第一篇：文明班評比

創(chuàng)建“文明班級”“八項(xiàng)評比”意見

為優(yōu)化學(xué)校教育環(huán)境，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生良好思想道德品質(zhì)的培養(yǎng)和文明行為的養(yǎng)成，決定開展創(chuàng)文明班級的評比活動。

創(chuàng)文明班級的評比活動是根據(jù)“中學(xué)德育大綱”并結(jié)合“中學(xué)生行為規(guī)范”的要求，針對我校具體情況而制定的八項(xiàng)內(nèi)容，進(jìn)行量化考核評比。要求全體教職工一定要認(rèn)真抓好，積極對待。從抓文明班級評比做起，做到教書育人，服務(wù)育人，對學(xué)生思想品德教育齊抓共管，一抓到底，使我校的德育工作上一個臺階。

一、創(chuàng)建“文明班級”領(lǐng)導(dǎo)小組

由主抓德育的校長任組長，政教處、總務(wù)處主任任副組長，組員由政教處、總務(wù)處干事和年級組長組成。

二、評比方法：

1、各年級分別成立以年級組長負(fù)責(zé)的八項(xiàng)評比小組，對本年級各班的八項(xiàng)評比進(jìn)行認(rèn)真監(jiān)督檢查。

2、負(fù)責(zé)值周檢查的教師認(rèn)真考核，做好詳細(xì)記錄，并將本周記載及得分于周五下午匯總。于下周一公布在成績公示欄內(nèi)。

3、評比方法采用定期檢查和抽查的方法。

4、評比的每項(xiàng)活動均占12.5分，每周按得分多少計(jì)入總分。

三、獎勵方法：

1、按年級組班級數(shù)的1/3予以獎勵。

2、各年級組設(shè)一等獎1名；二等獎一名，其他為三等獎。

3、受獎班級期末總評分必須在90（含90分）以上。90以下的不予獎勵。

4、期末總評成績第一名的班級，給予班主任一等獎，班級授予“文明班級”獎；第二名的班級給予班主任二等獎，班級授予“八項(xiàng)評比優(yōu)勝”獎；第三名的班級給予班主任三等獎，班級授予“八項(xiàng)評比先進(jìn)”獎。

5、凡是獲獎的班級班主任均填寫“八項(xiàng)評比”活動先進(jìn)登記表，存入業(yè)務(wù)檔案，作為評“先進(jìn)集體、先進(jìn)班主任”的主要依據(jù)。

第二篇：文明班評比材料

初三（2）班文明班評比材料

初三（2）班是一個擁有84名成員的班集體，這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛的集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。我們一直堅(jiān)信“我能行！我最棒！”一直信奉“禮貌使你變得高雅,助人使你得到快樂”的班級格言，一直在享受學(xué)習(xí)，享受快樂的氛圍中成長。學(xué)期來，我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

一、班風(fēng)健康向上，學(xué)風(fēng)濃厚

“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績好”，將樹立良好班風(fēng)放在班級建設(shè)工作的首位。我們提出“班級是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級凝聚力。

俗話說：沒有規(guī)矩，無以成方圓。班級管理必須有一套行之有效的規(guī)章制度。經(jīng)過班隊(duì)干部和同學(xué)們的共同討論，最后制定了班級量化管理的條例，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、出勤、衛(wèi)生等方面，對全班學(xué)生進(jìn)行量化管理。學(xué)生積極性高，效果比較明顯。通過努力，本學(xué)期同學(xué)們養(yǎng)成了積極向上的精神風(fēng)貌。

一個班級的班風(fēng)建設(shè)好了，才會有濃厚的學(xué)風(fēng)，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。有的同學(xué)語文強(qiáng)，有的同學(xué)數(shù)學(xué)好，大家平時聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長補(bǔ)短，共同提高，同時增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級團(tuán)結(jié)。這樣使得優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。

二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部

俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶，一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。我們班就擁有一批好干部，這些班干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，是老師的好助手。例如，班長他穩(wěn)重大方，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，總是用敏銳的洞察力注視著班級的一舉一動。又如科代表她學(xué)習(xí)踏實(shí)，樂于助人，在同學(xué)中頗有威信。勞動委員他大膽有氣魄，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠有序地安排教室、包干區(qū)的值日輪流，使我們班的衛(wèi)生工作能夠按學(xué)校要求完成。還有其他的班團(tuán)干部各司其職，為班級貢獻(xiàn)著自己的力量。同時又設(shè)立值日班長，讓其他學(xué)生也參與班級管理，互相監(jiān)督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設(shè)班集體，真正發(fā)揮了主人翁作用。

我們是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會積極開展批評與自我批評，我們更會滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。“學(xué)無止境”，孩子們?nèi)詴^續(xù)努力，這是我們對過去取得成績的認(rèn)識，也是對我們今后工作的要求。一份耕耘，一份收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會走向更燦爛美好的明天。

第三篇：文明班評比小結(jié)

2013年第二次文明班評比小結(jié)

各位老師、各位同學(xué)：

大家早上好！現(xiàn)在由我和大家小結(jié)一下四月份文明班評比情況。

一、我們在四月份文明班評比中做得比較好的地方有：

清潔衛(wèi)生方面：每天早上各個班的值日生來到學(xué)校后自覺地把自己班的清潔范圍打掃得干干凈凈，例如負(fù)責(zé)廁所清潔的班，很多都是老師親自動手帶同學(xué)們清洗，中午又能堅(jiān)持保潔，現(xiàn)在校園和廁所干凈多了。讓我們有個舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

文明禮儀方面也表現(xiàn)得很好，同學(xué)們都非常有禮貌，見到老師能主動地向老師問好，同學(xué)之間友好相處，甚至大部分同學(xué)都能做到互相幫助，構(gòu)造了一個團(tuán)結(jié)和諧的大集體。

班容班貌方面：通過檢查，現(xiàn)在很多班級的課室擺放都比較整齊，地面也干凈多了。

二、存在問題和要求

1、在近段時間發(fā)現(xiàn)有同學(xué)買零食回校廁所里仍然有食品袋。下午放學(xué)的時候，亂扔垃圾的現(xiàn)象還存在。

2、近來同學(xué)們帶回學(xué)校的玩具比較多，有的同學(xué)上課也在玩，影響學(xué)習(xí)。3、4、有些班級的教室地面保潔方面做得不夠好，在課間或上課的時候發(fā)現(xiàn)有亂扔紙屑的現(xiàn)象，希望同學(xué)能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓我們都有一個舒適的環(huán)境學(xué)習(xí)。

5、這次文明班評比扣分最多的是就餐紀(jì)律差，有的班進(jìn)飯?zhí)脮r爭先恐后，沒秩序；午睡紀(jì)律差，有一些班午睡鈴聲響后好幾分鐘，還沒有安靜下來；課間打鬧、喧嘩的現(xiàn)象也比較多，各年級都有，這是很容易發(fā)生安全事故的，希望同學(xué)能遵守學(xué)校的規(guī)定，做一個文明守規(guī)的好學(xué)生。

三、下面我宣布本次文明班評結(jié)果：

一1班318分，一2班314分，一3班319分，一4班316分，獲得一年級組文明班的是一3班。

二1班316分，二2班318分，二3班319分，二4班320分，獲得二年級組文明班的是二4班。

三1班315分，三2班313分，三3班318分，獲得三年級組文明班的是三3班。

四1班316分，四2班314分，四3班316分，四4班317分，獲得四年級組文明班的是四4班。

五1班320分，五2班317分，五3班319分，獲得五年級組文明班的是五1班。

六1班320分，六2班319分，六3班320分，獲得六年級組文明班的是六1班和六3班。

寶瑤小學(xué)

2013年4月18日

第四篇：文明規(guī)范班評比條例

實(shí)驗(yàn)中學(xué)文明規(guī)范班評比條例

為了創(chuàng)建美好的校園，規(guī)范學(xué)生的行為，形成良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。特制定文明規(guī)范班評比制度如下：

一、日常行為規(guī)范（20分）

1、儀容儀表不規(guī)范扣1分/人次。

2、遲到早退者扣1分/人次。

3、亂扔紙屑果皮者和不在規(guī)定區(qū)域內(nèi)吃零食者扣1分/人次。

4、課間大聲喧嘩者扣1分/人次。

5、其他違反日常行為規(guī)范者扣1分/人次。

6、根據(jù)自行車管理?xiàng)l例實(shí)行扣分。

二、兩操及集會（10分）

1、無故不參加者扣1分/人次。

2、根據(jù)進(jìn)退場、做操情況給予10分、9分、8分三個等級評定。

三、課堂（30分）

1、眼保健操由教師視情況給予10分、8分、6分三個等級評定。

2、根據(jù)課堂情況登記表實(shí)行扣分并進(jìn)行周登記。（出勤10分、紀(jì)律10分）

四、衛(wèi)生（10分）

根據(jù)衛(wèi)生管理?xiàng)l例扣分。

五、加分條件

1、拾金不昧者加1分/人次。

2、主動幫助他人者加1分/人次。

備注：本周內(nèi)違反校紀(jì)校規(guī)被學(xué)校處理者所在的班級不參與評比。

政教處

2011-08-31

第五篇：文明班評比條例

大嶺仔小學(xué) 文明班評比細(xì)則

一、目的、意義

“以人為本，德育為首”這是現(xiàn)代學(xué)校教育理念，“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”這是我校教育發(fā)展新方向。我校開展創(chuàng)建“文明班”活動，旨在加強(qiáng)班級管理的力度和強(qiáng)度，通過一系列具體有效的比措施，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣，增強(qiáng)班級之間的交流和競爭，增強(qiáng)班級的凝聚力和召力，帶動全校師生群策群力，“創(chuàng)先進(jìn)，爭一流”，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，活躍育人氣氛，優(yōu)育人環(huán)境。

文明班評比，以人為本，力求在實(shí)踐活動中不斷地規(guī)范完善，以達(dá)到公正、公平、合理、高效

二、實(shí)施方式：

1、制定具體的實(shí)施方案，設(shè)立“文明班評比工作小組”（簡稱“工作小組”），專門負(fù)責(zé)文明班評比各種事務(wù)。

2、“文明班”活動以量化分形式進(jìn)行評比。每班初始分為100分，然后按各班學(xué)生的表現(xiàn)給予扣分或加分，每天、每周或每月累計(jì)所得的分?jǐn)?shù)為該班所得的評比分。

3、文明班評比內(nèi)容分為“思想、禮儀、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、少先隊(duì)工作、早操、眼操、早讀、午餐午休、其它項(xiàng)目”共十項(xiàng)，每項(xiàng)都有具體的要求、量化分值、管理形式、管理人員等。前十項(xiàng)為常規(guī)項(xiàng)目，每項(xiàng)所占分值為5-15分。最后一項(xiàng)為附加項(xiàng)目。

4、凡是班級學(xué)生違反文明班評比中有關(guān)的行為準(zhǔn)則或?qū)W校規(guī)章制度的，按照規(guī)定扣分，并作出相應(yīng)處罰。情況特殊的由工作小組討論作出處理。

5、凡是班級學(xué)生的行為表現(xiàn)符合文明班評比中的加分的規(guī)定，或者是在某方面有表現(xiàn)突出，給予加分。表現(xiàn)特別突出的，由工作小組討論予以特殊獎勵。

6、評比內(nèi)容前十個項(xiàng)目中，如果該班在某個項(xiàng)目扣分較多，超過該項(xiàng)所占分值，則扣除該項(xiàng)所的占總分值。但不影響其它項(xiàng)目的分?jǐn)?shù)。若某班在某個項(xiàng)目出現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象，也可一次性扣除該項(xiàng)所有分值。

7、各班檢查評比所得的量化分當(dāng)天公布，每星期小結(jié)一次，每月合計(jì)評定一次，學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)表彰。

8、全校二十四個班，按照每個月各班的文明班評比量化分，凡是總分達(dá)85分以上的均評為闡明班，學(xué)期末以各班五個評比月的平均分為標(biāo)準(zhǔn)，評出十二個學(xué)期文明班，予以獎勵。

9、每周五工作小組集中半個小時左右進(jìn)行周工作小結(jié)，每月底進(jìn)行一次朋總結(jié)，并評出當(dāng)月文明班。

三、獎勵辦法

1、文明班名額：按當(dāng)月文明班量化分總分，凡是總分達(dá)到85分評為文明班。按一學(xué)期五個評比月的平均分的高低，評出十二個學(xué)期文明班。

2、獎勵辦法：凡獲文明班的班級，頒發(fā)“文明班”獎狀，并通報(bào)表揚(yáng)。

3、對評上文明班的班主任，每個月給予適當(dāng)?shù)莫劷穑吭?*元。同時與年級長和副班主任的獎金制度也相掛勾。

四、注意事項(xiàng)：

1、文明班評比當(dāng)天公布的是各班所得量化分，如班主任需了解具體事項(xiàng)，可到工作小組或相關(guān)的管理部門（人員）處查實(shí)。若學(xué)生（班長）來了解情況，須經(jīng)班主任授權(quán)。

2、文明班評比各項(xiàng)目檢查人員（包括學(xué)生干部），如發(fā)現(xiàn)有扣分現(xiàn)象燕扣分時，應(yīng)將具體的人物事件及時告知該班的班主任或班長。

3、在文明班評比過程中，所有的老師和學(xué)生都要尊重開展檢查工作的領(lǐng)導(dǎo)、老師學(xué)生干部等人員，不得故意阻撓評比檢查工作，不得弄虛作假，否則予以重罰。情節(jié)嚴(yán)重的，一票否決，取消該班當(dāng)月的評選資格，并給予通報(bào)批評或其他處罰。

4、在文明班評比過程中，如果班主任或班級學(xué)生對評比工作有異議，由班主任應(yīng)先調(diào)查了解情況后，向工作小組反映事實(shí)，再由工作小組或相關(guān)部門核實(shí)處理。不可與檢查評比人員直接發(fā)生沖突，即使是檢查人員出錯，也不得刻意喧吵鬧事，更不得出現(xiàn)人身攻擊等不道德行為。

5、文明班評比的目的是為了促使各班學(xué)生在思想學(xué)習(xí)紀(jì)律等方面做得更好，當(dāng)文明班量化管理與其他活動有沖突時，以學(xué)校工作或更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的優(yōu)先。

五、評選項(xiàng)目、所占分值及內(nèi)容提要：

1、思想品德：（10分）（班風(fēng)建設(shè)，學(xué)生的思想品德素質(zhì)和各種行為習(xí)慣等）

2、文明禮儀：（10分）（衣著、服飾、紅領(lǐng)巾、校卡等）

3、學(xué)習(xí)紀(jì)律：（15分）（上課、課間、放學(xué)、集會、作業(yè)、考試等）

4、衛(wèi)生：（15分）（課室、公共區(qū)、個人衛(wèi)生）

5、少先隊(duì)工作：（10分）（晨會、集會、中隊(duì)活動等）

6、早操：（10分）（集隊(duì)、進(jìn)退場、做操質(zhì)量、出操人數(shù)、紀(jì)律表現(xiàn)等）

7、眼保健操：（10分）（做眼保健操的次數(shù)、態(tài)度、姿勢等）

8、早讀：（5分）（早讀的習(xí)慣、態(tài)度、質(zhì)量、紀(jì)律等）

9、午餐午休：（15分）（集隊(duì)吃飯和午休時的紀(jì)律、秩序、行為表現(xiàn)等）

10、其它項(xiàng)目：（另計(jì)分）學(xué)校舉行的大型活動和各類檢查評比活動

評分人員：

評委包括：學(xué)校行政、科組長、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、衛(wèi)生老師、體育老師、各科任教師學(xué)生干部、當(dāng)天值日教師和值日學(xué)生、飯?zhí)霉ぷ魅藛T等

此方案現(xiàn)屬于討論試用階段，希望能得到老師、家長和同學(xué)們的大力支持，歡迎對此方案提出寶貴的意見，我們將做得更好。

大嶺仔小學(xué)