第一篇：10秋實論文二審安排

10《秋實》二審任務安排與要求

一、安排、（聶靜雅+藤藝萍）大學生服務西部服務基層現狀調查（職規）、（李蔚齡+於瑩）金堂縣返鄉農民工創業就業理財規劃項目（國商）、（羅苗 + 左越）西部農村新型社區管理機制建設研究（兩中心）、（任磊+李曉榮）紅雛鷹服務隊（經濟）、（李楊揚+枚林）心的旅程，踏上征途（金融）、（藤藝萍+周思）“情牽彝寨村小，心系青花椒”、（陳灝+丁雯迪）“殘疾人士關愛扶助之行暨震后殘疾人生存狀況調查”（保險）8、（於瑩+朱明元）實踐科學發展觀 提倡秸稈環保新概念（財稅）、（李玫林+任磊）廣安產業體系的研究分析（廣安）

10、（張心怡+李蔚齡）感恩于心 回報與性 驕陽計劃傳遞燦爛（會計）

11、（左越+幸儀）災后新型社區模式的探索（證期）

12、（幸儀+張心怡）搭建電子商務平臺 促進農產品銷售之有效模式（工商）

13、（任磊）活動總覽壓縮到4頁

14、（左欣立）心情筆記收集

二、要求

1、二審主要針對論文部分進行，安排給大家的基本只是文字檔，個別文檔因為表格要與文字嚴格相配，含有統計表，切勿刪除！主論文字數在5-6頁之間，最多不得超過7頁，若照片或表格較多可適當刪減文字較多。心情筆記只保留一篇，修改要求同一審。

2、二審注意點：

（1）語句連貫，修改方式同一審，紅字標示，添加部分直接進行，刪除部分使用括號括起。

（2）錯別字，要求同上。

（3）標點符號，一定在中文半角模式下進行。

（4）格式要求：標題——宋體、4號、加粗

副標題——宋體、小

4、加粗

正文——宋體、小

4、不加粗

段落：兩端對齊、首行縮進（左縮進0字符，右縮進0字符）、1.5倍行間

距（段前距0行，段后距0行）

4、小標題部分的間隔一律用頓號（、）而非點號（.）。如：“

一、”而非“一.”

5、不添加頁眉頁腳，若文檔包含頁眉頁腳，自行刪除

6、標題部分與正文部分之間空一行

7、論文命名（文檔中，在一審責編后添加自己姓名；上傳文檔的命名為“論文名+二審+一審”）

8、為方便工作，論文存檔格式轉換為97~2003版本

9、交稿時間：3月25日（周五）晚9點前將二審后的論文發至公郵。

三、備注

1、論文部分已按一審與二審責編姓名排列，若二審中有關于稿件不清楚的地方，可自行聯系一審責編詢問。

2、一審的主要任務在于壓縮，二審特別關注文章連貫性、語句通順性、錯別字、格式、標點等。每期《秋實》會保存5年以上，對于署了自己姓名的《秋實》，大家一定一定要認真對待！

3、近期是團刊工作繁忙期，大家認真對待工作的同時，也要注意身體！O(∩_∩)O~

第二篇：2008級本科生畢業實論文計劃安排

金融學院2008級本科生畢業實習計劃安排

根據教務處有關規定及本科生教學計劃和培養方案的要求，金融學院2008級本科生畢業實習計劃安排及要求如下：

一、畢業實習參加者為2008級“金融學專業”（一班76人，二班79人，其中包括38名留學生）及金融工程專業（51人）的本科學生，共計205人。

二、畢業實習時間為2012年1月30日至2012年3月23日。

三、2012年4月4日，學生應將個人實習報告（3000-4000字左右）、畢業實習鑒定與考核成績表交給指導老師；電子版由學習委員集中統一整理后交趙老師；

四、畢業實習的組織方式采取以生源所在地為主，其他地點為輔的原則，建議學生回到家鄉所在地，到相關經濟部門參加實習。對于在家鄉所在地實習有困難的學生，由指導教師及學院教學管理委員會協助解決。

五、對學生實習的要求

1．須按照學校及學院里的有關規定，認真完成實習計劃；凡未參與畢業實習者將不能取得規定學分，不準予畢業。

2．離校實習前，學生須攜帶金融學院出具的相關介紹信及“畢業實習鑒定表”。到實習單位實習時，向其出具介紹信（介紹信找輔導員遲香婷老師開具）；實習結束時由實習單位填具“畢業實習鑒定表”并加蓋公章。該鑒定表將作為考核學生畢業實習狀況的重要依據之一。

3．應以良好的精神風貌參加實習工作，實習期間，須遵守實習單位的各項工作紀律及相關要求，講文明、講職業道德，不得發生損害實習單位利益的言行。

4．實習結束返校后將實習報告（按校發[2007] 282號文件要求，畢業實習報告的格式要求在教務處網頁“文件下載”中下載）及“畢業實習鑒定表”交與指導教師，由其評閱。凡未在規定時間內提交實習報告或“實習鑒定表”者，不能獲得畢業實習成績。

六、對指導教師的要求

學院統一為2008級本科畢業生安排實習指導教師。指導教師應履行以下職責：

1．負責實習工作的組織安排，協助學生聯系、落實實習單位。

2．督促學生離校前攜帶實習介紹信及“畢業實習鑒定表”。

3．實習期間，應及時了解學生的實習思想狀況，關心學生生活。對出現的問題及時上報學院教學管理委員會并協助解決。

4．負責批閱學生提交的實習報告及“實習鑒定表”，及時評定學生實習成績并提交學院教務干事。

2011-11-17

金融學院2008級本科生畢業論文指導工作安排

根據學校教務處有關要求及本科生教學計劃和培養方案的要求，金融學院2008級本科生畢業論文指導工作的有關安排與要求如下：

一、時間安排

1．2011年12月14日（星期三）下午4點，畢業論文說明會（103教室）；

2．2011年12月16日—2012年1月，學生進行開題報告。2012年1月11日將開題報告（紙制）交給指導老師（電子版由學習委員集中統一整理后，在放寒假之前交學院教務干事趙老師，如有改動等修改后再交）。

3、2012年4月4日前，學生向指導教師提交畢業論文中期檢查表。

4．2012年5月9日，為論文交稿截止日期；

5．2012年5月14～20日之間，進行論文答辯工作；

6．2012年5月25日前，指導教師需將學生論文（成績）及畢業實習報告鑒定表（電子版由學習委員統一整理），交至學院教務干事趙老師。

二、論文寫作及格式要求

1．指導教師與學生根據上述時間要求，商定論文指導的相關安排；

2．學生應在教師的指導及要求下，認真完成論文寫作；

3．論文字數為8000字左右，使用A4打印紙，每位學生交論文終稿三份及電子文 本一份；

4．論文終稿應包括：封面、扉頁、開題報告、中英文摘要、目錄、正文及參考文獻、附錄（附加材料或數據）等；

5．本科生畢業論文格式要求按照教務處的規定執行。具體文檔可在教務處網頁“文件下載”—“本科畢業論文資料”中下載。

三、論文成績評定方式與標準

1．論文成績由三部分組成：寫作過程和態度；論文書面成績；論文答辯成績。

2．論文答辯由各系組織安排，采取交叉答辯形式。按照學校有關規定，畢業論文成績必須達到“中”以上，才有資格申請學士學位。

3．論文答辯完成后，指導教師應填寫規定的論文成績評定表格，由各系主任簽字后交學院教務干事。提交時須包括：論文終稿、開題報告、指導過程記錄表、中期檢查表、推薦答辯意見書、答辯記錄表。

5.學校將對所有畢業論文（設計）進行學術不端行為檢測。不合格的論文（設計）取消學士學位授予資格。

2011-11-17

第三篇：《秋實》作文

姓名： 彭乃奎

電話：***

工作單位：河南省息縣第一高級中學

郵政編碼：464300

（河南省息縣一高12月月考作文題）閱讀下面小詩《秋實》，按要求作文。

秋天，成熟的果實低下了頭，不是在自我陶醉，它是在想--------

我是怎樣變得成熟？

不是風，我怕早已霉爛枝頭。

不是雨，我怕早已枯落山溝。

不是光，我怕早已灰暗蒼白。

不是熱，我怕早已憔悴丑陋。

感謝風吹雨打，給了我成熟的筋骨，感謝光照日曬，給了我成熟的俊秀。

根據詩歌表達的主旨，結合自己的生活體驗與閱讀積累，寫一篇文章。可以寫自己的經歷、感受和見解，可以講述自己身邊的故事，也可以發表評論。

要求：①角度自選，立意自定，題目自擬。②除詩歌外，文體不限。③不少于800字。④不得抄襲。

【寫作提示】《秋實》是一首寓意型詩歌，審題的關鍵是把我這首詩歌的寓意，即秋實沉思的蘊含意義。改作文可從如下三個方面立意構思：

（1）果實感謝“風吹雨打”給了自己成熟的筋骨，表明果實能夠正確對待順境與逆境，能把困難挫折當做自己成長、成熟的必要性。

（2）果實在沉思的過程中，感謝“光照日曬”成就了自己的雋秀，表現出一種感恩的情

懷。

（3）秋天果實成熟了，他沒有炫耀自己取得的驕人成果，而是默想自己是怎樣變得成熟

起來的，這表明了果實的謙遜之美。

【學生佳作】

成功的前奏曲

三（11）班 溫志勇

“最美的愿望，一定最瘋狂??”聽著五月天的《倔強》，回想起過去的我，不禁自問：我是這樣的嗎？

成熟的果實沒有自我陶醉，而是感謝風吹雨打和光照日曬，因為是風使它沒有霉爛枝頭，是雨使它沒有枯落山溝，是光使其擁有醒目的光芒，是熱使其擁有飽滿的精神。果實尚且如此，我們又該如何對待我們通往成功路上的坎坷和磨難呢？

曾經的我也成功過：沒命地聽歌，拼命地嘶吼，直到聲音嘶??；激情地看教程，瘋狂地打臺球，風雨無阻；打乒乓球直到精疲力竭，直到凌晨仍在繼續??取得了這種種方面的成功，如果不是那些流過的汗水，我能成功嗎？然而，在面對高考時，我失敗了！

“我曾懷疑我，走在沙漠中，從不結果，無論種什么夢，才張開翅膀，風卻變沉默，習慣傷痛能不能算收獲??”《海闊天空》中無助的音律飄在我的耳際，而我是這樣的嗎？無

人回答，只是有你那無助的旋律還在繼續：“終于發現，真的有綠洲，每把汗流了，生命變得厚重，走出沮喪才看見新宇宙?！笔前?，走出失敗的陰霾，才能看到勝利的曙光！沉默與倒下只是弱者的表現，而我絕不能站在此行列，我要成功！從哪里跌倒就從哪里站起來！于是，我選擇了復讀。

“海闊天空，在勇敢以后，要拿執著，將命運的鎖打破，冷漠的人，謝謝你們曾經看輕我，讓我不低頭，更精彩的活??”旋律陡轉，變得奮然激昂，如怒濤激流不止，沖散我心中最后一絲顧忌，堅定著我向前的信念，重新面對傷痛。我心堅定，直步向前！

“凌晨的窗口，失眠整夜以后，看著黎明，從云里抬起了頭，日落是沉潛，日出是成熟。只要是光一定會燦爛的??”自信的音符在我腦海中縈繞，激發著我全身的細胞。我相信，我的明天也將會同陽光一樣燦爛！

“海闊天空，狂風暴雨以后，轉過頭，對舊辛酸一笑而過，最懂我的人，謝謝一路默默地陪我，讓我擁有好故事可以說?？次磥硪徊讲絹砹??”曲終，充滿了會心的笑意。

“逆風的方向，更適合飛翔?！笔鞘∽屛腋佣昧顺晒Γ兄x一路的坎坷和磨難。我仍在敲打著音符，奏響成功的前奏曲，而成功，已悄然降臨??

【瘋狂點擊】“成功前奏曲”標題醒目而新穎，自然而然的勾起讀者的閱讀欲望。文章以歌詞串聯起來，層次分明，結構清晰，匠心獨運。同時也可以看出作者在也是個熱愛生活的人，能夠把生活中自己感興趣的東西巧妙地運用到作文中來，確實是一個生活的有心人，寫作的細心人。

困境造就成功

三（11）班 付娜

若無烈火的焚燒，何以有石頭的清白和堅硬；若無刺骨的寒冷，何以有梅花的傲雪綻放，一支獨香；若無繭的沉痛包裹，何以有蝶今日的花叢覓飛；若無蚌的反復磨礪，何以有沙粒今日的璀璨。

縱然觀之，若無惡劣環境的摧蝕，怎會有日后的耀眼成就。

十九載俘一日還的蘇武，面對單于的百般折磨，他沒有低頭，仍保持大漢朝臣子的威嚴。困境使蘇武的信念更堅定，困境使蘇武更懂得生存的價值，于是他做到了。于十九年之后再返大漢，成為中國史上最偉大的使者，他名字也在中國歷史長卷中永垂不朽。

蘇武的美名得益于他在困境中不低頭，不退縮。若無這些困境，他或許因知識漢朝的小官員而早已被風塵在歷史的塵埃之中。

他是一位文學巨匠，雖身殘但志不殘，他用巨筆表達出人生的真諦，他就是史鐵生。面對身體的殘缺，史鐵生并沒有頹廢，而是由此感悟出生命的真正意義，即人生貴在有價值，而不在于生命的長短。他忍受著身體的痛苦，在精神世界里尋找依托，終成就輝煌人生。

史鐵生的成功也在于于困難之中磨練自我，使心志更堅，信念更強。每個人都不喜歡困境，但困境卻是我們成功的通行證。史鐵生證明了這一點。

不但人因困境而成功，自然界萬物均需困境。熊熊烈火造就鳳凰的再次重生，天地捕殺造就非洲豹的勇猛和迅速，生存需要在就海上殺手“大白鯊”的強悍和威力。

困境是成功者無限的榮耀。古言“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”就是此道理。風吹雨打造就果實的成熟，使其變得更筋骨和俊秀。同樣，我們的成長也需要困境，生活的困境使我們更加勇敢、自信。

總之，成功背后隱藏著無數困境，困境之中蘊含無數淚水和汗水。成功的道路總是曲曲折折，隨時都有障礙。也正是這些困境才使我們的步伐更堅定，前途更光明。

【瘋狂點擊】這是一篇比較規范的議論文。本文開頭以自然生活現象入筆，并以排比句式表

達，文采飛揚而又氣勢恢宏，從而提出論點，即困境造就成功。在選材上，作者選用蘇武和史鐵生，典型而有力，再聯系到自然界的鳳凰、非洲豹額大白鯊，深入論證了中心論點。結尾回歸到材料，重申論點，全文結構完整，一氣呵成。語言也是本文的一大亮點，精煉而準確，不愧為考場作文的佳作。

路途雖遠，感恩相伴

三（12）班 徐藍天

如今行走在時間的刻度上，我心悲戚歡喜，不管有多顛沛，經過多少辛苦，心中的感激足以抵過一切，感恩上蒼許我降臨于世上，感謝它用漫長的時間梯度見證了我的成長，感謝它見證了我的人生因感恩而完滿。

人生伊始，感謝父母將我帶到這個世界，讓我有了光與影、色與聲、行與識的感知，讓我懂得人心、人性、人道、人情的價值，讓我懂得平和、善良、純真的美好。他們用愛匯成的一泓碧波浸潤我，是我享受到恩寵的甜蜜，使我對生活擁有善男信女匍匐在廟宇前的虔誠，使我如同麥子般對著太陽熱烈地拔節生長。人生伊始，我看到的世界溫暖、安泰、祥和。

青春伊始，感謝老師將我引領探知新知的世界，讓我得知昆蟲振翅、葵盤落籽的真切；讓我有了春秋轉徙，人生即逝的感傷；有了人生苦短，不留名必會遺憾終生的斗志。我如蟄伏在山坳的蚱蜢，對“新綠”有近乎癡狂的向往，對知識有近乎貪婪的索求。青春伊始，我看到的世界新鮮、悵惘、激烈。

所行之路，感謝曲折代替了一馬平川，讓我輕浮的腳步變得穩??；感謝溝壑代替了平坦讓我枯燥的旅途變成靈動的蹁躚；感謝狂風代替了輕拂，讓我柔弱的身軀變得磐石般堅定；感謝荊棘代替了埋沒腳踝的芳草，讓我的前進獲得所向披靡的力量?？部朗且浑p耐穿的鞋，艱險是一枚閃亮的獎章，我有不可取代不可動搖的信仰，全世界都會為我唱響凱歌。所行之路，我看到的世界堅強、壯闊、勇往。

前途迷茫，感謝它使我已有了成熟的心智，向往天神擊響太陽的金黃美妙，熱戀月光的澄碧渾圓，大野的寂寂，河流無翅飛翔的狂野。未來的路在自已腳下，靠自己的力量把它踏得鏗鏘；未來的花在不遠的曼妙之處，靠自己的力量把最美的一朵采擷。我看到未來的世界神秘、奢美、奇幻。

記憶是過往的記錄，未來是現在的幻象，未來的路途是我的羅盤指不到的地方，我唯一可做的是把感恩帶在身旁。

【瘋狂點擊】這是一篇情真意切的散文。從自己人生伊始到青春，回顧所行之路，以及展望未來之路，作者始終保持一顆感恩的心，主題鮮明而突出，結構清晰而完整，扣題緊密。語言上多用比喻、排比等修辭手法，生動優美，是一篇文質兼美的考場佳作。

第四篇：實訓安排

實訓安排：

1、實訓教師安排：

經濟學0901—陳雪紅老師***

經濟學0902—徐文彬老師***

經濟學0903—劉亞娟老師***

經濟學0904—徐彌榆老師***

2、實訓時間：

（1）周三（5月11日）下午1:30：

地點：清河校區教2樓-201；

內容：發放實訓材料，講解實訓內容與要求；

（2）周三（5月18日）下午1:30 ：

地點：清河校區教2樓-201；

內容：集體講解、實訓答疑、指導；

（3）周三（5月25日）下午1:30 ：

地點：清河校區教2樓-201；

內容：集體講解、實訓答疑、指導；

（4）周三（6月1日）下午1:30 ：

地點：清河校區教2樓-201；

內容：集體講解、實訓答疑、指導；

（5）第十六周（時間待定）：

地點：清河校區（具體地點再通知）；

內容：收實訓報告、實訓口試

備注：其余時間由學生按照“實訓指導書”的操作步驟完成實訓作業，最后整理成實訓報告。按照實訓指導書安排進行實訓。

說明：

（1）實訓分為2個模塊、5部分。每部分又按照操作步驟分為不同的活動。每次活動分為：實訓目的與要求；實訓內容；實訓資料；實訓操作；

（有些活動中沒有最后一部分）

（2）實訓結束后，要求大家提交實訓報告。

（請自己制作封皮，附上“銀行綜合業務實訓報告”）。

切記：實訓報告的內容要求手寫，不允許打印。

（3）有些實訓活動沒有“實訓操作作業”，該部分內容僅需要大家了解就可。（作為口試的考試內容之一）。

第五篇：論文安排

一、小組長將本小組的成員信息（姓名、學號、電話、郵箱）制成表格發給我。

二、有關畢業論文

1、選題根據當前金融發展的熱點和重點問題，有針對性的選擇題目，并將選題和寫作提綱于2月10日前，發送給小組長，由小組長匯總后，發送給指導老師。

2、指導教師在5日內將修改意見反饋，小組長收到反饋意見及時轉發給每位學生。

3、3月10日前將初稿匯總后發送給指導教師，指導教師提出修改意見后，在4月10日前將修改后的論文打印，收集匯總后，并送給指導教師。

4、4月10日前由小組長征求大家意見，商定具體時間，當面修改論文，并就答辯、實習報告，實習日記等相關情況做出相關安排。

5、修改后，5月10日初提交完備的論文。

三、有關實習

1、認真撰寫實習日記和實習報告，一定要將金融與實習單位的情況相結合，實習日記不等同于流水賬，要應用金融學理論聯系實際，下并結合當前的經濟、金融狀況提出思考和見解。

2、實習報告務必要符合山東財經大學的相關要求，認真寫作，字體工整，有內容，有理論，有思考，邏輯關系清晰，層次分明。

3、注意安全，實習中有任何問題，尤其是安全問題及早和輔導員、導師以及相關部門反應。

三、注意事項

1、務必閱讀山東財經大學《本科畢業生畢業論文寫作要求》和實習的相關要求，教務處網站。（務必）?。?/p>

2、嚴格按照時間要求提交。

3、期望認真遵守學校相關規定，不要耽誤大家按期畢業。

預祝同學們春節愉快！

導師：劉超