第一篇：班組建設設備管理達標標準

班組建設設備管理達標標準

1．班組明確設備管理的任務和要求，制定設備管理的具體指標，嚴格遵守設備操作規程開展設備操作、維護與保養。

2．班組建設設備管理與設備維護責任制，專人專責，按要求開展設備巡查，認真填寫設備巡查記錄。

3．建立健全設備檔案和資料。建立詳細的設備管理檔案，對設備的維修、運行、使用等狀況詳實記錄，對設備使用說明及技術資料文檔嚴格保存。

4．要加強設備管理，確保設備使用正常，班組管理中應加強對設備的定期檢查，公用設備設專人保管；建立設備的管理臺帳，明確設備數量、性能、精準度等。

5．建立設備存放區域，明確標識；避免因設備管理不當，設備帳不對物所導致的效率低下和質量隱患。

本標準由公司工程技術管理部提出并負責修訂完善；

第二篇：班組達標建設

崗位達標建設

班組管理的好壞直接影響著企業的管理效果，班組管理的關鍵體現在工作崗位上，員工是班組的細胞核，崗位則是班組細胞的細胞質，安全管理的要素是人-機-環-管，在班組中人的關鍵是班組長，機的表現為員工的安全裝備，環是班組生產過程中的技術環境，管則主要體現在崗位的作業規程的落實上。

(1)班組長安全素質達標

①班組長的地位。我們眾所周知在細胞核中，最重要的結構是染色質，那么，在“班組細胞”中的細胞核中，它的染色質就是班組長。

班組長既是執行者又是組織者，在實際工作中，領導層的決策做的再好，要求的再多，如果班組長的有力支持和密切配合在實際工作中，領導層的決策做得再好，如果沒有班組長的有力支持和密切配合，沒有一批得力的班組長來組織開展工作，那么領導層的政策就很難落實。班組長既是班組活動的執行者和參加者，也是班組活動的組織者和管理者，集“兵”與“將”的雙重職責于一身，在班組建設中具有重要的意義。因此，企業對于班組長從選拔到培養，從考核到激勵摸索出一套行這有效的作法。

②班組長的安全素質。企業對班組長的要求是：能夠很好地保證規章制度，安全措施落實到崗位，能夠認真地執行區科及上級布置的各項工作，在工作分配上能夠識人用人會管理，對生產過程能控制，會監督;在自己技術過硬、操作規范的基礎上也能保證班組中每一人都能正規操作。

③班組長的選拔原則與方法。對于班組長的選拔，企業應該本著任人唯賢、德才兼備原則;群眾公認、注重實績原則;公開、平等、競爭、擇優原則;民主集中制原則;依法辦事原則五項原則采用選拔、聘用制。

在具體的工作中，要及時發現人才，根據現在的用工制度，從招工一開始，就盡早關注那些素質較高、能吃苦耐勞、熱心班組工作，有一定群眾威望的職工，并在工作中為他們鍛煉成才創造必要的條件;提倡競爭，引入了班組長崗位競爭機制，不拘一格選拔班組長。還應對后備班組長的來源和選拔程序制定嚴格的制度和規定。

④對班組長的培養。對于班組長的培養，企業要根據形勢的要求和班組長的具體現狀，有針對性地制定培養方案，并堅持每年對班組長進行一次較為系統的培訓。而在學習的內容上，既應該包括業務技術、生產管理、安全規程、安全技能、成本核算、班組管理工作方法和社會主義市場經濟等知識，也應該涉及到黨的建設，思想政治工作等方面的內容，使班組長不僅能帶生產、搞安全，還會作員工的思想政治工作。在日常培訓的實效性和針對性方面，要重點增強班組長的技術能力，安全生產指揮能力和安全管理水平。在日常的工作中，班組長要學會識人、育人、選人、用人、管人，學會決策事情會管理。特別是在用人上，要與安全緊密結合，觀其言，察其行，適合什么工作給什么工作，適合什么崗位占什么崗位，適合干什么派什么活。什么時間派什么活最安全，都要事先掌握、鉆研透徹、熟練運用，用精湛的用人之術確保職工的健康安全。

⑤對班組長的激勵。激勵是管理的重要手段。對于班組長的激勵，分為物質與精神兩方面。物質方面，可以實行安全津貼提前放置的辦法，每月初把班組長當月的津貼提前劃給基層，記在班組長名下，本班組全月無“三違”、無事故的，津貼全拿;出“三違”或事故按規定扣除，少拿或不拿，甚至受罰，以此激勵班組長的責任心。精神方面，一是鼓勵班組長兼任政治班組長，成為班組思想政治工作的領導核心成員。二是在班組長之間經常性地開展競賽活動，以此激勵班組長不斷提高自身能力，例如可以開展班組長六比六賽活動，即一比工作作風，賽思想境界;二比行為規范，賽業務素質;三比過程監督，賽工作質量;四比文明生產，賽思想境界;五比系統達標，賽服務質量;六比成果推廣，賽科技創新等。再

有，根據馬斯洛的需求層次理論，人追求的最高境界是自我價值的實現，因此企業還應該確認班組長的基礎管理者的地位，建立班組長檔案，對班組長的任免要經主管礦長批準。通過班組管理，班組長提升了自己業務水平，特別是管理水平。“不想當元帥的士兵不是好士兵”，在企業中還可以實行“班組長職業生涯設計”的活動，鼓勵班組長的自我發展。

(2)員工安全裝備達標

在安全管理中，人因是最復雜的，企業要在不斷提高人的素質的基礎上，從員工的安全裝備和設備上下功夫。

①推廣開展設備本質安全項目。即采用本質安全型的設備、工具、原材料等。

②加大對員工自身安全裝備的投入。例如安全帽、勞保用品、必備救生器材等，企業在購買時不僅滿足、甚至超過國家標準或行業標準的要求，而且特別注重選擇質量先進的三證設備。

③加強對員工安全設備的管理。在員工安全設備的管理上也采取了很多有效而廣受員工支持的方法，對安全帽進行了統一的編碼，一人一碼，通過編碼記錄員工升上崗信息，了解員工個人情況;在入口設置工作人員，對工作服實行統一管理，保證每一名工人每一次上崗時都能穿上干凈、舒適的工作服。

(3)崗位安全環境達標

環境是安全管理中又一重要要素，崗位安全環境指的是班組工作崗位的客觀技術環境。

崗位安全環境是企業投資最為巨大的方面，為班組環境達標創造了基礎條件。企業更換各崗位的主要設施設備;下大力解決無安標志設備問題;檢測認證大型固定設備，并取得了企業“四大件”設備安全使用合格證;加強監測監控，生產現場全部安裝使用了監測監控裝備，并且按照國家有關規定，將各車間的安全監控中心室設在調度室，與企業聯網運行，集中監測，從硬件上保證了崗位安全環境達標;在此基礎上認真落實綜合防塵防電措施，大大改善了崗位工作環境，并注重加強安全出口的管理問題，從軟件上保證崗位安全環境達標。

(4)現場管理達標

現場管理規范是企業安全生產的最基本保障。

①現場管理達標競賽活動。根據現代化生產的要求，以班組為單位開展了現場管理達標競賽活動。各班組以“4E”管理為基礎，制定了詳細的現場管理標準，通過組織職工對照標準認真對標、貫標、提標，按照“6S”現場管理方法嚴抓細管，使作業現場實現了環境整潔、碼放整齊、設備良好，促進了生產系統的整體優化。通過現場管理達標競賽，生產現場的不安全狀態得到了有效治理，設備狀況明顯改善，不僅促進了生產效率的提高，更為重要的是培養了職工的遵章守制意識，較好地約束和控制了不安全行為。

②安全質量動態評估和安全確認。強化安全質量動態評估和安全確認工作，通過 “六

位一體”安全質量管理制度的落實，堅持動態評估結果和經濟掛鉤的方法，實現靜態達標向動態達標的轉變。推行安全質量責任區域分工掛牌制度，實現現場管理的規范化和嚴格化。通過這些制度的嚴格落實，現場隱患得到及時排除，基礎管理得到鞏固和提高。還在全企業班組長中推行了“安全報告制”和“手指口述”的管理模式，對所有的下崗管理人員實行“安全隱患、事故跟蹤處理卡”管理辦法，做到安全隱患限期整改的要求。要求班組長在進入作業現場前，必須對人員的精神狀態、設備、環境等情況進行安全確認，通過定期檢查和講評，提高員工執行安全確認的自覺性，促進現場管理水平的穩步提高。

③“安全三步曲”的實施。每一個企業都應該詳細制定每個專業每個工種崗位的安全生產操作規程，使企業的每一專業、每一工種崗位員工在工作中都有規程可依據，明確了員工的職責和操作標準，也便于班組管理。而且在此基礎上，各企業還應結合企業實際編制《企業職工安全手冊》，通過各單位貫徹落實，形成了工序操作步驟嚴格規范的狀況。

為了便于班組現場作業規程的落實，樹立員工作業程序觀，在企業中可以實施簡便易行的“安全三步曲”。

“安全三步曲”，即：一動腦筋想(對班組長：怎么派活最安全，以人擇崗保安全;對員工：動腦子想法干安全活，保個人和工友平安);二用眼睛看(認真查看崗位有無隱患，仔細看，看出問題，解決問題，處理問題保安全);三然后才能按規程干(先處理環境不安全隱患，而后才能專心致志按規程干)。培養職工按程序操作的意識，保證了現場作業規程達標。

第三篇：班組管理工作達標標準

附表1：

班組管理工作達標標準

附表2：

安全信得過班組達標標準

2012年江北公司創建“安全信得過班組”申報表

第四篇：第七節班組建設安全達標管理標準

第七節班組建設安全達標管理標準

為了進一步加強安全管理，加強安全基礎工作，推動班組安全建設，抓好班組在安全思想、安全組織、安全制度、安全措施上的“四落實”，確保職工在生產過程中的安全與健康，實現個人無違章，崗位無隱患，班組無事故的安全目標，特制訂班組安全“四落實”執行及考核標準如下：

1、安全思想落實標準（33分）： 

1.1班組長必須做到：

1.1.1樹立“安全第一”思想，及時認真傳達上級安全文件和安全會議精神，帶領全班人員做到人人、事事、處處、時時講安全、管安全；（3分）

1.1.2拒絕上級強令冒險作業、違章指揮；不冒險蠻干，不違章；（3分）

1.1.3督促班組成員嚴格執行各項規章制度；（3分）

1.1.4注重班組成員的安全意識、技術素質、思想情緒和身體狀況；（3分）

1.1.5任務與安全同時布置，并利用安全活動日討論分析事故。（3分）

1.2班組安全員必須做到：

1.2.1盡心盡力當好班組長的“參謀”和“助手”；（3分）

1.2.2對作業場所及全體人員進行監督檢查；（3分）

1.2.3以身作則，遵守各項規章制度，敢于抵制違章現象；（3分）

1.2.4如實向上級安全部門及有關領導匯報本班組安全生產情況。（3分）

1.3班組全體成員必須做到：

1.3.1不違章、不蠻干、熟知安全規章；（3分）

1.3.2做到“知干、會干”，同時要有“我為安全作貢獻”的愿望，為安全想安全，確保班組無事故。（3分）

2、安全組織落實標準（17分）：

2.1各班組必須配備“一長（班組長）一員（安全員）”，并保持相對穩定（一年）。（7分）

3.2對情緒低沉、身體不適、學徒及經常發生事故的重點對象要加以監護；分散作業有臨時性安全負責人，危險作業（如高空作業、電氣作業等）有專人監護。（10分）

3、安全制度落實標準（25分）：

3.1安全規章要求做到：

3.1.1崗位責任制上墻；（2分）

3.1.2崗位或工種安全規章齊全，做到人手保存一冊；（2分）

3.1.3人人熟知掌握安全規章，自覺遵章守紀。（2分）

3.2安全活動日要求做到：

3.2.1時間、人員、內容“三落實”；（2分）

3.2.2活動內容要有針對性、計劃性；（2分）

3.2.3記錄齊全、整潔。（2分）

3.3安全檢查要求做到：

3.3.1堅持每班對危險控制點和重點部位進行檢查并記錄；（2分）

3.3.2做好交接班記錄；（3分）

3.3.3對查出的問題及時處理上報。（2分）

3.4安全教育要求做到：

3.4.1特種作業人員必須持有特種操作證；（3分）

3.4.2對新工人、調換工種人員、復工人員進行班組級安全教育，并記載考核成績。（3分）

4、安全措施落實標準（25分）：

4.1班組工作區域要求環境整潔、通道暢通、安全標志醒目、防護裝置齊全完好；（7分）

4.2開展“事故預知”和“危險源（點）控制”活動，做到危險因素人人明白，控制措施項項落實，現場設有“警示牌”；（9分）

4.3隱患檢查整改有記錄，上報有依據。（9分）

5、安全四落實達標班組條件：

5.1班組長必須經公司、車間安全培訓，并考核合格；



5.2連續三個月內無輕傷以上事故及不瞞報險肇事故；

5.3檢查驗收時，崗位無造成人身傷害的安全隱患，無“三違”現象；

5.4對班組安全“四落實”考核成績在85分以上。

第五篇：《班組建設達標》總結

學習《班組建設達標》總結

學習公司傳達的《班組建設達標》使我深深認識到：班組是企業的縮影。班組是人才培養的基地。班組文化是企業文化的集中體現。班組管理水平是企業管理水平的具體體現。企業各項工作目標最終都要通過班組去落實，班組人員的素質、技能水平、管理水平的高低，直接影響著公司服務質量、和諧穩定和經濟效益。所以班組建設達標思路體系的有效落實，是健企之策、興企之道。而班組建設達標活動不是一時之策，而是經常之舉；不是一項活動，而是長效機制。

在學習此工作手冊的認識下，結合我廠現有機制體系的管理模式下，本班組嚴格執行各項管理制度和技術操作規程，杜絕“三違”（違章指揮、違章作業、違反勞動紀律），堅持“五想五不干”（一想安全風險，不清楚不干；二想安全措施，不完善不干；三想安全工具，未配備不干；四想安全環境，不合格不干；五想安全技能，不具備不干）和“四不放過”（事故原因沒有查清不放過；事故責任者沒有嚴肅處理不放過；職工沒有受到教育不放過；防范措施沒有落實不放過）；每位班組成員對所使用的設備做到“四懂二會”（懂原理、懂性能、懂結構、懂操作程序，會操作、會維護）；建立班組設備臺帳（設備名稱、規格型號、制造單位、啟用日期、數量等）和班組工器具臺帳（器具名稱、規格型號、數量等），專人負責，帳物相符；建立班組設備運行記錄，記錄設備的投運日期、運行狀態、缺陷或事故等情況，專人負責，記錄完整；開展節能降耗意識教育，搞好班組物資管理，指定專人負責低值易耗品的發放，杜絕浪費現象；根據制定下達的節能降耗措施，組織落實。

班組建設是由復雜到簡單的認識實踐過程，沒有復雜就沒有簡單，簡單是復雜的升華。班組管理制度、工作手冊、工作標準、工作流程、報表記錄臺帳等建立，做到便于管理、有利工作，寫你所干、干你所寫、記你所干、查你所寫所干、持續改進、簡單易行。

2009年，我們將深入推進班組建設達標活動，在執行力度上下功夫，確保班組建設達標活動思路體系得到有效落實，進一步拓寬活動的廣度和深度，研究把活動轉化為長效機制的措施和載體，全面提升員工素質和專業化服務品質。