第一篇：我的大學我做主資料演講比賽決賽策劃書

蘭州理工大學首屆

“我的大學我做主”主題演講比賽決賽

策

劃

書

共青團蘭州理工大學委員會

蘭州理工大學學生社團聯合會

一、活動名稱

蘭州理工大學首屆“我的大學我做主”主題演講比賽決賽

二、活動背景

為提高我校大學生的人文素質，促進標準普通話在生活中的應用，豐富校園課余文化生活，是我校學生通過此次主題演講比賽，思考并規劃自己的大學生活。

三、活動意義

1.提高同學們的語言表達能力，促進標準普通話在生活中的應用。

2.豐富我校大學生的課余生活，在學生之間形成良好的規劃大學生活的習慣，使我校

學生大學生活過得充實而有意義。

四、主辦單位

共青團蘭州理工大學委員會

蘭州理工大學學生社團聯合會

五、比賽時間

12月3日（星期五）晚上七點正式開始

六、比賽地點

西區大學生活動中心

七、比賽流程

1.前期準備（11月27日—12月3日）

⑴ 為確保決賽順利展開，12月3日前做好決賽的宣傳、PPT和個人短片的準備、評委嘉賓的邀請工作等。

① 準備宣傳海報，在學校各宣傳欄展開宣傳。

② 制作通知，在各個宿舍樓下的布告欄及學校各宣傳欄中張貼。

③ 12月1日，為參賽選手錄制個人短片。

④ 12月2日，所有參賽選手上交PPT和背景音樂，并派專人負責制作總的PPT。⑤ 邀請評委、嘉賓以及觀眾。

⑥ 邀請廣播站、校記者團對大賽及參賽選手進行宣傳報道（建議宣傳時間為中午等人

流高峰期），并在校園網上發布賽事。在學校北村大屏幕上播放關于此次大賽的短片，進行宣傳。

⑵ 硬件準備

① 兩臺電腦并且安裝計時器軟件以及電線插座等。

② 計分用手機或者計算器。

③ 長桌（評委用四張，計分處用一張），配椅子15把（其中禮儀用4把）。

④ 選手所用演講臺——大活已有。

⑤ 桌簽（評委和嘉賓）以及相應的座位貼紙。

⑥ 主持人用筆和評委用筆（比賽前需要調試，保證評委一拿筆就可以寫字）。

⑦ 評分表 7*12=84，總分表2張。

⑧ 桌麥一個，胸麥一個，無線話筒四個。

⑨ 為嘉賓及評委準備的茶水。

⑶ 人員準備

① 計時員 1名

② 提分員 1名，記分員 2名。

③ 前臺控制人員（主要應付跟選手有關的突發情況，比如比賽進行時話筒不穩，話筒

故障的處理）

④ 禮儀 4名

觀眾席維護人員 3名

拍照人員 1名（備2臺照相機）

計算機技術人員（應付電子技術和軟件技術問題）

評委 7名

主持人 2名（一男一女）

現場安排

現場布置

① 電腦調試（建議比賽開始前120分鐘完成）

② 擺放桌椅，布置會場（建議比賽開始前90分鐘完成）（氣球、橫幅）

③ 確認所有硬件到位，硬件總調試（建議開始前60分鐘完成）

④ 觀眾入場（提前30分鐘）

⑤ 所有工作人員到達指定位置（比賽開始前20分鐘）

所有社聯學生干部佩戴工作證

⑥ 參賽選手提前15分鐘入場就坐

⑦ 嘉賓、評委入場

⑧ 發放評分表（調試評判用筆）

會場秩序維持

比賽進行

① 比賽開始

② 記錄和計算分數

③ 比賽結束

④ 評委點評

⑤ 頒獎典禮

⑥ 嘉賓退場

⑦ 評委退場

⑧ 觀眾退場

⑨ 打掃會場

附：

一、比賽過程

1、主持人開場白

2、介紹評委及到場嘉賓

3、播放選手視頻

4、比賽開始

5、播放個人短片

6、選手演講

7、評委點評

8、統計分數

9、頒獎典禮

二、比賽須知

1、請各參賽選手及組織人員務必于比賽開始前30分鐘到達比賽現場。

2、請各參賽選手遵循賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與社聯工作人員聯系，以

便協調安排，保證賽事的順利進行。

3、比賽期間，各參賽選手請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與工作人員聯系。

4、各協會可組織會員參加比賽的觀看，期間不得影響比賽現場的正常秩序。所有影響比賽⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 2.正常進行的行為，組委會都有權阻止并要求其離開比賽現場。

三、獎項設置

1、一等獎一名

2、二等獎兩名

3、三等獎三名

四、經費預算

榮譽證書 12*4=48元；礦泉水2扎，1*2*12=24元；氣球；

總計：100元

共青團蘭州理工大學委員會

蘭州理工大學學生社團聯合會

2010年11月27日

第二篇：“我的大學我做主”演講比賽策劃書

一、活動背景：中學階段，學生伏案學習；在大學里，他應該站起來，四處暸望。踏入校園的90后莘莘學子，在用反思和質疑表達著肯定與尊重，開始學著用自己的眼睛觀察，沉下心來思考現實。只有擁有合理目標并為之扎實奮斗的人才能真正擁有未來。

二、活動主題：“我的大學我做主”

三、活動目的：通過此次活動，使學生客觀分析自身條件、科學確定職業發展目標、有序的安排校園生活、坦誠與人交流溝通、不斷完善學習與生活方法、全面合理評價學習成果，讓大學時光充實而不忙亂、緊張而不壓抑、自由而不失控、多彩而不偏激。

四、參賽對象：工商管理系10、11級全體學生

五、報名方式：報名時間內，在各班學習委員處報名，由學習委員統一上交學習部。（姓名、班級、聯系方式）

六、活動要求：1.原創稿件；

2.初賽時選手可以帶稿演講，決賽脫稿演講；

3.比賽時間為3——4分鐘；

4.要求積極向上，緊扣主題，結合自己的思考，充分發揮想象，展現個人風采。

（注：決賽時選手必須自備背景音樂、ppt）

六、活動宣傳： 1、通過晚自習向各班宣傳；、展板宣傳，在校園教學樓、食堂門口放置活動宣傳展板，幫助同學們詳細的了解活動信息；、通過廣播站定期播放宣傳稿件，加強同學們對比賽的了解；

七、活動時間：

報名：待定

初賽：待定

復賽：待定

決賽：待定

八、活動地點：工商管理系第一教學樓

九、活動策劃主辦方：四川天一學院工商管理系團總支•學生會學習部

十、獎項設置： 一等獎 1名 頒發榮譽證書及獎品

二等獎 3名 頒發榮譽證書及獎品

三等獎 5名 頒發榮譽證書及獎品

十一、經費預算：

證書及獎品： 一等獎1名 50元

二等獎3名 90元

三等獎5名 100元

宣 傳：橫幅 80元

宣傳稿及海報 50元

活動用水和筆： 100元

合 計 ： 370元

（注：詳細安排見附件）

四川天一學院 工商管理系團總支•學生會學習部

xx年11

第三篇：“我的大學我做主”主題演講比賽策劃書

一、活動目的：通過以“我的大學我做主”為主題演講，以自己對大學生活的憧憬規劃。

二、活動意義：為了濃厚校園文化藝術氛圍，豐富同學們的課余文化生活，展示我系新生的青春風采，增強同學們的自信心與榮譽感，我系特舉辦了以“我的大學我做主”為主題的演講展示活動。

三、活動對象：測繪工程系全體同學

四、活動主題： 我的大學我做主

五、主辦：測繪工程系學生會

協辦：測繪工程系系學生會 組織部

六、活動時間：待定

活動地點：待定

七、賽前準備：

1、做好充分的宣傳工作，吸引新生積極參加。

2、邀請列席評委，初賽邀請有經驗的院、校學生組織負責人，復賽邀請院、系的相關老師擔任評委。

3、提前借好教室，確定即席演講主題并做好標簽;

4、提前布置會場，準備好評委打分的紙筆和計算工具;準備好水和獎狀;

5、聯系宣傳部及天使文學社做好賽前賽后報道宣傳工作及攝影工作。

6、作好分工，明確分配任務，責任到人。

7、確定好主持人。

八、比賽形式：演講

九、參賽要求：

1、參賽者思想端正，參賽作品積極向上并且普通話標準。

2、參賽者具有一定的語音表達能力，感情豐富。

3、所選作品體裁不限，切合主題，內容積極向上，具有時代氣息，體現當代大學生風采。

4、朗誦時間為3--5分鐘。

5、若有配樂或ppt，請自帶mp3或u盤。

6、參賽選手到會場后在簽到處簽到,比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權。

十、評選細則：

評委評分細則（百分制，計算分值時，去掉一個最高分,去掉一個最低分,再累加后求平均值即為選手評委得分）

1：著裝整齊，大方得體。【10分】

2：吐字清晰，普通話標準。【20】

3：表現力應變能力強，能活躍氣氛。【20分】

4：觀點鮮明，內容充實生動。【25】

5：具有創意性，演講結構清晰，論據充足，邏輯性強。【25】

6：去掉一個最高分和一個最低分平均成績為各選手最后得分。

十一、獎項設置：本次比賽將設定6個獲獎名額，其中分別設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優勝獎4名。

十二、比賽程序：

（1）評委及嘉賓入場；（2）主持人致辭；（3）主持人宣布比賽規則并介紹各比賽選手；（4）比賽環節：選手必須在演講前介紹自己；（5）待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分；（6）評委發言完后，主持人上臺宣布比賽結果【依次由優勝獎到一等獎】（7）獲獎人員上臺領獎。（8）主持人宣布比賽結束，全體工作人員，嘉賓，評委，選手合影留念。（9）工作人員負責做好后期工作。

十三、各部門職責安排：

組織部：在活動前一周就要做好相關策劃書，并將其策劃書與各個部門進行討論，分工。

學宣部：在活動前一周做好相關宣傳海報，并與系內各班宣傳組織委員聯系加強宣傳工作。

秘書部：在活動前負責準備比賽所用的話筒、嘉賓簽到名單、選手號碼牌、紙筆等必須用品。并在活動當天負責嘉賓簽到。

生活部：在活動前一周，將活動所需物品準備好，并要與秘書部緊密聯系，認真做好相關后勤工作，為各部提供所需服務。

文藝部：在活動前一周要將活動主持人確定（男女各一名），并且對其進行訓練，還要事先準備好相關主持稿。確定會場禮儀名單（2男2女），并準備一些小節目、小游戲在活動中表演。

第四篇：“我的大學我做主”演講比賽策劃書

一、活動目的：通過以“我的大學我做主”為主題演講，以自己對大學生活的憧憬規劃。

二、活動意義：為了濃厚校園文化藝術氛圍，豐富同學們的課余文化生活，展示我系新生的青春風采，增強同學們的自信心與榮譽感，我系特舉辦了以“我的大學我做主”為主題的演講展示活動。

三、活動對象：測繪工程系全體同學

四、活動主題： 我的大學我做主

五、主辦：測繪工程系學生會

協辦：測繪工程系系學生會 組織部

六、活動時間：待定

活動地點：待定

七、賽前準備：

1、做好充分的宣傳工作，吸引新生積極參加。

2、邀請列席評委，初賽邀請有經驗的院、校學生組織負責人，復賽邀請院、系的相關老師擔任評委。

3、提前借好教室，確定即席演講主題并做好標簽;

4、提前布置會場，準備好評委打分的紙筆和計算工具;準備好水和獎狀;

5、聯系宣傳部及天使文學社做好賽前賽后報道宣傳工作及攝影工作。

6、作好分工，明確分配任務，責任到人。

7、確定好主持人。

八、比賽形式：演講

九、參賽要求：

1、參賽者思想端正，參賽作品積極向上并且普通話標準。

2、參賽者具有一定的語音表達能力，感情豐富。

3、所選作品體裁不限，切合主題，內容積極向上，具有時代氣息，體現當代大學生風采。

4、朗誦時間為3--5分鐘。

5、若有配樂或ppT，請自帶mp3或U盤。

6、參賽選手到會場后在簽到處簽到,比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權。

十、評選細則：

評委評分細則（百分制，計算分值時，去掉一個最高分,去掉一個最低分,再累加后求平均值即為選手評委得分）

1：著裝整齊，大方得體。【10分】

2：吐字清晰，普通話標準。【20】

3：表現力應變能力強，能活躍氣氛。【20分】

4：觀點鮮明，內容充實生動。【25】

5：具有創意性，演講結構清晰，論據充足，邏輯性強。【25】

6：去掉一個最高分和一個最低分平均成績為各選手最后得分。

十一、獎項設置：本次比賽將設定6個獲獎名額，其中分別設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優勝獎4名。

十二、比賽程序：

（1）評委及嘉賓入場；（2）主持人致辭；（3）主持人宣布比賽規則并介紹各比賽選手；（4）比賽環節：選手必須在演講前介紹自己；（5）待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分；（6）評委發言完后，主持人上臺宣布比賽結果【依次由優勝獎到一等獎】（7）獲獎人員上臺領獎。（8）主持人宣布比賽結束，全體工作人員，嘉賓，評委，選手合影留念。（9）工作人員負責做好后期工作。

十三、各部門職責安排：

組織部：在活動前一周就要做好相關策劃書，并將其策劃書與各個部門進行討論，分工。

學宣部：在活動前一周做好相關宣傳海報，并與系內各班宣傳組織委員聯系加強宣傳工作。

秘書部：在活動前負責準備比賽所用的話筒、嘉賓簽到名單、選手號碼牌、紙筆等必須用品。并在活動當天負責嘉賓簽到。

生活部：在活動前一周，將活動所需物品準備好，并要與秘書部緊密聯系，認真做好相關后勤工作，為各部提供所需服務。

文藝部：在活動前一周要將活動主持人確定（男女各一名），并且對其進行訓練，還要事先準備好相關主持稿。確定會場禮儀名單（2男2女），并準備一些小節目、小游戲在活動中表演。

編輯部：在活動正式開始前一天，在指定地方（教學樓大廳）負責將選手比賽所用的配樂或ppT的U盤收集，并在活動前試播，確認是否可用（若不可用，應及時與選手聯系）

在活動中，要安排人負責播放選手的ppT或音樂。

安排成員記錄活動情況并拍照，事后并進行相關報道。

體育部：在活動中主要負責維持場內秩序，并安排成員進行計時、計分（2名計時員，2名計分員）并在賽前對其培訓。

組織部、秘書部、學宣部、生活部、文藝部、編輯部、體育部所有學生會成員除事先有安排的，其余所有成員在活動前協助學宣部布置會場，活動結束后并參加會場清理工作，并簽到。

十四、經費預算：

用品名稱

單價（元）

件數

小計（元）

備注

氣球

7.00

2袋

14.00

布置會場

電池

4.00

2對

8.00

照相機、話筒

卡紙

1.00

8張

8.00

號碼牌、簽到表

礦泉水

1.50

20瓶

30.00

雙面膠

2.00

2卷

4.00

總計

活動策劃：測繪工程系系學生會 組織部

2011年3月10日

第五篇：“我的大學我做主”策劃書

“揚帆起航，追逐夢想”主題班會策劃書

活動宗旨

為了幫助同學們了解大學生活的多樣性，明確大學生活的意義和目的，進一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時為增進班中同學彼此之間的了解，加強班級的凝聚力，特舉辦此次“揚帆起航，追逐夢想”主題班會。

活動主題

揚帆起航，追逐夢想

活動主要內容

（一）明明白白我的大學——認識大學生活

“初出茅廬”——開學6周總結

（二）真真切切我的選擇——規劃大學生活

“腳下的路”——大學三年規劃初談

“領航者”——學長的經驗分享

思想碰撞——交流討論環節

“良師心語”——班主任寄語

流程：

1.兩位主持人（XXX）上臺開場，主持,引出主題。

2.接著引出第一部分 明明白白我的大學——認識大學生活

（1）“初出茅廬” ——開學幾周總結

A找兩名同學談談開學6周感想

B評出一個最佳寢室，給與獎勵

C評出實訓三周最佳學員X個，給與獎勵

D籃球友誼賽，球員獎勵

做一個《彩影集》記錄開學幾周的生活，第一部分結束

3.過度到第二部分 真真切切我的選擇——規劃大學生活

（1）“

腳下的路”——大學三年規劃初談

找8到10名同學上來談談自己大學三年學業規劃

中間穿插對以后專升本，出國，就業，創業的具體介紹

（2）

“前車之鑒”——學長的經驗分享

找學長及其同系同專業的09節學長談談他過去一二年的經驗，以及對我們的寄語

（3）—唇槍舌戰—交流討論環節

到達高潮，從上面幾位同學的規劃中，挑選一兩個話題，拿出來研究

并評出 1最佳未來獎最佳實踐獎

3最佳討論獎

4XXXX

（4）班主任寄語

4.最后結束本場主題班會

會后總結

A.主題班會結束后，召開班委會，對本次班會進行總結，并且做好會議記錄的匯總及處理。

B.把此次班會情況向輔導員反饋。

活動總負責人：XXXX

一．主持人開場白建議：

從做著大學夢的高中生成為真的大學生；從激動、好奇到平靜、熟悉……我們經歷，體驗，感受。從中我們成長了，懂得了許多。大學不在是夢寐以求的理想，而是眼前的點點滴滴，一幅精彩紛呈的山水畫。從踏進校門的激動自豪，我已感受到自己將不再是一個淺陋無知的少年，而應成為一個肩負起民族偉大復興使命的當代大學生。對于身邊的同學從陌生到熟悉，從室友到知己，在大學里我們將一起度過美好的大學三年。

在大學，在知識的殿堂的里，你可以自由遨游。大學生活是豐富的，盡管每天仍有教學樓——食堂——宿舍三點，但不會成為不變的直線。大學里業余生活讓我在大學這個舞臺上，可以任意施展才華，只要喜歡。你能感受到大學生的朝氣、活力。青春的氣息在校園里表現得淋漓盡致。

在大學，每種方式都提供了許多舞臺。在這里，有許多和你志同道合的同學，你們可以彼此交流，學習。大學生活是豐富的，我們熱愛我們的學校，我們更熱愛在校園生活的點點滴滴，是大學讓我們更加充實，更加成熟。時間可以沖淡一切，唯有我們對大學的那份真摯的感情是不變的。