第一篇：“先進班集體”評選條例

先進班集體評選條例

為了在全校營造一種關心政治，熱愛集體、團結友愛、誠實守信、紀律嚴明、積極進取、奮發向上的良好班風、校風，樹立優秀班級典型，依據教育局有關文件精神，特制定我校“市先進班集體”評選條例如下：

一、市“先進班集體”評選制度：

1、評選原則：公平、公正、公開。

2、評選數額：全校 1名。

3、評選時間：依據教委文件精神，每學年評選一次。

4、獎勵辦法：市級“先進班集體”由市教育局統一表彰，頒發證書。

二、評選條件：

1、全體學生能夠自覺遵守《中學生日常行為規范》、《市中小學生禮儀常規》〉和學校地各項規章制度，形成自我管理，自我教育的班級管理機制，在“初中學生素質發展評價”中思想道德均達良好以上。

2、刻苦學習科學文化知識，學習風氣濃厚，創新精神強，積極開展各種學習活動。同學之間相互幫助，學習方法科學，學習成績穩步提高，考試無作弊現象。

3、積極開展文體活動，個人和環境衛生搞得好，有良好的衛生習慣和健康的身心素質。全體學生都能達到《國家體育鍛煉標準》。

4、積極開展社會實踐等集體活動，已形成參加社會服務和實踐制度。全體學身熱愛勞動，吃苦耐勞，艱苦奮斗的精神，大部分學生能夠培養自己的特長，并確實達到學有專長。

5、班干部積極主動的做好班級工作，為同學服務意識強，模范帶頭作用發揮得好，在同學中威信較高，成為同學們的帶頭人。班委會有例會和分工制度，實行干部輪換制，加強學生的自我管理，班組重大活動由記錄，形成一套科學的班級管理制度。

三、市“先進班集體”評選程序：

1、各班依據“先進班集體”的評選條件，由班主任填寫“審批表”，書寫詳細的書面材料上報教導處，2、學校對各班材料逐一審核，評定，并依據各班的自主管理量化考核成績和干部、教師的民主評議結果，初選出市級“先進班集體”。

3、校辦公會對初選結果進行仔細的討論、研究、決定，推選出本校的市級“先進班集體”，并在全校張榜公示，填寫“審批表”上報教育局。

四、市“先進班集體”評選辦法：

1、依據本學年班級自主管理量化考核成績，由教導處進行統計，算出各班的權重得分。此項得分占市級“先進班集體”評選分數的50%。

2、學校中層以上干部依據班風、學風、班級管理等方面對各班進行評價，評價結果占市級“先進班集體”評選分數的20%.3、全校教師依據班風、學風、班級管理等方面對各班進行評價，評價結果占市級“先進班集體”分數的30%。

4、教導處對這三項成績進行匯總、統計，將初選結果報學校辦公會研究決定。

第二篇：先進班集體評選演講稿

各位評委老師、同學下午好：

兩年前，我懷揣著夢想從遙遠的北方來到杭州，帶著希望與其他35位同學一道走進杭電開始自己的尋夢之旅。36顆來自五湖四海的心靈在這里相遇，彼此觸碰著夢想，綻放出出激情的火花，就組成了我們可愛的12052312班。很高興能邀請大家一起，欣賞這青春的璀璨。

剪裁春天的和風，我們以奮斗的名義收錄了成績上的碩果累累。在過去的一年里，我們共斬獲了1個國家獎學金，6個國家勵志獎學金，4人獲得三號學生稱號，共有25人次獲得獎學金，這樣的成績在全年級的十個班級中名列前茅。我們班四級通過30人，六級通過14人。我們班還有一名同學通過了數據庫工程師的考試，三名同學獲得了安卓應用程序開發工程師的證書，另外一名同學參加了學校組織的青年馬克思菁英班，并順利結業。

我們是考試機器么？不！我們還懂得通過實踐來證明自己！

蔣澤帆同學在第37屆ACM國際大學生程序設計競賽亞洲成都站獲得銅獎，第38屆ACM國際大學生程序設計競賽亞洲杭州站獲得銀獎，第38屆ACM國際大學生程序設計競賽亞洲南京站獲得金獎，2013ACM國際大學生程序設計競賽杭州邀請賽金獎，浙江省第十屆大學生程序設計競賽一等獎，第九屆浙江省大學生程序設計競賽金獎，騰訊第二屆校園編程馬拉松上海賽區決賽二等獎，并多次獲得獎學金！在他的帶動下，我們班的同學積極投身競賽中，也取得了很好的成績。與此同時，我們班已經有13名同學參與到本學院走進實驗室活動中，從實驗室的實踐研究中加強自己的專業能力。一分耕耘一分收獲，這些成績的背后，有同學們刻苦鉆研的汗水，更有同學們勇爭第一的信念。我們二班，用堅韌與熱情，踏實和努力揮灑杭電人的自信與瀟灑，用一座座獎杯來證明我們的價值。

收集夏日的陽光，我們以團結的名義定格了草坪上的青春印記。我們并不是頭腦發達四只簡單的學霸集合體，我們是有德智體和諧發展的優良班風的集體。在剛剛結束的第32屆校運會上，我們班的姜浩同學再度在五千米和一萬米兩個項目上拔得頭籌，至今保持著校運會5000米的記錄，同時他也代表學校參加了諸多對外的比賽，為學校爭光。運動場上怎么能少的了兄弟的陪伴，陳興哲同學兩次參加了校運會，代表學院取得了很好的成績。網球、舞蹈我們樣樣都行，競賽很厲害的秦高東同學也參加了全國無線電測向高校巡回賽。更難能可貴的是，陳興哲和秦高東兩名同學更是多次獲得了獎學金，其中秦高東同學的大學兩年來的平均績點更是高達4.815。

采擷秋日的細雨，我們以奉獻的名義實現了國旗下的誓言。黨團建設始終是一個班工作中的重中之重，我們班的同學積極向黨組織靠攏、入學伊始，36名同學全部遞交了入黨申請書。截至目前，我班共有正式黨員7名，入黨積極分子4人，占班級人數的27.7%。我們積極組織實踐活動，班級同學自發組織赴南京進行出行方式的調研，我們積極參加社會實踐，應蕙澤同學所在的團隊獲得了優秀團隊一等獎，優秀調研報告獎，他本人也獲得了社會實踐先進個人稱號。平日里同學們相邀一起去自習，一起分享學習過程中的心得與體會。通過舉辦優良學風主題班會，同學們一起為班級建設出謀劃策。我們在活動中體驗合作帶給大家的愉悅和激動。

珍藏冬日的花朵，我們以快樂的名義體會成長的意義。在學生會、青協、就業聯合會、焦點、創行等學生組織中都有我們班同學認真工作的身影。這更進一步地證明了我們是一個優秀且富有責任心和朝氣的集體。積極參加競賽，勤奮刻苦學習，踏實努力工作的同時我們也不忘尋求生活的樂趣，我們班的多個寢室曾獲得校級文明寢室的稱號。28#516的女生寢室更是在團日活動中被評選為杭電最美寢室。春天，我們結伴出行，觀賞祖國的大好河山，秋天我們和兄弟學院組織聯誼，讓笑聲和歌聲飄蕩在心間。故事本來就不漫長。深深的話淺淺地說；青春的路，我們并肩走過。計科二班這兩年的旅程，于我而言，值得我深深地感激與銘記，我看到青春與情感的拔節生長，我看到創新、團結、奮進、積極的影子在集體中的體現。大家都那樣笑靨如花般燦爛，明亮地映照過每一個人的臉龐，溫暖過每一個人的心田，我們且行且珍惜。

第三篇：先進班集體評選條件

鄭州市中原區濱河名家幼兒園

先進班集體評選條件

班級是幼兒園教育和管理的基本單位。對幼兒的健康成長有著巨大的教育作用。幼兒園優秀班集體的形成，對幼兒的學習、交往、生活等各方面都有著深遠的影響。

一、評選條件

1、班級人員嚴格遵守規章制度，上崗到位情況良好。

2、團結一致、分工配合、目標明確、凝聚力強、班級工作有條

不紊、班級精神面貌好。

3、班級環境優美、整潔，能創設與主題活動相適宜的區域角，材料豐富，便于幼兒操作。

4、尊重幼兒的發展現狀，尊重幼兒的個性特點，不體罰或變相

體罰幼兒。師生關系和諧，幼兒活潑、愉快、常規好、出勤率高。

5、保質保量完成幼兒園布置的各項任務，在公開歡度、文體活

動、檢查驗收、評估等工作中成績突出、反響好、評價高。

6、家園聯系及時，善于做好家長工作。

二、評選要求

以條件為依據，實事求是、自評、評選，把評選過程作為強化班級保教工作，提高服務質量的過程。

第四篇：先進班集體評選標準

先進班集體評選標準

一、指導思想

為了建設一個團結友愛，努力學習，積極上進，遵紀守法的班集體，把學生培養成為德、智、體全面發展的社會主義事業建設者和接班人，促進校園良好校風、學風的形成，結合我校實際，特制定本辦法。

二、組織領導

由政教處負責組織，校委會及班主任參加的評審小組，負責評選的有關工作。

三、先進班集體評選條件

(一)干部工作好

1、班隊組織健全，干部分工職責清楚明確，并能積極開展工作，成績顯著。

2、班隊干部以身作則，嚴于律己，不違犯校規，有錯誤勇于開展批評與自我批評，事事處處起模范帶頭作用。

3、干部能主動，積極與班主任，科任教師密切配合管理好班集體，并能在各項活動中取得較好的成績。

(二)班級精神面貌好

1、教室布置規范，粘貼有各項規章制度。

2、全班同學奮發向上，朝氣蓬勃，團結友愛，有良好的班風和學風，在各項活動中成績突出。

3、能按學校計劃和要求，認真貫徹《小學生守則》和《小學生行為規范》，積極開展創建”先進班集體”活動。

4、全班同學團結一心，關心集體，主動為學?；虬嗉w做好事，多次受到學校表揚。

5、學生流失率低，保生控流在年級前三名。

(三)學習風氣好

1、學習目的明確，態度端正。

2、專心聽講，勤于思考，得到各科任老師的認可。

3、作業認真細致，工整，準確率高，作業規范。

(四)遵守紀律好

1、遵守校規校紀，人人自覺服從學校管理，自覺遵守學校的各項規章制度，沒有嚴重違紀現象及重大事故。(此項實行一票否決制)

2、組織紀律性強，遲到，早退，曠課現象少，學生到課率達95％以上，3、能按照《學生在校一日規》的各項要求嚴格要求自己，在學校每周的文明班級評比檢查中成績突出。

4、自覺做好課前準備，認真聽講，不做與本課學習無關的事，任課教師和其他教師反映良好。

(五)清潔衛生好

1、教室、清潔區每天認真打掃，并保持清潔、整齊、美觀大方，每周衛生得分高。獲文明班級評比檢查總次數在評比組前三名。

2、能按照《學校衛生管理辦法》的各項要求嚴格要求自己。個人、集體均有良好衛生習慣，在檢查中一直表現良好。

3、能主動維護好校園的環境衛生，主動撿拾垃圾。

4、在學校每次大掃除及各種勞動中積極肯干。

5、公物完好率達95％以上。

(六)文體活動好

1、活動中集合迅速，大會紀律好。

2、積極參加各項文體活動，在各項活動中成績突出。

2、全班體育鍛煉達標率高，運動會中成績好。

3、在文藝活動競賽中成績突出。

備注：評選方法

1、每學年評選一次。

2、一、二、三項采用學生和教師調查問卷的方式進行評選。四五、六項根據平時各項檢查和活動評比的成績進行評選。

3、被評為先進班集體的班級，學校頒發獎狀。

四道灣子第二小學

第五篇：民族團結先進班集體評選標準

蘭干鄉中學

民族團結先進班集體評選標準

1.堅持以科學發展觀為指導，高舉民族大團結旗幟，不斷鞏固和發展我校平等團結互助和諧的社會主義民族關系，堅定不移地維護祖國統一、民族團結和社會穩定，班級風氣正，講文明，講禮貌，凝聚力強。

2.能夠自覺主動地踐行“新疆精神”，認真貫徹落實中央新疆講話精神，緊緊圍繞學校的重點工作，創造性地完成任務，成績突出。班級內沒有發生影響民族關系和民族團結的較大事件，各民族同學和睦相處，關系融洽。

3.能夠根據學校安排，結合實際，堅持開展民族團結教育及實踐活動。加強民族宗教政策理論和相關法律法規的宣傳教育，全面正確貫徹執行黨的民族政策和宗教政策。將民族團結教育工作納入重要議事日程，做到有安排、有部署、有落實。及時研究解決工作中的具體問題，妥善處理影響民族團結的問題，在民族團結教育工作中成績突出。

4.加強精神文明建設，積極開展有益于民族團結的各項活動。5.在民族團結進步創建活動中表現突出，不斷創新民族團結教育載體，豐富創建內容，注重挖掘選樹典型，民族團結創建活動常態化。

2012年3月1日