第一篇：先進班集體評選材料1

先 進 班 集 體 申 報 材 料

土木工程系 造價工程2班

前言

我們擁有集體的智慧 我們擁有夢想的翅膀 我們擁有對成長的渴望

我們42顆凝聚的心自豪地宣誓：我們要攜手共進，展現自我，開創未來！

09級工程造價2班自2009年入學以來，在學校學院領導的正確領導下，在老師們的關心和指導中，在全班同學和班委會、團支部的相互協作、努力工作的基礎上，逐步成長，不斷進取，各方面都取得了可喜的成績。班級的每一個成員都互相關心、互相照顧，愛護這個集體，在學習中相互競爭、相互幫助，在生活中相互照顧、相互關心，使09級工程造價2班成為了一個團結向上、力爭上游的集體。我相信，09級工程造價2班這個充滿溫暖、充滿活力的集體，將會承載起39個人的夢想和希望，在今后的大學生活中實現她那句不變的口號——展現自我，共創輝煌！

學員概況

一、學生簡介

09造價2班現共有42名同學，其中25女17男。他們從各個地

方帶來了多姿多彩的文藝，帶來了優秀的地方文化，他們用自己的色彩渲染著09造價2這個大家庭。

二、入黨情況

我班現有，3名預備黨員，入黨積極分子20人，入團率100%。

三、班委簡介

除了有班長、團支書、學習委員、生活委員、文藝委員、體育委員、組織委員、宣傳委員、心理委員這些不可或缺的職務以外，我們還增加了“副班長”一職，專門輔助班長的日常工作，這樣我們不僅能夠在班級工作上做到分工明確，又能夠做到互幫互助，共同建立一個井然有序，團結和睦的班集體。

四、院校學生干部

上一學年胡鳳明同學唐麗穎同學擔任土木系青年志愿者協會項目部部長，張紅同學擔任土木系學生會學生會聯絡部副部長，劉鈺秀同學擔任土木學生會辦公室副主任，茍瑞敏同學詹雯婷同學擔任土木學生會文藝團副部長，鄒娟同學黃雨薇同學擔任學生會體育部副部長，楊雅馨同學王庭凱同學王佳同學擔任造協軟件部的部長，廖慧同學擔任造協外宣部副部長，袁斌同學擔任造協信息部副部長，謝麗瑋同學擔任社團聯部長，還有部分同學在其他社團任職。這些同學在社團工作中認真負責，深受主席會長的賞識。

班級建設

一、班級思想教育

班級的思想是一個班學習、生活等方面的指導。它是班級建設的根基，直接關系到班級各項建設和所有班級成員的個人發展。所以，我們班很重視班級思想方面的培養與發展。我們的目標是將班級建設成一個具有集體主義、團結協作力和較強凝聚力的和睦大家庭。為此，我們加強班委團支書的建設，增強其工作能力與效力；加強班級制度的建立；尊重和發展人的個性，在班級里面建立良好的人際關系等等。

在我們班級思想的正確指導下，我們積極建設，用心投入，把我們班建設成為了一個和諧、團結、溫暖的集體。為此，學校授予了我們班“先進班集體”稱號。

同時，我們班發展了多名預備黨員和入黨積極分子。這都顯示了同學們，積級擁護中國共產黨的統治，思想先進，力爭上游的精神。

二、班風建設

班風是班集體中長期形成的情緒上、言論上、行動上的共同傾向，是班級特有的一種風氣。樹立班級的先進典型，樹立班級的旗幟，使同學們有一個努力的方向。保證上課的出勤率是保證班風、學風的一個重要途徑。保證出勤率能夠給老師營造一個愉悅的上課氛圍，同時能給大家帶來一個良好的學習環境。因此，我們的班委經常在班會上強調這一問題，班主任老師正確的給同學們以引導，同時我們將出勤率與期末綜合測評直接掛鉤，從而促使我們良好班級風氣的養成和穩固。我們以我們的精神在狠抓學生天職——學習的同時，積極參加活動，綜合提高。

三、學習生活

作為大學生，我們始終把學習放在第一位。在班主任的指導之下，我班積極創建“好好學習，天天進步”型班集體。面對日益激烈的社會競爭和嚴峻的就業壓力，我們唯有認真學習科學文化知識，發展提高綜合能力才能立于不敗之地。我們不僅認真學習專業知識，還成立了興趣小組，發展各自的興趣和特長，豐富課余生活，擴大知識面。我們關注國內外新聞動態，了解時事，關心國家。我們經常組織同學們互相交流學習方法和經驗，認真改進學習方法。我們積極幫助同學解決困難，友好和睦，關系融洽，視如兄弟姐妹。我們提出缺點，發揚優點，相互共勉，互幫互助，共同進步。在每學期的考試考查中，我班同學學習成績優秀率、及格率良好。

四、班級活動

我們熱愛學習，同樣我們也注重生活的質量，于是我們開展了多項班級集體活動，為我們的大學生活增添更多的色彩。通過這些活動增強了班級的凝聚力，調動了同學們的積極性。我們組織交流經驗心得，開展興趣小組，先進帶動后進，互相進步。我們一起外出，踏青，放松心情。我們一起包餃子，吃餃子，感受家庭氛圍。上學期綜合考慮到同學們的課程比較重再加上四級的壓力，所以沒有安排像以往一樣的團支部特色活動和主題班會。在四級考試前我們安排了一次感情交流會。

開展這樣一種形式的交流會不僅僅是為了聯系同學們之間的感情，更重要的是希望同學們能暫時從四級的壓力中走出來，放松心態，之后能以更好的狀態去迎接四級考試。現在看來我們班85.7%的四級通過率，這次活動功不可沒啊！

另外一次活動是在臨近期末的冬至節的聚餐，此次活動是為了慶祝我班獲得的“先進班級體”的稱號，同時我們邀請了3位輔導員和英語老師跟我們一起分享這份喜悅。這次聚餐是進入大學以來大家玩得最開心的一次，因為“先進班集體”是每個人努力的結果。這封成功的喜悅更是促進了我們繼續前進。

三、班委會的建設與班級思想建設（班級制度）

一個班級體能取得如此優秀的成績，背后一定有一個好的班主任和一個功能健全、熱心為同學服務的班委會。我們的班主任王文菊老師關心班里的每一件事情，深入同學之中了解同學的生活情況，給予我們學習與生活上的幫助。搭建了我們與系領導溝通的橋梁，保證我們能夠按時完成系里的下達的任務。我們班的班團由班長，團支書，學習委員，心理委員等班委組成。在組建班團時，就需要每個班委都要了解自己的職責。比如班長的職責就是要抓好班委自身建設，嚴格要求自己，起到帶頭模范作用，積極搞好班級的學風建設，認真做好老師和同學們之間的橋梁工作。學習委員的職責是負責班級學習方面的管理工作，組織同學搞好學習，定期向老師反映同學們的意見。當然僅僅是了解自己的職責是不夠的，作為班委，我們都嚴格按照自己的職責完成自己分內的工作。另一方面班團也會時常進行工作匯報，在匯報中總結工作中的不足

當然我們在搞好學習的同時，并沒有放松追求思想的進步，走進大學，我們不僅為了豐富知識，重要的還有學會如何做人。思想建設方面我們主要有兩種方式：一是專門召開思想工作會議，例如學習三個代表、八榮八恥等。二是班委、團支部學生干部要同大家打成一片，了解思想動態，及時做好同學們的思想工作，并隨時向輔導員老師匯報情況，從而力求在思想上永遠與國家政策保持高度一致。同學們積極關心國家大事，并且積極主動要求入黨。全班有80%人遞交了

入黨申請書，先后分兩批參加了學校的黨校培訓并以優秀的成績結業。這一年里，我們班已經有3名預備黨員，入黨積極分子20余人。在這樣的集體中成長起來的我們，都懷有一顆互助互愛的心，本著共同進步，不讓任何一個同學掉隊的原則，對學習方面有困難的同學，大家盡力幫助。對家境方面困難的同學我們也積極給予物質和情感上的幫助。對于思想上有問題的同學，班干部包括舍長在內都積極參與其中進行心理輔導，使得我們的班集體更像一個大家庭。班會制度建設

依據08造價3班的成功經驗，我們班也延續了他們嚴謹認真的學風民主自由的班級氛圍。我們的每一次班會都見證了每個同學一點一滴的成長，每一次班會都使大家有了更深的認識。同學們對于班會也是積極參加，踴躍發言，作為這個大家庭的一員，大家為班級的利益出謀劃策。所以說，我們班每一份成績的取得都是來源于班上同學的共同努力，這些與我們一次又一次的成功班會是密不可分的。

令人高興的是，班會從來都是100%的出勤，這是與同學們對班委會的支持和理解分不開的，班會上同學們也經常給班級工作出謀劃策，是真正的大家的集體，大家一起為它的發展做出自己力所能及的事情。

1、交流討論

任何一個集體，個人的進步和個人的優秀都代表不了什么，真正優秀的集體是一個大家共同進步，共同發展的整體。機設三班的同學們不僅顧著自己的學習而且會經常地交流，把自己的學習所長交流給

大家，當集體里任何人遇到學習的問題時，身邊的人都會給予最真誠的幫助。

2、考勤考核

這學期隨著學院進一步抓緊同學們的上課出勤，學習委員也嚴格按照學院的要求，認真做好上課的檢查工作，如實記錄。學習委員還如實地了解大家的交作業情況以及早自習情況，在作業和出勤方面造價2班曾經多次受到任課老師的贊賞

3、成績統計總結

每一學期成績出來后，學習委員會作一次統計，按照成績進行一次排序，讓大家切實了解自己在班級中的位置，給予大家更大的學習動力。班委會也會總結這一學期的學習工作，做好新的計劃，為大家創造一個良好的學習氛圍。

四、班級生活

說來說去，大家每天都在一起，更多的是生活上的交流和接觸，雖然這實在也平常不過的時候，可這個時候是最能看出同學們感情的時候。在這個篇章里的是大家從內心里流露出來的最真實、最真摯的那份情感。

1、宿舍衛生

盡管她的衛生不能稱得上是最好的，和優秀的宿舍還是有很大的差距，可是衛生成績卻可以保持住一個穩定的水平，這兩年多來，各個宿舍的衛生成績都保持在90分左右，基本上都在95分，我們在衛

生這方面和優秀的宿舍有差距，接下來的工作就要好好的抓一下這方面，相信我們的衛生不會讓大家失望的。

2、心靈使者

我們班的心靈使者即使心理委員，她時刻關心著班級里的每一個同學，關注著大家心理的變化，尤其對一些平時不愛說話，學習成績不怎么好的同學，心靈使者都主動地了解他們和他們談心。

3、困難生補助

生活委員及時地了解困難生的生活變化，及時地向班委會反映，班委會如實地考慮實際情況向老師反映，為他們提供一些補助或者勤工儉學的機會。目前，班級中有勤工儉學同學2 名，享受省級助學金和國家級助學金的同學各5 名，我們會努力幫助困難同學，不讓他們的生活條件成為學習的阻力。

五、班級特色與創新

江澤民總書記指出：“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。”這一論斷為我們進行班級管理創新指明了方向。我班在輔導員的支持下,在各班委的努力下,轉變原有的落后觀念,適應新形式的發展,在班級建設中探索適應學生身心發展規律的管理方法并注重培養學生的創造意識和創造能力,在新時代的洪流中,走出一條有創新特色的班級管理之路。

大學是人生的一個新起點,它不同于我們以前的小學、中學乃至高中,大學關注的是學生的全面發展,培養學生創新精神和實踐能力，這一切都需要營造一個寬松和諧的民主氣氛,只有給學生以民主，學

生的主動性積極性才能調動起來。學生個性不同，采取的方法措施也應不一樣，但是，他們都希望得到別人的尊重，得到班集體的認可。所以我班充分調動學生的積極性，讓他們自覺地加入到班集體的管理工作中來。學期初我班在充分了解本班學生的學習、表現情況后，以民主的角度出發,制定了班規和學生操行測評細則。在此基礎上討論通過班干部職責，明確崗位責任，具體分工；在組建班干部問題上，施行職務崗位自主報名、演講競選集體投票表決產生。班級的重大問題在輔導員的指導下，通過組織同學討論做出決議并認真執行，如班級學期計劃，學校重大活動，班級工作總結和班級管理的重大決策，這樣學生既是班級重大問題的參與者、決策者，又是管理者與被管理者，在參與實踐中增長才干學會管理。

利用多種形式，開展生動活潑的一系列主題班會

大學是學生能力培養的關鍵時期,所以我班也特別注重學生能力的發展和培養學生的創新精神。鼓勵學生標新立異，大膽猜想，在班會課上要鼓勵學生有所思考，有所發現，有所創造，更要鼓勵學生再次發現，重新組合。這里最重要的是要讓學生有一種標新立異、求異求新的意識，敢于去探究，敢于去實踐。例如：在我校開展的“學習十七大報告”的活動中，我曾組織班會，征集''學習十七大報告“活動的方案和”保護自然,構建和諧校園“活動的標語，嘗試站在同學的立場上來思考如何更有意義的開展活動。會上同學們暢所欲言，其中不乏好點子，如有的同學提出活動形式可以多樣性——如演講、組織同學去打掃主席臺、征文評比等；這樣一來既充實了主題活動計劃，最終

也使班級活動取得了很好的效果。創設更多的表現機會，這是促使學生創造力得以實現的重要途徑。針對我班同學思維活躍的特點，開展了”學剛毅精神"和組織同學去森林公園參加社會實踐活動內容和形式的探討,使同學的主動性得到充分的發揮。這些班會主題都很鮮明，內容集中，實效性強，由于形式新穎活潑，貼近學生生活，每次活動后都給學生留下深刻印象。

當然說要特色就是我們班的心靈檔案和班級日志

班級日志上記錄了這一年多以來同學們的心路歷程和生活中的點點滴滴。最初的目的只是想在同學們之間增加一些不同交流的交流方式，而現在甚至畢業以后這對我們來說都是大學最最美好的回憶，因為它不僅有我們的大學生活，更包含了彼此珍貴的友誼！

心靈檔案中包括個人信息表和心理交流表，其中個人信息表是為了方便班委對班級的管理而設計的，如需要個人得獎率的數據時，不用再一遍的進行統計，直接查表即可。而心理交流表是為了了解班級同學近期生活狀況，心理狀況而設計的，班委和輔導員可以通過該檔案對班級進行更好的管理。也許大四畢業之后，當同學們拿著沉甸甸的心靈檔案時，心中又多了一份幸福。

班級日志

六、班級榮譽

班級獲獎情況

班級同學踴躍參加學校組織的各種活動并取得了良好的成績：（1）、一名同學獲得全國英語競賽二等獎。

（2）、多名同學在省級、國家級核心雜志上發表論文。（3）、大二第一學期32名同學獲綜合獎學金。（4）、大二第二學期32名同學獲綜合獎學金。（5）、四級通過率達100%。（6）、六級通過率超過50%。

（7）、寢室裝潢大賽中分別取得了特等獎，一等獎的好成績。（8）、同學獲獎學金率達到153%。

個人獲獎情況

我班現有2名優秀干部，4名三號學生，一名三號標兵，4名精神文明建設積極分子。一名同學獲得全國英語競賽二等獎，多名同學在省級、國家級核心雜志上發表論文。

這些成績，都是靠全體同學的不懈努力和拼搏換來的，同時也離不開院領導、班主任老師的悉心指導。榮譽代表著過去，面對這些，我班的全體成員不會滿足，也不會駐足不前，而會更加努力拼搏，以這些榮譽不斷激勵自己，腳踏實地，走向更高、更遠。

后記

我們懷惴著最初的夢想，背負著無限的希望，在此歡聚一堂；39人的風雨同航，我們無比興奮，我們無比渴望；正是青春年少的我們，神采飛揚。我們不畏嚴寒，經得起風浪。我們注定會與眾不同，非比尋常。收獲的季節，我們相遇在紅太陽升起的地方，相聚在西南交大峨眉校區；同樣的追求和夢想讓我們相聚在土木工程系。奇妙的緣分又讓我們走進了同一個班級。半年的風風雨雨，酸甜苦辣，成功，喜悅，收獲，我們一起走過。39個年輕的生命，39顆跳動的心，共同的信念使我們凝聚在一起！半年彈指一揮間，歷練了多少學習，積淀了多少難忘。此次如果爭取到“先進班級”的稱號，無疑是對我們莫大的鞭策。但是我們的腳步是不會停滯不前的。我們是有著榮譽的集體，有著極強責任感的集體。我們必然會更加努力，對得起這份榮譽。

班主任寄語

希望每一個同學都能夠珍惜難忘的大學時光，在大學生活里學會學習，學會包容，學會獨立，學會做人，不要放過每一個機會，早日實現自己心中的美好夢想。

第二篇：“先進班集體”評選條例

先進班集體評選條例

為了在全校營造一種關心政治，熱愛集體、團結友愛、誠實守信、紀律嚴明、積極進取、奮發向上的良好班風、校風，樹立優秀班級典型，依據教育局有關文件精神，特制定我校“市先進班集體”評選條例如下：

一、市“先進班集體”評選制度：

1、評選原則：公平、公正、公開。

2、評選數額：全校 1名。

3、評選時間：依據教委文件精神，每學年評選一次。

4、獎勵辦法：市級“先進班集體”由市教育局統一表彰，頒發證書。

二、評選條件：

1、全體學生能夠自覺遵守《中學生日常行為規范》、《市中小學生禮儀常規》〉和學校地各項規章制度，形成自我管理，自我教育的班級管理機制，在“初中學生素質發展評價”中思想道德均達良好以上。

2、刻苦學習科學文化知識，學習風氣濃厚，創新精神強，積極開展各種學習活動。同學之間相互幫助，學習方法科學，學習成績穩步提高，考試無作弊現象。

3、積極開展文體活動，個人和環境衛生搞得好，有良好的衛生習慣和健康的身心素質。全體學生都能達到《國家體育鍛煉標準》。

4、積極開展社會實踐等集體活動，已形成參加社會服務和實踐制度。全體學身熱愛勞動，吃苦耐勞，艱苦奮斗的精神，大部分學生能夠培養自己的特長，并確實達到學有專長。

5、班干部積極主動的做好班級工作，為同學服務意識強，模范帶頭作用發揮得好，在同學中威信較高，成為同學們的帶頭人。班委會有例會和分工制度，實行干部輪換制，加強學生的自我管理，班組重大活動由記錄，形成一套科學的班級管理制度。

三、市“先進班集體”評選程序：

1、各班依據“先進班集體”的評選條件，由班主任填寫“審批表”，書寫詳細的書面材料上報教導處，2、學校對各班材料逐一審核，評定，并依據各班的自主管理量化考核成績和干部、教師的民主評議結果，初選出市級“先進班集體”。

3、校辦公會對初選結果進行仔細的討論、研究、決定，推選出本校的市級“先進班集體”，并在全校張榜公示，填寫“審批表”上報教育局。

四、市“先進班集體”評選辦法：

1、依據本學年班級自主管理量化考核成績，由教導處進行統計，算出各班的權重得分。此項得分占市級“先進班集體”評選分數的50%。

2、學校中層以上干部依據班風、學風、班級管理等方面對各班進行評價，評價結果占市級“先進班集體”評選分數的20%.3、全校教師依據班風、學風、班級管理等方面對各班進行評價，評價結果占市級“先進班集體”分數的30%。

4、教導處對這三項成績進行匯總、統計，將初選結果報學校辦公會研究決定。

第三篇：先進班集體評選條件（范文）

先進班集體評選條件

1、具有健康向上、團結奮進的良好班風，有明確目標，健全制度，有勇于進取和團結協作的精神，在學校各項活動中表現突出，獲得過校級現進集體（三好班級）稱號。

2、班級干部團結協作，奮發向上，以身作則，熱心為同學服務，具有較強的獨立開展工作能力，能在班級中發揮模范帶頭作用。

3、全班學生都能認真遵守中小學生守則和日常行為規范，學生操行及格率100%。

4、班級學生學習目的明確，學習態度端正，具有勤學好問、互幫互學的良好學風，較好地掌握基礎知識和基本技能，學科成績位于年級組和學校的前列。

5、班級經常開展健康有益的活動，全班學生能夠堅持每天自覺鍛煉一小時，具有良好的衛生習慣，75%以上達到《國家學生體質健康標準》中規定的合格水平。

6、班主任愛崗敬業，以身作則，能有針對性地對學生進行思想、心理、學習等方面的教育，善于處理學生之間、任課教師與學生之間、學生之間、學校與社會之間的關系。學生、家長、校領導、任課教師對班級評價高，班級未出現不安全事件。

第四篇：先進班集體評選演講稿

各位評委老師、同學下午好：

兩年前，我懷揣著夢想從遙遠的北方來到杭州，帶著希望與其他35位同學一道走進杭電開始自己的尋夢之旅。36顆來自五湖四海的心靈在這里相遇，彼此觸碰著夢想，綻放出出激情的火花，就組成了我們可愛的12052312班。很高興能邀請大家一起，欣賞這青春的璀璨。

剪裁春天的和風，我們以奮斗的名義收錄了成績上的碩果累累。在過去的一年里，我們共斬獲了1個國家獎學金，6個國家勵志獎學金，4人獲得三號學生稱號，共有25人次獲得獎學金，這樣的成績在全年級的十個班級中名列前茅。我們班四級通過30人，六級通過14人。我們班還有一名同學通過了數據庫工程師的考試，三名同學獲得了安卓應用程序開發工程師的證書，另外一名同學參加了學校組織的青年馬克思菁英班，并順利結業。

我們是考試機器么？不！我們還懂得通過實踐來證明自己！

蔣澤帆同學在第37屆ACM國際大學生程序設計競賽亞洲成都站獲得銅獎，第38屆ACM國際大學生程序設計競賽亞洲杭州站獲得銀獎，第38屆ACM國際大學生程序設計競賽亞洲南京站獲得金獎，2013ACM國際大學生程序設計競賽杭州邀請賽金獎，浙江省第十屆大學生程序設計競賽一等獎，第九屆浙江省大學生程序設計競賽金獎，騰訊第二屆校園編程馬拉松上海賽區決賽二等獎，并多次獲得獎學金！在他的帶動下，我們班的同學積極投身競賽中，也取得了很好的成績。與此同時，我們班已經有13名同學參與到本學院走進實驗室活動中，從實驗室的實踐研究中加強自己的專業能力。一分耕耘一分收獲，這些成績的背后，有同學們刻苦鉆研的汗水，更有同學們勇爭第一的信念。我們二班，用堅韌與熱情，踏實和努力揮灑杭電人的自信與瀟灑，用一座座獎杯來證明我們的價值。

收集夏日的陽光，我們以團結的名義定格了草坪上的青春印記。我們并不是頭腦發達四只簡單的學霸集合體，我們是有德智體和諧發展的優良班風的集體。在剛剛結束的第32屆校運會上，我們班的姜浩同學再度在五千米和一萬米兩個項目上拔得頭籌，至今保持著校運會5000米的記錄，同時他也代表學校參加了諸多對外的比賽，為學校爭光。運動場上怎么能少的了兄弟的陪伴，陳興哲同學兩次參加了校運會，代表學院取得了很好的成績。網球、舞蹈我們樣樣都行，競賽很厲害的秦高東同學也參加了全國無線電測向高校巡回賽。更難能可貴的是，陳興哲和秦高東兩名同學更是多次獲得了獎學金，其中秦高東同學的大學兩年來的平均績點更是高達4.815。

采擷秋日的細雨，我們以奉獻的名義實現了國旗下的誓言。黨團建設始終是一個班工作中的重中之重，我們班的同學積極向黨組織靠攏、入學伊始，36名同學全部遞交了入黨申請書。截至目前，我班共有正式黨員7名，入黨積極分子4人，占班級人數的27.7%。我們積極組織實踐活動，班級同學自發組織赴南京進行出行方式的調研，我們積極參加社會實踐，應蕙澤同學所在的團隊獲得了優秀團隊一等獎，優秀調研報告獎，他本人也獲得了社會實踐先進個人稱號。平日里同學們相邀一起去自習，一起分享學習過程中的心得與體會。通過舉辦優良學風主題班會，同學們一起為班級建設出謀劃策。我們在活動中體驗合作帶給大家的愉悅和激動。

珍藏冬日的花朵，我們以快樂的名義體會成長的意義。在學生會、青協、就業聯合會、焦點、創行等學生組織中都有我們班同學認真工作的身影。這更進一步地證明了我們是一個優秀且富有責任心和朝氣的集體。積極參加競賽，勤奮刻苦學習，踏實努力工作的同時我們也不忘尋求生活的樂趣，我們班的多個寢室曾獲得校級文明寢室的稱號。28#516的女生寢室更是在團日活動中被評選為杭電最美寢室。春天，我們結伴出行，觀賞祖國的大好河山，秋天我們和兄弟學院組織聯誼，讓笑聲和歌聲飄蕩在心間。故事本來就不漫長。深深的話淺淺地說；青春的路，我們并肩走過。計科二班這兩年的旅程，于我而言，值得我深深地感激與銘記，我看到青春與情感的拔節生長，我看到創新、團結、奮進、積極的影子在集體中的體現。大家都那樣笑靨如花般燦爛，明亮地映照過每一個人的臉龐，溫暖過每一個人的心田，我們且行且珍惜。

第五篇：先進班集體評選主要事跡材料

先進班集體評選主要事跡材料

要稱得上是先進班集體首先就是要有一個良好的班級風貌，即班風要正！這個班從一年級以來就一直有一種講文明、懂禮貌、守紀律、奮發向上的好班風。今年孩子們已經是三年級了，作為班主任，我和任課老師們及時溝通，制定了一系列的課堂常規及班級管理常規。在課堂上，我們要求老師和學生必須用普通話來進行交流，并且積極的倡導在課下也用普通話來交流。通過長時間的訓練，我們這個班的孩子養成了積極說普通話的好習慣，對其他班級起到了一定的輻射作用。另外，在班級的管理方面，我們盡量讓每一個孩子都有事情去做，對孩子的能力的培養起到了一定的作用。比如在學校的大掃除中，我們就把班級要做的事情分開來，然后讓學生來選擇自己喜歡的工作，一旦選定，以后他就專門干這項工作。比如，我們有專門負責提水的，負責擦黑板的，負責整理講桌的……由于有了專門的分工，通過幾次大掃除訓練以后，同學們漸漸的干的有條有理起來。不僅質量提高了，還提高了速度。同學們在勞動中不知不覺的提高了能力。由于對學生的紅領巾佩戴、兩操，班級衛生和環境衛生要求嚴格，所以我班在學校的這幾項考評打分當中獲得了第一名的好成績。

這個班的學習風氣也很濃。我們平時的口號就是要爭做全校最好的班級。學生們的學習目標明確了，所以學起來積極性很高，課堂秩序很好，學習效率也比較高。在三年級上學期的全區期終統考中，我們班語數都取得了比較好的成績，名次比原來都有了進步。特別是數學，取得了全區第三名的好成績。

我們注重對小干部隊伍的培養，訓練出了一批能力強、有責任心的小干部。這些小干部帶領同學們早讀可是毫不含糊，儼然一個個小老師。在他們的帶領下，同學們早讀的熱情和效率都很高。在勞動中，他們又是一個個沖鋒在前，給其他孩子樹立了一個好的學習的榜樣。每當同學們之間發生了小摩擦，他們又總能去充當小小調解員，讓大家握手言和，盡量做到小事不驚動老師。

通過對學生的表揚和品質的正確積極的引導，班級學生擁有了比較好的心理素質和健康積極的心理品質。我們經常組織班級的個人衛生檢查和評比，學生們都養成了比較好的衛生習慣。由于班干部的示范作用，學生們在勞動中都很積極，養成了熱愛勞動的好習慣。他們很熱愛自己的班集體，每天都為自己在學校檢查中得滿分而歡呼和暗暗鼓勁，力爭下次做的更好。

我們組織了大量的課外活動。為了增強學生的體質，我們對學生的課外活動進行了知道，踢毽子、跳繩、砸沙包等一些傳統的有意義的體育活動又進入了學生日常的游戲項目當中。科學老師也組織學生在課外認真觀察了以些動植物和小昆蟲。在學校的集體舞展示當中，由于平時訓練比較到位，我班取得了比較好的成績，獲得了老師和同學的好評。