第一篇：民主評議制

民主評議制

一、民主評議制度是指各單位要采取民主評議的方式不斷加強效能建設的制度。

二、民主評議應包括單位及工作人員的辦事效率、服務態度和工作作風等效能方面的內容。

三、民主評議采取以下方式：

（一）問卷評議，根據評議內容和群眾反映的熱點問題，設計問卷調查表，向群眾發放或在網上張貼，供群眾評議；

（二）代表評議，由政務公開監督員、人大代表、政協委員和群眾代表等組成評議小組進行評議。

四、評議活動由各級效能建設工作機構負責組織實施，也可由各部門、各單位根據需要自行組織實施。

五、評議情況由組織評議單位匯總，并提出書面意見，向被評議的部門、單位或干部群眾反饋。

六、對群眾提出的意見和建議，具備整改條件的，立即進行整改；不具備整改條件的，要向群眾做出解釋，待條件成熟時再行整改。整改情況以召開座談會、上門走訪、網上公告、寄發函件等方式反饋。

七、對群眾提出的意見和建議，未整改或整改不力的，按《效能責任追究制度》追究有關單位和人員的責任。

第二篇：黨員三會一課制和民主評議黨員制

黨員“三會一課”制度

“三會一課”（支部黨員大會、支部委員會、黨小組會、黨課）制度是我黨總結自身建設的歷史經驗建立的有效的組織生活制度，是我黨經過長期實踐證明的一種行之有效的黨組織生活制度,是黨的組織生活最基本的制度。為健全黨的組織生活，加強黨員經常性教育管理，建立健全保持黨員先進性長效機制，提高黨員素質，加強基層黨組織的戰斗力，根據黨章和黨內有關文件規定，現就“三會一課”制度作出如下具體規定。

一、支部黨員大會

1、支部黨員大會，是由黨支部書記主持，全體黨員（包括預備黨員）參加，討論研究支部重要議題的一種組織活動。

2、支部黨員大會的內容：

（1）宣傳貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、指示和工作計劃等；（2）審查和通過支部委員會的工作報告，對支部委員會的工作進行審查和監督；（3）討論接收新黨員和預備黨員轉正；

（4）評定合格黨員，處分犯有錯誤的黨員，處置不合格黨員；

（5）選舉支委會及出席上級黨代會的代表，罷免、撤換不稱職的支委和出席上級黨代會代表；

（6）討論執行上級黨組織布置的任務和黨支部提交的其他主要問題。

3、支部黨員大會的時間。支部黨員大會一般每季度召開一次。

4、支部黨員大會的人數要求。支部黨員大會一般要有本支部半數以上黨員參加才能召開，大會決議必須經應到會正式黨員半數以上通過，方能有效。

二、支部委員會

1、支委會是支部黨員大會選舉產生的黨的基層領導班子。支委會是黨內生活的重要內容。

2、支委會內容。

（1）貫徹黨的路線、方針、政策和上級黨組織的指示和決定；（2）研究黨支部工作計劃、總結、重要活動的安排部署等；

（3）研究黨支部建設包括支部班子自身建設和黨員的發展、教育、管理、紀律檢查等工作；

（4）研究討論群眾工作，包括群眾的思想傾向和如何做好群眾思想政治工作，以及工會、共青團工作中的重要問題。

3、支委會時間。支委會一般每月召開一次，根據需要也可隨時召開，也可召開支委擴大會議，吸收黨員和非黨領導干部列席，聽取意見。

三、黨小組會

1、黨小組會是黨小組活動的主要形式之一，也是黨員組織生活的重要組成部分。

2、黨小組會的內容。

（1）組織黨員學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想。學習黨的路線、方針、政策和黨的基本知識，不斷提高黨員素質；

（2）聽取黨員關于思想、工作、學習以及生活等方面的匯報，開展批評與自我批評，幫助黨員發揚成績，糾正錯誤，更好地發揮先鋒模范作用；（3）根據支部的布置，向黨員分配、布置工作；（4）討論黨支部的決議，研究制定貫徹措施；

（5）討論對入黨積極分子的培養和教育以及預備黨員轉正問題；

（6）對黨員進行民主評議和鑒定，評選優秀黨員。討論違紀黨員的處分及不合格黨員的處置；

（7）分析周圍群眾的思想、工作、生活等方面的情況，密切同群眾的聯系。

3、黨小組會的時間。黨小組會一般每月召開1次。如遇特殊情況，可適當增加次數。黨員人數較少的黨支部，支部大會和黨小組會全年不少于12次。

四、黨課

1、黨課是黨支部以授課形式定期對黨員進行黨性教育以及其他經常性教育的主要形式，是黨支部的一項重要工作。

2、黨課內容。黨的基本理論、基本知識、中心任務、黨風黨紀、國內外形勢等。

3、黨課時間。基層支部自行上黨課，每年不少于二次。支部要制定好黨課計劃，將講課時間、地點、內容，通知到每位黨員，提高到課率。

4、黨課形式。可采取請老師講課、重點發言、電化教育、社會調查、知識測驗等形式，盡可能使黨課上得生動活潑，以取得良好成效。黨員領導干部要講課。

五、總體要求

1、準備要充分。在組織“三會一課”之前，要做一定的調查研究工作，分析黨員的思想狀況，找準問題癥結所在，根據上級組織的要求，結合本支部（小組）黨員的思想實際，確定會議內容。要事先將會議內容通告給黨員或與會委員，以便有針對性地做好準備。組織學習前，可要求黨員先行自學，打好基礎。

2、內容集中，重點突出。組織生活安排的內容要適當集中，每次活動集中解決一至兩個主要問題。組織學習或聽黨課后，要及時組織黨員進行廣泛深入的討論，加深體會，提高認識。

3、突出政治性和思想性。緊緊圍繞黨的基本路線和中心工作，圍繞黨的自身建設，圍繞如何進一步發揮基層黨組織的作用來安排和組織好“三會一課”內容。“三會一課”要突出思想性，著重解決黨員思想問題，重點解決黨員的理想、信念等問題。

4、堅持黨性原則。要堅持黨性立場，堅持真理，不回避矛盾，開展積極的思想斗爭，運用批評和自我批評的武器，互相幫助，共同提高。在原則問題和大是大非面前，不含糊，不茍同，立場堅定，旗幟鮮明。

5、黨員領導干部要帶頭。黨員領導干部應以普通黨員身份，按照要求積極參加學習討論，如實匯報思想情況，認真開展批評與自我批評，自覺接受黨組織和黨員的教育、管理和監督，為其他黨員做出表率。黨員領導干部要強化黨的組織觀念，妥善處理工作與參加組織生活的矛盾，主動與支部聯系，積極參加支部的組織生活，因故確實不能參加組織生活的，必須向所在支部履行請假手續，但必須保證全年參加半數以上的黨支部會。黨員領導干部所在的黨支部、黨小組負責人要認真履行職責，既要對包括黨員領導干部在內的黨員參加黨的組織生活進行大膽管理，又要從實際出發，采取一些必要措施，提前安排，靈活調整，必要時可利用業余時間，盡量保證本支部黨員領導干部盡可能多地參加本支部的組織生活會。

六、組織領導

黨支部要根據黨章和黨內的有關規定，結合自身實際，建立健全“三會一課”制度，對無故不參加組織生活的黨員，要進行嚴肅的批評教育，情況嚴重的，要 依據黨章和黨內有關規定進行嚴肅處理，堅決維護黨的組織生活制度的嚴肅性。各級黨組織要加強對“三會一課”制度落實情況的督促檢查。黨支部要結合支部工作計劃，做好支部“三會一課”計劃，認真做好“三會一課”的記錄，注意“三會一課”資料的保存和積累。上級黨委要對黨支部“三會一課”制度的落實情況進行經常的指導和督促檢查，對機關、企事業單位黨支部、離退休干部黨支部等要區別情況，分類指導。黨委要經常組織“三會一課”落實情況的檢查、抽查或支部之間互查，發現問題，及時幫助支部改進。要把黨支部“三會一課”制度落實情況作為評選先進黨支部的一個重要依據。

民主評議黨員制度

為進一步貫徹“黨要管黨、從嚴治黨”方針，切實加強對黨員的經常性教育、管理和監督，把開門受教育、民主評議黨員工作經常化和制度化，始終保持共產黨員的先進性，根據中央組織部《關于建立民主評議黨員制度的意見》精神，按照《中國共產黨章程》、《中國共產黨黨內監督條例（試行）》、《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨黨員權利保障條例》等有關規定，吸取先進性教育活動的成功做法和經驗，特制定本制度。

一、總體要求

按照黨章規定的黨員條件以及“三個代表”重要思想、科學發展觀、保持共產黨員先進性對黨員的要求，各級黨組織要通過黨內外群眾評議以及組織考核等方法，對每個黨員在學習、思想、工作中的表現和先鋒模范作用發揮情況，作出客觀公正的評價，并通過表彰、處理等組織措施，達到表揚先進、激勵后進、提高素質、純潔組織的目的。

二、基本原則

(一)實事求是原則。堅持黨的思想路線，擺事實、講道理，客觀公正地評價每一名黨員。既不降低黨員標準，又不提過高的要求。既按照標準嚴格要求，又不搞打擊報復。

(二)民主平等原則。堅持黨的組織路線，按照黨章和黨員權利保障條例的規定，充分尊重和保障黨員的民主權利，讓廣大黨員充分發表意見。

(三)教育為主原則。堅持正面教育、自我教育和開門受教育的方法，切實幫助黨員解決存在的問題，提高黨員素質，同時疏通出口，妥善處置不合格黨員。

(四)開門評議原則。堅持黨的群眾路線，從群眾中來，到群眾中去，廣泛征求和認真聽取黨外群眾的意見，積極吸收一定比例的群眾代表全過程參與。

三、評議內容

(一)理想信念方面。是否具有堅定的共產主義理想和中國特色社會主義信念，堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策，做到在思想上、政治上和行動上同黨中央保持一致。

(二)堅持學習方面。是否堅持勤奮學習，做到不斷提高素質、增強能力，扎扎實實提高實踐“三個代表”重要思想和落實科學發展觀的本領。

(三)牢記宗旨方面。是否堅持黨的根本宗旨，堅持立黨為公、執政為民，正確處理國家、集體、個人利益之間的關系，密切聯系群眾，關心群眾疾苦，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，全心全意為人民服務。

(四)本職工作方面。是否堅持勤奮工作，能夠發揮共產黨員的先鋒模范作用，把共產黨員的先進性體現在本職工作中，吃苦在前，享受在后，勤奮敬業，扎實工作，做到愿干事、能干事、干實事、干好事，兢兢業業地創造一流的工作業績。

(五)遵紀守法方面。是否堅持遵守黨的紀律，具有較強的黨員意識和組織紀律觀念，堅決執行黨的決議，嚴守黨紀、政紀、國法，堅決做到黨員個人服從黨的組織，身體力行地維護黨的團結統一。

(六)保持作風方面。是否堅持“兩個務必”，能夠堅持黨的光榮傳統和優良作風，貫徹“八個堅持、八個反對”的要求，做到謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮斗、廉潔奉公，永葆共產黨人的政治本色。

四、方法步驟

民主評議黨員工作，每年進行一次，一般安排在每年底進行，在各級黨委（黨組）的領導下，以所轄各黨支部為單位有計劃、有步驟、分階段地進行。

(一)學習動員。在經常性學習的基礎上，學習了解民主評議黨員的方法、內容和要求，通過宣傳發動，提高認識，端正態度，增強黨員群眾的積極性和主動性。每個黨支部應當吸收一定數量的群眾代表參加。

(二)談心交流。在本支部范圍內廣泛開展一對一談心交流活動，每名黨員應積極主動地與支部所有黨員和群眾代表談心一次，真誠虛心地征求黨員和群眾代表的意見，保證談心質量，以達到溝通思想、交換意見、查找問題、相互幫助、增進了解、增強團結的目的。領導班子成員之間要普遍談心一次。

(三)黨性分析。黨員個人認真總結一年來的學習、思想和工作情況，切實對照黨員標準和評議內容，自覺進行對照檢查，對自己作出基本評價，查找存在的突出問題，深刻剖析思想根源，積極制定整改措施。具有文字寫作能力的黨員要認真撰寫黨性分析材料，并經黨支部書記審閱同意。領導班子成員的分析材料，須經黨委（黨組）書記審閱同意。

(四)民主評議。召開黨支部組織生活會，每名黨員都要作嚴肅認真的黨性分析，并充分發揚民主，開展批評與自我批評，接受全體黨員和群眾代表的民主評議。在充分發表意見的基礎上，一般應當采取無記名的方式，對全體黨員進行一次民主測評。黨員領導干部要參加班子民主生活會和所在支部的組織生活會，過雙重組織生活。

(五)組織考核。召開黨支部委員會（不設黨支部委員會的應召開支部大會），對照黨員民主評議的內容，對黨員的黨性分析、黨內外評議意見和測評結果，進行實事求是的分析、綜合，形成組織意見，確定評議結果。領導班子成員的評議結果由黨委（黨組）會確定。評議結果分為：優秀、合格、不合格。評議結果應書面或當面通知每名黨員，并向全體黨員和群眾代表通報。

(六)表彰處理。對評議為優秀的黨員，由黨支部報上級黨委，由上級黨委審核后 予以通報表彰；對存在問題的黨員，由支部書記進行談話，進行幫助教育和整改；對違反黨紀受到紀律處分的黨員，必須與本人見面，幫助改正錯誤；對評議為不合格的黨員，按照有關規定和組織程序，疏通出口，慎重處理。

民主評議工作結束后，被評為優秀黨員的，不合格黨員受到組織處理的，違紀黨員受到紀律處分的，其有關材料除存入文書檔案外，應及時存入本人檔案。其他黨員的有關材料由所在單位黨組織按文書檔案保存。

五、組織領導

各級黨委（黨組）要從保持共產黨員先進性的高度，充分認識開門受教育、民主評議黨員工作的重要性，注重結合實際，加強調查研究，制定工作方案，做好具體部署。開門受教育、民主評議黨員工作，可以與年終總結、“雙管雙評”、“創先爭優”活動同時進行。黨委（黨組）書記要切實履行第一責任人的職責。黨員領導干部要帶頭接受教育，參加民主評議，發揮好帶頭表率作用。組織部門要精心組織、周密安排，加強督促檢查和幫助指導，切實防止走過場。基層黨支部要認真組織實施，黨支部書記要切實履行具體責任人的責任，掌握好政策、原則和程序，確保民主評議黨員工作順利進行。

第三篇：民主評議

一年來，我在領導的指導和同志們的幫助下，以黨員的標準嚴格要求自己，勤奮踏實工作，團結同志，在學習和工作生活上都取得了新的進步。作為一名工程質量監督管理人員，一名共產黨員，我時刻以一名優秀黨員的標準嚴格要求自己，認真學習，努力工作，踏踏實實、勤勤懇懇做好本職工作。現將我近一年來的思想、工作和學習等情況向各位黨員同志作如下匯報：

一、思想上，堅持以黨的十八大精神為指導，深入學習總書記一系列重要講話精神,以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，認真學習黨和國家的各種路線、方針、政策，努力提高自身的黨性修養和覺悟。用鐵的紀律維護黨的團結統一。

二、在學習上。一方面，注重專業技能方面的學習，努力提升自身的專業水平，有意識要求自己多學，學好，學深，全面提高自身素質，把所學融入到工作中，用知識提高工作效率。另一方面加強黨的精神、思想路線的學習，從而更好的貫穿于實踐中，努力提高自己黨的思想覺悟。

三、工作上，要發揚釘釘子精神，敢于啃硬骨頭，敢于涉險灘，時刻牢記自己是一名光榮的共產黨員，努力發揮黨員的先鋒模范作用，以吃苦在前、享樂在后和對自己負責、對同志負責、對黨負責的態度對待每一項工作，樹立大局意識、服務意識、使命意識，努力把“全心全意為人民服務”的宗旨體現在每個細節中；以改進工作作風、講求工作方法、注重工作效率、提高服務能力為目標，積極努力，較好地完成了上一年的各項工作任務。

第四篇：民主評議

涼州區教育局效能風暴行動

民主評議機關作風和政風行風座談會主持詞

各位領導、監督員，各位代表：

大家好!首先我代表區教育局全體干部職工向各位領導、來賓在百忙之中抽出時間應邀參加我們這次座談會，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

出席今天座談會的有：區糾風辦領導、區聘效能監督員、局聘效能監督員、局機關科室代表以及學區、學校代表共計20多人。今天的座談會主要有以下四項議程：

一是區教育局黨委副書記、紀委書記高維笙同志匯報區教育系統政風行風開展情況;

二是開展座談;

三是區糾風辦領導講話；

四是區教育局黨委書記張以德同志作表態發言。

下面進行會議第一項議程，請區教育局黨委副書記、紀委書記高維笙同志匯報機關作風和政風行風建設工作開展情況;

下面進行會議第二項議程，開展座談，請各位領導、監督員、評議代表就我局機關作風和政風行風建設提出寶貴意見建議;

下面進行會議第三項議程，請區糾風辦領導**同志講話，大家歡迎；

下面進行會議第四項議程，區教育局黨委書記張以德同志作表態發言。

同志們，今天的座談會開的非常成功，氣氛非常融洽，各位領導、監督員和評議代表為我區教育系統政風行風建設出謀劃策，提出了非常寶貴的意見和建議，我們將認真梳理，明確整改重點和方向，爭取把工作做得更好！希望能以此次座談會為紐帶，架起一座溝通的橋梁，進一步增進彼此之間的友誼，加深彼此之間的理解和信任，獲得在座各位毫無保留地支持和幫助，同時真誠希望區上和我局聘請的監督員們能夠深入我區教育系統各級各類學校，加強調研督查力度，為進一步提高我局機關作風和教育系統政風行風建設做出新的、更大的貢獻！

最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對各位領導、監督員和評議代表的光臨表示感謝！

今天的會議到此結束，散會。

二〇一二年九月二十一日

第五篇：民主評議

某某中學民主評議工作總結

我校按照《某縣縣2010年民主評議工作方案》通知的要求，在我校上半年民主評議的基礎上，認真地開展我校民主評議活動，力爭將某中辦成“讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才”的學校。現將我校加強民主評議實施過程匯報如下：

一、指導思想：我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實“十七大”精神，以保護群眾利益、樹立良好風尚為出發點，在成立某中民主評議工作小組的基礎上，進一步加強對評議活動工作的領導，落實民主評議的各項工作。

二、我校對民主評議活動提出了以下要求：

1、提高認識。民主評議工作是黨風建設的重要組成部分，是學校政風行風建設的切入點和有效載體。我校各部門進一步提高對開展民主評議工作重要性的認識，把它作為加強黨的執政能力建設，推進依法辦學、民主治校，維護教職工合法權益、維護發展大局，構建和諧社會的一項重要工作來抓。

2、加強領導。按照“誰主管誰負責”的原則開展工作。校長是學校評議工作的第一責任人，各部門領導是具體責任人，要落實責任制，嚴肅責任追究，形成一級抓一級，層層抓落實。

3、注重工作實效。要按照“以評促糾，以評促建，糾建并舉，重在建設”的方針，堅持教育、制度、監督并重，把思想教育、整改問題、建立健全制度和完善監督機制貫穿于民主評議工作的全過程。具體要做到四個結合：一是民主評議與加強黨員干部作風建設、師德師風教育活動相結合。要加強黨員干部理想信念教育、黨章和法紀教育，社會主義榮辱觀教育。要聯系教育實際，進行正面典型教育和職業道德教育，不斷增強教育工作者的職業榮譽感和社會責任感，提高職業道德水平。二是民主評議與開展治理教育亂收費活動相結合，促進學校收費行為進一步規范。三是民主評議與實施“陽光工程”相結合，全面深化校務公開工作相結合，強化學校的民主管理和民主監督。四是民主評議與健全各項管理制度相結合。通過構建教育管理制度體系，實現從解決個別問題向建立預防機制轉變，從靠領導重視向靠制度保證轉變，從外部壓力推動向自覺性行動轉變，從突擊性工作向日常性工作轉變。

4、加強監督檢查。學校民主評議工作領導小組認真做好民主評議代表的選 1

聘工作，把政治思想素質好、工作責任心強的同志聘請為評議代表，協助開展民主評議活動。在聘請評議代表時代表性，并為他們履行調查權、評議權、監督權創造良好的環境。各部門積極支持和配合學校評議代表開展明察暗訪工作，虛心聽取他們的意見和建議。要規范監督程序，完善監督辦法，確保代表們有效參與重大決策的監督和日常監督。

二、開展民主評議活動的步驟、內容和方法

（一）、開展民主評議的步驟：

召開全校民主評議工作會議，傳達上級文件的指示并進行全校教職工的動員。在評議小組的領導下，成立工作專班，具體負責負責各個部門及各個年級民主評議工作的開展。領導小組制定出具體實施方法，通過增設意見箱、公開欄等各種方式廣泛征求意見，結合學校的現狀和群眾反映的突出問題，邊查邊改。通過各個部門的會議討論等形式組織全體教職工學習有關文件，提高認識，統一思想。粘貼相關資料，認真對照評議內容和標準，深入開展自查自糾，營造民主評議的良好氛圍。同時，向社會做出加強校風建設和師德師風建設做出公開承諾，設立專人負責收集社會對學校的意見并加以回復、落實。

（二）、開展民主評議的內容：

我校以規范學校教育收費為重點，以加強師德師風建設為核心，以社會廣泛參與為基礎，通過民主評議，進一步規范學校辦學、招生和收費行為，切實加強師德師風建設，推進優良校風建設的廣泛開展。

1、由學校民主評議小組會同學校辦公室、財務處等對學校是否認真貫徹落實國務院和省、市、縣關于高中教育經費保障機制和招生“三限”的政策；是否取消了學具費、校服費、保險費、體檢防疫費等代收費及存車費、熱飯費、飲水費等服務性收費項目；是否違反規定向學生強行推銷保險并收取費用；是否存在其他違反規定加重學生經濟負擔；是否在校園醒目位置對收費項目、標準、政策等內容進行公示等問題進行專項檢查與評議，由財務處寫出自查書面小結。

2、由學校民主評議小組會同學校校長辦公室、總務處、教科處、學生處、各年級主任等，對學校是否存在開辦“校中校”、“校中班”或借辦分校、實驗校等名義按民辦學校運行機制高收費的行為；是否存在以辦重點班、實驗班、補習班等名義額外向學生收費的行為進行專項檢查與評議，由教科處、學生處寫出自查書面小結。

3、由學校民主評議小組會同學校校長辦公室、黨總支、總務處、教科處、各年級主任、各教研組長等對學校征訂和使用教材、教輔資料情況是否存在使用盜版、盜印和非法出版的教學用書和教輔資料現象；是否強制學生統一購買教輔資料、課外讀物、報紙、雜志等行為進行專項檢查與評議，由校長辦公室寫出自查書面小結。

4、由學校民主評議小組會同學校校長辦公室、黨總支、學生處、教科處等，對學校師德師風建設的情況是否有違反《教師職業道德規范》進行專項檢查與評議，由各黨支部寫出自查書面小結。

5、由學校民主評議小組會同學校校長辦公室、黨總支、總務處、校工會等，對校務公開及民主管理的情況是否依法實行民主管理并按要求進行校務公開，進行專項檢查與評議，由校辦室寫出自查書面小結。

6、由學校民主評議小組會同學校校長辦公室、黨總支、校工會等，對教職工反映的問題解決和回復情況是否按政策解決并及時回復教職工反映的問題進行專項檢查與評議，由校辦室寫出自查書面小結。

（三）、開展民主評議的方法：

按照縣糾風辦和教文體育局制發《全縣中小學民主評議工作評分細則》《全縣中小學民主評議工作考核辦法》，由學校民主評議小組會同學校校長辦公室、黨總支、總務處、教科處、學生處等各部門，邀請民主評議監督員，教師代表及學生家長和學生代表，結合各部門民主評議自查總結，采取定性測評與定量測評，問卷調查與暗訪抽查、組織評議與考核相結合的方式，對校風建設和師德師風建設情況進行逐項自查自評和打分。學校完成自查報告，各教師完成自查總結，并針對暴露出的問題提出相應的整改措施，設立專人負責落實。

三、全面整合、建章立制。

評議結束后，對發現的問題認真梳理歸類，并進行公示公開。對暴露出來的問題，各部門或個人限期整改，通過整改建立和完善學校各方面的規章制度，為今后依法治校奠定基礎；一時無條件解決的，制訂整改計劃，逐步完善達標；對涉及政策方面的問題，由校黨支部、校長辦公室作出具體細致的說明，讓廣大群眾切實感受到學校整改工作有力度、有效果；感受到民主評議活動的巨大促進作用和實際意義。我校會將此項工作長期堅持下去，為辦讓人民滿意的教育事業保駕護航。

我校在上半年民主評議的基礎上，在學校民主評議小組的領導下，將繼續推進民主評議工作的不斷深化，為學校的健康、可持續發展創造一個良好的環境！