第一篇：沈陽英語家教 一對一高考英語單詞記憶法總結

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高考英語單詞記憶法總結

人們通常認為掌握一門外語要過三關（語音關、詞匯關、語法關），斬六將（聽、說、讀、寫、譯），相對來說，掌握英語單詞是最難過的一關。英語的詞匯量大，總詞匯量至少在60萬以上，實用詞匯量為8千至1萬，基本詞匯量為4千。一般的說，掌握英語單詞沒有什么捷徑可走，但我們可以選擇一些不同方法來記憶英語單詞，下面介紹20種記憶英語單詞的方法。

1.邏輯記憶：通過詞的本身的內部邏輯關系，詞與詞之間的外部邏輯關系記憶單詞。1)把幾個字母看作做一個來記如：“ight”light,right,fight,night,might,sight,tight2)外舊內新，如：bridge“橋”看成b+ridgeridge“山脊”sharp看成s+harpharp”豎琴。3)外新內舊，如：cleave“劈開”看成c+leave,tact"機智：看成t+act

2聯想記憶：1)音與形的聯想，即根據讀音規則記憶單詞。2)形與義的聯想，如：eye把兩個e看成兩個眼。banana把a看成一個個的香蕉。bird把b和d看成兩個翅膀。3)象聲詞，聯想實際的聲音，如：gong鑼coo咕咕聲。

3.構詞記憶：利用構詞法，通過分析詞根、前綴、后綴、派生和合成等記憶單詞。

4.分類記憶：把單詞進行分門類如：動物，植物等，進行分類記憶。你可以找一本分類字典作為參考。

5.卡片記憶：自制作單詞卡片隨時隨身進行記單詞，卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標、搭配、例句等。

6.詞典記憶：即背字典，這種方法是一種強行記憶的方法。它的缺點是容易忘記，只是孤立記住單詞的意義。可以作為一種短時間的強化手段。

7.比較記憶：1)英漢比較如：mama,cigar,beer,bar,fee等。2)單復數的比較如：

good-goods,spirit-spiritswood-woods3)同音詞的比較如：right-write,eye-I4)詞的陰陽性的比較如：actor-actresshost-hostess

8.理解記憶：通過正確理解單詞的本義、引申義和比喻義等如：second是“秒”，它來源于古代的六分法，分，秒，它是二次劃分，因此second也是“第二”，進一步引申，還可理解為“輔助”用這種方法特別適合那些一詞多義的詞。

9.聯系記憶：記憶單詞最好不要孤立地記，盡可能地和有關的東西聯系來記。1)聯系所學的文章大概意

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義，聯系上下文，2)聯系短語和搭配

10.感官記憶：記單詞時，不要只用一種感官，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。

11.軟件記憶：有電腦的可利用電腦軟件進行記單詞，如：《開心背單詞》、《開天辟地背單詞》、《我愛背單詞》等。

12.閱讀記憶：通過閱讀英語文章，小說等記憶單詞，注意選擇難度要適宜。

13.同義記憶：通過同義詞一起進行單詞記憶，可確切理解詞義，這時不必注意它們的意義的區別。

14.反義記憶：通過反義詞一起進行單詞記憶，擴大了詞義。

15.圖表記憶：利用形象的圖表進行記憶，它的優點是意、形、物直觀的結合到一起。你可以找一本英語圖解字典作為參考。

16.游戲記憶：通過自己和集體做游戲’在輕松愉快的氣氛中進行記憶單詞，你可以參照筆者主頁上的“英語游戲”。

17.歌曲記憶：通過唱英語歌曲記憶單詞，“聽霸”“聽力超人”等軟件中有許多英文歌曲，并配有歌詞和譯文。

18.復習記憶：單詞記住了，很快會忘掉，每隔一段時間要進行復習，鞏固所學單詞

19.商標記憶：通過看到的商標和廣告隨時隨地進行記憶單詞。

20.綜合記憶：記憶單詞最好綜合利用多種方法，而不只是一種，利用各自的優點

第二篇：一對一英語家教

關于一對一英語家教的問題

口語一對一是學英語最好的方式么？

可以說是最好的，如果同一個老師以大班授課，小班授課，網絡相結合的方式，還有一對一的上課方式，毋庸置疑，肯定是一對一效果是最好的，那為什么還有其他方式呢，因為要考慮到教學成本問題，一對一的教學成本比其他形式要高，所以不可能全面普及。因為其他學科，很多是知識分析類的，例如數學，一個人聽和幾個人、幾十人聽沒有太多區別，所以大班授課是很好的方式，但是遇到問題的時候也是需要一對一單獨輔導的，英語這門學科在口語這個環節只是需要更多的交流，所以一對一變得必不可少，想要用其他形式彌補，實踐證明很難。

一對一英語學習需要多長時間才能學好？

“學好”這個詞很難量化，如果能日常交流無障礙的話，速恩英語大部分同學需要1年左右，每周一到兩次，每次2個小時。當然課下也要自學，每天30分鐘-60分鐘，就可以了。如果是孩子，這個周期會變長，因為就算是漢語，也是要根據孩子的認知程度來相應的提高的，英語的學習也是同樣的道理，一般孩子的語言，經過外教老師2年左右的教學，就能達到和他自身認知相匹配的程度。需要提醒的是一對一英文教學雖然效果在所有的英語教學形式中是最好的，但是我們是“英語”老師，我們可以輔助的幫孩子有各個領域的知識拓展，但是我們英語一對一的外教老師本質工作是語言，語言只是表達的工具，至于你要表達什么，還需要其他領域的知識所引導。

第三篇：一對一家教總結

1、以前的教學內容：

三月份的4個星期上了四節薄弱知識鞏固課，分別是圓的知識鞏固和二次函數的知識鞏固。四月份上了一節動點問題鞏固課。剩下的課都在為中考沖刺，做了歷年中考的數學全卷、歷年中考的選擇填空題真題訓練共6份。

2、接下來的內容安排：

中考真題定時沖刺訓練、二次函數、圓的中考真題訓練、部分題目拿分技巧訓練。

3、xxx的掌握情況：

圓的基本定理、二次函數的圖像性質、分式的加減乘除與因式分解、相似三角形和全等三角形。

4、xxx的學習情況：

xxx的數學基本功是打的不錯的，她學數學是腳踏實地，一步一步爬的孩子，這是她的優點，努力、認真。但她的不足之處在于，學數學不夠靈活，所以基本功打得不錯卻不能在學數學的上游。另外，她的學習有好幾個不好的壞習慣。草稿較凌亂，容易出差錯。二模的卷子算中等難度，按照她的學習情況。90分是跑不掉的。但最終得到72分，差了的18分不是知識薄弱題目不會，是粗心。

5、xxx經過補習后取得的進步

剛開始上課時，xxx做卷子最大的問題是做得慢，導致做不完，分數也不高。現在做題的速度能跟得上平均速度了，這個是最大的進步，而且后面的題目也能做。

6、xxx的現狀分析 還有30天左右的中考倒計時，周圍緊張的氛圍可能給到她一定的壓力。最近幾次考試，做題速度有很明顯的進步。但快的同時，我發現她粗心的問題也很嚴重。溝通之后，了解到她為了能做完，考試沒有分時間去檢查。對數學考試，這會產生很多的影響。最后一個月，在套卷訓練，我會針對這個情況，改進她考試時的幾個壞習慣。一是草稿凌亂、二是為了快簡單題錯多、三是不抽時間檢查。希望通過幾次模擬，能讓她有一定進步。

另外，每次上課都注意到她有咳嗽、感冒，最后一個月學習也緊張，擔心她的身體會讓她狀態不好。

7、對家長管教孩子的建議

xxx是一個很認真很自覺的孩子，很多時候只是有點不會變通。最后一個月學習較緊張，希望家長多關心她，如果學習能有剩余時間可讓她多做一點運動。生病對學習影響很大。而且如果鼻炎沒有辦法有點改善，在考試時會很大影響。最后，希望家長能攜手一起監督她的學習的同時，多給她一點鼓勵，希望能一起讓她好好地迎接中考！

以上是我的所有講述。感謝家長對我的信任！不妥之處，敬請包涵！

第四篇：英語單詞快速記憶法例子總結

英語單詞快速記憶法例子總結

英語單詞快速記憶法很多，下面由光網記憶老師給大家進行總結一下，希望對想學習英語單詞的同學有所幫助：

1、英語單詞拆分記憶法 這種記憶方法非常常見，主要是把單詞拆分，然后把拆分后的轉換為拼音或形象的東西進行速記。

我先舉一些例子：

1.1、conflict[?k?nfl?kt]n.沖突，爭執，爭論，單詞拆分為：con+lict=con+理睬他，他跟大家起了沖突，大家都不理睬他。

1.2、connect[k??nekt]v.連接，把?聯系起來，單詞拆分為con+nect，特征部分nect=next，把這個和下一個連接起來，就是聯系了。

1.3、congratulate[k?n?ɡr?tj?le?t]vt.祝賀，單詞拆分為con+gra+tu+late，特征詞late，雖然遲了些，但還是要祝賀你！

1.4、consensus[k?n?sens?s]n.一致的意見，共識，單詞拆分為：con+sen+sus，sen=森，sus=素素，森和素素達成共識，有一致的意見。

1.5、consider[k?n?s?d?(r)]vt.考慮，單詞拆分為：con+si+der，特征部分si=四，考慮要不要投靠四阿哥。

1.6、consist[k?n?s?st]v.包含，組成，構成，這個單詞好記，單詞拆分為：con+sist，sister是姐妹的意思，聯想速記：家庭由兄弟姐妹爸爸媽媽爺爺奶奶等等組成。1.7、legislatev.立法〔記憶竅門〕將該詞分解成leg、is、late 三個字母組合，這三個字母組合恰好都是我們學過的英語單詞，掃一眼即可，根本不用記，所以legislate 可記成：為腿（leg）立法，總是（is）太遲（late）

說明：以后我們再看到單詞legislate，就會不由自主地想起這個有趣的句子，legislate的詞義也就在其中了。而且，據大多數試用此記法的人親身體會，一旦將legislate的詞義真正熟記之后，有趣的具體記法會逐漸模糊，但單詞的詞義卻會深深地刻在腦海里。1.8、bargainn.交易，協議；特價品，廉價貨

v.討價還價，議價〔記憶竅門〕同上面一樣的道理，將該詞分解成bar和gain兩個字母組合，則可記成：

討價還價談交易，酒吧（bar）獲得（gain）廉價貨1.9、.campusn.（大學）校園 〔記憶竅門〕將該詞分解成camp和us，則可記成：學生軍訓的營地（camp），設在我們（us）校園里

1.10、earnesta.誠懇的，熱心的〔記憶竅門〕將該詞分解成ear和nest，則可記成：誠懇的人們，耳朵（ear）中有巢（nest）......2、英語單詞抗遺忘記憶法

這種記憶法是根據艾賓浩斯遺忘曲線定時重復背誦的方法來記單詞的。什么是艾賓浩斯遺忘曲線呢？

德國心理學家艾賓浩斯(H.Ebbinghaus）研究發現，遺忘在學習之后立即開始，而且遺忘的進程并不是均勻的。最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。他認為“保持和遺忘是時間的函數”，他用無意義音節（由若干字母組成、能夠讀出、但無內容意義即不是詞的音節）作記憶材料，用節省法計算保持和遺忘的數量。[1]并根據他的實驗結果繪成描述遺忘進程的曲線，即著名的艾賓浩斯記憶遺忘曲線。[2]時間間隔記憶量

剛剛記憶完畢100%20分鐘后58.2%1小時后44.2%8-9小時后35.8%1天后33.7%2天后27.8% 6天后21.1% 這條曲線告訴人們在學習中的遺忘是有規律的，遺忘的進程很快，并且先快后慢。觀察曲線，你會發現,學得的知識在一天后，如不抓緊復習,就只剩下原來的25%。隨著時間的推移,遺忘的速度減慢，遺忘的數量也就減少。有人做過一個實驗，兩組學生學習一段課文，甲組在學習后不復習，一天后記憶率36%，一周后只剩13%。乙組按艾賓浩斯記憶規律復習，一天后保持記憶率98%，一周后保持86%，乙組的記憶率明顯高于甲組。

3、英語單詞詞根詞綴記憶法pile系列：pile作為詞根是：堆pile：v.堆compile：編輯[助記]“共同堆積”=puttogether [聯想記憶]accumulate：積累（源：cumulus:積雨云）cumulative:adj.積累的，漸漸增加的tain系列：tain作為詞根是：拿attain：獲得[助記]“一再拿過來”contain：包含 [助記]“共同拿到一起來”detain：拘留[助記]“硬拿進去”entainment： retain：保留tribute系列：

tribute作為詞根是：給予attribute：歸因于[助記]attributeto=ascribeto contribute：貢獻，起作用retribute：回報[助記]“再次給”distribute：分發[助記]dis-分開。=handoutject系列：ject作為詞根是：扔reject：拒絕[助記]“扔回來”projectile：子彈 [助記]“往前扔的東西”。ile-東西project：項目inject：注射[助記]“往血管里扔” subject：題目，主題，學科，服從的subjective：主觀的object：物體,目標,賓語,對象 objective：客觀的au系列： authenic：真實的，可靠的 [助記]au-化學符號金，then-那時，ic-形容詞詞尾。“金子在當年是最真實、最可靠的”author：作者

authority：權威，當局[助記]（當地的作者）authorize：批準med系列： med作為詞根是：中間

mediate：調解，調停，（外交術語）斡旋mediator：調解人，調停人median：平均值，中間植medium：媒介質，媒體[復數]媒介質：mediums媒體：mediaimmediate：立即meddle：干涉，干擾[助記]“賣豆leg系列： leg作為詞根是：法律privilege：特權

[助記]privi-私人，“私人的法律”legislate：立法

[助記]“法律制定如此的晚(late)，要立個新法”lore系列&lord系列：explore：探索，研究lore：民間文化、知識

[助記]lo-老，re-阿姨。“老阿姨知道民間文化、知識”folklore：民間藝術，民俗學lode：礦脈lodestone：礦石lodestar：北極星explode：爆炸

[助記]把埋在地下的礦藏弄出來，只有炸了pens系列： pens作為詞根是：花費

dispensable：不是必要的，可有可無的

[助記]dis-分開,able-adj,可??的。“可花出去的，可分配的”indispensable：必不可少的，不可缺少的[助記]in-否定前綴。“不可花費的，不可分配的” 擴

第五篇：沈陽高考英語家教 2013屆高三英語話題作文素材

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2013屆高三英語話題作文素材

（1）-----友誼和朋友

第一部分 如何描述好友和友誼。

一、介紹人物的姓名、出身:

1)她于1990年11月7日出生于廣東湛江。

→ She was born in Zhanjiang, Guangdong Province on Nov.7 , 1990.2)出生在一個貧困的農民家庭中，李華接受了很少學校教育。

→Born of a poor farmer’s family , Li Hua had little schooling.二、描述人物外貌的常用詞語：

1． 漂亮的beautiful2。英俊的 handsome3。酷的cool4。活潑的lively 5.可愛的lovely6.強壯的strong7.長得好看的 good-looking

8.一張圓臉/ 長臉 a round / long face

9.有--out

II.句型搜索

1． As is known to all / As we all know----

III.單句表達

1． As we all know, making friends is easier than keeping friendship.2． To begin with, we should be honest with our friends, for lies will hurt them.3． We’d better be humble before our friends.4． A friend in need is a friend indeed.5． We should be ready to help our friends whenever they are in trouble.6． As long as we obey the rules mentioned above, we will find it easy to get along well with

our friends.二)、經典例題

古語有云：“有朋自遠方來，不亦樂乎？” 在生活中，人人都需要朋友。但如何與朋友和諧相處才能使我們的友誼長存呢？請根據下面的提示，寫一篇英語短文。

內容要點：

1．誠實：謊言會使朋友遠離我們；

2．傾聽：理解朋友的心聲；

3．虛心：如果在朋友面前驕傲，就會失去朋友的尊敬；

4．無私：在朋友有困難時幫助朋友。

注意：1）詞數120左右；

2）適當發揮想象，增加細節以使行文連貫，但不要逐字翻譯。

三)、范文欣賞：

As we all know, keeping friendship is not so easy as making friends.Therefore, it is important for us to know how to get along well with our friends.In order to win lifelong friendship, we should obey the following rules.To begin with, we should be honest with our friends.Lies will surely make them stay far away from us.Second, we should become good listeners as well so that we can have a good understanding of one another.Third, we’d better be humble.If we are too proud before our friends, we can hardly win their respect.Finally, we should not be selfish and should be ready to help our friends whenever they are in trouble, for a friend in need is a friend indeed.In a word, as long as we obey the rules that are mentioned above, we will find it easy to get on well with our friends.第二部分、廣東高考英語模擬試題讀寫任務范文摘選

1.Friendship plays a big part in our life, just like a home where you can get relaxed.But to keep and form it needs relating and being ready to help others.I think friends bring me not only trust, understanding but also warmth.I fell badly ill.Unfortunately, I lived at school and my parents had no idea of my illness.I had thought about lying in bed all day.But one of my friends had me sent to hospital and looked after me without having a rest, which made me moved a lot.It is

friendship that gives me a hand when I’m in trouble.As I enjoy making friends, I value friendship a lot.And which requires both honesty with each other and sharing.Thus, to my mind,2.2008年廣州一模

Dear Principal,I am writing this letter to support my good friend Li Hua's application to study at your university.In my classmates' eyes, he has always been an intelligent and hard-working student, who is helpful and co-operative with others.For these reasons,he is very popular with everyone.(29字)

I agree with my classmates and I have personally benefited greatly from his help.I still remember at the beginning of this school year I was in a traffic accident and that required me to be in hospital for over two months.This situation caused me great concern as I feared I would fall far behind my classmates in this very important year of study.But thanks to Li Hua by the time I was well enough to leave hospital and return to work I was up-to-date in all areas of my study.Not only did he come to visit me every day,bringing with him all the lessons and materials our class had gone through each day,but he patiently sat with me and explained to me all those issues that I didn't understand.Only after staying with me for at least 2 hours every day would he go home and begin his own studies.(156字)

For the reasons above, I urge you to consider his application favourably.Yours truly,Li Ping

3．2008年佛山二模

Possible version 1

Enjoy staying with friends

The author enjoys being accompanied by friends more than being alone because friendscomfort him and usually offer him excitements.Similarly, I would like to stay with my friends rather than stay alone.As the old saying goes, you may rely on your friends when you're out.Friends sometimes are just like the hand of god that will drag you out of trouble.In my case, math was once my nightmare in my study.However, it was my friend, Wang, who gave me a hand as well as a chance to break this curse.Although I was rather slow, he guided me through tremendous math problems with great patience.And finally, I step by step learned to work them out myself and I think this attributed to the endless effort made together by him and me.And no words can express my gratitude towards him.In a word, a friend in need is a friend indeed.May all of us treasure our friends.