第一篇:東莊小學“道德講堂”活動規(guī)章制度
東莊小學“道德講堂”活動規(guī)章制度
為切實加強“道德講堂”的有效管理,使之科學化、制度化、民主化、經?;?,特制定東莊小學“道德講堂”活動規(guī)章制度:
1、“道德講堂”以科學發(fā)展觀為指導,廣泛普及社會主義
核心價值理念,大力宣傳道德模范的先進事跡,在潛移默化中不
斷提升教師與學生的文明素質。
2、“道德講堂”按照上級文件精神,開展社會公德、職業(yè)道
德、家庭美德、個人品德的教育工作,制定相應的月度計劃。
3、建立固定專門的“學校道德講堂”場所,進行規(guī)范化設
計,營造出濃厚的道德建設氛圍;選擇一批主題鮮明、情真意切的故事;按照“六個一”的規(guī)范流程組織實施。
4、“道德講堂”實行每周一講制度,每位老師精心準備材料,備好課,按照因人、因時、因需制宜的方針,精心策劃好每堂課的內容和形式,并做好宣講資料、音像圖片的收集歸納保管。
5、“道德講堂”按照“貼近實際、貼近師生、貼近生活”的原則,經常做好身邊新風尚、新道德、新事物的采擷提煉工作,做好宣講。
6、參加學習的人員要自覺保持“道德講堂”環(huán)境整潔,服
從統(tǒng)一安排,進出講堂要恭敬有序。
東莊小學
第二篇:王莊小學道德講堂管理制度
道德講堂管理制度
1.“道德講堂”有專人負責日常工作;
2.“道德講堂”要按照區(qū)教育局、學校校長的統(tǒng)一部署,根據德育辦公室的具體要求,貼近本校的實際需求,在認真聽取宣講員意見后,安排好月度計劃;
3.“道德講堂”實行每月開講制度,要因人、因時、因需制宜,精心策劃好每堂課的內容和形式,并做好宣講資料、音像圖片的收集歸類保管;
4.“道德講堂”要按照“從生活中來,到生活中去,讓師生教育師生”的原則,經常做好群眾身邊新風尚、新道德、新事物的采擷提煉工作,并安排宣講員在“首時間”和“零距離”宣講;
5.“道德講堂”要真心關心宣講員,解決宣講員的后顧之憂,確保宣講員能專心備課、用心講課、精心評課;
6.“道德講堂”要做到整潔、有序、文明、和諧,成為師生感受道德、踐行道德、彰顯道德的第一課堂。
鄭州市二七區(qū)王莊小學
2013年2月
“道德講堂”宣講員守則
1.宣講員在學校的統(tǒng)一安排下積極開展宣講活動; 2.宣講主題要正確鮮明,具有時代性。能唱響和諧主旋律,弘揚社會文明正氣,倡導好人有好報的社會主義核心價值導向;
3.宣講內容要積極向上,具有典型性。要以全國、省、西寧市道德模范事跡、我們身邊的好人好事等材料為主要宣講教材,做到言之有人、講之有情、道之有理。
4.宣講員要發(fā)揮自身優(yōu)勢,經常到師生中去采擷和挖掘身邊的優(yōu)秀道德故事,用最鮮明、最生動、最可敬的凡人善舉,在“道德講堂”進行宣講;
5.宣講時要貼近師生的道德需要和心理需求,做到真實、真情、真誠,力求深入淺出、通俗易懂,使宣講富有針對性、說服力和感染力;
6.宣講員要通過參加培訓、自我學習、廣泛交流等方式,不斷增強自身素質,提高宣講水平,使自己成為“予人玫瑰,手有余香”的高尚的人。
鄭州市二七區(qū)王莊小學
2013年2月
“道德講堂”學員管理制度
一、學員要視“道德講堂”學習為必修課,嚴格遵守時間按時上課,無特殊情況不得請假。
二、上課時須保持安靜,不得大聲喧嘩、隨意走動,將手機調至震動或關機。
三、課堂上學員要專心聽講,認真做好筆記,討論時積極發(fā)言,按照要求撰寫學習心得。
四、學員進入“道德講堂“要衣著整潔,嚴禁穿拖鞋進入道德講堂。
五、嚴禁在“道德講堂”內吸煙。
六、學員要愛護“道德講堂”內各種設施,不得隨意損壞。
鄭州市二七區(qū)王莊小學
2013年2月
道德講堂“”六個一” 建設標準
一、形成一套規(guī)范有序、運作便捷的管理機制;
二、編印一批主題鮮明、故事真切的讀物講義;
三、建立一支認真負責、責質過硬的宣講隊伍;
四、選樹一批來自群眾、事跡感人的先進人物;
五、營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍;
六、打造一批特點突出、成效明顯的示范講堂。
鄭州市二七區(qū)王莊小學
2013年2月
道德講堂活動模式
以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式,設計多樣化宣講形式,使廣大中小學生易于參與,樂于參與。
一是“我聽”:利用班會課、德育課、國旗下講話等形式,組織學生聆聽道德故事,領悟優(yōu)秀品質;
二是“我看”:以演繹展示、學習發(fā)現(xiàn)等形式,把典型的事跡和品質形象化、具體化,使之更加可親可敬可信可學;
三是“我講”:以自我推薦、自我宣講等形式,講發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例;
四是“我議”:以辯論討論、評議總結等形式,評議身邊的好人故事,挖掘精神實質,不斷升華自身道德境界;
五是“我選”:以師生評選、菜單式宣講等形式,由師生評選先進人物,由師生選擇每一次宣講的人物、主題和時間等;
六是“我行”:以實踐轉化、提升素質為目標,引導師生在認知、接受先進人物的優(yōu)秀品質后,見賢思齊,創(chuàng)先爭優(yōu)。
鄭州市二七區(qū)王莊小學
2013年2月
道德講堂活動流程
1、自我反省:由主持人在道德講堂開講前,組織引導學生“開場三問”(在家庭是不是孝敬父母、在學校是不是尊敬師長、在社會是不是謙恭待人?可根據不同年級學生,設置不同的內容。),讓學生在靜默中反躬自省,在莊嚴肅穆心境中開始儀式;
2、唱一首歌曲:同唱一首道德講堂主題歌曲;
3、看一部短片:圍繞主題,組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片;
4、誦一段經典:組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經典語錄或公民道德“三字經”;
5、講一個故事:講述一個道德模范和美德少年的故事或發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例;
6、談一番感想:評議身邊好人好事,講述心中感受,品悟道德力量,升華自身境界;
7、送一份吉祥:故事主人公和宣講員向青少年學生送出寓意吉祥的書簽;
8、鞠一個躬:組織學生面向“德”字深深鞠一個躬;
9、“行一個善舉”:學校在宣講結束后,由學校或班級統(tǒng)一組織開展一次學雷鋒道德實踐活動。
鄭州市二七區(qū)王莊小學
2013年2月
“道德講堂”建設組織機構
領導小組:
組 長: 申國建
組 員: 王秋紅 李佩佩 張英剛
工作小組:組 長:
組 員:
張 奎 馮亞飛 周文強 張 奎 張英剛 王省偉 申春娣 鄭州市二七區(qū)王莊小學
2013年2月
“道德講堂”信息公開制度
一、信息公開的內容
1、按照“道德講堂”學時安排課程內容、教學內容,定期在信息預告欄予以公示。
2、根據宣講員課程安排,定期將宣講內容歸檔整理,及時向全體教職工發(fā)放學習。
二、信息公開的時間和方式
1、公開信息的時間要及時,應根據內容的性質、群眾關心的程度,區(qū)別不同情況,確定公開時間。
2、信息公開可采取公示欄和召開領導成員會議公開兩種方式,主要公開形式為公示欄公布。
3、利用宣傳欄、公示欄、電子屏等載體,對道德講堂相關內容進行定期公開公示。
三、信息公開管理
1、“道德講堂”信息公開由“道德講堂”建設組織機構負責并開展具體工作。
2、廣泛聽取和收集教職工意見,詳細列明公開項目,由“道德講堂”建設組織機構負責管理完善公開內容,接受群眾的咨詢和監(jiān)督,進行整改。
鄭州市二七區(qū)王莊小學
2013年2月
“道德講堂”考核激勵制度
一、考核目的
1、遵循“整合資源、有效開展、有序推進”的工作目標,使“道德講堂”形成一套規(guī)范有序、運作便捷的管理機制。
2、激勵宣講員的講課積極性,引導全體師生加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德的“四德”工程建設。
二、考核內容和形式
向“道德講堂”學員下發(fā)《意見建議征集表》對宣講員講課內容進行打分考核,下發(fā)《滿意度測評表》對 “道德講堂”領導小組和工作小組進行打分制考核。
三、考核時間和程序
1、以“道德講堂”工作計劃為依據,在年中進行考評,在年底進行考核。
2、考核對象準備自我總結,按照個人工作表現(xiàn),主要業(yè)績、需改善方面、整改措施等進行詳細匯報。
3、考評人按照評分標準進行綜合評分,選出優(yōu)秀宣講員、優(yōu)秀管理人員等,由學校予以表彰。
鄭州市二七區(qū)王莊小學
2013年2月
第三篇:學校道德講堂規(guī)章制度
學校道德講堂規(guī)章制度
1.道德講堂學員管理制度 2.道德講堂管理制度
3.紫鳳小學“道德講堂”管理制度
1、道德講堂學員管理制度
一、道德講堂學習是學員的必修課,須嚴格遵守時間按時上課,無特殊情況不得請假。
二、上課時須保持安靜。不得大聲喧嘩、隨意走動,應將手機調至震動或關機。
三、課堂上要專心聽講,認真做筆記,討論時積極發(fā)言,按照要求撰寫學習心得。
四、進入道德講堂須衣著整潔,嚴禁穿拖鞋進入道德講堂。
五、嚴禁在道德講堂內吸煙。
六、愛護道德講堂內各種設施。
2、道德講堂管理制度
一、道德講堂有專人負責日常工作;
二、道德講堂要按照市委宣傳部、市文明辦、區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦和薛閣街道黨工委的統(tǒng)一部署,根據主管部門的具體要求,貼近本單位的實際需求,在認真聽取宣講員意見后,安排好和月度計劃;
三、道德講堂實行每月開講制度,要因人、因時、因需制宜,精心策劃好每堂課的內容和形式,并做好宣講資料、音像圖片的收集歸類保管;
四、道德講堂要按照“從群眾中來,到群眾中去,讓群眾教育群眾”的原則,經常做好群眾身邊新風尚、新道德、新事物的采擷提煉工作,并安排宣講員在“首時間”和“零距離”宣講;
五、道德講堂要真心關心宣講員,解決宣講員的后顧之憂,確保宣講員能專心備課、用心講課、精心評課;
六、道德講堂要做到整潔、有序、文明、和諧,成為群眾感受道德、踐行道德、彰顯道德的第一課堂。
3、紫鳳小學“道德講堂”管理制度
為切實加強“道德講堂”的有效管理,使之制度化、經常化、規(guī)范化,成為師生感受道德、踐行道德、彰顯道德的課堂,特制定本制度。
一、建立“道德講堂”工作小組,落實工作力量,確定專人來負責講堂日常管理。
二、“道德講堂”要按照“身邊人講自己事,身邊人講身邊事,身邊事教身邊人”的原則,經常做好師生身邊新風尚、新道德、新事物的采擷提煉工作。
三、“道德講堂”實行每月一講制度,并因人、因時、因地制宜地開設講堂課程,如有臨時變動,提前通知并調整。
三、“道德講堂”主持人要堅持“六個一”流程,精心策劃好每堂課計劃,并做好宣講資料、音像圖片的收集歸納保管。
四、“道德講堂”宣講員由黨支部成員、學校行政、學校宣講員及部分優(yōu)秀黨員、骨干教師組成,宣講工作要做到專心備課、用心講課、細心總結。
五、“道德講堂”要做到整潔、有序、文明、和諧。講堂學員要遵守紀律,認真聽講,積極互動;管理員加強管理,保持室內整潔,對設備進行定期維護,保證設備使用性能良好。
第四篇:小學道德講堂活動總結
道德講堂活動總結
四年級四班、十班
為進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》,進一步推進社會主義核心價值體系建設,不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng)、社會文明程度建設水平,增強師生思想道德建設的吸引力和感染力,學校廣大師生積極投身道德實踐活動,根據教育局《“道德講堂”建設實施方案》的要求,學校制定了活動方案。四年級四班與十班也積極響應學校號召制定了班級“道德講堂”活動方案。方案中確立了這次“班級道德講堂”的主題為“遵紀守法,做美德少年”,并制定出了有益、可行的活動內容及過程。
二十二日上午我與孩子們一起分享了這節(jié)道德講堂課。這次道德講堂緊扣“遵紀守法”這一優(yōu)良品質,用動畫、小故事、ppt為內容,通過唱歌曲、聽故事、說感想、頌經典等一行列方式,讓學生感受到了遵紀守法的重要性。課后學生也通過寫作的形式抒發(fā)了自己的感想,表達了自己從小就要遵紀守法的決心。
眾所周知,“國有國法,家有家規(guī)”,“不以規(guī)矩,不成方圓”,這些古語很好地說明了秩序的重要性。我們都知道,如果缺乏明確的規(guī)章制度,生活中就非常容易產生混亂,而有令不行、有章不循,按個人意愿行事則會造成無序的浪費,甚至更為嚴重的結果。
法律是我們生活中維護權利的有效武器,同時又是規(guī)范自己行為的社會準則。自由是相對的,是有條件的。世上沒有不受約束的自由。因此,小學生應當端正思想,更新觀念,提高法律意識,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起。
我想這次道德講堂課真正讓學生感受到了道德的力量,提升了他們的守紀意識。這次的道德講堂一定會是學生人生路上的一頁美麗篇章。
2015年1月23日
第五篇:小學道德講堂活動記錄
中心小學道德講堂活動記錄
一、時間:2013年7月20日
二、地點:中心小學道德講堂
三、主持人:呂方
四、活動內容
1、自我反省
開場三問:愛不愛工作?愛不愛學生?有沒有做好本職工作?
2、唱一首道德歌曲:《誠信之歌》
3、看一部道德先進模范人物事跡短片:今天我們觀看了道德先進模范人物海爾集團的創(chuàng)始人張瑞敏講究誠信的事跡短片,海爾創(chuàng)始人張 瑞敏寧可砸爛10問冰箱,也要誠信經商,堅持產品的好質量。盡管當時1臺冰箱的價格是1個工人的年薪,讓他暫時損失,但誠信讓他收獲了別人的信任,成就海爾公司的商業(yè)奇跡。鐵錘喚醒職工的質量意識張瑞敏接手海爾第一件事,就是召開現(xiàn)場會,所有的職工召集在一起,一些檢查出有瑕疵的冰箱擺在了大家面前。在那個時代,工業(yè)產品供應緊張,買個冰箱要憑票購買,這些被挑出來的冰箱雖然有瑕疵,但是使用起來并無大礙,如果流向市場,將依然非常強手。張瑞敏說:“質量企業(yè)的生命,品牌是企業(yè)的命根子,要想在競爭中取勝,就必須生產出完美的產品。”讓瑞敏下令,這些質量稍差的冰箱全部銷毀,絕不流向市場,絕不影響海爾的形象(當時還不叫海爾),工友們非常痛心,覺得非??上?,就是分給職工也好??!大家都極力反對,但張瑞敏為了喚醒大家的質量意識,堅決堅持砸了這批冰箱。正是這一記重錘,砸出了一個響當當的世界名牌--海爾,遠見卓識,提高服務水平在產品質量提高的基礎上,張瑞敏著手提高企業(yè)的售后服務水平,那是的企業(yè)產品,處于供小于求的狀態(tài),產品基本不愁銷路,各家公司對售后服務還沒有現(xiàn)在的重視程度,張瑞敏遠見卓識,配合創(chuàng)立名牌的理念,提出了一系列提高服務水平的措施,一時間,人們口碑相傳,海爾的售后服務真是好,海爾的品牌也開始逐漸有了影響力。4 背誦一段傳統(tǒng)經典:
《道德經》中關于誠信的語句選摘
《道德經》第六十三章:“夫輕諾必寡信,多易必多難?!?《道德經》 第四十九章 :“信者吾信之。不信者吾亦信之;德信。” 《道德經》第八十一章:“信言不美,美言不信。” 《道德經》第二十二章:“古之所謂曲則全者,豈虛言哉!誠全而歸之。” 《道德經》第三十八章:“大丈夫處其厚,不居其薄 ;處其實,不居其華。” 《道德經》第一十七章:“信不足有不信,猶兮其貴言,功成事遂,百姓皆謂我自然?!?《道德經》第二章:“是以圣人處無為之事,行不言之教?!?《道德經》第八章:“居善地,心善淵,與善仁,言善信,正善治,事善能,動善時?!?《道德經》第二十一章:“其精甚真,其中有信。” 《道德經》第十八章:“ 大道廢,有仁義。智慧出, 有大偽?!?《道德經》第二十七章:“善行無轍跡,善言無瑕謫?!?《道德經》第五章:“多言數窮,不如守中?!?《道德經》第三十八章:“夫禮者,忠信之薄,而亂之首?!?《道德經》第三十八章:“美言可以市尊,美行可以加人?!?/p>
《道德經》第六十四章:“慎終如始,則無敗事?!?講一個發(fā)生在自己身邊體現(xiàn)傳統(tǒng)美德與當代精神典型事跡故事。講解人:李明臣
主持人:李明臣同志講述了他的鄰居也是他的一名得意學生的感人故事,他的鄰居張正是我們學校畢業(yè)的一名學生,前幾年大學剛畢業(yè)。他畢業(yè)后他就投身社會,每天日曬雨淋地跑工作,堅強的他也有想放棄的時候,不過他有信念有理想,正因為這樣每次面對困難,他都是咬緊牙關挺了過去。最后,在親人的幫助下他想做一位出色的商人。在社會上打拼了十幾年,就因為他的刻苦終于讓他開創(chuàng)了屬于他的一片天地,成功地開了一間出售萊陽釀造廠調料品的商店。經過他的努力,他經營的商店慢慢地上了軌道。去年,他改行做其他產品的代理。但他萬萬沒有想到在改行做其他代理時,清查到自己商店里有一批過期的調料品,按進貨價值計算達5萬余元。這件事簡直是晴天霹靂,不過經過一段時間的思想斗爭之后,他認為這批過期的調料品數量太多,他們自己又無法處理,而一向誠信合法經營的他,為慎重起見,決定交給工商部門處理,由工商部門統(tǒng)一銷毀,這樣才能保證這批商品不再流向市場,同時也保護了廣大消費者的利益。6 作一番感受評論
(1)張靜蕾同志對參加此次道德講堂活動的感受:
今天的道德講堂中,聽了李明臣老師的講故事,非常感動,你看郵遞員是我們學習的榜樣,他答應了上司每天把信報按時送到每家每戶,便從來沒有失信過。一天突然下起了大雨,我全家人都以為他不
會來送報了,于是便看起了電視。‘‘咚咚咚’有人敲門了。一開門,原來是郵遞員,只見他全身都濕透了,一經詢問,原來他是冒著大雨為每家每戶送報,我站在門口,望著郵遞員遠去的背影,心里產生了一個念頭:一定有做一個像郵遞員一樣講誠信的人。
(2)王鵬程同志對參加此次道德講堂活動的感受:
誠信是個人的立身之本。誠信是個人必須具備的道德素質和品格。一個人如果沒有誠信的品德和素質,不僅難以形成內在統(tǒng)一的完備的自我,而且很難發(fā)揮自己的潛能和取得成功。先給大家給一個小故事,我親身經歷的事情。第一次在網上購物,可能是比較興奮吧!但是我還是看清東西然后和賣家弄清情況我才會買下,看了一件咋一看是白色的衣服其實是米白的,很好看,我和賣家談的時候還特地問了顏色是不是白色和純棉的,是不是和上面說明是一樣,賣家大言不慚的和我說的是的。我就買下了,結果我收到貨物的時候真是大失所望,什么白色啊,就是淺黃色,而且不是純棉的,質量太差了、、、當時我拿的貨物的時候真的是憤怒到了極點。但是我想想幾十塊錢退貨太麻煩,所以就自認倒霉,算了吧!導致我現(xiàn)在在網上都不敢買東西,我想大部分人也肯定會和我遇到一樣的問題。我一直在思考一個問題,為什么現(xiàn)在銷售者誠信怎么就那么差呢?我想這樣做生意是不能長久,至少我們上過一次當就不會在光臨他家店鋪,也許還會在朋友中幫他家做一些免費的廣告,久而久之最終他們這些不講誠信的人面臨的是店鋪的倒閉。反之,那些講誠信的賣家我們在里面買過好的東
西同樣會為他們做一些免費的廣告,這樣他的生意就會越來越紅火,多中取利嗎?生意也會長久的做下去。
(3)閻麗紅同志對參加此次道德講堂活動的感受:
今天道德講堂的學習,我的感受很大。缺失誠信,不僅自己欺騙自己,而且也必然欺騙別人,這種自欺欺人既毀壞了健全的自我,也破壞了人際關系。因此,誠信是個人立身之本,處世之寶。個人講求道德修養(yǎng)和道德上的自我教育,培育理想人格,要求以誠心誠意和信實堅定的方式來進行自我陶冶和自我改造。中國古代思想家強調“正心誠意”和“反身而誠”在個人道德修養(yǎng)中的地位和作用,認為修德的關鍵是有一顆誠心和一份誠意。
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