第一篇：根據國家統計局統一安排

根據國家統計局統一安排，自2011年年報和2012年定報起，對所有“三上”企業和房地產開發經營企業的相關統計數據實施一套表制度，為了充分做好企業一套表網報工作，現將企業聯網直報環境及證書下載要求通知如下：

一、企業網報環境要求

1.客戶端PC機

CPU：Intel P4 3.0G以上；

內存：2G以上；

硬盤：硬盤120G；

顯卡：獨立顯卡；

操作系統：Windows XP、相關的補丁；

IE瀏覽器為6.0以上；

安裝殺毒軟件；

接口：USB2.0；

網卡：100M/1000M網卡；

光驅：DVD光驅。

2.網絡環境

具備通過2M以上帶寬互聯網以CA認證方式接入國家統計局企業聯網直報系統。

二、CA證書的下載與安裝

為保障企業用戶報送數據的安全，國家聯網直報系統必須采用數字證書進行用戶身份認證（CA認證）。

（一）2012年1月15日前，完成本地企業用戶證書下載和使用的培訓工作。

（二）2012年1月18日前，組織各直報企業用戶完成證書下載工作，證書要下載到用于實際數據報送的計算機中。組織各企業用戶進行使用證書訪問國家統計局統計聯網直報應用系統測試，確保正常登錄。

（三）用戶第一次進行報表報送時，必須先下載安裝根證書，然后才能下載安裝企業證書。因企業證書失效，在同一臺計算機上重新申請安裝證書時可以不再下載安裝根證書，只下載安裝證書。具體步驟如下：

1.登錄，點擊左側“證書下載”，選擇“京云萬峰：下載地址”，進入證書下載頁面。

2.首次進入聯網直報系統的計算機需先下載根證書，點擊“根證書及配置文件”鏈接，彈出文件下載頁面，點擊“保存”下載文件至指定文件夾。

3.WindowsXP用戶請雙擊運行指定文件夾下的“ConfigTools.exe”文件，Windows7以及WindowsVista用戶請右擊該文件，點擊“以管理員身份運行”

4.彈出“配置成功”界面，說明已成功配置客戶端。

5．根證書配置文件下載安裝成功后，回到申請證書頁面，在“用戶名”、“口令”中輸入用戶名、密碼，（用戶名、密碼即企業一套表登陸用戶名和密碼，初始用戶名和密碼均為企業法人代碼,用戶名和密碼中的英文字母均必須大寫）。

6.輸入用戶名、密碼點擊“確定”，進入證書下載頁面。

7.點擊“證書下載”，進入“證書下載安裝”頁面，頁面中會顯示序列號、證書密碼。

8.點擊“證書下載”，即可下載證書。

9.下載成功后會轉入證書查看頁面，顯示證書序列號等信息。

第二篇：老龍井根據局黨組統一安排

關于老龍井黨風廉政建設的總結匯報

根據局黨組統一安排，按照浙機事黨［2010］12號文件《關于召開黨風廉政建設專題研討會的預備通知》精神，就老龍井近來年落實黨風廉政建設責任制情況和加強反腐倡廉懲防體系建設方面的情況作如下匯報：

一、黨風廉政建設的主要做法和成效

（一）完善黨風廉政建設制度

沒有規矩不成方圓，制度是推進黨風廉政建設的有力措施。結合上級要求和老龍井實際，我們建立完善了《黨建工作制度匯編》，并通過責任分解、考核、追究，使各項責任制落到實處，保證了黨風廉政和反腐敗工作的順利進行。如2010年在制度建設方面，一是繼續完善了黨風廉政建設目標考核機制。二是按照黨風廉政建設責任制的要求及“誰主管，誰負責”的原則，將反腐倡廉工作任務逐項進行細化和分解，明確各項工作目標和要求，落實具體承辦責任人，并定期督促檢查落實情況。

（二）強化黨風廉政教育

思維決定行為，腐敗往往先是從思想腐敗開始的。根據這個特性，我們始終把思想教育作為首要工作來抓,以多種方式實施以教倡廉。2010年春季，以“深化作風年建設”活動為主題，開展了系列教育活動。一是為搞好旅游旺季期間黨員干部的廉潔自律和帶頭垂范教育，并設立了意見箱，收到意見40多個，有10余條意見已被采用。二是開展了黨紀條規知識測試活動。我們于七一前夕開展了黨紀政紀條規及“五五”普法知識學習活動。嚴格遵守廉潔自律有關規定，做廉潔從政的表率，等多種形式的廉政教育筑牢了黨員

干部的思想道德防線。

（三）加強黨員干部作風建設

1、干部隊伍作風的好壞直接關系黨的生死存亡，關系民心的向背。2010年我們以“講黨性、樹新風、優環境、促發展”為主題，以“加強黨性修養、弘揚優良作風為”核心，以爭當“服務新星”為重點，以實現“能力強、業績佳、服務意識高，作風硬”自我提升為目標，在全體員工中開展了 “黨員、管理人員下一線”活動。按局黨組要求，組織開展“三獻策”和“三促進”活動。即“我為中心發展獻一策，為改進提高服務獻一策，為完善管理、提高效益獻一策。”共計收到51件，其中有8件已提到會議日程上來，有5件被部門吸收和采用。“三促進”即：“召開一次黨員和管理人員懇談會促進作風轉變，開展崗位技能競賽促作風轉變，為員工辦一些實事促作風轉變。”使黨員和管理人員的利益中心利益緊密聯系在一起，在這里為員工添置洗衣機，晾衣蓬，宿舍安裝網絡，部分宿舍進行了裝修等，大大增強了員工的歸屬感，突出體現主人翁意識。

2、開展“四個一”活動。在黨員骨干中開展“四個一”活動，即：提出一條加強或改進經營管理的合理化建議，找員工談一次心，為員工做一件好事或實事，培養一名入黨積極分子。

3、開展征求意見、自查自糾活動，對征求到的意見和建議，進行了認真梳理和歸納，并提出了改進的措施、明確改進的方向。五是深入開展重點崗位風險防范管理，逐步建立起比較完善的崗位廉政風險防范管理長效機制和權力運行監控機制；逐步推行標準化管理、實行崗位責任制、首問負責制、限時辦結制等制度，著重解決和防止中層管理人員工作不實、干勁不足、執行不力、管理不嚴、效率不高等不良現象。

4、開展了“三比三看”活動。制定下發了《“三比三看”活動實施方案》，明確了指導思想、任務目標、實施步驟和具體措施。老龍井7名員工在大會上進行了公開演講。此項活動的開展促進了隊伍作風的進一步提升。

二、黨風廉政建設存在的問題。

針對強化管理、思想狀態、工作落實方面，從總體情況看，老龍井黨風廉政建設的總體狀況是好的，但是，也存在著一些薄弱環節和亟待解決的問題。

一是部分黨員干部對黨風廉政建設責任制的具體要求不明確，認為抓黨風廉政建設是領導干部的事，腐敗問題與個人沾不上邊。

二是部分黨員干部沒有按照黨風廉政建設的要求，象抓本職業務工作一樣抓黨風廉政建設，認為黨風廉政建設是支部和紀檢人員的事，沒有把本部門、本崗位的廉政建設擺上工作日程。

三是部分黨員干部還存在一些與老龍井快發展的形勢不相適應的思想觀念，表現在對自己要求不高，“不求有功，但求無過”，勤政廉政意識不強，缺乏求真務實、埋頭苦干的精神。

三、抓好黨風廉政建設的對策思考。

加強黨風廉政建設是一個系統工程，教育是基礎，制度是保證，監督是關鍵。根據老龍井的實際情況，我們認為應該重點解決思想認識問題、制度執行問題和監督制約問題，積極建立和完善三個“工作機制”。

1、夯實基礎，建立和完善思想教育機制

思想教育在黨風廉政建設中起著基礎性的作用。在今后的實際工作中，我們要進一步加強黨風廉政思想教育，一是開展“揚廉潔之風，促跨越發展”的主題教育；二是抓好典型教育。一方面

要抓好正面典型的示范教育，另一方面要抓好反面典型警示教育；三是開展黨紀條規教育，重點學習好《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《中國共產黨巡視工作條例（試行）》、《關于實行黨政領導干部問責的暫行規定》等規定，增強黨員干部遵紀守法的自覺性；四是抓好經常性的廉潔自律教育；五是開展好廉政文化活動。要進一步創新教育形式和載體，利用老龍井開展“三比三看”活動，加大廉政教育的力度。通過思想教育樹立政治意識、大局意識和責任意識，做到明志、重責、慎權、輕利、自重、自省、自警、自勵。

2、突出重點，建立和完善制度執行機制。

制度的執行是一個涉及面廣、難度大的工作。我們既要敢于正視問題、敢于觸及矛盾，又要敢于動真碰硬，維護制度堅定不移，執行制度常抓不懈。要完善民主決策、民主議事的程序，發揮職工大會的民主議事作用；三是把黨風廉政建設責任制推進落實到位，繼續實行黨風廉政建設與老龍井經營工作一起部署，一起檢查，一起考核，一起獎懲。

3、健全各項制度，嚴格責任考核。

本將黨風廉政責任執行情況與老龍井公開欄建設有機結和起來，作為領導班子和干部考核、工作目標考核、考核首要任務，與爭先創優工作結合起來，與查處違紀事故結合起來，發現問題及時解決。建立健全各項制度，特別是財務制度、人事制度、審批制度，基本建設、完善管理機構、監督機制，從源頭上預防和治理腐敗，這是黨風廉政建設責任制的重要內容。

第三篇：根據上級黨委的統一安排和部署

根據上級黨委的統一安排和部署，我院積極開展了黨的群眾路線實踐教育活動的學習，在此基礎上，對照黨章、對照中央和省委的有關規定、對照先進典型，對照在教職工和學生中廣泛征求到的意見建議，認真開展批評和自我批評，深入查擺廳我院在“四風”方面存在的突出問題，并對其思想根源進行深刻剖析，接受了一次深刻的馬克思主義群眾觀點、群眾路線、群眾紀律教育，明確了努力方向。按照要求，現將對照檢查情況報告如下。

一、遵守政治紀律和貫徹執行中央八項規定和省委省政府九項規定和學校八項要求情況

（一）嚴格遵守黨的政治紀律

在政治紀律方面，我院黨委班子通過廣泛征求意見，始終堅持從維護黨的團結統一的高度，充分認識遵守黨的政治紀律的極端重要性；始終把遵守黨的政治紀律作為開展一切工作的政治準則，堅定不移地在思想上、行動上、政治上與黨中央保持高一致。堅持把深入學習和掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想，深入學習和掌握中國社會主義理論體系深入學習和掌握黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗和基本要求，牢固樹立辨證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論擺在首位，積極進行意識形態領域斗爭，在堅持中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度和堅持共產主義等重大政治問題上始終保持清醒。

（二）認真貫徹執行中央八項規定、省委省政府九項規定、學校黨委八項要求

我院認真學習宣傳黨的路線方針政策和重大決策部署，對中央和省委的重要會議、重要文件、領導同志的重要講話，都及時認真組織傳達，研究具體貫徹落實措施，確保把中央的精神和要求全面貫徹落到實處。在貫徹落實中央八項規定、省委省政府九項規定和學校八項要求方面，馬克思主義學院始終堅持與中央和省委省政府、學校黨委保持高度的一致。

二、班子“四風”方面存在的主要問題

通過征求意見和積極主動查擺，目前，我院黨委班子在“四風”方面存在的主要問題有：

（一）形式主義

一是黨建工作中存在黨員學習意識不強，先鋒作用不夠十分突出，如在學習過程中多以自學為主，然后交報告和心得體會，沒有真正落到實處，特別是對學習效果沒有反饋。二是工作中重部署，存在以會議落實會議、以文件落實文件的問題，輕督辦。如一些教學科研任務（如期初教學檢查等）將職能部門的要求傳達給教研室和廣大教師，對教研室工作的落實情況檢查不夠，督查不夠，不能發現工作落實中的問題。三是理論學習規范性和系統性不強，沒有處理好工學矛盾，學習效果還不夠好。四是班子學習時談工作的多，談學習體會和理論觀點的少，理論聯系實際還不夠緊密。四是推動內涵發展措施不力。如關于學院學科建設發展十二五規劃，沒有廣泛征求教師意見和建議，只是為完成職能部門的任務而完成，沒有組織廣大教師認真討論，所以學科建設措施不力。

（二）官僚主義

一是抓思想政治工作還不夠有力，與干部職工之間思想溝通交流不夠，對職工實際困難關心還不夠，對干部職工提出的有些問題解答還不夠及時，如了解困難和問題只是停留在表面，多以部下或下屬去落實，沒能真正解決到實處，有官僚主義思想;二是主動服務基層、服務群眾的意識有時不夠強,深入基層調研還不夠充分，對學生工作分類指導還不夠。三是班子成員深入師生中調查研究少，教風學風浮躁。如教師對教學中的專業課和共同課全過程考核存在一定的意見和建議，認為共同課的全過程考核工作量太大，應該區別對待。班子對這樣的呼聲沒能沉下去，尋求解決問題的途徑和辦法，更沒有及時向職能部門反應，使得教師教學工作積極性難以調動。

（三）享樂主義

一是對于各項工作檢查督促的不夠，以至于不能更好的總結；二是群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠。雖然也經常和基層職工、同學溝通，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有真正的去關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。三是有享樂思想，攻堅克難意識不強。如法學學生專業實習工作中滿足于上級安排的工作，不能主動聯系實習基地，為學生專業實習創造良好的條件。思想政治教育專業改革力度不夠，滿足于省重點專業建設，在專業特色挖掘方面意識不強。缺少創新精神、改革精神和憂患意識。

（四）奢靡之風

在奢靡之風方面的問題主要體現在會議活動管理缺乏成本觀念，有的會議規模過大、時間過長。有的會議可以不開卻開，這就造成了各種浪費的現象。在行政工作上，有部門本位思想，辦公室普遍超標。同時班子勤儉意識淡薄，浪費時有發生，同時個別存在上班時間辦私事的情況。

三、存在問題的思想根源

（一）形式主義問題的思想根源

形式主義問題的思想根源是服務群眾的觀念樹立得還不夠牢，責任意識還不夠。形式主義的實質是主觀主義、功利主義，根源是政績觀錯位、責任心缺失。形式主義問題的存在，表明我院個別領導還沒有牢固樹立用科學發展觀指導實踐、以求真務實的態度去服務群眾。總的來講，班子成員們都希望對學院有所貢獻，但隨著工作的一步步開展，有的把時間和精力更多投入于事務性工作，自認為對理論學習頗多，把學習當作“軟指標”，因而放松了對理論的再學習、對理想的再堅定、對革命意志的再錘煉，沒有處理好工作和學習的關系。有的覺得把份內工作做好就盡到了自己的責任，因而往往是考慮自己分管工作多一些，支持分管以外的工作少一些。

（二）官僚主義問題的思想根源

官僚主義問題的思想根源是馬克思主義的權力觀樹立得還不夠牢，公仆意識還不夠強。官僚主義的實質是封建殘余思想作祟，根源是官本位思想和權力觀扭曲。官僚主義問題的出現，表明“官本位”思想殘余在我院班子成員中還不同程度地存在。班子成員們大多生長在農村，有長期在基層工作生活的經歷，與群眾的感情較為深厚，但隨著職務的升遷，與群眾同甘共苦的意識漸漸淡化，沒有真正把自己放在公仆的位置上、把群眾放在主人的地位上；隨著工作頭緒越來越多，與群眾坐在一起充分進行溝通交流的時間越來越少。面對一些突出的矛盾和問題，有的總擔心處理不當會影響和群眾之間的關系，因而在深入群眾進行面對面的疏導化解上有時不夠積極主動。

（三）享樂主義問題的思想根源

享樂主義問題的思想根源是唯物主義的人生觀和世界觀樹立得還不夠牢，奮斗的識還不夠強。享樂主義的實質是革命意志衰退、奮斗精神減弱，根源是世界觀人生觀價值觀不正確。享樂主義問題的存在，表明革命意識和奮斗精神在我院班子成員中還不夠足，正確運用馬克思主義的人生觀、世界觀、價值觀進行自我改造還不十分徹底。班子成員們總的來講都能夠做到吃苦耐勞，但有的覺得現在經濟物質條件好了，在生活上沒有必要過于苛刻，因而自覺不自覺地放松對艱苦樸素優良傳統的繼承和發揚。有的覺得自己有些工作已經做得很不錯了，面對取得的榮譽或多或少存在自我滿足，因而有時在精益求精上所下的功夫不夠。

（四）奢靡之風問題的思想根源

奢靡之風問題的思想根源是社會主義核心價值觀樹立得還不夠牢，憂患意識還不夠強。奢靡之風的實質是剝削階級思想和生活方式的反映，根源是思想墮落、物欲膨脹。院里開會又是總擔心開會少了引不起領導重視、講話短了總擔心別人聽不懂，因而在會議安排上有時不能完全做到科學合理。

四、今后努力方向和整改措施

（一）加強理論學習，樹立正確的政績觀

一是切實扭轉重業務輕學習的觀念，高度重視，大力加強政治理論學習，用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦，指導實踐、推動工作，切實解決學用脫節的問題。制定和落實班子成員日常學習制度、黨員領導干部培訓制度，經常召開政治理論學習研討會，交流學習心得，密切聯系實際，使學習成果真正轉化為為人民服務的動力。二是在行政工作方面，進一步牢固樹立抓落實、重實效的觀念，完善教學督查考核和績效評估機制,與基層的教職工一起同心同苦、推動落實，以實干的精神贏取工作的實績。

（二）加強與群眾之間的聯系

牢固樹立以人為本的理念，加強與群眾之間的聯系，到群眾中去，解決他們所關心的熱點難點問題和實際困難。樹立“為了學生的一切 為了一切學生就業”的理念，扎實做好學生就業工作。領導班子要牢固樹立黨的群眾路線思想，對基層崗位要多走訪，多關心職工，為職工辦實事、解難題。要深入實際，聯系師生，傾聽師生意見，想師生之所想，急師生之所急，忙師生之所需，同師生建立起水乳交融的關系，克服官僚主義和享樂主義方面的問題。

（三）切實加強黨建工作，深化和增強機遇意識。

在黨建工作方面，繼續以學習型黨組織建設創先爭優活動為載體，以兩會精神主旨“中國夢”為主線，以我院宣講團為主體，深入學習宣講十八大和兩會精神，切實加強和做好教學科研學科等行政工作以及黨建工作、黨風廉政建設工作工會工作和常規學團工作。充分發揮黨員同志的先鋒模范作用和黨組織的戰斗堡壘作用，繼續以校中心工作為中心，進一步貫徹落實學校下達的關于確保更名、申博兩大目標的各項工作任務。將緊緊圍繞我院確定的爭創國家級文明單位為目標，切實做好基層黨建工作。

（四）進一步牢固樹立社會主義核心價值觀

進一步加大黨風廉政建設工作力度，強化黨員領導干部廉潔自律意識，更加自覺抵御剝削階級思想和腐朽生活方式的侵蝕，提高思想境界；更加嚴格地遵守廉潔自律各項規定，發揮班子在廉政建設和作風建設中的表率帶頭作用，強力解決奢靡之風方面存在的突出問題。“四風”問題的存在，不僅表明我院班子成員在“四風”上與上級要求和群眾期盼存在一定差距，也同時表明我院作風建設工作還有不少薄弱環節。我們將下更大決心、花更大力氣、用更足功夫、切實采取更加有效的措施，努力從思想根源入手，加大力度切實解決好“四風”問題，確保取得黨和群眾滿意的明顯實效，以作風建設的實際成果接受校黨委和廣大群眾的檢驗。

第四篇：我部根據縣學教辦的統一安排和部署

我部根據縣學教辦的統一安排和部署，認真貫徹縣委、縣政府關于進一步轉變干部作風提高決策執行力主題教育的文件精神及本部制定的工作方案，緊緊圍繞機關學教活動，教育本部干部職工樹立公仆觀念，增強服務意識，努實實踐科學發展觀，提高決策執行力。現將自查工作簡要匯報如下

一、明確目標，將六查六看;始終作為學教活動的重要任務

自5月26日召開全縣轉變干部作風提高決策執行力主題教育動員大會后，同日下午，我部即召開了集中開展轉變干部作風提高決策執行力主題教育動員會。會上，部長作了動員講話，對本部門轉變干部作風，提高決策執行力主題教育進行動員部署，尤其是將;六查六看;作為任務重中之重，要求全體干部職工必須聯系實際認清轉變干部作風，提高決策執行力主題教育的目的意義；認清本單位和干部隊伍在作風建設上存在的問題、原因以及轉變干部作風，提高決策執行力主題教育的努力方向和措施；認識轉變干部作風，提高決策執行力主題教育的指導思想、基本原則、重點任務、方法步驟和工作要求，把思想和行動統一到縣委、縣政府的重大部署上來，制訂了《中共XX縣委宣傳部開展轉變干部作風提高決策執行力主題教育工作方案》和工作安排表，對整個活動進行了周密的安排和部署。

二、扎實學習，將邊學邊查;作為檢查學習實效的重要舉措

我部每次組織集中學習縣學教辦指定的學習內容時，要求機關干部一定要嚴格遵守機關管理制度，并及時通報和反饋各種不良現象，邊學邊查，邊學邊改，要進一步提高了對加強機關學教活動重要意義的認識，明辨大是大非，增強政治敏銳性，為下級機關帶好頭。通過邊學邊查，機關干部進一步增強了學教活動的主動性與積極性，尤其是深入學習了兩本學習讀本后，大家深受啟發，每人都寫了學習筆記和學習心得。在心得體會中，很多同志認為，在我國全面建設小康社會的今天，政府行為逐步走向規范化，每個公務員的具體行為不但代表著本單位本部門的形象，同時也代表著政府的形象，所以應改變那種等下班、等工資、等退休的敷衍思想，應立足本職，心系群眾，扎實工作，為創建和諧社會貢獻自己的力量。

三、廣集意見，將開門納諫作為自省自查的重要手段

為使部機關學教活動取得實效，全體干部職工對照機關學教活動的標準，深刻檢查自身存在的問題.一是敞開心扉納諫言。6月15日，我部向全縣各鄉鎮各單位印發了《關于征求主題教育意見的函》和征求意見表，在征求意見表中不僅設計了滿意度評價欄，而且分政務值守、工作作風、工作效率、大局觀念、服務質量、廉潔從政六個方面設計了具體意見和建議欄。

二是電話溝通問良言。對于業務工作聯系更緊密的各鄉鎮宣傳委員和宣傳戰線單位，我們不僅發放了征求意見表，而且逐個進行了電話溝通，捕捉到了一些不便于書面表達的真實想法和較復雜的現實問題。

三是多方反饋集真言。為了便于反饋和征集到有價值的意見和建議，我們將辦公室傳真電話作為征求意見熱線，并公布了一個征求意見的網上電子郵箱。同時，我們還向內部所有干部職工每人也發放了一張領導班子征求意見表，引導全體干部職工自我反思。

四是引導互查吐心言。六月下旬，我部又全面鋪開機關干部職工個人自查工作，在每個干部職工之間發放了個人意見互查表，并將縣主題教育辦公室提供的當前我縣干部作風中存在的散、惰、僵、庸、浮、奢、貪、軟等八種不良表現印發給每個同志，讓其對照現象深入反思。五是生活會上講實言。6月28日，我部召開了支部班子民主生活會和干部職工座談會，邀請了縣紀委干部參加。通報了前段時間我部在廣泛征集意見中收集到的意見和建設。部領導班子分別作了誠懇發言。據統計，我部共走訪基層黨員、領導和干部、群眾80人次，發放意見征求表50余份，收回38份，回收率達80﹪，征求到各類意見、建議10多條，梳理出機關需整改的問題5個一是深入基層較少，二是戰線服務工作協調較少，三是創新不夠，四是關注群眾熱點、難點問題不夠，五是宣傳隊伍培訓不夠。同時，我們在機關內部開展了干部自查和互相查找對方問題活動，召開了個人征求意見座談會。通過深刻自查和反省，我們確實發現了少數干部職工身上或多或少還存在某些方面欠缺。一是少數同志有時存在遲到早退，上班串崗聊天，不遵守請假制度，不服從分配，開會打手機，上網聊天、玩游戲等問題。二是少數同志有時存在思想懶惰，不愛動腦子，不愛學習，精神不振，不思進取，事業心、責任感不強，怕吃苦，怕擔責，工作拖拉應付等問題。三是少數同志有時存在思想僵化，因循守舊，缺乏創新精神，不能與時俱進，開拓進取等問題。四是少數同志有時存在自我要求不高，素質提高慢，工作能力平庸等問題。五是少數同志有時存在工作飄浮，群眾觀念淡薄，不深入基層，工作無成效等問題。六是少數同志有時存在奢侈浪費，電燈長明，電話長聊，紙張敞用等問題。七是少數同志有時存在不給好處不辦事等問題。八是少數同志有時存在不敢堅持原則，不敢嚴格管理，自身不過硬，表率作用差，怕得罪人，怕激發矛盾，對歪風邪氣聽之任之等問題。機關每個干部職工撰寫了個人自查報告，將自身存在的這些問題基本上都找出來了，進一步端正了思想認識，明確整改方向，堅定發展決心和信心，并切實采取了轉變工作作風舉措。

四、建章立制，將自查自糾作為完善機關長效管理的重要基礎

在開展機關學教活動中，我部進一步重申和落實曾經制訂的機關干部崗位職責、有關股室辦事程序、服務承諾制、首問責任制、辦事限時制、責任追究制等規章制度。全體干部認真遵守有關制

度，不斷優化服務質量，提高工作效率。在落實首問責任制時，我部干部能熱情回答、接待、幫助來訪者找到經辦人員。在落實服務承諾制和限時辦結制時，能做到接人待物文明禮貌，熱情周到；辦事講程序、講效率，不推諉、不扯皮，能夠限時辦結，讓群眾滿意；對群眾的來信、來訪、來電能做到件件有回音，事事有答復。在落實效能追究制時，對個別責任心不強，工作出現失誤的現象，依照制度及時追究責任，并嚴肅處理。我部結合各科室工作實際，健全完善效能考評制度，績效考評采取量化考評與定性考評相結合，領導考評與群眾考評相結合，平時考評與考評相結合的辦法，結果與考核掛鉤，以調動干部職工的工作積極性和始終保持共產黨員先進性。

由于領導重視，措施有力，落實到位，我部機關學教活動自查工作取得顯著的成效，干部職工們都能立足本職崗位，在工作中堅持高標準、嚴要求，盡心盡職做好本職工作，形成了一股講奉獻、學知識、比業績和想干事、能干事和干成事的良好氛圍；機關工作效率有明顯提高，中梗阻現象得到有效清除；黨風廉政建設責任制和治理腐敗的各項措施得到全面落實，并取得實質性的成效。

第五篇：按照市委統一安排部署 2

按照市委統一安排部署，我局于2月21日上午召開動員大會，正式啟動了黨的群眾路線教育實踐活動。活動啟動以來，在市委活動領導小組的正確領導和市委第一督導組的精心指導下，市財政局迅速行動、周密部署、廣泛動員、嚴把節點，高質高效的完成了教育實踐活動啟動籌備及第一環節的各項工作任務，確保了教育實踐活動有力、有序、有效推進。現小結報告如下：

一、精心謀劃抓籌備，為教育實踐活動順利開展提供有力支撐

（一）強化領導，健全機構。全市黨的群眾路線教育實踐活動動員部署會議召開后，市××局黨組及時召開黨組(擴大)會議，傳達市委會議精神，并結合財政實際對全局教育實踐活動開展進行研究部署。成立了以局黨組書記、局長××同志任組長的教育實踐活動領導小組，并抽調相關科室政治素質高、業務能力強的8名同志組建了領導小組辦公室，由局黨組成員、副局長××同志兼任活動辦主任，領導小組辦公室下設綜合組、宣傳組、聯絡組，具體負責教育實踐活動的組織協調、分類指導、督促檢查等日常工作，為教育實踐活動順利開展提供有力的組織保障。

（二）緊貼實際，制定方案。根據《中共××市委關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》和《××市開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》精神，結合××工作實際，按照不搞變通，不降標準原則，在市委第一督導組的精心指導下,幾易其稿,研究制定了《市××局開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，明確了教育實踐活動的指導思想、基本原則、目標要求、重點任務、實施步驟等。經局黨組擴大會審議通過。上報市委活動辦、市委第一督導組、市委××常委審簽后，及時印發全局各科室,嚴格遵照執行。

（三）創新載體，突出特色。按照規定動作不打折、自選動作有特色的要求，局黨組經過深入研究,提出了“突出三項重點、實施八項活動”的自選動作，“三項重點”：一是突出“為民”，按照“守住底線、突出重點、完善制度、引導輿論”的思路認真做好各項民生工作。加大財政投入力度，確保重大民生政策和民生實事落實到位；集中整治惠民政策落實縮水走樣問題，全方位全過程強化惠農資金監管。二是突出“務實”，在局內開展改進作風“三抓一促”和“三短一簡一節約”活動。不斷完善局改進作風的各項措施，從根本上解決作風不實、調研不深、服務不到位的問題。進一步治理局機關庸懶散軟現象，整治推諉扯皮、辦事效率低下和消極應付、不作為、亂作為，門難進、臉難看、事難辦的問題。轉變財政職能，推動財政管理從“越位”到“歸位”，從“缺位”到“補位”。三是突出“清廉”，加強機關財務管理，壓縮“三公”經費支出規模，嚴格會議費、差旅費、公務接待、公務用車經費支出。深化部門預算、國庫集中收付、政府采購、非稅收支管理等各項改革。“八項活動”：一是開展好為以 “為民理財促發展、務實清廉惠民生”的學習研討交流活動。二是開展好以“一張笑臉相迎、一張椅子讓座、一杯清茶暖心、一腔熱忱辦事、一句好言相送”為內容的“五個一服務程式”活動。三是開展好“下基層、接地氣”教育實踐活動。四是開展“解民情、紓民困”專題調研活動。五是開展好“轉作風、作表率”座談交流活動。六是開展好“四個聽取”意見征求活動。七是開展好“嚴紀律、促廉潔”警示教育活動。八是開展好以“查作風效能，改庸懶散漫；查厲行節約，改奢侈浪費；查文件會議，改文風會風；查考核評比，改過多過濫；查廉潔自律，改作風形象”為內容的“五查五改”自我剖析活動。

（四）全面動員，廣泛宣傳。經過精心籌備，局機關于2月21日上午召開了市××局黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，機關全體干部、離退休老同志、10個服務單位代表、2戶下屬企業分管領導等120余人參加了會議。會上，局黨組書記、局長××作了動員講話，深刻闡述了開展教育實踐活動的重大意義，就開展好教育實踐活動進行動員部署。市委第一督導組全體成員出席了會議，××組長充分肯定了我局教育實踐活動的各項籌備工作，并就開展好此次活動講了很好的指導性意見。大會還進行了第一次全員民主測評。為了進一步提高思想認識，擴大活動影響，局活動辦充分運用報刊、網站、公示欄等媒介，及時對全局活動動態進行宣傳報道，努力營造濃郁的活動氛圍。

二、真教實學提認識，為教育實踐活動順利開展筑牢思想根基

（一）堅持“三個結合”，提升學習效率。一是把“開展學習”和“解決問題”相結合。通過開展“一次集中學習、兩堂專題輔導課，三個層次研討交流”為主要內容的學習研討交流活動，突出問題導向，把解決思想問題、群眾問題、工作問題作為突破口，認真開展經典原著學習。二是把“開展學習”和“××工作”相結合。堅持兩手抓、兩不誤、兩促進，圍繞十八屆三中全會精神貫徹落實、教育實踐活動開展、新時期下××工作推進等重點內容，談宗旨意識，談民生保障，談財稅改革，談優質服務，深入開展座談交流學習。三是把“開展學習”和“檢驗效果”相結合。為達到真學、真信、真懂、真用，我們編制印發了《市××局黨的群眾路線教育實踐活動資料匯編》、《市××局教育實踐活動知識要點摘編》等有關學習資料，在全局黨員干部中，以集中時間學、專題輔導學、座談研討學、調研走訪學、交流心得學等形式深入開展學習，通過班子講、干部談、集中學、統一考使全局第一環節學習教育的效率大幅提升。

（二）突出“四個注重”，提升學習效果。一是注重系統學習，既突出重點,又系統全面,避免了一知半解、斷章取義、囫圇吞棗。二是注重精讀深研，集中學習不滿足于一般的通讀,有重點地深鉆細研,做到了反復閱讀、吃透弄懂、不厭其精。三是注重學有所悟，緊密結合思想和工作實際，避免泛泛而學,圍繞反對“四風”,從理論到實踐、從歷史到現實、從現象到本質進行由淺入深、由表及里、見微知著的學習和思考,比較深入地剖析了“四風”的危害性、嚴重性以及狠剎“四風”的緊迫性。四是注重學以致用，立足提高思想認識和解決實際問題，通過集中學習，有效解決了思想上的很多困惑,堅定了我們直面矛盾、破解“四風”問題的信心和決心,明確了學習教育的方向和目標。

（三）做到“五個必須”，提升學習質量。一是必須原原本本學習。堅持精讀原文、精讀原著，重點圍繞中國特色社會主義理論，黨的十八大、十八屆三中全會精神、總書記系列重要講話精神，中央《意見》、省委《指導意見》和市委《實施意見》，省十二次黨代會、省委十二屆六次全委（擴大）會及全省經濟工作和城鎮化工作會議精神，市第三次黨代會、市委三屆七次全委（擴大）會暨全市經濟和城鎮化工作會議精神等開展學習。二是必須參加專題講座。認真開展了“上好兩堂輔導課”專題講座活動，邀請市委黨校講師××對全局黨的群眾路線教育實踐活動進行專題輔導授課；組織全局副縣級以上黨員領導干部圍繞十八屆三中全會精神貫徹落實及教育實踐活動的開展，結合各自分管工作進行專題輔導講座13次。三是必須認真上好黨課。一方面，由局黨組書記、局長為全局黨員干部講授黨課；另一方面，由機關支部書記培訓黨小組組長，小組組長為黨小組成員上好黨課。通過重溫黨章黨規和入黨誓詞，深入學習黨的路線、方針、政策，講授黨的光輝歷史和優良傳統，引導全局黨員干部補精神之“鈣”、筑思想之“魂”。四是必須組織交流研討。全局分三個層面，開展了縣級領導干部交流心得體會、科室負責人交流學習經驗、一般干部交流思想認識的交流研討活動16次。使全局黨員干部進一步強化宗旨意識，堅定工作信念。五是必須收看專題教育片。深入開展理想信念教育，組織全局黨員干部觀看了《蘇聯亡黨亡國20年祭》專題教育片，使黨員干部對中國特色社會主義發展前景有了更加明晰的認識，對堅持黨的群眾路線的重要性有了更加深刻的理解。

三、廣開言路找問題，為教育實踐活動順利開展做好后續鋪墊

（一）聚焦“六個問題”，在征求重點上下工夫。堅持將反對“四風”貫穿教育實踐活動始終，突出問題導向，有的放矢，緊扣財政工作和作風方面存在的重點問題，深入聽取征求各方面的意見及建議。一是聚焦“四風”找問題。針對全局黨員干部特別是縣級以上領導干部在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風上的作風問題，深入聽取意見。二是聚焦群眾切身利益找問題。針對涉及群眾切身利益的就業、就醫、就學、住房、收入分配、社會保障、食品藥品安全等群眾關心突出問題，深入聽取意見。三是聚焦聯系群眾找問題。針對如何密切黨群、干群關系，暢通財政服務渠道，創優服務環境，打造財政服務的零距離等問題，深入聽取意見。四是聚焦為民財政找問題。針對如何生財聚財、優化支出結構、保障民生重點、把握基本底線等為民理財的問題，深入聽取意見。五是聚焦務實財政找問題。針對如何提升財政優質服務、深化財稅體制改革、壓縮“三公”經費、支持市域經濟跨越發展等財政重大問題，深入聽取意見。六是聚焦清廉財政找問題。針對落實中央八項規定及省、市規定，加強財經紀律監管，保障好財政資金和財政干部“清正廉潔”的兩個安全等問題，深入聽取意見。

（二）做到“六個聽取”，在征求范圍上狠下工夫。堅持多渠道、多形式、多層次，把“面對面”與“背靠背”結合起來，把“個別聽”與“集體談”結合起來，把“走進群眾聽”與“組織群眾評”結合起來，暢通意見建議渠道，廣泛聽取意見建議，真正把愿意聽的意見、能夠聽到的意見、真正聽到“四風”方面的意見作為教育實踐活動的基礎工作來抓，讓群眾愿提、敢提、真提意見，切實做到了問政于民、問需于民、問計于民。截止目前，共發出意見建議征求表200套，收回192套，梳理歸納匯總為68條。一是虛心聽取機關黨員干部的意見建議。通過召開全局干部大會和科室專門會議，共發放意見建議征求表75份，征求意見建議15條，歸納整理為7條。二是虛心聽取離退休老同志的意見建議。共向離退休老同志，發放意見建議征求表5 份，征求意見建議1 條。三是虛心聽取“兩代表一委員”的意見建議。邀請黨代表、人大代表和政協委員××人參加，召開專門座談會議，聽取意見建議，同時發放意見建議征求表××份，征求意見建議××條，歸納整理為涉及項目資金爭取、收支管理等××個方面。四是虛心聽取市直預算單位等服務對象的意見建議。共發放意見建議征求表××份，召開部門會商征求意見座談會5次，征求意見建議××條,歸納整理為××個方面意見及建議。五是虛心聽取縣（區）和基層財政部門的意見建議。召開縣（區）財政局長座談會，發放征求意見建議征求表××份，征求意見建議××條，歸納為涉及項目建設、資金整合等××個方面。六是虛心聽取下屬單位主要領導、黨員、干部和群眾的意見建議。共發放意見建議征求表××份，征求意見建議××條，涉及干部管理及工作作風等6個方面的問題。

（三）抓好“四個及時”，在梳理反饋上狠下工夫。堅持邊學邊改，邊查邊改，按照市委教育實踐活動辦領導小組工作要求，我們對征求到的意見及建議在市直部門單位中，率先建立了專門臺賬，實行掛號督辦，銷號落實。一是及時梳理。對征求到的意見和建議，根據能夠整改時限，我們將其劃分為已經整改、正在整改、創造條件整改和長期整改四個大類，梳理歸納匯總。止目前，共梳理匯總意見及建議××條，其中，已經整改××條，正在整改××條，創造條件整改××條，長期整改××條。二是及時分解。局活動辦以平××群辦發〔2014〕××號印發了《關于對征求的意見建議進行分解整改落實的通知》，對征集到的意見及建議及時分解到局相關科室、單位和人員限期整改，做到目標、責任、時限“三落實”，確保意見整改不落虛套、有的放矢。三是及時反饋。對征求到的意見及建議,實行了全過程跟蹤管理，依據政策規定，根據能夠整改時限及現行整改情況,我們將整改的有關問題向提出意見和建議的單位和個人進行了及時反饋。四是及時公示，為了增加全社會對我局意見及建議整改進程的知情度，我們通過在單位門廳設置專門公示欄和張貼了《平涼市××局黨的群眾路線教育實踐活動意見建議統計臺賬》，對征集到意見及建議的整改過程進行了全方位的公開。

四、即知即改顯成效，為教育實踐活動順利開展持續注入動力

在活動開展中，我們始終突出問題導向，堅持領導帶頭和即知即改的原則，下大力氣落實“六個整改”。

（一）著力整改“形式主義”，有效解決財政隊伍能力不足的問題。教育引導黨員干部樹立勇于擔當、能干善做、求實求效、立說立行、為民服務形象，切實做到講真情、說實話、辦實事、用實功、求實效，著力提升財政干部特別是縣級領導干部科學理財的能力、服務發展的能力、狠抓落實的能力、攻堅破難的能力和拒腐防變的能力，堅決杜絕各種形式主義。針對下達縣（區）考核指標過高的問題，科學提出了今年財政收入增幅指標，以××%的增幅指標下達各縣（區），比上年降低了××個百分點。

（二）著力整改“官僚主義”，有效解決財政部門脫離群眾的問題。圍繞社會普遍反映強烈的民生問題，安排局黨組成員及縣級干部深入基層專題調研，了解民情民意，提出有針對性的財政改革發展措施，切實為群眾辦實事、辦好事；教育引導黨員干部牢固樹立宗旨意識和群眾觀念，切實解決宗旨意識淡薄、脫離群眾，工作效率低下、辦事拖沓，工作能力不強、抓落實不力等脫離群眾的問題。全力以赴保春耕促生產，及時撥付兌現糧食直補等惠農補貼資金××萬元，受益農戶達××萬戶；著力解決困難家庭學生上學難的問題，撥付農村義務教育階段經濟困難寄宿生生活補助資金××萬元，比上年增加××萬元，增長××%，受益學生達××萬人。

（三）著力整改“享樂主義”，有效解決財力不足、收支平衡難度大的問題。按照統籌兼顧、有保有壓的原則，在今年的財政預算編制中做到了“三控三壓一降低”：三控，即嚴格控制包干經費，嚴格控制“三公經費”，嚴格控制一般性支出；三壓，即壓減出國經費，壓減車輛購置經費，壓減公務接待經費；一降低，即一般性支出預算總額比2013年實際支出下降××%，有效解決可用財力總量不足、新增財力有限與保障水平不高、收支平衡較大的問題。

（四）著力整改“奢靡之風”，有效解決財政系統鋪張浪費的問題。嚴格控制接待標準，嚴防大手大腳、鋪張浪費，狠剎公務活動中講排場、比闊氣、接待費超標、公車私用現象；加強機關財務管理，嚴格經費支出，杜絕了鋪張浪費。2014年市級財政預算“三公”經費下降了××%。

（五）著力整改“難點瓶頸”，有效解決科學發展的問題。深入研究省直管縣體制下市、縣財政管理體制，加快構建符合平涼實際、事權與財權相匹配的現代財政制度；改進預算管理制度，健全完善政府預算體系；進一步調整優化支出結構，加快支出進度，更加注重支持教育、文化、醫療衛生等社會事業發展，著力保障改善民生。研究制定了中心城市建設籌資方案，計劃籌集中心城市建設資金××萬元，支持中心城市××個重大項目建設；著力加大了保障性住房建設支持力度，己爭取到位各類保障性住房建設補助資金××萬元。

（六）著力整改“監管短板”，有效解決資金使用效益不高的問題。積極探索省直管縣下財政監督管理的新模式，加強對重大政策、重點項目的民生資金落實跟蹤檢查，將監督評價結果與預算編制和資金分配相結合，加快探索建立適應財政管理體制改革形勢要求的財政監督新機制。近期，由分管局長帶隊，抽組相關人員，開展財政農業項目資金使用管理和財政扶貧資金報賬監督檢查××次。

五、統籌協調促落實，為教育實踐活動順利開展提供組織保證

（一）統籌安排，有序推進。按照《實施方案》要求，對活動三個環節的工作任務從內容、質量、時限、責任、范圍等方面做出明確規定，研究制定行事歷，細化下發了周計劃預安排，做到了任務具體、職責明確、措施有力、相互銜接、有序推進。同時，為確保全局教育實踐活動開好頭、起好步，扎實有效開展，全局制定下發了《市××局關于做好黨的群眾路線教育實踐活動學習教育、聽取意見環節工作的通知》和《關于開展局黨的群眾路線教育實踐活動集中學習的安排意見》，對教育實踐活動第一環節的各項活動任務從學習重點、學習方式、學習質量、聽取意見、即知即改等方面進一步安排部署，確保環節開展有條不紊。

（二）領導帶頭，率先垂范。在活動中我們始終體現領導帶頭這一活動特色，突出“標桿”引領，率先垂范。重點突出“四個帶頭”：一是帶頭抓好學習，緊緊圍繞樹立宗旨意識、增強群眾觀點、履行工作職責，以專家輔導、黨組成員介紹經驗、開展中心組學習等多種形式全局黨員領導干部開展了為期××天的集中學習教育。二是帶頭聽取意見，堅持深入基層、深入群眾、深入一線，主動到矛盾多、條件差、困難大的地方，到平時去的少的地方，到生活困難的群眾家中，到田間地頭和工地現場，真心誠意聽取各方面的意見建議。三是帶頭抓點示范，每位縣級領導都深入聯系點，指導集中學習，開展宣講輔導，聽取意見建議，為全局教育實踐活動開展作出了表率。四是帶頭解決問題，局領導班子成員從具體事抓起、從身邊事做起、從群眾最不滿意的事改起，即知即改、早改真改，小有小改、大有大改，不回避、不遮掩，不等待、不觀望，真刀真槍解決問題。

(三)加強督查，確保實效。為了確保全局教育實踐活動能夠高標準、嚴要求、見實效，按照市委教育實踐活動領導小組和市委第一督導組工作要求，根據《實施方案》目標任務，我們進一步加強了全局教育實踐活動開展的督查檢查工作。一是嚴格教育實踐活動工作制度。制定下發了《市××局教育實踐活動領導小組辦公室規則》、嚴格執行了會議簽到制，病事假請消制、周五例會學習制。二是對教育實踐活動成效進行專項檢查和抽查。精心組織開展了全局黨的群眾路線教育實踐活動應知應會知識測試，采取學習會問答、科室開展檢查、個人學習筆記抽查等形式對活動開展情況進行隨機檢查。三是對黨的有關規定貫徹落實開展專項檢查。嚴格按照《黨政機關厲行節約反對浪費條例》和《黨政機關辦公用房建設標準》規定要求，集中整治多占辦公用房、超標配備公車和公車私用問題，開展專項檢查。四是全力抓好總計劃周安排督促落實。對每周安排的具體工作，活動辦采取事前告知，事中提供配合服務，事后跟蹤反饋的辦法，盯緊看牢，逐項督辦落實。對超過時限仍有欠賬或工作質量不高、效果不佳的，下發整改通知，責令補課。

（四）突出宣傳，營造氛圍。充分利用電視、網絡、報紙、版面等媒介形式，重點圍繞教育實踐活動重大意義、上級精神、局教育實踐活動進展及特色等相關內容進行宣傳報道，營造了濃郁的活動氛圍。在外部，通過在市財政局門戶網站開設活動專欄對全局教育實踐活動進展情況進行全程報道，并就教育實踐活動開展的一些亮點和特色在平涼日報、平涼電視臺進行了專題報道，對全局教育實踐活動從廣度上做了宣傳報道，使社會各界對我局教育實踐活動開展有了進一步了解。在內部，我們突出以重要內容上墻、開展理論宣講、觀看警示教育片、知識測試、活動簡報等形式，對教育實踐活動從深度進行了宣傳報道，止目前，共開展理論宣講××次、編發簡報××期、報送信息××條、在××網站和《××在線》欄目編發活動信息××條、進行知識測試××次，使全局黨員干部對這次活動的開展意義、活動目標、活動任務、活動環節等有了深入了解，并積極投身到活動當中。