第一篇：優秀員工年度評先方案

文章標題：優秀員工年度評先方案

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一、評比目的2006年度在全體泓昇機械員工的共同

努力下，大家同心同德、團結合作，取得了較好的經濟效益。為倡導積極向上、團結和諧的企業文化，鼓勵全體員工科技創新活動的積極性、主動性，使廠內形成朝氣蓬勃的良好工作氛圍。特開展“06年度先進員工評選”活動，表彰、激勵先進，目的是通過本次評比活動進一步激發全體員工的工作熱情和動力，形成比、學、趕、幫的良好風氣，使泓昇機械的生產經營充滿活力，建立優勝劣汰機制。

二、評比類別：

參評對象：泓昇機械制造廠在職的全體員工（對于年度內出現重大安全、質量事故

或受到集團公司行政處分的人員取消評比資格）

評比類別：根據泓昇機械制造廠員工結構特點分為三類：

（1）優秀員工（廠內生產一線工作滿一年的在職人員；含有量化指標的大專學歷在職人員）

（2）優秀班長（車刨、鉗冷、電工的班長）

（3）優秀大學生（進廠工作一年以上本科學歷的大學生，含非量化指標的大專學

歷在職人員）

三、評比內容

1、優秀員工評比內容具體如下：

1）職業道德：能夠自覺遵守廠規廠紀，具有良好的職業道德素質和行為準則；

2）專業技能：具有熟練的專業技能，較好的專業知識，能夠學以致用，主動提

出合理化建議；

3）工作態度：工作中能夠勤勤懇懇，精益求精，服從領導安排，聽從調配。不計較個人得失，扎實本職工作、銳意進取、為企業和員工樹立良好形象并起帶頭作用者；

4）工作業績：注重工作的成效性。能夠完成各項工作任務，完成率達95以上；能夠嚴格控制工作質量，合格率達98以上；

5）安全生產：全年安全事故為零。

2、優秀班長評比內容具體如下：

1）職業道德：具有良好的職業道德素質和行為準則；能夠促進企業內部人員的團結與合作；能夠維護企業的聲譽，保守企業技術秘密；

2）執行能力：能夠指揮、培訓下屬員工，引導下屬按既定工作目標按時完成工作任務，合理的安排工作，不斷提高生產效率，起到帶頭表率作用；

3）溝通能力：能準確的理解領導意圖，并在實際工作中進行有效的溝通。能充分調動員工積極性；

4）創新能力：能夠在現有生產模式的基礎上尋求創新的生產方法和模式，工作中能主動發現問題，且提出合理的建議并予以解決，為產品的設計、開發、制造起到一定的促進作用

；

3、優秀大學生評比內容具體如下：

1）職業道德：具有良好的職業道德素質和行為準則；能維護和提高企業的信譽、保守企業的技術機密；

2）工作績效：有正確的工作方法，能夠合理有效的安排和運用工作時間，按照工作目標和規范有效地進行，不拖沓，能夠在提供工作效率上動腦筋想辦法，超前或按時完成工作，；

3）創新能力：具有不斷探索科技創新的先進理念，在產品的設計開發方面對現有技術和工作模式提出質疑并進行有效改進；

4）學習能力：堅持通過多渠道的學習方法提高自身的專業技術水平，通過項目跟蹤管理做到理論實踐相結合，做到學以致用，提高工作技能水平；

5）溝通能力：具有良好的溝通能力，能清楚準確的表達自己的構思，在項目跟蹤管理過程中建立有效的溝通渠道；

四、評比方法

1、優秀員工的評比采用民主評議的方法；民主評議采用無記名投票方式，組織全員參加按照規定的投票數進行投票。再通過廠內管理人員共同計票綜合考評后產生出評比先進。

2、優秀班長和優秀大學生的評比采用自評、評審小組初評和民主評議相結合的方法；自評工作根據各自的評比內容總結自己全年工作，先填寫《先進員工評比申請表》，并在《先

進選拔評分表》的自評欄自我打分，統一于一周內遞交到綜合管理部；再由評審小組對參評人員進行打分，選定參評候選人，最后采用無記名投票方式，組織全員參加按照規定的投票數進行投票，由廠內管理人員共同計票綜合考評后產生出評比先進。

要求：

（1）參評的班長，必須遞交“06年度工作總結及07年度計劃安排”一份，1500~2000字；

（2）參評的大學生，需遞交一份“06年度工作總結及個人鑒定”，主要指工作態度、思想動態、學習能力、創

第二篇：評先評優方案

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀和市委第四次黨代會精神，以開展“三好一滿意”活動為主線，以創建“和諧醫院”為主題，以打造“優質服務鏈”為舉措，緊緊圍繞“一個核心”，縱深推進“一個目標，兩個重點，三個提高”的發展戰略，著力提高醫療服務質量，激勵全院職工堅持以病人為中心的服務理念，積極營造學先進、趕先進的濃厚氛圍，扎實推進醫德醫風建設，提高人民群眾對醫院的滿意度。

二、評選原則

遵循“公平、公正、公開”的評選原則

三、設置獎項和名額

全院各科室及全體職工均可參與評選，其中： 1．先進集體3個； 2．文明服務示范科室3個； 3．優秀中層干部5名； 4．十佳先進工作者10名； 5．科技創新標兵1名； 6．崗位能手5名； 7．醫德醫風標兵5名； 8．優秀共產黨員5名； 9．優秀共青團員10名； 10．優秀護士12名； 11．巾幗標兵10名。

四、評選對象、條件及程序

（一）先進科室

評選對象：全院所有科室。評選條件：

1、嚴格執行醫院各項規章制度及政策，圓滿完成上級交辦的各項工作任務，全年既定考核目標任務順利完成，醫療服務質量考核得分在90分以上。2．積極開展思想教育和職業道德教育，科室人員講學習、講團結，勤奮敬業，廉潔行醫，為患者提供優質、高效、便捷服務，民主評議滿意度每月在95%以上。

3．科室環境整潔、舒適，服務承諾、便民措施等上墻公示。科室人員佩戴胸卡上崗，著裝整潔，誠實守信，團結協作，對病人服務熱情，態度和藹，群眾口碑好，無醫療服務投訴或違法違紀事件發生，未發生醫療糾紛和醫療差錯。

4．科室管理規范，模范落實醫院各項規章制度，充分調動工作積極性和主動性，超額完成年初制訂的各項經濟指標，節約成本支出。與其它科室之間協作精神好，按時上報各類數據、總結、計劃，超額完成宣傳工作任務等。

5．科室人員按章操作，技術熟練，醫療質量檢查和服務質量檢查位居全院前列，業務科室完成目標任務；職能科室工作效率高，完成各項限時辦結工作任務。

6．科室人員認真落實醫德規范，嚴格執行行業八項紀律，因病施治，因病施檢，合理用藥，規范收治，不做有損于醫務人員形象的事情。

7．積極開展醫院組織的各項活動，按照活動實施方案扎實有效地落實活動內容，積極參加志愿者活動，并至少在一項主題活動中取得前兩名的成績。科室整體考評總分在信息化考核中居全院前五名。

申報程序：科室于12月30日前將申報先進集體的事跡材料以書面形式遞交至行政辦公室。醫院根據平時考核和年終考核結果，結合科室全年工作開展情況、社會效益和經濟效益以及工作目標任務完成情況等進行綜合測評，確定2012全院先進集體名單，院內公示后召開表彰大會進行表彰。

（二）文明服務示范科室

評選對象：全院所有科室（每季度評選一次）。評選條件：

1．服務意識強?？剖胰藛T科學發展觀樹得牢，服務科學發展的理念新，為群眾和醫院職工服務熱情、及時、周到。

2．服務措施實。模范遵守醫院各項規章制度，科室管理嚴格，服務機制健全，首問責任制、服務承諾制、限時辦理制、AB崗工作制等落實到位，能從實際出發創新服務方式方法。

3．服務業績好?？剖夜ぷ髂繕嗣鞔_，高標準完成各項任務，在全院各科室中處于領先或較好位次，經濟和社會效益明顯。4．服務評價高。科室人員虛心聽取服務對象的意見和建議，及時改進工作；勤奮敬業，廉潔行醫，為患者和醫院職工提供優質、高效、便捷服務，民主評議滿意度在95%以上。

5．服務風尚好?？剖胰藛T認真落實醫德規范，嚴格執行行業八項紀律，不利用工作之便搞“吃、拿、卡、要”及其它不廉潔行為，不以權謀利，不徇私情，自覺抵制行業不正之風。

6．服務環境好?？剖椅募Y料和辦公用品擺放有序，室內無雜物、積垢，辦公室內外長期保持整潔衛生。

申報程序：科室于每季度最后一個月20日前將申報文明服務示范科室的申請材料遞交至行政辦公室。醫院根據評選條件進行綜合測評，確定每季度文明服務示范科室名單，頒發流動紅旗。

（三）優秀中層干部 評選對象：全體中層干部。評選條件：

在中層干部任期考核中成績為全院前五名。

評定程序：在中層干部任期考核的基礎上，由院長辦公會綜合研究確定，評選出5名優秀中層干部并進行表彰獎勵。

（四）十佳先進工作者

評選對象：各科室工作滿一年的職工均可參加評選。評選條件：

1．熱愛祖國，擁護黨的基本路線方針政策，自覺實踐“三個代表”重要思想，落實科學發展觀，有扎實的專業理論知識、豐富的實踐經驗和較高的臨床工作水平或工作能力。

2．愛崗敬業，有強烈的工作責任心，模范執行國家法律法規、醫療規范和單位、科室的各項規章制度；工作量較大，工作效率高，超額完成年初制訂的經濟指標等。

3．醫德高尚、文明執業、禮貌待人、病人至上，模范帶頭作用明顯，受到群眾表揚者。4．無違反計劃生育政策情況，沒有參加過法輪功等非法組織；沒有收受商業賄賂等違反行風建設行為。

5．積極參加醫院組織的各項活動，能認真按照活動實施方案扎實有效地落實活動內容，表現突出。同時，在崗位信息化考核中成績為前20名。申報程序：先進工作者的評選要在考核的基礎上，由各科室民主推薦，每個科室按總人數的10%推薦人選，12月30日前將推薦人選名單及先進事跡材料書面報行政辦公室。再由醫院考核領導小組進行綜合考核，評選出10名先進工作者并進行表彰獎勵。

（五）科技創新標兵 評選對象：全體職工。評選條件：

1．通過自主創新，開展新技術項目填補了我院的空白;2．參與了醫院項目課題，通過市級以上科技成果鑒定;3．在醫療科研或其他方面積極攻克難關，取得重大突破，給醫院帶來較好的經濟和社會效益；

4．善于研究總結，并積極將所學傳授給身邊的同事。

申報程序：凡符合上述條件之一者，通過科室民主推薦，于12月30日前報送推薦人選名單到醫院辦公室，再由醫院考核領導小組進行綜合考核，評選出1名科技創新標兵并進行表彰獎勵。

（六）崗位能手 評選對象：全體職工。評選條件：

1．忠于職守，愛崗敬業，刻苦鉆研業務技術，勇于攀登高峰，有較高的業務技術水平，在本專業的工作實踐中取得顯著成績；在院內有一定的口碑，深得職工、群眾、患者及家屬的尊敬、信任和贊譽；在學科建設、技術開展、業務水平、服務技能等方面有較突出成績。

2．熱愛本職工作，把病人當做自己的親人，為維護人民群眾健康無私奉獻，在患者中有良好的口碑。

3．在醫院“三基”知識考試、技術考核、大比武以及省、市有關競賽活動中取得前三名的。

4．在崗位信息化考核中其業績考核成績居全院前十名。

申報程序：各科室于12月30日前將推薦人選報醫院辦公室（同時附崗位能手先進事跡），再由醫院考核領導小組進行綜合考核，評選出5名崗位能手并進行表彰獎勵。

（七）醫德醫風標兵 評選對象：全體職工。評選條件：

1．熱愛本職工作，有奉獻精神；

2．具有高尚的醫德醫風，愛崗敬業，工作認真踏實，一絲不茍，待病人如親人，深受病人的信任和愛戴，一年內無投訴、糾紛、差錯事故；

3．嚴守職業規范，誠實守信，嚴格遵守衛生部“八項職業紀律”等法律法規，自覺抵制行業不正之風，切實維護人民群眾健康利益和衛生行業良好形象；

4．廉潔從醫，秉公辦事，恪守職業道德，無違法違紀行為。堅持以患者為中心的服務理念，全心全意為患者的健康服務，尊重患者、關愛患者、方便患者，主動為患者獻愛心、做好事、辦實事、解難事，并且兌現了無紅包、無吃請、無回扣的承諾，社會形象好，患者滿意度高。

5．在崗位信息化考核中醫德醫風考核項目的成績在前十名。

申報程序：各科室先進行民主推薦，于12月30日前將向行政辦公室申報醫德醫風標兵候選人及先進事跡書面材料，再由醫院考核領導小組進行綜合考核，評選出5名崗位能手并進行表彰獎勵。

（八）優秀共產黨員、優秀共青團員、優秀護士、巾幗標兵

另行制定“優秀護士”評選方案、“優秀共產黨員”、“優秀共青團員”、“巾幗標兵”評選方案。

五、考核領導小組 組 長：成 員：

六、工作要求

（一）各科室和職工應本著客觀真實的原則進行申報，申報時需要填寫評先評優申報表并上交不少于800字的申報材料。申報材料的填寫必須真實、完整并且符合申報獎項的條件，提供虛假材料，將取消評選資格。

（二）各科室要積極參與，密切配合，發掘先進人物及其先進事跡，培育先進典型，保證評選質量，確保整個評選活動順利進行。

（三）嚴格遵循評選和推薦先進的標準和比例，注重實際，不搞照顧和“輪流坐莊”。

（四）通過評選，達到激勵先進，鞭策后進，最終實現共同進步的目的。

第三篇：評先評優方案

校優秀教師、優秀班主任、優秀教育工作者、先進科室評選辦法

為了表彰獎勵在我校教育教學工作中做出突出貢獻的教職工，充分發揮優秀教職工的示范和帶頭作用，調動廣大教職工的工作積極性和創造性，促進教職工愛崗敬業、勤奮求實，改革創新，銳意進取，追求卓越，形成高效的教育運行機制，激發學校內部活力，推動我校教學教育改革健康持續發展，學校決定在我校開展優秀教師等評選活動。評選工作堅持“公平、公正、公開”以及“寧缺毋濫”的原則。為了使活動能夠規范運作，特制定本辦法。

一、優秀教師

（一）1.評選條件：

熱愛和忠誠教育事業，具有高尚的職業道德和現代職業教育理念，教書育人。善于學習，銳意進取額，能用先進的理念、科學的方法和豐富的職業經驗影響和指導學生，教育學生樹立良好的職業道德和正確的專業思想，指導學生的身心健康發展。2.服從學校安排，團結協作、關心他人，樂于奉獻。為人師表，關愛學生，尊重學生人格。教育工作認真負責，勤奮思考，又創新精神，教學質量較高。在學生中有一定威信，受到學生歡迎積極參加學校的各項活動，主動承擔分外工作，為學校排憂解難。3.積極參與學校、市。省級及以上教研、科研項目，積極撰教研論文，編寫校本教材，在省。市級以上刊物發表學科專業論文不少于1篇（正式刊物），或在省、市級以上教育行政部門組織的論文評比中獲三等獎及以上論文不少于1篇。4.教學思想、教學方法和教學手段先進，工作量飽滿。積極參與課程開發和改革、創新教學模式。積極主動承擔公開課或說課任務，輔導學生參加市級以上的各項學科競賽活動。須符合下列條件之一： 1）每學年承擔校級以上公開課或說課比賽，獲校級二等獎以上，或被學校推薦參加市、省級及以上的比賽。2）積極輔導學生參加各項學科競賽活動，成績優良，為學校贏得榮譽。獲得校級一等獎或市級二等獎、省級。國家級三等獎以及以上。5.積極參與學生德育工作及學校各部門的管理工作（含學科組、年級組、學生科工作）。關心愛護學生，對學生嚴格要求，耐心細致，在轉化后進生方面有教明顯成效。有下列情況之一不得參評：（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）

（二）不服從學校工作安排；

一個學期病、事假累計超過10天； 有遲到、早退或曠課等違紀現象； 有體罰或變相體罰學生，收費輔導等現象； 有明顯的工作態度馬虎現象、教學質量差； 師德師風差，學生有效投訴3次以上； 有違法違規行為。評選辦法：

1.由年級組組織教師認真總結一學年來個人工作的成績和不足，對照評選條件組內互評，并按比例將候選人名單（附1000字左右事跡材料）報教務處。

2.教務處根據教師教學工作情況、教學質量情況、完成任務等情況，對候選人進行業務考核，并將審核結果報校長室。3.抽取候選人所任教班級學生進行評教。

4.校長室結合候選人平時的師德表現以及教學實績進行綜合考評 5.確定優秀教師人選并校內公示三天。二.優秀班主任

（一）評選條件

1.2011---2012擔任班主任工作滿一學年的現任班主任。2.政治思想好、模范執行《師德規范》、關愛學生、為人師表。3.熱心班主任工作，以育人為己任，認真履行班主任職責、所帶班級班風在校內名列前茅，鞏固率高。

4.積極進取、努力創新、不斷探索新形勢下班級工作內容和方法，比及時總結經驗。

5.有突出的班級工作成績和感人的典型事跡。6.有一定的社會影響力，社會反響好。

（二）優秀班主任評選辦法

由學生科從以下方面負責考核并將候選人名單（附1000字左右事跡材料）上報學校校長室。1.政治表現，師德修養。2.榮譽獎勵 3.班紀班風 4.常規管理 5.鞏固率

7、民主測評

三、1、2、優秀教育工作者評選條件及辦法

忠誠人民的教育事業，師德高尚，人格出眾。

教育政策法規水平較高、辦學指導思想正確、大局意識強、管理水平和協調能力突出，才識服眾。

3、敬業愛崗，求真務實，開拓創新，出色地履行崗位職責，業績顯著。

由各科室推薦人選，上報被推薦人員有關材料，再由校長室綜合考評。

四、1、2、3、4、年級組、科室評選條件及辦法

年級組或科室內成員團結合作，互幫互助。能很好的完成學校交給的各項任務，成果顯著。辦公室整潔、有序。年級組學術氣氛濃厚。

年級組或科室上報材料，學校校長室考評。

第四篇：評優評先方案

幼兒教師評先評優方案

一、評選原則：

1、堅持業績為主的原則；

2、堅持考核成績為主，考核小組評議為輔的原則。

二、具體評定辦法：

個人申報，年終業績考核時，師德考核評為優秀者可以個人申報，不申報者視為不要“優”；

3、分數權重系數：

（1）量化積分占90%；

（2）學校領導占5%；

（3）考核小組占5%。

三、幾項具體規定：

1、非專業技術考核中上級撥的各類先進指標，以上一年專業技術考核的積分名次，按各組非優秀人員中第一名確定候選人選舉產生，如第一名不能滿足上級文件所規定的條件，則從第二名開始依次產生。

2、有下列情形之一者，在評先評優中實施一票否決：

（1）上班時間玩象棋、撲克、麻將等娛樂活動被查出者；

（2）未經學校批準或經學校批準超標收費經查屬實者；

（3）違反計劃生育政策，早婚、早育、超胎者；

（4）體罰學生或教育失誤造成經濟損失3000元以上，致學生逃跑、下落不清者；

（5）偷盜、賣淫、嫖娼被公安機關抓獲并給予罰款者；

（6）本受黨政紀律處分或勞教者。

四、以上方案與上級方案發生重大原則沖突時，依據上級文件精神由學校調整。

第五篇：小學教師評優選先方案

**學區

教師職稱評選辦法

為進一步加強師資隊伍建設，提高教師業務能力和課堂教育教學水平，進一步深化課程改革，提高學校辦學質量，學校根據上級有關文件精神，結合我學區實際情況，制定出教師職稱評選辦法。

評選條件：

教師各級各類評優選先條件，均以上級主管部門制定的評優選先條件和標準為準。

評選領導機構：

領導小組:

組

長：

副組長：

成員：

評選辦法：

一、按工齡進行評選，工齡長則優先。

二、按是否黨員教師評選，是且黨齡長則優先。

三、按工作成績評選，工作成績突出則優先。

四、按業績評選，如發表論文、獲得業務競賽獎項等則優先。

五、若遇最終條件同等的情況，由評選小組民主測評決定。

六、凡政治思想不合格者，一票否決。

備注：未盡事宜，均以學校考評領導小組決議為準。

**小學

2015年5月20日