第一篇:學習評估文件計劃
學習評估文件計劃
根據《安徽省2008-2012年高等職業院校人才培養工作評估規劃》,我院將于2012年接受高等職業院校人才培養工作評估。為了進一步深入學習評估文件,力使全院教職員工對“人才培養評估”的目的要求:“人人皆知、個個明白。”以達我院全體員工齊心協力,全力以赴。“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設。”形成:“人人重視評建,個個參與評建,處處為評建做貢獻”的范圍,確保學院人才培養工作評估順利和通過之目的,特擬定我院教職員工學習評估文件計劃。
一、學習內容:
1、五個評估文件:教高【2008】5號高等職業院校人才培養工作評估方案、教高【2006】
16號文關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見、教發【2004】2號<<普通高等學校基本辦學條件指標>>的通知、教秘高【2009】14號文件附件一:安徽省高等職業院校人才培養評估工作實施細則、附件二:安徽省高等職業院校人才培養評估工作操作規程。
2、領導關于人才培養工作評估報告或講話迎評宣傳手冊(結合我院實際)
二、學習目的1、學習評估文件,領會精神,統一思想,提高對評估重要性的認識,增強高
職院校人才培養評估意識,積極參與評建,順利通過評估。
2、學習評估文件:明確評估方針是“以評促建、以評促改、以評促管、評建
結合、重在建設。”知道評估目標是:“一是促進我院形成自我約束,自我發展的機制;二是加強內涵建設,創新校企合作的辦學機制和工學結合的人才培養模式。強調特色發展,全面提高教育教學質量。
3、學習評估文件,弄清評估指標體系:一是主要評估指標7個,分別為:領
導作用、師資隊伍、課程建設、實踐教學、特色專業、教學管理、社會評價;二是關鍵評估要素22個;三是重點評估要素9個。
4、學習評估方案,知道評估結論為“通過”或“暫緩通過”:一是通過,同時
滿足①主要評估指標“合格”數=7;②關鍵評估要素“合格”數≧17;③重點評估要素“合格”≥6。二是暫緩通過,滿足下列其中一項:①主要評估指標“不合格”數≧1;②關鍵評估要素“不合格”數﹤17;③重點評估要素“不合格”數﹤6。
三、學習形式(方法)靈活多樣
1、集中學習和分組討論相結合。
2、學習文件和聽報告(主題發言)相結合3、學習文件與知識點疑問和解答相結合。
4、聽錄音講話,看錄像和實地考察相結合。
四、學習人員、時間安排和要求
1、參加學習人員,全體教職員工
2、時間從2011年12月1日起——放假(每周一下午3:00—5:00.)
3、有事請假,特殊情況例外。一般不遲到不早退,實行簽名制(考核制)。
4、具體學習安排見附一。
—評建辦
2011年11月30日
第二篇:學習公司文件計劃
學習公司文件的計劃
公司正在進入系統化建設的初始階段,各項工作及職能都將逐步規范化、制度化,目前我雖然初入公司但已強烈的感受到公司想要系統化發展的迫切欲望。現在就我而言面臨的首要任務是建立健全人力資源中心的崗位責任書。為了更好的了解公司及公司系統建設的情況,現將學習公司常食字【2014】2、3、4號文件及常食客字【2014】001號文件的計劃如下:
要吃透文件精神,領會公司理念,就必須像吃透一本書一樣,不斷的閱讀,將疑問提出溝通學習,最終使自己融入進去。
1、不斷的仔細閱讀每一個文件,尤其是公司2號文件,這是公司系統化建設的關鍵,只有領會了公司的組織架構和職能分工,才能理出本部門的崗位職能及分工。
2、對不理解有疑問的地方與同事進行溝通請教,更好的了解公司的基本情況。
3、學習借鑒常食客字【2014】001號文,激發自己更好的挖掘本部門的基層崗。
4、將公司的文件精神完全領會后,理出各個層級的各個崗位,重點深度挖掘基層崗位,按照人力資源六大模塊結合公司實際細分崗位做出崗位責任書。
因了解不深入,目前僅簡單計劃如上,請領導批評指正。
2014.7.10
第三篇:黨中央、省委、州委文件學習計劃
雷山縣委辦黨支部關于貫徹黨中央、省委、州委文件精神學習計劃
為認真學習貫徹十七屆五中全會、中央經濟工作會議和省委十屆十次全會、全省經濟工作會議精神、州委八屆九次全會、全州經濟工作會議精神。現把我辦黨支部學習計劃制定如下:
一、學習安排。(1)2011年1月7日下午,組織學習黨的十七屆五中全會、中央經濟工作會議精神。主講人:縣委辦主任、黨支部書記韋通賢同志,參會人員:縣委辦全體黨員干部。
(2)2011年1月11日下午,組織學習貴州省委十屆十次全會、全省經濟工作會議精神。主講人:縣委機要局局長、黨支部副書記陳登培同志,參會人員:縣委辦全體黨員干部。
(3)2011年1月21日下午,組織學習州委八屆九次全會、全州經濟工作會議精神。主講人:縣委辦副主任、黨支部宣傳委員王先貴同志,參會人員:縣委辦全體黨員干部。
二、學習要求:
1、每次組織學習要求每位黨員干部做好學習筆記;
2、撰寫學習心得,并按時上交。
中共雷山縣委辦黨支部辦公室
2011年1月6日
第四篇:6號文件學習計劃
從質技監[2011]6號
關于印發《從江縣質監局2011學習計劃》的通知
各股、室、隊、所:
為適應質監工作需要,創建學習型機關,提升干部職工隊
伍綜合素質,結合“三個建設年”學習活動,經研究,制定了《從江縣質監局2011學習計劃》。現印發給你們,請遵照執行。
二〇一一年三月八日
抄報:黔東南州質量技術監督局
從江縣質監局2011學習計劃
為適應質監職能工作需要,提升干部職工隊伍綜合素質,制定本局2011學習計劃如下:
一、學習內容
學習活動以政治理論、政策法規、業務知識、文化素養等為基本內容。政治理論學習重點進行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和黨的方針政策的教育,樹立和落實科學發展觀、正確政績觀的教育,黨的歷史、黨的優良傳統作風、黨的紀律的教育,國情和形勢的教育,黨和國家及上級機關對涉及本系統職能工作方面的重要部署和要求的教育;政策法規學習重點加強法律法規,特別是部門法律法規規章的教育;業務知識學習重點加強履行崗位職責所必備知識的學習,擴大內部交流,提高干部職工實際工作能力;文化素養學習重點完善干部職工知識結構,提高干部職工文化內涵與人文素養。
二、學習方式
1、堅持自學。圍繞學習計劃安排的重點內容,聯系改革發展工作中需要解決的重點問題進行系統鉆研。
2、堅持定期集中學習、交流、研討。集中學習每周1次,原則上每周五上午進行。
三、月份學習重點
1、一月份:認真學習省委十屆十次全會精神和相關法律法規、省局、州局、縣委縣政府召開的會議及相關文件精神。
2、二月份:學習財政部(財預字[2010]88號)和省財政廳(黔財預[2010]128號)“關于將預算外資金管理的收入納入預算管理”的精神以及《貴州省財政廳、貴州省物價局關于發布貴州省2009年行政事業性收費項目目錄的通知》(黔財非稅[2010]101號)文件精神,規范單位行政事業性收費程序。
3、三月份:廉政教育專題、十一屆全國人大四次會議政府工作報告;新聞信息寫作專題輔導、組織學習文建明活動;再次學習《食品安全法》、《食品安全實施條例》以及從府辦法
[2010]182號文件,規范管理食品加工小作坊。
4、四月份:“法律法規輔導、標準化、計量相關知識;計算機應用能力知識;《中華人民共和國政府信息公開條例》。
5、五月份:黨紀政紀教育、公務員通用能力知識、質量監督有關業務知識;國務院辦公廳《關于社會信用體系建設若干意見》精神。
6、六月份:法律法規輔導、特種設備安全知識;《貴州省關于損害發展環境行為黨政領導干部問責辦法》文件精神。
7、七月份:《中國共產黨章程》、黨的基本知識、財務管理專題;《行政許可法》。
8、八月份:法律法規輔導、食品質量安全專題以及中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定(《保持共產黨員先進性教育讀本》節選)。
9、九月份:國情教育、地理標志產品專題;《公務員法》、《公務員處分條例》以及《廉政準則》。
10、十月份:執法管理、認證認可管理知識;“中國共產黨三大作風(《保持共產黨員先進性教育讀本》節選)
11、十一月份:公文寫作知識講座;學習輔導;推進黨的作風建設,核心是保持黨同人民群眾的血肉聯系(《江澤民論黨風廉政建設和反腐敗斗爭》第七部分)。
12、十二月份:法律法規輔導、黨風廉政建設專題。根據工作情況,每月學習內容可作臨時調整。
四、學習要求
1、創建學習型機關,是機關效能建設的一項重要工作,各部門要從質監事業發展的戰略考慮,樹立終身學習的新觀念,妥善處理好工學矛盾,積極參加各項學習教育活動,認真做好學習(讀書)筆記。
2、辦公室根據學習計劃于每周初安排好本周集中學習內容,承擔帶學或講授任務的股室要認真做好案頭準備,保證學習質量與效果。各相關責任股室要配合做好計劃落實。
3、參加學習對象為局機關全體工作人員和技術所負責任,各股室參學情況納入目標考核項目,并作為個人考核的內容和晉職、評優的重要依據之一。辦公室要不定期地檢查理論學習讀書筆記并于年終組織學習讀書筆記的收集、評定。
4、干部職工因故未按規定參加學習或者未達到學習要求的,應當及時補習、抄錄筆記。股室負責人和黨員同志要帶頭參學、研讀。對無正當理由不參加集中學習的,給予批評教育直至相應組織處理。
第五篇:學習文件
上班時間:
1:早班 上八點至下午四點。2:中午 下午四點到晚上十二點 3:晚班 晚上十二點到早上八點 上班要求
1:準時上班,加強巡邏,在上班過程中不能睡覺,被現才超過三次,自動離職。2:滅火器與電箱不能直接放在石材上面,必須墊有東西,電箱門需關好。3:工人下班前所有窗戶需關好。
4:下班之前,必須巡視樓層是否有人,然后在下午6:30鎖門,上午7:00開門。