第一篇：潘塘中心小學(xué)做好年度督導(dǎo)評(píng)估資料上傳工作（大全）

潘塘中心小學(xué)做好年度督導(dǎo)評(píng)估資料上傳工作

自2012年云龍區(qū)“雙績(jī)”督導(dǎo)評(píng)估實(shí)行網(wǎng)上評(píng)估和實(shí)地考察相結(jié)合的督導(dǎo)評(píng)估制度以來(lái)，每到暑期，各校均需將一年來(lái)的工作資料通過(guò)網(wǎng)上平臺(tái)上傳到區(qū)督導(dǎo)室接受考核評(píng)估，潘塘中心小學(xué)堅(jiān)持“早”字當(dāng)頭，暑假開(kāi)始后，即組織校干加班上傳資料。目前，此項(xiàng)工作已基本完成。

吳萍

第二篇：雙塘中心小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

雙塘中心小學(xué)教育督導(dǎo)評(píng)估

匯報(bào)材料

一、學(xué)校基本概況

雙塘中心小學(xué)位于泗汾鎮(zhèn)雙塘村，臨近106國(guó)道，素有南鄉(xiāng)“教育門(mén)戶”之稱。學(xué)校始建于解放初期，1979年秋，湘潭地區(qū)教育局定為農(nóng)村重點(diǎn)小學(xué)，1983年定為泗汾鄉(xiāng)中心小校，1985年更名為泗汾鎮(zhèn)雙塘中心小學(xué)。學(xué)校依山而建，校內(nèi)綠樹(shù)成蔭，四季鳥(niǎo)語(yǔ)花香。學(xué)校占地10108平方米，校舍建筑面積3845平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)占地5600平方米，有200米環(huán)形跑道和100米直跑道，有衛(wèi)生室、體育室、音樂(lè)室、美術(shù)室、多媒體室、圖書(shū)室、閱覽室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室、隊(duì)活動(dòng)室，均達(dá)到合格學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，能滿足教學(xué)需要。

學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生812人，教學(xué)班16個(gè)，教職工35人，其中專(zhuān)任教師34人，中級(jí)職稱31人，大專(zhuān)學(xué)歷20人，本科學(xué)歷14人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以校園建設(shè)為突破口、以環(huán)境育人為特色，啟動(dòng)了系統(tǒng)科學(xué)的教育教學(xué)管理。素質(zhì)教育全面實(shí)施，教育改革穩(wěn)步推進(jìn)，新課改理念深入教育教學(xué)工作之中，1998年承接了國(guó)家級(jí)重點(diǎn)科研課題:開(kāi)發(fā)式美術(shù)素質(zhì)教育。2004年組織教師編寫(xiě)了校本課程《小學(xué)生自我保護(hù)》、《愛(ài)我醴陵》。2007年接受?chē)?guó)家教育部“兩基”督查，獲張?zhí)毂２块L(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)，2009年被株洲市授予“綠色校園”“平安校園” 的榮譽(yù)稱號(hào)，同年又獲“ 省合格學(xué)校” 的榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校本著“以人為本、注重內(nèi)涵、快樂(lè)參與、健康向上”的辦學(xué)理念積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)、陽(yáng)光體育活動(dòng)、藝體2+1活動(dòng)，活動(dòng)開(kāi)展有聲有色。扎實(shí)的教研工作，蓬勃發(fā)展的藝術(shù)教育，使教育教學(xué)質(zhì)量連年上升。

二、學(xué)校具體工作

1、強(qiáng)化常規(guī)管理，促進(jìn)養(yǎng)成教育，構(gòu)建良好校風(fēng)。

學(xué)校要正常有序、健康發(fā)展離不開(kāi)“以法治校”與“以德治校”兩個(gè)法寶。“以法治校”，體現(xiàn)的是現(xiàn)代教育的法律意識(shí)；“以德治校”，體現(xiàn)的是對(duì)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的傳承和發(fā)揚(yáng)。學(xué)校一直以來(lái)堅(jiān)持以愛(ài)心教育為核心，實(shí)施“以德治校，以人為本”方略，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育，堅(jiān)持“先育人后成才”的育人思想，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的教育和管理，要求教師應(yīng)遵循以人為本、以導(dǎo)為首、以身為范的教育原則，真誠(chéng)地去熱愛(ài)每位學(xué)生，爭(zhēng)做學(xué)生的知心朋友，強(qiáng)調(diào)建立新型的、民主的、和諧的師生關(guān)系。

2、活躍校園文化元素，優(yōu)化育人環(huán)境。

我校重視利用重大節(jié)日搞好各種類(lèi)型的活動(dòng)，努力使各項(xiàng)活動(dòng)滲透著高品位文化氣息，成為學(xué)生思想品德教育的有效載體。堅(jiān)持每周一次的升旗儀式，堅(jiān)持國(guó)旗下講話。每年“六一”、“國(guó)慶節(jié)”學(xué)校都要組織開(kāi)展相關(guān)比賽等活動(dòng)，豐富的校園文化生活，對(duì)學(xué)生起著潛移默化的教育作用，學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情被激發(fā)，愛(ài)國(guó)教育得以深化，愛(ài)國(guó)精神得以弘揚(yáng)。學(xué)校重視學(xué)習(xí)園地，文化長(zhǎng)廊，對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生作品要給予展示，學(xué)校的做法不僅給人以美的藝術(shù)享受，更使學(xué)生得到高尚情操的陶冶，從而樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。

3、建立衛(wèi)生責(zé)任制，凈化校園環(huán)境。

學(xué)校建立校園衛(wèi)生區(qū)責(zé)任制，要求每一年級(jí)主管一塊衛(wèi)生區(qū)，明確衛(wèi)生區(qū)的責(zé)任人，層層負(fù)責(zé)，長(zhǎng)抓不懈，教育廣大師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我校定于每周三下午為全校性衛(wèi)生清潔時(shí)間，有目的、有計(jì)劃地凈化校園環(huán)境。

4、強(qiáng)化安全意識(shí)，創(chuàng)造穩(wěn)定環(huán)境。

學(xué)校安全工作責(zé)任重大，必須警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。近年來(lái)我校有目的、有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》，使教師明確校園安全責(zé)任范圍，不斷規(guī)范教育教學(xué)管理行為；我校每周組織校園安全檢查，及時(shí)整改，防患于未然；積極開(kāi)展法治思想教育課，注重在課堂教學(xué)中滲透法紀(jì)教育。另一方面多與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，時(shí)常發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》，要求家長(zhǎng)密切配合學(xué)校開(kāi)展安全工作，落實(shí)安全責(zé)任制度，強(qiáng)化師生安全意識(shí)，有效地防止了安全事故的發(fā)生，為廣大師生營(yíng)造安全祥和的工作環(huán)境和安全溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、狠抓常規(guī)，規(guī)范教師日常教學(xué)行為。我校乘新課改的東風(fēng)，咬定質(zhì)量不放松。首先，組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī)管理制度與崗位責(zé)任制度，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，深化教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，倡導(dǎo)“有效教學(xué)——向課堂四十分鐘要質(zhì)量”。其次加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理督查力度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期對(duì)常規(guī)的落實(shí)情況進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，并做好檢查記錄。再次，實(shí)行“推門(mén)”聽(tīng)課制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂，掌握課堂教學(xué)實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，適時(shí)做好交流。

6、加強(qiáng)校本教研，不斷促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合我校教師年齡、知識(shí)、理念老齡化特點(diǎn)，學(xué)校有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展教研活動(dòng)，如數(shù)學(xué)科組開(kāi)展的《如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣》活動(dòng)、語(yǔ)文科組開(kāi)展的《如何提高農(nóng)村小學(xué)生的閱讀能力》活動(dòng)、全校性的《公開(kāi)課》活動(dòng)，以及教師們進(jìn)行互聽(tīng)互評(píng)的聽(tīng)課活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)不斷提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，不斷完善師資隊(duì)伍建設(shè)。2011年易耀

林老師撰寫(xiě)的《傾聽(tīng)與互動(dòng)》林麗華老師撰寫(xiě)的《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐與反思》肖開(kāi)圣老師撰寫(xiě)的《淺談信息技術(shù)與語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的整合》榮獲省叁等獎(jiǎng)，梁怡芳老師撰寫(xiě)的《讓音樂(lè)課充滿活力》獲醴陵市壹等獎(jiǎng)，姚紅霞老師撰寫(xiě)的《淺談美術(shù)教學(xué)中的鼓勵(lì)教學(xué)法》榮獲醴陵市叁等獎(jiǎng)。

7、完善校務(wù)公開(kāi)制度，營(yíng)造和諧校園。我校成立財(cái)務(wù)監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并積極實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度，校務(wù)公告欄及時(shí)公布，做到公平、公正、公開(kāi)。校務(wù)公開(kāi)工作的切實(shí)加強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了決策民主化、科學(xué)化，進(jìn)一步完善了民主管理機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性，維護(hù)了教職工的合法權(quán)益，促進(jìn)了學(xué)校的和諧發(fā)展。藝體教育

8、高度重視藝體教育，建立健全領(lǐng)導(dǎo)和工作機(jī)構(gòu),牢固樹(shù)立以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為指導(dǎo)思想，以深化學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革為核心，以提高體育、藝術(shù)教育師資業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為先導(dǎo)，積極貫徹新的教育理念，加強(qiáng)安全教育和防范措施，促確保了課外文體活動(dòng)的制度化和規(guī)范化，進(jìn)一步完善了工作實(shí)施方案。我校建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”領(lǐng)導(dǎo)小組，副組長(zhǎng)為林麗華、黃建輝，成員包括綜合科組長(zhǎng)及各班主任。每年上學(xué)期我校舉辦藝術(shù)節(jié)活動(dòng)；下學(xué)期舉辦我校體育節(jié)活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期召開(kāi)會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想、統(tǒng)籌安排，對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)溝通并研究解決的對(duì)策，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，修訂實(shí)施辦法，確保了“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工作落到實(shí)處。磨練意志，陶冶情操，提高審美意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。

五、后勤工作

后勤必須服務(wù)于學(xué)校大局和各項(xiàng)教育教學(xué)中心工作，因此我們后勤部門(mén)能從學(xué)校整體工作出發(fā)，聽(tīng)取每條合理化建議，主動(dòng)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。學(xué)校后勤綜合管理的好壞，反映在學(xué)校財(cái)務(wù)工作，校產(chǎn)管理、食堂等褚多方面。這些工作細(xì)致到位才能保障學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

嚴(yán)把財(cái)務(wù)制度關(guān)，從學(xué)校大局出發(fā)，千方百計(jì)增收節(jié)資，避免浪費(fèi)。在資金問(wèn)題上可花可不花的錢(qián)堅(jiān)決不花，非花不可的錢(qián)盡量少花，采購(gòu)物品要貨比三家，為學(xué)校節(jié)約每一分錢(qián)。在學(xué)校資金緊張的情況下，學(xué)校為各個(gè)辦公室更換辦公電腦，校門(mén)、欄桿新刷油漆，增加校園綠化面積，建設(shè)校園文化等。

2、在科學(xué)發(fā)展觀指引下，堅(jiān)持服務(wù)育人，管理育人，創(chuàng)建了陽(yáng)光食堂，經(jīng)過(guò)嘗試，收到了較好的效果。

（1）、在陽(yáng)光食堂領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，加大力度搞好了硬件設(shè)施，食堂墻壁重新粉刷，儲(chǔ)藏室重新吊頂，門(mén)窗油漆一新，并增加和添置了柜子和消毒柜，對(duì)電路進(jìn)行了維修。

（2）、把住了用工關(guān)，提高了食堂員工的政治思想覺(jué)悟高及業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，使他們有服務(wù)意識(shí)，并能?chē)?yán)格遵循《學(xué)校衛(wèi)生管理?xiàng)l例》，搞好食堂衛(wèi)生及碗筷消毒工作。

（3）、把住了進(jìn)貨關(guān)，本期食堂進(jìn)的所有物資是從經(jīng)過(guò)衛(wèi)生和質(zhì)監(jiān)部門(mén)檢測(cè)審定合格的定點(diǎn)單位購(gòu)進(jìn)的，購(gòu)進(jìn)的物資建立了臺(tái)賬。

（4）、建立了留樣制度，每日師生的飯菜都進(jìn)行了48小時(shí)的留樣。

（5）認(rèn)真搞好食堂陽(yáng)光管理： 每日公示菜譜；購(gòu)買(mǎi)品種數(shù)量；價(jià)格以及其它支出。真正做到保本不盈利，完全為師生服務(wù)。②制度上墻公示，并嚴(yán)格執(zhí)行。③合格證件（單）上墻公示。④評(píng)價(jià)上墻公示。⑤月經(jīng)費(fèi)收支上墻公示。這樣一來(lái)，學(xué)生滿意；家長(zhǎng)滿意；社會(huì)滿意。

六、今后的努力方向

加強(qiáng)教師的專(zhuān)業(yè)化建設(shè)，使教師的專(zhuān)業(yè)化水平進(jìn)一步提高。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，使學(xué)生從小養(yǎng)成各種良好行為習(xí)慣。繼續(xù)搞好校園環(huán)境建 設(shè)，綠化美化校園，添置活動(dòng)設(shè)施。加強(qiáng)學(xué)校管理，發(fā)掘校本資源，充分發(fā)揮各種資源的使用價(jià)值。繼續(xù)努力，制定確實(shí)可行的管理制度，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。雙塘中心小學(xué)在2011-2012學(xué)中，按照市局新的工作思路，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體教職員工團(tuán)結(jié)一致搞創(chuàng)建，一心一意抓教育，使學(xué)校各項(xiàng)工作又上了一個(gè)新的臺(tái)階。

第三篇：潘塘中學(xué)食堂工作督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

新洲區(qū)潘塘中學(xué)食堂工作督導(dǎo)評(píng)估

自評(píng)報(bào)告

潘塘中學(xué)食堂建筑群始建于1996年，經(jīng)過(guò)2006年、2015年兩次大型維修改造，形成現(xiàn)有規(guī)模。食堂建筑面積1820平方米，生均建筑面積約6平方米。食堂現(xiàn)有職工5人，其中編制內(nèi)職工1人，臨時(shí)工4人。食堂主管（兼職）1人，分管校長(zhǎng)1人，服務(wù)學(xué)校師生員工350余人。

自辦堂以來(lái)，學(xué)校食堂堅(jiān)持以“服務(wù)師生”為理念，不斷探索提高服務(wù)質(zhì)量的新途徑，多次受到上級(jí)相關(guān)部門(mén)好評(píng)，并于2008年和2011年先后通過(guò)了學(xué)校B級(jí)食堂達(dá)標(biāo)檢查驗(yàn)收和復(fù)評(píng)。近年來(lái)，食堂強(qiáng)調(diào)品位意識(shí)，調(diào)整了學(xué)生就餐模式，提升了服務(wù)質(zhì)量，尤其注重發(fā)揮食堂服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人的效能，取得了較為突出的成績(jī)。

為努力做到食堂管理精細(xì)化，服務(wù)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化，育人環(huán)境品位化，近期，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了食堂建設(shè)和管理，并對(duì)照局后勤服務(wù)中心下發(fā)《新洲區(qū)學(xué)校食堂評(píng)估通知》、《食堂管理工作細(xì)則》、《食堂文化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》等材料積極開(kāi)展自評(píng)、自查、自糾，經(jīng)嚴(yán)肅慎重評(píng)議，我校食堂自評(píng)分97.1分。

現(xiàn)將食堂工作中基本做法和存在的問(wèn)題作如下匯報(bào)：

一、基本做法

1、牢記服務(wù)理念 食堂長(zhǎng)期堅(jiān)持以“服務(wù)師生”為辦堂理念，堅(jiān)持“公益性、服務(wù)性”原則，堅(jiān)持非盈利性經(jīng)營(yíng)，嚴(yán)格依據(jù)上級(jí)部門(mén)制定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，堅(jiān)持“自主經(jīng)營(yíng)，自我服務(wù)”的經(jīng)營(yíng)模式，提出了“安全衛(wèi)生、質(zhì)量品位、規(guī)范專(zhuān)業(yè)、熱情周到”的特色追求，圍繞“辦滿意食堂”的總目標(biāo)制定食堂發(fā)展規(guī)劃和階段性目標(biāo)。

學(xué)校2015—2017年總體發(fā)展目標(biāo)為：加強(qiáng)硬件建設(shè)，保障設(shè)施完備；優(yōu)化人事聘任，健全各項(xiàng)制度；加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高職工素質(zhì)；堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)服務(wù)，拓展服務(wù)理念；提升文化品位，優(yōu)化育人環(huán)境。其中各階段性目標(biāo)為：2015年：硬件設(shè)施建設(shè)年，管理制度健全年；2016年：業(yè)務(wù)素質(zhì)提高年，服務(wù)質(zhì)量進(jìn)步年；2017年：文化品位提升年，育人效能彰顯年。

食堂堅(jiān)持學(xué)生自愿就餐原則，每學(xué)期向?qū)W生和家長(zhǎng)發(fā)放《告家長(zhǎng)書(shū)》、《食堂就餐價(jià)格說(shuō)明書(shū)》、《學(xué)生食堂就餐意見(jiàn)征求信》，廣泛宣傳學(xué)校辦堂理念，實(shí)施方法，與學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂就餐協(xié)議，并對(duì)特困生進(jìn)行調(diào)查摸底，為之提供服務(wù)保障。

2、強(qiáng)化安全意識(shí)

一是條件保障。學(xué)校爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)支持，投資60余萬(wàn)元在暑假對(duì)食堂進(jìn)行了改造、改建，添置部分硬件設(shè)備。目前，食堂爐灶安全節(jié)能環(huán)保，水管電路安全有保障，生熟食能分開(kāi)存放，各類(lèi)用具容器能保障分開(kāi)使用，各類(lèi)殺菌消毒設(shè)施完備，“八防”設(shè)施齊全，通風(fēng)良好。食堂周邊無(wú)污染源和垃圾存放場(chǎng)，水源充足，水質(zhì)達(dá)標(biāo)。食堂各類(lèi)安全提示標(biāo)語(yǔ)隨處可見(jiàn)。二是制度保障。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的食堂安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組開(kāi)展工作，以黨支部書(shū)記為主席的膳食管理委員會(huì)監(jiān)督工作，明確了崗位職責(zé)，細(xì)化了責(zé)任分工。食堂健全了“三防”、“五常”“行政值日”等各類(lèi)安全管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行。校長(zhǎng)與分管校長(zhǎng)、食堂主管、食堂員工層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，推行安全事故一票否決制，強(qiáng)化了責(zé)任追究制度，加強(qiáng)了安全隱患排查。各員工堅(jiān)持持證上崗，安全管理與績(jī)效考核掛鉤。尤其是員工操作流程中要求嚴(yán)把“進(jìn)貨審、洗要勤、生熟分，不留剩，樣留存”十五字安全衛(wèi)生關(guān)。即嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)和出貨關(guān)，嚴(yán)把洗米摘菜篩選關(guān)，嚴(yán)把生熟分類(lèi)關(guān)，杜絕現(xiàn)飯現(xiàn)菜，保證每餐各類(lèi)飲食樣品留存，并完善各類(lèi)安全臺(tái)賬記錄。

3、把好質(zhì)量關(guān)口 一是把握好飯菜質(zhì)量關(guān)。

學(xué)校食堂實(shí)施物資統(tǒng)一采購(gòu)制度，并做好登記，做到勤進(jìn)快出。落實(shí)了采購(gòu)物資求證索票檢驗(yàn)檢查、購(gòu)銷(xiāo)臺(tái)賬等制度，記錄詳細(xì)。食堂原材料出入庫(kù)手續(xù)齊全，物、據(jù)、帳、表相符，日清月結(jié)。物資儲(chǔ)備符合相關(guān)規(guī)定，食物烹調(diào)操作規(guī)范，主副食結(jié)構(gòu)搭配合理，配餐基本能滿足學(xué)生的口味和營(yíng)養(yǎng)需求。

學(xué)生時(shí)代身體打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)是其一生幸福生活工作的保障。為確保學(xué)生身心健康發(fā)展，學(xué)校食堂不斷提高在校就餐的學(xué)生生活質(zhì)量。學(xué)校師生飲食相同，改學(xué)生同桌共餐模式為自助餐模式。早餐除確保稀飯、甜饅頭、包子、卷子等的充分供應(yīng)之外，添加了鮮雞蛋；中餐確保米飯配三菜一湯（三菜為時(shí)令蔬菜兩葷一素，一湯花色多樣，諸如羊肉、牛肉、豬排等燉蘿卜、山藥、土豆，紫菜雞蛋湯等，為改善伙食，學(xué)校食堂中餐間或添加雞腿、雞翅等，天氣炎熱時(shí)學(xué)校還不時(shí)免費(fèi)提供綠豆湯）；晚餐依據(jù)季節(jié)特征予以調(diào)整，或與早餐相同，或與中餐相同，或雞蛋面條，或雞蛋炒飯；此外，學(xué)校每天為在校學(xué)生免費(fèi)提供開(kāi)水、熱水。

二是把握好服務(wù)和教育質(zhì)量關(guān)。

現(xiàn)代人都越來(lái)越注重飲食健康。健康飲食應(yīng)從學(xué)生時(shí)代受教育開(kāi)始，學(xué)生食堂合理的飲食搭配是讓師生擁有健康身體，提高認(rèn)識(shí)水平的重要途徑。學(xué)校食堂堅(jiān)持正確的飲食理念，在飯菜之間的營(yíng)養(yǎng)搭配、葷素搭配、涼熱搭配方面做文章。同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)、標(biāo)語(yǔ)等手段向?qū)W生傳達(dá)健康的飯食知識(shí)，培養(yǎng)起健康的飲食習(xí)慣。

食堂十分注重發(fā)揮食堂的育人效能，加大學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，做到整隊(duì)有序入場(chǎng)，自覺(jué)排隊(duì)，相互謙讓?zhuān)粨尣耍拿饔貌停肟瓴粊y放。教育學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約品質(zhì)和習(xí)慣，倡導(dǎo)學(xué)生理解“盤(pán)內(nèi)一分鐘，廚內(nèi)更多功”的內(nèi)涵，讓學(xué)生明白“倒下的是剩飯，流走的是血汗”的道理，使他們懂得珍惜糧食，遠(yuǎn)離浪費(fèi)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。

注重衛(wèi)生安全意識(shí)養(yǎng)成從食堂開(kāi)始。通過(guò)多途徑教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣。注重讓審美情趣提高從食堂開(kāi)始。搞好學(xué)校的飲食工作，讓學(xué)生吃好，要想吃好，飯菜達(dá)到色香味美。發(fā)揮色香味美的飲食具有培養(yǎng)學(xué)生感受美、體驗(yàn)美、發(fā)現(xiàn)美的審美教育作用。學(xué)校食堂服務(wù)態(tài)度服務(wù)質(zhì)量深受社會(huì)各界好評(píng)，并受到上級(jí)教育主管部門(mén)表彰，近兩年來(lái)，學(xué)生在校就餐人數(shù)穩(wěn)中有升便是對(duì)食堂伙食質(zhì)量最好的肯定。

4、提升業(yè)務(wù)素質(zhì)

去年，學(xué)校對(duì)食堂人事制度進(jìn)行了大刀闊斧的改革，將原來(lái)員工將近20人的編制縮減為4人，大大減輕了學(xué)校食堂資金壓力。為確保工作安全有保障、服務(wù)優(yōu)質(zhì)，食堂擇優(yōu)選取了愛(ài)崗敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)、吃苦耐勞、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的4位職工。

食堂切實(shí)做到定編、定員、定責(zé)、定薪等“四定”工作，員工一律持證上崗。食堂嚴(yán)格遵照《學(xué)校食堂工作流程》、《學(xué)校食堂六個(gè)一日常規(guī)》、《食堂“五員”管理工作機(jī)制》等相關(guān)制度作業(yè)。為加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高職工素質(zhì)。食堂選送管理人員到其他學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)。另外，選送相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員參加各類(lèi)食品采購(gòu)索證專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，消防安全知識(shí)培訓(xùn)，預(yù)防食物中毒專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)等。并聘請(qǐng)防疫站等專(zhuān)業(yè)老師對(duì)餐廳職工進(jìn)行食品衛(wèi)生知識(shí)、消防安全知識(shí)、職業(yè)道德等系統(tǒng)知識(shí)培訓(xùn)，提高每個(gè)職工的整體素質(zhì)，更好地為教職工服務(wù)。

為確保食堂服務(wù)質(zhì)量和育人功能，學(xué)校嚴(yán)格了員工考評(píng)制度和質(zhì)效掛鉤的激勵(lì)機(jī)制，將食堂員工的服務(wù)質(zhì)量、育人效果與員工績(jī)效工資掛鉤。

5、接受群眾監(jiān)督 食堂以服務(wù)學(xué)生為理念，始終堅(jiān)持不賺取學(xué)生一分錢(qián)的承諾，時(shí)刻接受群眾監(jiān)督。一是建立了食堂膳食管理委員會(huì)，并充分發(fā)揮其監(jiān)督管理和維權(quán)職能。二是實(shí)行每日進(jìn)出貨數(shù)量和價(jià)格公示，菜譜價(jià)格每日每餐公示，做到等量?jī)?yōu)質(zhì)。三是加強(qiáng)過(guò)程管理，質(zhì)量評(píng)質(zhì)員、價(jià)格監(jiān)督員經(jīng)常抽查飯菜質(zhì)量。四是設(shè)立群眾意見(jiàn)箱，公布投訴電話，開(kāi)通信息反饋和曝光渠道，便于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。五是實(shí)行食堂財(cái)務(wù)月保障制度，堅(jiān)持每月及時(shí)公示食堂財(cái)務(wù)審計(jì)結(jié)果。

二、存在問(wèn)題

1、食堂布局設(shè)計(jì)還有少許不合理之處須待改造，各類(lèi)器材設(shè)施配置不高，且不夠完善，比如學(xué)生就餐桌椅等基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備破損嚴(yán)重，急需更換。

2、食堂員工業(yè)務(wù)素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)技能還有提升空間。

第四篇：潘塘中心小學(xué)打造書(shū)法特色

潘塘中心小學(xué)打造書(shū)法特色

徐州市潘塘中心小學(xué)始終重視書(shū)法教育工作。多年以來(lái)，學(xué)校在書(shū)法課程開(kāi)設(shè)、書(shū)法課程教學(xué)、書(shū)法課余訓(xùn)練和書(shū)法考級(jí)四個(gè)方面進(jìn)行了努力嘗試和探索，取得了優(yōu)異成績(jī)。我校共有近20名教師在省、市書(shū)法教學(xué)評(píng)優(yōu)課中獲獎(jiǎng)，60多名教師和1500多名學(xué)生在省、市書(shū)法競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，700多名學(xué)生分獲漢字書(shū)寫(xiě)三、四、五、六、七級(jí)，20多篇書(shū)法教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。2007年7月學(xué)校被命名為徐州市書(shū)法特色學(xué)校，2008年被江蘇省教育學(xué)會(huì)命名為“中國(guó)書(shū)法特色學(xué)校”，2009年以來(lái)多次被評(píng)為江蘇省、徐州市書(shū)法教學(xué)先進(jìn)單位。書(shū)法教育已逐漸成為一張亮麗的學(xué)校名片。

吳萍

第五篇：潘塘中心小學(xué)加大 2

潘塘中心小學(xué)加大“創(chuàng)衛(wèi)”力度

為迎接創(chuàng)衛(wèi)的檢查工作，需要完善很多資料，潘塘中心小學(xué)楊波校長(zhǎng)非常重視此項(xiàng)工作，為了把創(chuàng)衛(wèi)工作做細(xì)做好，又不能影響正常教學(xué)，利用雙休日，創(chuàng)衛(wèi)負(fù)責(zé)人副校長(zhǎng)李永君和魏天磊主任在3月1日上午召開(kāi)了全體體育教師創(chuàng)衛(wèi)工作協(xié)調(diào)會(huì)，會(huì)上由負(fù)責(zé)人給相關(guān)人員按創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)準(zhǔn)體系逐條進(jìn)行了任務(wù)的分解部署，并對(duì)創(chuàng)衛(wèi)的重要性及要求又做了進(jìn)一步的闡述，讓大家吃透創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)準(zhǔn)的條款，認(rèn)真做好創(chuàng)衛(wèi)檢查工作。

吳萍