第一篇：雨人 電影感后感

電影雨人觀后感世間總有一種溫情讓人難以忘卻割舍，那就是骨肉親情。這種親情在光怪陸離的大千世界里正受到種種欲望的挑戰(zhàn)時(shí)，人們選擇了什么?電影《雨人》告訴了我們答案——親情。

這是一部講述兄弟間骨肉情深的電影。當(dāng)查理多年之后仍然耿介于父親當(dāng)年對(duì)他的教育時(shí)，父親的去世并沒有給他帶來多少悲傷;相反，倒是300萬美元的遺產(chǎn)讓他為之寢食難安并欲窮盡手段。之后，他查明那些錢是留給他哥哥的。而這個(gè)哥哥他從未聽說過，當(dāng)然在記憶里他是以雨人(雷曼，因其發(fā)音不準(zhǔn)讀作了rain man)的形象存在的。無需否認(rèn)，在最初階段，查理絲毫沒有念及兄弟之情，而是將其哥哥作為一種工具，即想獲得對(duì)他的監(jiān)護(hù)權(quán)，當(dāng)然這種權(quán)利的背后是為了巨額遺產(chǎn)。而電影故事情節(jié)就是從這里展開，直到它復(fù)原了一個(gè)幼年的記憶和一份親情故事。

父親是怎樣的人，電影中未作詳盡的交待。但是我們可以通過父親對(duì)兒子的遺囑做些稍稍的理解，他有著與不同常人的父愛，那種愛的深沉是小兒子在當(dāng)時(shí)看不到和不能理解的，相反，這恰是查理不悅的記憶并直接導(dǎo)致父子失和許多年。父親對(duì)兒子的愛，之于另一個(gè)患自閉癥的大兒子雷曼卻是忘不了的;并且雷曼對(duì)弟弟的愛也如打上了烙印一般永駐內(nèi)心，不容絲毫的侵犯。這種永恒的親情和愛，它是美好的，無疑應(yīng)當(dāng)為人們所記住和懷念.對(duì)幼年時(shí)代的事，人們有許多已經(jīng)記不住了。那些所能記住的僅以殘缺碎片的方式存在，并且隨著時(shí)間的流淌愈發(fā)支離破碎。這些支離破碎的記憶殘片所包含的信息可以是一個(gè)人、一件事或一個(gè)場(chǎng)景等等。它們彼此相互分割，并不關(guān)聯(lián)或者有一定關(guān)聯(lián)卻不知為何關(guān)聯(lián)，它隨著時(shí)間將更多地成為回憶者對(duì)往事的一種記憶符號(hào)。這種符號(hào)不一定是具體的上述記憶碎片，也可以用美好或丑陋等修飾詞一語概之，這似乎要?dú)w結(jié)于記憶碎片的影響力。這種符號(hào)和其他的記憶碎片的分割，使人回憶不起來，甚至有些時(shí)候人們不知不覺地去懷疑它的存在。但符號(hào)做為線索的確能使記憶碎片復(fù)原，即復(fù)原那個(gè)完整的故事記憶。這種對(duì)符號(hào)的還原記憶或許是經(jīng)歷者本人在稍稍留神時(shí)或許能記住，但電影的妙趣是將對(duì)事件的回憶和復(fù)原交給了雨人，一個(gè)殘障人。這的確是值得一個(gè)正常健全人去做深刻反思的，那就是應(yīng)該記住的和不能忘卻的，具有良知的人們都記住了嗎?

雨人是殘缺的，而不殘的是記憶。如果將其當(dāng)做獨(dú)立于每個(gè)人的一個(gè)天才記憶者能夠幫助我們記住親情的話，還不如歸類于他可以是或者就是我們每個(gè)人記憶存儲(chǔ)器或提醒者。電影是諷喻的，這種象征化的意義正是告訴我們，它表現(xiàn)了人們對(duì)自身親情的缺失而不自知。

情節(jié)的記憶復(fù)原意味著親情的完整，當(dāng)查理將哥哥所帶給他幼年一系列的記憶時(shí)，他感動(dòng)了。他感動(dòng)于哥哥的關(guān)心和愛護(hù)，他理解了父親當(dāng)年的教誨，他感悟于女友對(duì)他的愛，當(dāng)然他更加悔悟于早年無知的任性和對(duì)親情的漠然。在這樣一個(gè)充滿誘-惑和欲望的世界里，他做了反思，最終沒有迷失而選擇了正確。

第二篇：電影《立春》后感

我只是不甘平庸

——《立春》后感

“立春一過，實(shí)際上城市里還沒什么春天的跡象，但是風(fēng)真的就不一樣了，它好像在一夜間變得溫潤(rùn)潮濕起來，這樣的風(fēng)一吹過來，我就可想哭了，我知道我這是被自己感動(dòng)了?”

第一次看《立春》時(shí)，開篇出現(xiàn)了主人公這樣莫名其妙的獨(dú)白。故事背景是一個(gè)八、九十年代的北方小城市。王彩玲生活在之中，跟大部分人一樣，夢(mèng)想辦進(jìn)北京。

我以為王彩玲的高傲和虛榮是個(gè)被諷刺的笑話。

當(dāng)她趾高氣昂地讓人傳話告訴周瑜，他的菠蘿她吃了，明天開始教他唱歌；當(dāng)她在北京等開場(chǎng)后20分鐘從黃牛手里買廉價(jià)的歌劇票；當(dāng)她看完歌劇回來后冷漠而急迫地告訴別人，“我去北京了，他們正調(diào)我，請(qǐng)我聽《托斯卡》”。而她在周圍不少人眼里也確實(shí)是，因?yàn)樗某舐驗(yàn)樗母甙粒驗(yàn)樗牟煌＿@就是我第一次在熒幕上看到的王彩玲，我真想沖上去把她捏死，以停止她的做作。我更喜歡芭蕾舞胡老師。

王彩玲真誠(chéng)地對(duì)他說過“我一看見你就覺得可親近了，你真像個(gè)赤子似的”。那個(gè)年輕的時(shí)候一根筋，就迷芭蕾，啥也不顧，昏天黑地地跳了十幾年的胡金全。我還記得他強(qiáng)奸完女學(xué)生后，回到練舞場(chǎng)開心地跳了一支舞，那是他與世人決裂的歡欣。“我這根魚刺，終于從那些人的嗓子里拔出去了......我踏實(shí)了，大家也踏實(shí)了......實(shí)際上我挺高興的。”他在監(jiān)獄里面，踮起腳尖，以芭蕾舞姿轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。在那里，他可以極盡對(duì)芭蕾的熱愛，沒有人會(huì)為他的“六指”而惴惴不安。因?yàn)楸O(jiān)獄本來就是容納那些不為社會(huì)所容的人的地方，胡老師甘于此，也以此為心之歸宿。

而王彩玲不是這樣。

“每年的春天一來，實(shí)際上也不意味著什么，但我總覺得要有什么大事發(fā)生似的，但我的心里總是蠢蠢欲動(dòng)，可等春天整個(gè)都過去了，根本什么也沒發(fā)生??我就很失望，好像錯(cuò)過了什么似的”她只是畏畏縮縮地在原地等待，她注定不會(huì)與世俗決裂。相反，她是渴望以一種畸形的方式在世俗中獲得。她說“你跟世俗生活水火不容；可我不是，我就是不甘平庸。”

我開始懷疑她對(duì)歌劇的熱愛和忠誠(chéng)。她偏愛誰也不懂的意大利語；她熱衷于炫耀去高檔的歌劇院聽一場(chǎng)歌劇《托斯卡》；她只瞧得上搞藝術(shù)的人“寧吃仙桃一口，不要爛杏一筐”；她喝醉酒，幻想自己是從北京來的女高音，飽受臺(tái)下觀眾的追捧。我深以為，她是在利用歌劇高傲的福利在掩飾自己容貌的自卑，她想用一種高端的方式擺脫平庸，擺脫人們對(duì)丑陋如她的鄙視。相對(duì)于歌劇本身，她是不是更鐘愛掌聲、膜拜？我想她也不清楚，她的生活就像一堆平庸的塵土。這讓她對(duì)形成一種痛苦、掙扎、扭曲、變態(tài)的情感。

而事實(shí)上她想利用的高傲歌劇，也并未給她帶來她所幻想的非凡。她在小縣城小有成就的歌喉一到北京就變得一文不值——她拉下臉在招人辦公室一展歌喉，人家甩過一個(gè)白眼“知道是你，你去年來過”，再無反應(yīng)。她和同為搞藝術(shù)、“互相欣賞”的黃四寶纏綿一夜。第二天當(dāng)她唱起《慕春》沐浴在陽(yáng)光之中時(shí)，黃四寶告訴她“我感覺被強(qiáng)奸了”。她穿上親手縫制的演出服從塔頂跳下去。我幸災(zāi)樂禍——自作孽，不可活。

但是，轉(zhuǎn)眼她又雙手纏著繃帶，拄著拐杖，在教室教人唱歌了，絲毫看不出前不久她作了跳塔決定。后來，從來傲慢的王彩玲也開始賣豬肉。再后來，夢(mèng)想像梵高一樣被人賞識(shí)繪畫天才的黃四寶也成了騙子，開著被仇人砸爛的車，打著大哥大交談業(yè)務(wù)。那時(shí)，一切的尖銳都被淹沒在了時(shí)間的洪流里，漫長(zhǎng)的、平庸的、枯燥無味的生活里。我開始原諒彩鈴的做作。

過年了，她坐著破大巴回家，看春晚，家人團(tuán)圓。正月初一的雪把所有人都顯得平凡，那時(shí)候大家都只是原本的樣子。她靠在屋內(nèi)，看母親在外面放鞭炮，我突然覺得她也不是很丑。她抱著領(lǐng)養(yǎng)的孩子，在北京，隔著一條路看天安門，教那孩子順口溜，和平凡的母親一樣。我才發(fā)現(xiàn)，王彩玲跟所有的人不同又相似。

如果王彩玲是地上一只屎殼郎，卻夢(mèng)想吃天上仙桃一口；如果她只是唱功平平，卻妄想進(jìn)入中央藝術(shù)團(tuán)的歌手；如果她只是一個(gè)相貌丑陋的老處女，卻渴望以歌劇這種與眾不同的形式受人尊重，得到賞識(shí)。那么，又怎么樣呢？注定被人嘲笑她的虛妄的幻想么？當(dāng)做一個(gè)笑話看看么？這世上出色的人注定很少，平庸的人卻應(yīng)有許多。難道因?yàn)槠接梗瓦B幻想也不行么？我們?cè)诳粗醪柿岬臅r(shí)候也是在看我們自己。

“立春一過，實(shí)際上城市里還沒什么春天的跡象，但是風(fēng)真的就不一樣了，它好像在一夜間變得溫潤(rùn)潮濕起來，這樣的風(fēng)一吹過來，我就可想哭了，我知道我這是被自己感動(dòng)了。”這立春的感動(dòng)和渴望在平庸之中開出一朵花來，聊以在生命的洪流里留下一絲寬慰。

謹(jǐn)以那盛大的歌劇先給王彩玲，她只是不甘平庸。

第三篇：觀看電影焦裕祿后感

觀看電影《焦裕祿》有感

近日，我校組織全體教職工觀看了電影《焦裕祿》，我看完電影《焦裕祿》后，心靈受到強(qiáng)烈的震撼，焦裕祿為人民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的精神，讓人們永遠(yuǎn)緬懷。焦裕祿同志以人為本、重視調(diào)查研究、勇于創(chuàng)新、重視民生的先進(jìn)事跡，使我們深受啟發(fā)。總書記3月17日來到焦裕祿工作過的地方---河南蘭考縣，他在蘭考指出“雖然焦裕祿離開我們50年了，但焦裕祿精神是永恒的”，他反復(fù)叮囑工作人員說：“為民服務(wù)不能一陣風(fēng)，虎頭蛇尾，不能搞形式主義”，他還指出：“我們要看焦裕祿是怎么做的，對(duì)照自己，見賢思齊”，“焦裕祿在蘭考工作時(shí)間并不長(zhǎng)，但給我們留下這么多精神財(cái)富，我們應(yīng)該給后人留下什么樣的精神財(cái)富？”。我們要踐行黨的群眾路線，就要學(xué)習(xí)焦裕祿同志的優(yōu)良品質(zhì)。

一是實(shí)事求是，重視調(diào)查研究。1962年，風(fēng)沙、水澇、鹽堿“三害”困擾蘭考地區(qū)，焦裕祿受上級(jí)委派，來到這里擔(dān)任縣委書記。為了根治“三害”，盡快幫助群眾脫貧，焦裕祿到蘭考后馬上深入調(diào)查，制訂治理方案。在一百二十多天里，親自跑了一百二十多個(gè)大隊(duì)，跋涉五千余里，摸清了蘭考“ 三害” 的情況。

二 是 集思廣益，勇于創(chuàng)新。由于風(fēng)沙、水澇、鹽堿等“三害”沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)辦法可以借鑒，他在全面調(diào)查研究的同時(shí)，廣泛聽取群眾的經(jīng)驗(yàn)之談和技術(shù)人員的意見，開展小面積翻淤壓沙、翻淤壓堿、封閉沙丘試驗(yàn)，然后總結(jié)治理經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，全面鋪開。

三 是 重視發(fā)展經(jīng)濟(jì)，解決民生問題。焦裕祿同志牢記黨的根本宗旨，一心一意地抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)，把戰(zhàn)勝災(zāi)害、發(fā)展生產(chǎn)力、改善生產(chǎn)條件，提高人民群眾生活水平作為壓倒一切的中心任務(wù)。焦裕祿同志在蘭考嘔心瀝血地工作，其目的只有一個(gè)，就是讓人民群眾過上好日子。

四 是 重視人才，以人為本。焦裕祿同志非常重視基層干部和技術(shù)人才，在他的感召下，林場(chǎng)的技術(shù)員自愿留了下來。為不讓更多的基層干部和技術(shù)骨干餓死，他想方設(shè)法提高伙食供應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)檫`反了統(tǒng)供統(tǒng)銷的政策甚至要接受上級(jí)組織的調(diào)查。

五 是 舍身為公，舍己為人。焦裕祿同志在蘭考冒著風(fēng)沙和洪水走遍全縣，和百姓一起翻地、封沙丘、種泡桐、挖河渠，住過草庵、蹲過牛棚，忍著病痛堅(jiān)持工作。他長(zhǎng)期有病，家里人口又多，生活比較困難，可是他堅(jiān)決拒絕救濟(jì)。他“心里裝著全體人民，唯獨(dú)沒有他自己”，總是在群眾最需要幫助的時(shí)候去關(guān)心群眾、幫助群眾，贏得了人民群眾的信任和愛戴。焦裕祿為了蘭考的老百姓付出了全部心血、奉獻(xiàn)出了自己年輕的生命，真可謂鞠躬盡瘁、死而后已。

焦裕祿在蘭考工作的日子里，心系百姓，把百姓的困難掛牽心頭，想百姓之所想，急百姓之所急，千方百計(jì)地為百姓想辦法、謀生路，以自己的力量讓老百姓過上好日子，為我們樹立了榜樣，現(xiàn)如今，正值我校開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，正在狠抓“四風(fēng)”建設(shè)。民生大過天，民意重于地，要做人民的干部，絕不能騎在人民頭上作威作福，多掃掃身上的“官氣”，多沾點(diǎn)“土氣”，官一定要學(xué)習(xí)焦裕祿同志，深入鄉(xiāng)村、深入學(xué)校、深入家長(zhǎng)、深入師生當(dāng)中。

還記的當(dāng)年觀看電影版《焦裕祿》的時(shí)候，被影片中李雪健所飾演的焦裕祿感動(dòng)的熱淚盈眶。使我感受到了一個(gè)有血有肉，生動(dòng)鮮活的共產(chǎn)黨員的形象。

二十多年過去了，在我以為大家都遺忘了焦裕祿的時(shí)候，電視劇《焦裕祿》橫空出世了，雖然時(shí)代不同，但帶給我的那份感動(dòng)卻依舊。他忍受著肝病的痛苦，日夜堅(jiān)持工作，直到生命的最后一息。他帶領(lǐng)群眾抗風(fēng)沙、戰(zhàn)鹽堿、造福蘭考人民的事跡仍然有著極大的感染力，他的精神逾遠(yuǎn)而彌存。

同電影相比，電視劇的容量更大，細(xì)節(jié)也更豐富。王洛勇飾演的焦裕祿有著自己的特色，使得焦裕祿的形象更人性化，更加真實(shí)可信。也符合現(xiàn)代社會(huì)觀眾的審美需求。

我 國(guó)的改革事業(yè)已進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)期，在新舊經(jīng)濟(jì)體制交替、轉(zhuǎn)換過程中，新問題新矛盾將是層出不窮的。要持續(xù)、快速、健康地發(fā)展經(jīng)濟(jì)，必須克服前進(jìn)中的一個(gè)個(gè)困難。這就要求我們的各級(jí)干部，既要解放思想，又要轉(zhuǎn)變作風(fēng)，必須像焦裕祿那樣具有全心全意為人民服務(wù)的思想，實(shí)事求是、密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)，艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的精神。今天，有黨的一整套好政策，如果再有一批像焦裕祿那樣的好干部，群眾的積極性和創(chuàng)造性必會(huì)大大發(fā)揚(yáng)，我國(guó)的改革開放、經(jīng)濟(jì)建設(shè)必將如虎添翼，煥發(fā)出更大的活力。

觀看電影《焦裕祿》有感

買買提依明.木拉提

亞爾鄉(xiāng)中心小學(xué)

2014年5月

第四篇：觀電影焦裕祿后感

觀電影焦裕祿心得體會(huì)

觀看了《焦裕祿》，深入了解了焦裕祿同志的生平和先進(jìn)事跡，感到很有意義。以前對(duì)焦裕祿同志事跡的詳細(xì)情況不是很清楚。通過這次電影的再現(xiàn)，可以說，近距離地觀察了解了焦裕祿同志感人的事跡和崇高的精神，讓我對(duì)焦裕祿同志的認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步升華，內(nèi)心很受感動(dòng)和鼓舞，感到很受教育。

個(gè)人也進(jìn)行了一些思考：為什么焦裕祿同志離開我們有40多年了，他的事跡至今為人民念念不忘？他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌？現(xiàn)在重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞？通過認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿同志事跡材料，清楚地認(rèn)識(shí)到這是因?yàn)樗睦飼r(shí)時(shí)刻刻裝著百姓，經(jīng)常深入基層，串農(nóng)家、蹲地頭，訪貧問苦，調(diào)查研究，親手解決事關(guān)百姓切身利益的大小問題。他甚至不顧自己的烏紗帽，冒著違反政策之險(xiǎn)，解決干部群眾的吃飯問題。他有錢接濟(jì)困難群眾，卻沒錢給女兒買新衣服；他有錢為患者治病，卻沒錢滿足兒子的一碗紅燒肉。他為我們樹立起了“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的光輝榜樣，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

今天，通過觀看電影，我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿同志精神，努力干好本職工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行入黨誓詞。要學(xué)習(xí)焦裕祿精神，我覺得，關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)以下幾點(diǎn)：

一是學(xué)習(xí)他熱愛本職工作的思想。焦裕祿同志，無論是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、廠礦企業(yè)工作，還是在黨政機(jī)關(guān)工作，他都能做到干一行、愛一行、專一行、精一行，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，表現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。我想，來到新的工作環(huán)境已經(jīng)半年有余，全心身投入到新的工作崗位，沉下心來為學(xué)校謀發(fā)展是本人熱愛本職工作的直接體現(xiàn)，我還需要繼續(xù)努力。

二是學(xué)習(xí)他甘于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神。當(dāng)組織上安排焦裕祿同志到環(huán)境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時(shí)，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是積極主動(dòng)地投入了工作，很快與當(dāng)?shù)厝罕姶虺梢黄榱吮M快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領(lǐng)蘭考人民，同內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三大自然災(zāi)害作斗爭(zhēng)，一直堅(jiān)持帶病工作到生命的最后一刻。可以說，焦裕祿同志用自身的實(shí)際行動(dòng)做到了鞠躬盡瘁、死而后已。我們也要像焦裕祿那樣，無論組織上安排到哪里工作都應(yīng)該積極主動(dòng)地投入到工作中去.三是學(xué)習(xí)他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一名共產(chǎn)黨員，焦裕祿同志對(duì)人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時(shí)刻裝著老百姓，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實(shí)際行動(dòng)，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事。例如，電影上表現(xiàn)了一個(gè)細(xì)節(jié)，有一對(duì)孤寡老人，無依無靠，生活非常艱難。在冬天天氣嚴(yán)寒、將下大雪的時(shí)候，他首先想到了這兩位老人，一大早就趕到老人家里，噓寒問暖，給老人送去了御寒的衣物等，并說“我是你們的兒子，是毛主席派我來看望你們的”。我覺得這個(gè)細(xì)節(jié)非常感人。作為

一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實(shí)實(shí)工作，為職工搞好服務(wù)。

四是學(xué)習(xí)他廉潔自律、克己奉公的工作作風(fēng)。有一個(gè)細(xì)節(jié)，據(jù)焦裕祿同志的兒子回憶，那時(shí)縣委大院里有劇院，有一次看戲時(shí)，當(dāng)售票的同志得知是縣委書記的孩子時(shí)，沒有讓他買票直接，當(dāng)焦裕祿同志得知情況后，不光對(duì)孩子，同時(shí)對(duì)家人提出嚴(yán)厲批評(píng)，要求第二天補(bǔ)上票。從這一件小事，可以看出，焦裕祿同志對(duì)自己、對(duì)家人非常嚴(yán)格，他不允許自己和家人搞特殊化。作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，也要像焦裕祿同志那樣，自覺嚴(yán)格要求，堅(jiān)持以身作則，清正廉潔，做到老老實(shí)實(shí)做人，清清白白干事，在教職工中樹好自身的形象。

電影中焦裕祿不是不食人間煙火，高大全的形象，而是充滿了人情味。同志愛、天倫樂、夫妻情一個(gè)個(gè)鏡頭讓人感動(dòng)，讓人落淚。焦裕祿在蘭考只有一年多的時(shí)間，也許從現(xiàn)在的眼光來看他沒有多大的政績(jī)，可是瑣碎集成求是，平凡造就偉大，當(dāng)人民群眾把見到焦裕祿，當(dāng)成生命中最后一個(gè)愿望時(shí)，你不為之動(dòng)容嗎？我們每個(gè)人也要充當(dāng)好自己在家庭、工作和社會(huì)中的角色，獲取好稱呼，也無愧于別人賦予我們的稱呼，這就足已。

第五篇：觀電影《雷鋒》后感

觀電影《雷鋒》后感

假期，我被一部電影吸引住了，這部電影叫《雷鋒》。我是被雷鋒那勤儉節(jié)約、樂于助人的精神感動(dòng)了。

雷鋒一生勤儉節(jié)約。喬大山幫隊(duì)友們洗衣服時(shí)，把雷鋒的襪子藏了起來，雷鋒見襪子沒了，便問喬大山：“我的襪子呢？”喬大山說：“你的襪子上打滿了補(bǔ)丁，不怕咯腳嗎？”“不怕，習(xí)慣了！還給我襪子！”雷鋒大聲說。喬大山又說：“你難道不怕難看？”雷鋒說：“軍人的襪子是穿在腳上的，又不是給別人看的，打了補(bǔ)丁的襪子還能穿呢！”

更可貴的是雷鋒樂于助人的精神。那天，雷鋒病了，但是，他還披著向秋生的軍衣去幫助建筑工地的工人們推小車。推完小車后，天下起了雨。雷鋒在經(jīng)過火車站的時(shí)候遇到了一個(gè)婦女，她還帶著一個(gè)孩子。雷鋒見了二話不說，立即抱起孩子，問清了這位婦女的地址后，便不辭千辛萬苦把婦女送回了家。婦女問他叫什么名字，他卻說：“我叫解放軍。”她還想留住雷鋒，可一眨眼，雷鋒就已無影無蹤了。

雷鋒是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，我們要學(xué)習(xí)他那助人為樂、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。他將永遠(yuǎn)活在我們的心中。

四年級(jí):黃耀萱