第一篇：2014屆畢業(yè)論文設(shè)計(jì)日程安排

2014屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）總體安排

2013年11月26日(周二)，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）動(dòng)員會(huì)，各位導(dǎo)師布置畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作及日程安排

一、放寒假前（12月25日）完成以下工作（導(dǎo)師面授及考勤不少于3次）

1、導(dǎo)師上報(bào)論文題目及設(shè)計(jì)方案。（發(fā)至郵箱zhao205@126.com）

2、論文寫作大綱、目錄、設(shè)計(jì)草圖，發(fā)至各系正、副主任郵箱。各系同時(shí)匯報(bào)給學(xué)院論文（設(shè)計(jì)）領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、寒假期間完成以下工作：

1、完成論文初稿和設(shè)計(jì)稿，網(wǎng)絡(luò)發(fā)給導(dǎo)師。

2、完成論文初稿和設(shè)計(jì)稿，網(wǎng)絡(luò)發(fā)給導(dǎo)師。

三、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯、展覽前完成以下工作（導(dǎo)師面授及考勤不少于4次）：

1、上交論文（設(shè)計(jì)）完成初稿，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組中期檢查（需上交打印的論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)光盤）。

2、上交論文（設(shè)計(jì)）第二完成稿。

3、上交裝訂成冊(cè)的畢業(yè)論文兩份（4月29日）。

4、領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行畢業(yè)資格審查，確定不合格名單。

5、布置畢業(yè)設(shè)計(jì)匯報(bào)展及論文答辯會(huì)（5月8日至12日）。

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院

“畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2013年11月18日

第二篇：2014畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))日程安排

2014畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）日程安排

階段 時(shí)間 工作要求

1.二級(jí)學(xué)院制定本學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作計(jì)劃；規(guī)范格式，制定格式院內(nèi)公告。

2.二級(jí)學(xué)院系統(tǒng)管理員導(dǎo)入學(xué)生信息并激活。

Ⅰ.前期準(zhǔn)備截止

階段 2013.12.1 3.遴選指導(dǎo)教師，在系統(tǒng)中設(shè)置帳號(hào)并激活，設(shè)置專業(yè)負(fù)責(zé)人帳號(hào)。4.設(shè)置各階段工作截止日期（即學(xué)院日程安排）。

5.設(shè)置各專業(yè)申報(bào)課題數(shù)（申報(bào)課題數(shù)至少為學(xué)生人數(shù)的120%)。

6.通知師生登錄系統(tǒng)修改初始密碼并完善個(gè)人信息。

1.指導(dǎo)教師申報(bào)課題，選擇課題選題模式（指定學(xué)生僅限于前期有科研合生之間）。

2.學(xué)生也可申報(bào)課題，但必須經(jīng)過所在學(xué)院審批同意后方可執(zhí)行。學(xué)生申

Ⅱ.課題申報(bào)截止 得超過總申報(bào)課題的20%。

與選題階段 2013.12.21 3.專業(yè)負(fù)責(zé)人審核課題、教學(xué)院長發(fā)布課題，進(jìn)入學(xué)生選題階段。

4.學(xué)生可選擇三個(gè)志愿，由指導(dǎo)教師確認(rèn)，專業(yè)負(fù)責(zé)人審核，教學(xué)院長公布

1.指導(dǎo)教師在系統(tǒng)中下達(dá)課題任務(wù)書，由專業(yè)負(fù)責(zé)人、教學(xué)院長審核通過Ⅲ.任務(wù)下達(dá)截止

階段 2013.12.30 2.指導(dǎo)教師在系統(tǒng)中的“畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)程”中分階段進(jìn)行指導(dǎo)并記

求由學(xué)院自行制定）。

1.學(xué)生根據(jù)下達(dá)的任務(wù)完成開題報(bào)告撰寫，并于指定時(shí)間在系統(tǒng)中提交開

1.查閱文獻(xiàn)資料擬定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）大綱。進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)、調(diào)查或文獻(xiàn)

2.指導(dǎo)教師給于學(xué)生指導(dǎo)，指導(dǎo)的次數(shù)、及指導(dǎo)日志的填寫，均由各二級(jí)業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行具體規(guī)定。

3.2014.4.20前學(xué)生必須在系統(tǒng)中向指導(dǎo)教師提交中期檢查，教師審核后見。

4.學(xué)生提交初稿，教師進(jìn)行初入審核，退回。學(xué)生修改后繼續(xù)上傳，直到過，進(jìn)行定稿階段。

1.2014年5月25日前，指導(dǎo)教師對(duì)所指導(dǎo)的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行成績?cè)u(píng)導(dǎo)教師評(píng)閱書。

2.2014年5月26日前，專業(yè)負(fù)責(zé)人分配評(píng)閱教師，評(píng)閱教師于6月31日完成2014.3.15 2.指導(dǎo)教師在系統(tǒng)中下達(dá)外文翻譯原文（畢業(yè)論文無此要求），學(xué)生完成并Ⅳ.開題報(bào)告截止 撰寫階段 Ⅴ.論文(設(shè)截止 計(jì))實(shí)施階段 2014.5.20

Ⅵ.評(píng)閱及答截止

辯階段 2014.6.15 3.2014年6月1日，專業(yè)負(fù)責(zé)人分配答辯小組，設(shè)定答辯記錄員并由其在答辯成績。

4.相關(guān)學(xué)院在答辯前完成新專業(yè)的畢業(yè)論文外審工作。

5.專業(yè)負(fù)責(zé)人發(fā)布學(xué)生成績，學(xué)生查看成績。

Ⅶ.評(píng)優(yōu)總結(jié)截止

階段 1.評(píng)選、推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))及優(yōu)秀指導(dǎo)教師。優(yōu)秀指導(dǎo)教師必須指2014.6.20 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。

2.繼續(xù)采用中國知網(wǎng)“大學(xué)生論文抄襲檢測(cè)系統(tǒng)”進(jìn)行抽檢，堅(jiān)決杜絕弄虛作假、抄襲等不良現(xiàn)。

3.各二級(jí)學(xué)院系統(tǒng)管理員在系統(tǒng)中提交本學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作總結(jié)。

4.

第三篇：2015屆畢業(yè)論文日程安排

2015屆—11英語普本、13接本、11對(duì)外漢、11日語

畢業(yè)論文日程安排

1． 2014年9月9日至9月12日：擬定畢業(yè)論文工作計(jì)劃； 2． 2014年9月15日-19日：論文指導(dǎo)教師資格審查；

3． 2014年9月20日至9月21日：公布指導(dǎo)教師名單和畢業(yè)班學(xué)生名單；

4． 2014年9月22日至23日：教研室制定論文指導(dǎo)教師及學(xué)生分組名單、開題報(bào)告論證小組（同答辯小組）名單，并公布；

5． 2014年9月24日至10月8日：導(dǎo)師與學(xué)生初次見面，協(xié)商畢業(yè)論文選題；

6． 2014年10月9日至10月15日：指導(dǎo)教師填寫2015屆外語系畢業(yè)論文選題情況匯總表，提交各教研室審核；

7． 2014年10月16日至26日：對(duì)畢業(yè)論文題目進(jìn)行初審（小組研討）和復(fù)審（系級(jí)審核小組）

8． 2014年10月27日至29日：指導(dǎo)教師將論文題目上傳論文管理系統(tǒng)。

9． 2014年10月30日至11月23日：導(dǎo)師向?qū)W生下達(dá)論文任務(wù)書并介紹相關(guān)參考書目，提出指導(dǎo)性建議和初步要求，學(xué)生開始擬定提綱、文獻(xiàn)綜述和開題報(bào)告。

10.2014年11月24日至12月14日：學(xué)生提交論文提綱初稿及文獻(xiàn)綜述終稿,填寫文獻(xiàn)綜述相關(guān)表格；導(dǎo)師評(píng)定成績。

11.2014年12月15日至12月18日：學(xué)生提交開題報(bào)告書； 12.2014年12月19日至28日：召開論文開題論證會(huì)；

13.2014年12月29日至31日：導(dǎo)師進(jìn)一步審定和修改開題報(bào)告，評(píng)定成績；導(dǎo)師和學(xué)生上傳相關(guān)材料。

14．2015年4月6日至4月10日，中期檢查；

15．2015年4月30日至5月10日，提交論文終稿，指導(dǎo)教師評(píng)閱、交叉評(píng)閱； 16.2015年5月15至5月23日，抽檢，外審； 17.2015年5月24至6月10日，論文答辯；

18.2015年6月11日至6月13日，指導(dǎo)教師推薦優(yōu)秀論文人選；

19.2015年6月14日至15日，論文工作總結(jié)完成畢業(yè)論文材料整理歸檔工作。

第四篇：XX屆本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作總結(jié)

XX屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作總結(jié)

畢業(yè)論文是高等學(xué)校學(xué)生必修的重要課程之一，也是考察學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能解決實(shí)際問題能力的一種重要方式。因此，搞好學(xué)生的畢業(yè)論文工作，對(duì)全面提高教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的意義。我系XX屆應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生有75人（原有77人，有兩人退學(xué)）、人文教育專業(yè)畢業(yè)生有42人。我系對(duì)本屆本科學(xué)生的畢業(yè)論文工作十分重視，早在XX年9月就成立了畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組（組長：劉XX主任；副組長：李XX副主任，成員：王XX、王XX、陳XX），制定了XX屆學(xué)生畢業(yè)論文工作計(jì)劃，對(duì)本屆學(xué)生畢業(yè)論文工作進(jìn)行了詳細(xì)的步署，全程按照本科教學(xué)合格評(píng)估整改方案的要求進(jìn)一步強(qiáng)化論文工作質(zhì)量意識(shí)，嚴(yán)格要求、強(qiáng)化指導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)控，確保了學(xué)生畢業(yè)論文工作的有效進(jìn)行。現(xiàn)對(duì)本屆學(xué)生畢業(yè)論文工作總結(jié)如下：

一、畢業(yè)論文選題質(zhì)量比較符合論文工作要求

為了確保學(xué)生畢業(yè)論文的選題質(zhì)量，早在XX年9月——10月，我系組織各教研室全體教師針對(duì)專業(yè)的培養(yǎng)方案和專業(yè)特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行了進(jìn)一步的分析和論證，在此基礎(chǔ)上按照3：1或2：1的比例確定了一批符合本專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際的畢業(yè)論文選題，然后學(xué)生根據(jù)各自的實(shí)際情況確定了論文題目，經(jīng)系畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組審查后公布。從學(xué)生開題確定的論文題目來看，涉獵的選題范圍較為廣泛，包括教育心理學(xué)、心理健康教育、心理咨詢、營銷與消費(fèi)心理學(xué)、學(xué)校語文教育、人文學(xué)科研究等相關(guān)領(lǐng)域的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，且基本能反映各學(xué)科學(xué)術(shù)發(fā)展的動(dòng)態(tài)，具有一定的先進(jìn)性和一定深度、難度。

二、學(xué)生畢業(yè)論文開題、論文正稿完成的情況和質(zhì)量總體較好

為了確保畢業(yè)論文的質(zhì)量，XX年月9月，我系分別組織該專業(yè)畢業(yè)生和有關(guān)論文指導(dǎo)教師召開了畢業(yè)論文工作動(dòng)員大會(huì)，就本科畢業(yè)論文的選題、撰寫和指導(dǎo)及有關(guān)要求進(jìn)行了詳細(xì)的安排和說明，學(xué)生根據(jù)系里的安排開始了論文選題、資料搜集和初稿的撰寫工作。實(shí)習(xí)結(jié)束前后，我們安排了一周的時(shí)間讓學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行論文開題報(bào)告的撰寫和修改，然后交指導(dǎo)教師審稿和評(píng)定，于XX年12月底提前交系畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組集中審定。要求學(xué)生最遲在XX年元月完成開題報(bào)告、于XX年3月上旬前完成論文初稿。從學(xué)生畢業(yè)論文開題和初稿完成的情況看，基本符合論文工作要求，論文選題和初稿完成情況來看，其中87篇為實(shí)證研究取向，占74.4%，符合《本科教學(xué)工作合格評(píng)估指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)》中“有50％以上畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）在實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、工程實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查等社會(huì)實(shí)踐中完成”的要求。截止4月1日，已經(jīng)如期通過中期系部檢查的學(xué)生有98人，因考研復(fù)試或論文調(diào)整、找工作等原因經(jīng)畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核同意或督促，要求相關(guān)材料及初稿一周后緩交的有19人，延期3個(gè)星期接受中期檢查。

我系對(duì)論文答辯工作給予了高度重視，專門成立了本科畢業(yè)論文答辯工作領(lǐng)導(dǎo)小組（答辯委員會(huì)），整個(gè)過程嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定一絲不茍地進(jìn)行，確保了畢業(yè)生論文質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)。

XX年5月9日，教育科學(xué)系XX屆本科生畢業(yè)論文答辯工作順利舉行。XX屆應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生有75人（原有77人，有兩人退學(xué)）、人文教育專業(yè)畢業(yè)生有42人參加了畢業(yè)論文答辯。這是學(xué)生畢業(yè)論文工作的重要環(huán)節(jié)，我系對(duì)此給予了高度重視，專門成立了本科畢業(yè)論文答辯工作領(lǐng)導(dǎo)小組（答辯委員會(huì)），整個(gè)過程嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定一絲不茍地進(jìn)行，確保了畢業(yè)生論文質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)。整個(gè)答辯有12名學(xué)生未能夠如期參加或因論文未能夠如期達(dá)到要求而延期答辯。在22日開展了補(bǔ)答辯工作。本屆畢業(yè)論文工作順利完成。經(jīng)系答辯工作委員會(huì)審批，推薦有5篇論文上報(bào)學(xué)校申請(qǐng)優(yōu)秀論文。但仍然存在部分學(xué)生對(duì)選題的論證不充分、論文研究過程如何欠科學(xué)合理、撰寫規(guī)范遵循意識(shí)不強(qiáng)等問題。特別是部分學(xué)生的寫作態(tài)度有待端正、研究規(guī)范意識(shí)有待增強(qiáng)；指導(dǎo)教師在指導(dǎo)過程中因工作繁忙等原因?qū)е聦?duì)學(xué)生的督促也仍然存在不力的現(xiàn)象；同時(shí)，論文撰寫與學(xué)生提前就業(yè)、考研關(guān)系的矛盾比以往更為突出。

本屆畢業(yè)生優(yōu)秀論文5篇，良好83篇，中等27篇，2人延緩給成績（待畢業(yè)后補(bǔ)答辯）。

三、學(xué)生知識(shí)、技能運(yùn)用情況總體較好，個(gè)別學(xué)生存在不足和較大欠缺

從學(xué)生完成的畢業(yè)論文的內(nèi)容來看，基本上緊扣了本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，反映了本專業(yè)的主要教學(xué)內(nèi)容，涉及教育心理學(xué)、心理健康教育、心理咨詢、營銷與消費(fèi)心理學(xué)、學(xué)校語文教育、人文學(xué)科研究等領(lǐng)域。這些選題貼近現(xiàn)實(shí)、與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐和所學(xué)理論緊密結(jié)合。

如應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)（營銷與消費(fèi)心理學(xué)方向）的論文有：“商場(chǎng)環(huán)境對(duì)消費(fèi)者購物體驗(yàn)價(jià)值的影響”、“夜市女裝消費(fèi)的心理影響因素研究”、“工作壓力對(duì)電腦銷售員工作效率的影響研究——以長沙Gc電腦城為例”、“房地產(chǎn)微信營銷對(duì)消費(fèi)行為的影響”、“微信銷售中消費(fèi)者的態(tài)度調(diào)查研究”；

應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)（心理健康教育方向）的論文有：“基層公務(wù)員依戀類型與職業(yè)倦怠感、自我效能感的關(guān)系、“初中偏遠(yuǎn)農(nóng)村教師職業(yè)倦怠感現(xiàn)狀與成因分析（研究以新化縣田坪鎮(zhèn)為例）”、“大學(xué)生手機(jī)上網(wǎng)依賴與孤獨(dú)感的關(guān)系研究”、“問題青少年房樹人繪畫測(cè)驗(yàn)典型特點(diǎn)及教育預(yù)測(cè)——以楚天青少年特訓(xùn)學(xué)校為例”等；

人文教育專業(yè)的論文有：“論中學(xué)語文教學(xué)評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀及其對(duì)策——以婁底市兩所中學(xué)為例”、“論老子的天道思想在現(xiàn)代企業(yè)中的運(yùn)用”、“農(nóng)村初二學(xué)生缺乏寫作興趣的原因及對(duì)策—以婁底市春元中學(xué)為例、“農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀調(diào)查與分析（以婁底兩所農(nóng)村小學(xué)為例）”、“新課改下學(xué)案導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式——以語文課程為例”、“文體知識(shí)及相關(guān)理論對(duì)高中小說教學(xué)的指導(dǎo)意義”、“農(nóng)村小學(xué)高年級(jí)學(xué)生寫作心理和寫作技能現(xiàn)狀的調(diào)查及對(duì)策——以雙江學(xué)區(qū)為例”等。

因此，可以說，本屆學(xué)生的論文重視了對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和技能的靈活運(yùn)用，基本上反映了學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，也透析出本屆學(xué)生具有較好的獨(dú)立解決問題的能力及較強(qiáng)的創(chuàng)造性和開拓性。

四、組織、指導(dǎo)情況較好，同時(shí)存在一定問題有待改進(jìn)

總體來看，迄今為止，本屆畢業(yè)論文工作組織及時(shí)、得力，措施具體；應(yīng)用心理學(xué)教研室及全體教師高度重視，全員參與，開展了數(shù)次有關(guān)的教研活動(dòng)；學(xué)生態(tài)度比較認(rèn)真，能嚴(yán)格按照學(xué)校和系的有關(guān)規(guī)定和要求及時(shí)、圓滿地完成論文的開題報(bào)告和論文初稿的撰寫工作；指導(dǎo)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心細(xì)致，與學(xué)生共同研討，確保了論文工作的順利進(jìn)行，反映出高尚的師德和很強(qiáng)的工作責(zé)任心。

但從中期檢查及畢業(yè)論文答辯的情況來看，也仍然存在一些問題，如雖然本次論文工作準(zhǔn)備和啟動(dòng)較早，但總體進(jìn)展完成情況還是上一屆畢業(yè)生未有進(jìn)一步的提高，本次首次答辯有10余位同學(xué)未能答辯1次通過，8位同學(xué)延期答辯；二辯后仍有2為同學(xué)未能夠活動(dòng)成績，延遲到畢業(yè)后總補(bǔ)考答辯。仍然存在部分學(xué)生對(duì)選題的論證不充分、論文研究過程如何欠科學(xué)合理、撰寫規(guī)范遵循意識(shí)不強(qiáng)等問題，特別是部分學(xué)生的寫作態(tài)度有待端正、研究規(guī)范意識(shí)有待增強(qiáng)；指導(dǎo)教師在指導(dǎo)過程中因工作繁忙等原因?qū)е聦?duì)學(xué)生的督促也仍然存在不力的現(xiàn)象；同時(shí)，論文撰寫與學(xué)生提前就業(yè)、考研關(guān)系的矛盾比以往更為突出。

這些有待在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)。

教育科學(xué)系

二О一五年六月

第五篇：工程技術(shù)系2011屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作計(jì)劃及日程安排

文

章來源

http://www.tmdps.cn文檔大全

w

w

w.chazidian.com

工程技術(shù)系2011屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作計(jì)劃及日程安排

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是是本科培養(yǎng)方案的重要組成部分,是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)和提高學(xué)生創(chuàng)新能力的有效手段,是對(duì)學(xué)生掌握和運(yùn)用所學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技能以及從事科學(xué)研究能力的綜合考核，所有畢業(yè)生和指導(dǎo)教師都應(yīng)該高度重視。根據(jù)中地長院字【2008】34號(hào)“中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作細(xì)則（試行）”文件要求，為加強(qiáng)畢業(yè)論文管理，提高畢業(yè)論文質(zhì)量，我系本著早部署、嚴(yán)要求、重質(zhì)量的原則，對(duì)2011屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作初步做出如下安排。工程技術(shù)系2011屆畢業(yè)生共計(jì)476人，其中土木工程專業(yè)210人，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)221人，測(cè)繪工程專業(yè)4chazidian.com/Article/“

target=”_blank“>計(jì)劃和工作程序。2．11月16日-20日，教研室主任會(huì)同系領(lǐng)導(dǎo)審查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目及指導(dǎo)教師，并確定最終學(xué)生所選題目和指導(dǎo)老師名單。3．11月21日—30日，各教研室將系主任批準(zhǔn)題目進(jìn)行分配，制定學(xué)生選題安排并協(xié)同輔導(dǎo)員制定各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）動(dòng)員會(huì)會(huì)議安排。4.12月1日，各專業(yè)召開2010屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）動(dòng)員大會(huì)，要求全部畢業(yè)生參加。chazidian.com/Article/”

target=“_blank”>領(lǐng)導(dǎo)和教研室主任審核最終選題結(jié)果，對(duì)不符合要求的重新擬題分配，直至通過。系里負(fù)責(zé)將最終選題結(jié)果公布于眾，確保每位學(xué)生拿到所選題目。教研室負(fù)責(zé)匯總所選題目，填寫“中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院2009屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題匯總表”。8．12月8日—12月10日，以教研室為單位，安排每組指導(dǎo)教師與學(xué)生見面，向?qū)W生講明開題內(nèi)容、形式、研究（設(shè)計(jì)）流程、寫作要求和時(shí)間期限等具體要求，解答學(xué)生疑問，指定主要參考資料，并以書面形式將課題任務(wù)書下達(dá)給學(xué)生。介紹開題報(bào)告的寫作要求及方法、如何寫文獻(xiàn)綜述、翻譯外文文獻(xiàn)及其注意事項(xiàng)等。公布院、系兩級(jí)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的要求、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)管理規(guī)定。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）階段，各教研室需指定一名專職教師負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各項(xiàng)工作的落實(shí)和傳達(dá)工作，并及時(shí)做好教研室和系之間的溝通。

二、開題與寫作階段（2012年12月10日—2011年4月30日前）1.12月10日-20日，學(xué)生在接到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書后，在查閱、收集、整理、歸納文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，向指導(dǎo)教師提呈調(diào)查研究提綱，并撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告，內(nèi)容包括課題的目的、意義、研究現(xiàn)狀、研究方案、進(jìn)度安排、預(yù)期結(jié)果、參考文獻(xiàn)等內(nèi)容。指導(dǎo)教師導(dǎo)教師意見作對(duì)畢業(yè)論文的開題報(bào)告進(jìn)行審核，將存在問題及時(shí)反饋給學(xué)生，學(xué)生根據(jù)指進(jìn)一步修改。指導(dǎo)教師開始填寫“開題報(bào)告審閱表”。2.12月21日-22日，系里組織召開“開題報(bào)告會(huì)”，對(duì)學(xué)生的開題報(bào)告進(jìn)行審核。審核小組成員由具有指導(dǎo)教師資格的教師擔(dān)任，人數(shù)為3-4人，組長由副教授以上職稱的教師擔(dān)任，指導(dǎo)教師不能擔(dān)任所指導(dǎo)學(xué)生開題審核小組組長。開題報(bào)告會(huì)要求學(xué)生利用10-1chazidian.com/Article/List/List_6chazidian.com“

target=”_blank“>實(shí)習(xí)等階段。6.3月8日前，系組織對(duì)開題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、譯文的審查工作，對(duì)不符合質(zhì)量要求的開題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、譯文限期整改。接受學(xué)院、系對(duì)開題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、外文譯文的隨機(jī)抽查。學(xué)生提交畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作計(jì)劃，經(jīng)指導(dǎo)教師審閱同意后方可實(shí)施。

7．3月9日—3月31日，學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）雛形，并學(xué)生定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)進(jìn)度，聽取指導(dǎo)教師的意見和指導(dǎo)，指導(dǎo)教師根據(jù)指導(dǎo)情況填寫指導(dǎo)教師聯(lián)系情況登記表。8．4月1日—4月1chazidian.com/Article/”

target=“_blank”>總結(jié)，并將書面總結(jié)報(bào)教務(wù)處。教務(wù)處組織工作人員對(duì)各學(xué)院畢業(yè)論文工作進(jìn)展情況和中期檢查情況進(jìn)行抽查。9．4月17日前，學(xué)生根據(jù)《中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范》完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的寫作，要求學(xué)生本人用計(jì)算機(jī)排版、打印，并且要求思想端正、觀點(diǎn)明確、實(shí)事求是、撰寫規(guī)范、文筆通順。10.4月21日前，學(xué)生提交論文終稿給指導(dǎo)教師，指導(dǎo)老師根據(jù)設(shè)計(jì)和論文情況填寫“指導(dǎo)教師評(píng)閱書”，匯總指導(dǎo)教師評(píng)閱成績。[http://www.tmdps.cn文檔大全]11．4月22日-28日，教研室負(fù)責(zé)檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成情況（要求學(xué)生進(jìn)行演示），并組織專家進(jìn)行評(píng)閱，填寫“專家批閱書”。教研室負(fù)責(zé)匯總專家評(píng)閱成績，不符合要求的學(xué)生不允許參加答辯。12．4月29日-30日，系里召開畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查總結(jié)會(huì)，匯集意見，整改論文。

三、答辯與成績?cè)u(píng)定階段（2011年chazidian.com