第一篇：關于組織部分鎮人大代表評議農電管理所、法院、中心小學工作的實施方案

關于組織部分縣、鎮人大代表、政協委員評議農電管理所、法院、中心小學工作的實施方案根據有關法律和鎮人大主席團年初的工作計劃，經鎮人大主席團二次會議決定，報鎮黨委同意，今年六月組織部分縣、鎮人大代表、政協委員對鎮農電管理所、中心法院、中心小學的工作進行評議，并對鎮直機關各單位工作進行測評，為組織好本次評議活動，特制定如下實施方案：

一、指導思想以黨的十六屆四中全會精神為指針，加強民主與法制建設，監督政府和部門開展工作，充分發揮人大代表當家作主、管理國家事務的職能作用。通過評議促進政府和各部門的工作，確保我鎮“三個文明”健康發展。

二、組織領導評議活動在鎮黨委的領導下，由人大主席團組織實施。成立評議工作領導小組：由**任組長，**、**任副組長，主席團其他成員和**為成員。負責組織評議的各項工作。

三、評議內容貫徹黨的路線方針、政策的情況；依法履職、依法行政、廉潔自律、勤政為民的情況；貫徹人大決議、接受人大監督、辦理代表議案的情況。

四、評議方法采取評議與測評相結合的方式進行。首先由被評單位領導代表報告工作。接著聽取參評代表面對面地評議發言。評議發言結束后，由參評代表、政協委員對鎮轄機關各單位進行無記名投票測評；按照“滿意、基本滿意、不滿意”測定等次，授予前三名為人大代表評議滿意單位稱號，主席團將測評結果通報各單位上級主管部門。

五、活動要求

1、評議工作要始終堅持實事求是的思想路線，既充分肯定成績，又要指出不足，講問題要據實論理，講帶普遍性的問題，避免就事論事。各參評代表要認真走訪選民、調查研究，征求意見、建議。

2、針對代表、委員們提出的批評、意見，有關部門要認真研究加以整改，并將整改方案和整改結果報鎮人大主席團，做到意見、建議有回音。

3、被評單位要做好材料準備（材料打印2份交評議組）。各單位領導要按通知要求準備參加會議，不得缺席。

4、參評代表、委員、參評時間以正式通知為準。

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第二篇：關于組織部分鎮人大代表評議農電管理所、法院、中心小學工作的實施方案

關于組織部分縣、鎮人大代表、政協委員評議農電管理所、法院、中心小學工作的實施方案根據有關法律和鎮人大主席團年初的工作計劃，經鎮人大主席團二次會議決定，報鎮黨委同意，今年六月組織部分縣、鎮人大代表、政協委員對鎮農電管理所、中心法院、中心小學的工作進行評議，并對鎮直機關各單位工作進行測評，為組織好本次評議活動，特制定如下實施方案：

一、指導思想以黨的十六屆四中全會精神為指針，加強民主與法制建設，監督政府和部門開展工作，充分發揮人大代表當家作主、管理國家事務的職能作用。通過評議促進政府和各部門的工作，確保我鎮“三個文明”健康發展。

二、組織領導評議活動在鎮黨委的領導下，由人大主席團組織實施。成立評議工作領導小組：由**任組長，**、**任副組長，主席團其他成員和**為成員。負責組織評議的各項工作。

三、評議內容貫徹黨的路線方針、政策的情況；依法履職、依法行政、廉潔自律、勤政為民的情況；貫徹人大決議、接受人大監督、辦理代表議案的情況。

四、評議方法采取評議與測評相結合的方式進行。首先由被評單位領導代表報告工作。接著聽取參評代表面對面地評議發言。評議發言結束后，由參評代表、政協委員對鎮轄機關各單位進行無記名投票測評；按照“滿意、基本滿意、不滿意”測定等次，授予前三名為人大代表評議滿意單位稱號，主席團將測評結果通報各單位上級主管部門。

五、活動要求

1、評議工作要始終堅持實事求是的思想路線，既充分肯定成績，又要指出不足，講問題要據實論理，講帶普遍性的問題，避免就事論事。各參評代表要認真走訪選民、調查研究，征求意見、建議。

2、針對代表、委員們提出的批評、意見，有關部門要認真研究加以整改，并將整改方案和整改結果報鎮人大主席團，做到意見、建議有回音。

3、被評單位要做好材料準備（材料打印2份交評議組）。各單位領導要按通知要求準備參加會議，不得缺席。

4、參評代表、委員、參評時間以正式通知為準。

第三篇：關于組織部分鎮人大代表評議農電管理所、法院、中心小學工作的實施方案工作計劃

關于組織部分縣、鎮人大代表、政協委員評議農電管理所、法院、中心小學工作的實施方案根據有關法律和鎮人大主席團年初的工作計劃，經鎮人大主席團二次會議決定，報鎮黨委同意，今年六月組織部分縣、鎮人大代表、政協委員對鎮農電管理所、中心法院、中心小學的工作進行評議，并對鎮直機關各單位工作進行測評，為組織好本次評議活動，特制定如下實施方案：

一、指導思想以黨的十六屆四中全會精神為指針，加強民主與法制建設，監督政府和部門開展工作，充分發揮人大代表當家作主、管理國家事務的職能作用，關于組織部分鎮人大代表評議農電管理所、法院、中心小學工作的實施方案工作計劃。通過評議促進政府和各部門的工作，確保我鎮“三個文明”健康發展。

二、組織領導評議活動在鎮黨委的領導下，由人大主席團組織實施，小學工作計劃《關于組織部分鎮人大代表評議農電管理所、法院、中心小學工作的實施方案工作計劃》。成立評議工作領導小組：由**任組長，**、**任副組長，主席團其他成員和**為成員。負責組織評議的各項工作。

三、評議內容貫徹黨的路線方針、政策的情況；依法履職、依法行政、廉潔自律、勤政為民的情況；貫徹人大決議、接受人大監督、辦理代表議案的情況。

四、評議方法采取評議與測評相結合的方式進行。首先由被評單位領導代表報告工作。接著聽取參評代表面對面地評議發言。評議發言結束后，由參評代表、政協委員對鎮轄機關各單位進行無記名投票測評；按照“滿意、基本滿意、不滿意”測定等次，授予前三名為人大代表評議滿意單位稱號，主席團將測評結果通報各單位上級主管部門。

五、活動要求

1、評議工作要始終堅持實事求是的思想路線，既充分肯定成績，又要指出不足，講問題要據實論理，講帶普遍性的問題，避免就事論事。各參評代表要認真走訪選民、調查研究，征求意見、建議。

2、針對代表、委員們提出的批評、意見，有關部門要認真研究加以整改，并將整改方案和整改結果報鎮人大主席團，做到意見、建議有回音。

3、被評單位要做好材料準備（材料打印2份交評議組）。各單位領導要按通知要求準備參加會議，不得缺席。

4、參評代表、委員、參評時間以正式通知為準。關于組織部分鎮人大代表評議農電管理所、法院、中心小學工作的實施方案

第四篇：富路鎮中心小學政風行風評議工作實施方案

富路鎮中心小學政風行風評議工作實施方案

為切實解決廣大群眾關心的子女上學的熱點、難點問題，有力促進學校各項管理工作向前發展，進一步擴大學校辦學聲譽。按照局政風行風評議工作的會議精神，結合我校實際，現制定方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持“誰主管、誰負責”、“管行業必須管行風”的工作原則，堅持標本兼治、懲防并舉，以解決損害群眾利益的不正之風為重點，切實轉變工作職能、行業觀念，不斷提高工作效能和服務質量，樹立行業新風，促進我校各項工作又好又快發展。

二、組織領導

富路鎮中心小學政風行風評議領導小組

組長：暴云

副組長：劉文璐、房國興、劉杰、何茂林、各口主任 成員：所有班主任

三、評議范圍

全體教職員工。

四、評議內容

（一）信息公開。認真履行公開責任，在政策法規、辦事流程、收費標準、服務承諾等方面做到應公開盡公開。

（二）依法辦事。正確履行職責，嚴格依法依規辦事，無濫用職權、執法不嚴、辦事不公、亂收費等問題。

（三）服務質量。服務態度端正，便民利民措施落實，無門難進、臉難看、話難聽、事難辦和刁難群眾、推諉扯皮、效率低下等問題。

（四）誠實守信。在公開活動中，能兌現承諾，講誠信，守信用，取信于民。

（五）廉潔自律。認真執行黨風廉政建設各項規定，在履行職責中忠于職守、廉潔奉公，無徇私舞弊、以權謀私等問題。

（六）制度建設。建立健全辦事公開制度、內部管理和監督制度，落實政風行風建設責任制，完善受理群眾投訴、問題整改和反饋機制。

五、工作步驟

（一）宣傳發動階段

組織召開全體人員參加的動員大會，傳達貫徹民主評議基層政風行風工作精神，組織學習有關文件，根據教育系統政風行風評議工作指導意見，相應成立評議工作領導小組。

（二）自查自糾階段

1、設立意見箱或舉報電話，受理投訴和舉報。

2、采取各種形式（發放意見函、召開座談會等）向社會各界以及工作和服務對象征求意見。

3、對照評議的內容認真清理各項職責，完善各項規章制度，對照職能職責開展自查自糾，對服務對象的征求意見進行整理、篩選，查找存在的問題，并形成書面材料。

4、針對查找的問題進行糾正，實實在在解決群眾反映強烈的問題。

（三）民主評議階段

1、組織召開民主評議大會（應有各方面人員參加，參會人數不少于被評議單位總人數的60%）。

2、學校領導小組成員發言。

3、評議代表進行“面對面”評議。

4、領導小組根據評議內容設計問卷測評表，在評議大會上進行無記名測評。

5、領導小組成員結合測評結果對評議工作進行講評。

（四）整改階段

1、各相關年級及教師對自查、評議代表或群眾所反映的各個問題要認真進行整改。深刻剖析各類問題發生的主觀、客觀原因，防范同類問題再度發生。

2、領導小組對整改的情況進行監督檢查，對能整改而不去整改的按規定作出相應處理。

（五）考核驗收階段

1、校政風行風評議領導小組組織評議代表對被評議年級開展民主評議和政風行風建設的情況進行考核并量化計分。

2、各年級向政風行風評議領導小組辦公室上報民主評議政風行風工作的總結材料。

六、工作要求

（一）提高認識。明確在全區教文體系統開展政風行風建設，是實現好、維護好、發展好廣大人民群眾利益的一個重要舉措。明確工作步驟，突出工作重點，落實工作責任，制定切實可行的工作方案。

（二）務求實效，認真解決群眾反映突出的問題。

（三）嚴明紀律，杜絕違紀違規行為的發生。各被評議年級及個人，嚴禁向評議代表或評議人員請吃送禮；嚴禁對批評、舉報問題的學生和家長進行刁難或打擊報復。

富路鎮中心小學

2012年3月

第五篇：劉莊中心小學行風評議工作實施方案

庫莊鎮劉莊中心小學行風評議工作實施方案

按照襄城縣縣委縣政府及庫莊鎮教育行風民主評議工作的部署要求，為了切實加強我校行風評議工作，促進行風建設，從而進一步促進我校和諧健康持續地發展，辦人民滿意的教育，現結合我校工作實際，制定如下行風評議工作實施方案：

一、主要目標

通過深入廣泛開展民主評議行風建設工作，主要達到以下目標：

1、群眾反映的熱點、難點問題得到有效的排解。

2、行業的不正之風得以整治；

3、提高教師的綜合素質，進一步加強師德、師風建設，增強服務意 識，提升辦事效率。

4、健全學校的規章制度，依章治校，依法辦學，調動教職工的積極性和工作熱情，增強教師的敬業精神，不斷提高教育質量。

二、評議內容

根據縣教育局、糾風辦的統一要求，結合我校實際，行風評議的主要內容是：招生收費和師德師風狀況。重點是執行城市義務教育階段“一費制”收費管理規定、執行義務教育階段借讀生收費的有關規定，規范收費管理，避免出現“一邊免費、一邊亂收費”問題，實施“陽光收費”、“陽光招生”，進一步加強師德師風建設，避免違規組織學生集體補課和補課收費。

三、方法與步驟

學校民主評議政風行風工作領導小組按照市教育局的統一部署，結合我校實際，堅持綜合治理、重點突出，分級組織、分級負責的原則，通過問卷調查、自查整改、明察暗訪、工作考核等定性和定量相

結合的形式，從查找教育行風建設中存在的突出問題入手，摸清情況，在深入剖析原因的基礎上進行整改，促進教育行風明顯好轉。

（一）制定方案，宣傳發動

1．成立機構，加強領導。成立學校政風行風評議工作領導小組及其辦公室，負責領導、組織、協調、指導學校民主評議行風工作。

2．組織學習，提高認識。學校要認真組織學習、深刻體會我省和市有關加強政風行風建設的文件精神，進一步提高廣大教職工對政風行風建設和行風評議工作重要性的認識，增強做好行風評議工作的積極性和自覺性。

3．制定方案，確保實施。我校要根據有關要求，結合學校發展的實際，制定民主評議行風工作實施方案，做到目標明確，任務具體，措施有力，方法的當。

4．集中動員，精心部署。召開全校民主評議行風工作動員大會，傳達貫徹省和市的有關工作指導意見和要求，部署學校的行評工作。

5．廣泛宣傳，營造氛圍。通過校園網、電子屏、紅領巾廣播站、宣傳欄等陣地，宣傳民主評議政風行風的意義和作用、評議內容和要求；宣傳學校發展的情況和成果，正視學校在發展過程中存在的困難和問題，營造良好的行評氛圍，增強全校師生的責任感，積極主動地投身到行風評議活動中。

6．廣開渠道，收集意見。學校設立行風評議熱線電話、意見箱、電子郵箱，拓寬渠道，廣泛收集意見并接受社會和群眾的監督。

（二）開展評議、落實整改

學校大力開展民主評議政風行風工作，要始終堅持“查、糾、評、建”并舉的方針，以查為切入點，糾為著力點，評為推動力，建為促發展，正確運用民主評議的方式和長效機制，以評促糾，以評促建，推進部門和行業政風行風建設的深入開展。

1．查找問題，及時糾正

（1）學校召開中層以上領導干部集體會議，按照上級的部署和要求，就政風建設、招生收費制度建設等方面開展自查自糾活動。

（2）在學期初的教師大會上向全體教職工傳達政風行風評議目標和評議內容，著重就加強師德師風建設開展自查自糾活動。

（3）學校聘請部分校外熱心人士擔任監督員，深入到學校各個層面，開展明察暗訪，認真查找問題，提出加強教育政風行風建設的意見和建議。

（4）結合學校開學注冊、召開家長會活動，向學生家長發放問卷，廣泛了解和征求學校政風、行風建設尤其是招生、收費、師德師風等情況，認真聽取群眾意見，對存在的問題及原因進行分析匯總，著力抓好自糾。

2．落實整改

（1）學校針對自查中存在的問題和評議代表的評議意見，制定整改計劃，逐條逐項抓好落實，建立整改檔案，及時向上級主管部門、行評監督員和群眾反饋整改情況。

（2）學校針對群眾反映最強烈的問題，有重點地選擇2個問題開展選題評議，下大力氣抓好整治，力爭抓出成效。

（3）學校按照“糾、評、建”的要求，抓好制定的落實和監督，做到事事有整改，件件有回音。

（三）督導檢查、接受評估

1．學校至少要組織一次行評的有關人員對學校的行風建設及開展民主評議政風行風活動和對群眾反映問題整改情況進行明察暗訪、督導檢查，并在一定范圍內通報。

2．學校采取召開座談會，結合家長會等方式進行隨機測評，發放政風行風滿意率測評表，并就測評表中集中反映的問題，要重點對待，實行跟蹤督查，直至問題得到切實解決。

3．接受各級教育行政部門派出的行評代表及有關人員對學校的行風建設及開展民主評議政風行風活動進行評估、檢查等活動。

（四）總結反饋

1．學校對開展民主評議政風行風工作進行總結，寫好書面總結材料，在總結工作中，要認真總結學校在開展評議工作中好的做法和經驗，要樹立學校行評先進典型、做好行評工作的經驗推廣。

2．學校要進一步從健全機制和完善制度入手，建立起比較完善的政風行風建設長效機制。

四、組織領導

我校行風民主評議工作實行由校長負總責，班子成員分工負責，教職工、學生、家長、社會各界廣泛參與，形成齊抓共管的領導機制和工作格局。為保證行風評議工作的落實，成立學校行風評議工作領導小組：

組長：彭永要

副組長: 呂亞軍

成員：孫曉鶴趙彩鶴石曼麗 南秋花冀愛菊李滿

劉莊中心小學

2011年6月2日