第一篇：環保系統開展比學趕幫超活動實施計劃方案

為積極響應中心黨委號召，認真貫徹落實環保站黨支部的部署，為出色完成今年的各項目標任務，使環評人員思想水平和綜合素質得到進一步提高，不斷提升競爭力，打造勝利環評品牌，評價室決定開展“比學趕幫超”活動，為確保活動扎實有效，特制定本實施方案：

一、指導思想和目標

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀

為指導，教育和引導環保站評價隊伍進一步解放思想，強化意識、轉變觀念、提高素質、提升能力，不斷增強評價人員的榮譽感、使命感和責任感，以“比學趕超幫”促進素質大提高、思想大解放、業績大發展。

二、活動內容

（一）“比”：通過“三比”，積極營造評價人員奮發向上的競爭氛圍。

1、比學習，創一流素質。要求評價人員堅持經常性學習，在學習的過程中，比誰的學習興趣高，比誰的學習程度深，比誰的學習效果好，在整個評價隊伍中形成勤學習、勤思考、勤交流的學習氛圍，以提高整個隊伍的政治素質和業務素質。

2、比能力，創一流水平。定期開展能力測試活動，拿出評價工作中常見的案例，通過測試，比比誰的理解力強，誰的分析能力強，誰的預測評價能力強，以提高整個隊伍的工作能力，創造一流的工作水平。

3、比成效，創一流業績。每周將自己的工作情況作出書面匯報，年底進行考核。

（二）“學”：勤奮學習，不斷提高評價人員綜合素質和工作水平。

1、學習理論，增強明是非的能力。認真貫徹黨的方針、路線、政策，認真學習國家的法律法規及中心、環保站的有關政策和工作策略，做好讀書筆記,并列入年度考核中。

2、加強培訓，增強環評業務的能力。定期開展多種形式的內部培訓，并積極參加國家環保部及山東省環保部門組織的相關培訓，通過培訓熟悉產業政策、環評導則、環保標準以及有關的法律法規，每次培訓結束后進行業務考試，考試成績列入年度考核。

3、組織競賽，增強促進步的能力。每一季度開展一次學習競賽活動，通過比賽，提高整個評價隊伍的學習熱情，進一步促進環評人員的工作能力和業務能力。

（三）“趕”：努力提升評價人員主動工作能力。

1、落后者趕先進者，營造你追我趕的工作氛圍。我站環評隊伍是一支強有力的隊伍，在這支隊伍中有一批較優秀的先進評價工作者，對于工作比較滯后的評價人員要不斷提高工作積極性，努力追趕先進的評價人員，樹立正確的工作目標，把我站環評工作推上新的臺階。

2、后來者趕先來者，爭做環評工作的模范標兵。環評工作在站領導班子的高度重視下，取得了一定的成效，為了進一步加大工作力度，近年以來我站新增加了一些從事評價工作的人員，這就要求后加入評價隊伍的成員不僅要積極向先加入的隊員看齊，吸取他們的工作經驗，而且要發揚后來者居上的精神，積極爭做評價隊伍中標兵模范。

（四）“幫”：互幫互助，繼續造就我站評價人員一流隊伍。

評價工作是一項具有創新和挑戰的工作，需要評價人員在評價工作中不斷積累經驗，提高工作水平和工作能力。但評價人員之間的工作水平和能力存在著一定差距，對有關業務和法律法規熟悉掌握程度不同，這就要求評價人員之間要互相幫助，把好的工作思路和工作方法拿出來共同學習、相互探討，營造出一個濃厚的互幫互助氛圍。

（五）“超”：自己超越自己，達到自身價值的最大實現。

評價人員要熱愛這項工作，做到不斷給自己加壓，時刻鞭策和激勵自己，增強做好工作的信心，不滿足于工作中取得的小成績，最大限度地發揮自己的作用，最終實現自身價值。

三、基本要求

1、進一步提高認識，統一思想，通過“比學趕幫超”活動，切實提高評價工作人員思想水平和綜合素質。

2、堅持高標準、嚴要求，精心組織、周密安排，認真實施。緊緊抓住各個環節，立足于自查自糾，確保取得實效，防止走過場。

3、要統籌兼顧，合理安排，結合自身特長，用推動工作的實際效果來檢驗活動取得的成效。

第二篇：70846HB鉆井隊“比學趕幫超”活動方案

70846HB鉆井隊“比學趕幫超”活動方案

為深入貫徹落實五普鉆井公司開展“比學趕幫超”的活動精神，結合“我要安全”主題活動及井隊生產的實際情況，在井隊掀起“比進步、學經驗、趕先進、幫后進、超標桿”的活動熱潮，特制訂井隊“比學趕幫超”活動方案。

一、指導思想

按照局、分公司大力開展的“比學趕幫超”活動以及五普鉆井公司下發的《關于在五普公司健康、安全和環境領域開展“比學趕幫超”活動以及“平安工地”競賽活動的通知》要求，以科學發展觀統領井隊HSE工作全局，堅持“安全第一、預防為主、全員動手、綜合治理、改善環境、保護健康、科學管理、持續發展 ”的方針，深入開展“我要安全”主題活動。堅持用高標準、高水平量差距、找問題，切實增強井隊職工的危機感、緊迫感，努力營造“比學趕幫超”的工作氛圍，激發全體職工做好HSE工作的積極性、主動性、創造性。嚴格執行安全生產禁令，并按照“落實責任、精細管理、事故為零”的要求，緊緊圍繞全年安全工作目標、任務，開展“比學趕幫超”活動，進一步提高井隊職工的素質、操作技能，明確責任，落實措施，確保井隊全年安全生產。

二、活動目標

以開展“比學趕幫超”競賽活動為載體，堅持“比進步、學經驗、趕先進、幫后進、超標桿”的原則，以促進井隊安全生產,提高生產效率、管理質量，以樹形樹人為目標，進一步激勵井隊職工發揚“亮劍”精神和“見紅旗就扛，有第一就爭”的精神，努力形成你追我趕、奮勇爭先的良好局面。以《基層單位班組HSE責任制考核獎懲暫行辦

法》（普發33號文件）為依據，扎實推進班組HSE管理，不斷提升井隊班組HSE管理水平。同時井隊努力實現“五個避免”，即避免重大井噴失控事故、重大死亡事故、重大火災爆炸事故、重大責任事故、重大環境污染事故，扎實推動“我要安全”主題活動深入開展。

三、活動組織機構

井隊成立“比學趕幫超”活動領導小組，負責對井隊班組開展活動的考核與督察，確保“比學趕幫超”活動在井隊落實到每個環節、每個崗位、每個職工。

活動領導小組

組長：郭梁棟

副組長：李海平黃亞斌 王吉現

成員：鄭月方 孫旭東 張東俊 羅海軍 李啟林 陳偉 周學飛

四、HSE“比學趕幫超”活動內容

比安全生產、比環境保護、比職業健康、比公共安全、比隱患治理、比“我要安全”主題活動。按月度考核評比，對“六評比”先進班組樹紅旗。其中主要評比指標：

1．比安全生產。嚴格執行《安全生產禁令》，深入開展“我要安全”主題活動；班組HSE責任制措施落實到位，嚴格執行《安全生產責任制》；嚴格認真填寫各類報表；嚴格在執行班組巡回檢查制度，及時發現隱患，及時匯報、處理；嚴格在執行交接班制度，交清生產情況及存在問題；嚴格執行安全操作規程，嚴禁“三違”現象的發生。

2．比環境保護。對施工生產范圍內的作業環境、生活環境和自然環境實施保護；班組嚴格落實環保責任交接制度；班組做好當班期間的井場設施的“跑、冒、滴、漏”等環境污染的防范措施；班組做

好當班期間的井場及作業區內道路的平整，設備實施存放整齊規范；班組做好當班期間，危險廢物堆放符合“三防”要求（防滲漏、防流失、防揚散），各種油料應在容器內存放，廢油應及時回收集中儲存，油料擺放整齊，做到無污染；班組努力做到減少對環境的污染和破壞，有強烈的環境保護和節約用水的意識。

3．比職業健康。對影響員工的不利因素進行控制，創造良好的施工生產和生活環境，確保員工的身體健康；落實職業病預防措施，嚴格執行勞保用品的正確使用；認真填寫職業衛生報表；嚴查“四檔”、“四率”完成情況；杜絕急性中毒事故、事件；做好井隊宿舍衛生清潔；做好井隊食堂原料入庫關，保障食品健康衛生；做好生活區夏季蚊蠅的消滅工作；杜絕新增職業病。

4．比公共安全。在夏季安全生產中，嚴格落實執行防雷電、暴雨、大風等自然災害的有關規定，杜絕此類事故的發生；加強對進入井隊作業現場的車輛管理與審查，做好安全告知與監管，嚴格落實“三檢”制度；做好防盜工作，保障井隊資產的安全。

5．比隱患治理。按照班組HSE責任制要求及時反映匯報生產隱患；堅持周安全生產例會，及時檢查、查找安全隱患，并及時落實隱患治工作；嚴格落實巡回檢查制，及早發現問題，及時處理，爭做隱患治理排查能手。

6．比“我要安全”主題活動。積極開展“我要安全”主題活動，把學習與貫徹《安全生產禁令》作為HSE安全活動的主要內容，將《安全生產禁令》細化，落實到每個環節，加強執行力度，確保安全生產；按照《HSE觀察管理規定實施細則（試行）》要求，積極開展活動，進一步規范員工的安全行為，強化HSE意識；開展全員危險危害因素

識別和風險評估，做到安全意識與安全行為的統一；圍繞班組HSE管理、落實崗位責任制和標準化操作來開展“一衛士”、“一能手”、“一崗”、“一區”和“四無”基層隊活動，掀起安全“比學趕幫超”熱潮。

五、HSE“比學趕幫超”活動要求

1．“比學趕幫超”活動為公司2010年的一項重要工作，井隊依照公司活動要求，嚴格按照六項評比指標進行評比，設立“比學趕幫超”活動紅旗班組。

2．評比辦法。每項滿分為100分，六項得分在540分以上、沒有否決項的班組具備掛紅旗條件。井隊每月5日之前，對上月活動開展情況，按照評分標準并結合每月HSE檢查以及季度HSE考核對“六評比”內容進行逐項評分，分六項分別對參評班組打分，確定六項總和的紅旗班組。

3．井隊每月將評選出的紅旗班組，在井隊公示欄進行公布，并給與200元的物質獎勵，同時作為年底評先進班組的考核條件之一。

五普70846HB鉆井隊

李海平

2010年6月10日

第三篇：社區開展環保活動方案

社區開展環保活動方案

社區開展環保活動方案1

20xx年6月5日是第xx“世界環境日”。為做好我社區今年環保宣傳教育活動，在轄區營造全民參與、支持環保工作的濃厚氛圍，按照上級部門的部署，結合我社區實際，特制訂本方案。

一、指導思想

緊緊圍繞市委x屆x次全委（擴大）會議精神，以創建國家衛生城市、國家環保模范城市為契機，以節約低碳、綠色消費“六進”（進社區、進學校、進企業、進機關、進醫院）為切入點，大力宣傳環保法律法規及相關政策、環境質量狀況和環保知識，進一步激發社會公眾關心環保、支持環保的理念，促進公眾環保意識普遍提高，使保護環境成為全民的自覺行動，為打造和諧之區、生態示范區而努力奮斗。

二、活動主題

今年世界環境日的中國主題是“向污染宣戰”，旨在倡導全社會共同行動，打一場治理污染的攻堅戰，努力改善環境質量，保衛我們賴以生存的共同家園。

三、活動安排

（一）世界環境日宣傳月：6月

（二）宣傳重點

環境保護法、烏魯木齊市大氣污染防治條例、揚塵污染控制管理規定、PM2.5知識；創建國家環保模范城市標準；節約低碳、綠色消費及農村生態保護知識；環保常識等。

（三）開展環保宣傳進社區宣傳活動

主辦單位：xxx辦事處xxx社區，協辦單位：區環保局；

宣傳內容：重點宣傳揚塵污染治理、餐飲業管理規定、電磁輻射知識及創建全國環保模范城市具體要求。

時間：6月5日（星期x）上午10：00x13：00時（北京時間）。

地點：xxx社區xx小區。

四、活動要求

1、參加活動工作人員應提前做好準備工作，確保活動正常有序進行。

2、工作人員應提前1小時到達活動場所，確保會場干凈整潔。

3、工作人員應統一著裝，并佩戴工作證。

4、宣傳人員應注意禮貌用語及態度問題，確保宣傳效果良好。

5、為確保活動安全有序進行，會場周圍由社區巡防隊員進行巡控。

社區開展環保活動方案2

一、活動背景

以建設綠色環保社區為目標，在新時期，人們的環保潮流逐漸朝著社區的層面深入，如何使環境保護進入文明社區建設管理體系，使居民在日常生活中能夠自覺的保護環境和節約能源，我們有必要在社區建設綠色的、人與環境和諧共存的生存環境，普及居民的環保知識，提高居民的環保意識，建設綠色家園，讓真正的環保走進社區，走進生活。

二、活動目的

1.通過深入社區，大力普及環保知識，提高市民的環保意識，培養社區居民和學生關注社會發展的責任感，熱愛社會公益事業的品質。

2.學習掌握世界性及中國的環保日名稱、口號、由來、時間等知識，設計創建綠色家庭方案及保護環境隨手可做的身邊事；

3.在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環保責任，全面提高環境與發展意識，樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚，從身邊點滴做起；

三、綠色環保社區活動倡議書

朋友們，你想當一名“綠色使者”嗎？你想做一名環境保護的實踐者嗎？

讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負起環保的責任，全面提高環保意識，有時只是你我的舉手之勞：使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關系到自己的，別人的，朋友的健康和幸福。讓我們時刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。

朋友們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學習環保知識，增強環保法律法規觀念，積極參加環保活動，從點滴做起，從現在做起！保護環境，保護資源，共建綠色家園。

朋友們，美好的生活，綠色的家園，需要全社會的共同努力。做一名“綠色使者”，你準備好了嗎？

四、活動時間

待定

五、活動地點

待定

六、活動內容

1、由社區志愿者、學生代表宣傳環保知識，增強社區居民環保意識；

2、進行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置，拒絕食用野生動物等主題宣傳（圖片宣傳）；

3、倡導環保型的生活和工作方式；

4、進行綠色社區的宣傳。

七、具體實施

1.知識背景：

2月2日為國際濕地日

3月12日為中國植樹節

3月22日為世界水日

3月23日為世界氣象日

4月22日為世界地球日

5月22日為國際生物多樣曰

5月31日為世界無煙日

6月5日為世界環境曰

6月17日世界荒漠化日

6月26日國際戒毒日

7月11日世界人口日

9月16日為國際保護臭氧層日

10月4日為世界動物日

10月16日為世界糧食日

2.活動思路：

⑴活動內容的選擇符合社區居民現有的知識結構和認知水平。

⑵綠色社區環保宣傳活動，邀請社區學校學生參與，充分發揮學生的主體作用，有效調動學生的積極性和創造性，社區宣傳效果將更加顯著。

3.活動形式：

⑴宣讀倡議書：由學生代表宣讀；

⑵環保展板宣傳：首先制作環保知識宣傳展板，在會場展示；

⑶環保知識有獎問答，根據展板內容提出相關環保問題，現場答題；

社區開展環保活動方案3

為深化貫實科學發展觀，積極推進兩型社會建設，改變家庭消費形式，指導廣大家庭成員養成維護生態環境的習氣，加強節能環保認識，20xx年在全區開展“低碳環保進社區”活動。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，緊緊圍繞“兩型社會”建設的要求，進一步深化“兩型家庭”創立，在廣大婦女和家庭中積極倡議低碳環保的科學理念，不斷加強節能環保認識，指導廣大家庭成員從本人做起、從家庭做起、從點滴做起，執行低能量、低耗費、低開支、低價值的'低碳生活方法，為發展綠色經濟、低碳經濟和循環經濟奉獻力量。

二、活動目的

1、著力宣傳和倡議低碳生活理念，指導廣大居民爭做低碳生活的先行者。經過多種宣傳方式，在全社會倡議低碳生活、健康生活、綠色生活理念，教育廣大群眾自覺學習低碳生活常識，養成低碳生活習氣，構成低碳生活共識；指導每一個家庭、每一位居民將科學運用資源、維護地球家園、節能降耗的低碳生活方法貫串到日常生活中去，積極倡議低碳生活行為，加強低碳生活自覺性。

2、著力履行低碳生活方法，指導廣大居民爭做低碳生活的有為者。以創立低碳家庭、低碳社區等創立活動為載體，從每一位居民、每一個家庭做起，從生活中的每一天和每一件小事做起，從節省“一滴水、一度電、一粒米、一克油、一張紙”做起，大力履行低碳生活方法，改動傳統的消費陋習和消費形式，削減生活中的碳排放。

3、著力推行低碳生活技巧，指導廣大居民爭做低碳生活的創新者。積極探尋和總結低碳生活小訣竅，不斷創始低碳生活“全民發明、全民創新”的新場面；指導居民自覺學習運用生活領域中的節能環保新技能，推行運用新動力、新資料；運用并開發有用的節電、節油、骨氣、節煤、節水和資源收受接管及廢料應用的辦法，不斷提高城鄉居民低碳生活才能和程度。

三、活動要求

1、提高認識，精心組織。“低碳環保進社區”活動是落實大力發展綠色經濟、積極發展低碳經濟和循環經濟的一項詳細行動，是深化兩型家庭創立的詳細行動。各街婦聯要切實提高認識，深入了解當前開展這項活動的主要意義，把這項活動作為重點工作擺上日程，精心組織，縝密部署，保證活動落到實處、獲得實效。

2、增強溝通，突出重點。要切實增強與廣大家庭的溝通與交流，使他們深入認識到開展這項活動對創始健康、綠色、幸福家庭生活的主要性和需要性，激起廣大家庭自覺、自動、積極地投入到這項活動中來。確珍重點對象和重點人群積極參與到競賽中來，特別要組織發動兩型示范家庭及兩型家庭意愿者參加活動，充分發揚其示范帶頭效果。

3、大力宣傳，營建氣勢。要加大宣傳力度，運用各類傳媒手段，對活動進行新聞報道，構成濃厚的宣傳言論氣氛。要普遍傳達低碳常識，帶動更多的家庭參加到活動中來，提高活動的知曉率和掩蓋面，切實把低碳家庭創立活動面向深化。

社區開展環保活動方案4

一、活動目的

為豐富職工業余文化生活，增強青工環保意識，供電分公司團支與人民路街道修竹社區一齊，攜xxx公司舉辦“xxx”系列青年環保宣傳活動。

二、活動時間

20xx年x月x日

三、活動地點

xx

四、活動主題

xx

五、活動人員

街道宣傳部領導、xx公司供電分公司公司青年志愿者、xx公司骨干、社區居民

六、活動資料

1、環保分類

對現場飄過行人的再生資源（如礦泉水瓶、易拉罐、紙質宣傳彩頁等）收集，并講解回收再利用的步驟，現場演示回收分類方法。

2、環保社區的理念宣傳，環保會員卡的辦理

對現場人員及周邊百姓進行環保社區的理念宣傳，并讓百姓對自己所持的會員卡的使用方法加以了解，激勵大家用心辦理。綠方環保帶給部分紀念品現場發放。

3、現場兌換環保物品。

社區開展環保活動方案5

xx社區助理在xx社區工作人員的指導下開展世界環境日活動，首先制定了活動策劃書，希望和社區工作人員一起努力下，將活動辦得更加出色。

一、活動主題

20xx年x月x號，以“共建生態文明，共享綠色未來”為口號的世界環境日活動。

二、活動目的

面對日益惡化的環境問題，提高全民環保意識。圍繞20xx年中國環保主題“共建生態文明，共享綠色未來”，世界環保主題“森林：大自然為您效勞”開展一系列活動，引導大家關注環境問題，了解環保知識，努力創建綠色和諧的文明社區。

三、活動時間

20xx年x月——x月

四、組織單位

xx社區xx社區助理xx社區助理

五、活動對象

xx社區全體成員以及所有志愿者

六、活動內容

xx社區助理和xx社區助理聯合，將在廣場處與小朋友一起，依照具體的環境，舉辦一系列與環保主題相關的活動，讓參與活動的小朋友和志愿者們一起體驗參與活動的樂趣，也希望這一理念滲透到每個人的生活中。

七、具體安排

1、組織小朋友在草坪上，由志愿者像小朋友們講解一系列環境問題，以及介紹世界各地的現實環境情況，讓小朋友了解環境問題的嚴峻性。

2、理論來于實踐，所以，在理論結束之后，要讓小朋友和志愿者們一起參與實踐，分享保護環境的喜悅。給小朋友分組，分派不同的地方，讓小朋友們為環境獻一份力，更要重視參與保護環境的心情。

3、然后由志愿者帶領小朋友們游園活動，認識園中的花花草草以及小生物。

4、最后和小朋友們一起游戲，結束今天的環境保護活動。

社區開展環保活動方案6

為了更加深入的貫徹落實科學發展觀，倡導文明健康、簡約環保的生活方式，弘揚節約光榮、浪費可恥的社會風尚，通過在社區進行廣泛深入的節能環保宣傳教育和民眾自主節能實踐，以下就是社區綠色環保活動方案。

組織領導：

組長：

副組長：

成員：

主要活動

1、一場露天環保科教電影

利用露天電影這一喜聞樂見的傳統娛樂休閑形式，精選環保科教片和環保主題電影，八月份開始，各社區組織在居民區廣場進行放映。同時利用義工俱樂部和周邊學校共同組織青少年進行觀后感征文競賽。

2、一次市民學校環保課堂

各社區充分利用市民學校，聘請專家進社區，給居民進行節能環保教育，給生產生活節能支招，倡導節能環保的健康生活方式。

社區開展環保活動方案7

一、活動背景：

以建設綠色環保社區為目標，在新時期，人們的環保潮流逐漸朝著社區的層面深入，如何使環境保護進入文明社區建設管理體系，使居民在日常生活中能夠自覺的保護環境和節約能源，我們有必要在社區建設綠色的、人與環境和諧共存的生存環境，普及居民的環保知識，提高居民的環保意識，建設綠色家園，讓真正的環保走進社區，走進生活。

二、活動目的：

1、通過深入社區，大力普及環保知識，提高市民的環保意識，培養社區居民和學生關注社會發展的責任感，熱愛社會公益事業的品質。

2、學習掌握世界性及中國的環保日名稱、口號、由來、時間等知識，設計創建綠色家庭方案及保護環境隨手可做的身邊事；

3、在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環保責任，全面提高環境與發展意識，樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚，從身邊點滴做起；

三、綠色環保社區活動倡議書：

朋友們，你想當一名“綠色使者”嗎？你想做一名環境保護的實踐者嗎？

讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負起環保的責任，全面提高環保意識，有時只是你我的舉手之勞：使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關系到自己的，別人的，朋友的健康和幸福。讓我們時刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。

朋友們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學習環保知識，增強環保法律法規觀念，積極參加環保活動，從點滴做起，從現在做起！保護環境，保護資源，共建綠色家園。

朋友們，美好的生活，綠色的家園，需要全社會的共同努力。做一名“綠色使者”，你準備好了嗎？

四、活動時間：待定

活動參與對象：社區工作人員、社區志愿者、駐區學生代表

五、活動地點：

待定

六、活動內容：

1、由社區志愿者、學生代表宣傳環保知識，增強社區居民環保意識；

2、進行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置，拒絕食用野生動物……等主題宣傳（圖片宣傳）；

3、倡導環保型的生活和工作方式；

4、進行綠色社區的宣傳。

七、具體實施：

1、知識背景：不同的每一天

2月2日為國際濕地日3月12日為中國植樹節

3月22日為世界水日3月23日為世界氣象日

4月22日為世界地球日5月22日為國際生物多樣曰

5月31日為世界無煙日6月5日為世界環境曰

6月17日世界荒漠化日6月26日國際戒毒日

7月l1日世界人口日9月16日為國際保護臭氧層日

10月4日為世界動物日10月16日為世界糧食日

2、活動思路：

⑴活動內容的選擇符合社區居民現有的知識結構和認知水平。

⑵綠色社區環保宣傳活動，邀請社區學校學生參與，充分發揮學生的主體作用，有效調動學生的積極性和創造性，社區宣傳效果將更加顯著。

3、活動形式：

⑴宣讀倡議書：由學生代表宣讀；

⑵環保展板宣傳：首先制作環保知識宣傳展板，在會場展示；

⑶環保知識有獎問答，根據展板內容提出相關環保問題，現場答題；

（4）以家中的廢舊物品現場交換環保購物袋和環保小紀念品。

第四篇：比學趕幫超活動計劃

比學趕幫超活動計劃

通過“比”，知道本身不足；

通過“學”，明確前進方向；

通過“趕”，清楚目標距離；

通過“幫”，實現自身價值；

通過“超”，切實得到提高。

本班共有23名學生，從上學期學習情況來看，總體上說比較差但是由于本班兩極分化較大，有小部分學生接受知識的能力相對較弱，學習基礎又不扎實，從而導致學習成績不理想，如譚東、陸慶齡、吳學富等同學成績太偏低，比較粗心，馬虎，而且學習態度需要加強，對提高全班整體成績有比較大的難度。

為了讓學生在學習中尋找樂趣，學以致用。有比學趕幫超的學習態度.給自己立個目標,在本學期超過某同學讓自己的成績不斷提高,哪怕是一點。古今中外，凡有成績者無不對自己所從事的事業有著濃厚的興趣，興趣推動著他們孜孜不倦地追求而取得成功。學生只有對學習感興趣，才能把心理活動指向和集中在學習的對象上，使感知覺活躍，注意力集中，觀察敏銳，記憶持久而準確，思維敏銳而豐富，激發和強化學習的內在動力，從而調動學習的積極性。興趣的形成和家庭教育、教師的教學、周圍環境的影響、學習者有意識的自我培養有關。在這里我們主要講，作為學生如何自培養學習興趣。

1、積極期望。積極期望就是從改善學習者自身的心理狀態入手，對自己不喜歡的學科充滿信心，相信該學科是非常有趣的，自己一定會對這門學科產生信心。想像中的“興趣”會推動我們認真學習該學科，從而導致對此學科真正感興趣。

2、從可以達到的小目標開始。在學習之初，確定小的學習目標，學習目標不可定得太高，應從努力可達到的目標開始。不斷的進步會提高學習的信心。不要期望在短期內將成績提高上去，有的同學往往努力學習一兩周，結果發現成績提高不大，就失去信心，從而厭惡學習。持之以恒地努力，一個一個小目標的實現，是實現大目標的開始。

3、了解學習目的，間接建立興趣。學習目的，是指某學科的學習結果是什麼，為什么要學習該學科。當學習該學科沒有太強的吸引力時，對最終目標的了解是很重要的。學習過程多半都是要經過長期艱苦努力的，這種艱巨性往往讓人望而卻步，而學習又是學生的天職，不能不學，所以要認真了解每門學科的學習目的。看書上的緒言部分，聽老師介紹學科發展的趨勢，或從國家、社會的發展前景的高度去看待各門學科。

4、培養自我成功感，以培養直接的學習興趣。在學習的過程中每取得一個小的成功，就進行自我獎賞，達到甚么目標，就給自己什么樣的獎勵。有小進步，實現小目標則小獎賞，如讓自己去玩一次自己想玩的東西；有中進步、實現中目標則中獎勵，如買一本自己喜歡的書畫等；有大進步、實現大目標則大獎勵，如周末旅游等。這樣通過漸次獎勵來鞏固自己的行為，有助于產生自我成功感，不知不覺就會建立起直接興趣。

5、把原有的其他興趣轉移到學習上來，以培養新的學習興趣。每個人在少年兒童時期都有自己特別感興趣的事，如愛玩汽車、愛搭積木等。到了高年級后，就應當去發現、了解與愛好有關的知識，如怎樣當個好駕駛員？汽車是如何發動的？汽車的構造原理是什麼？我所學的知識中那些和它們有關系？這樣就把對學習的興趣在原有的基礎上發展起來。愛因斯坦中學時只對物理感興趣，不喜歡數學，后來他在向縱深研究物理時發現數學是其基礎，便又產生了對數學的興趣。又如你對語文基礎知識的學習不感興趣，而對寫作非常感興趣。這樣你可以通過寫作練習，體會出語文基礎知識的學習對寫作的重要意義，從而增強對語文基礎知識學習的積極性。

6、在解決實際問題的過程中，確立穩定的興趣。用學得的知識解決實際問題，一是能鞏固知識，而是能修證知識，三是能帶來自我成功的喜悅情緒。這種喜悅情緒正式建立穩定持久的興趣所必需的。

7、保持興趣的最容易的方法是不斷地提問題。當你為回答或解答一個問題而去讀書時，你的學習就帶有目的性，就有了興趣。準備一些問題是很容易的，僅僅把每節的標題成問題就是了。

8、想像學習成功后的情景，激發學習興趣。當我們滿腔熱情地去做任何一件事前，一 般 都對它的結果有了預期的想象，而堅持去做這件事情。例如你想像某個電影非常好 看才促使你去看，假如你事先想像這個電影不好看，那么你一定不去看。廚師想象出自己做出來的佳肴是什么味道，繼而辛苦勞作；作曲家想象出自己作出的曲子會產生什麼樣的聲音，從而激發出他的創作熱情。你可以想象出考試成績優秀，可以順利進入大學，為家庭為社會作出貢獻，為個人創造好的前程。也可以想象出考試成績優秀，得到老師、家長的贊揚，得到同學們的羨慕等，從而激發學習興趣，想像會幫你成功。

假如你能堅持用這8種小方法激發自己對某門學科的興趣，相信你在不久的將來會對自己不感興趣的學科感了興趣。

三年級（2）班肖澤麗

第五篇：蒼南縣環保系統開展民主評議行風活動工作方案

蒼南縣環保局 蒼南縣環保系統開展民主評議行風活動工

作方案

根據國務院糾風辦《關于對部分具有行政執法職能的部門進行重點評議的通知》、省糾風辦《關于對部分具有行政行政執法職能的系統開展民主評議工作的實施意見》、省環保廳《全省環保系統開展民主評議行風活動工作方案》和市環保局《全市環保系統開展民主評議行風活動工作方案》文件精神和要求，經研究決定，今年6月至10月，在全縣環保系統開展民主評議行風活動。工作方案如下：

一、指導思想和工作目標

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真貫徹黨的十七屆五中全會和十屆中紀委六次全會、國務院第四次廉政工作會議精神，緊緊圍繞生態文明建設，以保護環境、優化發展、維護權益為方針，以減少污染物排放、改善環境質量、防范環境風險為重點，按照

標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重防的方針和“誰主管誰負責”、“管行業必須管行風”的原則，通過社會各界的評議和監督，不斷加強和推進環保系統行風建設，著力解決人民群眾關注的環境熱點、難點問題，不斷強化環保隊伍以人為本的理念和服務群眾的意識，有效促進環保系統依法行政水平，使人民群眾對環保系統的的滿意度進一步提高，為加快推進“綠色蒼南，美麗家園”和蒼南生態文明建設提供強有力的組織保障。

二、評議內容

（一）服務中心方面：圍繞中央、省委、市委、縣委推動科學發展、加快轉變經濟發展方式等重大決策部署，認真落實節能減排、生態文明建設和環境保護等方面政策措施的情況。

（二）依法行政方面：依法履行環保監管職能，認真執行《中華人民共和國環境影響評價法》、《建設項目環境保護管理條例》、《浙江省環境污染監督管理辦法》等法律法規情況；環保行政處罰自由裁量權行使情況；對違法排污等環境違法行為依法查處情況。

（三）政務（事務）公開方面：健全政務（事務）公開制度，穩步推進政府信息公開、網上審批等情況，主要包括公開工

作職能，辦事程序、收費依據、服務承諾、工作紀律、監督方式，方便群眾辦事，接受社會監督等方面情況。

（四）窗口服務方面：加強行政辦事大廳、投訴熱線和基層站所（服務窗口）建設，優化服務流程，創新服務方式，提高辦事效率，規范服務行為，提升窗口形象，爭創“群眾滿意基層站所（服務窗口）”等情況。

（五）隊伍建設方面：開展“創先爭優”和“深化作風建設”活動，全面加強環保系統思想建設、作風建設、組織建設、制度建設和反腐倡廉建設情況。

三、評議方法和步驟

民主評議按照條塊結合、上下聯動，突出重點、全面評議，自評為主、督導為輔的方法進行。

評議活動自6下旬至10底結束，分四個階段進行：

第一階段：宣傳發動階段（6月30日-7月15日）

立足實際，制定評議活動實施方案，確定行風建設的目標要求；成立局民主評議行風活動領導小組，由局長負總責，做到責權統一、分工明確、責任到人。組織召開動員會，使廣大干部、職工充分認識到行風評議工作的重要意義，自覺投入到行風評議工作中去。廣泛發動社會各界積極參與，使整

個評議活動在廣大群眾的關注、支持、參與和監督下健康有序展開。

第二階段：自查自糾階段（7月15日-8月15日）

緊密結合“創先爭優”、“四好單位”創建、“五型機關”創建和“基層環境監察執法強化年”活動，認真開展自查自糾。通過發放《調查問卷》、群眾現場投訴、公布熱線電話、受理舉報、走訪群眾、召開環境民主懇談會等方法，廣泛征求社會各方面意見，全面了解本系統行風建設情況。同時深入實際，調查研究，查找本單位自身存在的突出問題，及時發現工作中的薄弱環節和帶有普遍性的問題，認真剖析原因，有針對性地提出整改措施和解決辦法。

第三階段：落實整改階段（8月15日-9月15日）

根據自查和反饋意見建議，堅持邊查邊糾，認真梳理存在的問題，制定整改方案，積極采取有效措施，及時進行整改，并向局辦公室和紀檢室報送整改情況。對暫不能整改解決的，要說明情況。

第四階段：總結提高階段（9月15日-10月15日）。

及時將開展民主評議活動的基本情況、調查和征詢的主要意見建議、存在的主要問題整改落實等情況進行匯總總結，并建立長效管理機制。

四、工作要求

（一）加強領導，周密組織。堅持“誰主管誰負責”和“管行業必須管行風”的原則，落實一把手責任制。要將民主評議環保行風作為今年加強行風建設、提高工作效能、強化服務意識、促進依法行政、樹立環保形象的重要工作來抓，與環保中心工作統一研究、統一部署、統一要求、統一督促和檢查。要加強組織協調和監督檢查，充分發揮社會群眾的監督作用，營造良好的評議氛圍，推動環保系統民主議活動扎實開展。

（二）注重結合，標本兼治。堅持把民主評議行風活動與“創先爭優”、“四好單位”創建、“五型機關”創建和“基層環境監察執法強化年”等活動有機結合起來。堅持糾、評、建相統一，與有效推進環保業務工作有機結合，切實按照以人為本、執政為民的要求，把解決群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，作為促進和諧社會建設推動科學發展的著力點，著力解決影響群眾健康的突出環境問題。抓住重點部位和關鍵環節，著眼于提高環保隊伍的素質，大力加強職業

道德建設，規范環保從業人員行為的高度推進民主評議行風活動。

（三）糾建并舉，務求實效。不斷研究新情況，解決新問題，總結新經驗，按照“更加注重治本、更加注重預防、更加注重制度建設”的要求，努力建立健全環保系統政風行風建設長效機制。民主評議活動切忌搞形式主義，走過場。對評議中發現的的各種問題的整改，無論是對人還對事，都要動真碰硬。對群眾反映比較強烈的熱點、難點問題，要認真進行梳理，及時給予解決，一時難以解決的，要提出解決方案和落實措施。對利用職權以權謀私，違法亂紀，嚴重損害環保隊伍形象和環保事業的人和事，要堅決查處。