第一篇：環(huán)保活動方案

環(huán)保活動方案

為了讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界；為提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神，提高學(xué)生獨立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團隊協(xié)作精神，特舉行本次社會實踐活動。

負(fù)責(zé)人：三年、六年班主任 后勤保障：總務(wù)室

一、時間：2017年3月10日 安全負(fù)責(zé)人：各班班主任及搭班老師 活動地點：公園內(nèi)

二、參加對象：

三年、六年全體師生(有身體不適的同學(xué)可以不參加)

三、安全注意事項

1.全班分成若干小組，每組設(shè)組長1人、環(huán)保小衛(wèi)士 1人。組長負(fù)責(zé)每一場地清點人數(shù)，組織同學(xué)活動，環(huán)境小衛(wèi)士負(fù)責(zé)活動場地的衛(wèi)生清潔。

2.學(xué)生行走過程中不許打鬧，不得私自離隊。班主任和搭班老師負(fù)責(zé)全程的活動安全。

3.老師帶必備的藥物、器材，以便急救之需；準(zhǔn)備標(biāo)志牌。

四、安全措施 1.活動前加強對學(xué)生安全教育，召開教師會議，明確各自職責(zé)；教育學(xué)生一切行動聽指揮，不準(zhǔn)隨意離開隊伍單獨活動，排隊有序。

2.往返前認(rèn)真清點人數(shù)，行程時排隊伍，每班至少安排兩位教師負(fù)責(zé)管理。每班把學(xué)生組織成若干個活動小組，并有序地開展活動，活動時要文明，相互關(guān)心，注意安全，不搞有安全隱患的活動。

3.嚴(yán)格劃分活動區(qū)域，對于有危險的活動區(qū)域，帶隊教師應(yīng)預(yù)先設(shè)想防范措施，禁止學(xué)生在此區(qū)域內(nèi)活動。若活動時發(fā)生意外，應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，并采取積極有效的救護措施，抑制事態(tài)擴大。

4.審查學(xué)生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學(xué)生，勸阻其參加本次活動。

五、環(huán)保教育

教育學(xué)生愛護公物，保護環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理環(huán)境衛(wèi)生。為強化活動安全管理，增強帶隊老師、活動學(xué)生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應(yīng)急措施必須落到實處，以利于及時應(yīng)變。

第二篇：環(huán)保活動方案

環(huán)保活動方案

一、活動目的：

認(rèn)知：

1、讓隊員了解汽車尾氣造成的空氣污染情況；了解凈化汽車尾氣的途徑和方法；了解生產(chǎn)綠色汽油的途徑。

2、讓隊員“節(jié)能環(huán)保”從自我做起；了解節(jié)能環(huán)保的途徑。

3、讓隊員了解再生能源的情況。

技能：

1、讓隊員利用實際調(diào)查對汽車尾氣的污染進行專題研究。

2、發(fā)展隊員利用網(wǎng)上平臺互相交流能力。

3、讓隊員提出改善汽車尾氣污染的方法。

情意：

1、提升隊員的環(huán)保意識，2、讓隊員能與香港的同學(xué)交朋友。

3、培養(yǎng)隊員愛國、愛家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)的精神。

二、活動準(zhǔn)備：

1、挑選負(fù)責(zé)活動研究的隊員，成立活動研究小隊。

2、明確本次研究活動的目的和作用。

3、制定活動計劃。

三、活動安排：

1、讓隊員了解各自城市的環(huán)境情況

2、讓隊員上網(wǎng)調(diào)查汽車尾氣的污染情況

3、讓隊員了解有關(guān)綠色汽油的信息；通過汽車的合理裝置凈化汽油；如何廢物利用生產(chǎn)綠色汽油。

4、讓隊員了解節(jié)能環(huán)保的途徑與方法。

5、讓隊員了解再生能源的情況。

四、實地調(diào)查、交流；

1、對本地的出租車進行調(diào)查問卷

2、對家庭平時用車的建議

3、走訪市環(huán)保局，了解本市的水污染、空氣質(zhì)量等情況

4、讓隊員給吳江市環(huán)保局寫信

5、每個隊員環(huán)保從自我做起。

六、讓隊員對自己的家庭發(fā)動宣傳。

五、總結(jié)匯報。

一、想象文章：綠色汽車

二、調(diào)查匯總，寫建議

第三篇：環(huán)保活動方案

學(xué)生養(yǎng)成教育——環(huán)保篇《美化校園 從我做起》

一、活動背景：

地球是人類的母親，保護環(huán)境，匹夫有責(zé)，所以我們要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環(huán)境，綠化校園，熱愛學(xué)習(xí)，珍惜青春。

為了營造一個“文明、衛(wèi)生，健康”的校園環(huán)境，學(xué)生會記者團舉辦校園環(huán)保活動。

二、活動目的：

美化校園的環(huán)境衛(wèi)生，提高學(xué)生的保護環(huán)境的意識，提高動手能力。

三、活動主題：

保護環(huán)境，從我做起

四、活動時間：2018年4月

五、活動地點：校園內(nèi)

六、活動對象：學(xué)校全體成員

七、活動策劃單位：少隊部

八：活動內(nèi)容：

1、積極為本次活動進行宣傳，各個組織出版面進行宣傳。

2、在宣傳欄進行文字宣傳。

3、海報宣傳活動。

3、舉辦環(huán)保活動，選舉“校園環(huán)境保護代言人”。

4、舉辦環(huán)保袋、礦泉水瓶的設(shè)計比賽。

5、制作環(huán)保卡片，放在學(xué)校綠化區(qū)域

6、由學(xué)生會召開各班學(xué)生代表交流會議，了解各班代表對校園衛(wèi)生的看法，提高他們對環(huán)境衛(wèi)生的重視程度，深入探討進一步改進我系的衛(wèi)生工作。

7、將社員分組，按小組分配任務(wù)清理校園垃圾廣告。

8、對校園(特別是草坪)全面清掃

9、舉辦可回收物品收集活動，將收集可用垃圾，對可利用的垃圾再次利用處理并進行設(shè)計作品。

九、活動方法：

1、在學(xué)校的衛(wèi)生區(qū)及花園草地內(nèi) 設(shè)立環(huán)保小標(biāo)語、警示牌、溫馨提示。

2、對衛(wèi)生區(qū)進行徹底清掃，并對各班進行檢查。指出優(yōu)缺點，相互學(xué)習(xí)，相互改進，共同提高。

江灣揚州希望小學(xué) 2018-4-1

第四篇：環(huán)保活動方案

環(huán)保活動方案

隨著循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展理念的深入人心，環(huán)境宣傳教育活動地 廣泛進行，企業(yè)節(jié)能減廢，改善社區(qū)周邊環(huán)境質(zhì)量等工作的逐 漸展開，羅莊小學(xué)朝著全力建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型生態(tài) 城區(qū)”的發(fā)展目標(biāo)不斷前進。我校以“創(chuàng)建綠色學(xué)校”為主題，以興 趣小組活動引導(dǎo)，設(shè)計學(xué)校環(huán)保系列活動方案。通過本方案的實 施，引導(dǎo)全體師生關(guān)注身邊、關(guān)注社會、關(guān)注未來，參與社會實 踐，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，增強責(zé)任感和使命感。

活動一：“環(huán)保我呼吁，從身邊的小事做起” 1.綠色口號征集行動。以創(chuàng)建綠色學(xué)校，低碳生活理念為指 引，結(jié)合我們的生活實際如：節(jié)約水電、珍惜資源、愛護生命、維護校園綠化等等，向全校師生征集富有童心有創(chuàng)意性的綠色環(huán) 保口號。所有口號要進行評比，每班推出 10 條口號，參加全校 評比，優(yōu)秀口號要做成綠色口號牌貼在教室、走廊、洗手間、教 室、辦公室、食堂、學(xué)生午休室等師生活動場所的墻上，保護環(huán) 境呵護生命的口號要做成不銹鋼的標(biāo)牌，樹立在學(xué)校的植物園、花壇、草坪等地方。

2.綠色文明公約行動。關(guān)注我們在校園的生活，向我們浪 費資源、破環(huán)環(huán)境、不注意個人文明的陋習(xí)發(fā)起挑戰(zhàn)，面向全校 師生征集綠色環(huán)保的工作、學(xué)習(xí)、生活行為方式。如：講究衛(wèi)生 不隨地亂丟垃圾，遇到垃圾要隨時拾起投入垃圾桶；講究課桌文 明，不在課桌上亂寫亂畫，不在抽屜里堆放垃圾紙張等等。用文 明公約來規(guī)范全校師生的行為，做到環(huán)保活動人人可以為，人人 都能為。每個師生至少提出一條約定，征集到的所有約定要進行 匯總，形成《卓雅小學(xué)師生綠色文明公約》，張貼在每個班級、功能室和辦公室的墻上。

活動二：“環(huán)保我宣傳，學(xué)習(xí)環(huán)保樂無限” 1.綠色環(huán)保黑板報活動。以“綠色生活 生態(tài)許昌 和諧校園” 為主要內(nèi)容形式，各班出一期黑板報，向全體師生普及和宣傳綠 色環(huán)保知識。

2.“一行動”主題隊會。倡議學(xué)生進行十個“一行動”：① 亮一 盞節(jié)能燈行動；②拒一次性用品行動；③蓄一天生活垃圾行動； ④省一度電行動；⑤找一件家里的節(jié)能電器行動；⑥留一張紙行 動；⑦關(guān)一次空調(diào)行動；⑧做一次家庭節(jié)水調(diào)查行動；⑨節(jié)約一 滴水一粒飯行動；⑩聽一次節(jié)能報告會行動。

3.組織學(xué)校一、二年級的學(xué)生開展環(huán)保服裝秀的活動，用廢 棄的報紙和易拉罐通過自己的雙手親自參與，實踐。將一個個廢 棄的物品變成美麗動人的服裝，并結(jié)合六一兒童節(jié)開展環(huán)保服裝 秀的展覽，鼓勵身邊的同學(xué)一同參與到環(huán)保行動中來。鼓勵學(xué)生熱情參與，各班對在整個活動過程中節(jié)約的水、紙、電等的數(shù)量和各種數(shù)據(jù)進行整理、匯總，利用班隊活動時間，以 資料匯報、活動感想交流、生活情景小品、個人環(huán)保作品展示等 形式，讓學(xué)生感受環(huán)保教育，普及宣傳綠色環(huán)保知識。

偃師市山化鎮(zhèn)第三小學(xué)

2015.9

環(huán)保活動方案

偃師市山化鎮(zhèn)第三小學(xué)

2015.9

第五篇：環(huán)保活動方案

南山區(qū)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，“生態(tài)南山”建設(shè)工作繼續(xù)穩(wěn)步推進的一年，環(huán)保活動方案。隨著循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展理念的深入人心，環(huán)境宣傳教育活動地廣泛進行，企業(yè)節(jié)能減廢，改善社區(qū)周邊環(huán)境質(zhì)量等工作的逐漸展開，南山區(qū)正朝著全力建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型生態(tài)城區(qū)”的發(fā)展目標(biāo)不斷前進。為了使我校全體師生更好的了解建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型生態(tài)城區(qū)”的真正意義，為建設(shè)“生態(tài)南山”動腦出力。我校以“傳承奧運文明，建設(shè)綠色校園”為主題，設(shè)計2008年深圳市卓雅小學(xué)環(huán)保系列活動方案。通過本方案的實施，引導(dǎo)全體師生關(guān)注身邊、關(guān)注社會、關(guān)注未來，參與社會實踐，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，增強責(zé)任感和使命感。

活動一：“環(huán)保我呼吁，從身邊的小事做起”

1.綠色口號征集行動。以“綠色奧運”的奧運理念為指引，結(jié)合我們的生活實際如：節(jié)約水電、珍惜資源、愛護生命、維護校園綠化等等，向全校師生征集富有童心有創(chuàng)意性的綠色環(huán)保口號。所有口號要進行評比，每班推出10條口號，參加全校評比，優(yōu)秀口號要做成綠色口號牌貼在教室、走廊、洗手間、教室、辦公室、食堂、學(xué)生午休室等師生活動場所的墻上，保護環(huán)境呵護生命的口號要做成不銹鋼的標(biāo)牌，樹立在學(xué)校的植物園、花壇、草坪等地方。

2.綠色文明公約行動。關(guān)注我們在校園的生活，向我們浪費資源、破環(huán)環(huán)境、不注意個人文明的陋習(xí)發(fā)起挑戰(zhàn)，面向全校師生征集綠色環(huán)保的工作、學(xué)習(xí)、生活行為方式。如：講究衛(wèi)生不隨地亂丟垃圾，遇到垃圾要隨時拾起投入垃圾桶；講究課桌文明，不在課桌上亂寫亂畫，不在抽屜里堆放垃圾紙張等等。用文明公約來規(guī)范全校師生的行為，做到環(huán)保活動人人可以為，人人都能為。每個師生至少提出一條約定，征集到的所有約定要進行匯總，形成《卓雅小學(xué)師生綠色文明公約》，張貼在每個班級、功能室和辦公室的墻上。

活動二：“環(huán)保我暢想，勾畫美好未來”

1.六年級環(huán)保征文活動。以“生態(tài)南山，我能做什么”為主題，寫出自己的所見、所聞、所感、所想。可以是頌揚在創(chuàng)建節(jié)約型社會中，發(fā)生在身邊的先進事跡和感人故事，也可以是針對目前社會上、學(xué)校里、家庭中存在的各種浪費現(xiàn)象和不文明行動，提出自己的看法、想法和建議，積極出謀劃策，為節(jié)約南山、綠色南山作出自己的努力。

2.五年級環(huán)保手抄報活動。以“綠色?? 環(huán)保?? 人文?? 和諧”為主題，辦一期手抄報。要求紙張大小為4開（四分之一張《深圳特區(qū)報》），手抄報的形式以手寫為主，可以有部分插圖或者標(biāo)題圖片粘貼。可以獨立完成也可以多人合作。

3.四年級綠色環(huán)保知識競賽活動。以《卓雅小學(xué)——小學(xué)生環(huán)保手冊》和我校二樓綠色環(huán)保知識長廊所介紹的知識為主要標(biāo)準(zhǔn)，適當(dāng)增加一些當(dāng)前的環(huán)保話題作為知識競賽試題內(nèi)容，規(guī)劃方案《環(huán)保活動方案》。每個班選拔5名同學(xué)代表本班參加全年級的知識競賽。

4.一、二、三年級和高年級部分學(xué)生的綠色環(huán)保科幻繪畫活動。我們的地球母親正遭受著大氣污染、水污染、土壤污染、光污染、噪音污染和食品污染，這些污染讓我們賴以生存的環(huán)境承受著巨大的痛苦。據(jù)聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署的一份報告：目前世界上每分鐘有1種植物滅絕、每天有1種動物滅絕。如果長此任其發(fā)展下去，我們的地球最終會失去最后一縷生命。面對困境，你能發(fā)揮自己的想象，用你的畫筆展現(xiàn)神奇，消除這些污染，讓我們的地球變得更美好嗎？利用美術(shù)課的時間，每班推薦5篇優(yōu)秀作品，并且附上作者的創(chuàng)意介紹，參加學(xué)校的評比，優(yōu)秀作品進行頒獎?wù)故尽?/p>

活動三：“環(huán)保我動手，制作裝扮校園”

利用科技課的時間，全校開展變廢為寶環(huán)保創(chuàng)意制作活動。動員孩子們利用身邊的廢舊物品如：報紙、牛奶盒、月餅盒、包裝袋、塑料瓶、易拉罐等創(chuàng)造生活中的美，讓“資源綜合利用、循環(huán)利用”的理念成為我們看得見、做得到的事情。作品的形式可以是生活家具、裝飾品、玩具、花盆等等。所有作品集中進行全校展出，然后移交科技活動室保存。花盆類作品由學(xué)校花卉栽培小組負(fù)責(zé)種植上合適的植物，然后放置在學(xué)校的洗手間、走廊、教室、辦公室進行展示，讓我們的校園有環(huán)保作品的裝點變得更美麗。

活動四：“環(huán)保我宣傳，學(xué)習(xí)環(huán)保樂無限”

1.綠色環(huán)保黑板報活動。以“綠色奧運?? 生態(tài)南山?? 和諧校園”為主要內(nèi)容形式，各班出一期黑板報，向全體師生普及和宣傳綠色環(huán)保知識。

2.“一行動”主題隊會。倡議學(xué)生進行十個“一行動”：① 亮一盞節(jié)能燈行動；②拒一次性用品行動；③蓄一天生活垃圾行動；④省一度電行動；⑤找一件家里的節(jié)能電器行動；⑥留一張紙行動；⑦關(guān)一次空調(diào)行動；⑧做一次家庭節(jié)水調(diào)查行動；⑨節(jié)約一滴水一粒飯行動；⑩聽一次節(jié)能報告會行動。

鼓勵學(xué)生熱情參與，各班對在整個活動過程中節(jié)約的水、紙、電等的數(shù)量和各種數(shù)據(jù)進行整理、匯總，利用班隊活動時間，以資料匯報、活動感想交流、生活情景小品、個人環(huán)保作品展示等形式，讓學(xué)生感受環(huán)保教育，普及宣傳綠色環(huán)保知識。

3.“節(jié)約從我做起”演講比賽活動。圍繞①節(jié)約能源，利用可再生能源②節(jié)約用水③節(jié)約原材料④大力節(jié)約和綜合利用土地⑤資源綜合利用⑥大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，全面推行清潔生產(chǎn)等內(nèi)容，結(jié)合實際，開展演講活動。演講的題目可以自擬，鼓勵家長參與講稿的撰寫和演講技能的培訓(xùn)。本項活動由4—5年級各班推薦一名學(xué)生，參加全校的演講比賽活動。

活動五：“綠色信息化，環(huán)保伴我成長”

1.《卓雅小學(xué)校園生物志》書籍的編寫活動。校園生物志分三篇：動物篇、植物篇和活動花絮篇。由信息組老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生完成生物攝影，科學(xué)組老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生完成生物知識的介紹，三年級科學(xué)老師利用科學(xué)課的時間搜集學(xué)生觀察校園植物和動物的照片素材、實驗觀察記錄以及整個校園生物志活動參與學(xué)生的感想。三方面的資料匯總，編訂成冊，集中出版。

2.卓雅小學(xué)綠色校園生物網(wǎng)站點的籌建活動。充分利用我校的校園網(wǎng)信息平臺，由信息組老師負(fù)責(zé)，設(shè)計制作【校園生物】站點，資料參考校園生物志。利用網(wǎng)絡(luò)信息平臺大力宣傳我校的環(huán)境綠化工作。

四、時間、內(nèi)容安排

（附活動具體安排表）

五、活動要求：

所有的活動負(fù)責(zé)教師要負(fù)責(zé)搜集學(xué)生參加活動的照片、錄像、活動感受等材料，活動結(jié)束要對材料進行整理，形成活動總結(jié)或者活動報道，以便在校園網(wǎng)上進行宣傳發(fā)表。