第一篇：環保時裝秀活動方案

環保時裝秀活動方案

一、活動目的及意義

為了迎接大一新生入校，在全校師生中倡導環保意識、增強環保理念，使全校廣大同學積極參與到保護地球、愛護環境的行動中來。并進一步拓寬宣傳環保的方式，以廣大同學更為喜聞樂見的形式讓環保深入人心，營造出一種人人談環保、人人促環保的和諧氣氛，從而加快我校建設和諧校園的步伐。

同時，為配合學生社團管理委員會舉辦的社團文化藝術匯演活動，進一步加強與學生社團管理委員會以及其他各學生社團的聯系，將我們協會的特色方面展現在大一新生面前，為此，我協會特舉辦環保時裝秀活動，以環保時裝的形式迎接新生入校，這種全新的形式會更好的宣傳環保理念，豐富廣大同學的課余文化生活。

二、主辦單位

共青團安徽農業大學委員會 學生社團管理委員會

三、承辦單位

“綠色家園”環保志愿者協會

四、活動時間

待定

五、活動地點

安徽農業大學大禮堂

六、宣傳方式

海報、宣傳欄、通知單、網站、BBS、協會論壇、協會QQ群、廣播、橫幅等

七、具體實施細則

1.收集并制作16套環保時裝，要求必須是和環保相關而且有一定新穎的地方；

2.在協會內部組織16名骨干對環保時裝秀進行排練； 3.在學生社團管理委員會的安排下進行正式的表演；

八、具體形式

1.首先4名演員穿著不同材質的環保服裝，以開場舞的形式在舞臺進行表演。

2.舞蹈表演后，由剩下的12名演員穿著不同的環保服裝分為6組進行走秀，每組可以表現不同的主題。

3.6組演員表演完成后，所有的演員再進行統一的走秀。

4.選擇相關激動人心的歌曲，從而更好的配合整場走秀活動；

“綠色家園”環保志愿者協會

二〇一一年七月四日

第二篇：幼兒園環保時裝秀活動方案

幼兒園環保時裝秀活動方案

一、活動主題：環保時裝秀

二、活動時間：2010年11月25日

三、活動地點：幼兒園

四、參加對象：中二班小朋友廣安社區。

五、活動目的：

1、通過本次活動體現出環保、創新、藝術等多方面，注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環境，創造和諧社會”，促進孩子們爭當環保小衛士的決心。

2、利用各種廢舊材料設計制作款式各異的表演服裝?；顒又刑岣哂變旱膭邮植僮髂芰皡⑴c表演的興趣。

六、活動準備：

1、、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙等其它廢舊物品。

2、雙面膠、剪刀、固體膠

3、圖片

七、活動過程：

（一）引起幼兒活動的興趣

“圖片上的小朋友在干什么？”“這些服裝是用什么材料做的？”

（二）幼兒了解活動的材料及操作要點

（三）教師協助幼兒制作表演服

1、提醒：（1）、幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案

（2）、教師協助孩子完成作品，不能代替孩子操作

2、幼兒介紹作品

（四）聽音樂，幼兒穿戴自制的環保衣表演

第三篇：慶元旦環保時裝秀方案

塢根小學“慶元旦環保時裝秀”活動方案

一、活動目的：

通過“環保時裝秀”活動，提升小學生的環保意識，培養低碳生活的良好習慣，激發小學生的創作靈感，也使更多學生體驗到用自己的巧手變廢為寶、裝扮生活的快樂。

二、活動口號：

認識環保、變廢為寶、開拓思維、追求個性、展示自我。

三、活動對象：

一至五年級

四、展示時間：

12月31日下午

五、活動形式：

各班參賽服裝至少在5套，學生著裝走秀展示，最后參賽隊伍集體亮相，下場。

六、活動要求：

1、各班參賽作品應是廢舊的報紙、光碟、塑料袋、紙皮等材料。

2、依靠學生的智慧、家長力量，積極動手，大膽創意。

七、評分標準：

1、評分：服飾設計4分；個性創意3分；舞臺表演3分，（附加分：超出5個參賽選手，每增加一位，最后得分加上0.1，最高可加0.5）。

2、統計得分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分的方法評出以上獎項。

八、相關事項：

1、準備階段：學生們用廢舊材料，可在家長的指導下，裁剪、縫制、粘貼，利用生活中準備丟棄的塑料袋，報紙、海報、廢光盤、商品包裝、飲料瓶等，制作了各式各樣、顏色鮮艷的環保時裝。

2、各班模特按以下順序出場：一年級組、二年級組、三年級組、四年級、五年級

九、獎勵設置：

設班級獎：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

本次節目設學生個人“最佳設計獎”12名，學校將頒發個人的獎狀及獎品。

個人評獎方法：

每個評委有12票，經現場投票，選出12名票數最高的，最具創意的選手，頒發“最佳設計獎”。（原則上每班一位）

第四篇：幼兒園環保時裝秀活動方案

能仁幼兒園“文明禮儀”社區時裝秀活動方案

一、活動主題：低碳生活從小做起 生態環保從我做起

二、活動時間：2014年10月10日上午9點。

三、活動地點：濱河廣場

四、參加對象：大班組幼兒、教師和茅鎮街道老年藝術隊成員。

五、活動目的：

1、通過本次活動體現出環保、創新、藝術等多方面，注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環境，創造和諧社會”，促進孩子們爭當環保小衛士的決心。

2、利用各種廢舊材料設計制作款式各異的表演服裝?；顒又刑岣哂變旱膭邮植僮髂芰皡⑴c表演的興趣。

六、活動準備：

1、、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙等其它廢舊物品。

2、雙面膠、剪刀、固體膠 縫衣針等。

3、音響、記分牌。4、10張桌椅。

5、獲獎證書、獎品。

七、活動過程：

（一）親子設計服裝

家長和幼兒根據自己準備的材料，共同設計環保時裝。

（二）老年藝術團的爺爺奶奶也根據自己準備的廢舊材料，為隊員設計演出服裝。

（三）展示作品

幼兒抽簽，決定演出的先后順序，家長用簡短的語言介紹自己的服裝，孩子聽著音樂展示服裝，評分員進行打分。

老年藝術團的爺爺奶奶也根據抽簽號進行展示，評分員也為他們打分。

（四）頒獎（1）最佳創意獎。（2）最佳表演獎。（3）最佳親子表演獎。（4）最佳合作獎。

（五）親子合作整理活動場地，老師帶幼兒安全回園。

第五篇：環保時裝秀

親子環保時裝秀

為了提倡綠色低碳生活，提高孩子的環保生態意識，四通幼兒園開展了一場熱鬧的“親子環保時裝秀”。這次活動以家庭為小組，寶貝和媽媽們一起發揮想象，巧妙將家中的廢舊物品設計成一件件靚麗的時裝，有紙盒裙、光盤背心、紙編吊帶裙等，可謂低碳環保又不失魅力。伴隨著動感十足的音樂節奏，孩子們在舞臺上各自展示了環保理念帶來的活力和生機。媽媽和寶貝們在舞臺上配合默契，用自己的行動呼吁更多的孩子和家庭能加入到綠色環保行列中來，共同倡議“低碳生活從小做起，生態環保從我做起！”

本次親子環保時裝秀活動給孩子和家長們提供了一個自我展示的舞臺，使孩子們更大膽自信，同時也增進了親子間的感情。更重要的是通過這次活動，喚起了孩子及成人的環保意識、節約意識及創造想象能力，讓更多的人關注自然，加入到保護環境的行列中！