第一篇：“五一”語文作業

“五一”作業

一、背熟古詩并在筆記本上默寫《滁州西澗》《江南逢李龜年》，默完自查訂正

二、期中作文重寫，在作文本上將修改部分用紅筆畫出，如果是整個推翻重寫的要注明。答題卷夾在作文本里。24分以上可以不寫，如果自己覺得還要修改完善的，在卷中用紅筆改動。

三、預習《社戲》

1.讀書2遍

2.大聲讀詞6遍，將講義上該課的詞在文中畫出

3.字詞注音并自查訂正

4.聽寫詞語并自查訂正

四、《口技》字詞句義過關

第二篇：一年級五一假期語文作業

一年級班五一假期語文作業

小朋友，五一勞動節到了，我們在游玩、休息的同時還要學會在假期學習知識。老師相信你會更聰明！

一、你知道嗎？

1、我知道我國的五岳是

2、我最喜歡鄭州的（地方）。

3、我能分辨這些字詞。

象（）在（）做（）誰（）河（）喝（像（）再（）作（）難（）合（）渴（相（）辦（）座（）推（）禾（）軍（想（）為（）坐（）準（）和（）連（從（）見（）蝦（）塊（）跑（）他（叢（）貝（）嚇（）快（）泡（）地（這（）重（）童（）涼（）讓（）收（劉（）量（）同（）驚（）認（）叫（園（）員（）道（）橋（）完（）李（圓（）元（）到（）轎（）玩（）季（二、我知道這些節日。

五月初五兒童節 三月十二日勞動節 九月十日元旦節 八月十五國慶節 五月一日建軍節 十月一日教師節 八月一日植樹節 五月的第二個星期天父親節 一月一日端午節 六月一日中秋節

三、我學過這些課文，還會填空呢！

①我畫了個（）（）（）（）（），掛在夏天的天空。（）（田野、街道、（）（），（）（）一片清涼。我畫了個（）（））））））））））、））

（）（）（），（）（）冬天。陽光溫暖著小朋友凍僵的（）和（）。

②一只烏鴉口渴了，到處（）（）（）。烏鴉（）（）一個瓶子，（）（）里有水。（）（），瓶子了的水（）（），瓶口（）（），烏鴉（）（）（）水，怎么（）呢？

③古時候有個孩子叫（）（）（），有個小朋友掉進水缸里了，（）（）（）沒有慌，他舉起（）（）（）（），使勁砸（）（）缸，（）（）（）就把缸砸（）了。

④大象又（）又（），身子像（）（）（），腿像（）（）（）（）。官員們一邊()，一邊（）（）：“想這么（）到底有多（）呢？”曹操的兒子（）（）才7歲，他想到船上的（）（）有多重，大象就有多（）。

⑤江西的瑞金城外有個村子叫沙洲壩，那里的鄉親們為（）（）（）立了一塊碑，上面刻著：（）（）（）（）（）（）（）,（）（）（）（）（）（）（）。

⑥王二小是（）（）（）（），他常常（）（）（）（），（）（）幫助（）（）（）（）哨。

⑦濤濤的家鄉在（）（）。他畫的()那么（），那么（）。一艘艘船上裝滿了（）和（）。山山的家鄉在（）（）。他畫的（）那么（），水那么（）。房前屋后是（）（）（）（）的樹。平平的家鄉在（）（）。他畫的（）（）那么（）（），那么（）（）。有（）（）的稻子，（）（）的棉花，還有（）（）（）（）（）（）碧綠的（）（）。青青的家鄉在（）（），他畫的（）（）（）（）（）（）（）（）。京京的家鄉在（）（）。他畫的（）（）那么（）。

⑧小鳥在前面帶路，風兒吹著我們。我們像（）（）（）（），來到（）（）（），來到（）（）（）。鮮艷的()（）（），（）（）的衣裳，像朵朵花兒（）（）。感謝（）（）的（）（），讓我們（）（）（）（）（。）。我們像（）（）（）（），等身上的（）（）長得豐滿，就勇敢地（）（）（）（）飛翔，（）（）我們的（）（）。

四、我會給爸爸媽媽背兩首描寫春天的古詩《》、《》。我還會背兩首描寫夏天的古詩《》、《》。爸爸媽媽獎勵我☆☆☆☆，爸爸媽媽還給我講了很多安全常識呢！

假如生活中，我在馬路上撿到一個手機，我會。我發現有個小朋友掉進水里了，我會。我看見有人撞車了，我會。我和家人走散了，我會。有陌生人給我東西吃，我會。我家著火了，我會。我自己在家時，有陌生人來敲門，我會。

五、我會填量詞。

一（）公園一（）鉛筆一（）魚塘一（）銅號

一（）隊旗一（）石橋一（）海鷗一（）果園

一（）軍艦一（）飛鳥一（）帆船一（）稻田一（）翠竹一（）秧苗一（）沙灘一（）小溪

一（）歡笑一（）紅領巾 一（）“紅領巾”一（）貓

一（）大象一（）西瓜一（）葡萄一（）被子

一（）襪子一（）裙子一（）書包一（）柱子

一（）星星一（）紅日一（）井一（）兔子

一（）筷子一（）輪船一（）風箏一（）騎車

一（）馬一（）大山一（）臺燈一（）風

六、我會寫出同偏旁的字。

海園想近快吹點級找

七、我會寫這些句式。

1、2、被

3、被4、5、6、衣服被奶奶曬干了。把。

7、把

8、。

9、他畫的蘋果那么。

10、他畫的山那么

11、這里的水那么，那么

12、。

13、漸漸

14一邊

15、有的，有的的。

八、我會寫得很漂亮。

lǎo shīzhī dàocǎo yuánkuài lalù biānbǎo bai

（）（）（）（）（）（）

yīn wailì liànɡmiàn bāohǎo xiànɡ xiǎnɡ niànnán wànɡ

（）（）（）（）（）（）

hài pàyánɡ ɡuānɡxiào liǎnshǒu dūzhǎo dàojīnɡ xià

（）（）（）（）（）（）

xǔ duōmínɡ jiàohǎi jūnkě shìshā tānbàn fǎ

（）（）（）（）（）（）

nà lǐdiǎn xinh? miáojǐnɡ shuǐzài jiànshí qiáo

（）（）（）（）（）（）

zuì h?uzu? shìbi? r?ndōu yǒulái dàozhú lín

（）（）（）（）（）（）

chuī fēnɡ shí toupǎo bùjūn duìniàn shūnán shēnɡ

（）（）（）（）（）（）

我的假期作業已經完成了，我還爸爸媽媽做了很做事

呢！、、、、、。

第三篇：五一假期語文作業完整

五一假期語文作業

一、《走進文言文》完成一個單元的練習，5月4日交

二、利用網絡搜索整理，完成“俄羅斯作家”的知識卡片，每位作家及其代表作品介紹不少于100字（一共8位作家，先整理前4位作家 的相關介紹，后4位作家的介紹開學后再整理）（完成在隨筆本上，5月4日交）

1、普希金

2、萊蒙托夫

3、果戈理

4、屠格涅夫

5、契訶夫

6、高爾基

7、列夫·托爾斯泰

8、陀思妥耶夫斯基

三、觀看電影《這里的黎明靜悄悄》

四、在隨筆本上抄寫下面1首作品，反復朗讀，開學后課上堂上展示，可以搜索閱讀關于這篇作品的相關賞析，從而加深對作品的理解。（把作品抄寫一遍即可，賞析文字無需摘抄，5月4日交）

1、假如生活欺騙了你

（俄）普希金

假如生活欺騙了你

不要悲傷 不要心急

憂郁的日子里須要鎮靜

相信吧 快樂的日子將會來臨

心兒永遠向往著未來

現在卻常是憂郁

一切都是瞬息

一切都將會過去

而那過去了的就會成為親切的回憶

五、閱讀以下文章，做好摘抄，要求和過去一樣。(5月4日交)

周莊煙雨中

韓靜霆

一踩著周莊的石板路，人就在水中央了，一蹬上周莊的烏篷船，就到了水鄉人家了。

正是煙雨空漾天氣，衣裳在空氣里就濕漉漉了，眉毛頭發也在不知不覺中濕了。繞著水鄉人家的都是河汊，抱著周莊水鎮的，都是湖。前前后后是水，左左右右也是水，周莊依偎在淀山湖、色蚜湖、南湖和澄湖的懷里，像從湖里滋出的一張荷葉。

周莊河汊上泊著可以租用的烏篷船，近看那船是實在的，遠看，可就化在細密而又無痕的煙雨中了。真正坐在船上，才算是知道水鄉呢。船兒款款地貼著水鎮人家的窗根兒搖，穿過一個橋洞，又穿過一個橋洞，風景明明暗暗。船兒咿咿呀呀地自說自話，船兒趕著一群又一群湖鴨。忽然間，船兒打了一個橫，竟然進了人家的院子，人家的廳堂!說是那人家姓張，張家廳堂高高筑在水上，可見愛水愛到了什么程度。行船在廳堂，船娘和廳里的熟人打著招呼，沏春茶的聲音都聽得見。水鎮，水船，水鄉人，遠客，一下子就成了一個溫馨的整體，一個很大的冢。

在周莊，真好；在烏篷船上，真好。我這個北方漢子浮躁的心，放下了，在水中溶掉了。濕漉漉的水霧營養著臉呢，一雙干澀的老眼，水靈靈的了，澀苦生剌的舌根，蕩漾著涼絲絲的水波了。試試嗓音，喉嚨里跑出了濕軟濕軟的音節兒。撐船的船娘問我，“向左呢?還是向右?”左邊是橋，右邊也是橋，左手是水鄉，右手也是。我就請船娘“隨意”。是啊，隨意，前邊的船娘，后邊的船娘，青蓮包頭藕荷兜，都隨意。

粉墻烏瓦和小橋流水構成的周莊，船的梭織連的周莊，是一種禪境，是物化了的精神的田園啊!這種禪境，不是古佛青燈下的“禪”，而是一種“平安家園”的感覺，那么凡俗，那么自足，讓人隨便想些什么就想些什么，讓人眷戀，讓人相思，讓人散開胸中的積郁。

我在張家廳堂品了一陣阿婆茶。

我在沈家天井，看了一陣獨自綠著的一株芭蕉。

我登上不知姓氏的小姐的繡樓，對著繡花的繡幔和雕花的牙床，發了好一陣呆??

周莊!周莊!水做的小鎮，水做的骨肉。我覺得渾身輕松，也覺得自己一下子就變得很溫柔很溫柔了，不是么?船兒和船兒磕碰了，相對一笑；船兒和船兒在水巷狹路相逢了，讓開就是。

周莊當然不是世外，周莊當然也有歷史。離鎮二里的太史淀，枯水時可見古井數臼，水豐時煙水茫茫，一澄如天。便是說，平靜和泰然之下的周莊，也藏著說不盡的滄桑。周莊水域春秋時期見有記述“搖城”，北宋元祜元年，得名周莊，兩千五百年的舊事，九百歲的高齡，多少風風雨雨騷擾?可是，在周莊的粉墻上，拱橋上，人們是見不到

滄桑變化的碑刻和文字痕跡的，周莊不把周莊寫在臉上，甚至不掛在心上。如此不動聲色地面對滄桑和歷盡滄桑的不動聲色，該是大師級的修煉吧?風雨就是風雨，滄桑就是滄桑，蘆花還是白就白了，采花還走黃就黃了，船迎走船，橋還是橋，周莊還是周莊。無論廟堂之上，朝野之間，怎樣的人來人去，云起云飛，周莊鄉民創造的溫馨，寧靜，平和，淡泊，以及在平淡寧馨申所包容的博大和深刻，是永恒的。

一切都是匆匆過客!詩朋、酒侶、名士、富豪、官宦、貴胄，都是過客，惟有水鎮人家創造的水鎮永恒，周莊永恒!我想。

船兒在水上漂著。我在船兒之上躺著。

我抱著周莊煙雨，周莊煙雨抱著我。

周莊真好。周莊永恒的寧靜，溫柔，自然，真好。

第四篇：初三政治五一作業

初三政治五一作業一、七年級下冊

1、法治社會，一個公民成熟的標志是

2、道德靠的力量，力求在人民心中定出準則。

法律靠（軍隊監獄法庭警察）保證實施。

按本單位本團體的需要制定的在局部適用的準則的是

3、法律的顯著特征：

4、我國法律體現的行為。

5、法律具有作用。

6、人們行為的底線 ：

7、，或者，都是違法行為。

8、違法行為按照違法的情節和社會危害程度可分為和

9、違法行為按照違反的法律可分、和 一般違法行為包括和，社會危害性輕微。

刑事違法行為屬于嚴重違法行為，又稱，10、犯罪具有三個基本特征：

11、犯罪最本質特征：

12、犯罪的法律標志：

13、刑罰又稱刑事處罰、刑事處分，是指對實行懲罰的強制方法

主刑包括、、、、附加刑包括、、15、遵守法律也是踐行的表現。

二、八年級下冊

16、我國國家性質：

17、我國的一切權力屬于，對極少數敵對分子和敵對勢力進行專政。我國是當家作主的國家。

18、在我國，公民包括，又包括

19、在我國現階段，人民包括，都是國家和人民的主人。

20、所謂公民權利，指的是受，有。

21、公民基本權利，是憲法規定的公民最主要、最根本的權利。

22、公民權利最重要最有效的是。

23、我國公民的權利保障體制以為核心，以為主要內容。

24就是將公民的權利以法律的形式確認下來，并運用加以維護。

25、是指通過法律制裁各種侵權行為，保障公民的權利。

26、我國憲法將審判權賦予27、28、社會進步的重要標志在于29、30是公民基本權利的確認書和保證書，我國的則是依據憲法進一步規定公民的具體權利。

我國憲法規定公民有集會、游行、示威自由。但必須按照法規定程序進行。

32、公民權利和義務具有性。要求每個公民應正確行使權利自覺履行義務。

33、享受權利和履行義務的主體是。

34、義務來自親情、道德、紀律、法律等各個方面。

35、義務包括和

36、法定義務是

37、道德義務是

38、公民的基本道德規范

39、我國法律和社會主義道德互相互相互相

40、凡法律禁止的行為，都是社會主義道德所譴責的行為。

41、我國憲法規定國家提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的公德。

這表明

42、如何正確行使公民權利？

43、公民應怎樣自覺履行義務?

第五篇：五一作業

沈陽地區旅游開發問題的調查

旅游業是當今世界發展迅速、前景廣闊、潛力巨大的新興產業。旅游業具有投資少、效益高、無污染和從業人數多等特點，被公認為是具有旺盛生機和活力的“朝陽產業”，并且得到了廣泛的重視，各地旅游發展方興未艾，形成了百舸爭流、競相發展之勢。當前，我省十分重視旅游業的發展，提出要把旅游業發展成為支柱產業和建設綠色生態旅游城市的戰略目標。在日益激烈的旅游市場競爭面前，如何更好地挖掘并發揮出資源優勢，增強影響力和競爭力，贏得更多游客的青睞，是值得我們研究的一個課題。帶著這個問題，我們進行了的調研。本次調查采用問卷調查形式，樣本總量為100份，獲得有效樣本92份，有效問卷率為92.0%。

一、調查者基本情況

年齡結構：青少年占59%，中老年占41%。性別結構：男士占43%，女士占57%。

偏好結構：自然風景旅游占63%，人文景觀旅游占37%。

二、本次調查涉及的主要內容

本次調查的問題涉及旅游資源開發與環境保護的重要意義，從突出民族特色和地方特色，古老文明、現代文明和自然風景協調發展，旅游資源開發要與自然環境相適應，著重環境保護和生態平衡，兼顧經濟效益、生態效益和社會效益這四個方面提出了沈陽地區開發旅游資源應注意的問題及解決問題的相應對策。

三、調查結果與分析

（一）民族特色和地方特色不突出。

首先是民族特色，與民族共性于地方個性之中。有悠久歷史的文明古國是我們民族的共性，各地旅游資源的特點是其地方的個性。然而改革開放以來，中國逐漸的融入世界這個大家庭中，不僅僅是經濟和政治方面，民族特色也受到潛移默化的影響。尤其是沈陽地區所特有的民族特色都已銷聲匿跡，取而代之的卻是大雜燴的特色。例如經常能在大街上看到陜西涼皮、四川麻辣燙等字眼，雖然我們可以在家就能吃到陜西，四川所特有的食物，但是我們卻沒有發現這些正潛移默化的侵蝕我們地方所特有的旅游特色，亦是一筆巨大的損失。

（二）旅游信息化發展緩慢

沈陽目前所有網站都千篇一律的泛泛介紹同樣的旅游景點、路線以及飯店等，屬于綜合性質的，沒有自己獨特的風格。同時沈陽旅游信息化專業人才短缺，主要表現在旅游企業管理機關中既精通旅游業務，又熟悉旅游信息技術的復雜型人才奇缺，專門開發旅游信息軟件的專業技術人才也比較缺少，旅游信息化建設大多采用外包的服務方式，效果是一般的。以及旅游信息功能單一，信息化基礎建設不到位等都是目前沈陽旅游信息化發展緩慢的因素。

（三）旅游污染問題

旅游業被稱為“無煙工業”，指的是它不產生工業“三廢”，但旅游業同時會產生污染。現代旅游業中，賓館飯店排放的生活污水是不容忽視的污染源，餐廳酒樓產生的廢氣和噪聲成了居民的投訴熱

點，海濱旅游區的無度開發會導致破壞水生生物的生態平衡。這些都是旅游業發展給環境造成的危害，必須制定法規和措施保護環境。地處東北地區的沈陽是經濟、文化、交通、金融和商業的中心，發展旅游業勢必會產生污染，然而一些人卻沒有這種社會意識，沒有兼顧經濟效益、生態效益和社會效益，導致很多自然景觀的原有格調被破壞，至此影響整個旅游區域前景的發展。

四、采取建議與意見

（一）有效降低旅游景區的生態環境負荷

目前，我國絕大部分旅游景點并不對游客的數量進行限制，每到旅游旺季，游客數量與環境容量之間的矛盾十分突出，而管理者對此又缺乏相應的應對措施，致使游人嚴重超過景區的生態負荷，不利于生態環境保護和旅游資源的永續利用。比如每年的“五一”期間，到泰山旅游觀景的人數劇增，整個盤山路上人滿為患，大大超過泰山風景區的承載力。在我國的江南，有許多著名的古鎮，那里小橋流水，風景如畫，名勝古跡眾多。但如今，不少古鎮狹窄的道路兩旁布滿了各種商家、店鋪以及娛樂設施。當越來越多的中外游客紛至沓來時，小小古鎮實在是不堪負重。河水由于污染已不再清澈，古鎮的生態環境受到日益嚴重的威脅，保護古鎮的生態環境已成為當務之急。利用經濟杠桿的作用將旅游旺季和旅游淡季的門票價格拉開一定的差距，適當調整旅游景點的門票價格，可以在一定程度上緩解旅游景區內游客流量居高不下的狀況，確實可以起到控制景區內的游客流量、降低景區的生態環境負荷的作用。

（二）開發旅游資源必須有獨特的觀賞價值

面對不斷擴張的產業規模，逐漸變化的市場客源結構，以及多樣化增長的大眾旅游消費需求，引領旅游產業的發展，開發旅游資源必須有獨特的觀賞價值，只有這樣才能促進旅游產業轉型升級，以實現將旅游業培育成為國民經濟戰略性支柱型產業和人民群眾更加滿意的現代服務業的總體目標。

（三）信息化引領旅游產業發展

對于沈陽旅游產業信息化建設存在的諸多問題，我認為應該實施的對策有：培養專業人才。轉變旅游企業管理者對待旅游信息化的思想觀念，增強緊迫感，提高自覺性，真抓實干，講究實效，努力開創新的局面。加強沈陽市旅游信息化建設的宏觀調控等等。

（四）全面防止旅游景區的生態環境污染

在旅游資源開發中加強生態環境保護工作，對當代人和后代人負起同樣的道德義務，這也完全符合環境法學中的“代內公平原則”和“代際公平原則”，是一種科學的、負責任的態度。在追求旅游經濟效益的同時，必須兼顧社會效益，而且，在很多時候更應該將社會效益放在首位。只要我們在旅游資源開發中將近期效益和長期效益結合起來，將局部效益和整體效益結合起來，注重協調發展，始終堅持“預防為主，保護優先”的原則，就可以把對生態環境的影響降低到最低程度。

五、總結

我們應該在旅游資源開發中，努力學習國內外生態環境保護的先進

經驗，牢固的樹立“管家”意識，同時要注意經濟效益、生態效益與社會效益之間的聯系，古老文明，現代文明和自然風景協調發展。我相信，不久沈陽的旅游產業會成為國民經濟戰略性的支柱以及會讓老百姓更加滿意的現代服務行業。最后，再次感謝老師的指導和同學們以及那些街頭采訪的陌生人們的幫助與合作。

2011

年4月30日

渤海大學文理學院

實踐報告

題

目沈陽地區旅游開發問題的調

查

完成人姓名孫曉婉李佳璐孫丹丹周莉康曉彤

系

別

經濟貿易系

專

業

國際經濟與貿易

班

級

2009級4班

指導教師

梁瑩瑩

完成日期

2011年5月