第一篇：1、計算機知識競賽活動方案

北華大學計算機科學技術學院“第八屆”科技活動月

計算機知識競賽活動方案

為了更好的弘揚我校“崇德尚學 自強力行”的校訓，深入學習黨的群眾路線實踐教育活動，踐行學院“一主三實、一線實用、上崗即用”的教學理念。具體活動方案如下：

一、活動宗旨

本次活動的宗旨在于提高大學生對計算機的基本操作能力和應用能力，掌握基本的計算機基礎知識，了解計算機及網絡相關的前沿知識，營造一種濃厚的學習氛圍，豐富學生的課余生活和提高同學們學習計算機的熱忱，以適應當前的就業形勢。

二、活動對象

北華大學計算機科學技術學院全體在校生

三、比賽內容

涉及計算機文化基礎、操作系統、數據庫、計算機組成原理、嵌入式系統、網絡知識、程序設計、電子電路等知識、平面設計、軟件工程。

四、比賽形式

1、網絡預選賽：比賽時間為40分鐘，系統隨機出100道題，滿分為100分，全部為選擇題；每個人一套，三個人一組，以每小組成績進行排名（即三個單人成績相加取和之后進行排名）。前20組進入決賽，其中計算機學院參賽學生單獨排名。

2、復賽:筆試比賽時間為40分鐘，由出題組出三套題，滿分均為100分，題型為選擇題和問答題；每個人一套，三個人一組，以每小組成績進行排名（即三個單人成績相加取和之后進行排名）。各系前2名進入決賽，共計8組。

3、現場決賽：

（1）以三人一組為代表隊，要求有隊名。

（2）比賽共分四大部分，分別為必答題、搶答題、風險題和觀眾題。競賽題側重于計算機基礎知識，包括基本的網絡常識、操作系統、數據庫系統、多媒體的基本概念、信息安全以及常見的硬件、圖形圖象處理等方面的知識。另外還增添了觀眾互動的問答，讓觀眾在參與的同時也能受益匪淺。

五、活動時間

1、報名時間：2014年4月15日——2014年4月18日

2、網絡預賽網址及時間：http:// acm.beihua.edu.cn

2014年4月22日18:00——2014年4月25日22:003、復賽時間：2014年4月27日（筆試）

4、決賽時間：2012年5月6日（現場答辯）

六、活動地點

1、網絡預賽網址：http:// acm.beihua.edu.cn2、復賽 ：北校區3教1062、決賽地點：北校區1教門前

主辦：北華大學計算機科學技術學院

2014年4月10日

第二篇：第二屆計算機知識競賽活動計劃方案(最終)

策劃書

第二屆計算機知識競賽(計科學院社聯分會)

第二屆計算機知識競賽活動計劃方案

1.活動背景： 在計算機技術高速發展的今天，計算機已經成為了我們日常生活中必不可少的事物，它擁有眾多可以幫助我們創造更大利益的功能。要利用好計算機，讓他為我們帶來益處，我們就必須首先掌握好計算機基礎知識。但是隨著時代的發展，人們越來越重視計算機應用而忽視了其基礎知識的積累，因此計算機協會特此舉辦本次競賽，提高全校同學們學習計算機基礎知識的積極性。

2.活動目的：提高全校同學的計算機基礎知識，豐富大學校園文化生活, 活躍校園氣氛，拓展同學們的文化視野，培養學生的創新意識，營造良好的社團文化氛圍，讓同學們在以后的日子里有著美好的回憶。

3．參賽對象：樂山師范學院全體在校學生

4.時間：初賽：11月25 日晚7點半——9點半

復賽：12月3日晚7點半——9點半

決賽：12月10日晚7點半——9點半

5.地點：行知樓20

16.參賽規則：三個人自由組合（一個組長+兩個組員）為一組，組合名字由組員自己定。

111月22.、23、24日（周二—周四）上午11點半至中7.報名時間，方式為：○

午一點，在百果園外，武珈山后校門，桂苑百步梯上面三個地方設點報名（社聯

2三天內以電話短信方式：每個部門出2個人，每2個人一個報名地點）○

***李薄

8.比賽流程:分為三個階段（初賽，復賽，決賽）

（一）初賽（筆試）

（1）采用筆試的方式，100分制，包括50道選擇題，每道1分，20道填空題，每道2分，2道問答題，每道5分。

（2）比賽時間為90分鐘，可以提前交卷。

（3）比賽過程中同一組的三個人可以商量，但是不得使用手機等通訊工具，不得與其他組的同學交頭接耳。否則取消其參賽資格。

（4）筆試結束，分數排名前十的團隊進入復賽。

（二）復賽（以必答題和搶答題的形式）

（1）第一輪：必答題，有A-J組共10組題，每組題有三道選擇題，由1-10組團隊依次選擇回答，每個團隊分別選出一名選手代表其團隊回答問題，答對一道20分，答錯不給分。（有二個趣味題，答對的觀眾有精美禮品一份）

（2）第二輪：搶答題，有15道搶答題，都是選擇題，10組團隊進行搶答，答對20分，答錯扣10分。（有二個趣味題，答對的觀眾有精美禮品一份）

（3）第三輪：選分題，每個團隊從10分，20分，30分的題里選出一種，答對得到相應的分數，答錯扣除相應的分數。（有一個趣味題，答對的觀眾有精美禮品一份）

（4）結果：選出分數排在前六的團隊進入決賽。

（三）決賽（形式很多種）

（1）第一輪： 小試牛刀（必答題）

以提問的形式要求每隊特定選手回答（其他選手不得提示，否則得分無效）。進行3個回合，第一回合1號選手回答，第二回合2號選手回答，第三回合3號選手回答。答對加10分，答錯不給分，20秒中回答完畢有效。

（2）第二輪： 心靈手快（搶答題）

隊中的任意選手都可做答。要求主持人讀完題后說“開始”，參賽者方可按搶答器搶答(搶答器:局域網組建,選手在規定時間內按空格鍵進行搶答)。此輪共有10道題，每題10分，答對加10分，答錯扣除5分，20秒內回答有效。提前的隊將被扣除5分，第2次搶答將扣除10分，連續第3次搶答不扣分，但將取消此輪該隊的參賽資格。

主持人提問后，同一題有兩次答題機會，第一隊未答對則由各隊進行第2次搶答，若兩隊都未答對，此題將贈與場下觀眾，答對者增予其紀念獎品。（若沒有搶答器，可以通過舉牌的方式，由特定的裁判進行判決。還可以通過在答題版上寫出該題答案，寫出最快的隊伍舉牌示意裁判。）

第三輪： 為他方選題

6支參賽團隊中任一團隊均可為其余任何5個團隊在6種類型的題中選題。對方答對，給對方加分，若答錯，給自己加分。

每題15分，進行3個回合。答題時間為20秒。

第五輪： 一搏定江山（風險提速）

經過前面的比賽，各隊的分數都有一定差距。在此輪各隊可根據自己的實際情況選擇不同分值的題進行作答。各有10分、20分、30分三種分值，分值越高難度就越大。

答對的加上該題的分值，答錯扣除一半分值。

9.[注意事項]

① 每位隊員必須在主持人讀完題后才能回答問題

② 隊員未聽清楚題目，可要求主持人重復一次題目，有PPT展示

③ 所有裁判參賽隊員必須服從裁判判罰比賽過程中可由專業人員為觀眾進行術語解釋。○隊員不得攜帶通訊工具、電子設備和與競賽有關的書籍 ○

6在參賽選手回答問題時，場下觀眾不得提示，否則取消該隊該題的得分○

7最后前兩名成績出現同分情況，則由同分隊伍進行3道加賽搶答題，答對加 ○

10分，答錯不扣分，以確定競賽名次

8尊重對手，不得喝倒彩○

9合作競爭意識。○

10.復賽和決賽中的每輪結束后，將會有互動環節，主持人提出2道趣味題，答對的觀眾將會有精美獎品。

11.記分員統計各隊總分，上報主持人，主持人公布競賽名次。

由專業老師對本次比賽進行點評。院領導得獎團隊頒獎及榮譽證書。主持人宣布本次競賽結束。

12.獎品設置：一等獎1組 150元加榮譽證書

二等獎1組100元加榮譽證書

三等獎2組50元加榮譽證書

最佳風采組2組精美禮品加榮譽證書

13.人員配置

11月21,22號早上上早自習的時間到其他學院每個班宣傳。（社聯每個部門3人）

初賽監考人員5個

復賽和決賽 出席的有院領導，技術顧問，學生會干部，主持人，搶答判定裁判，記分員，記時員，會場管理人員，14、競賽道具

桌椅 答題版 記號筆 記分版 搶答器 話筒 隊牌

15.經費預算；前三名獎金450元+風采獎精美禮品50元+觀眾精美禮品50元+宣傳單20元+復印初賽卷子30元+布復賽和決賽置會場30元總計630元

16.主辦單位：樂山師范學院學生社團聯合會

協辦單位 計算機科學學院社聯分會

計科學院活動管理部

2011.11.9

第三篇：知識競賽活動方案

一、活動目的：

為開拓藥學院學生視野，促進同學們自主擴大學習范圍，并在其提高自身文化素養的同時發掘其多方面才華，使其個人能力得到全面提高，藥學院第七屆學生會在傳承和發揚“博雅文化節”優良傳統的基礎上，積極創新、開拓進取，特開展以知識為主，才藝為輔的“學海知識競賽”，知識競賽活動方案。本次競賽旨在全心全意為同學服務，重在進一步打造藥學院校園品牌文化活動！

二、活動時間：2007年12月6日——2007年12月中旬

三、活動地點：待定

四、活動形式：以個人為單位（以05、06及07級同學為主）。

五、活動內容：

本次競賽共分初賽、復賽、決賽三個環節，具體安徘如下：

（一）初賽：

1、時間：2007年12月6日

2、地點：2104、22043、方式：以筆試為選拔方式（試題為相關專業知識）。

（注：05、06級各班均推選5人，07級各班均推選10人進入初賽。）

4、具體安排：

（1）2007年12月6日進行初賽；

（2）2007年12月6日晚評卷并確定40人進入復賽；

（3）2007年12月7日公示進入復賽的人員名單。

（二）復賽：

1、時間：2007年12月10日

2、地點：時珍樓二樓及三樓大廳

3、方式：以才藝表演為選拔方式

（注：才藝表演內容不限，如唱歌、跳舞、詩朗誦、相聲、小品、樂器演奏、繪畫等均可。參賽人員可攜帶親友團進行才藝展示，親友團人數不限。）

4、具體安排：

（1）2007年12月10日進行復賽；

（2）2007年12月10日晚確定15人進入決賽；

（3）2007年12月11日公示進入決賽的人員名單。

（三）決賽：

1、賽前準備：

（1）2007年12月11日晚召集進入決賽的15人召開小型會議，下達決賽的相關事宜；

（2）2007年12月12日——2007年12月14日晚，請文藝部同學對進入決賽的人員進行才藝表演培訓；

（3）2007年12月16日晚進行第一次彩排；

（4）2007年12月17日晚進行第二次彩排。

2、賽中安排：

（1）時間：2007年12月18日

（2）地點：待定

（3）具體環節：

1）開場舞；

2）由主持人介紹到場的嘉賓老師及評委并宣布比賽開始；

3）第一環節：必答題環節——揚帆起航；

①題目范圍：中藥及相關專業知識

②活動規則：

此環節中，進入決賽15人同時上場，將其分為05、06、07三個小組。中藥知識為共答題，15人同時答題后將題板亮出；相關專業知識劃分三個梯度，各年級分別答題但總答題數相同（如：05級專業題只由05級同學同時答題后將題板亮出，依此類推），每人均需加答5道題（2道共答題，3道專業題），規劃方案《知識競賽活動方案》。答題過程中，選手答對一題便自行在其所在桌子前粘貼小花一個（小花己由工作人員放于各桌子上）。最終確定9人進入第二環節。

（注：題目類型由主持人出題時說明。如：請聽第一題，此題為共答題……；請聽第二題，此題為05級專業題……；依此類推。）

③得分細則：答對一題加20分，答錯不扣分。

（注：若有平分者則加試一題，若均回答正確或均回答錯誤則繼續加試，依此類推。）

④預計時間：25分鐘

4）第二環節：搶答題環節——誰與爭鋒；

①題目范圍：百科知識

②活動規則：

此環節內共進行5—10輪搶答。由主持人出題并宣布開始后選手進行搶答，最先搶答者得到答題機會，若回答錯誤則由主持人宣布正確答案后，進行下一輪搶答。提前搶答者失去本輪搶答資格。答題過程中，選手答對一題便自行在其所在桌子前粘貼小花一個（小花己由工作人員放于各桌子上，且必答題、搶答題環節中的小花有所區別）。最終確定6人進入第三環節。

③得分細則：答對一題加10分，答錯不扣分。

（注：若有平分者則加試一題，若均回答正確或均回答錯誤則繼續加試，依此類推。）

④預計時間：10—15分鐘

5）第三環節：綜合考核環節——博采定音

（注：計分板在第三環節中，第一位選手才藝展示后置于臺上，計分板上僅顯示進入第三環節的6位選手的得分情況。）

①題目范圍：中藥及相關專業知識；百科知識。

②活動規則：

本環節中，選手按順序逐一上場。首先由選手或選手攜親友團進行才藝展示。才藝展示結束后，選手不退場，與主持人進一對一問答。問答過程中，提供3套與該選手專業相符的考題（每套題中包含10道題目）供選手選擇。選手答題時若有題目回答錯誤則立即終止比賽，最高答題數為10題。答題過程中，選手有請親友團（親友團只限一人）作答和去掉一個錯誤答案兩次求助機會，一道題僅限一次求助機會。

③得分細則：

才藝展示滿分50分；

答題環節每答對一題得10分（若10題均答對且未用求助機會則翻倍加分，得200分）。

④預計時間：70分鐘左右

6）文藝節目；

7）簡單的頒獎儀式；

8）由老師對本次大賽點評。

3、賽后總結：

（1）整理文字材料，以書面材料的形式對本次活動進行總結；

（2）整理圖片材料，以圖片集的形式對本次活動進行總結。

六、獎項設置：

本次比賽中共設有：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎九名。

七、資金預算：見附表

八、預期效果：

通過此次活動的開展，促進學風建設，使同學們能在輕松愉快的節奏下備戰期末考試，鞏固所學知識，樹立牢固的專業思想。開拓藥學院學生視野，使其能夠積極主動的擴大自身的知識層面與知識結構。在促進學風建設、營造濃厚學習氛圍的同時，為藥院學子搭建全面展示自我才華的平臺，增進其全方位能力，促進其多方面素養的提高。并在全心全意為同學服務的基礎上，在全校范圍內樹立藥學院第七屆學生會的良好形象，進一步打造藥學院的精品校園文化活動！

第四篇：知識競賽活動方案

知識競賽活動方案

一．比賽日期與地點

地點：***日期：***年***月***日

二．組織機構：

（一）主持組：

主持：*****（1人）

職責：負責本次活動的裁判執法工作，負責記錄下各組的分數。

（二）攝影組：

組長：

成員：

職責：負責記錄同學們的精彩畫面。

三．參賽人員

1）男子組：1組??（10人）3組??（10人）

2組??（10人）4組??（10人）

2）女子組：??（10人）

四．賽前準備

1．班主任提前向各科老師準備好試題，試題由班主任保管以防泄漏。注：試題內容為這學期所學過的知識。

2.每個同學寫2個真心話的問題和2個大冒險的內容，內容不限，隨意發揮，寫完后交由班主任整理并保管。

五．比賽規則

第一輪由男一組和女生組進行PK，首先各組各派一個代表通過抽簽決定哪組先開始。然后由那組的第一個同學開始回答，每次回答前都有20秒的思考時間，在這20秒內該組同學可以相互討論，但不可和該組外的人討論否則算輸。每答對一題得一分，答錯或棄權則不得分。該組回答后就到另一組的第一個同學回答，回答方式同上，回答后就由開始組的第二個同學回答??當全部人都回答完后就進行分數比較，得分低的那一組全體都要選擇一個真心話或者大冒險作為懲罰。

第二輪由男二組和女生組進行PK，也是通過抽簽決定開始，大家的分數將重新開始計算，玩法同上。????當所有組都比賽完則把男生組和女生組在各輪比賽的得分加在一起，總分高的將得到獎勵。

六．比賽注意事項

1．本次比賽是以“團結進取、友誼第一”為目的；一切都得尊重裁判判罰、遵守規則，文明比賽。

2．各組必須準時到達指定的比賽場地，有事者必須提前向老師說明，如無故遲到，當棄權處理，并取消參賽資格。

3.禁止同學們在場上、場下出現不文明言行，一旦發現將追究所在組和個人的責任。

4.作為旁觀者若遇到有人不會時應給予鼓勵，不可在一旁喝倒彩、唾罵。

5.由于是團隊比賽各組人員應相互幫助，不可鬧矛盾。

6.由于比賽人員較多，時間較為緊迫同學們的動作要迅速，一些要準備的東西要提前弄好。

七．獎勵

????

第五篇：知識競賽活動方案

【推薦】知識競賽活動方案三篇

知識競賽活動方案 篇1

一、活動名稱：

社會主義核心價值觀知識競賽

二、活動主題：

與信仰對話·為夢想筑魂

三、活動目的：

現在的大學生，正處于人生轉折點，夢想和現實正在互相磨合，在信仰缺失，道德底線無下限，夢想多為浮煙的今天，大學生面臨這自身和環境的矛盾，若不形成正確的信仰，在畢業后，在社會會產生不同的影響。因此，大學生應該認清自己,了解自己,明白自己需要什么,樹立正確的信仰，提早規劃自己的人生,實現自己的夢想。

四、活動對象：

xx級應用心理1班同學

五、活動時間：

xx年05月26日晚上7點到8點半

六、活動地點：

廣東培正學院2教2504課室

七、活動過程：

1.前期準備:

找好場地,準備好活動所需的材料,提早宣傳和通知好全班同學的時間地點

2.下午兩點所有同學到達課室。活動開始，主持人介紹活動主題、背景、及注意事項等。

3.競賽開始：

競賽的.內容是關于社會核心價值觀的題目，比賽開始前，隨機分成4個小組，大概每組同學8到9個。比賽分為三輪，分別是必答題，搶答題和加分題，每組有50分作為底分，比賽結束后，分數最高的小組獲勝。

4.完成比賽后，贏的小組分享一下獲獎感言。比賽結束后，班委們留下收拾場地。

八、活動預算：

九、注意事項：

1．活動中各位同學注意文明禮儀。

2．學習委員做好現場拍照記錄工作。

3．紀律委員維持現場紀律。

十、活動過程

（一） 競賽開始前：

晚上7點同學們陸續到達課室，7點15分競賽正式開始，由主持人介紹競賽主題、題型、比賽規則及注意事項等。

（二）競賽開始：

競賽的內容是關于社會核心價值觀的題目，比賽開始前，隨機分成6個小組，大概每組同學6個。比賽分為三輪，分別是必答題，搶答題和加分題。

必答題：共18題，每個小組必須要答3道題目，對了就加2分，錯了不扣分。

搶答題：共10題，每組派一個代表出來搶題，誰快誰答題，同組成員可以幫忙，答對了加3分，答錯了扣1分。

加分題：共10題,答對2分，答錯扣1分。

比賽結束后，由統計分數的同學統計每組得分，最高分的小組獲勝，并公布前三名得獎組，由團支書頒發獎狀。

（三）比賽結束后:

前三名小組分別合照留念，并由輔導員對此活動進行一個簡短的評價和建議。在同學們離開后，由團干們留下收拾場地，關好窗戶、門，關好電腦，電源后再離開課室。

知識競賽活動方案 篇2

一、活動口號:

“集百家之長，會電院之才”

二、活動時間：

待定

三、活動地點：

貴州電力職業技術學院

四、活動對象：

貴州電力職業技術學院全體學生

五、參賽人員要求：

(1)、具有好的各門學科(競賽規定范圍內的各門學科)的基礎知識;

(2)、語言能力較強，可以做到清晰，準確、流暢講普通話;

(3)、具有較強的注意力、觀察力、思考力和想象力，尤為重要的是善于記憶;

(4)、充滿自信、意志堅強、情緒穩定、有良好的自控能力。

六、宣傳形式：

通過海報，展板進行宣傳

七、活動形式：

本活動采取兩天兩階段比賽制：

第一階段為淘汰賽，題型設置全部為筆試必答客觀選折題和主觀論述題，現時60分鐘。取前六名晉級第二階段。

第二階段為決賽，采取現場口述作答形式，題型有必答題，搶答題等。

八、活動流程：

(1)宣傳報名準備工作

1)、設計制作宣傳版、條幅、由活動前一周在全校范圍內宣傳。

2)、制作邀請函，要請老師做為決賽評委和嘉賓。

3)、發放活動報名通知，由各班學習委員組織班級報名。(比賽以組為單位，每組三人)

4)、收集相關競賽題目。

5)、申請教室作為第一階段比賽用。

(2)第一階段淘汰賽

1)、各隊伍入場按指定位置就坐

2)、由學生會負責人安排發放題目

3)、淘汰賽開始，各組自行作答，禁止傳閱題目和使用任何求助方式，保持會場安靜。

4)、取消未到場隊伍的入場參賽資格，并禁止入場。

5)、由學生會確定裁判員組織閱卷，取成績前六名進入決賽，并與次日公布進入決賽隊伍名單。

(3)第二階段決賽

1)、各隊伍入場按指定位置就坐，有淘汰賽成績由底到高編號

2)、決賽開始，由主持人介紹嘉賓和參賽隊伍及決賽大致流程。

3)、第一輪為必答題，按編號開始答題，每題限定隊伍代表回答，答對得一題得一分，答錯不扣分，共10題(題型為判斷題和選折題)采用口述形式回答。答題過程中有規定計分員計分。

4)、第二輪為搶答題，共12道題目，每對在主持人宣布“開始”后方可舉手搶答，提前搶答按錯誤處理，每題15秒，答對加一分，答錯扣一分。由主持人確定搶答在先者回答，不得有與主持人狡辯，否者將扣一分。每題有一次錯誤，二次搶答的機會。

5)、現場互動環節，共五題，由主持人向現場觀眾出題作答，答對現場贈送小禮品，每題有一次錯誤，二次搶答的機會。

6)、第三輪情景題，各隊按當時分數高低，由低到高抽簽決定出場順序，按題目有每組三人合作根據給定的道具完成情景要求，5分鐘。由裁判團酌情給分，30分，最低10分。

7)、由主持人宣布比賽成績確定名次(平分加塞一題，題型為必答題)

8)、由嘉賓對活動進行點評。

9)、合影留戀

10)、組織觀眾有序退場，組織清現場

九、活動獎項：

略

知識競賽活動方案 篇3

一、活動背景：

隨著世界各國經濟的迅速發展和生產力水平不斷提高，人類對環境的影響越來越大，環境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態破壞和環境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。近幾年。我院通過滲透環保理念、組織社團活動參與環境保護等方式,致力把學生培養成環保理念的“踐行者”和“播種人”。作為當代大學生，我們應該為環保做點實事，在我院建設綠色校園的號召下，我系團總支支持舉辦這次“環保知識競賽”活動。

二、活動目的：1、增強我系學生參與環保的意識，豐富其環保知識;

2、保護我們學校以及周邊的的環境;

3、培養大學生愛護環境，保護環境的意識；

4、此次活動呼吁全院師生增強環保意識；

三、活動意義：

通過這次活動提高我校學生的環保意識，積極響應學校建設綠色校園的號召，把環境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高我校學生的綜合素質，但是真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我們現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，大自然會給人類應有的回報，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。

四、活動流程：

1、活動時間：3月下旬

2、活動地點：永州職院校本部

3、賽程 ：初賽

a、時間：

b、評委、主持人（待定）

c、將參賽隊伍分組，各組中由得分高低決定入決賽的唯一條件，每組出線一支隊伍進入決賽。

4、具體活動：

流程一，首先，播放影片和圖片，影片和圖片內容緊扣環境保護的主題。內容有關于環境好的方面，同時重點放在不好的環境現象上。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環境下了解我們周圍的環境現狀。讓同學們深刻的認識到我們周圍出現的環境問題和環境危機。讓同學們深深的感到保護環境的重要性，從而在日常的生活中自覺的參加到保護環境的行動中來。備注：觀看影片大約30-40分鐘。影片觀看結束后，現場的同學們要互動起來，即現場征集同學們關于環境保護的看法，以及日常中保護環境的方法。如：少使用一次性木筷，購物自備手提袋少用一次性塑料袋等。

流程二：通過觀看影片后培養了大家的環境保護意識，我們在二食堂門口舉行校園環保行簽名活動，以吸引更多的人關注環境保護.

流程三：放映一部以環保為主題的電影，電影預計時長為九十分鐘以內，電影由辦公室提供。

流程四：環保知識pk賽。

a、展示自我風采。每隊通過不同的方式自我介紹，展示該代表隊的風采。

b、比賽過程。共分為三個環節，分別為必答題、限時搶答題、風險題。

（1）、必答題：

a、題型：選擇題（單選）；

b、答題規則：此輪答題各代表隊每位參賽隊員均為必答，依坐次進行答題。答對加分，答錯不扣分。

c、時間限制：主持人讀完題目表示計時開始，回答問題不得超過30秒。

(2)、限時搶答題：

a、題型：簡答題

b、答題規則：此輪答題各代表隊選一名隊員參與答題，其他隊員不能給予補充。答對加分，答錯扣分。

c、時間限制：主持人讀完題目表示計時開始，回答問題不得超過1分鐘。

(3)、風險題：

a、題型：問答題、簡答題

b、答題規則：每小隊出一名隊員選題、答題，分數相對少的隊先選擇并回答。答對加上相應分值，答錯則扣相應分值。

c、時間限制：主持人讀完題目后，各隊均有兩分鐘思考時間，準備時間未到也可以進行回答，回答時間為一分鐘。

c、評分標準

（1）各隊初始分均為300分。

（2）必答題：每題10分

（3）選答題：每題20分

（4）風險題：每題 30分

d、比賽結果：以得分最高為優勝。

五、所設置獎項為：

一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀組織獎（以班）。