第一篇：成長計劃書

個人成長計劃書

數(shù)媒112班20號于瑤

驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長大，不知什么時候起，20歲這個字眼時常掛在嘴邊。曾幾何時，認(rèn)為20歲是那么神圣，只知道那時我們長大了，可以飛得更高更遠(yuǎn)。而此時，當(dāng)我真正要面對它的時候，突然感到一種莫名的手足無措。我擔(dān)心自己是否能夠充分理解20歲這一平凡數(shù)字所蘊藏的豐富內(nèi)涵，但我明白，20歲意味著責(zé)任。也許成長本身就是一種責(zé)任吧！

轉(zhuǎn)眼望去，現(xiàn)在的我已經(jīng)步入大二。大學(xué)生活意味著改變，不管是學(xué)習(xí)習(xí)慣還是生活態(tài)度，我們都應(yīng)該列出計劃，好好規(guī)劃我們的生活。首先，要明白制定學(xué)習(xí)計劃的根據(jù)。

每個人的情況不同，心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力往往不同，不同的人，要制定不同的學(xué)習(xí)計劃。

制定學(xué)習(xí)計劃有著很大的必要性：計劃是實現(xiàn)目標(biāo)的藍(lán)圖。目標(biāo)不是什么花瓶，你需要制定計劃，腳踏實地、有步驟地去實現(xiàn)它。通過計劃合理安排時間和任務(wù)，使自己達(dá)到目標(biāo)，也使自己明確每一個任務(wù)的目的。

促使自己實行計劃。學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學(xué)習(xí)計劃，可以促使你按照計劃實行任務(wù)，排除困難和干擾。

實行計劃是意志力的體現(xiàn)。堅持實行計劃可以磨練你的意志力，而意志力經(jīng)過磨練，你的學(xué)習(xí)收獲又會更一步提升。這些進(jìn)步只會能使你更有自信心，取得更好的成功。

有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。按照計劃行事，能使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明。從而，該學(xué)習(xí)時能安心學(xué)習(xí)，玩的時候能開心地玩。久而久之，所有這些都會形成自覺行動，成為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

提高學(xué)習(xí)效率，減少時間浪費。合理的計劃安排使你更有效的利用時間。你會知道多玩一個小時就會有哪項任務(wù)不會完成，這會給你帶來多大的影響。有了計劃，每一步行動都很明確，也不要總是花費心思考慮等下該學(xué)什么。

知道了制定計劃的重要性，就更要明確怎么去做。

制定學(xué)習(xí)計劃，要從四個方面下手。

一、根據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習(xí)時間。我要明確固定出每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容安排。

二、總結(jié)考試，制定中、長期學(xué)習(xí)計劃。有一個長遠(yuǎn)的目標(biāo)。

三、根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，制定學(xué)習(xí)計劃。每次考試過后都要看自己的成績，然后反省自己是不是哪里沒有做好。

四、從快速、準(zhǔn)確、靈活性的方面，制定學(xué)習(xí)計劃。要有變通的去做。

我們活著就要向前看，我也陷入過回憶，但是不能執(zhí)著于回憶，安逸回憶。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。正是他們

提醒著我們，見證了我們成長的一步步，告訴我們不必?fù)?dān)心明天，全力以赴的向前走去。是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來

第二篇：讀書成長計劃書

個人讀書計劃書

閱讀可以發(fā)展人性，提升修養(yǎng)，拓展人生；閱讀可以豐富生活，愉悅身心，靜享幸福；為了汲取書籍的乳汁，積淀文化內(nèi)涵，新學(xué)年又開始了，結(jié)合自己的實際情況，特制訂個人讀書計劃。

一、讀書目標(biāo)：

1.以“讓讀書成為習(xí)慣”為出發(fā)點，要講求實效，按照學(xué)校讀書活動實施計劃的要求，扎扎實實地投入到這次規(guī)模較大的“書香校園”讀書活動中去。

2.通過閱讀，使自己作文能力及口語表達(dá)能力增強(qiáng)。

二、讀書活動安排：

1、自購圖書閱讀，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。本學(xué)年我要自己訂購一種跟學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志《中學(xué)生天地》等，我要充分利用課余時間閱讀，尋求先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)效率。在讀書的過程中要隨時記下自己的觀點和看法，所謂“不動筆墨不讀書”，要寫出反思和隨筆來記錄自己的收獲與體會。

2、除閱讀自己訂閱的書籍外，還可以借閱其他同學(xué)的刊物，廣泛涉獵，開闊視野，不斷更新原有的知識結(jié)構(gòu)。另外要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學(xué)習(xí)。

3、讀中外文學(xué)名著，豐富自身的文學(xué)素養(yǎng)。名著是人類精神文明的瑰寶，平時要多閱讀名著，可以提高自身的精神層面，凈化自己的靈魂。本學(xué)年自購中外名著作3—5本，每學(xué)期精讀2-3本。構(gòu)建家庭書屋，倡導(dǎo)藏書。

4、積極參與讀書交流活動，討論讀書的收獲與困惑，讓讀書活動與課堂學(xué)習(xí)結(jié)合起來。

5、要求自己每天利用課余時間讀書半小時以上;平時能積極參加學(xué)校舉辦的學(xué)生讀書沙龍活動;每月上交一篇讀書心得或筆記，字?jǐn)?shù)不得少于500字。

6、平時要與家長一起共讀書，創(chuàng)造家庭讀書氛圍，共同養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

三、計劃讀書內(nèi)容：

1、經(jīng)典閱讀：《三國演義》《紅樓夢》《吶喊》《女神》《子夜》《家》《雷雨》《圍城》《堂?吉訶德》《歌德談話錄》《巴黎圣母院》《歐也妮?葛朗臺》《匹克威克外傳》《普希金詩選》《復(fù)活》《張愛玲》《老人與海》《儒林外史》《朱自清與他的散文》《毛澤東與他的詩詞》《四世同堂》《邊城》《妞妞——一個父親的札記》《文化苦旅》《簡?愛》《羊脂球》《麥琪的禮物》《飄》《論語通釋》《孟子選注》《莊子選譯》

2、選讀書目：《魯迅雜文選》《朱自清散文精選》《哈姆萊特》《泰戈爾》《莫泊桑短篇小說精選》《歐亨利短篇小說精選》《子夜》《茶館》《雷雨》《塵埃落定》《圍城》《契訶夫短篇小說選》《湯姆叔叔的小屋》

3、每月必讀：《唐詩宋詞》《高中必背古詩文40篇》《論語》

第三篇：學(xué)生成長計劃書

學(xué)生成長計劃書范文3篇

制訂學(xué)生個人成長計劃可以幫助學(xué)生正確認(rèn)識自身的優(yōu)點和差異,并充分調(diào)動其主體性以實現(xiàn)學(xué)生個性成長。本文是小編為大家整理的學(xué)生成長的計劃書范文，僅供參考。

學(xué)生成長計劃書范文篇一：大學(xué)生成長計劃書范文

人們都說：“大學(xué)是半個社會。”，就是這種大學(xué)與高中的落差對剛剛走出象牙塔的我們而言無疑是一道極難跨越的鴻溝，在最初的新奇與喜悅暗淡之后，迎面而來的便是無盡的困惑與迷惘。而此時對自己做一個認(rèn)真而深入的剖析，為自己量身打造一份成長計劃便是尤為重要的。

大學(xué)生成長計劃，換一個角度來理解，就是對我們心中的那片理想天地做一個具體執(zhí)行的描繪。我們給自己的學(xué)習(xí)生活做一個較系統(tǒng)而細(xì)致的安排，對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，為自己的夢插上翅膀。美好的愿望是根植在堅實的土地上的。從現(xiàn)在開始，堅實腳下的土地，力爭主動，規(guī)劃我們的未來，為人生的絢爛多姿添彩。

一、認(rèn)知自我古希臘德爾菲神廟里 “認(rèn)識你自己!” 的箴言不僅僅是要喚醒人們的人文關(guān)懷，同時也指出了認(rèn)識自我的意義和困難。規(guī)劃未來，必須了解自我。

1、自我評價

我個人覺得我是一個性格開朗有責(zé)任感的人。我有極強(qiáng)的創(chuàng)造欲，樂于創(chuàng)造新穎，與眾不同的結(jié)果，渴望表現(xiàn)自己，實現(xiàn)自身的價值。追求完美，具有一定的藝術(shù)才能和個性，樂觀自信，好交際，能言善辯，謙遜，善解人意，樂于助人，細(xì)致，做事有耐心。

2、我的優(yōu)勢

我小時候生活較艱辛，以致我對生活有更深入的認(rèn)識，我并不認(rèn)為生活中人們遇到挫折，是什么命運的不公，相反，他對人有一種督促作用，讓人越挫越勇，人生經(jīng)歷一些挫折，是對人的一種磨礪，讓人變得更堅強(qiáng)，對生活中的事情變得更有勇氣。父母從小對我嚴(yán)厲的教育，使我時刻保持嚴(yán)于律己的生活態(tài)度。

3、我的劣勢

過于追求完美導(dǎo)致我做事過于理想化，脫離實際，家庭經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，人脈較少。

二、社會分析

改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，根據(jù)最近國務(wù)院政策，環(huán)渤海地區(qū)可望異軍突起。黃驊港的建設(shè)，以其強(qiáng)大的吞吐吸納作用，將帶動整個環(huán)渤海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)滾動前進(jìn)。

由此觀之，作為河北農(nóng)業(yè)大學(xué)渤海校區(qū)首屆學(xué)生，我所學(xué)習(xí)的專業(yè)正是港口水利工程，鑒于黃驊港的發(fā)展前景及人員需求，就業(yè)前景相當(dāng)可觀。

三、學(xué)習(xí)生活計劃

大學(xué)一年級：端正學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)格要求自己，了解大學(xué)年活，了解專業(yè)知識，了解專業(yè)前景，了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程尤其是英語和高數(shù)，作為一個工科生高數(shù)是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，同時為考研做準(zhǔn)備。下半學(xué)期通過大學(xué)英語四級考試和大學(xué)計算機(jī)一級考試。積極參與外聯(lián)部工作，培養(yǎng)工作能力。

大學(xué)二年級：通過大學(xué)英語六級考試;通過計算機(jī)2級考試;熟悉掌握專業(yè)課知識，競選外聯(lián)部負(fù)責(zé)人，并在節(jié)假日時期進(jìn)行初步的實習(xí)。

大學(xué)三年級：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內(nèi)容有：

撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作

心得體會;學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信;同時細(xì)致復(fù)習(xí)大學(xué)課程為考研做準(zhǔn)備。

大學(xué)四年級：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。與此同時，做好第二條準(zhǔn)備——考研。

四、求職計劃

隨著經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的社會，人們的生活日益安逸，但隨著工作壓力的增加，生活壓力的增大，生活方式的不合理化，人們的日常生活秩序被打亂，也就凸顯出越來越多的心理方面的問題，這就更加要求我們更加努力的去學(xué)習(xí)心理學(xué)知識。

(1)學(xué)位證書、資格證書，是我們求職或是創(chuàng)業(yè)的敲門磚，是一個公司以及一個資助者支持你和招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學(xué)生期間，拿到相關(guān)的證書。

(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的能力與素質(zhì)，所以，我們在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的同時，還在注重的是個人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。

(3)對于剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，經(jīng)驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢才行，這對于自主創(chuàng)業(yè)也是很有幫助的，所以，我們還要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗，這一方面可以通過兼職來實現(xiàn)，但在其過程中，要懂得總結(jié)經(jīng)驗。

(4)要在大四之前把簡歷制好，留下更多的的時間來找工作。

(5)要時刻關(guān)注招聘信息，積級參加招聘活動，在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司。

(6)要時刻注意最新的發(fā)展動態(tài)，關(guān)注時事，了解社會信息，掌握自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢條件和劣勢。更好的把握成功的條件。

五、總結(jié)

任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!實現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定

按照目標(biāo)的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天。”既然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。現(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱情去守候這份夢，放飛夢想，實現(xiàn)希望。

學(xué)生成長計劃書范文篇二：小學(xué)生成長計劃書范文

一、自我分析(需要自己對自己有一個清楚的評價)

二、成長目標(biāo)

1、確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)如何有效地利用學(xué)習(xí)時間，培養(yǎng)集中注意的能力，培養(yǎng)良好的智力品質(zhì);

2、激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣、求知欲望和勤奮學(xué)習(xí)的精神;

3、培養(yǎng)正確的競爭意識;

4、在班隊活動中善與更多的同學(xué)交往，萌發(fā)集體意識;

5、養(yǎng)成參與家務(wù)勞動的習(xí)慣，全面學(xué)習(xí)作為優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)該掌握的教養(yǎng)和習(xí)慣;

6、建立進(jìn)取的人生態(tài)度，促進(jìn)自我意識發(fā)展。

三、具體措施

1、全面了解自己的長處和不足——了解自己在班級中、年級中的位置——自己分時段確立目標(biāo)——按目標(biāo)努力實施——檢測、反饋效果;

2、根據(jù)成長目標(biāo)、計劃，把大目標(biāo)化為一個個小目標(biāo)——指導(dǎo)實踐——進(jìn)行實踐——檢測、反饋效果;

3、確定課外問題的目標(biāo)——共同商討解決問題的方法——民主的選擇方法完成目標(biāo)——檢測、反饋效果;

4、上好課，堅持反思。認(rèn)真上好每一節(jié)課，堅持每日總結(jié)反思;

5、堅持體育鍛煉，強(qiáng)健體魄。通過課內(nèi)外體育鍛煉活動，全面增強(qiáng)體質(zhì)，發(fā)展身體綜合素質(zhì)和基本活動能力;

6、多動手，多寫日志。記錄生活中給類有意義的事情，堅持

和身邊同學(xué)、朋友、家長、親人之間的交流溝通;

7、多讀書，勤于記錄。平時廣泛閱各類書籍、報刊、雜志和

網(wǎng)絡(luò)知識等，并認(rèn)真做好讀書筆記;

8、多參與，多交流和合作，全面發(fā)展。不斷學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀

成果，總結(jié)自己的經(jīng)驗、教訓(xùn)，在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實踐，培養(yǎng)健全健康的心理和生理意識。

(這些方法可以單獨使用，也可以綜合使用。體現(xiàn)教育的自主性、差異性、激勵性。)

四、具體作息時間安排

合理規(guī)劃自己的作息時間，靈活調(diào)整，達(dá)到最優(yōu)化狀態(tài)。

1、每天保證睡眠8小時以上(22：00—6：30);

2、每天保證按時吃飯，飲食合理健康;

3、正常上學(xué)期間的時間安排：

17：00—18：00自由活動

19：00—20：00體育鍛煉

20：00—22：00做功課、課外閱讀、信息汲取、各類學(xué)習(xí)活動;

4、各類法定節(jié)假日及寒暑假期間作息時間可自由安排，但是

必須有規(guī)劃，在各時間段內(nèi)都必須定時定量完成相關(guān)任務(wù)(自我約束)。

家長要掌握在家庭教育中培養(yǎng)孩子的方法，探索家庭教育中培養(yǎng)孩子的規(guī)律。讓孩子學(xué)會確立目標(biāo)、制定計劃、實施行動、檢查反思，使孩子形成自主學(xué)習(xí)的動力系統(tǒng)。著眼于學(xué)生成長發(fā)展需要，關(guān)注教育過程，使每一個學(xué)生得到全面而充分的發(fā)展。

學(xué)生成長計劃書范文篇三：

夢想中的大學(xué)在悄然之中已經(jīng)過半，會想起當(dāng)初對大學(xué)的憧憬，說是雄心壯志也毫不為過。所謂“君子博學(xué)而日參省乎己，則知名而行無過矣”，我想我應(yīng)該為自己的學(xué)業(yè)好好規(guī)劃一下了。大學(xué)我們所面對的我想無非就是三件事：性格培養(yǎng)、個人能力和專業(yè)知識。所以我的總體規(guī)劃也就主要圍繞這三點進(jìn)行。

一、性格方面

可以說大一是我性格轉(zhuǎn)變期，之前的性格可以說是完全的內(nèi)向，雖然心里有好多想法，但是都沒有勇氣和機(jī)會去嘗試，所以一直都是沉而默之。交際方面也很局限。但是進(jìn)入大學(xué)以后，我發(fā)誓決不能如此，大學(xué)是一個給任何人提供展示自己的平臺，在這我找到了自己的位置，也轟轟烈烈的按計劃干了一陣子，學(xué)生干部、兼職工作、社會服務(wù)和專業(yè)實踐，這些不僅是對我個人能力的培養(yǎng)和考驗，更是我性格變化的一步步真實驗證。另外，人際關(guān)系的處理上，性格也占有重要地位。不管現(xiàn)在或以后干什么，性格的進(jìn)一步培養(yǎng)和改變都將會是我面對的首要問題。

二、能力方面

現(xiàn)在的工作都是能者居之，所謂能者，不僅僅是擁有堅實的專業(yè)的知識，更要有可有吸引人的個人魅力——能力。短暫的面試的時間里，傾瀉不盡你肚子里面的墨水，但卻能夠盡展你與他人的能力區(qū)別。擁有堅實的專業(yè)知識而沒有突出的個人能力無異于破帽遮顏、漏船載酒，誰又會去理睬呢?有才而無機(jī)會得到使用的例子自古以來是不勝枚舉，在如今這個復(fù)雜的社會環(huán)境里，真可謂是“能力與知識齊飛，前途共彩云一色”!能力和知識都具備了，你漫步云端、如日中天，一旦你折去其一，前途就成為了彩色的幻想。我會抓住每一個可以展示自己的機(jī)會，在不影響我學(xué)習(xí)的前提下，做有益于能力培養(yǎng)的事情。

三、專業(yè)方面

人們都說“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”，可以說一個人如果連自己的花那么大力氣去學(xué)習(xí)的專業(yè)都掌握不了，那么他真的沒有掌握其他方面知識的可能了。大一我的規(guī)劃是能力的培養(yǎng)，大二和大三的目標(biāo)全部放在了專業(yè)課的學(xué)習(xí)上，我的初步計劃是大學(xué)畢業(yè)后直接參加工作，至于考研、公務(wù)員等目前沒有此想法，但是不管怎么說，如論走哪條道，專業(yè)知識一定要花大力氣。一定要在專業(yè)方面找到一個自己的興趣點，有興趣點在想四周擴(kuò)散，不斷完善自己的專業(yè)知識網(wǎng)和解決問題的能力。

四、規(guī)劃總結(jié)

雖然有時候在現(xiàn)實面前，一切計劃和誓言都會顯得暗淡，但若沒有了自己的計劃，我們就會失去面對現(xiàn)實的機(jī)會。不管以后的大學(xué)生活如何改變，我都會立足于自己的這份規(guī)劃書，通過不斷對其進(jìn)行修改和補(bǔ)充，使得以后的生活不再混沌甚至恐慌。

第四篇：體育教師成長計劃書

青年教師三年規(guī)劃書

穆德俊

2012年12月17日

作為一名教師要熱愛學(xué)生，熱愛自己的事業(yè)。當(dāng)今的社會科技日益進(jìn)步，方方面面都發(fā)生著日新月異的變化。對未來人才的要求更全面。而教師，作為培養(yǎng)人才的人，教學(xué)素質(zhì)必須要跟上時代的步伐，必須樹立現(xiàn)代教學(xué)思想，掌握淵博的知識，具有較強(qiáng)的信息素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。所以必須不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)教學(xué)工作，必須腳踏實地地學(xué)習(xí)研究，才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上成長起來。

沒有計劃的生活是盲目的，在當(dāng)今這個信息快速發(fā)展，人才濟(jì)濟(jì)的社會，教師必須自己努力汲取新的知識、善于接受新生事物，不斷更新先進(jìn)的教育觀念，才能始終走在現(xiàn)代教育的前沿，不辱時代賦予我們的使命。而作為一名新教師的我，為了縮短自己的成熟期，更需要有勤于反思的習(xí)慣，還要有勇于確立成才目標(biāo)的意識。為此，我作了一個三年規(guī)劃：

１、養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等在市或市級以上教育期刊發(fā)表。２、樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，成為了一個有內(nèi)涵的教師。３、關(guān)注高效課堂的研究和實踐，并能成為有一定個性的縣內(nèi)或市內(nèi)知名教師，成為學(xué)生喜歡、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。４、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達(dá)到一個全新的高度，做一個真正的教育者。

第一年，我把主要的任務(wù)放在了解和熟悉二期課改的精神,使自己盡快適應(yīng)新教材,和駕馭新教材的能力。然后通過自己的努力和向老教師學(xué)習(xí)并通過外出學(xué)習(xí),使自己在教學(xué)上教得扎實、靈活，在平時的教學(xué)中滲透拓展型教學(xué)。在當(dāng)今知識與科學(xué)技術(shù)不斷更新的情勢下，只有不斷自我進(jìn)步，不斷“充電”，俗話說得好：要給別人一碗水，自己就要有一桶水。我要充分抓住短暫時光，不虛度光陰、自我滿足、安于現(xiàn)狀，切實用敦厚的知識來武裝自己的頭腦。

第二年我的主要任務(wù)是

1、充分領(lǐng)會二期課改的精神，在教學(xué)中用二期課改的理念進(jìn)行教學(xué)，做到教得實在、教得靈活。使自己能靈活駕馭新教材。

2、通過不斷地學(xué)習(xí)，提高自己的科研素質(zhì)，嘗試撰寫與拓展型有關(guān)的教學(xué)論文.3、深化快樂體育、陽光體育活動在我校的推廣力度，把學(xué)生的體質(zhì)提高到一個新的高度，并能在學(xué)習(xí)中形成自己的體育鍛煉意識。

經(jīng)過了兩年的歷練，此時的我應(yīng)該要有直接應(yīng)用于教育過程的應(yīng)用知識，如學(xué)科專業(yè)知識、教材教法知識、相關(guān)學(xué)科知識等。其次，要有對教師的施教方向起指導(dǎo)規(guī)范作用的指導(dǎo)性知識，如教育法規(guī)、教育科研知識等。再次，要有對教師吸納的新知識與新信息起加工作用的方法論知識。此外，現(xiàn)代社會對教師提出更高的能力要求，主要有理解他人、與他人交往的能力、管理能力以及教育研究能力等。這一年，我會把工作重心放在1、能完全領(lǐng)會二期課改的精神，是自己能全面駕馭新教材。

2、到學(xué)校所提出自己所教學(xué)科的優(yōu)秀率和合格率。

3、在教學(xué)中形成師生關(guān)系民主、和諧。形成“與學(xué)生鍛煉，師生共同進(jìn)步”的德育互動的模式。

總之，作為青年教師的我，會家踏實地地從本職崗位做起，從一點一滴做起。任何一項事業(yè)都不是一蹴而就的，都需要從點滴小事，教育事業(yè)尤其如此。在工作中難免回碰到這樣或那樣的挫折，但是我都會努力的去克服，遇到克服不了的困難會主動向老教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)尋求幫助。相信只要勤奮、踏踏實實工作，潛心教學(xué)“三百六十行，行行都能出狀元”。我們會在教育工作中充分發(fā)揮自己的才干實現(xiàn)自己的人生價值，在平凡的崗位上作出不平凡的奉獻(xiàn)。努力做一個以情感教育為核心，走情感教育路線，作學(xué)生最愛的老師。

因此，我特根據(jù)自身的實際情況和工作的需要，制定了個人成長計劃：即完善自身綜合文化素養(yǎng)，力爭使自己業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新，科研中獨立鉆研，在教學(xué)方面形成特色的骨干教師，具有中層干部相當(dāng)?shù)墓芾砟芰Γ唧w計劃如下：

一、提高政治思想素質(zhì)

政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。以《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，遵守《教師法》的有關(guān)法規(guī)，熱愛本職工作，為人師表，在言行舉止方面作好學(xué)生的表率，1盡心盡責(zé)，教書育人。遵守學(xué)校規(guī)章制度，不遲到，不早退，主動向黨組織匯報思想和工作，成為入黨積極份子。

二、繼續(xù)豐富教育和文化科學(xué)知識

教師的教育觀念決定了在教育過程中確立什么樣的教育目標(biāo)、教育內(nèi)容和教育策略，平時關(guān)注教育形勢的變化，建立自己的博客，與同行多交流。教師只有不斷學(xué)習(xí)教育知識，關(guān)注教育形勢的變化，研究教育實踐，才能使自己的教育觀念不斷更新。

教師高學(xué)歷是時代發(fā)展的需要，只有貯備了一定的文化知識，具備了較高的文化底蘊，才具有駕馭本學(xué)科的能力。雖然目前我通過自學(xué)正努力獲得大學(xué)本科學(xué)歷，但我知道這只是我另一個起點，我將抽業(yè)余時間多學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識，不斷完善自己，適應(yīng)不斷變化發(fā)展的現(xiàn)代化教育的需要。

三、進(jìn)一步提高多方面的能力素質(zhì)

一名優(yōu)秀的教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。教育的特點決定了對教師不同的要求。所以，強(qiáng)調(diào)教師必須是一專多能。在分析了自己的優(yōu)、劣勢之后，本學(xué)期我將努力提高自己多方面的教育技能：

1.提高觀察和了解的能力

教育是一門科學(xué)，只有了解，才能教好。在日常工作中，有意識地觀察往往是被我忽視的一點，我將不斷提醒自己盡可能及時、客觀的察看，不斷提高自己觀察的敏銳度，盡快地捕捉到最細(xì)微的動作，探知到最細(xì)微的需要，了解某個行為的意義，并做出及時反饋。

2.提高自我教育監(jiān)控能力

教師的教育監(jiān)控能力是指教師對自己組織的教育教學(xué)活動進(jìn)行積極主動的自我認(rèn)識，自我調(diào)節(jié)和自我反思的能力。在具體的教育活動之前，我要構(gòu)想出各種解決問題的可能辦法，預(yù)測可能達(dá)到的效果。在教育過程中，隨時監(jiān)控所教班級的情況，根據(jù)反饋信息，發(fā)現(xiàn)和分析存在的問題及原因，及時調(diào)節(jié)課堂教學(xué)的各環(huán)節(jié)，對下一步活動進(jìn)行調(diào)整和監(jiān)控。在主體教育活動完成后，我要進(jìn)行深入總結(jié)和反思，如回顧自己組織的教育活動，反省自己的活動是否適合實際水平，是否能有效促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)的發(fā)展，分析哪些方面是成功的，哪些方面有待改進(jìn)，反思自身教育行為的特點與不足，找出其主要癥結(jié)，假設(shè)一種或多種解決辦法或途徑，進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整并采取補(bǔ)救措施。

3.做一個勇于課堂實踐的老師。

課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的需要，也不教育發(fā)展的最終目標(biāo)。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學(xué)生的發(fā)展。做一個科研型的教師，不斷地實踐、探索、總結(jié)自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的教師、學(xué)者型的教師。教書育人是教師的天職，作為青年教師必須勤學(xué)教育教學(xué)之本領(lǐng)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做課程改革的排頭兵，我校將以“新課程改革”為主題，因地制宜開展好“五個一”工程：讀一本教育教學(xué)理論書籍，開一堂匯報課或示范課，主評一節(jié)課，寫一篇教學(xué)隨筆、教育教學(xué)反思或論文，參加一個課題研究教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。”堅持寫教學(xué)反思可以總結(jié)實踐、升華經(jīng)驗，堅持每天寫教學(xué)反思、教育隨筆，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式，依托這些活動，為教師搭建施展教學(xué)才華的舞臺，使他們在一次次活動中磨練教學(xué)基本功，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

四、立足成為研究者，努力向?qū)＜倚徒處熆繑n作為一名青年教師，我要密切關(guān)注教育動態(tài)，洞察新的教育理念，大膽嘗試新的教育教學(xué)方法。強(qiáng)化科教興國意識，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，繼續(xù)進(jìn)行“快樂體育、興趣體育、終身體育”的開展研究，認(rèn)真在校內(nèi)開展專題研究，注重科研的有效性、實用性和過程性，研究后能寫出有說服力的研究成果。我還要苦練內(nèi)功，2積極參加優(yōu)質(zhì)課評比、教育教學(xué)觀摩、研究課、公開課、示范課。在教研教改中，還要自覺撰寫經(jīng)驗文章、作好觀察記錄、寫好案例分析等，積極參加論文、教科研及教案評比等等。

五、健康、自強(qiáng)、創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)自我的身體素質(zhì)和個性心理

健康是工作的前提，有了健康的身體素質(zhì)才具備開展工作的基礎(chǔ)。我要善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己，只有自信才能自強(qiáng)，才能使自己的潛能、才華發(fā)揮至極。不能因一時挫折而喪失自信，要不斷樹立目標(biāo)、追求成功、設(shè)計成功，更重要的是撞擊成功，只有不斷地撞擊每一個可能成功的暗點，才能獲得創(chuàng)新的萌動，才能體驗到成功的快樂。

人的潛能是無限的，青年教師一定堅持理論與實際相統(tǒng)一的原則，挑戰(zhàn)自我，完善自我，發(fā)展自我，實現(xiàn)自我，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，為我所深愛的體育教學(xué)工作而努力。

第五篇：教師專業(yè)成長計劃書

“五一勞動節(jié)”

隨著教育改革的廣泛和深入，以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高，我知道了作為一名小學(xué)教師身上所肩負(fù)的使命，那就是要不斷學(xué)習(xí)、鉆研理論知識和實際經(jīng)驗相結(jié)合，努力地走向成熟，為小教事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。對此，我就本人實際情況制定個人的成長計劃書。

一、優(yōu)勢 ：積累了一定的教育教學(xué)工作經(jīng)驗

本人任教已將近十六年，雖說只是一個普普通通的老師，頭頂沒有什么光環(huán)，但是捫心自問，教育教學(xué)工作一直勤勤懇懇。特別是對每一個孩子負(fù)責(zé)，讓每一個孩子有所發(fā)展是自己一貫倡導(dǎo)與追求的。課堂教學(xué)注重學(xué)生語文素養(yǎng)的提高。語文教學(xué)引進(jìn)名家名篇，（周周有美文）語文教學(xué)引進(jìn)《論語》，（堂堂背論語），語文教學(xué)加強(qiáng)學(xué)生課外練筆，都方位，都渠道地培養(yǎng)學(xué)生對母語的興趣。為學(xué)生的一生奠定語文素養(yǎng)是為之奮斗的目標(biāo)。因此我在課堂教學(xué)中以竇桂梅老師為楷模，努力用激情演繹最本色的語文。竇老師像巨人，我只能仰著頭去看她，去模仿她，但我努力走近她，雖說只學(xué)了一點皮毛中的皮毛，但我欣慰自己一直在不斷成長，進(jìn)步。在班主任工作中能夠經(jīng)常和家長交流探討，使家庭教育和學(xué)校教育達(dá)成一致，以最大限度的取得家長的支持和幫助。

二、弱勢 ：耐心的遺失

在班級常規(guī)工作中缺乏耐心是我的一個最薄弱的地方。也許是性格的使然，我對語文教學(xué)的熱愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過了我對班主任工作的興趣，教書育人，密不可分，可如今的班主任工作不僅局限于育人，倘若真能靜

心育人，那也樂此不疲，可遺憾的是大量的時間和精力不得不留于形式，不得不耗在所謂的檢查上。也不知什么時候，自己變得有些心浮氣躁，急功近利，記得當(dāng)年杭師畢業(yè)時的第一屆學(xué)生時常能收到我送給他們的意外驚喜：六一節(jié)前夕我會在抽屜里給每個孩子送上一張賀卡，每一張賀卡上均有不同的寄語，要是遇上誰生日我會興師動眾地組織孩子們?yōu)樗ㄋ┧蜕仙兆８??可如今，我除了疲于應(yīng)付，剩下的也就是應(yīng)對那山一樣的作業(yè)本了。班主任工作中簡單的訓(xùn)斥替代了循循善誘，無謂的懲罰代替了表揚與鼓勵。真得感謝校長，給了自己一個直面心靈的空間，看來得趕緊找回遺失的耐心吧！

三、目標(biāo)與措施

目標(biāo)：

1、語文教學(xué)借鑒名師，以“為學(xué)生的一生奠定語文素養(yǎng)”

為己任，走適合自己的專業(yè)成長之路。

2、繼續(xù)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以“培養(yǎng)心智健全的學(xué)生”為目

標(biāo)，爭做快樂教師，培養(yǎng)快樂學(xué)生。

措施：

1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，同時發(fā)展各種能力，尤其是教育科研能力。

3、學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，在學(xué)習(xí)與反思中不斷進(jìn)步。（學(xué)習(xí)竇桂梅）

4、創(chuàng)新工作的方式，細(xì)心、耐心、恒心、信心中引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行

為規(guī)范。（學(xué)習(xí)魏書生）

5、善于自我激勵，自我控制，保持樂觀開朗的工作情緒，學(xué)做快樂教師，培養(yǎng)快樂學(xué)生。

個人專業(yè)成長計劃書隨著教育改革的廣泛和深入，以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高，我知道了作為一名小學(xué)教師身上所肩負(fù)的使命，那就是要不斷學(xué)習(xí)、鉆研理論知識和實際經(jīng)驗相結(jié)合，努力地走向成熟，為小學(xué)的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。對此，我就本人實際情況制定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書。

一、發(fā)展方向：

1、以“為學(xué)生的一生奠定語文素養(yǎng)”為己任，走適合自己的專業(yè)成長之路。

2、繼續(xù)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以“培養(yǎng)心智健全的學(xué)生”為目標(biāo)，爭做快樂教師，培養(yǎng)快樂學(xué)生。

3、樹立先進(jìn)的教育理念,給每個學(xué)生以成功的機(jī)會,提高教學(xué)效率,在形成良好規(guī)范的同時促教學(xué)成績。

二、自身分析：

1、專業(yè)知識方面。我于1999年畢業(yè)于海南民族師范學(xué)校，學(xué)習(xí)普師專業(yè)。在學(xué)校期間，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了專業(yè)知識、教育理論知識和心理學(xué)等相關(guān)課程。接著又參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，不斷充實自己的專業(yè)知識，于2004年通過函授取得了海南師范學(xué)院中文系大專文憑。一系列的學(xué)習(xí)，為我的教學(xué)工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。

2、教育教學(xué)能力方面。工作幾年來，通過自己的理論實踐和老教師們的悉心指導(dǎo)，我在教育教學(xué)能力方面有了很大的提高，并形成了自己的特色。

3、職業(yè)道德及個性特點。愛崗敬業(yè)是最基本的職業(yè)道德。通過教學(xué)實踐，我形成了以下幾方面的特點：作為一名青年教師，首先，我確立素質(zhì)教育的思想，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。其次，正確把握分寸，不斷改進(jìn)教法和學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)中，光靠強(qiáng)制性的練習(xí)，學(xué)生必然會產(chǎn)生逆反心理，俗話說：學(xué)習(xí)有法，教無定法。無論采取哪種教學(xué)方法，有兩點必須明確，一是“引趣”，因為“引趣”可以激發(fā)學(xué)生求知欲。二是“學(xué)習(xí)”和“練習(xí)”中進(jìn)行練習(xí)指導(dǎo)。

以上是對我自身的分析。專業(yè)的知識和教學(xué)能力為我的教學(xué)提供了充分的理論基礎(chǔ)和強(qiáng)勁的動力；愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德決定了我對工作的忘我的投入；現(xiàn)在所處的階段表明我還年輕，在教育戰(zhàn)線上還

是一個新兵，我還有很多需要學(xué)習(xí)、努力的空間和目

標(biāo)。

三、目標(biāo)：

1、教學(xué)方面的目標(biāo)----在教學(xué)方面盡快實現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并以新的理念指導(dǎo)學(xué)生使其主動參與并養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的意識。

2、教育科研方面的目標(biāo)----以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導(dǎo)，以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則，正確的教學(xué)方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，力爭每年完成一到兩篇高質(zhì)量、高水平的論文或和課題研究。

3、學(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo)----在搞好教學(xué)工作的同時，努力完成本科學(xué)歷進(jìn)修。并繼續(xù)《新課程》的學(xué)習(xí)和研究，為今后的教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。

四、實施措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教學(xué)觀念，上好每堂課并認(rèn)真撰寫教學(xué)反思。

2、積極參加學(xué)校組織的電腦培訓(xùn)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，學(xué)習(xí)課件制作方法，為課堂教學(xué)服務(wù)。

3、每學(xué)期認(rèn)真閱讀1?2本教育專著，并做好讀書筆記。

4、向本校名師學(xué)上課，取長補(bǔ)短，積極參與聽評課活動，聽課不少于40節(jié)。

5、積極地撰寫各種論文，爭取能獲獎或發(fā)表。

6、完善與不同學(xué)生的溝通方式，積極主動地加強(qiáng)對學(xué)生的了解。積極與學(xué)生家長溝通，配合輔導(dǎo)學(xué)生促其進(jìn)步。