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繆舒倩閱讀之星主要事跡

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《繆舒倩閱讀之星主要事跡》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《繆舒倩閱讀之星主要事跡》。

第一篇:繆舒倩閱讀之星主要事跡

好書伴我成長

——繆舒倩閱讀事跡

我叫繆舒倩,是大嶺山鎮第五小學六(2)班的學生。我非常喜歡讀書,讀書是我精神上的寄托。我很樂意與書交朋友,因為在我高興時,是這位“朋友”和我一起分享;在我悲哀時,是這位“朋友”帶我走出悲傷;在我生氣時,是這位“朋友”讓我恢復平靜的心情。在家每天晚上至少閱讀半小時,在學校也經常和同學去閱覽室看書。我讀過的書可多啦!有《安徒生童話》《西游記》《水滸傳》《一千零一夜》《中外民間故事》《莎士比亞悲劇》,還有曹文軒系列叢書、楊紅櫻系列叢書、秦文君系列叢書??

當我閱讀《福爾摩斯》時,我跟隨著福爾摩斯進入扣人心弦的案件里;當我閱讀《亂世佳人》時,我走進了美國的南北戰爭,見證了一段熱烈而又凄美的愛情故事;閱讀《堂·吉珂德》,我隨著具有俠義心腸的堂·吉珂德進入了一個奇妙的幻想世界??每當讀完一本書,我都會及時做好讀書筆記,我精心設計的筆記,常得到老師的表揚,此外我常利用課余時間和同學一起交流讀書的書目、讀書的心得。有書的陪伴,讓我收獲不少,在大嶺山舉行的“陽光下閱讀”征文比賽中我曾榮獲三等獎,學校舉行的現場作文比賽我也曾榮獲三等獎,兩次被校評為“閱讀之星”。

書給了我生活的樂趣,書讓我從中得到了許多人生啟示,讓我開闊了眼界,讓我得到了無窮無盡的知識。它就像一位名師,給予我諄諄教誨;它好像一盞指明燈,照亮我們前進的道路。

第二篇:吳曉倩事跡

她叫皮妮婷,今年11歲,就讀于楊興鄉中心小學四年級二班,她是中隊長,還是班上的學習委員,她是父母的好女兒,爺爺、奶奶的好孫女,老師的好幫手,同學們的好榜樣,少先隊的好少年。人人夸她是孝敬父母的好孩子。皮妮婷同學看到了父母累了,趕忙搬來一把椅子請父母坐坐;看見父母渴了,奉上一杯清茶為他們解渴;父母的心疲倦了,就用一顆真誠的感恩之心去安慰。很小的時候她就懂得了自己能做的事要自己做。在家里,還是三年級時她就學會了洗衣服,現在學會了做飯。從小就知道使用禮貌用語,向長輩問好,深受鄰居的喜愛。她的父親經常出外打工,母親也是一天到晚的忙,看到父母這么苦、這么累,她悄悄的把父母的臟衣服揉洗干凈,把屋子打掃的干干凈凈。放學后她還搶著為父母作飯、盛飯、洗刷鍋碗。有好吃的她首先想到的是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽。

學校的朗誦比賽、學會感恩征文比賽、文藝匯演她都取得了優異的成績。學校組織的“學會感恩”演講比賽,她也取得了好的成績。

她,時常面帶微笑,淳樸善良,一眼望去并沒什么特別,然而就是這樣一位普通的學生,她連年取得好的成績。三年級連續兩次考試語文、數學、英語均名列全班第一。年年被評為楊興鄉中心小學“優秀三好學生”、“優秀少先隊員”。

“百善孝為先”意思是說,孝敬父母是我們人類各種美好品德中最為重要和占第一位的品德。只要在平時多注意從身邊小事做起,從一點一滴做起,就完全可以盡到對父母的孝敬之心。愛讓這個世界不停旋轉。皮妮婷同學做到了,她為我們做出了榜樣。

第三篇:讀后感(周舒倩)

《假如給我三天光明》讀后感4(3)班周舒倩(2012-01-31 13:02:58)

最近我讀了一本叫《假如給我三天光明》,里面名叫海倫的小女孩深深的震撼了我,讀后感(周舒倩)。

在書中,小女孩海倫說過:“知識給人愛,給人光明,給人智慧,應該說有了知識我們就有了無窮無盡快樂與幸福,因為有了知識的我們就能觸摸到了人類活動的脈搏和人類文明的開始,否則我們不懂人類文明和宇宙之間的奧秘和不能感受美妙音樂的旋律!”。知識的力量是無窮的,正是知識使海倫創造了對生活對快樂的奇跡!

出身19個月就成了聾子和瞎子,連說話都困難的海倫·凱勒,當她完全失去了活著的信心,讀后感《讀后感(周舒倩)》。就在這時,她認識了莎莉文老師,莎莉文老師來到她的生活中,使海倫·凱勒似乎感受到了生命是什么,發現生命,觀察生活。于是她克服種種困難,從哈佛大學德克利夫學院畢業,為世界慈善事業做出杰出的貢獻,用心寫字,讓世界震憾。

失明的海倫,能發現這么多東西,而健康的我,卻常常忽略生活的美。

第四篇:舒偉優秀事跡

沅紙學校舒偉優秀事跡材料

為了農民工孩子的成長成才

——舒偉事跡速寫

沅紙學校,這是一所由進城務工人員子弟為主的職工子弟學校。孩子家庭居所及家長工作的不穩定性,都向這里的教職員工提出了不同于其它學校的更高的施教要求。舒偉的教學生涯就是在這里度過的。從教二十多年來,她把滿腔的熱情全部傾注到了教學中,把絢麗的青春毫無保留地獻給了自己所鐘愛的教育事業。在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻。天道酬勤,這些年來,她年年被評為優崗,多次榮獲沅江市、益陽市“先進工作者”光榮稱號,并榮立三等功。

“金獎銀獎不如家長的夸獎,金杯銀杯不如家長的口

碑?!边@是她愛崗敬業、忠于職守的座右銘。就拿她現在所教的班級來說,大部分都是西部山區來沅江湖洲收割和運輸蘆葦的務工人員,還有不少離異家庭的孩子。由于學生家長文化素質相對較差,精力難于放在孩子身上,因此班級整體素質參差不齊,這樣的班級誰也不樂意接受,面對這種尷尬,舒偉主動“請纓”見困難就上,毫不猶豫地接過了此班。她覺得孩子們的父母在文化上已經失落,不能讓務工人員的孩子再吃沒文化的“二遍苦”。從那時起,她每天總是第一個早早來到學校,把環境區和教室打得干干凈凈,輔導學生早自習;中午,她不回家堅守在教室照顧那些路遠不能回家的孩子,常常靜校鈴早早打過了,她還在教室里耐心地等侯那些打工的家長來接他們的孩子。一期過去了,家長們逢人便

1說:“我們的孩子交給舒老師,不管是生活還是學習,我們都放心。”

“急學生之所急,想學生之所想?!边@是她為人師表的人本原則。自己班級學生家長常常吃住在湖洲,隔河堵水,學生生病、受傷,她都是第一個趕到現場,精心護理和及時送去就醫。有一天下大雨,風狂路滑,高年級一位同學氣喘吁吁地跑到學校,告訴舒偉老師,學生楊田欣摔在泥溝里,頭被碰破了,鮮血直流。聽到后舒偉冒雨趕緊跑到現場,抱起受傷的孩子就向職工醫院奔去,隔老遠就邊跑邊大聲急呼:“醫生在哪里?醫生在哪里?快來救救孩子!”見狀醫生誤以為舒偉是孩子的母親,責備道:“這么大的雨天,怎么不護送孩子上學?”舒偉疲憊地癱在椅子上說:“他爸爸媽媽還在碼頭上扛蘆葦,很忙,這是廠里的務工子弟。”見面前的老師這么負責,醫生很感動趕緊為他清理傷口。舒偉一邊安慰孩子一邊與家長取得聯系。當家長趕到醫院時,孩子傷口已包扎好。孩子的母親看到孩子平靜地躺在她懷里,含著淚感激地說:“老師,謝謝您!”受傷的學生望著她布滿雨滴和汗滴的臉,深情地說:“老師,您真像我媽媽。”見學生把自己當媽媽呼喚,舒偉覺得一名普通人民教師最大的慰藉也莫過于此罷。躺在自己懷里的孩子,他父母都是從四川到紙廠背蘆葦的打工人員,舒偉二話沒說把醫藥費全交了。她這個班經濟條件十分困難的孩子很多,為了幫助他們,她經常組織班上學生愛心募捐,還把自家孩子的衣物送給他們穿,幫他們買鞋子、書包和學習用品。通過在感情上親近,在思想上關心,生活上關懷,師生關系越來越融洽,極大地激發了學生思想的趕先性,學習的積極性,營造了“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍。她的班級在學校開展的各項比賽中總是首屈一指,年年被評為“文明班級”。每年期末測試成績名列前茅,學分達到90分以上。

我們常說欲給別人一杯水,自己得有一桶水。在長期的教育實踐中,舒偉覺得作為合格的人民教師,除要傾情于生外,更要傾智于生。從教以來,她十分酷愛本職工作。為了提高自己的教學水平,經常學習《小學語文教師》、《優秀論文集》、《湖南教育》等書籍,同時還上網查詢各種優秀課案例,結合課堂實際,精心設計每堂課,向40分鐘課堂要質量。做好培優輔差的工作。對于后進生,她總是給予特殊的照顧。如:楊天楓同學,隨父母回老家耽誤學習一個多月。為了盡快幫其補上,她堅持每天放學后為其補課。并注意在課堂上對他多提問,多巡視,多指導,對他的點滴進步及時給予表揚。經過兩個月的努力,楊天楓的學習大有長進。像他這樣,因事隨父母回老家十天半月不上學的孩子有好些人,她都同樣一如既往地為其補課。

為了讓學生全面發展,她組織全班學生開展第二課堂教學。如:舞蹈訓練、放錄像讓學生欣賞,指導學生舞蹈肢體動作練習;“金話筒”訓練,聽磁帶進行普通話訓練,組織學生參加聲情并茂的各種演講比賽。通過將近一年的訓練,全班29名學生都學會了展示自我。二課堂的教學真正使學生素質能力得到了提高。她班級的楊雨軒同學,在省級少兒

拉丁舞比賽中獲二等獎,肖紫悅同學在市電視臺舉辦的才藝比賽中獲三等獎。

注重交流,在交流中擴大視野,增長知識與才干,這是舒偉自我加壓的重要途徑.這些年來她堅持參加各種教學觀摩課和報告會,不斷充實自己,借鑒優秀的教學方法,提高自己的教學能力和業務水平。參加工作以來,舒偉撰寫的論文多次在市級、地級、省級論文比賽中獲獎。論文《談如何培養學生的解答能力》在2007益陽地區小學數學論文評審中榮獲二等獎;論文《淺談自主性的培養》在2007湖南省優秀學術論文評審中榮獲二等獎;論文《怎樣讓學生喜歡你》在湖南省2010年創新教學論文評優中榮獲三等獎;論文《坐井觀天教學反思》在2008年沅江市教育教學成果評審中榮獲一等獎;論文《淺談怎樣設計故事教學》在2004沅江市教學論文評選中榮獲三等獎;論文《淺談趣味識字教學法》刊登在《湖南中學物理》一書上。

教學相長,在長期義務教育的沃土上,舒偉就是這樣堅守一隅,在困境中拓展屬于自己的事業空間,為了進城孩子的健康成長,嘔心瀝血,在堅守中育苗,在育苗中充實和提高自己的。

第五篇:運動之星升級舒美捷

運動之星“變臉”舒美捷

“我家門口的運動之星店咋不見了,一下子變成舒美捷了。”8月1日,家住汝河小區的李女士向記者反映,周日她像往常一樣去買衣服,走到汝河路和桐柏路交叉口,一下子愣住了,眼前是裝修一新的舒美捷專賣店。“我們小區的人都喜歡在這里的運動之星店買衣服和鞋子,感覺產品種類挺多,價錢也不貴,現在突然變成了舒美捷,感覺非常不理解?!?/p>

不久,家住航海路福田太陽城的張先生也向記者反映,他們小區西邊的運動之星店也換成舒美捷了?!耙郧敖洺:屠掀诺竭\動之星店內買衣服,有時也給孩子買?,F在換成舒美捷了,不知道還能不能再買到自己需要的衣服了?!?/p>

記者經過調查發現未來路、農業路、文化路等主干道上,運動之星的大紅色門頭一律換成了白底的舒美捷門頭,店內裝修也徹底變了樣,和運動之星相比,舒美捷的門店看起來更加高檔、明亮整齊。但是和廣大市民一樣,記者心中仍然充滿了疑問:為什么經營狀況良好的運動之星店要換門頭?換門頭的范圍是鄭州市內的還是全部都換?換門頭對廣大消費者的切身利益會產生哪些影響?

8月6日,帶著這些疑問,記者走訪了位于鄭州市航海路未來路附近的運動之星營銷中心。在這個采訪中記者見到了運動之星公司負責人李總。李總告訴記者,運動之星部分店面換成舒美捷是品牌升級需要,這對廣大消費者來說是一個大好消息。

李總還告訴記者,舒美捷品牌升級工作從2010年就已經開始,先在公司內部進行了營銷系統整合,運營效率大大提升,舒美捷重新定位于輕時尚,既有休閑裝輕松舒適的優點,又加入了一定的時尚元素。專賣店銷售的成敗在于商品,舒美捷全面進行了商品系統升級,2011年在廣州成立了商品中心,聘請知名設計師擔任公司的商品總監,舒美捷店里的衣服、鞋子將在款式上比以前更豐富,更有時尚感了。

公司負責人透露,換門頭只是品牌升級中的一部分工作,舒美捷定位于輕時尚后,相應的視覺形象方面必須進行提升。公司邀請國內知名設計師設計了公司的形象系統,新的形象體現了舒美捷“輕時尚”的定位。舒美捷定位升級后,保留了原來運動之星“產品種類豐富,物美價平”的特點,同時產品款式更豐富,滿足了廣大消費者的多樣化需求。

運動之星向舒美捷轉換目前還處在起始階段,升級以后市場表現將怎樣?是否能按公司預定的發展方向發展?價格會發生什么樣的變化?能否得到消費者的認可?記者將繼續追蹤報道,讓我們拭目以待。

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