第一篇：演講稿----捧出感恩的一顆心

捧出感恩的一顆心

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！我是來自XXX小學六年級 一 班XXX，我演講的題目是《捧出感恩的一顆心》

鮮花綻放，為的是感謝陽光的普照，感謝雨露的滋潤，小鳥歡唱，為的是感謝森林的呵護，感謝天宇的高遠……，今天，我登臺演講，捧出我感恩的一顆心與大家分享，為的是感謝老師們對我無私的關愛，感謝同學們對我真誠的幫助。是您，老師，是您的諄諄教誨，點燃了我心里善良的明燈；是你，同學，是你的言行榜樣，培育了我明凈的愛心。

是的，當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授給我們科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您——老師，感謝你——同學們，你們讓我成為自信的，能超越自己的人。用事實向我證明了：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道天地的鑰匙。你們教會我用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！我今天站在這里，超越自我的勇氣，就是來自老師您的鼓勵；戰勝自我的毅力，來自同學們的喝彩。

感謝您——老師，感謝你——同學們，老師是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。您讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。同學們就像我的兄弟姐妹一樣關心著我。

感謝您，敬愛的老師；感謝你，親愛的同學，是您的言傳身教，是你的佳作華章，引領我浸潤于醉人的書香，觸摸知識和智慧力量。書，開闊了我的視野，給了我靈感，書，引領我享受生活，發現生活，記錄生活的情趣，迷茫，所感所悟。每一本發黃的書卷都在默默地給我講述著人生的智慧，是他們讓我站得更高看得更遠、讓我不斷品味和傳承五千年的中華文明，讓我今天，能夠憑借著自己的一點積累站在這個演講臺上……

老師們，同學們，今天，作為西定府西小學的學生代表登臺演講，我更從心底涌動起對大家的感謝，感謝你們，因為你們給了我這樣的一個美好機遇，給了我自信和從容的力量，感謝你們，因為你們一定會繼續幫助我，支持我！把大家有限的光熱融會在一起，一定會引燃祖國騰飛的萬丈光芒！我的演講結束，謝謝大家！

讀書的快樂與你分享

尊敬的老師同學們：

大家好！我是來自XXX小學六年級 一 班 xxx，今天我演講的題目是《讀書的快樂與你分享》。

讀書，是一種享受，也是一種快樂。捧起它，它是圣潔的；翻開它，它是萬能的；閱讀它，它是美妙的。

自小到大，我一直偏愛語文，常常沉醉在書的海洋里，文學藝術的魅力，經常吸引得我廢寢忘食，不能自撥。記得我上一年級時，媽媽對我說：“課外書中有好多故事等著和我們交朋友呢！我們趕快去讀讀吧，會找到很多快樂的。”我有點不相信，不過我還是拿出了媽媽早就為我買來的第一本課外書《白雪公主》，坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來，讀著讀著，還覺得真有點意思。從那以后，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集———《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《凱琪的包裹》時，我被羅西熱心助人的心靈所感動，凱琪的一顆感恩的心更值得我學習；當我看到《城市的麻雀》時，懂得了每一個人都會因為分享而擁有友誼、擁有親近，分享也是快樂的。我深深地陶醉在書的海洋中。

現在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時，我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。讀書，讓我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。讀書讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬千的變化。讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。讀書給我最大的感受就是：它豐富了我的大腦，增長了我的見識。

我愛看書，永遠愛看書！同學們，愛書吧！書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，書是人類進步的階梯，讀書的感覺真好！

我的演講完畢，謝謝大家！

第二篇：捧出一顆心來 獻給農村教育

捧出一顆心來

獻給農村教育

——一位偏遠農村小學教師的自述

我是一位普通的農村小學教師，任職于農安縣青山口鄉江東王小學。學校位于縣城東北，與扶余縣五家站鎮隔江相望。站在校園高點，綿綿青山，滔滔江水，盡收眼底。水天相接處，煙霧繚繞中，岸邊的小城隱約可見。可謂山青水秀、魚米之鄉。

家鄉的青山松水、肥田沃土、古老文化，健體魄、益心智、壯膽氣。讓我有膽識走進教師隊伍，加入培養一代新人的行列。我要讓更多的農村孩子，走出黑土地，見識遼闊的草原，跨過松花江，了解無垠的大海。

從教三十年，有坦途、有坎坷、有付出、有收獲、有苦澀、有欣慰。酸甜苦辣，回味無窮。

曾幾何時，著實清苦。年薪不足千元，十年酬勞未變。幸虧妻子勤勞，加上三畝薄田，勉強維持六口之家。土屋陋室，逢雨漏雨，遇寒結冰。食不飽腹，白菜清湯，玉米面饃，三餐不保。衣不避寒，一雙絲襪能穿三年有余，一件小衫可度十個春秋。十里土路，徒步上班，朝不見日，晚披星光。寒暑輪回，略顯凄涼。走進校園，書聲瑯瑯，歌聲悠揚，給我力量，讓我堅強。

曾幾何時，寒窗苦讀。高中學業，低學歷就職。知識不足、能力不強、水平不高、業務不精，勤學苦練才能勝任。中師函授、民師學習、大專進修、業務培訓、崗位練功，教育論著、語文、數學、教育學、心理學、兒童文學------博學探索。，外出學習，內部交流，博采眾長。積蓄知識、積淀內涵、精湛業務、增強素質，學習—實踐—再學習—再實踐，在教育發展中，盡情釋放著正能量。

付出了，也收獲了。先進工作者、優秀教師、骨干教師、園丁新星、師德標兵、優秀輔導員、優勝課教師，在我的工作履歷中載滿了榮譽。學生進步了、快樂了、中榜了、成功了，在我的生命長河中流淌著欣喜。凡此種種、點點滴滴，收獲的不是金錢，而是無法估量的精神財富，更是一部沒有署名的長篇杰作。

為師之道，用心為首。用熱心投入本職工作；用誠心撫慰學生成長；用愛心滋潤孩子心靈。三十余載，用心播撒著全部的愛，面頰上印下的老年斑，是教學日記中積累的圈圈點點；額頭上掛滿的皺紋，是批注時交錯疊加的閱改符號；期待的眼神，流露的是永遠無法改變的那份情感——從心底里發出的愛。捧出這顆心來，獻給教育事業，吾心無悔，今生足矣。

農安縣青山口鄉江東王小學教師

付家學

第三篇：為學生捧出一顆滾燙的心教師演講稿

在古希臘神話中，有一位名叫皮格馬利翁的塞浦路斯國王，擅長雕刻。他雕刻了一尊少女像，神采飄動，栩栩如生，呼之欲應。皮格馬列翁深深地愛上了這個石雕少女。愛神阿佛洛狄成見他情真意切，深受感動，就賦予那雕像以生命，使之變為活生生的人，兩人結為夫妻。這個故事生動地說明了愛具有超乎尋常的力量。

人們常說：沒有愛就沒有教育。我認為，教師對學生的愛，首先應該表現為對事業的執著與忠誠。

從1988年參加工作至今，在教育這塊沃土上，我已經辛勤耕耘了整整十個年頭。十年來，是教師神圣的使命感鞭策著我，投向教育滿腔情；是學生美好的心靈感染著我，灑向校園都是愛。是領導的關心，同志們的幫助，使我獲得了教育教學上的一個又一個成功。從1989年起，我多次被評為市級優秀教師、先進德育工作者。1994年，我先后獲滕州市和棗莊市兩級高中語文十佳教師稱號，我所帶的班級也曾多次被評為先進班集體。

素質教育要求教師愛護每一個學生，而事實上，在學校里只有品學兼優的學生才最受青睞。

記得俄羅斯諺語說：漂亮的孩子人人喜歡，而愛難看的孩子才是真愛。誠然，培養優秀的人才，“欲栽大木拄長天”是教育工作者的一大幸事和莫大的欣慰，而教育的使命要求我們把愛心播撒到每一個學生的心坎上，越是差生就越須加倍呵護。

作為三類學校，棗莊九中的生源的確很差，有些學生甚至讓老師一籌莫展。去年高一新生入學不久，我便發現學生張方問題不少：他行為偏激，狹隘自私，與社會上一些不三不四的人過從甚密，我細細查看了他的入學成績，發現竟有兩科是一位數。初次談心，他先是一言不發，后來竟不耐煩地拂袖而去：“我不跟你談，當老師的怎么都跟我媽一個腔調。”我感到，不把工作做到點子上，無疑是隔靴搔癢。下午，我走進學生宿舍，遠遠發現張方正與幾個“哥們”下棋。他看到我先是臉現惶恐，既而投棋欲走，我用手輕輕拍了拍他的肩膀，示意坐下，繼續進行。在我的指揮下，張方竟把死棋殺和了，他簡直對我佩服得五體投地，非要與我對奕一局。我沒有推卻，一來二往，我從子力的配備談到整體攻殺，從象棋的發展談到民族的淵源，從棋品說到人品。往日不善言語的張方，居然睜大眼睛侃侃而談。在隨后的日子里，經過十多次談心，我了解到，張方有一個溺愛自己的母親，又有一個過分嚴厲的父親，家庭教育極不正常。為了進一步幫助張方，期中考試一結束，我最先對他進行了家訪。從孩子的成長到家庭教育，從學生的個性品格到喜怒哀懼，我與其父母進行了長達兩個小時的交談，最后，張方的父親笑著說道：“顏老師，鄰居都說我教子有方，聽你一席話，我覺得自己像個傻子。你放心，為了您，我也得把孩子教育好。”長期的理解、尊重，父母的真誠配合，竟使張方像換了一個人。有一天，他找到我，開口就說：“老師，你真神，夠哥們，我要再不爭氣，你就永遠別再理我。”

“學生身上沒有任何東西是需要教師嚴酷對待的，如果學生心靈中出現了毛病，那么，這邪惡要靠善良驅走。月巴最好的位置讓給差生，把最好的話語說給差生，把最美好的品德留給差生，只有如此，才是教師愛心的真正體現。

我常常想，愛學生究竟意味著什么？意味著理解尊重，意味著關愛呵護，更意味著無私無我，為了學生寧可舍棄一切。

1995年初春的一個夜晚，以頑皮出了名的學生王蒙從建筑工地的腳手架上掉下來，左大腿嚴重骨折。這種情況，早一分鐘治療，就多一分康復的希望。

可是，當我們把受傷的王蒙送到鎮衛生院，大夫卻直搖頭，他們建議趕緊送市醫院。而此時大風驟起，在公路上，我們攔車無望，求助無援，怎么辦暗看王蒙那痛苦的神情，聽著他那一聲聲低低的呻吟，我來不及多想，拽上地排車向市醫院方向狂奔．狂風呼嘯，刮得人睜不開眼，看不見路，只好憑著感覺在路上拼命地奔跑。腳板磨破了，鞋子里勃勃糊糊，我咬牙忍著，衣服濕透了，干脆脫下，光著膀子，硬是把地排車從30里以外拖進醫院。捂著坪抨直跳的心，拖著打顫的腿，咬牙辦完住院的全部手續，將學生送進手術室，這才長長舒了一口氣。

當王蒙的父親聞訊趕來，看一看病床上的孩子，再看一看疲憊不堪的我，竟撲通一聲跪倒在我的面前，含著淚連聲說：“顏老師，你救了孩子，你救了孩子啊”…護勺比時此刻，一種崇高而神圣的感覺涌上我的心頭。這就是師愛，像烈火鑄煉著崇高，如春雨點滴入地。這里無功無名，無私無我，一切的一切都是為了學生，因為我時刻都沒有忘記，自己也曾經是一個學生。

為了學生，教師苦則苦矣，累則累矣，但是，我卻為可以一己形象在學生前進的道路上樹起一個標志，為中華民族的傳統美德可以在我的身上得以顯現，感到欣慰與自豪。

教師的付出回報甚少，教師的職業注定應當燃燒自我，或許教師的一生平平淡淡，沒有驚天動地，沒有重彩華章，更沒有燦爛輝煌，但是，為了學生我愿捧出一顆滾燙的心。

第四篇：一顆感恩的心演講稿

一顆感恩的心演講稿1

尊敬的老師，親愛的學生們：

大家好，首先請允許我向全天下所有偉大的母親說一聲：“媽媽，我愛你!”請再允許我向全天下的所有偉大的老師說一聲：“老師，我愛你!”好了，感謝大家給我這次機會，謝謝!我是來自六班的薛xx，很高興我能在這里帶給大家一段演講。今天我演講的主題是《學會感恩》。

“誰言寸草心，報得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句講的就是感恩。還有成語“ 滴水之恩，涌泉相報”告訴我們的就是感恩。

感恩是每個人應有的'基本道德準則，是做人的起碼修養。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。為什么有些人不會感恩，有些人不懂得感恩，更有一些人不愿意感恩。因為他們從來就沒有愛的感情基礎。那些不懂得知恩圖報、反而忘恩負義的人必定是遭人唾罵的無恥小人。

感恩是人性善的反映，感恩是一種生活態度，是一種美德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然導致人際關系的冷漠。所以我們每個人都應該學會感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩。

學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心。

學會感恩，就是要讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂。

學會感恩首先要擁有一顆感恩的心。一個人只要懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩。

沒有陽光就沒有日子的溫暖;沒有雨露就沒有五谷的豐登;沒有父母就沒有我們自己。沒有親情和友情的世界就會是一片孤獨和黑暗。

親愛的同學們，讓我們積極行動起來吧!讓我們蕩漾于這縷感恩的春風中，使我們的校園變的更加美好，使我們的未來變得更加燦爛，使我們的社會變得更加平安與和諧!

謝謝大家，我的演講完畢。

一顆感恩的心演講稿2

敬愛的老師，親愛的同學：

今天我國旗下講話的主題是：感恩。

就在剛才，當我注視著這面色澤鮮亮的五星紅旗的時候，我的心里正在默默地感恩，感謝這個和平的年代，感謝先輩們為我們創造的幸福生活，感謝我生活的這個美好的世界。

上星期四，是紀念抗日戰爭勝利暨世界反法西斯勝利xx周年。無數的抗日英雄和先烈們為了民族的獨立拋頭顱、撒熱血，前仆后繼不惜犧牲，我們對他們心懷憧憬、心懷感恩。環顧我們的身邊，同學們，你們是否也有想要感謝的人和事，是否也心存感激?

為了這美好的一切，讓我們一起感恩吧!感謝父母，給我們生命和無私的愛;感謝老師，給了我們知識和看世界的眼睛;感謝朋友，給了我們友誼和支持;感謝許許多多，為我們的學習和生活正默默無聞辛勤工作的人們!

感謝傷害我的.人，因為他磨練了我的心志;感謝欺騙我的人, 因為他增進了我的見識;感謝絆倒我的人，因為他強化了我的能力;感謝輕視我的人，因為他覺醒了我的自尊;感謝生活所給予我的一切，雖然并不全都是美滿和幸福……

感恩，離我們并不遙遠，做起來也很簡單。當有人向你投來贊美的目光時，請你報以甜甜的微笑;當他人向你伸出援手時，請你回贈真誠的謝意;當有人為你喝彩加油時，請你用語言和行動告訴他——你會努力的!雖然這僅僅小小的感恩，但能溫暖你的親人，朋友，甚至于，只是那個和你有過交集的陌生人。

感恩是一種情懷，更需要一份行動。同學們，讓我們用一個微笑，一張卡片，一句溫暖的話語，去向你的親人朋友表達這份感恩之情吧!因為，學會了感恩，就學會了感動，學會了寬容，學會了一種幸福生存的方式。那么，就讓我們心存感恩，幸福的生活吧!謝謝大家!

第五篇：一顆感恩的心演講稿

各位領導、老師、同學們：

大家好！我今天演講的題目是《感恩的心》。

當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。懷著感恩的心，一代偉人鄧小平古稀之年說：“我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民！”懷著感恩的心，詩人艾青他的詩中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”

懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命。聽說過一個人向樹道歉的故事嗎？聽說過所有正行駛的汽車為狗讓路的故事嗎？這些真實的故事，感動于人對生命的尊重。懂得感恩，就會以平等的眼光看待每一個生命。

懷有一顆感恩的心，才更能體會到自己的職責。現代社會每個人都有自己的職責、自己的價值。當感動中國十大人物之一的徐本禹走上銀幕時，人性的善良再一次被點燃，這個原本該走入研究生院的大學生，卻義無返顧的從繁華的城市走進了大山。這一平凡的壯舉刺痛了每一個人的眼睛，也點燃了每一個人內心未燃的火種。而讓他做出這一抉擇的理由是那樣簡單：懷著一顆感恩的心。徐本禹用他感恩的心，為大山里的孩子鋪就了一條愛的道路，點燃了貧窮和希望，完成了他的職責，實現了他的人生價值。

懷有一顆感恩的心，不是簡單的忍耐與承受，更不是阿q，而是以一種寬宏的心態積極勇敢的面對人生。我相信，最溫暖的日子來自寒冷，我更相信，最溫暖其實是對寒冷的一種諒解，一種感恩中的感動。“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之恩”，“贈人玫瑰，手有余香”這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬里。

所以我要感謝你，我生命中往來的路人，讓我懂得淡來淡去才不牽累于心靈；感謝你，我生命中所有的師長，讓我懂得學習之道；感謝你，我至真至愛的親人朋友，歲月途中，快樂共享，悲傷共勉，讓我在被愛的幸福中也學會了如何去愛他人。

感謝生活，感謝得到和失去的一切，以及無所得無所失的一切的一切，讓我草長鶯飛的季節里拈起生命的美麗！

讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責與冷漠。我們的精神家園將永遠年輕……

我今天的演講到此結束，謝謝大家！