第一篇：關于感恩的演講稿：擁有一顆感恩的心

關于感恩的演講稿：擁有一顆感恩的心

關于感恩的演講稿：擁有一顆感恩的心

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！有這樣一個故事：美國總統羅斯福有一次不幸家里被偷，朋友寫信安慰他，他卻這樣回信：“我應該感謝那位小偷。第一，賊偷去的只是我的東西，而沒有傷害我。第二，賊只偷去我部分的東西，而不是全部。第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我??”

羅斯福面對如此的不幸，卻能找出三條感恩的理由。生活中處處需要我們的感恩。

我們要感激父母，他們給了我們生命，給了我們情深似海 永不圖回報的父愛和母愛，他們哺育我們，他們培養我們，他們教我們做事的原則，做人的品質。

我們要感激那屬于我們的家。他們給了我們一個溫暖的家，讓我們感到親情的可貴。

我們要感謝老師，他們教導我們知識，傳授經驗給我們，教我們做人的尊嚴，以身作則，影響我們。在學習上，生活上，給我們一次又一次的啟示。

我們要感謝我們的朋友，是朋友在我們困難時伸出友愛的手，是朋友在我們孤獨時送來了溫暖，是朋友在我們生病時給予了深情的問侯，是朋友在我們迷路時，指出正確的方向。

感恩，會讓我們變得富有，知道快樂，享受溫暖；感恩，讓人明白愛，然后去愛，最后得到愛。

同學們,讓我們一起來學會感恩吧!

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。

擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，真愛自己。

擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。

在感恩中活著,感恩于、賦予我們生命的父母,感恩于

給予我們知識的老師,感恩于幫助,關心和愛護我們的那些人,感恩于我們的祖國,感恩于大自然?? 學會了感恩,我們會體會到更多的快樂與幸福！

第二篇：擁有一顆感恩心

《擁有一顆感恩心，學會感謝》口語交際課

《語文課程標準》指出：“口語交際能力是現代公民的必備能力?！睉囵B學生“在各種交際活動中，學會傾聽、表達與交流，使學生具有文明和諧地進行人際交流的素養”?？谡Z交際，是人與人之間的交流和溝通，真正意義上的“口語交際”是聽方和說方雙向互動的過程?！敖浑H”，是口語交際的核心。人的交際能力是在口語交際的實踐過程中逐步習得的。在教學過程中，以生活為依托，通過創設情境，揭示話題，激發學生交流欲望。在情境表演中讓學生暢所欲言，在互動交際中深人練說。

教學目標

1．懂得感謝是一種美好的情感，是人與人之間友好交往的紐帶。

2．在交際中了解感謝的方式，知道當面感謝別人時應注意什么，學會根據不同的對象和情景選擇恰當的方式，表達自己的感謝之情。

3．在交際實踐中提高學生口語表達能力和交往能力。教學過程

一、創設情境，激發交際興趣

1．同學們，每當我走進教室，你們總是用甜甜的微笑迎接老師，讓我心中充滿溫暖。為表達謝意，老師請大家聽一首歌。

(播放《感謝你》)

2．同學們聽得都陶醉了，我想打動你我的可能是歌中一個出現次數最多的詞——感謝。它是一個多么美妙的詞語，是一種多么美好的情感。(出示關于感謝的名言，師配樂領誦)

3．同學們一起朗讀這些名言。

4．好美的誦讀!今天我們就一起來學習——學會表達感謝。

(板書課題)

[課堂氣氛是師生互動的產物，在這一環節中教師充分尊重學生，創設了和諧、融洽的學習環境。教師與學生平等友好，臺上與臺下互動，樂曲的渲染，深情的朗讀，讓學生感受到了感謝的美好，喚起了學生的情感期待，使學生進入一種渴望情感表達和交流，希望投入到情感活動中去的躍躍欲試的積極狀態。]

二、啟發回憶，了解感謝方式

1．你是否曾經因為幫助了他人得到他人的感謝，也因為得到了他人的幫助，而對他人表示感謝?你用怎樣的方式表達心中的感激之情?你還看到別人曾使用過怎樣的表達方式?把你的感受、發現與小組同學交流交流吧。

2．可以了嗎?把你的經歷與大家交流吧。(強調感謝方式)

3．我們表達感謝的方式可不止這些，老師向你推薦教材中14頁相關資料的第二部分，讀一讀，相信你會大有收獲。(出示：該如何表達感謝呢?)

4．組織交流。感謝別人的方式原來有這么多，我們要根據不同的感謝對象和情境，選擇恰當的感謝方式。(板書：方式)

[教師通過引導學生聯系實際生活，啟發學生回憶以往感謝的經歷，讓學習內容走進學生生活，提煉出學生曾用過的感謝方式，拉近了學生與教學內容的距離，讓教學建立在學生已有經驗的平臺上，進而再了解表達感謝的更多方式。]

三、示例引路，學習感謝常識

1．老師還給大家請來了一個新伙伴，(出示一小學生照片)他叫裴新。

2。再過幾天就是他媽媽的生日了，裴新想當面感謝多年來關心照顧自己的媽媽，他想請同學們幫個忙，給他提些建議，愿意嗎?

3。同學們的建議真不錯，讀讀教材中的交際常識還能幫上更大的忙呢。

4。裴新充滿希望地看著大家呢，還有建議嗎?(板書：心意誠)

5．一轉眼，媽媽的生日到了，我們來看裴新是否記住同學們的友情提醒了。(播放錄像)

6．他做到這幾點了嗎?

[口語交際產生于特定的環境，創設裴新要在媽媽生日這天當面感謝媽媽的情境，在學生熱情地為他獻計獻策的過程中，為學生營造了一種接近生活實際的交際環境，直觀形象地展示了當面表示感謝時應注意的幾個方面。]

四、交際實踐，培養學生能力

1．生活中值得感謝、應該感謝的何止父母，這里有一首小詩，請同學們讀一讀。(出示《學會感謝》，學生自由讀)

2．讀了這首詩你對感謝有了什么新的認識?(板書：對象多)

3．我們生活在五彩斑斕的大干世界，應該感謝的又何止身邊的人呢?還有幾句詩請同學們接著讀一讀。(出示感謝動物、感謝植物的詩句)

4．讀著這些詩句，你想起了誰?腦海中浮現出哪些打動你心靈的畫面?

是同學?是老師?是長輩?是驕傲時的提醒，還是促使你上進時狠狠地批評?是激起你昂揚斗志的對手，還是那個為你指路的陌生人?是讓你更加堅強的人，還是幫助你解除病痛的醫生?

5．根據交際常識的要求，請學習小組的同學來扮演你要感謝的人，相互練習，相互提建議，并作出評價。

6．同學們可真投人，現在就盡情地抒發你的感謝之情吧。人人都擁有機會，看誰勇敢地把手舉起來。

7．組織評議。

交際”是口語交際的核心。小詩的引入，幫助學生打開了記憶的閘門，營造了開放的“語場”；相互交流、相互練習，給每一位同學提供了實踐的機會，讓學生毫無拘束、暢所欲言；適時組織學生模擬表演、評議，實現了師生互動、生生互動、群體互動，使學生在原有的基礎上進一步發展提高。]

五、帶著感謝，走向多彩生活

人生因為有了感謝而美好，生活因為有了感謝而充滿溫馨。

讓我們再次欣賞《感謝你》，愿感謝這顆種子播撒在你的心田，愿你擁有美好的人生。會唱的同學可以跟著唱。

在這優美的旋律中，我們的課就要結束，愿同學們帶著感謝上路，愿感謝帶給每個人快樂、幸福。

[再次播放《感謝你》，渲染氣氛。教師優美動聽的結束語言，不但給了學生美的享受，更激發了學生的內在情感。學生學習語文的目的是為了在生活中應用，是為了使自己變成社會生活中合格的“人”。培養學生具有日常口語交際能力，也只有在日常生活中不斷實踐，反復歷練，把生活所得一點一點累積起來，才會形成一個人的口語交際能力。這一環節的設計打破了課內課外的界線，樹立了大語文觀，把口語交際課堂延伸到學生五彩斑斕的生活之中，潛移默化地幫助學生提高思想覺悟和文化涵養，培養良好的道德言行。]

第三篇：擁有一顆感恩的心演講稿

擁有一顆感恩的心演講稿范文（精選5篇）

演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在當下社會，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編整理的擁有一顆感恩的心演講稿范文（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

親愛的教員，同窗們：

巨匠早上好！我是高一（2）班的xxx，今天我演講的問題問題是擁有一顆感恩的心。

佛家有這樣一句話“積善之家必有余慶；積不善之家，必有余殃”。而要避免這種“余殃”，或是想要維護好現有的福報，都必需要用一顆感恩的心，要真誠的施舍，支出，使生命變得富有

感恩其實是一種使人健康歡愉的心態。一次，美國前總統羅斯福家失蹤盜，被偷去了良多工具，一位伴侶聞訊后，忙寫信寬慰他，勸他不必太在意。羅斯福給伴侶寫了一封回信：“親愛的伴侶，感謝你來信寬慰我，我此刻很安然。感謝感動天主：因為第一，賊偷去的是我的工具，而沒有危險我的生命；第二，賊只偷去我部門工具，而不是全數；第三，最值得信用的是，做賊的是他，而不是我?！?/p>

有一顆感恩的心，能使你對世間的諸多工作改變觀點，讓你少一些自怨自艾和一味的索取。人生不會一帆風順，我們會碰著各種挫折和失蹤敗。擁有一顆感恩的心，像羅斯福總統那樣換種角度去看待人生的失蹤意和不幸，你就會總會連結健康的心態、完美的人格和進取的信念，讓自己能感應感染到幸福與歡愉。

感恩其實是一種習慣。我們天天其實都在習慣著別人的贈予，怙恃的養育之恩，教員的教育之恩，同窗之間配合糊口進修的緣分等等。這些贈予往往會因為習慣而被我們忽略，但其實我們需要感恩的恰是這糊口中的每一點每一滴。天天懷有感恩的說“感謝”，感謝感動一切自己仍擁有的事物，不僅僅是使自己有積極的設法，也使別人感應歡愉。在別人需要輔佐時，伸出援助之手；而當別人幫手自己時，以真誠微笑的表達感謝感動；恰是這些小小的細節卻能給彼此的心都帶來巨年夜的愉悅。

在校園糊口的每一天，我們感恩同窗們之間的互幫合作，給布滿歡聲笑語的青春樂章加上濃墨重彩的一筆；我們感恩教員們花匠般的的辛勤懇作，為我們開墾出一片寬廣的土地供我們自由遨游；我們感恩學校給我們供給的美妙情形，讓我們在朗朗念書聲中中健康歡愉的成長，放飛屬于自己的胡想。讓我們都擁有一顆感恩的心，用一種謳歌糊口的體例，去追求對糊口的幸福與歡愉。

尊敬的老師、同學們：

老師們，同學們早上好！今天，我國旗下講話的題目是《擁有一顆感恩的心》。

人生不如意事常八九，可與人言者卻無二三。所以我們經常會受到各種負面情緒困擾，以至于經常在同學們的好友動態里看到“心累”、“我想靜靜”。難以言表的不如意事并非無藥可治，至少有兩個方法是免費的、行之有效的，且無副作用的，那就是：運動和擁有一顆感恩的心。但顯然，兩種方法還是有高下之分的，一種是通過“勞其筋骨”而實現，另一種幾乎毫無成本。

那么，擁有一顆感恩的心和治療負面情緒究竟存在怎樣的關系呢？

美國生物心理學家杜雷思沃密教授證實，感恩心理，不論是對父母、配偶、子女、朋友的感恩，還是對上蒼、大自然、社會甚至陌生人的感恩，也不論是用說的、寫的，或者默默的、自言自語的等方式，感恩可明顯有助身心兩方面的健康，尤其能減輕負面情緒。因感恩心理而產生的滿足、愉悅等積極心情會促進腦部分泌一種激素，有放松神經系統作用，能緩解焦慮、抑郁、緊張、沮喪等心理壓力，使感恩者長時間地保持心境平和，有利于增強人體免疫功能。

擁有一顆感恩的心，甚至還可改變我們的思維方式，幫助我們從更高更客觀的角度來看待我們的生活，讓我們認清我們已擁有的一切，并投入的愛和享受。

有些同學可能會質疑：“我沒有負面情緒，免疫能力也挺好，對自己思維方式也挺滿意的。更重要的是，我很愛自己，很會享受生活了。那就無需擁有一顆感恩的心了吧？”

在精英文化盛行的今天，我們更傾向于把個人財富的增加、成就的獲得、權力的增長歸咎于純粹的個人奮斗。然而鵬之徙于南冥，需以六月息；野馬、塵埃，生物之以息相吹也。人就更是如此！沒有父母給予生命，沒有優美環境的滋養，沒有國家的九年義務教育，沒有伯樂的賞識，沒有同伴的幫助，個人努力又是否能夠轉化為財富呢？人的社會性決定了人與人之間只有互相幫助、互相感恩這么這么一條道路。只有真誠感恩，投入回報，才能滿足各自的需要，從而推動了個人的發展與社會的前進。

世界上沒有那么多的“順理成章”，也沒有那么多的“理所應當”，選擇感激與珍惜，你，將擁有整個世界。

我今天的發言完畢，謝謝！

尊敬的各位評委、來賓：

上午好！

我是來自公司辦公室的孫鈴，今日我演講的題目是《擁有一顆感恩的心》。

讓我先來給各位講一個故事。

有個年輕人，大學畢業后到一家條件非常好的合資企業應聘。招聘的考官問他的問題是：“請問你給你母親洗過腳嗎？”年輕人回答：“沒有”?？脊俦阏f：“那我希望你下個禮拜再來面試，但有個條件，回去完成一做”。年輕人回到家里，把面試的全過程詳詳細細地告訴了他的母親。母親為了能讓孩子進入條件這樣好的企業工作，成全了兒子的愿望，把自己的雙腿伸進了兒子

第一次給他端來洗腳水的腳盆里。當年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細細的腿時，眼淚忍不住流了下來……他想起：自己的大學學業不就是靠著母親這樣一雙細細的棒槌一樣的腿四處奔走，為人打工、賺錢完成的嗎？他又想起：每到月初，自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢來，卻從未想過媽媽籌錢這么困難！從此，他每天都要給母親洗腳。一個禮拜后他去面試，那位考官問他：“回去完成了沒有？”他點點頭：“做了”，考官又問：“你對我們公司這么要求你，還愿意來嗎？”年輕人說：“公司能不能錄用我，已經不是最重要的.了，最重要的是我學到了大學里沒有學到的，做人的，根本道理——感恩”。

這個故事，是我在查閱學習型組織相關書籍時看到的?？梢哉f，當時深深震撼了我！直到現在每每想起，都會觸動我埋藏在心底里的那根弦。其實，洗腳真的是很小很小的一件事，然而它卻包含了一種文化——感恩文化。而我們的公司若要取得蓬勃發展，則離不開這種感恩文化，離不開一大批懂得感恩的員工。

我想，一個懂得感恩的人，就會發現世界是多么美好；一個懂得感恩的人，就會擁有一種平和的心態；一個懂得感恩的人，就會快樂地工作學習和生活。其實，在現實生活中，令我們感動的事情實在是太多太多……

或許，你來自一個偏僻的小山村，但那青山綠水和純樸的村民卻會永遠定格在你的心中，無論你走到天涯海角。因為這一切曾經是你振翅高飛的源泉；或許，你很難忘記那位頭發花白和藹可親的老教師，因為他曾在你學業的道路上遇到困惑迷惘之時，為你指明了方向；或許，你時常會想起一雙陌生但溫暖的雙手，因為這雙手曾在你吃力蹬車時推過你一把，幫你越過那道坎，走上平坦的大道……

如果你是一個懂得感恩的人，象這樣的點滴就如同大海里的浪花，多得數也數不清。朋友，就在此刻，請你們打開記憶的閘門想一想類似的細節吧！你會愈發地感受到來自朋友、來自家庭、來自社會和企業的關愛！你會愈發地珍惜生命、珍惜生活、珍惜每一次學習和工作的機會！那么快樂就會充盈你的每一天！

說真的，我作為一名中專生，畢業后能分配到合肥供電公司，我很幸運；在公司內部我從基層做起，現在機關從事管理工作，我很知足；剛上班時，第1個月領到了80多元的工資，我很興奮；而如今我的工資獎金芝麻開花節節高，口袋日益鼓起來，我很感激，我感激有這么好的企業不僅解決了我們生活的溫飽，而且還提供了展示自我的舞臺！

如今，當我每天穿著漂亮的工作服，走向白宮一樣的辦公樓時，我感恩！因為我知道，還有多少人下崗后生活沒有著落；當我每天使用著現代化的辦公設施快樂地工作時，我感恩！因為我知道還有多少人是風里來雨里去，一身泥一身汗地在辛苦勞作；當我每天坐在飯桌前，品嘗著可口的美味佳肴時，我感恩！因為我知道還有多少人在菜市只能買那些便宜的蔬菜，甚至舍不得買一丁點的肉來改善生活……

人生總有蒙塵的時候，不可能生命里的每一天都是通透晶瑩的。當你的歲月蒙上一層細細塵微的時候，請你學會微笑著輕輕地拭去那點塵埃，然后還歲月于清透。

一個人的生命價值是無法用語言來體現的，我無法用我貧乏的文字來表達出生命價值的偉大。我是一個平凡的人，我沒有做過驚天動地的大事，但是，我敢說，我有一顆感恩的心。

一個嬰兒呱呱落地。一個寶寶快樂玩耍，一個學子踏上征途。這其中涌動著多少熱淚而含蓄的親情啊。當甜夢溫馨美好時，當月亮皎潔迷人時，當花季斑斕溢香時，當前程錦繡坦蕩時，帶著倔強的我們在求知的道路上拼搏；當無情的風，無情的浪突然襲來，也許，只有悲觀失望，只有憂愁嘆息。這個時候，就是我們的父母讓我們相信，其實我們只是讓生活欺騙了我們的心，讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們，風雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圓。

在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的雙手，那雙手是路標，于是我們在彷徨中堅定，在思索中清醒。在您的日歷里只有春天，在您的人生里，只有為我們成長而萌生的喜悅。永遠我都記得，在我肩上的雙手，風起的時候有多么溫熱；永遠我都記得，用你滄桑的歲月，換我一生的幸福，快樂。

一個人一生如果沒有朋友，可以說什么都沒有。而同窗友情，多年來的朝夕相處，會在一瞬間爆發，一瞬間感動。多少個朝朝暮暮，沉淀了我們美好的友誼，留下了我們純真的回憶……人生的歲月是一串珍珠，漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。

人生中總會有那么幾個傷害你的人，總會有那么幾個不顧及你感受的人。要知道，他們的出現并不是為了破壞你的生活或是毀掉你的前程。恰恰他們的出現教會了你成長，磨練了你的心志，喚醒了你的自尊。讓你在未來的道路上腳步更加穩健。

人生總會有敗筆，會有那些斑駁的歲月。但要看你怎樣去面對，無論命運怎樣對待你，情懷揣著一顆感恩的心去面對，因為命運對每個人都是公平的。很多時候，我告誡自己：既然，很多時候我都已經走過了那段斑駁的歲月，那么我就應該微笑著坦然的面對所有的曾經，感受當下的一份美好。記得有人說過：“當寫的美好才是生命的深度。”人生的好多事情只要經歷過了，才會知道，其實不過如此。可如果按照不過如此的態度去面對我們的人生，那人生就真的不過如此了。想辦法為生活添加色彩，創造希望，自己的行動就猶如手中的畫筆，為自己的未來畫上濃墨重彩的一筆。很多很多年以后回想起來，也會笑著感嘆，曾經的自己是多么的勇敢。

站在生命的回望里，笑看走過的風風雨雨，然后微笑。人生有很多錯落不一致的步伐組成，有深有淺。當我每次跨步走出去的時候，回頭再去看那個留下的腳印，不知道自己是對曾經跋涉過后的欣喜，還是對過往崢嶸歲月留下血汗的一種深思。但是，有一點我深信，我很懷念走過的所有歲月，不管是滄桑的還是輝煌的，我依然會抱著一顆感恩的心去懷念。我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝那些曾經傷害我的人。是他們給了我絢麗多彩的人生，感謝他們讓我擁有了一顆熱忱，感恩的心。

不知何時，耳中充滿喧囂，再也聽不到愛的聲音；不知何時，雙眼被陰霾蒙蔽，在也看不到美麗的景致；不只何時，心中充斥悲憤，感覺不到善良的存在；我像一個受傷的小鳥，心中充滿痛楚，卻不知怎樣療傷；我像一個迷失方向的孩子，心中滿是絕望，走在漆黑的夜。時間滴答滴答，歲月從耳邊走過?？捱^，笑過；笑慰著生活的給與，承納著命運的色彩紛成。經歷了年輕的懵懂，收獲著成熟的心路里程。不知何時，喧囂漸漸退去，陰霾悄悄退去，悲憤化為寧靜，直到那不經意的一天，我發現一切都不曾改變，唯一改變的是自己的心。時間給我換了一顆懂得感恩的心！

帶著感恩的心去聆聽，所有的喧囂退去，愛的聲音在心中回響；習慣了愛縈繞的感覺。一切都變成空氣，看不到默默愛我的人，聽不到幸福在耳邊的吟唱，永遠保持眺望的姿態，尋找天空中清遠的夢。追逐中，我滿是辛酸。以為所有的幸福都離我遠去。當乘上火車，當熟悉的風景慢慢向身后退去，當站臺上熟悉的身影最后化成一個小點……

頓時，所有的空氣被抽去，我像躍出水面回不到大海的魚兒，一切掙扎都變成徒勞。那一刻，我明白：愛不曾遠去。只是我們習慣占有，習慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關懷的人，那愛我勝過愛自己的人。就在那一刻，我學會了用感恩的心去聽那愛的聲音，去體會那愛的溫暖；就在那一刻，我學會了在感謝的同時去給予，去付出，去關心：媽媽，天涼，注意保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注意身體。感恩的心帶給我一份踏實的幸福，我不會再眺望那水中的花朵。因為，一顆感恩的心讓我找到最真的幸福！一顆感恩的心讓我抓住生命的寄托，領悟血脈相承的真諦！

帶著感恩的心去觀望，所有的陰霾散盡，美麗的景致填滿雙眼。兩年前去特殊學校的經歷，永遠刻骨銘心。忘不了那天真的面龐，忘不了那憧憬的聲音，更忘不了那雙美麗卻無神的眼睛。

第四篇：關于感恩的演講稿：擁有一顆感恩的心

尊敬的領導，教師，親愛的學生：

大家好！有一個故事：美國總統羅斯福有一個不幸的家被偷，一個朋友寫信安慰他，但他回答說：我應該感謝小偷。首先，小偷偷走了我的東西，但不傷害我。第二，小偷只偷了我的一些東西，而不是全部。第三，最幸運的是，小偷是他的，不是我......羅斯福是如此不幸，他可以找出感謝的三個原因。生活中的一切都需要我們的感恩。

我們要感謝我們的父母，他們給了我們生活，給了我們愛的海，從來沒有計劃返回父親的愛和母愛，他們培養我們，他們訓練我們，他們教我們做事的原則，生活質量。

我們感謝屬于我們的家庭。他們給了我們一個溫暖的家，讓我們感受到寶貴的家庭。

我們要感謝老師，他們教我們知識，傳授經驗給我們，教我們生活的尊嚴，以身作則，影響我們。在研究中，生活，給我們一次又一次的靈感。

我們要感謝我們的朋友，朋友們在我們難以延伸的朋友的手中，朋友們在我們孤獨的時候發送 溫暖，是一個朋友在我們的疾病給一個深刻的貪婪，是我們失去的一個朋友，指出了正確的方向。

感恩，會使我們富有，知道快樂，享受溫暖;感恩，人們明白愛，然后愛，終于得到愛。

學生，讓我們學會感謝你！

有一個感恩的心，我們知道如何尊重他們的父母。

有一個感恩的心，我們知道如何尊重老師。

有一個感恩的心，我們知道如何照顧，幫助別人。

有一個感恩的心，我們會努力學習，愛自己。

有一個感恩的心，我們可以學會接受，贏得真正的愛，贏得友誼。

第五篇：感恩演講稿：擁有一顆感恩的心

尊敬的各位評委、來賓：

大家好！今天我演講的題目是《擁有一顆感恩的心》。

讓我先來給大家講一個故事——

有個年輕人，大學畢業后到一家條件非常好的合資企業應聘。招聘的考官問他的問題是：“請問你給你母親洗過腳嗎？”年輕人回答：“沒有”?？脊俦阏f：“那我希望你下個禮拜再來面試，但有個條件，回去做一做”。年輕人回到家里，把面試的全過程詳詳細細地告訴了他的母親。母親為了能讓孩子進入條件這樣好的企業工作，成全了兒子的愿望，把自己的雙腿伸進了兒子第一次給他端來洗腳水的腳盆里。當年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細細的腿時，眼淚忍不住流了下來……他想起：自己的大學學業不就是靠著母親這樣一雙細細的棒槌一樣的腿四處奔走，為人打工、賺錢完成的嗎？他又想起：每到月初，自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢來，卻從未想過媽媽籌錢這么困難！從此，他每天都要給母親洗腳。一個禮拜后他去面試，那位考官問他：“回去做了沒有？”他點點頭：“做了”，考官又問：“你對我們公司這么要求你，還愿意來嗎？”年輕人說：“公司能不能錄用我，已經不是最重要的了，最重要的是我學到了大學里沒有學到的，做人的，根本道理——感恩”。

這個故事，是我在查閱學習型組織相關書籍時看到的?？梢哉f，當時深深震撼了我！直到現在每每想起，都會觸動我埋藏在心底里的那根弦。其實，洗腳真的是很小很小的一件事，然而它卻包含了一種文化——感恩文化。而我們的公司若要取得蓬勃發展，則離不開這種感恩文化，離不開一大批懂得感恩的員工。

我想，一個懂得感恩的人，就會發現世界是多么美好；一個懂得感恩的人，就會擁有一種平和的心態；一個懂得感恩的人，就會快樂地工作學習和生活。其實，在現實生活中，令我們感動的事情實在是太多太多……

也許，你來自一個偏僻的小山村，但那青山綠水和純樸的村民卻會永遠定格在你的心中，無論你走到天涯海角。因為這一切曾經是你振翅高飛的源泉；

也許，你很難忘記那位頭發花白和藹可親的老教師，因為他曾在你學業的道路上遇到困惑迷惘之時，為你指明了方向；

也許，你時常會想起一雙陌生但溫暖的雙手，因為這雙手曾在你吃力蹬車時推過你一把，幫你越過那道坎，走上平坦的大道。