第一篇：小小作文告訴你如何提高寫作

小小作文告訴你如何提高寫作

能力的方法秘籍

如何提高寫作能力的方法秘籍低年級學生要不要進行作文基本功訓練，對于這個問題，不少教師思想模糊，至于如何搞，更是缺少研究。而《小學語文課程標準》明確指出：小學低年級要培養學生寫話的興趣，寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。從這可以看出一年級的作文起步教學要為以后的作文教學打下一個寬厚而堅實的基礎，這就必須把課標的要求科學有效地落實到起步教學之中去。為此，教師須對起步教學要有一個正確的認識，并且要尋求操作可行之路。去年九月份，我有幸趕上了新教材，擔任一年級的語文教學，在這一年當中，我在作文教學上，也在摸索和嘗試新的理念和新的方法。

一、“你能講出來，就能寫出來！”——說完整的話，寫完整的句。

學生作文訓練起始于一年級“口頭作文”，即說話訓練。教師要重視指導學生進行說話的訓練，用完整、正確、簡練的書面語言要求他們，幫助他們在說話訓練中形成句子的概念，而最根本的還是以寫話為目的的“聽說一句話”訓練。如一年級漢語拼音教學結束后，在原來大量的“聽說一句話”訓練的基礎上，我提倡學生用漢語拼音寫話。但在寫之前，我都讓每位學生動口說一說，再動筆寫一寫，我經常對他們說

這么一句話“你能講出來，就能寫出來！”反復地鼓勵他們，讓他們敢說，樂說。在這基礎上，教師還要鼓勵學生動筆，一方面引導學生用學過的詞寫完整通順的句子，另一方面以豐富多彩的生活為內容進行一日一句的寫話訓練。開始要求不高，只要學生能動筆寫即可，遵循“起點低、坡度小、寫生活”的原則，重表揚，不批評。等到學生能寫一句完整的話后，進而提出適當的要求。如：我經常利用空余時間，給學生幾個好詞，讓他們組合成一句完整、通順的話，先練習說，在會說的基礎上，鼓勵他們大膽地寫下來。這樣，通過多種形式的練習，不僅可以從說完整的句子過渡到寫完整的句子，在實踐中初步形成句子的概念，而且也有利于鞏固識字，提高學生語言認識和表達能力。

二、“你觀察到什么，就說什么！”——重視看圖說話，訓練看圖寫話。

看圖說話和看圖寫話，是引導學生從觀察具體的形象入手，提高口頭和書面表達能力的重要方法。它不僅對培養學生具有健康的思想感情和高尚道德品質有一定影響，而且對訓練用詞造句、布局謀篇的能力，培養觀察事物、分析表達事物的能力，都有很大的作用，它是作文教學極為重要的一項基礎訓練。

第二篇：告訴你一件新鮮事作文

告訴你一件新鮮事作文

新鮮，新鮮，真新鮮，狗也能捉耗子。俗話說：“狗拿耗子，多管閑事。”可這只狗它真能捉耗子，你不信那就讓我給你講講吧。

在我奶奶家有一只狗，它整天趴在哪兒，一動也不動，我問奶奶，這只狗為什么不看門？奶奶笑著說：“這只狗它不看門只捉耗子。”什么，什么，我沒聽錯吧，狗也能捉耗子？奶奶說：“這只狗原來也不會，這里面還有個小故事呢。”我一聽見故事兩字，便迫不及待地說：“奶奶，快講，快講。”

故事是這樣的，開始的時候，奶奶家有一只貓，它可會捉老鼠了，家里的老鼠被它快捉光了。所以奶奶總是把它喂的肥肥的。而那只狗呢只能吃剩菜剩飯，狗像感到不公平似的，只要一看到貓，它就汪汪亂叫，嚇的貓到處亂竄。可是越這樣貓的口糧就越好，現在都改寵物口糧了。而狗呢除了招來奶奶的吵罵外什么也得不到。

直到有一天，中午吃飯的時候狗一直在外面叫，奶奶出去一看，大吃一驚，狗嘴里叼著只耗子，晃著尾巴站在門外。天哪，狗真能捉到耗子呀。

可能是因為這件事，奶奶改變了對狗的看法，自然狗的生活待遇也跟著提高不少。而那只貓因為奶奶喂它的太好，不肯好好捉耗子，被奶奶給“光榮下崗”了。現在這只狗成了“捉鼠能手”，倍受奶奶的寵愛。

聽了我的故事，你是不是感到很吃驚呢？世界就是這樣無奇不有呀！。

大家一定都知道，家里的一家之主，不是爸爸，就是媽媽，而我們家的一家之主卻是我。新鮮吧！聽我慢慢給你講吧！

上個星期日，我和爸爸、媽媽坐在客廳里悠閑地看電視。可是，電視臺的節目太精彩了！弄得我們家一直在為看什么節目，爭論不休。

只聽爸爸振振有詞地說：“我是一家之主，應該聽我的，再說了，我們都是地球人，應該多看新聞，看體育頻道！”可是媽媽卻在旁邊嘀嘀咕咕地說：“我才是咱們家的一家之主呢！不信，你們去看看戶口本，戶主的名字還是我呢！再說，電視劇的節目那么精彩，應該聽我的，看電視劇！”我在旁邊聽見后，又好笑又著急。《卡通歡樂鳥》馬上就要開始了，怎么辦呢？這時候，我靈機一動，眼睛骨碌一轉，大聲地說：“你們別吵了，聽我的，我才是咱們家的一家之主！”爸爸、媽媽馬上停止了爭吵，驚訝地看著我，說：“你什么時候成了一家之主？”我理直氣壯地說：“你們平常不是經常說，一切為了我嗎？再說，我是咱們家的希望，祖國的花朵，所以，我當一家之主最合適！”爸爸、媽媽聽后，先是吃驚，然后連連點頭說：“對??兒子說得對，兒子才是我們家的一家之主。”

就這樣，我成了我們家的一家之主，還美美地看了我喜歡看的電視節目，你說新鮮不新鮮？

第三篇：告訴你件新鮮事作文

告訴你件新鮮事

彭加勒

告訴你件新鮮事：我最近迷上了踢毽子。

自從運動會我參加了踢毽子比賽以后，我就對毽子特別感興趣。我早上經常早早起床，踢幾下毽子再吃早飯。中午午餐后也踢幾下毽子再午休，晚上學習完后也常常踢幾下毽子。

剛開始，我并不怎么會踢毽子，踢一兩下就不行了。爸爸和奶奶知道這件事后，就耐心地給我做示范。“毽子快落到地上時，抬腳，勾腳，再準備踢第二下，左腳往那邊移。”奶奶一邊說一邊踢，一下子踢了25個，我在旁邊看得目瞪口呆。

爸爸給我做示范：“腳要往里邊勾，這樣毽子才直，才能踢下一個。”說著，他也一連踢了十幾個。

我在旁邊也躍躍欲試，心想：好像也不是很難嘛。我迫不及待地拿了一個毽子，用手把毽子往上一拋，學著大人的樣子踢，結果毽子直沖天花板，反彈回來，不偏不倚砸到了我的臉上。“哎喲！”痛得我大叫：“這是什么破毽子，不踢了！”“踢毽子要有耐心，這樣永遠學不會的。”接著，我被大人拉回了客廳，只好繼續踢。第一下，沒踢好，歪了一點，我急忙跑過去追，終于追到了，我右腳猛地一踢，啊！不好！我的鞋子！剛才踢得太猛，不小心把鞋子踢出去了，我又急忙跑過去撿鞋子。

過了一會，我好像找到了竅門，可以踢兩三個了。我再加倍練習，就奇跡般地可以踢五六個了。再后來又可以踢七八個，甚至九十個了。

“你會踢毽子了，而且踢得很好了！”爸爸說：“祝賀你呀！”一種勝利的喜悅涌上我的心頭，“Yes！我會踢毽子嘍！”

你說，這件事新鮮不？（共584個字）

告訴你件新鮮事

黎芯樂

告訴你件新鮮事，2014年是被我親自迎接來的。

2013年的最后一天，我們一家決定共同迎接2014年的第一天。

晚上，我打開電視，津津有味地看跨年晚會。時間一分一秒地過去，終于到了11點。媽媽揉揉又酸又痛的眼睛，伸了一個懶腰，打了一個大哈欠，說：“你們倆迎接2014吧，我實在是堅持不住了！”說完，她搖搖晃晃地走向房間，躺在了床上。

客廳里只剩下我和爸爸。我坐在椅子上愜意地看著電視，打定主意：一定要跨過舊年，迎接新年。

我挺直腰，對爸爸說：“咱們一定要跨過年，我肯定能堅持下來！”

爸爸高興地點點頭。又過了一會兒，我看了看墻上的鐘，已經十一點半了，馬上就到十二點了！我興奮起來。可是，很快我就感到眼皮越來越重，我盡力睜開眼睛，可是嗑睡蟲不斷地襲擊我。我的上眼皮和下眼皮開始不停地打架了。

爸爸見我已經困成這副模樣，便勸我：“樂樂呀，你困了就去睡吧，不要硬撐啊！”

我堅定地說：“不行，我一定要跨年！”說完，我使勁兒甩甩頭，想把嗑睡蟲甩出去。時間一分一秒地過去了，我與瞌睡蟲的抗爭越來越困難。爸爸再三勸我上床睡覺，都被我拒絕了。

終于，到了十二點，我迎來了2014！我高興地歡呼起來。爸爸拿出手機，說：“來，拍2014年的第一張照片！”

“咔嚓！”這一刻被永遠地定格下來了！

我高興地大聲說：“我會永遠記住這一刻！”（共522個字）

告訴你件新鮮事

林智遠

告訴你發生在我們家的一件新鮮事吧，就是我奶奶竟學會了上。

一天，我在去上奧數課之前，媽媽“特批”我上一會兒。我打開了電腦，玩起了游戲。

坐在一旁戴著老花鏡正在打毛衣的奶奶看見了，湊過來問道：“你媽媽經常上，那上都有些什么呀？”

我答道：“這您估計就不懂了，上有購物的站，有玩游戲的站，還有看新聞和看電視劇的站??各種功能的都有。”

奶奶說了聲：“哦。”又接著打起毛衣了。我心里疑惑不解，奶奶問這個問題干嗎？莫非她也想上？

上完奧數課回家后，在客廳里竟沒看見奶奶。我跑進電腦房一看，果然不出我所料，奶奶正坐在電腦前看我剛才沒關的頁。

奶奶看見我連忙說：“我想看電視劇，調不出來，你幫幫我吧。”

“好啊。”我開始教奶奶，“您要先返回頁面，找到PPS后，接著按兩下鼠標，打開后，查找您要看的電視劇類型，就可以找到您要看的影片了。”

“哦，我明白了。”

奶奶就這樣學會了上看電視劇。

有一次，我半夜起來上廁所，看見奶奶正在“工作”。

“您怎么這么晚還不睡覺呀？”

奶奶笑著說：“睡不著，看看電視劇。”

奶奶竟然會上了，這可真是一件新鮮事呀！（共461個字）

告訴你件新鮮事

田梓諭

嘿，過來點，告訴你件新鮮事，一件你不知道的我們班的班級大新聞哦！淘氣包陳非一個人坐了，每天坐在他附近的人還要給他打分，我可過了一回打分的癮呢！

事情是這樣的，因為這個學期沈奕廷回來了，班上的座位不夠，再加上陳非總是打擾附近的人，老師只好把他調到自己的眼皮底下。

我想老師這樣也是讓他乖一點，不打擾別的同學上課吧。沈奕廷還沒回來的時候，我旁邊的位子就空了十多天。陳非調走了我還真有點不習慣，身旁一直安安靜靜的，沒有了往日的他，我心里還真有點空蕩蕩的。

自從他坐了專座以后，學習成績直線上升，紀律也不錯，完全和以前判若兩人哪！

不過我們要談的可是新鮮事，我覺得給他打分是最好玩的，輪到我坐他后面的那一天，從第一節課一直到最后一節，我覺得他那一天表現都很好，完全沒有像以前同桌的時候不停地打擾我，我毫不猶豫地全打了勾。

這打分可是決定他離不離開我們學校的主要依據，你要是給他打了叉，但他覺得自己根本沒打擾你，他就會找老師討公道，不過我們也得公正地打，不然那就對他不公平。

我真心希望陳非能一直和我們一起到六年級，并不再接受這樣的考驗。加油！陳非！

這就是咱們班的新鮮事。（共473個字）

告訴你件新鮮事 羅子昂

告訴你件新鮮事——我爸鬧笑話了。

那是一個雙休日，我閑著無聊，就拿了張紙和筆在上面涂涂畫畫。正畫著，我腦袋里突然閃過一個念頭——去捉弄捉弄老爸。我來到老爸的臥室一看：這家伙又在睡覺。真貪睡！不過，這可是個好機會。嗯，怎么捉弄他呢？對了！給他扎個辮子！

我把這個想法跟媽媽說了一遍，讓她教我扎辮子。對，這樣，這樣，這樣，再這樣??學會了！我立刻沖進老爸的臥室。滿以為能扎得好，可是我笨手笨腳的，弄七弄八了半天才勉強給他扎了個“沖天揪”，哈哈哈??我看著自己的杰作，不禁偷笑起來。

接下來，我又進了書房，繼續在紙上涂涂畫畫??

畫了好一會兒，我想看看老爸怎樣了，就又來到他的臥室。

咦？老爸呢？不見了！哪兒去了呢？哎呀！不會出去了吧？

我猜的果然沒錯——爸爸去小賣部買煙了。當他回來時不解地問我：“街上的人怎么都盯著我？是什么地方出了問題嗎？”這下，我實在忍不住了，爆笑起來，說：“去照照鏡子！哈哈哈??

老爸來到鏡子前一看，一時間哭笑不得，什么也說不出來??

（共437個字）

告訴你件新鮮事

呂夢舟 你聽說過什么新鮮事呢？我可聽說過不少：地鐵4號線開通了，武漢又發生交通事故了。沒想到，竟然有一件“新鮮事”發生在了我身上！

那是一個中午，放學后，我急急忙忙地跑向大門，準備坐媽媽的電動車回家。媽媽已經在那兒等我半天了，一見到我就著急地問：“怎么這么慢？”

“老??老師，又拖??拖堂了！”我上氣不接下氣地回答。媽媽催我趕快上車，隨后就二話不說地啟動了車子，飛快地開了出去。這速度簡直是平常的兩倍左右，就問媽媽：“你今天怎么騎這么快？”

“還不是因為你出來晚了！”媽媽邊騎車邊叫道。我們不知道的是，有一場災難即將上演！

快到家的時候，媽媽握住了剎車，準備停進車庫。這時，媽媽突然看見前面有一輛汽車。她剎了車，可是已經來不及了。只聽“砰”的一聲，我們撞上了前面的汽車。這一下撞得雖然不重，但我還是掉下了車子。頓時，我的手傳來一陣劇痛，人群開始圍觀起來。媽媽連忙上上下下把我細細查看了一遍，還好，沒受傷！媽媽又看了一下車子的“傷勢”，我們的電動車籃子被撞扁了，但是車子內部沒有損壞，而別人的汽車保險杠被撞壞了。

媽媽向車主道了歉，載著我回家了。回到家后，她把這次事件告訴了奶奶，并且報告了人和車的傷勢。這次車的籃子雖然被撞扁了，但是沒有人受傷，我說：“這真是不幸中的萬幸啊！”

我們以后要減慢騎車速度，注意力集中，避免這類“新鮮事”的發生！

（共560個字）

告訴你件新鮮事

王錦巖

最近一段時間，我們班刮起了一陣“紙飛機狂風。” “哈哈，我比你飛得遠。”一聽就知道一定是彭哲銳在說話。

一下課，同學們拿著各種各樣，五花八門的紙飛機沖出教室，在操場上飛。有的飛機在天空旋轉；有的飛機直線飛行，好像任何東西都阻止不了它；有的飛機則在空中滑翔，然后平安著陸。

同學們

還有的在比賽，贏了的人興高彩烈，輸了的人垂頭喪氣。有時候他們還會為了一架紙飛機你爭我搶，有的還會打起來。他們還用紙飛機比賽看誰飛的高，可沒幾架飛機是“活”著回來的：有的飛機飛得太高，掛在了樹上；有的飛機飛進了小花園；有的飛機飛到籃球架上了；還有的飛機飛到別人家里去了。

“喂！那是我的飛機，別飛，別??”一個同學朝另一個同學喊。

“你說什么？”另一個同學假裝沒聽見。

“我說??別飛！”

“你過來說，我聽不見！”另一個同學一邊說，一邊把飛機飛了出去。

看著他搞笑的行為，我們在一旁哈哈大笑！

紙飛機不但給了我們樂趣，而且還讓我們增長了智力。

這就是我們班的新鮮事，你呢？

（共419個字）

告訴你件新鮮事

詹璐鳴

嘿，我告訴你件新鮮事，我最近迷上了一種小吃，這個小吃叫做“迷你麻薯球”，是我每周上完英語課必須買的一樣東西。

在一個鉆石形的透明盒子里擠著十三、四個麻薯球，麻薯球的頭上會冒出一個小尖尖，像小福娃留的壽桃頭。

每個麻薯球白白的、鼓鼓的，像一個個在雪堆里打了幾個滾的小雪球。它和肉包子的樣子差不多，就是比普通的肉包子小一些，說它像肉包子吧，但是它和肉包子的味道大相徑庭。

它摸上去軟軟的，咬一口，嗯，還有Q勁。它的表面非常細膩，可能加了雞蛋吧。麻薯球小巧可愛，幾乎可以一口一個，滿嘴的奶香，讓人吃了感到非常舒服，真正的甜而不膩，我保證你吃了還要吃。

對了，你可千萬不要一口氣把它全部吞進肚里，你要慢慢地吃，細細地品味它真正的味道，感受它的美味。

第四篇：告訴你提高加油站客戶滿意度的方法

告訴你提高加油站客戶滿意度的方法

2010-07-01 10:05:07

文章來源：中國加油站網

當客戶不滿意的時候，我們先看以下數據：

只有４％的不滿意客戶就其不滿的問題投訴，這表示你每聽到一個投訴，就有２４個未聽到的投訴，你正在失去使客戶滿意的機會，而竟懵然不知！

需要有１２次好的經驗才能抵消一次負面經驗。

如果投訴被妥善快速解決，９５％的客戶仍然會回來。

如果客戶投訴得到正面處理，他們會將他們受到的正面對待告訴至少５個人。

在離開的客戶中：

９％的客戶因為換工作、搬家、意外而不再回來。

９％的客戶因為喜歡競爭對手而不再回來。

１４％的客戶因為不喜歡我們的商品而不再回來。

６８％的客戶因為認為我們的員工不關心他的問題不再回來。

看到這些資料你也許會說：“太可怕了！是真的嗎？”但事實就是這樣的，這要作為我們日常工作中的警惕。

在一些加油站，加油員總是如此懶散或是匆匆地為客戶提供服務，以致忽略了卓越服務中最重要的部分。他們講話講得那么快，以致客戶不能理解他們講話的內容是是什么；或者講問候語運用得那么僵硬或是冷漠（甚至沒有用問候語），以致客戶以為面對的是一個機器人；他們不進行目光的接觸，因為他們認為浪費時間，而且不微笑。這一切都是因為加油員或者說是他們的經理根本沒有意識到客戶存在的意義及重要性。

講話清楚，進行目光交流，態度親切等等技巧并不會占用更多的時間，而匆匆草率地與客戶應付，更可能造成差錯，或更大的損失。尊重是最重要的。

有些面對客戶的員工認識不到他們留給客戶的印象是企業邁向成功的基礎，每一個和客戶接觸的員工都應該懂得：自己在客戶眼中代表的是公司。請記住，在任何企業中，直接與客戶接觸的員工的表現直接影響到公司的形象，客戶從他們的身上可以判斷出該公司的形象，客戶從他們的身上可以判斷出該公司的管理情況。

如何帶動全體員工做好客戶滿意？協調好你的服務員工的數量，并盡可能快速地提供服務，保證客戶得到及時的服務。

以身作則，在工作上保持愉快的態度。留意你員工的態度，并注視他們臉部的表情，如果發現員工不友善的表情，便對他微笑示意，直到他將笑容傳遞給客戶為止。立即但不公開地教導不親切、不殷勤的員工。

當客戶愿意表達他們的不滿意，你要知道這是我們的額外良機，是我們抓住客戶使之更了解我們、從而成為我們忠誠客戶的額外良機。你要以專業的姿態去處理，讓客戶感覺你是在服務和管理方面受過良好的系統培訓的專業人士，而不是“業余作坊主”。比如說你第一句話應該表明你的身份：“你好，我是這里的經理……”

無論我們怎么努力，偶爾仍會有令客戶不滿意而產生抱怨的地方，像對商品品質不滿意等等，這時候你的責任便是：讓不滿意的客戶因為你的服務，而轉變為滿意且印象良好的客戶。

如果遇到客戶抱怨，例如：油品中有異物、對服務態度不滿意情況時，應保持樂于協助的態度，好像你自己在經歷這件不幸的事一樣。

第五篇：多想告訴你 作文

你說我是你永遠愛著的孩子，我微笑著，在一襲芬芳中被深深感到??

你說我是個讓人不理解的孩子，溫順，煩躁，怪笑，敏感，快樂，憂傷?甚至有點頹然，卻很樂觀，你不明白為什么那么多的矛盾性格那么明顯而突出地集于我一身。但你卻能一眼看穿我笑笑的糾結的心思。給予我最溫暖的庇護。你清楚我很要強，但極端的要強會讓我有一點不自信，一點頹廢和悲觀。當你的眼觸及我最敏感的傷痛，你會有些心疼的安慰我：“思思，好好努力，只要再加油一點，媽媽相信你就會成功了。”這么簡單而又被重復了N+1遍的話為什么會如此篤定地從你的嘴里說出？我想，大概是那一刻你眼中溫暖如斯的申請感化了我吧！要不，我怎么會覺得這些話如此細膩動人呢？小荷作文網

其實，我多想告訴你，你給的幸福，已占據了我心中最柔軟的地方。小 荷 作文網

仍記得又一次，我一個人跟旅行團去玩。巴士上我獨自呆在窗口，聽著從MP5中發出的high歌，笑著跟你揮手。你的笑容明明很清晰為什么會讓人感到有些憂傷呢？巴士開動的一剎那，看著你有些瘦弱的身影在視線里后退，我竟有些難過，不經意地回頭，看見你的身影定格在站臺上，眼淚掛在笑臉上，眼里的牽掛濃得像一團化不開的霧。我有些心疼，你怎么那么傻呢？怎么會笑著哭出來呢？就這樣，我一邊心疼你，一邊在巴士上哭得慘兮兮的。都怪你，惹得我哭，好吧。兩星期后，再讓那抹牽掛的溫情變成開心的釋意吧！其實，我多想告訴你：“媽媽，謝謝你的無私—盡管您不曾在意你的付出。”

您看著我一步步長大，從孩子到少年，從喜到悲，但永遠不變的是你么好的溫情。親愛的媽媽，多想告訴你：“我有多愛你，正如你愛我的一樣多。”