第一篇：安全教育主題班會附小品

安全教育小品劇本（安全第一）

人物設置 ：A：監督人員

B：監督人員（女）

C：工人

D：工人

AB（拿著記錄本）上

A：安全監督不一般，稍有疏忽命關天，站好監督這班崗，人員公司共平安。

B：（揚了揚記錄本）安全記錄在手，安全隱患沒有，達到這種標準，我這一生何求？

A：今天啊！例行檢查！這個工地啊！人員素質不高，咱們啊！多檢查幾遍！

B：（點頭）好，咱們先去現場看看吧！

AB下

C上

C站在中間，做著手勢，嘴里喊著，“上，繼續上！”畫外音：“老大，上不去了！”

C：（很氣憤）上不去了？上不去你得給力啊！在中國，你就不要和我開這種玩笑，神州七號連月球都上去了，咱們還有什么上不來啊！

畫外音：老大，真的不行，再上就危險了！

C：（疑惑的口氣）危險？越有危險越上前，怕死不能當黨員！別跟我抬杠，讓上你就上！

AB上

B：停！停！停！

C：（看了看AB）你是干什么的啊！

A用手指了指身上的標志,(HSE)

C：（看了看，拉長語調）S---H---E。追星族啊咱們是同伙。

！我老喜歡他們了！小姑娘都老漂亮了！

B：你看清楚！HSE，我們是安全檢查的！HSE的意思：H健康S安全E環境

C：不是追星啊！這是要命啊！

A：請出示證件!

C把證件拿給了B，B接了過來。

B：（看著證件）李小剛？（抬頭看看C）你爸是李剛嗎？

C搖搖頭

A：就是李剛也不行，事故面前都公平，你知道你在違章作業嗎？

C：沒有啊！

B：都到極限了，你還讓他上什么啊！

C：我沒讓他上啊！

A：那我們老遠就聽見你喊上、上的！

C：那你們誤會了，是這么回事，這小子晚上要請我吃飯，問我都吃啥，我說隨意，他就喊菜名，紅燒豬蹄，我就喊 上，又喊小雞燉蘑菇，我就喊上，我不能吃嘛！他說一個菜，我就喊上，他喊多了，我喊的就快了，上上上的！就這么回事！

B：那你剛才說什么怕死不能當黨員是怎么回事啊！

C：啊！那我不是黨員嗎？我教育他呢！黨員嘛！有困難得上，沒有困難創造困難也要上！

A：不是吧！我看你是有危險要上，沒有危險創造危險也要上吧！

B：（用手指著C）你的話啊！就像老太太的牙齒，有多少是真的啊！

A：穿著衣服挺來派，安全帽都不帶，你已經違反了最基本的操作規程。按規定要接受處罰！

C：話不能那么說吧！戴安全帽就安全啊！汽車上系安全帶還被撞死呢！

A：（呵呵一笑）按你這么說，有人吃飯還噎死呢！你這輩子就不吃飯了嗎？》那你說該怎么樣才能保證安全呢！

。。。。。。。。。

小學生安全教育小品-警鐘長鳴

人物：媽媽，孩子，姥姥，壞蛋，警察，警犬

道具：椅子，電視機（用紙板畫一個），警犬頭飾，電話機，墨鏡，工具包

（緩和的背景音樂）

畫外音：近兩年來越來越多的校園事件不得不引發我們的深思?

學校，正不斷從一個安靜的讀書環境開始演變：

新聞和網絡的報道，讓我們太多地了解到校園暴力事件正頻頻發生：都是十幾歲的孩子，卻可以對自己的同學以刀相向

各地幼兒園，小學的砍殺事件不斷在網上暴出，一件件刺傷著人們的神經；

暑期溺水兒童的數量不斷上升再一次給我們敲響了警鐘?? 各種安全隱患正漸漸挑戰著人們承受的極限。安全，作為一個教育主題慢慢從分數的背后浮現。學校首先要確保學生的身心健康和生命安全，學習足夠的安全知識，認知生命的不易，學會在災難面前如何保護自己，更能增強學生內心的承受力和面對突發事件的臨危不亂的定力，更有助于促進學習。下面請看一段情景模擬------《在家中遇到壞人怎么辦》

甲：（賊頭賊腦）上，（放百變花魁背景音樂）瞅瞅四下無人，搖頭晃腦的說：“我的名字叫壞蛋，專門來把壞事干，這幾天忙著去踩點，看看哪家好作案。”（轉一圈）看看東邊一家，說：“這家不行，這家主人還真牛，門上按著攝像頭。”（又轉一圈）看看南邊一家，說：“這家也夠嗆，這家曬的衣服多，看衣服，家里一定有位老大哥。”轉身看到西邊一家，說“這家可以考慮”說完蹲在一棵樹旁，靜聽觀察，屋內有一女子與孩子及老人，（女子左手攙扶老太太，右手牽孩子上。面向觀眾）五一放假三天正，俺接老媽進了城，如今老家農活忙，俺得回家送老娘。

乙（對說孩子丙）說：寶貝寶貝你真好，媽媽開車送姥姥，在家好好把門看，別倒熱水別冒電，有人敲門不要開，聽話才是我的好乖乖。

丙：（撒嬌的）說：不嘛不嘛，我也要去。

乙：好寶貝，電視里演喜洋洋與灰太狼，桌子上還有你喜歡吃的芝麻糖。

丙：（高興的）太好了，我可以看電視嘍。

乙：（打開電視下去。）

丙：（看電視??把桌子上的糖塊裝在兜里）（喜洋洋與灰太狼音樂）

甲：（賊頭賊腦）出，哈哈哈呵呵呵呵呵呵，機會來了，我該行動了。(敲門)丙：誰呀？

甲：小朋友，別害怕，我到你家修電話。快快開門迎接我。

丙：有人叫門莫要慌，先從貓眼望一望，遇到壞人莫上當。（做從貓眼向外望狀）（想：我家電話壞了嗎？我先試試，拿起話筒，感覺正常。）

甲：（繼續敲門）快點啊，小朋友！

丙：我家電話沒故障，你是騙子我不上當。（坐下繼續看電視）

甲：（發愁狀）（換成修理工的樣子，肩挎工具包）自語：我先卡斷他家信號線，他看不成電視就開門了?.（做用鉗子卡線狀）

丙：咦----，怎么沒信號了？

甲：（又敲門）

丙：現在電視正好看，不知誰又來搗亂。

甲：（變換聲音說）開門，開門塊開門，你家電視不出人，我來幫你做好事！

丙：自語：太好了，我正發愁呢。（急忙去開門）

甲：（很快進去，一把抓住丙的衣領用螺絲刀頂在丙的胸口上）老實點，你家的錢放在哪兒？

丙：我家沒有錢，就是有點錢我也不知道放在哪里。（掙扎，把椅子踢倒?..）

甲：這個小子真難纏，實施綁架敲筆錢。（拖著丙往外走）沒錢跟我向外走，看你媽媽救不救。

丙：（假裝聽話，把兜里的糖塊丟在地上一塊）幸虧兜里裝著糖，留下信息抓惡狼。

甲;(推著丙在臺上轉圈)

丙：（轉一圈丟一顆糖，動作要慢）（轉三圈下）

媽媽：（開門）呀！怎么這么亂啊。勇輝------勇輝---（無應聲）（發慌）是不是造綁架了呀！（拔打電話狀）喂---110嗎？我是惠安小區的，我家勇輝造綁架了?..（放下電話，在臺上

轉一圈下，踉踉蹌蹌狀）

（遠處警笛聲）

警察：（牽著警犬上）（媽媽從另側上）是你撥打110？請你趕快說詳情、媽媽：這里就是我的家，孩子不知哪去啦！

警察：看看屋里這個樣，八成是上了壞人的當。（發現地上糖塊，拿起來，湊在警犬鼻子上）順著線索馬上出發，（跑步下，警犬在前，警察在后）

媽媽：出了案情，別忘撥打110.（喘口粗氣，下）

警察：（一警察押著犯人上，另一警察牽著警犬，媽媽把著勇輝的手上）

齊聲：大人不在家，孩子要聽話，遇到陌生人，千萬別害怕，撥打110，準能把壞蛋抓。（警察把壞蛋往前一推，壞蛋哆嗦著，低下頭）

(全劇終)

第二篇：主題班會教案,附小品《20年后的我們》

主題班會：理想、自信與未來

附-小品《20年后我們》

活動目的：

通過對20年后的展望，使學生懂得祖國的未來是屬于他們的。為了將來擔負起祖國賦予的重任，必須從小學好本領，做一個有抱負、有理想的好少年。

活動形式：PPT展示，表演，討論，行動。

活動準備：

教室黑板寫著一些有關理想的標語：［①一個人沒有遠大理想和崇高生活目的，就像一支沒有翅膀的鳥，一臺沒有馬達的機器，一盞沒有鎢絲的燈炮。（張華）②要向大的目標走去，就得從小的目標開始。（列寧）③彩虹，經過與雷電激戰之后出現；理想，經過與困難搏斗才能誕生。）

【關鍵詞】：責任、抱負、理想、自信、未來

活動過程： 播放音樂《我的未來不是夢》

PPT展示：名人的故事與警句

[主持人]談起理想，同學們并不陌生。從小到大，相信我們都接觸過成功的人，這些人當中，比如有做官的，有當警察的，有企業家，有服裝設計師，有醫生，有司機，有科學家，有空姐，有宇航員，等等。俗話說：沒有遠大的理想，就沒有偉大的業績。也許20年后我們的理想就能實現，那時21世紀已翻開了三分之一，正當我們為祖國流汗的時候。已過而立之年的我會是什么樣子呢？請幾位同學描繪一下自己吧！四人小組交流理想并請個別小組匯報。

[學生1］（植物學家）石油，它是工業的血脈，是一種不可再生資源，總有一天我們將沒有石油可用。20年后，假如我能實現我的志向當一名植物學家，我一定會培育出一種能產石油的植物。春天種，秋天收，石油將取之不盡，用之不竭。（男）

［學生 2］（軍人扮相）我的理想是成為一名具有高科技水平的軍人。到那時我會駕駛一種新型的隱形戰斗機。它的性能要比美國的B—2隱形戰機強百倍，能全天候執行任務，進入敵方領空時，雷達、紅外線遙感、電子掃描都捕捉不到它的影子，甚至就在你的頭頂飛過，你也看不到它的蹤影，聽不出一點聲音，電子武器對它也無能為力。（男）

[學生 3]（醫生扮相）我的理想是成為一名醫生。我要讓失明的人重見光明，讓殘疾的人恢復健康，近視、癌癥、艾滋病患者只要吃了我制造的一粒藥丸，馬上就能痊愈，這個世界上再也不會有“不治之癥”這個詞。（女）

［學生4］（服裝設計師）20后，我已是世界著名的服裝設計師。我設計了一種多功能的衣服：它能制造氧氣，穿上它你就是在世界屋脊，也不會因缺氧而產生高原反應；在衣服的內部有一個感覺器，當你在學習生活疲倦時，它會自動按摩，還會放一些輕松的音樂；在下雨天，衣服上的帽子能自動變成一把雨傘；在夜晚，胸口的部分會發出亮光，讓你在黑暗中看見道路；在口袋的邊口有一個微型報警器，如果有小偷偷東西，它會報告，讓小偷落網；在褲子的腰部有減肥器，能讓你的身材保持苗條；在褲腿處有一個發電器，走路時，它能自動收集能量，供用電。我相信，20年后這種衣服一定會制出來。（女）

［主持人］每個人都有自己的理想，今天我們躊躊滿志，明天我們將英姿煥發。未來是多么燦爛！我們的理想是多么美好！不管我們將來干什么，都是社會的需要，祖國的需要。為了自己的前程，更為了將來能擔負起建設祖國的重任，我們現在該怎么做呢？（稍頓）請同學們分小組議論，然后組長匯報討論結果。（明白；要樹立理想，發憤學習，才能適應未來的需要。）

（討論后組長匯報）

1組：只有現在好好學習，才能實現理想。2組：學習要不怕困難。3組：我們要博覽群

書，不滿足于課本上的知識。4組：知識是無窮的，我們要學會學習，有重點的學，自學。

[主持人］同學們，假如我們現在學習不專心，不努力，沒有遠大的理想，長大后會怎么樣呢？請看小品《招聘》。（小品表演）

[主持人]看了招聘小品，同學們都有什么感想？同學們暢談感想。（懶惰是萬惡之源，勤奮是幸福之本。勤奮可以創造財富，勤能補拙。但是一個懶惰的人的精神生活質量也是不高的，假設一個人很懶惰，他必定會在某些時候感到羞愧，久而久之，精神受到摧殘。他可能享受暫時的舒坦，喪失了長久的幸福。他的不到勞動的果實，失去生活的欣喜和愉悅。他不能因此得到贊美，生活失去追求而變得平庸無味。

有一項研究表明：中學階段生活是很幸福的，有很多知識可以學，可以有一群純真的朋友，享受著年輕的樂趣，享受著生命的活力。但在在美麗的陽光下卻充斥著懶惰，主要表現在學習不積極。第一種是不行動也不思考，第二種是行動但不思考，第三種是“思考”但不行動。不行動也不思考著注定是懶惰的，他們不能忍受讀書的寂寞，不能沉下心去挖掘。當然是懶惰的，不能通過這些追逐去獲得知識和未來的幸福。他們逃課、抄襲，整天沉浸于網絡和游戲，無所事事，浪費大好青春，不能不為之惋惜。第二種行動但不思考比前一種好很多，他們很聽話，學習也很認真，但沒有開拓和創新意識，生活平庸無華，但卻充實。這種人女生同學中比較多，總體上還是不錯的，改進一下就好了。第三種整天在那里空想，所以此“思考”要加引號。空想不行動只是夸夸其談，他們的奮斗之火沒有熄滅，但卻失去了火苗，如果不加把勁，結局必定是慘痛的。這種人的懶惰比較明顯，也是應該認真改正的。行動才是真正的辛勤勞動。

總之，少壯不努力，老大徒傷悲）

成功的花朵，有賴于辛勤的汗水去澆灌；理想的果實，靠知識的土壤去培育。我們要抓緊大好時機，以“義無反顧”的精神，去開拓美好的未來！我堅信我們的未來不是夢，我們的未來是有成就的未來，是有輝煌業績的未來！讓我們插上知識的翅膀，向著理想飛翔！飛翔！（齊讀詩作；《我為少男少女歌唱》）

[主持人] 一句話，有夢想就一定會了不起。對我們少年來說，理想是很重要的，理想是人奮斗的目標，是人生活的希望，沒有理想，就像沒有太陽的早晨。因為我們是祖國的未來，如果我們胸無大志，那我們的國家未來就沒有希望了。

一個人沒有理想，生活就失去意義，要實現這個理想，必須通過艱辛的勞動。千萬滴小水珠匯聚成大海。只要我們從一丁點兒小事做起，從現在做起，就一定能到達理想的彼岸。祝你們成功！

今天我很感謝為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動同學們！本次班會同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，我相信，你們的理想一定能實現。是的，理想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天，理想的實現前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。今后，我們一定不能沒有了方向，要做一個有目標、有理想的學生。人只有生活在夢想里才能真正獲得自由。而“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。命運靠自己主宰，人生由自己把握。最后,祝愿每位同學都能實現自已的夢想.[主持人]主題班會到結束。

附小品：（招 聘）

場景：甲坐在一張桌子前擺弄著“管理器”，桌上放一個牌子：人才聘用處。

甲：我叫勤奮，奮斗了20年，終于實現了我的理想。現在我是興華有限公司的董事長。（看臺下）你問我手里是什么？這是管理器！（舉起）我就靠它來管理公司。現在知識更新太快，有些員工不重視學習，就跟不上隊，所以我們公司每天都有人下崗，每天都要招聘一批新人。乙：我叫懶惰，20年前我跟你們一樣，也是初中的學生，可我整天就想玩，學習不用功，上課不認真聽，作業也不做，打架是我的專長，整天泡在游戲室。最后初中都未畢業．回家種地去了。可去年當農民的我也下崗了。種地要到農業大學學習，合格才能種地。就這樣，我先后干過清潔工、搬運工、蹬過三輪車，但最后還是被現代化的智能工具所代替。這些天，我到處找工作，可人家都不要我，沒知識處處碰壁。（嘆氣）我真后悔，當初我要是（嘆氣）……聽說老同學勤奮那里缺人手，我今天去看看。（敲門）

甲：請進。（看了一眼，繼續按管理器）

乙：（微笑）你是勤奮董事長吧，我是你的老同學呀。（推門站立）

甲：（一愣）你是……（起身）

乙：我是懶惰啊，20年前咱倆是同桌呀！怎么現在發了不認老同學了？（走向前）甲：噢，你是懶惰！（走向前，提手）請坐，請坐。（同坐）

乙：聽說現在世界各地都有你的公司，你的公司已進入世界三強，固定資產就有8000億元。甲：不足掛齒。現在你怎么變成這副模樣？（稍頓）你這次來是……

乙：（嘆氣）一言難盡！我已跑了30天，到過500個單位，他們都說我沒文化，不用我。現

在不是奔你來了嗎？老同學，你一定要幫幫我。（甲沉思）（起身）不管多么臟、多么累的活，我都能干。

甲：臟累的活倒沒有，這個會用嗎？（把管理器送過去）

乙：（接過）（興奮）游戲機！20年前我最愛玩。（臉色急變）現在我恨死它了。（咬牙切齒）（舉起要摔）

甲：（起身忙攔，驚呼）不能摔！它是管理器！是你我的同學努力發明的，現在我就靠它來管理公司。

乙：（驚訝）努力！（轉身）自語：都是一個老師教的！（感慨）

甲：（點按）這是我美國的分公司，這個機器你會用嗎？（手指）

乙：不會。

甲：這個最簡單。

乙：沒見過。（轉身）看樣子，我要被活活餓死了。（垂頭喪氣）

甲：（坐下，拿筆開支票），懶惰呀懶惰，當初咱倆同桌，我主動幫你，開導你，你就是不聽，甚至還打我。你學習上太懶了，懶惰坑了你自己（語重心長）。（遞支票）這是20萬元支票。乙：（轉身向甲）我不要錢，錢總有一天會用完，我要工作！

甲：是買你的名字。

乙：你說什么？（疑惑）

甲：買你的名字！（提高音量）（起身）

乙：那我不就沒名沒姓了嗎？

甲：換一個新名字，叫好學。怎么樣？

乙：（接支票）（轉身自語：我要重新做人，不要懶惰）（轉身向甲）好學這個名字好，我喜歡。（滿臉笑容）以后我要像我現在的名字一樣好學。（精神振奮）

甲：（再送一張支票）這是100萬元，拿去做學費，到博學這所學校里去學習。一年內必須用完，一年后再來我公司應聘上班。

乙：（緊緊握住甲的手）老同學，謝謝！謝謝！我一定珍惜這次機會。（態度誠懇，激動）甲、乙：同學們，希望你們踉懶惰永別，與努力、勤奮、好學交友，不管遇到多大的困難，努力、勤奮、好學會給你力量，你一定能實現你美好的理想！（漸高昂

第三篇：安全教育主題班會

安全教育主題班會

教學目標：

1、充分認識安全工作的重要意義。

2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、進行預防災害，防肺結核的教育。教學過程：

一、導入：列舉出生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性

1、蘆南公路上的交通事故時有發生，是因為安全意識不強。

2、班級舉例

學校發生的事故及后果。

3、國家、政府狠抓安全教育工作。

4、目前學校抓的幾項工作。

三、小學生應注意安全的地方：

1、學生討論。

2、集體歸納。

（1）人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。

（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

（3）財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

四、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。

五、安全教育總結

新學期開學以來，為提高四年級一班全體學生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類事故的發生，我積極采取有效措施，認真上好新學期第一堂安全課：在開學第一天對學生進行安全教育。安全教育內容緊扣學生實際，主要從以下三方面展開教育： 一是教育學生時刻注意交通安全，平時外出嚴格遵守交通規則，不乘坐無安全保障的黑車、病車等。

二是教育學生謹防發生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守《守則》《規范》，遠離學生傷害事故。

三是教育學生做好個人衛生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發生，若有發燒癥狀的及時自覺就醫等。

同時，給學生上的安全第一課，堅持安全第一，落實安全措施的原則，著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規、衛生知識、安全常規等知識教育，切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力，為全學期學校教育教學工作的順利開展打下了扎實的基礎。

安全教育課教案

題：防火自護、自救安全教育 教學內容：

學習一些家居防火自護。自救知識 教學目標：

①通過學習防火安全知識.讓學生充分了 解火災中各種逃生自救的辦法。

②培養學生自我生存能力使學生安全.健康地成長。教學重難點：樹立火災自護.自救的觀念.增強安全意識。教學時數：1課時。

教學器材：投影儀.幻燈片或制作課件.教學過程： ㈠談話導入：

同學們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關心.愛護.似乎并不存在什么危險。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待.否則.很容易發生危險.釀成事故.象不久前發生在本班同學毛光輝家里的一場火災.我們不得不提高警惕引以為戒.下面就談談家庭火災要注意什么：(師生共同)1.用電安全

隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識。

(1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。(3)小學生安全教育課教案：電器使用完畢后應拔掉電源插頭。我們的做法：

A特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態.這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關上.并拔掉插頭。

B電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態不管，這是最容易發生火災的。本班毛同學就是這種情況造成的。C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學的告訴他們。

(4)使用中發現電器有冒煙,冒火花,發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

(5)雷電時，應關閉正在使用的個種電器.特別是電視機。

(6)發現有人觸電時要設法及時關閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

(7)發現有老化爆皮的電線應及時向家長反映.并要求他們換掉。

2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。

3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。

㈡用幻燈片展示各種火災實錄.從中學習自救知識。師生共同總結幾種逃生的方法。

1室外火災關門求生的方法：

①測試門的溫度.用水把棉絮浸濕.堵住門和窗戶。2室內火災.從窗戶逃生。3高層建筑火災逃生。4公共場所火災逃生。5安全出口火災逃生。㈢教師介紹火災報警須知：

1、牢記火警電話“119”.事發時可用任何一部電話撥打.無論欠費與否。

2、火災地址要報詳細：

XX市XX村XX路XX號.如：(什么東西在燃燒.火勢很大.請速來撲救.我的電話號碼是XX)

3、要派人來主要路口迎接消防車。㈣小結：(卡紙出示)(全班齊讀)遇到火災：臨危不亂.暗記出口。撲滅小火.不亂玩火。不貪財物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿驚跑，跳樓有術，雖損求生。

㈤讓經歷過火災的同學具體談談火災時人的心理及行為.老師幫他們指出當時的誤區。㈥總結：

只要我們處處小心.注意安全.掌握自救.自護的知識.鍛煉自己自護自救的能力.機智勇敢的處理各種異常的情況或危險.就能健康的成長。㈦附板書設計：

防火自護 自救安全教育 ↓ ↓

用電，煤氣，雷電 貼上卡紙上的小結

安全教育教案------交通安全

活動目的：

1、知道各種交通信號、標志和標線的作用，知道有關的交通法規，懂得應自覺遵守交通法規。

2、知道從事交通運輸業人們的辛勤勞動，培養學生尊重他人勞動，愛護交通設施的意識。活動過程：(一)、導入新課： 提問：

1、交通運輸業為我們的生活提供了那些方便?

2、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣? 談話：

交通運輸是現代生活必不可少的組成部分，交通運輸為現代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。我們應該發揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務。(二)、學生匯報：

1、學生介紹乘車、乘船的有關資料。①學生介紹乘車、乘船的有關知識。②播放視頻“車中的危險”。

2、學生介紹各種交通標志及相關法規。①學生用課件或圖片介紹各種交通標志。②學生介紹相關的交通法規。

3、學生介紹文明乘車方面的資料。①學生表演小品“在公共汽車上”。②學生討論。

4、學生介紹重大交通事故的案例。(請學生分析他們違反了法規中的那些條款。)

5、交警介紹中小學生常出現的交通事故及其原因。

6、學生介紹在街頭實地調查車輛和行人違犯交通規則的情況。(三)、師生小結： 提問：

今天你學到了那些知識，通過今天的學習你有什么收獲? 教師小結;交通運輸是現代生活中必不可少的組成部分，交通運輸為現代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人忽視交通法規，給很多家庭帶來了不幸。我們應該遵守交通法規，注意交通安全，發揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務。

校長安全教育講話

咀頭小學

安全教育教案

咀頭小學

第四篇：安全教育主題班會

安全教育主題班會

策

劃

書

外語系123級英語教育5班團支部

一、活動主題：安全在我心中，生命在我手中

二、活動時間：2013年03月08日

三、活動地點：電教大樓105教室

四、主辦人員：外語系123級英語教育5班班委成員

五、活動人員：外語系123級英語教育5班學生

六、活動背景：

學校安全工作是全社會安全工作的一個十分重要的組成部分。它直接關系到學生能否安全、健康地成長，關系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩定。因此，校園安全問題已成為社會各界關注的熱點問題。保護好每一個學生，使發生在他們身上的意外事故減少到最低限度，已成為當代教育和管理的重要內容。

七、活動目的：

讓同學珍惜自己的生命財產安全，并保護自己的生命財產安全，塑造學生的防范意識，懂得珍惜生命財產安全。

讓學生有愛心地生活，是生命財產教育必須達到的目的。我們在品德教學中要培養學生關心他人，尊重他人生命財產安全，并盡一切可能去幫助他們。在實踐中培養同學的愛心，驗證學生的愛心。同時，我們也讓同學們知道，在安全教育班會里所學的防護知識，不僅保護自己，更要幫助別人。在他人有危險的時刻，要能勇敢站出來，表達自己的愛心，以實際行動來關心尊重他人的生命。

生命教育，首先要以學生了解和認識生命財產的現象、培養珍惜生命財產、熱愛生命財產的情感為基礎，方能很好地進行保護生命財產的安全教育，以致達到生命教育的目標。因此，生命財產教育不僅是我們開展安全教育的基礎，更是我們對同學進行安全教育的目的。

八、活動前期

（1）由班委對教室進行布置。

（2）收集有關生命財產安全的資料及不注意校園內安全的案例。（3）需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵。

九、活動流程

（一）主持人引入導語

人最寶貴的是生命，生命屬于我們僅有一次。作為新世紀的大學生，我們是否有強烈的安全意識，是否有足夠的自我防護自救能力？在當今這個平和安定的年代里，我們可能會覺得安全二字很輕飄，也很遙遠，我們總相信，被厄運女神光臨的那個人，一定不是我。但是，事實往往是殘酷的。

所以這節課我們召開活動主題為“安全在我心中，生命在我手中”的班會。

（二）請同學們展示搜集資料，告訴大家：危險，究竟離我們有多近。

（三）案例介紹同學分析案例以及大學生出現生命財產安全隱患的原因和措施等：

案例一表明：原因是校外租房，該同學深夜單身一人行走在沒有路燈的、行人稀少的巷子里，給犯罪分子以可乘之機，極易發生人身傷害案件，安全警惕性不高。大學生的生活環境和行為相當于半個社會人，大學生活中須謹記防盜、防搶、防騙、防交通、防消防、防網絡、防電、防中毒、防犯罪、防自然災害等。

案例二表明：天氣多變，會給師生的任務、學習和生涯帶來諸多方便。日常生活中一定要注意安全，防患于未然

案例三表明：

1.養成吃東西以前洗手的習慣,才能減少“病從口入”的可能.2.不吃腐爛變質的食物.食物腐爛變質,就會味道變酸,變苦;散發出異味兒,這是因為細菌大量繁殖引起的,吃了這些食物會造成食物中毒.3.不喝生水.水是否干凈,僅憑肉眼很難分清,清澈透明的水也可能含有病菌,病毒,喝開水最安全.案例四表明：學生缺乏自我保護意識將貴重物品隨意擺放。此外，不少學生用自己的手機號碼、生日、宿舍房間號等容易被熟知的數字作為密碼，也為犯罪分子得手后迅速盜取錢款留下了可乘之機。

（四）介紹火災緊急避難，地震中緊急逃生的方法。

（五）播放關于安全問題的視頻，意在寓教于樂。

（六）展開“安全在我心中，生命在我手中”的互動搶答活動（共25題）

十、請班主任做本次班會總結。

十一、活動結束

1、班委組織班中同學打掃衛生

2、在活動結束后由每位同學上交安全防范心得給班委。

十二、注意事項

1、保證人員全部到達；

2、要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；

3、不得有人員早退。

4、保持教室的衛生，同學不得亂扔垃圾。

英語教育專業5班2013年03月08日

第五篇：安全教育主題班會

安全教育主題班會

四（1）班

2010.3.13 教學過程：

一、談話引入：

同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

二、游泳時要注意安全

1、游泳需要經過體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場所。

3、下水前要做準備運動。

4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5、水下情況不明時，不要跳水。

6、發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

三、交通安全

1、行走時怎樣注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4）穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

交通安全：全國平均每天發生交通事故1600起,死亡257人,受傷

1147人,直接經濟損失731萬。真是令人痛心。針對我校位于市繁華地段，存在著交通隱患。提醒學生們要特別注意交通安全，上放學時一定要遵守交通規則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。

四、防盜安全

保管好個人財務。在上機、下課期間要鎖好門窗。住宿人員要遵守宿舍條例，禁止到他人宿舍亂串，堅決杜絕外來陌生人員進入宿舍。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發現盜竊事件即時報警。

防校園暴力：同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發現對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況，尋求學校的幫助

五、食品衛生安全

住校人員一律在校內就餐，外出購物時一定要檢查購買食品是否存有質量問題，對來路不明有衛生問題的食品不要購買，發現有質量問題的食品要及時上報，飲食后如有不適及時就診。

六、體育運動安全

在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

《安全教育主題班會》總結

2010.9.6 本節安全教育主題班會所講述的內容較多。包括：

1、用電安全。

2、安全使用煤氣、3游泳安全、4、交通安全、5、防盜安全、6、食品衛生安全。

7、體育運動安全

由于在座的同學積極表現，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！

2010年.9月.6日四（1）班開展《安全教育主題班會》，同學們和老師一起學習《安全手冊》。

《爭做文明的小學生》主題班會

四（1）班

2010.3.15

本課目的：培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養，做一個講文明守公德的好學生。

本課形式：唱歌、朗誦、背誦等 教學過程

1、一學生講《孔融讓梨》的故事。

2、班主任：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學生，更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓良好的行為規范伴我們每一天。

教師講《程門立雪》的故事。

3、中國古代的禮儀規范不斷發展形成了我們的現代文明禮儀，對于我們小學生，《小學生守則》、《小學生日常行為規范》也提出了明確的要求。誰來說一說。

小組派代表進行交流。

4、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現代文明禮貌用語又有什么講究呢？

5、《日常文明用語介紹》 請、謝謝、對不起、不客氣、早上好??（指名說一說）。

6、友情提示：

互相查一查：（1）班級里的小朋友有哪些不文明的舉止？

（2）宿舍里，哪些小朋友不講文明？

（3）家庭中會出現哪些不文明的現象？

（4）學校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些？

（四項內容逐個進行交流匯報，步驟：先小組內進行交流，后進行全班性的匯報。）

7、作為一個小學生，發現自身或他人存在著上面說的問題，應該做些什么？要怎么做？

（學生發言）

三、活動結束（希望寄語）

班主任：我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養成道德好習慣。現在，老師給大家提出十個道德好習慣的要求，分別是：

1、文明用語，微笑待人。

2、文明休息，文明坐行。

3、不懂就問，勤于思考。

4、勤儉節約，計劃用錢。

5、自己的事情自己做。

6、說了就要努力去做。

7、及時感謝別人的幫助。

8、用過的東西放回原處。

9、集體的事情一起干。

10、干干凈凈迎接每一天。

希望全體學生要求嚴格要求自己，讓我們攜手共進，共創美好的明天！

主題班會爭做文明小學生

2010年3 月15 日四（1）班開展《爭做文明的小學生》主題班會.同學們在老師的指導下，認真學習《文明公約》。

《爭做文明的小學生》主題班會總結

2010.3.16

國有國法，校有校紀，家有家規，這就是說，走到哪里都要遵守法律法規，在社會上，要遵守國法，在校園里，要遵守紀律，遠的不說，就說在學校吧，做為一名小學生，你應該知道什么或懂得什么呢？通過這次《爭做文明的小學生》主題班會，學生必須做到以下要求：

一、要遵守學校的規章制度；

二、上課專心聽講；

三、不隨地丟垃圾 ；

四、要講文明，懂禮貌；

五、要珍惜他人勞動成果

做為一名小學生應遵守的，只有這樣，才能將一個個龍的傳人，把祖國的花朵培養成一個文質彬彬，有禮貌的人，所以說，文雅、和氣，寬容的語言，不但溝通了人們的心靈，而且反映出一個人的思想情操和文化修養，可見文明禮貌之重要。人在社會上立足，就要學會講文明，懂禮貌，珍惜別人勞動成果，不貪圖小便宜，這樣是必不可以的。只要人人都能這樣，那么世界將更美好。