第一篇：讀鄧小平文選第二卷有感

讀《鄧小平文選》第二卷有感

<<解放思想，實事求是，團結一致向前看>>是鄧小平1978年12月13日在中共中央工作閉幕會上的講話。讀完這篇講話，我對鄧小平同志的思想有了更深刻的理解。

這篇講話是在“文化大革命”結束以后，中國面臨向何處去的重大歷史關頭，沖破“兩個凡是”的禁錮，開辟新時期的新道路、開創建設有中國特色社會主義新理論的宣言書。鄧小平同志在這篇講話中主要講了一個問題，那就是“解放思想，開動腦筋，實事求是，團結一致向前看”。在這篇講話中，鄧小平主要論述了四個方面的問題。第一，論述了解放思想、實事求是的極端重要性，指出解放思想是一個重大的政治問題。鄧小平同志指出，一個黨，一個國家，一個民族，如果一切從本本出發，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前進，它的生機就停止了，就要亡黨亡國。他強調，只有解放思想，堅持實事求是，一切從實際出發，理論聯系實際，我們的社會主義現代化建設才能順利進行，我們黨的馬列主義、毛澤東思想的理論才能順利發展。第二，鄧小平同志論述了實行無產階級的民主集中制是解放思想的重要條件，并且強調要保障人民民主就必須加強社會主義法制。第三，強調要實事求是地處理過去的遺留問題，科學地、歷史地評價毛澤東同志和“文化大革命”，并且強調處理歷史遺留問題時要向前看。第四，強調要將社會主義事業推向前進，就必須研究新情況，解決新問題。

“實事求是”的含義，毛澤東同志早已作過精辟的闡述：“‘實事’”就是客觀存在著的一切事物，‘是’就是客觀事物的內部聯系，即規律性，‘求’就是我們去研究。”鄧小平在繼承毛澤東提出的“實事求是”的思想路線的基礎上，又加了四個字：“解放思想”。是對毛澤東思想的繼承和發揚，讓毛澤東思想更適合當時的社會。

實踐證明，堅持了這條思想路線，黨的事業就發展、就前進；背離了這條思想路線，黨的事業就會出現偏差、遭受挫折。解放思想，實事求是，是我黨克敵制勝的法寶，是社會主義事業不斷邁向前進的法寶。

但是，從社會上的情況來看，存在一個突出的問題，就是解放思想、實事求是說起來容易，做起來難。原因在哪里？原因在于，主觀反映客觀，特別是揭示客觀規律，是非常困難的。馬克思主義哲學告訴我們，解放思想無止境，探索規律無窮期。無論何人，都生活在一定的歷史條件下，他們的觀念以及所獲得的知識無不受到所處歷史條件的限制。規律是事物內部的、本質的、必然的聯系，不是僅憑主觀愿望就能輕易揭示和把握的。因此，要主觀反映客觀，主觀符合客觀，就要認真研究求“是”的規律，努力去揭示規律、認識規律，這的確是不容易做到的。

對于我們學生而言，從表面看似這與我們沒有多大的聯系，其實我們的生活它無處不在無時不在。我們在不知不覺中在運用它或者違背它。大學是培養我們人生觀世界觀的地方，我們要時時刻刻銘記這些最基本的精神。可是光記住它是遠遠不夠的，我們還要在日常生活中不斷的運用它。這樣才能夠達到理解和掌握，進而深刻的領會。

作為當代的大學生，我們應該謹記“解放思想實事求是團結一致向前看”，時刻用這一思想武裝自己，提高自己，完善自己，為我國的社會主義建設貢獻自己的力量；作為一個正在崛起的國家，我們更要堅持“解放思想實事求是團結一致向前看”，并不斷的豐富其內涵，只有這樣，我們才能夠更好的建設我們的國家，早日實現中華民族的偉大復興。

第二篇：讀《鄧小平文選第二卷》有感

讀《鄧小平文選第二卷》有感

這是一個時代的偉人，這是一個睿智的老人，這是一位中國人的英雄。利用黨校學習的機會，有幸拜讀了《鄧小平文選》，它精辟而通俗的實錄了在中國改革發展騰飛的一路中，我們的偉人所起的作用，所作的果斷決策。掩卷遐思，對其中關于改革的篇章感受頗深。

鄧小平是中國改革開放和社會主義現代化建設的總設計師，建設有中國特色社會主義理論的創立者，偉大的無產階級政治家、思想家和改革家。作為一個時代的偉人，歷史的巨人，雖然已溘然長逝，然而他為我們整個國家，整個民族所作出的豐功偉績和他的理論、思想，都必將在歷史的長河中熠熠發光，指引我們在社會主義現代化建設中繼續向前邁進！

有一種觀點說改革會使這個放棄社會主義，實際上它大錯特錯了，所有的改革都是為了一個目的，掃除發展社會生產力的障礙，推翻帝國主義，封建主義，官僚主義的反動統治，人民獲得了解放。經過幾十年的努力，建成了一個初步繁榮昌盛的新中國，但是由于“文化大革命”的十年內亂和經濟建設方針上的失誤，二十世紀七十年代的中國在很多方面是一個停滯不前的國家。中國要發展，必須進行全面改革，改革就是解放生產力，社會主義基本制度確立以后，要有從根本上改變束縛生產力的經濟體制，建立起充滿活力的社會主義經濟體制，促進生產力的發展等事實也已證明了中國的改革正一路蓬勃發展著，農村經濟搞活，城市經濟復蘇，對內搞活經濟是搞活了社會主義，沒有傷害社會主義的本質，吸收外資，這又是作為發展社會生產力的一個補充，不用擔心它會沖擊社會主義制度，即使會有點消極影響，我們 1

也可解決，沒什么了不起；從政治上講，我們的國家機器是社會主義性質的，它有能力保障社會主義制度，中國走自己的道路，我們叫建設有中國特色的社會主義。

黨的十五大正式確立鄧小平理論為我黨的指導思想，全黨、全國各族人民正緊密團結在以江澤民同志為核心的黨中央周圍，堅定不移地高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設有中國特色的社會主義事業全面推向二十一世紀！

作為黨員領導干部，面對跨世紀的宏圖和歷史賦予的重任，我們不僅認識到鄧小平理論的重要性，更真切地感到學習鄧小平理論的迫切性。作為一名黨員干部，我們學習鄧小平理論的首要任務就是領會鄧小平理論的精神實質，用鄧小平理論武裝頭腦，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，用鄧小平理論構筑精神支柱。下面就結合自己學習鄧小平理論談幾點體會與認識。

一、實事求是地運用鄧小平理論

要深刻理解我們肩負的重大歷史責任，我們的歷史責任就是在黨的領導下，繼承和發展一個多世紀以來中國人民的偉大成就，把毛澤東、鄧小平等老一輩革命家開創的社會主義偉大事業全面推向新世紀，實現中國的現代化和中華民族的全面振興。學習鄧小平理論的目的在于運用，要堅持理論聯系實際，解放思想、實事求是地發現新情況解決新問題，總結新經驗，得出新思路。我們要自覺地運用鄧小平理論解決日常遇到的各種矛盾和問題，提高我們處理改革開放和現代化建設實際問題的能力、指導我們去改造主觀世界和客觀世界。當前特別要處理好專業學習和理論學習的關系。在校學生專業學習固然重要，這是學生目前的主要任務，但是理論學習更為重要，是方向和指針。專業學習越忙越艱巨，越需要多學理論，提高理論水平，加強理論修養。只有這樣，才能始終保持正確的航向，達到成功的彼岸！

二、堅持理論聯系實際的方針

要深刻理解理論聯系實際的重要性。“實踐是檢驗真理的唯一標準。”作為黨員領導干部學習鄧小平理論，重要的一點便是理論學習與實踐活動相結

合，只有做到理論聯系實際，才不會“紙上談兵”。這次的黨校學習便給我們提供了這樣一個機會。在通讀原著的基礎上，老師進行專門的輔導講座，加深大家對某些關鍵問題的認識；加深對抽象理論的認識，提高了覺悟，取得了進步，可謂受益匪淺！以上是我學習鄧小平理論過程中的幾點體會與認識。總之，正如鄧小平同志所說“發展是硬道理”，只有中國的大發展，才能有綜合國力的大提高，才能有人民生活水平的大改善，才能有中華民族在世界上的空前地位。作為我們黨員領導干部今天高舉鄧小平理論的偉大旗幟，就是要刻苦學習鄧小平理論，用鄧小平理論武裝我們的頭腦，樹立信念，明確責任，確立科教興國戰略，謀求祖國的更大發展。對此我們責無旁貸，這是我們義不容辭的歷史使命，也是黨、國家和人民所希望于我們的。我們是中國明天的希望，讓我們攜起手來，用我們的青春與汗水去譜寫新中國最美好的樂章！

三、運用鄧小平理論解決工作中出現的一些具體問題

當前，我國經濟社會發展進入了一個新時期，社會主義市場經濟體系不斷完善，經濟發展方式進一步轉變，經濟結構戰略性調整步伐加快，民主法制建設得到加強。隨著控制人口過快增長歷史使命的完成，人口和計劃生育事業進入了穩定低生育水平的新時期。當前，人口和計劃生育事業在具備大量有利條件的同時，也有不少矛盾和問題，甚至是危機，這給人口和計劃生育工作帶來了許多新的問題。

（1）以家庭為主的聯產承包責任制仍是影響農村人口增長的內在動力。這種經濟形式以家庭為生產單位，以勞動力為主體，在農業綜合生產能力沒有大的提高，土地承包經營權流轉市場還未真正建立，適度規模經營未全面推廣的情況下，農民家庭經濟收益最大化的基本保證就是人口的繁衍和勞動力的獲得。

（2）惠農政策和社會保障制度抵消了農村生育撫養成本增加的壓力。長期以來，生育撫養成本成為影響一部分適齡人群生育意愿的現實問題，而惠

農政策和社會保障制度在一定程度上減輕和抵消了這部分壓力，降低了家庭養育子女的成本，生育行為的經濟制約減弱。

（3）經濟發展方式轉變和產業結構優化升級對勞動力配置帶來了影響，整體就業壓力不斷增大，在一定程度上抑制或推遲了一部分適齡人群的生育意愿。

（4）區域間經濟發展的差異和城鎮化戰略的實施引發了適齡人口持續大規模流動和向城鎮的遷移，流動人口和城市計劃生育工作分量加大。

（5）財富的快速積累和收入差距的不斷拉大，刺激了特殊群體的生育意愿。隨著家庭財富的增加和《物權法》頒布實施，在一定程度強化了群眾多生、生男孩的愿望，少數富人名人超生滋長了普通家庭超生的攀比心。

（6）各項社會經濟發展政策中優先優惠計生戶和有利于人口與計劃生育工作的屬性體現不充分，綜合決策，統籌解決人口問題的機制沒有真正建立。人口發展宏觀調控和公共管理機制不健全，政府相關部門齊抓共管、綜合治理人口和計劃生育工作的局面尚未真正形成。一些經濟社會發展政策與落實計劃生育基本國策銜接不夠，缺乏統籌解決人口問題的意識和手段。

（7）對人口和計劃生育工作的領導有所弱化。隨著低生育水平的實現，一些地方對新時期人口與發展的規律和特點認識不足，對社會轉型期出現的各種矛盾、問題給人口和計劃生育工作帶來的沖擊認識不足，對統籌解決人口問題的重要性、長期性、艱巨性、復雜性認識不足，程度不同地存在著盲目樂觀、松懈麻痹思想。對人口和計劃生育工作重視程度下降，工作力度減弱，計劃生育“一票否決”制度形同虛設。

實事求是、具體問題具體分析，是馬克思主義方法論的基本體現，也是《鄧小平文選》的精髓所在，就人口計生工作所面臨的問題而言，就要對實際情況，進行分類指導，具體問題具體分析具體解決，促進平衡發展，整體推進，才能突破當前人口計生工作所面臨的困境。

一要繼續加大宣傳力度，保持計劃生育輿論的高壓態勢。立足于既逐步

轉變群眾的婚育觀念，又確保輿論的高壓態勢，開展多種形式的宣傳活動。要充分利用人口學校開課學習、印發宣傳材料、粉刷固定標語、廣播喇叭定時宣傳和組裝宣傳車等形式，全面宣傳中央《決定》、省委省政府《實施意見》和計劃生育“一法三規一條例”，營造濃厚的輿論聲勢。要大力加強鄉鎮、村婚育文化建設，利用大、中型公益廣告牌和宣傳櫥窗，抓好輿論環境宣傳。要創新宣傳載體，加大媒體宣傳，借助農村黨員干部現代遠程教育網絡實現人口計生信息“村村通”，做到廣播上有聲、電視上有像、網絡上有影、報刊上有專欄，實現計劃生育宣傳教育立體化、全覆蓋，讓群眾切實了解國情、懂得政策、增強歷史責任感。同時，要與育齡群眾算好經濟對比賬，算好多生育一個孩子，撫育子女的成本，引導群眾自覺選擇少生優生。

二要強化管理措施，堅決遏制違法生育。一是抓住查訪、普查、節育措施“三個關鍵”，做好控制違法生育的前沿性工作，將違法懷孕或違法生育的苗頭消除在萌芽狀態。切實抓好已婚育齡婦女長效避孕節育措施的及時落實，筑牢控制違法生育的第一道防線。二是加大違法生育當事人社會撫養費的征收。征收社會撫養費是懲處違法生育，特別是農村違法生育的重要措施，是教育、警示、震懾廣大群眾實行計劃生育的有效手段。對抗拒不繳的“剌頭戶”和外逃戶，由人口計生部門向法院申請強制執行，對規定時間內未繳納的，依法對其房屋、存款等進行依法進行查封、凍結，用以抵頂其社會撫養費。三是對對不符合照顧二胎生育條件的，特別是再婚家庭，要靠上做宣傳教育工作，向他們講明政策。同時，要加強與公安、勞動、民政、法院等部門之間協作，互通信息，加強聯系，把好戶口遷移關、離婚關和出國關。四是強化村干部責任。嚴格落實責任，明確獎罰政策，增強村干部的責任感和壓力感。建立健全考核獎懲體制，嚴格按照進行責任追究。

三要綜合治理出生人口性別比偏高問題。人口性別平衡是社會和諧的基礎。出生人口性別比過高，持續時間過長，必然會影響社會穩定、家庭幸福和長遠發展。扭轉出生人口性別比攀升的勢頭，是一項長期的任務，必須實

行標本兼治、綜合治理。

四要實行分類管理，加強流動人員的計劃生育管理。進一步加強各職能部門的協調，形成齊抓共管的管理格局。一是各職能部門要團結協作、信息共享，落實計劃生育層級動態管理責任制及相關獎懲措施。公安、工商、衛生、勞動、民政、房管等計生工作綜治部門劃分好流動人口管理工作責任，在各個系統建立流動人口管理網絡。二是加強與流出地的人口計生部門的聯系，爭取流動人口的居住地相關部門的配合，實現對流動人口的雙向管理。

五要強化計劃生育利益導向。在全面落實已有利益導向政策的前提下，進一步加大財政投入，在獎勵優惠力度上和享受對象的范圍上求突破，使更多的計劃生育戶優先分享改革發展的成果，真正使計劃生育戶政治上光榮、經濟上實惠。

改革開放二十多年來，我國人民在鄧小平理論的指導下，基本完成了農村的改革，農民的積極性從來沒有象現在這樣高漲，農村經濟獲得了飛速度發展，城市改革也取得了巨大的成就，工業穩步增長，城市居民生活大都達到了小康水平，在其它各個領域的改革也取得了可喜的成就。在新世紀到來之際，我們必須繼續以鄧小平理論為指針，緊緊的團結在以胡錦濤同志為首的黨中央周圍，把中國的現代化事業推向更新的發展階段。

第三篇：讀后感 鄧小平文選第二卷

讀《鄧小平文選》第二卷有感

我們都知道鄧小平同志是社會主義建設的總設計師，是社會主義建設的功臣。他對于整個中華民族的發展具有不可替代的意義。近期我從圖書館借了一本《鄧小平文選》的第二卷，深陷其中，感觸頗深。他善于將毛澤東思想和馬克思主義相結合，形成自己的思想體系。讀完這本書下來就感覺他始終將毛澤東思想貫穿始終，始終堅持著實事求是的原則，不斷將毛澤東思想完善與發展，不斷推進者我國的社會主義事業向前邁進。

小平同志強調：“尊重知識，尊重人才”，在這看來無論是鄧小平還是毛澤東，注重教育注重知識是當今社會發展的重要環節。知識和人才的培養對于創新世界的發展具有極其中的作用。用科學的世界觀去看世界了解世界，形成科學的方法論去指導社會發展。我真切的感受到了知識聯系實際的重要性，只有不斷適應變化著的生活實際才能夠與時俱進開拓創新，順應時代的發展，才能在激烈的國際競爭中保持不敗地位。

在一九七八年九月十六日中寫道：“所謂理論要通過實踐來檢驗，也是這樣一個問題。現在對這樣的問題還要引起爭論，可見思想僵化。根本問題還是我前邊講的那個問題，違反毛澤東同志實事求是的思想，違反辯證唯物主義、歷史唯物主義的原理，實際上是唯心主義和形而上學的反映。”因而我們可以看出鄧小平一直在啟迪著我們用辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法看待世界，認識世界。

在讀《鄧小平文選》第二卷時，可以深切的感受到鄧小平同志的責任感和民族緊迫感，為國家的喜而喜為國家的憂而憂。由于文化大革命和“左”錯誤的影響，中國的社會經濟政治等方方面面都受到了影響，而十一屆三中全會以來，黨和國家的工作重心轉移到經濟建設上來實行改革開放。根據中國的國情，實現中國特點的現代化，堅持四項基本原則，提出了由中國特色的指導思想。

《鄧小平文選》第二卷明確指出了我國在政治經濟以及社會教育方面存在的問題以及解決的方式。要把國家在綜合國力上做強，就必須在社會方方面面上做好防范措施，如鄧小平在一九八零年三月十二日中寫道：搞四個現代化也好，把軍隊搞精干、提高戰斗力也好，都需要“消腫”。在我們國家的建設過程中，只有不斷精簡才能是國家在經濟實力國防實力以及軍備戰斗力上保持領先地位。

因而，我們在今后的學習和生活中要堅持鄧小平的教誨，要抓住時機，發展自己，要理論聯系實際，要堅持一切從實際出發，實事求是的態度，要用科學的世界觀方法論去認識世界，改造世界，形成科學的世界觀和方法論，要不斷發展不斷進步，從而促進我國社會主義事業的進步和提高人民大眾素質。

第四篇：鄧小平文選第二卷讀后感

我們都知道鄧小平同志是社會主義建設的總設計師是社會主義建設的功臣。他對于整個中華民族的發展具有不可替代的意義。他善于將毛澤東思想和馬克思主義相結合形成自己的思想體系。讀完這本書下來就感覺他始終將毛澤東思想貫穿始終始終堅持著實事求是的原則不斷將毛澤東思想完善與發展不斷推進者我國的社會主義事業向前邁進。

外交方面，在《發展中美關系的原則立場》這一篇中，小平同志談到，“中美關系停滯不好，倒退更不好，但一旦發生某種事情迫使我們的關系倒退的話，我們也只能正視現實。”小平同志這句話指的是在臺灣問題上的立場。小平同志在會見原聯合國秘書長德奎利亞爾談話時指出：中國的對外政策是一貫的，有三句話，第一句是反對霸權主義，第二句話是維護世界和平，第三句話是加強同第三世界的團結和合作。仔細分析小平同志的這些話，可以得出里面包含的主要的一點就是：主權問題不能談判。把小平同志所講到的對外原則用通俗的一句話來說，即：對自己負責，對他人負責。根據盧梭的社會契約論，國家是人按照契約建立的。國與國的關系大體上相當人與人的關系，所以處理國與國關系的許多原則，也是可以用于處理人與人的關系問題的。這一原則即：對自己負責，對他人負責。對自己負責，要求我們追求自己的利益。國家的主權相當于公民個人的人格權。國家主權的不受侵犯相當于公民個人的人格權不被侵犯。國家內政的互不干涉就相當于公民個人的私事或隱私不受干擾。對他人負責，主要的是要求我們在追求自己利益的同時，不損害他人的利益。當然，在法治社會下，這里所說的利益指的是合法的利益。對他人負責，還包括講信用、守承諾，犯錯誤后不推卸責任等豐富的內涵。把對自己的負責和對他人的負責合理地結合起來，便能實現人與人的和平共處，實現人與人的和諧。我想，這一點在胡錦濤主席倡導的構建社會主義和諧社會的背景下，更具有時代意義。

內政方面,主要分經濟、政治、文化教育三塊來闡述。

小平同闡明了社會主義的本質，就是解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終實現共同富裕。根據這句話，我們可以得出、人們長久所困惑的一個問題——什么是社會主義社會的答案。簡言之，社會主義社會，就是逐步走上共同富裕的社會。它以共同富裕為根本目的。而解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化只是達到這一目的的手段或曰措施。解放生產力，發展生產力，其實就是經濟的發展。我想這是小平同志之所以重視經濟發展的一個主要的原因。為實現經濟的發展，把國民經濟搞上去，小平同志提出了國民經濟的兩步設想。當時我國文化大革命還在繼續，文化大革命給我國經濟的發展造成的影響是極其嚴重的，工農業生產幾乎停滯不前。單是提出這樣一項宏偉目標，就需要很大的勇氣。當時我國人口多，底子薄，科學技術水平也很落后。小平同志充分地考慮到了這些情況，吸取了一九五八年大躍進運動所帶來的深刻教訓，提出實現四化必須至少花二十多年的時間分兩步走而不是僅僅用幾年的時間一步到位的戰略目標。小平同志的這一決策是符合我國當時的國情的，也是符合經濟發展規律的。小平同志的這一決策給了我們的學習工作方面許多的啟發。比如搞學習、做學問，和發展經濟的一個共通點就是，在制定目標方面，不但要結合當時的實際情況，而且要把一個大目標分成幾個階段的具體的小目標，然后踏踏實實地一步一步地去完成它，這樣大目標的完成便會順理成章、水到渠成。

文化大革命給小平同志最大的一個教訓，便是必須要有一個安定團結的政治局面。小平同志多次講到，穩定壓倒一切。沒有穩定的政治局面，人們便會自然的產生生命安全和財產安全方面的擔憂，人們便不可能靜下心來搞建設。個人也

是需要一個穩定的和諧的人際關系環境的。只有處理好與同學與老師與朋友與父母的關系，學生才能安心來學習。這一點是很顯然的道理。小平同志告誡各級黨政機關領導人盡量少開會，開短會，會上發言要簡明扼要。我想這一點應特別引起我們的注意和重視。我了解到現在大學里面，各種大會長會相當之多。一些班委說話官腔官勢的，做事也很具濃厚的官僚主義色彩。這是一種十分不好的現象，應該進行自我反醒。有一件更不可思議的事是，某大學晚上的教室，三分之二的被各種班會占用了，供自習的卻只有那么很少一部分。這不得不令人發問：學校倒底是學習的地方還是開會的地方？連自由學習的地方都沒有，學生何以大幅度地提高學習成績、增加知識儲備？

我想這是學校方面的管理不善造成的。應當及時地改善。

最后談談文化教育方面的知識與人才。

小平同志強調要尊重知識、尊重人才。在科學和教育工作座談會上，小平同志語重心長地說：“要珍視勞動、珍視人才，人才難得呀！要發揮知識分子的專長，用非所學不好。”在人才方面，應當有獎懲制度，但是重點必須在鼓勵、在獎。用人切忌求全責備，要打破“金要足赤，人要完人”的形而上學的思想。對于犯了錯誤的人，有的需要有適當的懲處。但不要強調懲處，要強調幫助，滿腔熱情地幫助他們改正錯誤，幫助他們進步。對知識分子不能僅用精神上的鼓勵，還要采取其他一些鼓勵措施，比如改善他們的物質待遇。在物質待遇方面，要堅持社會主義的按勞分配原則，實行多勞多得，少勞少得，不勞不得。必須全面認識勞的含義，不僅指勞的數量，而且指勞的質量。舉個例子,工作同樣的時間,教授的物質待遇應當高于副教授的物質待遇，高級工程師的工資應當高于一般工程師的工資。這并不是對勞動的歧視，恰是對勞動的正確的認識和對待。要保證科研人才的科研時間，使他們能把最大的精力放到科研上去。這就必然要涉及到后勤工作問題。后勤工作的任務，就是要為科研工作、教育工作服務，要為科研工作者和教育工作者創造條件，使他們能夠專心致志地從事科研和教育工作。后勤部要提供資料，搞好圖書館，購置和供應器材、實驗設備，辦好食堂搶救等。后勤部的工作效率一定要高，不然就會嚴重阻礙學習和科研工作的順利進行。這就要求在后勤部要建立嚴格的責任制度，實行分工負責，具體任務要落實到個人，對不負責失職的人員進行責任追究。不能大搞所謂的集體負責，集體負責在很大程度上就等于無人負責，這是為許多實踐所證實了的，絕不是純粹的理論杜撰。

第五篇：讀《鄧小平文選》有感

人民的兒子_____鄧小平

讀《鄧小平文選》有感

讀罷《鄧小平文選》第三卷，我的感觸頗多。此書記錄了鄧小平從1982年到1992年間十年的關于國家政治、經濟、文化、外交等各個方面的談話，觀點，表現了鄧小平作為一個偉大領袖，偉大改革家卓識的遠見和戰略眼光，以現在的實際情況和國家的狀態來看，鄧小平的這些觀點，完全是正確的，有效的，完全實現了他當初提出的設想，達到了小康社會的整體目標，中國特色社會主義事業呈現著勃勃生機。

對于鄧小平，我相信，作為一名當代的大學生，對他的認識還是比較多的，特別是他對“文化大革命”教訓的總結和十一屆三中全會所做的偉大轉折，都是我們說津津樂道的。對于鄧小平，我對他真的是充滿了崇拜和佩服，我覺得我們中華民族應該感謝這個老人，這個人民的兒子。個人對于鄧小平還是有很多疑問的，當然這些疑問不是懷疑，而是佩服，特別是對他建國后的一些經歷，第一：為什么當絕大多數老革命家都還迷茫于“兩個凡是”，對“文化大革命”不能清醒的認識的時候，他缺可以保持清醒的頭腦，及時的糾正領導集體的錯誤，將國家帶上正軌；第二：鄧小平卓識遠見的提出的了改革開放的設想，打破了以前的封閉的狀態，他的這種膽識和對國家未來能走的更好的預期的依據是哪里，有什么信心能夠保證國家能夠大步伐的向前走；第三：鄧小平對于自己打破老一代領導集體固有的封閉思想，實行改革開放的政策，是擔當著怎樣的壓力，是什么勇氣使他能夠完成前人所未完成的事業。我從這本書中，找到了一點點的答案，感受到了鄧小平的偉大氣魄和膽識。鄧小平對新中國的穩定，對中國特色社會主義事業建設做出了偉大的貢獻，對鄧小平同志地位的評價，我認為江澤民主席說的很好，他說：“鄧小平同志曾經說過“沒有毛主席，中國革命還要在黑暗中摸索很長時間”，今天我可以這樣說，沒有鄧小平，就不會有現在人們富裕的生活”，鄧小平在感慨自己的時候談到，自己是中國人民的兒子，只是為中國人民做了點實事。我相信，作為改革開放的總設計師，鄧小平不愧于這些稱號。

這本書，主要圍繞了鄧小平十一屆三中全會以來的對國內外局勢的政策和看法，較系統的說明了這個時期內國家所面臨的問題和鄧小平對于這些問題的做法，體現出了改革開放總設計師的高瞻遠矚，是鄧小平理論的集中體現，為我國中國特色社會主義的建設奠定了基礎，指名了方向。我來談談我的理解，首先，從經濟建設上來看，鄧小平始終是堅持經濟體制的改革，強調要搞活中國的經濟，特別是要建立有中國特色的市場經濟體制，他說“計劃多一點，還是市場多一點，不是經濟發展的根本問題，關鍵是看是否有利于社會主義生產力的發展”、“改革的步子要大一點，不要怕，怕什么”、“白貓、黑貓，能抓老鼠就是好貓”更是形象的比喻出了，鄧小平對于計劃和市場的看法，深刻的體現出了鄧小平對于經濟改革的方向。是不是要首先發展經濟，這是一個擺在鄧小平等新一代領導集體面前的問題重大問題。鄧小平毅然選擇了先發展經濟。因為在當時“十年文革”和“兩個凡是”的大背景下，國家任然處在徘徊階段，國內經濟發展沒有取得任何實質性進展，人民的生活水平大大下降，遠遠落后于資本主義國家，因此，提高生產力，發展經濟是一個迫在眉睫的任務，只有提高生產力，發展經濟，才能為人民，為國家創造充足的物質財富，才能解決基本的溫飽問題，也只有這樣，才能為國家接下來的改革發展創造穩定的社會環境。發展是硬道理，是首要任務。

鄧小平深刻認識到了這個問題，他提出首先要發展經濟，放棄以階級斗爭為綱，要堅持以經濟建設為中心，大力發展社會主義生產力。在對黨的成員，對軍隊同

志的講話中他就多次強調，我們的各項工作，都必須為經濟建設服務，要一心一

意搞建設。發展經濟的方法，在我看來，主要是通過改革來實現的，對內：實行

經濟體制的改革，改變單一的經濟體制，主張多種所有制經濟共同發展，改革農

村、城市的經濟體制，在農村發展家庭聯產承包制，搞多種經營，在城市建立個

體經濟，私營經濟。對外：通過設立經濟特區，設立沿海開放城市等舉措，大力

吸引外資，引進國外的先進技術，先進的管理方法，通過經濟特區這個窗口，這

個試驗田，大膽的搞經濟創新，讓中國了解世界，也讓世界了解中國。通過這些，摸索出了一套適合中國發展，具有中國特色的經濟發展新路子。鄧小平曾說過：

“我們的現代化建設，必須從中國實際出發，無論是革命還是建設，都要注意學習和借鑒外國的經驗”“中國是事情要按照中國的情況來辦，要依靠中國人自己的力量來辦。獨立自主，自力更生，無論過去、現在和將來，都是我們的立足點。”，正是基于獨立自主的發展點，才有了我們現在中國特色社會主義的大好局面。我個人認為，鄧小平對改革開放創舉的預見性，體現了馬克思主義的辯證唯物主義

和歷史唯物主義，只有按客觀規律辦事，按經濟發展的規律辦事，才能真正把事

情辦成，才能真正把事情辦好，才符合一個政黨，一個國家的發展。

然后，從政治上來講，鄧小平做出了很大的創舉，十一屆三中全會，實現了

政治路線的撥亂反正，為接下來的政治體制的改革開辟了一條道路，鄧小平主要

強調了要進行政府機構改革，解決干部老齡化問題，實現干部隊伍的革命化、年

輕化、知識化、專業化；建立退休制度，解決黨和國家領導職務實際上的終身制

問題；把四個現代化建設作為重點，堅持發展生產，堅持四項基本原則。鄧小平

說過“路子走對了，政策就不會變”、“中國的政治改革，是必須而且一定要進行的。”在鄧小平看來，政治上的改革，關系到國家的成敗，才能保持領導集體的不斷進步，不斷的與時俱進，才能使政黨不斷煥發出新的活力，不斷融入新的血

液，不斷的向新的方向前進。

最后，我想說說關于香港問題，鄧小平在位時，十分關心香港的回歸問題，他多次提到了香港的回歸問題，在與撒切爾夫人的談話中，鄧小平提過，要是在新中國成立50年后還沒有收復香港，那新中國就是晚清的政府，就是李鴻章的政府。在他首創的“一國兩制”的條件下，鄧小平以他鐵腕的政治手段，成功的在1997年收回香港。雖然他本人沒有親眼看到香港的回歸，但是他的那句“要

是能在有生之年踏上香港土地就好了”依然深深的感到著我們，在香港回歸的那

一刻，我相信沒人會忘了他的。現在的香港，緊靠祖國大陸的懷抱，快速，穩定的繁榮發展，歷史可以證明一切，時間可以證明一切，回歸后的香港，正以贊

新的面貌快速的發展著。這是對鄧小平“一國兩制”的正確肯定，也為我們正確

解決臺灣提高了有效的方法，祖國統一大業必將早日實現。

回顧鄧小平的一生，波瀾壯闊，伴隨著新中國的沉浮，鄧小平為新中國的發

展保駕護航，傾盡一生。我希望我們年輕一代可以向老一輩改革家學習，為新中

國的建設不斷貢獻自己的力量，建設一個繁榮、富強的中國。