第一篇：中考考場(chǎng)上考好數(shù)學(xué)的四大技巧

中考考場(chǎng)上考好數(shù)學(xué)的四大技巧

長(zhǎng)期參加中考數(shù)學(xué)閱卷工作，感觸頗深。如何在中考有限的時(shí)間內(nèi)充分發(fā)揮自己的水平，對(duì)每個(gè)考生來(lái)說是很重要的一件事，它對(duì)你數(shù)學(xué)成績(jī)的影響也許是幾分、十幾分、甚至更多。根據(jù)我的觀察與分析，以下四方面對(duì)考生解答中考數(shù)學(xué)題應(yīng)有幫助。

一、審題與解題的關(guān)系

有的考生對(duì)審題重視不夠，匆匆一看急于下筆，以致題目的條件與要求都沒有吃透，至于如何從題目中挖掘隱含條件、啟發(fā)解題思路就更無(wú)從談起，這樣解題出錯(cuò)自然多。只有耐心仔細(xì)地審題，準(zhǔn)確地把握題目中的關(guān)鍵詞與量(如“至少”，“a＞0”，自變量的取值范圍等等)，從中獲取盡可能多的信息，才能迅速找準(zhǔn)解題方向。

二、“會(huì)做”與“得分”的關(guān)系

要將你的解題策略轉(zhuǎn)化為得分點(diǎn)，主要靠準(zhǔn)確完整的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表述，這一點(diǎn)往往被一些考生所忽視，因此卷面上大量出現(xiàn)“會(huì)而不對(duì)”“對(duì)而不全”的情況，考生自己的估分與實(shí)際得分差之甚遠(yuǎn)。如幾何論證中的“跳步”，使很多人丟失1／3以上得分，代數(shù)論證中“以圖代證”，盡管解題思路正確甚至很巧妙，但是由于不善于把“圖形語(yǔ)言”準(zhǔn)確地轉(zhuǎn)譯為“文字語(yǔ)言”，得分少得可憐；許多考生“心中有數(shù)”卻說不清楚，扣分者也不在少數(shù)。只有重視解題過程的語(yǔ)言表述，“會(huì)做”的題才能“得分”。

三、快與準(zhǔn)的關(guān)系

在目前題量大、時(shí)間緊的情況下，“準(zhǔn)”字則尤為重要。只有“準(zhǔn)”才能得分，只有“準(zhǔn)”你才可不必考慮再花時(shí)間檢查，而“快”是平時(shí)訓(xùn)練的結(jié)果，不是考場(chǎng)上所能解決的問題，一味求快，只會(huì)落得錯(cuò)誤百出。相當(dāng)多的考生在匆忙中把簡(jiǎn)單題目都算錯(cuò)，盡管后繼部分較難的題目花時(shí)間去算，也幾乎得不到分，這與考生的實(shí)際水平是不相符的。適當(dāng)?shù)芈稽c(diǎn)、準(zhǔn)一點(diǎn)，可得多一點(diǎn)分；相反，快一點(diǎn)，錯(cuò)一片，花了時(shí)間還得不到分。

四、難題與容易題的關(guān)系

拿到試卷后，應(yīng)將全卷通覽一遍，一般來(lái)說應(yīng)按先易后難、先簡(jiǎn)后繁的順序作答。近年來(lái)考題的順序并不完全是難易的順序，如去年19題就比20、21要難，因此在答題時(shí)要合理安排時(shí)間，不要在某個(gè)卡住的題上打“持久戰(zhàn)”，那樣既耗費(fèi)時(shí)間又拿不到分，會(huì)做的題又被耽誤了。這幾年，數(shù)學(xué)試題已從“一題把關(guān)”轉(zhuǎn)為“多題把關(guān)”，因此解答題都設(shè)置了層次分明的“臺(tái)階”，入口寬，入手易，但是深入難，解到底難，因此看似容易的題也會(huì)有“咬手”的關(guān)卡，看似難做的題也有可得分之處。所以考試中看到“容易”題不可掉以輕心，看到新面孔的“難”題不要膽怯，冷靜思考、仔細(xì)分析，定能得到應(yīng)有的分?jǐn)?shù)。

第二篇：怎樣在中考考場(chǎng)上充分發(fā)揮水平

怎樣在中考考場(chǎng)上充分發(fā)揮水平考試是需要技巧的，要想在考場(chǎng)上發(fā)揮出自己真實(shí)的實(shí)力，考出理想的成績(jī)，除了之前的只是準(zhǔn)備，也應(yīng)該注意在考場(chǎng)上如何發(fā)揮出來(lái)。1.充分利用考前五分鐘。

按照大型的考試的要求，考前五分鐘是發(fā)卷時(shí)間，考生填寫準(zhǔn)考證。這五分鐘是不準(zhǔn)做題的，但是這五分鐘可以看題。

很多考生拿到試卷之后，就從第一個(gè)題開始看，給大家的建議是，拿過這套卷子來(lái)，這五分鐘是用來(lái)制定整個(gè)答題戰(zhàn)略的關(guān)鍵時(shí)刻。在沒有看到卷子之前，你只是空想，當(dāng)你看到題目以后，你得利用這五分鐘迅速制定出整個(gè)考試的戰(zhàn)略來(lái)。

2.進(jìn)入考試階段先要審題。

審題一定要仔細(xì)，一定要慢。我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)題經(jīng)常在一個(gè)字、一個(gè)數(shù)據(jù)里邊暗藏著解題的關(guān)鍵，這個(gè)字、這個(gè)數(shù)據(jù)沒讀懂，要么找不著解題的關(guān)鍵，要么你誤讀了這個(gè)題目。你在誤讀的基礎(chǔ)上來(lái)做的話，你可能感覺做得很輕松，但這個(gè)題一分不得。所以審題一定要仔細(xì)，你一旦把題意弄明白了，這個(gè)題目也就會(huì)做了。會(huì)做的題目是不耽誤時(shí)間的，真正耽誤時(shí)間的是在審題的過程中，在找思路的過程中，只要找到思路了，單純地寫那些步驟并不占用多少時(shí)間。

3.一定要培養(yǎng)自己一次就做對(duì)的習(xí)慣。

現(xiàn)在有些學(xué)生，好不容易遇到一個(gè)會(huì)做的題目，就快速地把會(huì)做的題目做錯(cuò)，爭(zhēng)取時(shí)間去做不會(huì)做的題目。殊不知，前面的選擇題和后邊的大題，難易差距是很大的，但是分值的含金量是一樣的，有些學(xué)生以為前邊題目的分?jǐn)?shù)不值錢，后邊大題的分?jǐn)?shù)才值錢，不知道這是什么心理。所以學(xué)生在考試的時(shí)候，一定要培養(yǎng)自己一次就做對(duì)的習(xí)慣，不要指望騰出時(shí)間來(lái)檢查。越是重要的考試，往往越?jīng)]有時(shí)間回來(lái)檢查，因?yàn)轭}目越往后越難，可能你陷在那些難題里面出不來(lái)，抬起頭來(lái)的時(shí)候已經(jīng)開始收卷了。

4.要由易到難。

一般大型的考試是要有一個(gè)鋪墊的，比如說前邊的題目，往往入手比較簡(jiǎn)單，越往后越難，這樣有利于學(xué)生正常的發(fā)揮。

有些學(xué)生自以為水平很高，對(duì)那些簡(jiǎn)單的題目不屑一顧，所以干脆從最后一個(gè)題開始做，這種做法風(fēng)險(xiǎn)太大。因?yàn)樽詈笠粋€(gè)題一般來(lái)講，難度都很大，你一旦在這個(gè)地方卡殼，不僅耽誤了你的時(shí)間，而且會(huì)讓你的心情受到很大的影響，甚至影響整場(chǎng)考試的發(fā)揮。

5.控制速度。

應(yīng)該說你平常用什么樣的速度做題，考試的時(shí)候就用什么樣的速度，不要人為地告訴自己，考試的時(shí)候要加快速度。其實(shí)你考試的時(shí)候，速度要是和平常訓(xùn)練的速度差距比較大的話，很可能因?yàn)槟闼俣纫患涌欤炊鴮?dǎo)致了質(zhì)量的下降。

一場(chǎng)大型的考試，你會(huì)做的題目本身就那么多，如果你加快速度，結(jié)果把會(huì)做的題目做錯(cuò)，而你騰出的時(shí)間去做后邊的難題，又長(zhǎng)時(shí)間地解不出來(lái)，那么很可能造成會(huì)做的題目得不著分，不會(huì)做的題目根本不得分。

中考怎樣才能取得最佳成績(jī)？

步驟/方法 1.一、選擇模擬卷適度訓(xùn)練

沖刺復(fù)習(xí)期間，要有針對(duì)性地進(jìn)行知識(shí)復(fù)習(xí)，盡量多做歷年中考模擬卷。要精心整理錯(cuò)題集，適當(dāng)精選試題進(jìn)行模擬訓(xùn)練，考察復(fù)習(xí)的效果，及時(shí)作出調(diào)整。模擬試題不僅可以檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果，也可以去體會(huì)中考命題的思路和命題的延續(xù)性，還可以擴(kuò)大自己做題的寬度和廣度。同時(shí)在模擬訓(xùn)練中去把握做題的時(shí)間，提高做題的速度和精度。復(fù)習(xí)中要根據(jù)自身特點(diǎn)找出差距和薄弱環(huán)節(jié)，適量做題，不要以為做過的題目越多越好、越難越好。考試可以有選擇性的做往年的中考題，通過反復(fù)的、階段循環(huán)式的針對(duì)性訓(xùn)練來(lái)提高復(fù)習(xí)效果，體會(huì)和熟悉中考題型。但重要的是做題后，要學(xué)會(huì)反思，善于總結(jié)，尤其是做錯(cuò)的題，要去尋找、分析做錯(cuò)的原因。這樣才能避免難題解不對(duì)，基礎(chǔ)題解不好。

2.二、規(guī)范答題避免無(wú)謂丟分

今年中考，各科全部是網(wǎng)上閱卷，因此答題規(guī)范尤顯重要。沖刺復(fù)習(xí)中，要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，字跡端正，善于抓住得分點(diǎn)。首先要讀題仔細(xì)，注意解題過程的規(guī)范性訓(xùn)練，忌輕視“過程”用語(yǔ)。比如化學(xué)用語(yǔ)書寫的規(guī)范性，物理、數(shù)學(xué)書寫公式、代入數(shù)據(jù)、解出結(jié)果、統(tǒng)一單位要步步落實(shí)，不能只寫公式，不代入必要的數(shù)據(jù)，直接寫出答案。在平時(shí)練習(xí)中要重視一題多解，有些試題的結(jié)果需要分類討論，不能考慮疏漏和答題馬虎，淺嘗輒止。其次，解題中要避免 “五種錯(cuò)”，即：看錯(cuò)、想錯(cuò)、算錯(cuò)、寫錯(cuò)、抄錯(cuò)。讀題和審題是解題的基礎(chǔ)，讀題不能匆匆而過，應(yīng)該字字落實(shí)，注意不能多字、漏字及語(yǔ)言要規(guī)范、通順，不寫錯(cuò)別字。要避免粗心大意，受思維定式和熟題答案的影響。再次，特別是中等和中等偏下的學(xué)生，怕麻煩，解題過程簡(jiǎn)單化，要克服“眼高手低”的毛病。不管試題難度如何，自己會(huì)做的就一定要在答卷上體現(xiàn)，特別是一些涉及到容易錯(cuò)、易混淆的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)不能走馬觀花，復(fù)習(xí)時(shí)不深不透。另外，要適當(dāng)安排一些限時(shí)解題訓(xùn)練，重點(diǎn)解決會(huì)而不得分的問題，切實(shí)提高解題的速度和正確率，拿到應(yīng)拿的分?jǐn)?shù)，做到“該得的分一分不能少，能得的分一分不能丟”。

3.三、注意調(diào)整考試心態(tài)

不少同學(xué)每逢考試就緊張，更不要說是中考。那么沖刺復(fù)習(xí)中應(yīng)注意有意識(shí)地克服這種怯場(chǎng)心理狀態(tài)。首先要放下畏懼心理。把每次考試當(dāng)成中考及早進(jìn)入應(yīng)試狀態(tài)，其次考生要正視自己，相信自己，對(duì)自己的知識(shí)水平有一個(gè)恰如其分的評(píng)價(jià)，保持良好的心態(tài)，忌上考場(chǎng)自亂方寸，影響自己的真實(shí)水平發(fā)揮。我們應(yīng)當(dāng)把考場(chǎng)看成是“人生的體驗(yàn)場(chǎng)”，只要自己發(fā)揮了最佳水平，盡了力，你就是考試的成功者。以積極的心態(tài)主動(dòng)應(yīng)考，做好考前的復(fù)習(xí)與準(zhǔn)備。

第三篇：中考考場(chǎng)上需要注意的事項(xiàng)

中考考場(chǎng)上需要注意的事項(xiàng)

1．穿著整齊進(jìn)考場(chǎng)，不要穿拖鞋，背心等。帶齊考試用品：準(zhǔn)考證號(hào)，萬(wàn)一忘帶準(zhǔn)考證，找送考老師，千萬(wàn)不要回家。考后一定要把準(zhǔn)考證帶回。

2．掌握考試時(shí)間，遲到15分鐘不得進(jìn)場(chǎng)，一般說提早20分鐘（第一科考試提早30分鐘到達(dá)考場(chǎng)）。

3．考好第一科。第一科的考試很重要，但開考前不宜過早地在教室外等待考試，可以在操場(chǎng)等場(chǎng)所有意識(shí)地放松。做到鎮(zhèn)定、自如，不慌張。如果出現(xiàn)心律輕快，手腳發(fā)抖等緊張現(xiàn)象，也屬正常現(xiàn)象，可以適當(dāng)進(jìn)行調(diào)節(jié)，如深呼吸，同時(shí)告誡自己別緊張，不害怕，也可以在嘴里放塊口香糖以分散緊張情緒。

4．充分利用開考前的五分鐘。拿到試卷先認(rèn)真填寫姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等，然后看考試說明，看清解題的要求，試卷頁(yè)數(shù)，大致了解一下試題份量、難度等。然后對(duì)準(zhǔn)某一問答題……

5．仔細(xì)審題，準(zhǔn)確解題。題目讀兩遍，慢審快解（題目看仔細(xì)，想清楚再解題），最好能做到一次性準(zhǔn)確。

6．先易后難：按照題號(hào)順序?qū)忣}，會(huì)一道就做一道，一時(shí)不會(huì)做的就先跳過去（有疑問的、不會(huì)的在草稿紙上做記錄），這樣做的好處是：1）使自己很快進(jìn)入答題狀態(tài)，2）隨著答題數(shù)的增加，心中越來(lái)越有數(shù)，信心不斷增強(qiáng)，智力操作效率將越來(lái)越高，難題或許不會(huì)再難了。

7．舍車保帥，自我暗示。一套卷，低、中、高三種難度都有。會(huì)做的題力求全對(duì)，避免會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全，對(duì)中檔題要力拼，盡量多拿分，分分必得。對(duì)于自己一點(diǎn)都不會(huì)的高難度題，要敢于果斷放棄，因?yàn)樵谶@方面停留，沒有任何價(jià)值和必要。同時(shí)遇到不會(huì)做的難題時(shí)，要沉得住氣，要安慰自己：考試中總會(huì)有難題，我做不出，別人也做不出，我考80分，別人考70，還是我強(qiáng)。

8．題目不要空著，能做多少做多少，實(shí)在不會(huì)的選擇題要大膽猜測(cè)，實(shí)在不會(huì)的問答題，憑感覺做，兩種狀態(tài)中相信“第一感覺”是正確的。

9．及時(shí)遺忘。考后立即離開試場(chǎng)回家，不要在考場(chǎng)外校對(duì)答案，不要“看別人臉上的天氣預(yù)報(bào)”，因?yàn)樘嗖粶?zhǔn)。做到考完一門，忘掉一門，不回憶，不細(xì)想，不追究答案，不在已考的科目上浪費(fèi)時(shí)間，集中精力對(duì)付下一門。

10．做到勝不驕敗不餒。當(dāng)某一科考試失敗或不理想時(shí)，要學(xué)會(huì)安慰自己：每一位同學(xué)不可能沒有失敗，五科中總會(huì)有一、二科不理想，只不過他們不說，沒有表現(xiàn)出來(lái)而已，因?yàn)槲译y別人也難，我考不出，他也未必考得出來(lái)。關(guān)鍵是要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，調(diào)整考試方法，以爭(zhēng)取在今后幾門考試中加以彌補(bǔ)，把損失奪回來(lái)。當(dāng)某一科考得特別好，自我感覺飄飄然時(shí)，要告誡自己：我淺別人也淺，我考得好，要特別謹(jǐn)慎，因?yàn)橐徊恍⌒模蜁?huì)在下一場(chǎng)考試中失敗。因?yàn)槌晒ν嬖谟谠倥σ幌轮校砸欢ㄒ龅絼俨或湐〔火H，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，分分必爭(zhēng)，充分發(fā)揮水平，考出滿意成績(jī)。

11．監(jiān)考老師影響你考試時(shí)（如抽煙、來(lái)回走動(dòng)、看著你答卷），要客氣地向監(jiān)考老師提出或找送考老師。

12．不要把考卷帶出考場(chǎng)，自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律。

第四篇：[初中作文]考場(chǎng)上

考場(chǎng)上

六月的那個(gè)早晨，陽(yáng)光透過云層,照亮了灰暗的天空，照進(jìn)了氣氛嚴(yán)肅的考場(chǎng)里，讓原本緊繃繃的氣息緩和下來(lái)。

我坐在冰冷的板凳上，緩緩地做著深呼吸，盡力去撫平七上八下的情緒，一遍又一遍地告訴自己讓認(rèn)真做試卷，認(rèn)真看試題。

可是我始終是一個(gè)集中不了注意力的孩子，即便是在事關(guān)重要的考場(chǎng)上。

八點(diǎn)零一分，拿到試卷。周圍只有悉悉索索翻試卷的聲音，還時(shí)不時(shí)地聽到身后有人倒抽一口冷氣。我停下了手中的筆，歪著頭，帶著止不住的好奇之心，把試卷翻到最后一面看作文題。情不自禁地咬了咬嘴唇，這題，有點(diǎn)難。

八點(diǎn)三十分，開始做閱讀理解。第一道就是選擇題，我有些困惑地咬著筆桿在C和D之間舉棋不定。思索半晌后還是左右為難。這時(shí)左手邊傳來(lái)細(xì)微的聲響，我有意無(wú)意地側(cè)過頭，喲，居然是同學(xué)在扔橡皮。只見她專心致志地在橡皮上寫些什么，然后向上輕輕拋去，目光中似乎是帶著星星點(diǎn)點(diǎn)的期待，隨著它上升，再“啵”的一聲落回了桌子上。我滿不在乎地把視線移回試卷上，繼續(xù)埋頭奮斗。卻已經(jīng)斷斷續(xù)續(xù)地開始在心中描摹著一片又一片的綠蔭，一排有一排的綠樹，一簇有一簇的綠草。

九點(diǎn)整，開始正式構(gòu)思作文。我托著下巴靠在椅背上，對(duì)著“綠”這個(gè)作文題干瞪眼。思緒隨著四周接連不斷的寫字聲，在腦海里翻騰的像是剛煮開的沸水。瞟了一眼手表，已經(jīng)十分鐘過去了，可是作文仍舊毫無(wú)頭緒。很是煩躁地抓了抓頭發(fā)，望向窗外的走廊，誰(shuí)知正巧對(duì)上了巡考老師。她帶著微微泛黑的紅袖章大步流星地走過來(lái)，“兇神惡煞”地瞪了我一眼，我立馬低下頭奮筆疾書。

九點(diǎn)四十分，交卷。我松了一口氣似地癱坐在椅子上，回想起來(lái)最后的作文似乎還不錯(cuò)。監(jiān)考老師離開后，有好幾個(gè)同學(xué)立刻嘰嘰喳喳地討論起試卷來(lái)。我默不作聲地聽完，然后抱著腦袋在座位上縮成一團(tuán)。

“完了完了，作文題目看錯(cuò)了??那明明是緣啊??”

果然，考場(chǎng)上不能分心吶。

第五篇：中考作文四大常考主題

中考作文四大常考主題

人生感悟類——自信、勤奮、樂觀、信念等； 感恩感動(dòng)類——父母、師友、祖國(guó)、社會(huì)； 審視探究類——思想認(rèn)識(shí)、關(guān)注社會(huì)； 審美體驗(yàn)類——文化、自然、風(fēng)俗。

一、人生感悟類 思路一：

總括心境——點(diǎn)出原因——受到鼓勵(lì)——發(fā)生變化——點(diǎn)明中心。例文：

自己造翅的鳥

當(dāng)我踏進(jìn)大門，我深呼吸了一口氣。這是一個(gè)新的開始。

沒人知道我以前是多么弱小。我以前骨瘦如柴，從不做有冒險(xiǎn)性的事。即使家住在一個(gè)小街上。

我出生便沒有翅膀。

坐在初中的教室里，看那些同齡人們都比我強(qiáng)，我也曾自卑過。直到有一天，父親告訴我?guī)拙湓挘两裼洃洩q新。

“你知道鴕鳥與蝙蝠嗎？它們一個(gè)有翅膀，一個(gè)沒有，可鴕鳥飛不起來(lái)，蝙蝠卻生出了膜翼，在天上翱翔。”

父親的話看似不經(jīng)意，卻點(diǎn)醒了我。沒有翅膀的人，一樣能飛！我錚錚七尺男兒，安與婦孺比較？我的血管里流淌著男兒的熱血，我也應(yīng)該搏擊于天際！

于是，我滿懷豪情地學(xué)習(xí)跆拳道。飄逸的道帶、雪白的服裝，一絲晃動(dòng)，幾分灑脫，旋轉(zhuǎn)著將意念踢進(jìn)靶中，在揮灑荷爾蒙的一瞬間，我看到了背后生出的左翼——力量。

我不是最強(qiáng)的，可我是最拼命的。

懷著執(zhí)著，我拿起書籍。我原本不愛書，如今卻漸漸視其為生命。于是，愛麗絲帶我走入奇境，簡(jiǎn)·愛向我訴說她那不幸的愛情，雨果看到悲慘世界的無(wú)奈，巴爾扎克引我目睹人間喜劇的悲哀。當(dāng)我與屈原共嘆“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”時(shí)，我仿佛看到背后長(zhǎng)出的右翼——知識(shí)。

魯迅說過：“世上本沒有路，走的人多了，便成了路”。也許沒有翅膀很痛苦，可是我們卻擁有更多——執(zhí)著、信念、知識(shí)、力量。若不去開拓，何方有路？若不去創(chuàng)造，何人有翅？

“北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也。化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也。怒而飛，其翼若垂天之云。”我們既生于此世，便不能甘于如此，自己造翅，卻能飛得更遠(yuǎn)，自己造翅，才能更顯鯤鵬之志！

也許你是一只無(wú)翅鳥，可你卻能抬著頭，飛得很驕傲！思路二：

切入主題——調(diào)動(dòng)素材，追加意義——深化中心。例文：

長(zhǎng)亭古夢(mèng)

翻開《史記》微微泛黃的扉頁(yè)，展現(xiàn)在眼前的，十一條沒有盡頭的長(zhǎng)亭。亭中包含著什么呢？是秦皇漢武指點(diǎn)江山的叱咤風(fēng)云？是文人墨騷客的躊躇滿志？石雕龍殿的金碧輝煌？還是古道盤柳的恣意招搖信步長(zhǎng)亭，我在踏尋，尋那美麗的人生；我在選擇，選那人生道路。

“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，我把這句話送給他——荊軻。

易水邊，秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌動(dòng)，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”。荊軻正在演繹著他的千古絕唱。秦國(guó)金殿上，荊軻的心中是無(wú)畏的。應(yīng)為他心中有對(duì)祖國(guó)對(duì)國(guó)軍的一片赤誠(chéng)。最后，他用“圖窮匕見”的悲劇和滿腔熱血在一次證明它的忠心與勇敢。我想，荊軻死前一定是笑著的——君子坦蕩蕩。

——荊軻的美麗人生是他的一片赤誠(chéng)忠心，他選擇了為國(guó)犧牲。

他是我國(guó)著名史學(xué)家，他創(chuàng)作我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，被魯迅稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》,他叫司馬遷。因?yàn)樾闹姓x，他站了出來(lái)，他幫助被漢武帝定義為“叛賊”的李陵出面進(jìn)行了澄清。而作為回報(bào)，他被漢武帝處以腐刑，從此他只能作為一個(gè)不完全的男兒活著，又有誰(shuí)知道是怎樣的毅力支撐著他前進(jìn)！

——司馬遷的美麗人生是他一份堅(jiān)忍不拔，他選擇了忍辱含垢。

歷史的長(zhǎng)汀中，繼續(xù)呈現(xiàn)著美麗：從范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，中我們讀出了以天下為己任的選擇；從李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”中，我們了解到堅(jiān)貞不渝愛情的選擇；從李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”中，我們感悟到自信人生的選擇；從于謙的“千錘萬(wàn)鑿出深山”中，我們知道了歷史選擇了中國(guó)……

掩卷托腮，在彈指一揮的幾千年歷史中，總也中不但拿歷史的滄桑與美麗。慢慢的長(zhǎng)亭歷史里，其實(shí)誰(shuí)也不清楚。而人生的方向，我知道他在那黑夜后的黎明，在下一個(gè)山峰的頂頭。

寫作技巧：

1、緊扣人生感悟構(gòu)思立意；

2、緊扣人生感悟選擇素材。練習(xí)：

1、請(qǐng)以“偶然的發(fā)現(xiàn)”為題，寫一篇不少于600字的作文。

2、生活中總有值得我們銘記的日子，正是“這一天”讓我們的生命更加豐富，“這一天”可能是從清晨到日暮都那么不同凡響；也可能是某一個(gè)時(shí)刻讓“這一天”變得不同凡響。請(qǐng)以“這一天”為題寫一篇600字左右的文章。

二、感恩感動(dòng)類 思路一

關(guān)愛很大——認(rèn)識(shí)偏差——受到觸動(dòng)——轉(zhuǎn)變看法。例文：

父愛，一生的財(cái)富 父愛如山，是呵護(hù)生命的火；父愛如火，是點(diǎn)燃希望的燈；父愛如燈，是照亮前行的路；父愛如路，引領(lǐng)你的一生。

--------題記

曾經(jīng)的我不懂得父親筆直的脊梁因何彎曲，不懂得父親朗俊的面容因何憔悴，不懂得父親濃黑的秀發(fā)因何斑白，不懂得父親大半輩子的辛勞究竟為誰(shuí)……

直到我讀六年級(jí)時(shí)……

那天狂風(fēng)怒吼，草木蕭條，在公交車上的我準(zhǔn)備獨(dú)自回家。可到站時(shí)，我卻看見了一個(gè)人。黑壓壓的天下，凜冽的風(fēng)中，那人不住得顫抖，狂風(fēng)掀起了他的大衣，他是父親！透過窗子，清晰的看到了父親的白發(fā)，不是月亮清輝的點(diǎn)染，沒有華麗詞藻的裝飾，就是白發(fā)，一根根的白發(fā)。父親的白發(fā)一次次被狂風(fēng)壓倒，但一次又一次不屈地挺立起來(lái)！那一倒一立中，我知道他是為了誰(shuí)…… 那一次，不斷被壓倒又挺立的只是父親的白發(fā)，還是父親的心。車靠站了，我快步走下了車，顯然，父親已經(jīng)看到了我，他不再用那大手捂住進(jìn)風(fēng)的大衣，而是飛快地向我跑來(lái)，他的大衣徹底向狂風(fēng)屈服了，但父親卻絲毫沒有在意這紅色的毛衣裸露在外面，只是在這莫名的黑暗之中跳動(dòng)，朝我奔來(lái)！

那一刻，我看到了父親那火熱的心在我的身旁，那一刻，我的淚在眼眶里打轉(zhuǎn)！父親伸出了那冰冷的手摟住了我，我在父親骨瘦如柴的身軀之下回到了家。那一次，我知道：我抓住了我一生的財(cái)富！

父親用生命的衰老化作山，化作火，化作燈，化作一點(diǎn)一滴的父愛，陪伴我每一天，每一秒，陪伴我一輩子。父親啊！你的愛是我一生的財(cái)富，因?yàn)橛辛四愕膼郏乙簧膊粫?huì)貧窮！

思路二

付出很多——影響很大——感觸很深。

例文：

當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候

2008年5月12日 下午2點(diǎn)28分，對(duì)中國(guó)而言，是極其悲愴的時(shí)刻。8.0級(jí)的大地震發(fā)生在四川汶川，震動(dòng)波及了全國(guó)大部分地區(qū)，同時(shí)也牽動(dòng)了億萬(wàn)中國(guó)人的心。

當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候，一幕幕震撼人心的畫面讓我們流淚，一句句情深意重的安慰讓我們感動(dòng)!其中，有第一時(shí)間親臨重災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)指揮救災(zāi)的共和國(guó)總理，有奮不顧身?yè)尵壬谖χ碌娜嗣褡拥鼙芯人婪鰝⑸嵝〖覟榇蠹业尼t(yī)療人員，有千萬(wàn)顆牽掛于心的普通老百姓，有慷慨解囊捐款捐物的各界人士……最令人感動(dòng)的，則是在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候，不顧自身安慰，還要解救別人的受難者。

還有我們的老師，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候,他們由人類靈魂的工程師，一躍成為新時(shí)代最可愛的人。他們以自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐了“一切為了學(xué)生”的誓言，在這生離死別的瞬間，在他們靈魂閃亮的一刻中，在億萬(wàn)人默默的哀思里，他們向我們展現(xiàn)了人性中最美麗的一面。

譚千秋、連蓉、張米亞、茍曉超、杜正香、吳忠洪……讓我們記住這一串名字，同時(shí)也應(yīng)該從他們身上學(xué)習(xí)一種偉大的精神。

當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候，我還體會(huì)到“人性本善”的道理。我們國(guó)家擁有13億人口，平日里大家表現(xiàn)出來(lái)的，或許有些爭(zhēng)執(zhí)，或許有些矛盾，但在汶川地震面前，所有中國(guó)人不由自主的都將目光齊齊地投向了那里。那一刻，“汶川”不再只是一個(gè)縣城，它已經(jīng)成為全中國(guó)人民牽掛的地方。平日里沒有的感覺再次被喚醒，一些好似逐漸被遺忘的東西正在逐漸恢復(fù)著。中國(guó)人，這次讓世界看到了我們的團(tuán)結(jié)，看到了我們的力量，都說“多難興邦”，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候，我們用行動(dòng)證明了這一真理，天災(zāi)我們不怕，億萬(wàn)人民齊心協(xié)力戰(zhàn)勝它!我們有一個(gè)一心為人民的好政府，我們有全力為民的子弟兵，有著什么困難也壓不垮打不敗的脊梁，我們還怕什么? 這次的災(zāi)難中，遇害者最多的就是我們的同齡學(xué)生。為他們痛惜的同時(shí)，我們更從幸存的和遇難的同齡人身上看到了希望。說到這里,我忽然想起有人曾經(jīng)說過“80”后“90”后不行了的話。當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候，我們用自己的行動(dòng)證明了這種說法是沒有根據(jù)的。雖然我們經(jīng)歷的沒有前輩多，但我們有著一顆熱誠(chéng)的心，這顆心有著巨大的號(hào)召力和感染力，它能將許多顆同樣善良的愛心凝聚在一起!所以，把祖國(guó)放心地把未來(lái)交給我們“80”“90”后吧!我們一定不會(huì)讓祖國(guó)失望的!寫作技巧：

1、敘述以散文為主，收尾處嵌入整句；

2、透過自然現(xiàn)象或歷史典故詮釋情感。

三、審視探究類 思路一

引入概念——變抽象為形象——化形象為具體——總結(jié)全文。例文：

生活需要挫折 挫折是什么呢？

沮喪說，挫折是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱； 失敗說，挫折是被擊倒后的眩暈； 懦弱說，挫折是充滿坎坷的道路；

而我要說，挫折是寶貴的財(cái)富，生活需要挫折！

孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，幸福亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”不是嗎？挫折是一所最好的學(xué)校，它激發(fā)人的斗志，磨礪人的意念，增長(zhǎng)人的才干。挫折是壓力，是動(dòng)力，是清醒劑，是催人奮進(jìn)的力量！是的，生活需要挫折。

古今往來(lái)，許多名人賢士都是在挫折中成就事業(yè)的。貝多芬從小就酷愛音樂，從小就想成為一名科學(xué)家，但生命卻給了他一個(gè)無(wú)法接受的現(xiàn)實(shí)-----耳聾。他非常痛苦，這種痛苦是常人無(wú)法忍受的，但這位偉大的音樂家又何嘗不是呢？貝多芬頑強(qiáng)拼搏，發(fā)出“我要扼住命運(yùn)咽喉”的吶喊，終成一代“樂圣”。

海倫·凱勒，從小就失明，這便成了他終身的痛苦，他的一生充滿了黑暗，他不能像正常人一樣感受明媚的陽(yáng)光、絢爛的彩虹、五光十色的花朵，他只能生活在那個(gè)無(wú)底深洞中。痛苦包圍了她，使她痛苦不堪。

終于有一天，她在莎莉文老師的懷抱中唱起了強(qiáng)者的歌，她用歌聲學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；她用歌聲代替了眼睛；她用歌聲照亮了屬于她自己的寫作之路。

面對(duì)仕途的不順，蘇東坡壯心不已，發(fā)出“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的昂揚(yáng)呼聲，在挫折中走向成熟······

是挫折，使他們平靜的理想之湖激蕩起壯美的浪花；是挫折，使他們和緩的心靈之曲奏鳴出雄壯的旋律！不是嗎？挫折是寶貴的財(cái)富，生活需要挫折！

挫折是堅(jiān)韌之石，擦出希望之火； 挫折是希望之火，點(diǎn)燃理想之燈； 挫折是理想之燈，照亮前進(jìn)之路；

挫折是前進(jìn)之路，給人積極向上的力量！朋友，你還在為遇到挫折而苦惱嗎？你還沒意識(shí)到挫折的寶貴嗎？珍愛挫折吧！挫折是寶貴的財(cái)富，生活需要挫折！

是的----生活需要挫折！思路二

提出論點(diǎn)——進(jìn)口論點(diǎn)追加事實(shí)——反向論證——深化中心 例文：

人要學(xué)會(huì)反省

曾幾何時(shí)，我們踢球打破了人家的玻璃，卻不曾道歉揚(yáng)長(zhǎng)而去。曾幾何時(shí)，我們沒有完成作業(yè)卻用高超的謊言騙得了老師的諒解。曾幾何時(shí)，我們與朋友鬧了別扭之后執(zhí)拗地誓將“冷戰(zhàn)”進(jìn)行到底。曾幾何時(shí)……

這些都是我們所做過的錯(cuò)事，但你是否曾意識(shí)到它是一件“錯(cuò)”事呢？你想過“錯(cuò)”了之后該怎么辦么？

做人應(yīng)學(xué)會(huì)反省，反省才能發(fā)現(xiàn)不足，發(fā)現(xiàn)不足才能改正錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤才能進(jìn)步。孔子的學(xué)生曾子每天進(jìn)行自我反省，反省自己為他人做事是不是盡心竭力，與朋友交往是不是誠(chéng)實(shí)守信。對(duì)自己的不斷反省，使他的修養(yǎng)不斷提高，終成一代圣賢，成為后人楷模。

齊國(guó)的賢臣鄒忌善于反省，在眾人的一片贊揚(yáng)聲中清醒地認(rèn)識(shí)到自己不如徐公美，從而領(lǐng)悟出不同人的不同用心，由已推之，認(rèn)識(shí)到齊國(guó)政治的弊端，及時(shí)采取措施，最終使齊國(guó)“戰(zhàn)勝于朝廷”。

唐太宗李世民以魏徵為鏡，反省自己對(duì)百姓是否盡心盡力，對(duì)國(guó)家是不是無(wú)私奉獻(xiàn)，對(duì)官員是不是以身作則。他的這種反省精神使他揚(yáng)利除弊，親賢遠(yuǎn)小，終為一代名君，開創(chuàng)了貞觀盛世。

如果一個(gè)人或一個(gè)民族，不知道對(duì)自己的行為進(jìn)行反省，那將會(huì)是怎樣一番情景？ 西楚霸王項(xiàng)羽直到生命的最后一刻還在大喊：“天亡我，非戰(zhàn)之罪也！”正是不知反省，執(zhí)迷不悟，師心自用，才導(dǎo)致他一步步走上絕路。

晚清統(tǒng)治者，沉醉于“天朝上國(guó)”的美夢(mèng)中，認(rèn)為自己的國(guó)家戰(zhàn)無(wú)不勝，不知反省自己。殊不知世界風(fēng)云變幻，他國(guó)已是堅(jiān)船利炮，而清朝竟還處在冷兵器時(shí)代，這就難怪以后的割地賠款在歷史的舞臺(tái)上演了。

日本否認(rèn)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，蓄意修改歷史，否定南京大屠殺，煽動(dòng)軍國(guó)主義復(fù)蘇。日本所做的一切，是對(duì)他國(guó)的不負(fù)責(zé)，不懂得反省的日本已受到受害人的痛斥和全世界人民的唾棄。

反省像一把手術(shù)刀，割在自己身上會(huì)很痛，但一味心疼自己而不向病痛部位下手，我們很可能全身潰爛；反省得越深刻、越及時(shí)，肌體應(yīng)付地越健康，生命就會(huì)永葆活力。寫作技巧：

1、態(tài)度和立場(chǎng)一定要鮮明；

2、選擇適當(dāng)?shù)恼撟C方法。

四、審美體驗(yàn)類 思路一

以點(diǎn)帶面，引出對(duì)象——找共性，抓個(gè)性，強(qiáng)調(diào)感受——深化中心。例文：

生活因書香而精彩

書籍散發(fā)著生命永恒的香味，生活更因書香而精彩。

翻開一本書，就這樣默默地讀，品一杯濃茶，看書中的云卷云舒，花開花落，看書香都為生活帶來(lái)的那一道道美麗的風(fēng)景線。

乘著書籍的旅游車，我來(lái)到了莫泊桑的《項(xiàng)鏈》旁，看夫妻倆打工的日子，品味人生百態(tài)，世道的滄桑。

乘著書籍的旅游車，我們來(lái)到了老北京的城南，坐在惠安館的門檻上，聽小英子說著家里的趣事，到小英子的家里坐坐，看看爸爸凋零的花朵，懷念起爸爸為小英子送傘的故事。看親情如燈，在悄無(wú)聲息中照亮我們生命中的每一個(gè)角落，直至我們潸然淚下。

乘著書籍的旅游車，我們來(lái)到了巴學(xué)園的窗邊，聽小豆豆唱著“好好嚼啊”然后大口大口地吃起飯來(lái)。在黑柳徹子的筆下尋味童年的天真爛漫、歡快活潑。與小豆豆一起諦聽時(shí)間的足音，追尋生命的履跡，發(fā)現(xiàn)童年的快樂，感受文字的魅力。

乘著書籍的旅游車，我們來(lái)到了老天津的街道上，聽馮先生的介紹去看看“泥人張”捏出來(lái)的“海張五”那惟妙惟肖的頭像。俗世里的奇人就好像是你一個(gè)個(gè)身邊的朋友，會(huì)是你怦然心動(dòng)，對(duì)這個(gè)大千世界產(chǎn)生更多的感受。

乘著書籍的旅游車，我們來(lái)到了三國(guó)時(shí)代。我看到了劉備的愛將之心，周瑜的智慧，諸葛孔明的計(jì)謀，曹操的狼子野心……更看到了金戈鐵馬狼煙四起的壯麗山河！

讓我們就這樣陶然沉醉，就如此心潮起伏。在生動(dòng)中贏得滿足，在寧?kù)o中收獲幸福，在哲思中汲取智慧，在雋永中品味深刻，在書籍的旅游車的帶領(lǐng)下盡情的遨游。

如果說樹干沒有了枝葉不會(huì)挺拔，花朵沒有了花瓣不能斗艷，夜空沒有了星星不再美麗，那么生活沒有了書香則不會(huì)精彩！寫作技巧：

1、挖掘內(nèi)在的美；

2、融入主觀體驗(yàn)。