第一篇：暑期二升三教材分析

暑期二升三教材分析

教材：多思動漫數學拓展版第6級 目錄：

1綁架** ——間隔問題

2尋找黑巫堡 ——還原問題 3智取圣盾 ——找規律填數 4開心的一天 ——解決問題1 5小美買衣服 ——巧妙計算

6打地鼠 ——萬以內的加法和減法

（一）7路線圖 ——萬以內的加法和減法

（二）8看誰算的快 ——解決問題2

9奧斑馬的大耳朵 ——一位數乘兩位數 10 游樂園 ——圖形與變換組合的智慧 ——搭配問題 12 知識大比拼 ——解決問題3 13 分蛋糕 ——二等分、四等分 14 貪吃的小美 ——等量代換 15 特別活動 ——簡單推理家庭宴會 ——解決問題4

第一課：間隔問題

第二篇：2014年暑期二升三作文輔導講義1

2014年暑期二升三作文輔導講義

第一講人物描寫（外貌、語言）

【外貌描寫回顧】

外貌描寫包括：眼睛、鼻子、嘴巴、頭發、身材等（抓住最具特點的來寫）關鍵：抓特征、用修辭。

范例：李老師有一頭漂亮得頭發，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發就會閃出五顏六色地光環。

我也試一試：

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【言為心聲---人物語言描寫】

語言描寫：對人物的獨白、對話及其說話時的神態、動作、語氣等的描寫，其主要作用是刻畫人物性格。

語言描寫的類型：

①一個人說，自言自語

例： “唉，這鬼天氣！又悶又熱，蚊子也來搗亂，一夜沒睡，真倒霉！”王老五不停地邊拍著蒲扇邊咒罵著。

②兩個人對話

例：“你去哪兒？”“圖書館。”

“借書嗎？”“不，還書。”

③多人談話

馬克說 ：“我們去上海吧。”瑪麗說：“上海沒什么好玩的東西，還是去西安吧。”羅蘭一聽又不同

意了，急忙說：“我喜歡自然風景，聽說中國的西部自然風光很好，我們去那里旅行吧。”

★【語言描寫的技巧】

第一把鑰匙：語言描寫要結合人物的神態、動作、心情。

例：弟弟歡蹦亂跳地說：“我得到了一朵大紅花

我也試一試：

她（）地說：“我有一個漂亮的布娃娃。”

她（）地說：“我心愛的布娃娃不見了。”

她（）地說：“是誰拿走了我的布娃娃。”

她（）地說：“你怎么可以弄壞我的布娃娃。”

她（）地說：“你能幫我找找布娃娃嗎？”

她（）地說：“我的布娃娃終于找到啦！

曉軍（）地說：“我的鋼筆不見了

爸爸（）地說：“不要貪玩了”

你還能說一說嗎？

（誰）（怎么地）說（什么）

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想一想，這位小同學寫得好嗎？為什么？如果讓你來寫，你會添加哪些詞語呢？

玻璃窗被砸壞了，開了一個拳頭大的窟窿。班主任來了，說：“誰踢壞的？”搗亂鬼董小天說：“沒看見。”旁邊的張小勇還幫董小天說話。高芳芳說：“是董小天踢的。”董小天不承認。老師說：“還有誰看見了？”“沒看見。”李星說。

第二把鑰匙：描寫人物語言時要注意結合人物的性格特點。

【創設情境】：唐僧師徒四人到西天取經。有一天他們一路走到了一個荒郊野地，又餓又渴，于是分頭尋找食物。真巧，他們每個人都看見了一個綠油油的大西瓜。你猜猜，他們都會說些什么呢？ 寫一寫：唐僧：___________________________________________________________________孫悟空：__________________________________________________________________

沙僧：____________________________________________________________________豬八戒：__________________________________________________________________ 第三把鑰匙：

連一連：當警察的爸爸：“在學校吃課間餐，別忘洗手，當心生病。”

當醫生的媽媽：“過馬路要小心，遇到紅燈亮一定要停下。”

當老師的奶奶：“知道了，知道了。”

當學生的“我”：“上課要專心，作業要認真，要珍惜時間。” 第四把鑰匙：人物語言描寫要注意說話的場合。

小明的語文課本不見了

?課堂上不見課本：他（）地翻著書包，（）道：“語文書，語文書呢，在哪呢？”

?下課時不見課本：他（）地翻著抽屜，（）道：“語文書哪里去了？誰見過我的語文書呀？書！書！”

?在家里不見課本：___________________________________________________________________

【練一練】

今天是星期天，我想去爬山，可是我還有一些作業沒寫，我會如何來和媽媽說我的想法呢？如何才能讓媽媽覺得我說的很有道理呢？想象一下，把我和媽媽的對話寫下來。看誰寫的最棒。_______________________________________________________________________

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【雅文共賞】

我的弟弟叫貝貝，紅撲撲的小臉像大蘋果一樣紅，他有一雙明亮的眼睛，他一笑起

來就露出兩個小酒窩。爺爺可喜歡他了。

弟弟是一個既頑皮又勇敢的孩子。有一次，爺爺正在院子里劈木柴，貝貝站在旁邊目不轉睛地看著。我幫著爺爺劈了一會，就出去買菜了，買完了，我又拿起斧子開始砍柴，劈成的小木塊還挺均勻。劈著劈著，一不小心就劈著手了。奶奶看見了，急忙問：“貝貝劈著手了吧！”接著又說：“嘿，看貝貝多堅強，劈著手都不哭。”貝貝眼里含著淚花，嘴里卻說：“不疼。”然后又接著劈柴了。

弟弟從小想當解放軍。每次看完描寫戰爭的電影，他總要模仿電影里的解放軍，玩打仗的游戲。有一天課間的時候，弟弟幼兒園的小朋友又在操場上玩打仗的游戲。弟弟從土坡上滾下去，又從土坡上站起來向上沖。剛沖上坡，又好像中了彈似的從坡上滾到坡下。正玩得開開心心，上課鈴想了，突然聽到一聲“站住”，但是他沒有停下，反而轉身來，邊往教室跑邊朝喊聲的地方“啪”地開了一槍，又往教室跑。

岳老師和我看到貝貝這天真可愛的樣子，不但沒有生氣，反而開心的笑了。

第三篇：二升三英語小閱讀

單詞量：60 難度：★★（滿★為五顆）建議時間：5分鐘

My name is Mary.I am eleven.Ted is my brother.He is thirteen.We are in the same school.My mother is a teacher.She is a teacher in our school.My father is a teacher, too.He is a Chinese teacher in a college.I have a cat.Its name is Mimi.It is white.It is a nice cat.It is also a pretty cat.根據短文內容，回答問題

1.How old is Mary?_________________________.2.Who is Mary's brother?____________________.3.How old is Ted?__________________________.4.Are Mary and Ted in the same class?___________________.5.Is Mary's father a middle school teacher?___________________.【詞匯】

1.college 學院 2.also 也，同樣 3.same 相同的

【閱讀小習慣】

做第一篇閱讀起告訴孩子劃關鍵句。很多閱讀題目我們都是可以在原文中找到答案，劃好關鍵句，確保信息準確。

單詞量：74 難度：★★

建議時間：5分鐘

On Saturday, Mrs.Green and her daughter, Kate, are in the supermarket.Mrs.Green wants to buy a shirt for her husband.Kate wants to buy some fruit.She doesn't like pears or peaches.She likes grapes and apples very much.So Mrs.Green buys one kilo of grapes and two kilos of apples for her.Mrs.Green buys a black scarf.They are very happy.一、根據短文內容，選擇正確答案 1.Who are in the supermarket? A.Mrs.Green.B.Mrs.Green and her daughter.C.Mr.Green and Mrs.Green.2.Kate wants to buy __________.A.some food B.some fruit C.some cakes

3.How many kilos of fruit do they buy? A.Four.B.Five.C.Three.二、根據短文內容，回答問題

How many kilos of grapes does Mrs.Green buy? _______________________________________________________

【詞匯】

1.daughter 女兒（衍生：son 兒子）2.supermarket 超市

3.husband 丈夫（衍生：wife 妻子）4.kilo 千克

【閱讀小習慣】

新三年級短文回答一般會使用到一般現在時，第三人稱單數永遠是孩子會忘記的。有個小建議，有閱讀回答的題，不管啥題，先在題目旁邊寫個大大的s！

第三篇

單詞量：120 難度：★★★（滿★為五顆）建議時間：7分鐘

A cat goes to a river every day.He wants to go fishing, but he can't catch any fish.One day he goes to the river as usual.Suddenly a fish comes up.He catches the fish.He is very happy.The cat jumps up and down.He forgets to put the fish in the basket.He dances and sings.He shouts.' I have a fish.I have a fish.' All his friends come to see him.'Where is your fish? Let's have a look,' his friends say.'It's there near the bank,' the cat answers.They can't find the fish.When the cat jumps up and down, The fish jumps back into the river.一、根據短文內容，選擇正確答案

1.The cat goes to the river every day to _________.A.go fishing B.eat fish C.play 2.Where is the fish at last? A.In the basket.B.In the river again.C.In the cat's mouth.二、根據短文內容，回答下列問題 1.Can the cat take the fish home? ____________________________ 2.Why does the cat go to the river? ____________________________

【詞匯】

1.go fishing 去釣魚 2.catch 抓 3.forget 忘記

4.bank 河岸；銀行

【閱讀小貼士】

這兩道閱讀回答歪歪小精選了一下，一道是情態動詞can的考察，結構是主語+can+do（動詞原形）；第二道是一般現在時，昨天說的第三人稱單數大家記得加上s了嗎？

第四篇

單詞量：71 難度：★★

建議時間：5分鐘

I have a friend.Her name is Zhang Ming.Her English name is Lily.Lily is ten years old.She is thin and tall.She has long hair.She has two big eyes and a round face.She likes dancing and singing English songs.Lily and I are in the same class.Lily is good at English.She always helps me with my English.We are good friends.I like her.一、根據短文內容，選擇正確答案

1.What does Lily like? She likes ____________.A.singing Chinese songs B.reading C.dancing

2.Is Zhang Ming good at English? A.Yes, he is.B.Yes, she is.C.No, she isn't.3.Does Lily always help you? A.No, she doesn't.B.Yes, she do.C.Yes, she does.二、根據短文內容，回答問題 How is Lily? She is ________ and ________.She has ________ hair.She has two ________ eyes and a ________face.【詞匯】

1.help...with...幫助某人某事 2.same 相同的 3.round 圓的 4.be good at 擅長

【閱讀小貼士】

這篇是典型的寫人的文章，小朋友們之后會碰到各種以寫人為主題的作文，所以這篇是非常好的寫人的例文哦！不妨都以My best friend為題仿寫一下吧！

第五篇

單詞量：135 難度：★★★★（滿★為五顆）建議時間：8分鐘

My name is Jack.I like animals very much, such as horses, monkeys, cats, tigers and so on.But I like dogs best.Why? Because they are very cute and nice.I have a white dog.She is a female dog.Its name is Lucky.It comes from Beijing.It wears white clothes and it has two big eyes and a small mouth.I often play with it at home.It likes eating ice-cream very much.So do I.If I eat ice-cream, it will look at the ice-cream carefully.So I will give it some to eat.I think Lucky is the cutest dog in the world.根據短文內容，判斷正（T）誤（F）1.My favourite animals are dogs.()2.Lucky is a white and male dog.()3.Lucky has two big ears and a small mouth.()4.My dog and I like eating ice-cream.()5.I think Lucky is very lovely.()

【詞匯】

1.such as 比如

2.cute 可愛 cutest 可愛的最高級 3.female 女性，雌性 4.male 雄性，男性 5.wear 穿，戴 6.So do I.我也是 7.carefully 仔細地 8.world 世界

【閱讀小貼士】

上一篇文章是寫人的文章，寫小動物的來啦。這篇文章生詞不少，篇幅也略長，有點難度哦！看一看判斷正誤第五題，是不是在文章當中找不到呢？但是文章的結尾的cutest就是可愛的比較級哦！

第六篇

單詞量：135 難度：★★★★（滿★為五顆）建議時間：8分鐘

One morning, a fox sees a cock.It thinks,' This is my breakfast.' It comes up to the cock and says.' I know you can sing very well.Can you sing for me ?' The cock is glad.It closes its eyes and begins to sing.The fox sees that and catches it in its mouth and carries it away.The people in the field see the fox.They cry.' Look, look!The fox is carrying the cock away.' The cock says to the fox,' Mr.Fox, do you understand? The people say you are carrying their cock away.Tell them it is yours.Not theirs.' The fox opens its mouth and says,' The cock is mine, not yours!' Just then, the cock runs away from the fox and flies into the tree.根據短文內容，回答問題

1.In the end, does the fox eat the cock for breakfast in the story? __________________________________________________.2.What do you think of the cock? __________________________________________________.【生詞】

1.think 想，認為 2.know 知道，明白 3.begin 開始 4.catch 抓住

5.carry...away 把...帶走 6.field 田野

7.understand 理解

8.your 你的【形容詞性物主代詞】； yours 你的【名詞性物主代詞】 9.their 他們的【形容詞性物主代詞】； theirs 他們的【名詞性物主代詞】 10.run away 逃跑

【閱讀小貼士】

今天的第一道題是要小朋友們描述故事的結局，這里小朋友們經常犯一個錯誤，叫做想當然。有些小朋友會覺得可能最后狐貍又抓住了它并且吃掉了，但是千萬記得：一切以文章為主，切忌想當然，文中最后一句話的run away已經說明公雞已經逃跑了，所以正確答案是No, it doesn't.第七篇

單詞量：99 難度：★★★（滿★為五顆）建議時間：6分鐘

It is Saturday.The Greens are at home.Mrs.Green is in the kitchen.She is making banana pies.The pies are very delicious.Do you want to have a taste? Mr.Green isn't in the living room.He is sitting on the sofa.He is reading a newspaper.Jim is in the garden.He is playing football with his friends.He plays better than them.Where is his sister, Sue? She is in her bedroom.She is watching a film on TV.根據短文內容，回答問題 1.What day is it? ________________________________.2.Where is Mr.Green? ________________________________.3.What is Jim doing? ________________________________.2.What is Sue doing? ________________________________.【生詞】

1.kitchen 廚房

2.delicious 可口的，美味的 3.taste 品嘗

4.better 更好的，good的比較級

【閱讀小貼士】

典型的現在進行時的閱讀文章。回答問題的時候千萬千萬記得be動詞+動詞ing（doing）的結構哦！

現在進行時是二年級、三年級階段的春蕾杯等杯賽中常用時態之一，所以一定要牢牢掌握！

【唧唧歪歪——現在進行時】 含義：表示正在進行的動作

現在進行時基本結構：am/is/are+doing 肯定句：主語+am/is/are+doing.eg: He is singing.否定句：主語+am/is/are+not+doing.eg: He is not singing.疑問句：Am/Is/Are+主語+doing？ eg: Is he singing? 現在進行時時態標志詞（看到我們就要用！）：now look listen

【試一試】 根據要求改句子

Mr.Green is swimming in the river.否定句___________________________.疑問句___________________________.單詞量：91 難度：★★★（滿★為五顆）建議時間：6分鐘

Christmas Day comes in winter.It is always on the same day each year.It's on December 25th.We always get up early on Christmas Day.When we get up, we find presents at the end of our beds.We open our presents in the morning.We have a big lunch at home.In the afternoon, We play games and have a good time.In the evening, I' m usually very tired, so I go to bed at about 10 o'clock.根據短文內容，選擇正確答案 1.When does Christmas Day come? A.In summer.B.In autumn.C.In winter.2.When is Christmas Day? A.October 25th.B.December 25th.C.August 24th.3.When do you open your gifts? A.In the morning.B.In the afternoon.C.In the evening.回答問題（開放題）

What kind of present do you want on Christmas Day? _________________________________________.一個小謎語

Who works only one day in a year but never gets fired?（Father Christmas圣誕老人）

【生詞】

1.same 相同的 2.each 每個 3.find 尋找 4.present 禮物 5.gift 禮物

6.a big lunch 一頓豐盛的午餐 7.have a good time 過得愉快 8.usually 通常

【閱讀小貼士】

這是一篇寫節日的文章。話題作文當中，要求寫節日的話題非常多，春節、兒童節、圣誕節等都是出場率非常高的，所以小朋友們可以以這篇文章為例，仿寫一篇Children's Day哦！

第九篇

單詞量：79 難度：★★★（滿★為五顆）建議時間：5分鐘

Do you know the weather about tomorrow and the day after tomorrow? I can tell you.Tomorrow it will be cool.You should wear more clothes.The day after tomorrow in the morning it will be rainy.You should wear a raincoat or take out an umbrella.In the afternoon there will be a typhoon.Be careful everybody, please!

根據短文內容，判斷正（T）誤（F）

1.Tomorrow it will be hot.You should wear less clothes.()2.The day after tomorrow in the after it will be sunny.()3.When the weather is bad, everybody should be more careful.()

【生詞】

1.weather 天氣 2.tomorrow 明天 3.tell 告訴 4.cool 涼爽的

5.more 更多，manymuch的比較級 6.rainy 下雨的 7.raincoat 雨衣 8.typhoon 臺風

【唧唧歪歪之一般將來時】

噔噔噔，一般將來時登場啦！和一般現在時、一般過去時、現在進行時一樣，是小學階段英語閱讀常用時態之一，歪歪帶小朋友們簡單梳理一下一般將來時吧！

【含義】發生在將來的動作或者狀態。

【結構1：will do】

肯定句：主語+will+do.eg: He will go to the library.否定句：主語+will not（won't）+do.eg: He will not go to the library.疑問句：Will+主語+do？ eg: Will he go to the library?

【結構2：am/is/are going to do】 肯定句：主語+am/is/are going to do.eg: He is going to drive a UFO.否定句：主語+am/is/are not+going to do.eg: He isn't going to drive a UFO.疑問句：Am/Is/Are+主語+going to do? eg: Is he going to drive a UFO?

【標志詞（看到我們就要用！）】tomorrow系列 next系列 in+一段時間（in 2 days）soon

【翻譯句子】

1.Una將要打掃房間（clean）。__________________________.2.Melody將要畫一幅畫（draw）。__________________________.3.Crystal將要澆花（water）。__________________________.第十篇

單詞量：108 難度：★★★（滿★為五顆）建議時間：6分鐘

Our school is very beautiful.There are many books in the school library.We often read books about animals and interesting stories.We can learn a lot from the books.We often play football, table tennis and run on the playground.We like computer very much.In the computer room, we can surf the Internet and play computer games.And sometimes we write emails to each other.I am happy in my school and I like it very much.Do you like your school?

根據文章內容，回答問題

1.What can you do in the library? A.Read books B.Play computer games.C.Talk and eat.D.Buy some books.2.What can't we do in the computer room according to the passage? A.Surf the Internet.B.Play computer games.C.Read interesting stories.D.Write emails.3.What about your school? Can you introduce it to us?（開放題）

【生詞】 1.animal 動物

2.interesting 有趣的 3.learn 學習

4.table tennis 乒乓球 5.computer 電腦

6.surf the Internet 上網 7.email 電子郵件

【閱讀小貼士】

這篇關于校園生活的，最后一道題是開放題，小朋友們可以仿照文章，創作一篇school life的小作文哦！第十一篇

單詞量：114 難度：★★★（滿★為五顆）建議時間：6分鐘

I have a little bag.It is black and white.It looks like a panda.There is one pencil-case in it.The pencil-case is brown and nice.It is like a toy car.In the pencil-case there are three green pencils, a blue sharpener and a long ruler.There is a white eraser,too.It looks like a fish.There are some books in the bag.They are Chinese book, English book, math book and three picture books.I like my little bag.It is my good friend.I go to school with it every day.根據短文內容，判斷正（T）誤（F）1.The bag is very big.（）

2.The bag looks like a panda.（）3.There are four books in the bag.（）4.The ruler in the bag is short.（）

【生詞】 1.little 小的

2.black and white 黑白相間 3.like 好像

4.look like 看起來像 5.sharpener 卷筆刀

【閱讀小貼士】

終于輪到寫物的文章上場啦，小朋友們寫起作文來是不是有一個問題：寫my bag，有4句話開頭是it，有一句話開頭是I？這篇文章里面有幾句小朋友們可以積累為寫作素材的句型噢！

1.There be句型。結構：There+is/are+名詞+其他.eg: There are some books in the bag.2.It looks like a +名詞.解釋為它看起來就像……。eg: It looks like a fish.【練一練小翻譯】 1.桌子上有一張照片。2.它看起來像一朵花。

第四篇：2014年暑期二升三作文輔導講義3

2014年暑期二升三作文輔導講義

第三講人物描寫（總結）

【回顧】

【想一想】這是什么心理描寫呢？

我的心里樂開了花，我仿佛看到媽媽對我豎起了大拇指，滿臉驕傲的樣子。“糟糕”！我心里咯噔一下：“這下準會壞事，怎么辦？怎么辦？”

什么叫心理描寫呢？

就是把人物的思想感情、心理活動通過文字描繪出來，這就叫心理描寫。

【讀一讀，練一練】：

1．讀一讀下面的例段，看看作者是怎樣描寫人物心理的。按要求完成后面的練習。

天上飛著小燕子，地下跑著小兔子，它們無憂無慮，快快樂樂。可我拖著條殘疾的腿，連步也邁不開。對他們，我真羨慕極了，時常一個人呆呆地望著它們暗暗地想：小燕子呀，你能幫我長出靈巧的翅膀來嗎？小兔子呀，你肯借我一條健壯的腿嗎？

這一段描寫的是______的心理活動。作者通過對小燕子和小兔子的幻想，表達了_________________________________________________。

燦燦的腦海里又出現了一幅生動的畫面：媽媽唱著無字的歌，輕輕地搖著燦燦睡的小搖車。燦燦望著天上的星星和月亮，月亮笑彎了嘴，燦燦也笑咧了嘴；星星眨著眼兒，燦燦也眨著眼兒。慢慢兒的，燦燦在媽媽的搖籃曲中走進了甜密的夢鄉。

記憶，也是一種心理活動。這里描寫的是燦燦______時候的記憶。他想起了“媽媽唱的無字歌”，還想起了搖車、______和______，還有______。表達了燦燦天真、純凈的童心和她對美好童年生活的追戀。

【我來做做小老師】

想一想，這位小朋友寫得好嗎？為什么。

語文課開始了，老師把剛批好的試卷發了下來。在拿到試卷之前，我緊張的要命，就怕自己沒考好，試卷拿到手后，我一看不及格，傷心極了。改一改：

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【練一練】

昨天你忘寫家庭作業了，老師叫你去辦公室，此時，你正走在從教室去辦公室的路上??

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學到這里，人物描寫我們也掌握了不少的知識，你能說說我們要注意哪些嗎？ 1、2、3、4、【雅文共賞】我有一個漂亮的媽媽。

她有一雙明亮的大眼睛，烏黑的頭發，耳朵尖尖的，半圓形，潔白的牙齒，黑黑的眼睫毛，看起來非常漂亮。

媽媽每天都是六點鐘左右起床，給我洗衣服做飯，媽媽做的飯和菜在別人的眼睛里是很普通的飯菜，可是，在我的眼里，媽媽做的飯菜是做珍貴的，也是最好吃的。我不管別人怎么看，我一樣會珍惜的。

媽媽對我有時候很嚴厲，是因為媽媽想讓我好好學習，將來考上大學，或是想讓我養成好的習慣等。

我的媽媽不僅漂亮，還很善良呢。

有一次，我和媽媽去超市買東西，回來的時候，我們看到一位來奶奶一不小心摔倒了，媽媽趕緊把東西放到我的手上，就去扶那位老奶奶起來，老奶奶的腳受傷了，我和媽媽就把老奶奶扶到了醫院，醫生診斷完了，我媽媽把藥錢給墊上了，然后就送老奶奶回家了。

老奶奶到了家，連聲說：“謝謝你們，謝謝你們，你們都是好人啊。”媽媽說：“不客氣，這是我們應該做的。“

我說：“媽媽，你怎么這么善良啊？”“因為老的是長輩，我們應該愛護來人啊！”媽媽說。

你看我的媽媽是不是有漂亮又善良，她平時對我也很好，有時候對我是嚴厲了點，但是，我知道媽媽是為了我好。

我愛我的媽媽。

【練習大課堂】

我身邊也有很多我熟悉的人，那么請以_______的____________為題，寫一個你最熟悉的人。

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第五篇：二升三好詞好句(共計6周)

第一周

7月3日好詞與好句（描寫自己和同學）：

好詞：眉飛色舞、大步流星、急性子、昂首挺胸、紅撲撲 好句：

1、亮亮是個10歲的男孩，長得虎頭虎腦，特別是淡眉下那雙黑葡萄似的眼睛，滴溜溜地不停地四下張望，充滿著強烈的求知欲望。

2、修長的眉毛下，閃動著一雙水晶般明亮而又純潔的大眼睛。

3、她一雙稚氣的瓜子臉，平坦的前額，紅潤的雙頰，黑黑的眉毛，兩只細長有神的眼睛含著笑意。

7月4日好詞與好句（描寫長輩）：

好詞：喜笑顏開、神采飛揚、白里透紅、慈祥、白發蒼蒼 好句：

1、媽媽的眼睛并不特別，小小的，很有神。但我總覺得媽媽的眼睛里藏著一顆神秘的七彩水晶，就像一顆會說話的心。

2、我的小姨溫柔甜美，有一雙明亮的眼睛，長長的頭發，圓圓的臉龐，笑起來特別可愛，特別美麗。

3、胖胖的體態，花白的頭發，臉盤上有一雙小小的眼睛，笑起來瞇成一條線，眼角的魚尾紋不約而同地聚在一起，這就是我的奶奶。

7月5日好詞與好句（描寫事例）：

好詞：心花怒放、心急如焚、破涕為笑、淚流滿面、愁眉苦臉 好句：

1、這時，我的心里好像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、澀，什么滋味都有。

2、我立刻興奮起來，不管三七二十一，甩掉鞋子，從媽媽手中搶過救生圈，光著腳丫，歡呼著撲向大海的懷抱中。

3、她的臉好像綻開的白蘭花，笑意寫在她的臉上，洋溢著滿足的愉悅。

7月6日好詞與好句（描寫事例）：

好詞：躡手躡腳、小心翼翼、橫沖直撞、健步如飛、連蹦帶跳 好句：

1、一看爸爸，他氣得眼睛顧得大大的，好像一團怒火就要從眼睛里噴發出來似的。

2、她拿起筷子，向一盤色澤鮮艷的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端著，小心翼翼跟隨著筷子。

3、我低著頭，咬著唇，委屈的淚水幾乎要奪眶而出。

7月7日好詞與好句（描寫事例）：

好詞：心事重重、火冒三丈、提心吊膽、面如土色、喜出望外 好句：

1、只見他大口大口地吮著，嚼著，不斷發出“吱吱”的聲音，兩腮鼓得像含著兩個乒乓球。

2、我的臉刷地一下子紅到了脖子根。如果地上有條縫，我就鉆進去。

3、望著滿地的碎瓶膽子，我緊張得張開了嘴巴，呆呆地立在那兒，心里忐忑不安，萬一爸爸回來發現了，準會狠狠批評我的。

第二周

7月10日好詞與好句（寫事的開頭）：

好詞：愛不釋手、平淡無奇、光彩奪目、記憶猶新、歷歷在目 好句：

1、童年就像一幅畫，畫中的圖案五彩繽紛，每一筆色彩都是一件令你刻骨銘心的事。我就說說期中一件有趣的事吧！

2、在我腦海中有許多的事，不少已被流水般的時光沖得模糊了，可有一件事卻使我怎么也忘不掉。

3、生活中的瑣事猶如一個個貝殼，有的光彩奪目，有的平淡無奇，它們散落在我心靈的沙灘上，給我留下了一個個美好的回憶。其中有這么一顆，讓我記憶猶新。

7月11日好詞與好句（寫事的結尾）：

好詞：時光如水、春去秋來、千言萬語、刻骨銘心、感動不已 好句：

1、這件事過去很久了，但是我常常記起，它已經留在我的記憶深處，讓我常常深思，常常感動。

2、事情過去了很久，而我的內心卻久久不能平靜，愛如潮水，一次又一次激起我心中的波瀾。

3、這件事情雖然過去很久了，但是我卻銘記不忘。事情雖小，但它給我的啟發卻很大，因為它讓我明白了一個道理：

7月12日好詞與好句（神態描寫）：

好詞：無精打采，閃閃發光，熱熱鬧鬧，匆匆忙忙，三心二意 好句：

1、媽媽的愛，就像一縷陽光溫暖著我；媽媽的愛就像一陣清風吹拂著我。媽媽的愛，生活中無處不在！

2、聽到女兒的敘述，母親的嘴巴像敲開木魚般地笑開了。

3、他愉快地笑了，臉上的皺紋好像一朵盛開的金菊一樣。

7月13日好詞與好句（心理描寫）：

好詞：五顏六色、欣喜若狂、忐忑不安、甜滋滋、大發脾氣 好句：

1、我心里像喝了蜜一樣，甜滋滋的。

2、我欣喜若狂，心里樂開了花。

3、我的心一下子提到了嗓子眼兒，我嚇壞了，忐忑不安地離開了。

7月14日好詞與好句（動作描寫）：

好詞：你追我趕、歡呼雀躍、捕捉、張牙舞爪、身手敏捷 好句：

1、我拿起面皮，用筷子夾起餡，小心地放在面皮上，兩手使勁一捏。

2、我瞪圓了眼睛，兩只耳朵都支起來了，細心地捕捉著每一個細小的聲音。

3、小明跑到跳高架的橫桿前，右腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小艷子一樣飛過了橫桿。

第三周 7月17日好詞與好句（描寫春天）：

好詞：陽春三月、春回大地、春光明媚、春暖花開、桃紅柳綠 好句：

1、冬去春來，春暖花開，萬物復蘇，嫩綠的小草也偷偷地鉆出了地面。

2、柔和的春風吹青了一望無際的麥田，吹皺了靜靜流淌的河水。

3、山上，樹木被春風搖醒，睜開雙眼，張開了柔嫩的臂膀，扭著腰肢。

7月18日好詞與好句（描寫夏天）：

好詞：烈日炎炎，驕陽似火，汗流浹背，電閃雷鳴，暑氣逼人 好句：

1、七月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。

2、春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風里蹦蹦跳跳地走來了。

3、一霎間雨點連成了線，嘩的一聲，大雨就像塌了天似的鋪天蓋地地從天空中傾斜下來。

7月19日好詞與好句（描寫秋天）：

好詞：秋高氣爽，秋雨綿綿，金秋季節，秋風送爽，落葉飄零 好句：

1、晚秋了，太陽懶洋洋地掛在天上，像個老公公露著笑臉在打瞌睡。

2、秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了人間。

3、金秋時節，滿地都是黃色的葉子，大地變成了金黃色的世界。

7月20日好詞與好句（描寫冬天）：

好詞：白雪茫茫，寒氣襲人，冰天雪地，寒冷刺骨，寒風呼嘯 好句：

1、寒冷的冬天，河水一改往日的活潑，似乎恬靜地睡著了。

2、光禿禿的樹木，就像一個個禿頂老頭兒，受不住寒風的襲擊，在寒風中發抖。

3、冬天一來，世界變得雪白一片，白雪松軟軟地鋪在大地上，好似為大地鋪上了一層銀色的地毯。

7月21日好詞與好句（景物其他）：

好詞：崇山峻嶺，山明水秀，湖光山色，姹紫嫣紅，五光十色 好句：

1、夜空掛滿了星星，月亮像一只釣魚的小船，仿佛航行在寬闊的銀色的長河里。

2、桃花開了，粉紅粉紅的花團，像片片火燒云，遠遠望去，美極了。

3、大樹中間有個花壇，里面的花很美，顏色各異，粉得似霞，紅得似火，五彩繽紛。

第四周

7月24日好詞與好句（動物篇）：

好詞：靈活，胖乎乎，毛茸茸，活蹦亂跳，活潑可愛 好句：

1、小花貓的腦袋圓圓的，頂著一對尖尖的小耳朵，那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈。

2、小白兔吃飽了的時候，就在沙地上跑來跑去，像一個個小雪球在滾邊。

3、幾只白鵝劃動著綠水，身體像一只小艇模型一樣搖搖擺擺。

7月25日好詞與好句（植物篇）：

好詞：清香，酸甜可口，津津有味，甜滋滋，千姿百態 好句：

1、冬天，樹葉兒落盡了，花兒落盡了，但只有小草還堅強地站立在已經冰凍的大地上。

2、蘋果樹上，蘋果搖來搖去的，像一群淘氣的小男孩在玩耍。

3、石榴熟了，紅色的果實咧開了嘴，露出了珍珠般的顆粒，好像迎著我傻笑。

7月26日好詞與好句（靜物篇）：

好詞：美觀大方，耐用，簡潔大方，形狀奇特，閃閃發光 好句：

1、我有一尊彌勒佛筆筒，它紅光滿面，身披袈裟，盤腿而坐，樣子十分讓人發笑。

2、這個文具盒不但式樣新穎，而且使用方便。

3、書包的身上掛著紅黑相間的背帶，兩旁邊還有兩個黑色拉鏈袋，那是用來裝水杯的。7月27日好詞與好句（自然現象篇）：

好詞：晴空萬里，狂風大作，金燦燦，生機勃勃，毫不畏懼 好句：

1、六月的天，就像孩子的臉，說變就變。

2、秋天的風像一雙手，拿著一把把扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱。

3、清涼的晨風中，小露珠仰起了圓圓的腦袋，向太陽微微地點頭。

7月28日好詞與好句（狀物作文的開頭和結尾）：

好詞：愛不釋手，博學多才，任勞任怨，精致美觀，笑嘻嘻 好句：

1、我的文具盒不僅是我的“文具保管員”，還是我的“良師益友”。我怎么不喜歡它呢？

2、我有一個精致的書包，這是我過生日的時候媽媽給我買的，見到它真是愛不釋手。

3、我的書包博學多才、任勞任怨，我愛我的書包！

第五周

7月31日好詞與好句（寫人篇—兒童）：

好詞：虎頭虎腦，洋洋得意，滿面紅光，白凈柔嫩，濃眉大眼 好句：

1、這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對銅鈴一般的大眼睛，十分精神。

2、他那紅嘟嘟的臉蛋閃著光亮，像九月里熟透的蘋果一樣。

3、一頭烏黑的頭發，圓圓的臉上帶著頑皮的神色，一雙黑黑的大眼睛，天真地朝你看。

8月1日好詞與好句（寫人篇—老年）：

好詞：鶴發童顏，老態龍鐘，愁眉苦臉，骨瘦如柴，心慈面善 好句：

1、他的頭發、胡子全白了，如銀絲一般，閃著晶瑩的白光。

2、奶奶滿臉爬著重重的皺紋，因為帶有笑容，眼角的紋路像兩把打開的扇子。

3、她用拐杖使勁撐著，站起來，顫巍巍的，向前挪了幾步。

8月2日好詞與好句（寫人篇—中年）：

好詞：手忙腳亂，幽默風趣，光滑柔軟，身材結實，英俊瀟灑 好句：

1、她一頭烏黑閃亮的秀發自然地披落下來，像黑色的錦緞一樣光滑柔軟。

2、他肩膀寬闊，身材高大，結實得像一堵墻似的。

3、爸爸聽媽媽這么一叫，也手忙腳亂了，以最快的速度穿上了鞋子，和媽媽一起大步流星地走出家門。

8月3日好詞與好句（寫人篇）：

好詞：水汪汪，目不轉睛，肥頭大耳，端端正正，筆直筆直 好句：

1、“我??”我說什么呢，只覺得臉在冒火，那滋味，比方才口渴還難受。

2、濃濃的眉毛下邊嵌著一雙大眼睛，烏黑的眼珠，像算盤珠兒似的滴溜溜亂轉。

3、上課的時候，她坐得像一尊佛像，筆直筆直的，手也放得端端正正，目不轉睛地盯著黑板。

8月4日好詞與好句（寫事篇）：

好詞：天真爛漫，無憂無慮，自由自在，無處不在，歡聲笑語 好句：

1、颼颼的秋風，沙沙的雨聲，啪啪的跳水聲，咯咯的歡笑聲在校園里回蕩。

2、奶奶給門口的那顆冬青樹掛上了一只只紅紅的小燈籠，就像樹上結滿了紅紅的柿子。

3、感動無處不在，只要細心觀察，那世間就充滿情意。

第六周

8月7日好詞與好句（寫事篇）：

好詞：慌慌張張，十萬火急，心亂如麻，泣不成聲，美不勝收 好句：

1、他的嘴一張一合的，不停地咽著唾沫，臉上一副焦慮的神情。

2、我昂著頭大步往家里走，誰也不看，誰也不理，眼淚在眼眶里直打轉，但是我強忍著使它不掉下來。

3、愛，無處不在。它就像一雙隱形的翅膀。它，看不著，摸不透，聞不到，聽不見，只能用心靈去傾聽、感受?? 8月8日好詞與好句（寫景篇）：

好詞：山清水秀，青山綠水，無邊無際，；飄飄蕩蕩，紛紛揚揚 好句：

1、夜幕上出現了一顆顆星斗，忽明忽暗，像一粒粒寶石，如一把把珍珠。

2、太陽像團火，把大地烤得燙人，樹木垂下了頭，鳥兒無力歌唱，實在太熱了！

3、天空就像無邊無際的透明的大海一樣，浩浩淼淼，深幽無比，沒有一絲褶皺。

8月9日好詞與好句（寫景篇）：

好詞：泉水叮咚，一馬平川，欣欣向榮，百鳥爭鳴，浪花飛濺 好句：

1、清晨，拉開窗簾，推開窗戶，微風吹來，一陣清新幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來。

2、夕陽落山不久，西方的天空，還燃燒著一片橘紅色的霞光。

3、一輪明月跳出東山，像一只銀盤掛在湛藍色的天邊。

8月10日好詞與好句（狀物篇）：

好詞：贊不絕口、百花怒放、綠草如絲、風吹草動、山花爛漫 好句：

1、果園被染透了。黃澄澄的柿子，紅彤彤的蘋果，亮晶晶的葡萄，金燦燦的鴨梨，芬芳在透明的光中流淌。

2、月季花開放出一朵朵迷人的花，漂亮極了，它的花瓣一層連著一層，像個美麗的少女。

3、碧綠的草地上，嫩嫩的小草親密地擠在一起，拉著手兒，織出一塊塊柔軟的地毯。

8月11日好詞與好句（狀物篇）：

好詞：婉轉悅耳，鶯歌燕舞，成群結隊，輕盈柔美，迎風飛舞 好句：

1、幾只小麻雀停在電線桿上，像一個個跳躍的音符，嘰嘰喳喳地唱著生命的歌。

2、瓦藍瓦藍的天空中，海鳥一群群地飛來，好像是一朵朵漂浮著的白云。

3、陽春三月，蝴蝶如落英，如流云，時而嬉戲追逐，飛在萬綠叢中百花間；時而翩翩起舞，好像一個個體態輕盈柔美的舞者。