第一篇：走向初三的約定班會主持詞

走向初三的約定班會主持詞

各位老師各位同學(xué)，大家好！

回憶起兩年的歲月，點點滴滴，我們由懵懂無知變得活潑團結(jié)。

現(xiàn)在，初三的腳步越來越近了，我們要以怎樣的心態(tài)面對它呢？

今天我們班會的主題，就是“走向初三的約定”

提起這個詞，心里有些期待又有些惶恐。

初三到底是什么樣子呢？我們首先進入班會的第一個環(huán)節(jié)：請說出你心中，她的樣子。

請每個小組拿出一張紙來，請你在紙上寫出或是畫出你心中初三的樣子。

寫好的小組可以舉手示意，給大家展示下。

……

結(jié)束語：正如某某所言，初三是離我們夢想最近的地方，但這期間并非一步之遙。

現(xiàn)在，讓我們滿懷信心得說一句“初三，我來了”，內(nèi)心的力量還遠遠不夠，所以，我們才會恐懼。

那么我們仔細找找擋在我們面前的荊棘是些什么呢？

好，進入下一個環(huán)節(jié)，讓我們勇敢的剖析自我。

把自己的缺點用最大的聲音說出來……

看誰最勇敢？

結(jié)束語：非常高興，我們看到了自己缺點，大家都知道，自省是一個人進步的起點。

僅有自省似乎遠遠不夠，我們需要依托什么樣的力量來戰(zhàn)勝這些缺點呢？

在我們準備這期班會時，我們悄悄就這個問題請教了一下劉老師，她給我們講了一個故事，現(xiàn)在我們請最會講故事的趙蔚錚同學(xué)給大家復(fù)述一下。

……

聽完故事，不知大家是否有感覺，我們的問題有答案了

一個人、一個集體最真實、最持久的力量，不是他山之玉，而是我們一路走來沉淀的精神。

我們每一顆有思想的心，都會給我們的集體最直接的力量。

今天讓我們一起聆聽他們的思考，展現(xiàn)我們集體共同的智慧。

首先，有請……

涓涓細流，匯聚成河。他們的聲音讓我們相信，我們除了活潑團結(jié)之外，這兩年，我們沉淀了足以應(yīng)對初三的力量

面對父母，我們把叛逆變成感恩。

面對學(xué)習(xí)，我們把恐懼變成拼搏。

面對青春，我們讓迷茫變得明朗。

這就是我們八班共同的信仰！

接下來，讓我們一起重溫我們班級的誓言《心靈上的百合花》。

就要開始新的征程了，不知道劉老師對我們還有沒有叮嚀：

我們風(fēng)雨兼程，我們休戚與共，一樣努力、一樣堅強

去實現(xiàn)八班最真的成長

用愛給彼此最持久的力量

這一年，讓我們?nèi)σ愿?/p>

長成最美的自己，實現(xiàn)我們的夢想

老師想送給大家一首歌，它就是我最想跟你們說的話。

歌聲起……

謝謝劉老師，我們聽懂了你的話。

請老師相信我們，我們會努力！

好，我是你們永遠的支持者。

這樣的心靈交流，讓我們面對初三，不再恐懼和迷茫。

我們已經(jīng)找到了通往夢想的方向。

讓我們拿起筆來，寫下自己對初三的期待和諾言，作為我們彼此的約定

讓我們在燈姐的歌聲中寫吧……

第二篇：初三主題班會主持詞

初三四班主題班會主持詞

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

時光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們已走過了初中兩年多的學(xué)習(xí)生活。

懷著彷徨、緊張的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我們走進了初三。

如今，身處初三，才深深地感受到了初三的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰(zhàn)勝了磨難。每當(dāng)奮力拼搏時，遙遠的曙光在激勵著我們努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。人生因拼搏顯得更加壯麗，只要目標(biāo)信念依舊，前行的腳步就不會停止！下面我宣布：九年級（4）班“”主題班會，現(xiàn)在開始。下面有請程曉琴和劉佳玲帶來的朗誦《關(guān)于夢想》

居里夫人曾說過這樣一句話：“如果能追隋理想而生活，本著正直自由的精神，勇往直前的毅力和自己的理想而行，則定能達到至善至美的境地。”這說明我們每一個人都要有自己的理想和奮斗目標(biāo)。

一個人要想獲得成功，說得有敢于吃苦，敢于戰(zhàn)勝困難的精神。也許我們每一位同學(xué)都有著色彩斑斕的理想，但有人努力了奮斗了楔而不舍地追求了，就可能實現(xiàn)自己的理想，而有些人，遇到困難退即了碰到艱苦退縮了，那么他那美麗的理想也就破滅了。從某種意義上講貧困的生活，艱苦的條件，是激勵人們奮發(fā)向上，磨礪人才的礁石，都少偉大的人物都是在與貧困作韌性的搏斗中取得成績。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來“，要想實現(xiàn)理想，獲得科學(xué)知識，必須要有不懈努力的奮斗精神。

同學(xué)們，我們是祖國的希望讓我們把疑難當(dāng)做獲得知識的向?qū)В汛煺郛?dāng)做通向成功的橋梁，為了理想，我們堅定地走向未來。

讓我們劃起勤奮多思的小舟吧，揚著理想的風(fēng)帆，愿我們都能到達理想的彼岸！

同學(xué)們，盡管有時我們無法回避失敗的命運，但努力或墮落，上進或自棄，卻可由我們自己來把握與選擇。

縱使前景無法預(yù)測，也一定要頂風(fēng)雨，披荊斬棘。人生因有拼搏才顯得更加壯麗，只要目標(biāo)信念依舊，前行的腳步就不會停止！

初三，我們要腳踏實地的走下去，無論勝負，我都將堅定、充滿自信地走過。在未來的二百天 最后的戰(zhàn)役即將打響。

甲智慧在鉆研中積累，勇氣在奮進中高漲。

我們打點行裝，背負老師的囑托，父母的期望，承載必勝的信念和母校的榮光。沸騰的熱血在我心中激蕩，我要實現(xiàn)我的夢想，我要筑就我的圣堂。

心有多大，舞臺就有多大。“九年礪劍百日沖刺闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”。努力吧，同學(xué)們！一百天的汗水揮灑將飽滿六月收獲的果實；一百天的拼搏苦戰(zhàn)將嘹亮六月歸航的凱歌。讓我們一起揚起理想的風(fēng)帆，盡情放飛青春的翅膀，去迎接中考的挑戰(zhàn)吧！下面我宣布：初三（4）班“”主題班會到此結(jié)束。

第三篇：約定初三作文800字

決定回去的那天，約定已經(jīng)消失殆盡，幻想也遺落在身后。看著灰塵塵蒙蒙的天空，還有彌漫的朝霧，不經(jīng)意有點悵然落寞，上車的瞬間，眼眶長滿了露珠。一起來看看關(guān)于初三作文約定800字，歡迎查閱。

約定1

詩，早已成為我身體的一部分，不得不說，我已經(jīng)愛上了讀詩，愛的無法自拔。每一首詩，都有屬于自已的靈魂，而我，則是詩的“知己”，去發(fā)現(xiàn)它們的真正價值，去發(fā)現(xiàn)它們的存在意義。

詩，就像是冬天里挺立的臘梅，在中國古老的文明中，接受著時間，這刺骨的寒風(fēng)，冰冷的雨雪的洗禮，卻無時無刻不在綻放光芒;詩，就像是秋天中火紅的楓葉，濃烈、熱情奔放，點燃了人們心中的激情;詩，就像夏天炎熱的太陽，它是生命的種子，永恒的象征;詩，就像春天一朵嬌艷欲滴的花朵，包含著無限生機，蘊含著無限力量!

我愛詩，于是，我與詩有個約會。

我與詩有個約會，牽著詩的手，在屬于唐詩宋詞的天堂中翱翔。一起與李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”想象著燈火通明的小村中，一家人團聚的溫馨場面。與王維一起去登高，遙望山水澗“九月九日憶山東兄弟。”去細細琢磨“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”

詩人對親人的思念，對自己孤孑處境的感受。

我與詩有個約會，踩著智慧與知識的階梯，與詩舉杯共賞，暢談友人之間的情誼。坐在桃花潭的船中，聽著汪倫深情款款的歌唱，其中耐人尋味的深厚友誼著實讓人感動。搖擺船槳，深思“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”

冒著“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。”的惡劣環(huán)境，耳邊卻一直回蕩著高適《別董大》時依依惜別的話語“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”

我與詩有個約會，在廬山瀑布下，我與李白再次相遇，也終究見識到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”的磅礴氣勢。與杜甫在《望岳》之中，“會當(dāng)凌絕頂，一覽縱山小。”看出敢于攀登人生頂峰的偉大抱負

我與詩有個約會，詩中的一切，我都知曉。詩里的友誼，令人驚嘆，即使常別千里，卻依然能演繹出高山流水般的心靈交融。詩里的思鄉(xiāng)情懷，如一杯酒，越是濃烈，喝起來越是惆悵。游子在外的辛酸淚，全跟著這杯烈酒，下了咽，流到了心里。詩里的山水，全是文人對自然的熱愛，詩人們所鑄造出的唐詩的靈魂，飽含著詩人自己對自然的含情脈脈。

我與詩有個約會，我們一生為友，相依相伴。我愛詩，愛的無法自拔。

盈盈月光，我掬一杯最清的;灼灼紅葉，我采一片最熱的';漫漫人生，我捧一朵最美的——詩。

約定2

“溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓”，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”……曾經(jīng)的時光已遠去了，可詩，仍然還未離開。詩陪伴著我，我也銘記著，我和詩的約定。

小時，我并不喜歡什么所謂的詩，所謂的押韻，所謂的“美”，心里面，喜歡的只是天空的廣闊，和故事的有趣兒。可母親才不管我喜歡什么，閑暇時便拉著我背這背那，幸好母親的休息時間不多，我也省了背那些所謂的難懂的玩意兒的時間，所以呀，有的是時間給我瘋跑瘋玩。可樂了小時候的我，苦了小學(xué)的我咯。

原因，只能是上了學(xué)校后，和同學(xué)間怎么說都有些“文化差異”，弄得母親啊，是看在眼里，急在心里啊。無可奈何，在一個暑假時讓我背古詩。我一個人坐在房間里，木木然的念著詩，念著念著，魂就飄到了外頭去了，撇下手里的書，趴在窗臺上看著窗外的天空。天，藍的沒有一丁點的雜質(zhì)，云在天上自由自在的笑鬧著，樓房整齊的排列在對面，樹葉發(fā)出沙沙的響聲，在風(fēng)中輕輕地搖曳著，幾只偶然飛過的麻雀叫了幾聲，搗蛋似的逃走了。

“戚!這還不如看書哩!”我嘟囔著，又拿起了書，念起了詩。“春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明……”念著念著，我仿佛看見了春日江畔的夜景，春天的江潮水勢浩蕩，和大海連平，海上的月亮仿佛和江潮一起流動……美，美得無可比擬，我獨自一人陶醉在詩景中，忘記了煩悶，我突然發(fā)現(xiàn)了詩的美麗。我看向窗外，天藍的更澄澈了，云更顯得俏皮了，風(fēng)更輕柔地撫過，綠葉淺淺的曳著，我臉上浮起了一抹笑意，無聲的感謝這，詩中的美景。

于是，我便與詩有個約定，我與她相約，要一直地相互陪伴。我知道，詩將陪伴我的一生，我愛詩一日，我便會銘記我和詩的約定。詩，永垂不朽，也永不磨滅。

約定3

果不其然，除了語文，沒一門考好了，直接倒退十名。雖然早就有所預(yù)感，但心中仍不免感到失落，我心中暗下決心，一定要追回去。

再過一個月就要期末了，雖然以往也是倍感壓力，但從來沒有像如今這般被壓得喘不過氣來。因為我要兌現(xiàn)對自己的'承諾，于是我一掃以往的心不在焉，每一節(jié)課都聚精會神的聽，把每一根神經(jīng)都繃緊，恨不得把老師講的每一個字都記下來，復(fù)習(xí)資料，重點課文則一旦發(fā)下來或圈記就去背，背不了就抄，我以為我已經(jīng)做好了所有準備去迎接期末。

期末已然臨近，這是最后一個星期，我們將舉行一次模擬考試，我信心滿滿，好似已經(jīng)勝券在握，試卷一發(fā)，我一看，全是早已爛熟于心的題目，于是我奮筆疾書的將所有題目寫完。

可不料，試卷一發(fā)，全是錯漏百出，要不是會錯意，要不是粗心大意，錯別字更是比比皆是。我心中悲苦萬分，難道我盡我最大的努力也只能取得這樣的結(jié)果嗎?我不甘心，我不甘心!

懷著這樣悲憤莫名的心情，我進入了考場，我決定背水一戰(zhàn)，至少要將我能盡的最大努力展現(xiàn)出來，不論結(jié)果，于是我仔仔細細地檢查試卷的每一個細節(jié)，每一個字，每一個符號。

但到了最后一天，還是出了狀況，這天是考下個學(xué)期的內(nèi)容，而我全帶的是本學(xué)期的資料。我心中咯噔一下，暗叫一聲糟糕，但我盡快使自己鎮(zhèn)定下來，我在腦海中回憶起下學(xué)期的內(nèi)容，查漏補缺，不懂則問。經(jīng)過早上的早讀后，我懷著忐忑不安的心情進入考場。

轉(zhuǎn)眼間，到了發(fā)成績單的日子，功夫不負有心人，我最終成功衛(wèi)冕。

約定4

小時候，我對讀書一直不感興趣，感覺讀書是一種無聊的事情。每當(dāng)我看到堂姐整天廢寢忘食的抱著書看個沒完沒了。她在吃飯時看;下課時看;晚上超過11點時還要看;就連在別人瘋狂的玩耍的時候她還是在看。所以，姑姑毫不客氣的送給堂姐一個外號——“書癡”。

有一次，我又看見堂姐在看書，我躡手躡腳的走到堂姐那里，問道：“姐姐，你整天目不轉(zhuǎn)睛、全神貫注的盯著這些紙看，有意思嗎?我感到好無聊啊!”

堂姐莞爾一笑，調(diào)皮的眨著寶石般眼睛對我說：“這不是紙，而是知識，知識，知道嗎?如果你認認真真的讀，仔仔細細的反復(fù)品味，也是蠻有意思的嗎!”

我聽后，感到似懂非懂，于是我決定試一試。回家后，我拿去一本書，看起來，剛開始我感到看不進去，畢竟，萬事開頭難嘛!

我堅持看，感到很有意思，我從下午5點半開始看，一直看到吃晚飯。吃完飯后我又繼續(xù)看，看到了11點，媽媽便不停地催促我去睡覺，可是，我怎么也睡不著，媽媽還是在不停的叫我睡覺，我撐不住媽媽這座“五行山”，便上床睡去了。臥室的燈“啪”的一聲關(guān)了。雖然燈是關(guān)了，可是我的心里還是想著書。我便把臺燈打開，繼續(xù)徜徉在書的海洋里……

第二天，媽媽見我趴在桌子上睡了，問我怎么回事。我說沒有怎么回事，便去吃早飯了，媽媽一看，臺燈竟開著，變心知肚明……

這就是我一個名副其實的小書呆子，哈哈哈……

約定5

停留在初中的群里看了一看，不禁想到初中那四個最好的朋友。有兩個已經(jīng)離開了長沙，一個回了老家，另一個去了別的城市。以前我們常常五個一桌吃飯，看電影，打游戲，逛街和學(xué)習(xí)。現(xiàn)在只有三個還留在同一座城市，而自從畢業(yè)后三個人聚在一起的時間也是寥寥無幾了。當(dāng)時畢業(yè)還約定放了寒暑假一定都要聚在一起，好好再玩一次。然而，一年，兩年，過去了，四個，五個，長假過去了。到現(xiàn)在這個約定還未實現(xiàn)過。

畢業(yè)那天我們沒有像想象中那樣瘋狂。沒有傷感的大哭，沒有激動的撕書，沒有鄭重的道別……甚至根本沒有意識到可能好多人都是此生最后一次見面了。在學(xué)校體育館開完畢業(yè)典禮在教室里聽完老師的囑咐，大家擺好桌椅都陸續(xù)離開了教室。我的其中一個朋友是班長，我們最后走出教室。然后用鑰匙鎖上了門，去班主任那交了鑰匙道了幾句離別。我們五個一起去了操場，邊走圈邊聊天。聊起我們上課時，有一個被老師點起回答問題，其他幾個也進入戰(zhàn)斗模式，東問西問，在旁邊大喊答案。下課后一起結(jié)伴上廁所，之后往對方臉上甩一臉的水，干完壞事，拔腿就跑，然后被追著滿教室打。聊起往事，腦海中都充滿畫面，一個個都笑得前仰后翻，合不攏嘴，仿佛剛才經(jīng)歷過一樣。

聊到最后知道其中兩個要離開的消息后，氣氛有些變化，開始變得凝重起來，沒有一個人先打破，我的鼻尖有些發(fā)酸，視線有些模糊，但卻始終沒滴下那滴眼淚。也不知道那天我們到底走了多少圈……出校門后，我們約定，一定要再聚，我們幾個在長沙的'也保證一定在這兒等她們回來。

記得他們離開時我們還經(jīng)常在五個人的群里互通各自的情況。我還給她們兩個寄過信，她們也給我寄過禮物。不過，久而久之，也不知道什么時候，哪個時間點好像就失去了聯(lián)系。斷的也是那么不惹人注意，以至于再也沒有一個人去打破那個群里長久的寧靜。就連我們同城的三個人也漸漸失去了聯(lián)系。

可能，真的，的確，一些曾經(jīng)很重要的同學(xué)和朋友，只要不一直相伴了，也許都只會變成對方生命中的一個過客，亦或是一段故事吧。

歲月冗長，只愿各自安好。

約定初三作文800字

第四篇：約定初三作文

約定是目光與目光的交融，是心靈與心靈的呼喚，是感情與感情的澎湃。約定是朋友的無怨無悔無欲無求無傷無憾，是情侶的怦然心動心甘情愿心有靈犀，是夫妻的相依相隨相依相伴相依為命。一起來看看關(guān)于初三作文約定，歡迎查閱。

約定1

我不是絕對智謀的諸葛孔明，運籌帷幄，決勝千里，在劉備身死之際約定輔佐后主，談笑之間北伐中原;我不是憤世嫉俗的文人魯迅，帶著與新中國、新時代的約定，對舊社會咆哮，向昏睡的國人吶喊。

但縱渺小如我，也有著對自己的約定。兩個多月前，我曾和自己約定，奮戰(zhàn)百日，努力考上心目中的高中——一中

初識一中，是在七年級的元旦晚會上。平日里素聞一中、六中與八中的大名，但實在沒有什么確切的印象。元旦晚會上，班主任請了他上一屆的學(xué)生來為我們新生做演講。

正處于懵懂青春的少年們自然而然地沉浸在學(xué)長們所編織的美好高中的描述之中。而我也不意外地倚在窗臺之側(cè)，幻想自己的未來與方向。回過神來，一位演講完畢的學(xué)長正笑盈盈地立于我身側(cè)，我與他交談了很多，而他也盡情滿足了我對未來的展望。

由于時間久遠，交流的內(nèi)容早已忘得一干二凈，唯一銘記的是他贈與我一個一中的校徽和一個約定：“學(xué)弟，一定真的很好，你要上一中哦!”那時我于心中輕應(yīng)一聲：嗯!遂產(chǎn)生了對一中的無限神往。至此，對一中的約定初成。

二識一中，是在八年級的寒假里。于不經(jīng)意地打掃之間，在雜物的夾縫之中發(fā)現(xiàn)了它——一中校徽。藍底白字，像有魔力一般地吸引著我的目光。我在感慨之余，嘴角勾起了一抹苦笑，想上一中，何其之難?

我早已不是那個一年前對一中概念模糊的無知少年。我知道它是萬千學(xué)子所向往的重點高中，知道她如夢幻美好如水中泡影，知道我一百名左右的成績與她如隔天涯……我默默地將其放回原處，不發(fā)一言。

三識一中，是在九年級的百日誓師大會上。同學(xué)們激昂的宣誓喚醒了我塵封的記憶;老師們真切的發(fā)言擊碎我心頭懶散的堅壁。我于朦朧中回顧著，追夢著，迷惘著。最后，校長的話如同一柄利劍直直地插入我的內(nèi)心：“一中，六中，八中，才是你們展示自我的舞臺，才是你們該去的地方!”

是啊，我又何曾忘記，只是不愿想起，其實，我與一中有個塵封的約定。

回到家中，我把一中的校徽找出并珍重地放入書包里。這一次，即使我與她如隔天涯，即使她是那么遙不可及，我也絕不放棄。拼搏，努力，奮進，只為有一天能真正戴上那枚校徽，實現(xiàn)那個約定!

我是一個怯懦的人，從不敢輕許什么。但這一次，我要堅定地許下自己的約定，要勇敢地堅守，直到實現(xiàn)的那天。一中，你等著我。百日誓師后，曾經(jīng)怯懦的少年已在努力追尋，他的第一個青春夢。

約定2

落英繽紛的季節(jié)，終會迎來默默深秋;完美無懈的表演，也將會得到華麗的落幕;沒有永遠的永遠，只有不能把握的現(xiàn)在，未能預(yù)知的未來。

還記得嗎你說過;是誰溫柔了流年?我在心里靜默的說;是誰璀璨了憂傷?那剎那，我在心里描繪了一個絕美的背影。

曾幾何時，我們會傻傻的微笑。即使世界上所有人，都不理解我們，我們可以這樣傻笑到地老天荒。然后在音樂課上，做各種搞怪的表情;在星空下，溫習(xí)著同一首歌的溫暖旋律;看著扉頁相同的文章，嘴角揚起一模一樣的弧度;在五花八門的課上，竊竊私語，心靈一起感傷，一齊享受著幸福的溫情。暖暖的感覺，撞擊著心扉。那瞬間的畫面，一直在盤旋、回放……驀然，讓我記起，它有一個好聽的名字。叫做‘’這就是同桌‘’

記憶深處，無數(shù)晶瑩的泡沫，飛旋……漫舞……在迷亂處，完美的銜接。誰迷亂了，誰的心扉?我和你的回憶，像流淌的河流，左岸，是我們從前溫潤的對白。右岸，是我們現(xiàn)在無盡的繁華，中間快速飛翔的是，薄暮般的青春。

是的，我們有了后來……后來。后來……它，悲傷，卻似水流年。如果有一天，當(dāng)我們停下前進的腳步，看看夕陽垂下的灰影，那它就會像一把利劍，深深地扎進你的心里。觸痛那滴血的心臟，那里曾經(jīng)向?qū)Ψ秸f過，我的心分你一半，我的已在，而你的呢?

只是可惜，后來命運女神，向我們發(fā)出了詛咒——我們散落在天各一方，只剩下眼眸，可以靜靜的凝望。你在說什么?你會等我嗎?一切都不可能了。畢竟過眼云煙，讓它隨風(fēng)飄去吧!飛到那個充滿夢想的天國，在那里，我們可以幸福的在一起。一起，到永遠。記憶碎落滿地，明了卻早泛黃……

請你記得;我們曾經(jīng)手指緊扣，對著那個古老的校園，‘’兵二‘’懷過無數(shù)的期待。雖然，我們各自飛翔，有心終會一起翱翔。你要等我，我們在兩年后，手攜手，一齊飛翔那個遙遠的夢想。即使，你耀眼的讓我不敢碰觸，但，我會努力變得出色。直到有一天，和你并肩站在高峰，看世間百態(tài)，笑人世滄桑結(jié)伴，做一對好朋友。到那時，我就會用笑容，緬懷逝去的曾經(jīng)。

堅強，是最柔情的回答。約定，是最璀璨的承諾。等待，也是最美好的溫暖。我愿意、溫柔了你的流年，璀璨了，曾經(jīng)的回憶。在兩年后，愿我的約定，化為流星，許你一世溫暖……

約定3

最近，初中QQ群里經(jīng)常彈出某位群成員的生日提示消息。點開看到已有一條條的祝福，正在刷屏了，我也擠進這些祝福里發(fā)了一條“生日快樂!”

停留在初中的群里看了一看，不禁想到初中那四個最好的朋友。有兩個已經(jīng)離開了長沙，一個回了老家，另一個去了別的城市。以前我們常常五個一桌吃飯，看電影，打游戲，逛街和學(xué)習(xí)。現(xiàn)在只有三個還留在同一座城市，而自從畢業(yè)后三個人聚在一起的時間也是寥寥無幾了。當(dāng)時畢業(yè)還約定放了寒暑假一定都要聚在一起，好好再玩一次。然而，一年，兩年，過去了，四個，五個，長假過去了。到現(xiàn)在這個約定還未實現(xiàn)過。

畢業(yè)那天我們沒有像想象中那樣瘋狂。沒有傷感的大哭，沒有激動的撕書，沒有鄭重的.道別……甚至根本沒有意識到可能好多人都是此生最后一次見面了。在學(xué)校體育館開完畢業(yè)典禮在教室里聽完老師的囑咐，大家擺好桌椅都陸續(xù)離開了教室。我的其中一個朋友是班長，我們最后走出教室。然后用鑰匙鎖上了門，去班主任那交了鑰匙道了幾句離別。我們五個一起去了操場，邊走圈邊聊天。聊起我們上課時，有一個被老師點起回答問題，其他幾個也進入戰(zhàn)斗模式，東問西問，在旁邊大喊答案。下課后一起結(jié)伴上廁所，之后往對方臉上甩一臉的水，干完壞事，拔腿就跑，然后被追著滿教室打。聊起往事，腦海中都充滿畫面，一個個都笑得前仰后翻，合不攏嘴，仿佛剛才經(jīng)歷過一樣。

聊到最后知道其中兩個要離開的消息后，氣氛有些變化，開始變得凝重起來，沒有一個人先打破，我的鼻尖有些發(fā)酸，視線有些模糊，但卻始終沒滴下那滴眼淚。也不知道那天我們到底走了多少圈……出校門后，我們約定，一定要再聚，我們幾個在長沙的也保證一定在這兒等她們回來。

記得他們離開時我們還經(jīng)常在五個人的群里互通各自的情況。我還給她們兩個寄過信，她們也給我寄過禮物。不過，久而久之，也不知道什么時候，哪個時間點好像就失去了聯(lián)系。斷的也是那么不惹人注意，以至于再也沒有一個人去打破那個群里長久的寧靜。就連我們同城的三個人也漸漸失去了聯(lián)系。

可能，真的，的確，一些曾經(jīng)很重要的同學(xué)和朋友，只要不一直相伴了，也許都只會變成對方生命中的一個過客，亦或是一段故事吧。

歲月冗長，只愿各自安好。

約定4

距離上次踏進這間舞蹈室，已經(jīng)有兩年多了。我對這間教室，可以說感情十分深厚，它曾陪伴我度過了六個冬夏，看我從一個小胖子變成了苗條少女。自從兩年前學(xué)校搬走后，我就在沒來過，因為那里藏著我不敢觸碰的記憶。

教室的鏡子上浮現(xiàn)的是兩個女孩練舞的認真神情，兩個女孩約定吃遍天下的憧憬，兩個女孩一起發(fā)誓要考過十級的場面，還有那干凈的笑容……我都再熟悉不過，我有多久沒見過她了，兩年，還是三年，或是更久。

她是我的好朋友，比我大一點，我們認識有五、六年了，從沒吵過架。我想：這世上再沒有我們這樣的了吧。

周日早晨，天灰蒙蒙的，大片大片的烏云壓抑得整個世界都靜悄悄的，大概是要下雨了吧。我看見她坐在教室里，手里拿了一包薯片，我嘟起小嘴走過去，說：“吃什么呢，也不給我吃點?”“給你吃，給你吃，等到胖得像豬一樣可別來找我。”“哼，才不會呢。”我們像往常一樣嬉戲打鬧，如果我當(dāng)時認真觀察她的神色，是不是就可以好好和她告別了呢。下課后，她來找我說：“你幫我錄個像吧，這支舞特別符合我高貴的氣質(zhì)，我要保存起來。”我想：她又在自戀了。穿著練功服的她翩翩起舞，雖然沒有華麗的衣裙，但高貴的氣質(zhì)已經(jīng)將她包裹，她的臉上掛著干凈的笑臉，像童話里的公主。

走到校門口，果然下雨了，她突然抱住我，趴在我肩上，對著我的耳朵說：“你要好好的。”然后她把頭埋在我的脖頸上，她好像哭了，我的衣服有些濕潤。我還來不及說什么，她已經(jīng)跑進雨里，在距我?guī)酌组_外的地方轉(zhuǎn)過身，向我揮手并展開一個干凈的笑容，豆大的雨點打在她臉上，我分不清那是雨水，還是淚水。也許她根本沒哭，當(dāng)時我一點是這樣想的。

再一次上課，她沒有來，我以為她又裝病了，畢竟她又不是沒干過。課間我去衛(wèi)生間，路過老師的辦公室，無意中聽得她的名字邊停下腳步來。“哦，這樣啊，那還是以學(xué)業(yè)為重，這期費用我一會兒退給你。”老師對著電話那頭的人說。我的腿有點發(fā)軟，用手撐著才勉強站住，我強忍住淚水，想：她把我當(dāng)什么啊，她忘了我們的約定嗎。

站在這間舞蹈室，想起過往的點滴，在不經(jīng)意間淚水已經(jīng)沖盈了我的眼眶一滴一滴，砸在地板上。擦干眼淚走出教室，輕輕關(guān)上那扇門，咔嗒一聲鎖住，隨之鎖住的是那段回憶。

我知道我忘不了她，忘不了那干凈的笑容和優(yōu)美的舞姿。所以我把它埋在心底，我不會刻意去想它，但我知道它一直在我心中占有一方天地，只要我想找就能找到它。

約定5

“溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓”，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”……曾經(jīng)的時光已遠去了，可詩，仍然還未離開。詩陪伴著我，我也銘記著，我和詩的約定。

小時，我并不喜歡什么所謂的詩，所謂的押韻，所謂的“美”，心里面，喜歡的只是天空的廣闊，和故事的有趣兒。可母親才不管我喜歡什么，閑暇時便拉著我背這背那，幸好母親的休息時間不多，我也省了背那些所謂的難懂的玩意兒的時間，所以呀，有的是時間給我瘋跑瘋玩。可樂了小時候的我，苦了小學(xué)的我咯。

原因，只能是上了學(xué)校后，和同學(xué)間怎么說都有些“文化差異”，弄得母親啊，是看在眼里，急在心里啊。無可奈何，在一個暑假時讓我背古詩。我一個人坐在房間里，木木然的念著詩，念著念著，魂就飄到了外頭去了，撇下手里的書，趴在窗臺上看著窗外的天空。天，藍的沒有一丁點的雜質(zhì)，云在天上自由自在的笑鬧著，樓房整齊的排列在對面，樹葉發(fā)出沙沙的響聲，在風(fēng)中輕輕地搖曳著，幾只偶然飛過的麻雀叫了幾聲，搗蛋似的逃走了。

“戚!這還不如看書哩!”我嘟囔著，又拿起了書，念起了詩。“春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明……”念著念著，我仿佛看見了春日江畔的夜景，春天的江潮水勢浩蕩，和大海連平，海上的月亮仿佛和江潮一起流動……美，美得無可比擬，我獨自一人陶醉在詩景中，忘記了煩悶，我突然發(fā)現(xiàn)了詩的美麗。我看向窗外，天藍的更澄澈了，云更顯得俏皮了，風(fēng)更輕柔地撫過，綠葉淺淺的曳著，我臉上浮起了一抹笑意，無聲的感謝這，詩中的美景。

于是，我便與詩有個約定，我與她相約，要一直地相互陪伴。我知道，詩將陪伴我的一生，我愛詩一日，我便會銘記我和詩的約定。詩，永垂不朽，也永不磨滅。

第五篇：初三班會

“初三，你好”主題班會活動案例

“初三，你好”主題班會活動案例

活動目的：做好學(xué)生心理工作，調(diào)整心態(tài)，把握最佳狀態(tài)，以積極高昂的姿態(tài)擁抱初

三、挑戰(zhàn)初

三、超越初三！

活動準備：可自己寫也可動手搜集相關(guān)資料，我看初三，我寫初三。

主持人：原蕊張旭

活動過程：

一、主持人致開場詞

原蕊：不知不覺中，我們已經(jīng)邁入了初三的門檻。

張旭：站在初三的邊上，我們豪情滿懷，意氣奮發(fā)。

原蕊：初三，是寶劍之鋒的礪石；

張旭：初三，是生命之鋼的淬火。

合：是我們第一次用自己的雙手，來握住理想之韁，揚起命運之帆

原蕊：學(xué)校，只是我們?nèi)松捏A站，張旭：是雄鷹，就應(yīng)該有展翅于遼闊蒼穹的理想；

原蕊：是駿馬，就應(yīng)該有馳騁在萬里草原的豪情；

張旭：是小溪，就應(yīng)該有奔流到浩瀚大海的壯志！

二、班主任致語

我們生活在這個世界上,每個人都不可能成為最完美的人,但是我們每個人都在為著所謂的完美在不停的追逐著,不停地努力著,只要我們永遠不放棄就會欣賞到屬于自己創(chuàng)造的那個最美麗的風(fēng)景.對于你們的成績,老師只希望你們能夠做到盡力,只要盡力就好了.也許你們太在乎老師的評價了,說明你們很在乎老師,可你們知道嗎?老師更在乎你們,因為老師的生命因為你們的存在而精彩,老師的生命因為你們的存在而充實,同樣,老師也為能給予你們出色的成長而在不斷的努力,因為我真心的想成為你們心目中的榜樣,你們學(xué)習(xí)旅途中的同行者,和你們共同感受知識的真諦,和你們共同享受初中時代的拼搏和快樂,和你們共同遨游于生活的世界.雖然,也為你們的不珍惜時間傷感過,也為你們的淘氣懊惱過,但那都是我們生活的一種真實,因為有傷感才會更加映襯和你們在一起的幸福.這種幸福的感覺永遠是我的一種美好的回憶.但是,孩子你們知道嗎?老師真的希望你們能做最優(yōu)秀的自己.希望你們比別的孩子更優(yōu)秀,希望你們每個人都能實現(xiàn)自己美麗的夢想,可這一切需要付出,需要不停的努力.你們一直享受著生活的甜美,父母的呵護,所以也許對未來沒有太多的奢望,但是人只有有了夢想才會更加充實,才會更加懂得拼搏的意義.所以,老師希望你們爭取盡最大的努力,去做最好的自己.所以,你們的成績,老師只能說那是一個你們曾走過的足跡,老師更希望你們問問自己的“心”,我盡力了嗎?我認真的對待我的人生了嗎?如果你的回答是肯定的,老師就是滿意的;如果你的回答是不滿意的,老師希望你重整自己的行囊,當(dāng)黎明的曙光再一次照耀大地時,我希望你們用自信的微笑再一次沖鋒,而老師就是在你身后為你默默加油甚至感動得流淚的那個人.因為我的學(xué)生在我的心里應(yīng)該是最棒的,你們永遠是我生命中最美的寶貝。

三、學(xué)生武星宇配樂朗誦散文《送給邁進新學(xué)期的男孩女孩們》

毛蟲知道，在它的身體里面，藏著一只蝴蝶。

是的，它一直都知道，一刻也不曾忘記。

當(dāng)它慢吞吞地爬過菜葉的時候，它在想著這件事；

當(dāng)它貪婪地把葉子咬出一個個小洞時，它在想著這件事；

當(dāng)它舒展身體曬太陽的時候，它在想著這件事；

當(dāng)它親吻一朵美麗的小花兒時，它在想這件事……

我要挑最鮮嫩的葉子吃，它對自己說，這樣當(dāng)我變成蝴蝶的時候，才會有艷麗的色彩。

我要多多地吃，它對自己說，這樣當(dāng)我變成蝴蝶的時候，翅膀才會有力氣。

這金色的光線多么溫暖，它對自己說，最重要的是，它將變成金粉裝點我的翅膀。

這朵小花多么可愛，它對自己說，將來我的翅膀上面，也會開出美麗的花兒來。

哎呀，毛毛蟲！好丑好惡心喲！”一個小女孩指著它叫道。

這樣的話毛毛蟲聽得多了，一點兒也不會破壞它的好心情。

哼，我將長出一雙美麗的翅膀，它對自己說，一個小女孩就做不到這一點。

這樣想著，毛毛蟲驕傲地昂起它小小的腦袋，慢慢爬走了。

小種子知道，在它的身體里面，藏著一棵樹。

是的，它一直都知道，一刻也不曾忘記。

當(dāng)它還住在果實的心里，在枝頭搖搖晃晃時，它在想著這件事；

當(dāng)果實被鳥兒吞下，而它不得不在鳥肚子里進行一次不舒服的旅行時，它在想著這件事；

當(dāng)它終于投入大地的懷抱，在整個冬天的漫長等待里，它在想著這件事……

不遠處的地洞里有兩只小老鼠，它們一邊啃著過冬的食物，一邊懷念著春天、夏天和秋天。

“春天很美好，春風(fēng)是暖洋洋的，春雨是暖洋洋的……”小老鼠說。

我將在春風(fēng)和春雨里長成一棵漂亮的小樹，小種子對自己說，葉子是心形的，在枝頭閃閃發(fā)亮，用不了多久，還會開出粉紅的花朵……

“夏天很美好，整個白天都可以游泳，晚上可以爬到山頂看星星……”小老鼠說。

到夏天我就長得更高更壯實了，小種子對自己說，如果我努力伸展手臂，說不定可以夠到星星……

“秋天很美好，所有的果實都成熟了，散發(fā)出濃濃的香味……”小老鼠說。

到秋天我也會變得很富有，小種子對自己說，枝頭掛滿紅紅的、香甜的果子……

小種子快樂地舒展了一下身體，發(fā)現(xiàn)泥土把它包裹得有點兒緊。

“喂，親愛的蚯蚓大哥，幫我松一松土吧。”它細聲細氣地說道。

可是蚯蚓既沒有看到小種子，也沒聽見它的聲音，所以它頭也不回地從小種子身邊爬走了。

沒關(guān)系，小種子對自己說，我現(xiàn)在的確是太小了，可是總有一天，我會有一個比蚯蚓的世界更大更美的世界。

我知道，在我的身體里面，藏著一個更好的自己。

是的，我一直都知道，一刻也不曾忘記。

所以我從來都不挑食，我知道所有健康的食物都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己。

所以我努力地讀書，我知道所有那些有趣的書、嚴肅的書、美麗的書、智慧的書，最終都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己。

所以我喜歡認識新朋友，我知道所有那些善良的朋友、聰明的朋友、慷慨的朋友、睿智的朋友，他們的友情以及他們的美好天性，最終都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己。

所以我喜歡親近大自然，我知道所有那些美麗的山水、陽光、花香和清新空氣，最終都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己。

每天早晨，我都會在鏡子面前照一照自己；每天早晨，我都會在鏡子里看到一個普普通通的自己。可我知道，在我的身體里面，藏著一個更好的我自己。就像毛毛蟲會變成蝴蝶，小種子會長成大樹，我也會變成一個更好的我自己。

四、我來聽初三

學(xué)生梁增梟讀中考滿分作文夢醒時分迎朝陽——致甜甜同學(xué)的一封信，郭柊伸表演情景劇《夢醒時分》

甜甜同學(xué)：

你好！我是一個差生，沒有資格談什么戰(zhàn)勝自己的經(jīng)驗，只想在這里和你說說我的苦惱，你不介意吧？

不知道為什么，進了初三就像人在夢中。整個初三如同一圈跑道，對面就是終點。別人都邁開大步跑著，自己說什么也邁不動。只能眼睜睜地看著別人越跑越遠，是那樣的可望而不可及。

忽然發(fā)現(xiàn)自己很空虛：電腦、武俠小說像鴉片一般填滿了我的心，我深陷其中無法自拔。它們揮霍著我寶貴的時間，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)題越來越難做：英語如同天書般的難啃，數(shù)學(xué)好像走進了迷宮，物理……高中的校門正慢慢地向我關(guān)閉。夢中那散發(fā)著一種知識氣息的大門，緊緊地關(guān)著，我的心也被夾碎了。

想從這夢中醒來，從這空虛之中解脫出來，如同盤古一樣手執(zhí)巨斧把混濁劈成兩半。但發(fā)現(xiàn)我沒有了力量：作業(yè)想破了頭也做不出來，而小說、電腦如同毒蛇一般纏著我。毫無辦法掙脫它們，惟有看著時間流過，從玩電腦的指縫間流過，從看小說的眼皮底下流過。

爸爸常對我說初三是拼搏的一年，在這一年考上一個好高中，將來就好辦了。并常用那句“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”來激勵我。可我卻被游戲和俠客纏住了，動彈不得，大腦也讓它們蝕空了。只好如眼前這般庸庸碌碌地活著，如同一具行尸走肉。

這就是我的初三——一個噩夢，只能希望夢中的我能早些醒來，擺脫掉空虛的生活，找回真的自我。

可能是咱們還沒到享受生活的時刻，不該這般過早的逃避拼搏；可能是課堂外的誘惑太多，我們意志太弱丟失了把握成長的鑰匙；可能是家長望子成龍?zhí)校渗P太急，不允許我們出現(xiàn)絲毫的偏差……

我想說服我自己，我想讓自己從夢中醒過來，去和同學(xué)一道看噴薄欲出的朝陽，因為我們都是初生的太陽。

甜甜同學(xué)，謝謝你給了我這個機會。

一個關(guān)心你的同學(xué)

原蕊：這是一篇中考滿分作文，我們聽出了什么？

學(xué)生討論交流

張旭：這是一個曾經(jīng)蹉跎過初三的學(xué)子的真情告白，貪玩是每個孩子的天性，誰都喜歡玩，而大多數(shù)成績不好的同學(xué)也是由于“沉迷”于玩，對生活沒有了節(jié)制而導(dǎo)致的，可以說作者在此點到了命題的要害。同時，作者以“同病相憐”的形象出現(xiàn)在故事中，將自己的煩惱秉著命題的思路條理規(guī)劃地訴說出來，這樣的勸說往往能起到出奇制勝的效果。

原蕊：下面請同學(xué)們敞開心扉，說說我們眼中的初三。

五、我來說初三

六、多媒體出示初三勵志格言、標(biāo)語（獻給初三學(xué)子），播放背景音樂《相信自己》，吳昊、張志杰領(lǐng)讀，全班同學(xué)大聲讀。

1、永遠的永遠，那是希望！不懈的不懈，那是成功------

2、物我兩忘，勇往直前。

3、種下“付出”收獲“杰出”

4、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。吾將求之而不止，吾將索之而不殆。

5、詩到修璞成玉時，驀然回首，書山已過萬丈天。一詠一觸誰與共，定不反鴻鶴志。

6、水不擊不躍，人不激不奮。

7、為者常成行者常

至

8、人生難得幾回博，此時不搏何時搏？

9、不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江

海。

10、只要努力，只要拼搏，懸崖上的草莓不是風(fēng)景，而是我們心中的甜蜜。

11、人生如夢，一切皆有可能，只要你能想。

12、中考已臨近，只要努力一點，就能看見勝利女神的微笑。

13、多一點細心，少一點后悔。

14、中考不相信“如果”，多一份勤奮，少一份后悔。

15、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

16、一份耕耘，一份收獲；走穩(wěn)每一步，做自己該做的事。

17、愛拼才會贏，相信自己。

18、自律，自尊，自立，自信；靜能生慧。

19、把握船帆的平衡才能到達勝利的彼岸。

20、笑容在汗水之后綻放，也許我平凡，但我接受挑戰(zhàn)。

21、細節(jié)決定成敗，天道酬勤。

22、征服命運的常常是那些不甘等待機遇恩賜的人。

23、一份耕耘，一份收獲；要收獲得好，必須耕耘得好。

24、成功的果實需要汗水來澆灌。

25、奮斗改變命運，拼搏成就輝煌！

26、用勤奮彌補先天不足，讓拼搏開辟后天之路。

27、內(nèi)燃心志，外掘潛智，奮力打拼，無怨無悔。

28、以“自信”為圓點，“刻苦”為半徑，畫出自己圓滿的人生。

29、勤在寒窗苦讀時，樂在金榜題名后。

30、勵志是船，拼搏是槳，通力合作才能乘風(fēng)破浪，到達彼岸。

31、靜蓄勢待發(fā)，動暢快淋漓，中考動靜相宜，厚積薄發(fā)。

32、風(fēng)帆不掛在桅桿是塊無用的布，理想不付諸行動是虛無飄渺的霧。

33、天空因彩虹而絢麗，生命因拼搏而精彩。

34、奮筆疾書，改寫人生篇章；挑燈夜讀，鑄造金色輝煌。

35、讓奮斗的過程變得更美麗，讓努力的結(jié)果變得更燦爛。

36、師生共同努力，成就六月輝煌。

37、青春沒有失敗 努力就在今朝

38、汗水點燃希望，信念成就夢想

39、拼搏一年，天高地闊

40、埋頭讀書，抬頭做人

41、不為失敗找理由，只為成功想辦法

42、向前沖，讓我們與眾不同

43、良心無愧，信心無畏，恒心無敵，青春無悔

44、拼一年春夏秋冬搏一生無怨無悔

45、細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度

七、班主任小結(jié)：

同學(xué)們，人生無草稿。學(xué)校、老師真心的祝福你們考出理想的成績。人生的內(nèi)涵，要靠我們用每個日子來充實，生命的意義要靠我們用每天的行動來賦予。南方有一種鳥：三年不飛，一飛沖天；三年不鳴，一鳴驚人。老師祝福著你們，老師期待著你們！

八、、播放252班歌《生命的挑戰(zhàn)》，趙佳楨領(lǐng)唱，結(jié)束活動。