第一篇：《初中生之友》讀后感

《初中生之友》讀后感

《初中生之友》就像一根蠟燭，給我點亮了一盞心燈，讓我能保持清醒的頭腦，使我能一路走到今天;是它帶我走進全新的世界，讓我重新認識自己;是它把我帶入情感的世界中，讓我與同學更好地相處;是它為我開啟了人生的第一把鎖，讓我打開了通往成長的道路。

你告訴了我人生中的各種場面，講述了生活的繽紛與多彩，也讓我懂得了學習中的苦與樂。我知道你不是一個沒有生命，沒有思想的靜物，你有著豐富的思想、細膩的情感。你讓我們了解到了生活與學習上的人生百味。你教會我們如何面對困難，如何戰勝軟弱的心理障礙，你是我們人生旅途中不可缺少的一個益友。你就像一個曉知人生百態的智者。是你，在生活中讓我們懂得人生的道理，幫助我們建立了正確的人生觀、價值觀、世界觀；是你，指導我們積累智慧，教會我們如何做人；是你，像我們的好伙伴陪伴著我們，讓我們保持開闊、樂觀的心境；也是你，讓我們尋找到快樂、美好的影子。

在你的故事中，有我們中學生十分聚集的熱點話題，有令人崇拜的明星偶像，我們了解這些名人的成長故事后，情不自禁的發出一種內心的感慨，要好好學習，將來像他們一樣出人頭地。你還會講述讓我們開懷大笑的漫畫與笑話，讓我們在忙碌的學習中放松了許多。你講的“作文直通車”“心靈驛站”和“青春長鏡頭”，這些都具有非常大的魅力，讓我們放松心情，領會成長故事的樂趣，你說的“數學在線”“英語萬花筒”和“成功秘笈”，又在我們的學習上給予了很大的幫助，讓我們明白了成功來自于一個遠大的理想、堅定的信念以及堅

持不懈的鉆研。至今，給我印象最深的是你講過的一個故事——“孩子眼中最純凈的愛”，通過這個故事我懂得了什么是愛。“愛是擁抱，愛是接吻，愛是說不?！边@句話深深地映在我的心里。如今，許多同學都說自己的爸爸媽媽不愛我們，其實愛就在我們身邊，一些小事都充滿著愛，只是我們沒有發現，當我們把自己做的一些壞事告訴他們時，并且害怕他們不會再愛我們時，我們卻驚喜地發現他們不但還愛，而且更愛了。這些都是你告訴我們的，我衷心的謝謝你！

總之，每一次你的出現都給了我無數的體驗和想象。你讓我學會了堅強，讓我了解到了世界是如此的美好，你是我成長道路上了一艘小船，帶領我駛向成功的彼岸。我要大聲的告訴你：我—愛—你，我的《初中生之友》。

安遠縣天心中學二（9）班謝小燕

指導教師劉義烽

第二篇：初中生之友讀后感

《可愛的中國》讀后感

上饒市四中八（4）班張寅

指導老師：劉蓉玉

時間如水，雖然沒有源頭，但是依然不斷的在流淌著。伴隨著母愛與父愛的關懷，我已經走到了初二。在這段漫長而又有趣的道路上，我不僅學到了知識和道德，還認識到了另一種無形無私的愛。這種愛視乎沒有母愛那么偉大、沒有父愛那么溫暖，但是從小到大這種愛卻一直在我們身邊從未離開，也從未被忽略。那到底是什么樣的愛呢？相信只要是中國人民就一定會說：“是祖國的愛！”

革命烈士方志敏同志在獄獄中寫下的《可愛的中國》就是優美而又生動講述了中國的大好河山。字里行間視乎都在贊美我們的祖國，一座座巍峨的山峰、一條條甘甜的江河，都是生、養我們的地方啊?？墒钦l能料到，敵人的險惡幾乎沒有給我們的祖國留下一線生機。日本人的炮火還沒轟開華中地區的大門，可是9.18事變的炮火已經點燃了每一個中國人心中的那把火。

當時方志敏為了拯救祖國，也加入了革命的行列中，并親手創建了紅十軍。不幸的是，就在抗日行動剛開始時，方志敏同志被捕。但是他在獄中寧死不屈，并寫下號召令，號召全國人民一起加入抗日行動，盡早將敵人趕出中國。就在此時千千萬萬的方志敏的鮮血染紅了五星紅旗。

翻開這本《可愛的中國》吧，你不僅會對幾十年前的中國歷史有進一步的了解，而且會對先士們用身命換來的愛有更深的感觸。

這不僅僅是可愛的中國，更是充滿愛的中國

第三篇：《初中生之友》讀后感

讀《初中生之友》有感

我所讀的《初中生之友》分為“魅力語文”“希望英語”“快樂數理化”“休閑時光”四大板塊，《精彩文史》《作文指南》《閱讀素材》《教學講壇》《理化天下》等學科欄目解讀中考信息，架設成功橋梁；《點津生涯》《樹洞時間》《爆笑校園》等休閑欄目輕松詼諧，妙趣橫生，讓你勞逸結合，張弛有度，輕松迎戰中考。

這本書卷首——“希望”。作者為程應峰。他在文中寫道：希望，多么誘人的字眼。它似黑夜里的一點星光，荒漠里的一個嫩綠，浩瀚中的一葉白帆，渴盼后的一脈清泉。有了希望，便有了生活的信心，拼搏的勇氣。希望，讓人平庸，全身心去播種，去收獲。因為希望，才有耕耘的苦與樂，磨損的得與失，成敗的悲與歡。曇花一現是過早凋零的希望，鴻雁傳情是苦苦默守的希望，百花竟放是流光溢彩的希望，日月經天是執著持久的希望。

希望于有無之間，它是精神力量的一種凝聚，是人生境界的一種反照。希望在于開拓，希望深藏心靈，希望就是此刻向渾渾噩噩的過望告別，去擁抱屬于你的奮斗時光。

這本書的特別策劃——攜手并進促發展，深耕五年換新顏。喜迎中共“十九大”特別策劃。寫到回著過去五年，五年來的累累碩果。還寫到實施精準扶貧，實現全面小康，一帶一路和展望未來。寫到創新引領工程建造，夢想匯聚強大力量。展望未來，在全面小康的征程上，中共必將不斷夯實發展的基礎，不斷刷新發展的高度。

我為我是一名中華兒女二感到驕傲與自豪。從抗爭時期到現在中國一步步上升，相信在為了，中國想登上世界的巔峰，成為最強大的國家。我愿為我的祖國奉獻一切。

第四篇：初中生之友讀后感

《初中生之友》讀后感

俗話說：“我們的糧食是書籍，我們的精神是知識。”由此可見，一本好書對于我們每一個人來說是多么地重要。對我而言，在初中階段我也有了最好的朋友、最好的老師——《初中生之友》。

1、我學習中的好老師

它里面擁有飽滿豐富的知識，它讓我更加懂得并且明白學習的重要性。也讓我認識到父母為我工作的艱辛；它還可以幫助我解決心里的小疑問、小困惑、小煩惱。是它讓我懂得更多、明白更多，是它讓我的學習生活飄逸書香，《初中生之友》——我學習中的良師益友。

2、我生活中的好老師

它不僅僅是我學習中的好老師，還是我生活中的好老師，那里有許多涉及我們生活遇到的各種事物的文章，使你看了之后能更加明白生活的樂趣，細細口味后，你每天也將過得多姿多彩，《初中生之友》——我生活中的百科全書。

3、我人生中的好老師

人生猶如一條長河，在你流向遙遠大海的路途中，必定會遇到挫折、坎坷，因為你心系大海，所以你要去克服讓你害怕的挫折。只有這樣你才能走向成功。流向大海也就是你人生的目的地，這樣的人生才完美，而就在這時，《初中生之友》——我人生中的好老師，又會來告訴你，在你人生走向成功的道路上，你應該注意些什么?！冻踔猩选贰胰松闹幸窐?。

《初中生之友》——我的良師益友！它伴我成長，伴我學習，伴我歡笑，伴我憂傷。它是我知心的好朋友、永遠的好老師！

崇義縣金坑中學初一年級：劉科健

指導老師：張春玲

第五篇：《初中生之友》讀后感

《初中生之友》讀后感

你是我的牽掛，你是我的愛。雖然你每次都姍姍來遲，每次都讓我牽腸掛肚，但是只要你一出現，我的憂愁就會拋到九霄云外，我就會喜樂開懷。

你告訴了我人生中的各種場面，講述了生活的繽紛與多彩，也讓我懂得了學習中的苦與樂。我知道你不是一個沒有生命，沒有思想的靜物，你有著豐富的思想、細膩的情感。你讓我們了解到了生活與學習上的人生百味。你教會我們如何面對困難，如何戰勝軟弱的心理障礙，你是我們人生旅途中不可缺少的一個益友。你就像一個曉知人生百態的智者。是你，在生活中讓我們懂得人生的道理，幫助我們建立了正確的人生觀、價值觀、世界觀；是你，指導我們積累智慧，教會我們如何做人；是你，像我們的好伙伴陪伴著我們，讓我們保持開闊、樂觀的心境；也是你，讓我們尋找到快樂、美好的影子。

在你的故事中，有我們中學生十分聚集的熱點話題，有令人崇拜的明星偶像，我們了解這些名人的成長故事后，情不自禁的發出一種內心的感慨，要好好學習，將來像他們一樣出人頭地。你還會講述讓我們開懷大笑的漫畫與笑話，讓我們在忙碌的學習中放松了許多。你講的“作文直通車”“心靈驛站”和“青春長鏡頭”，這些都具有非常大的魅力，讓我們放松心情，領會成長故事的樂趣，你說的“數學在線”“英語萬花筒”和“成功秘笈”，又在我們的學習上給予了很大的幫助，讓我們明白了成功來自于

一個遠大的理想、堅定的信念以及堅持不懈的鉆研。至今，給我印象最深的是你講過的一個故事——“孩子眼中最純凈的愛”，通過這個故事我懂得了什么是愛?！皭凼菗肀В瑦凼墙游?，愛是

說不?！边@句話深深地映在我的心里。如今，許多同學都說自己的爸爸媽媽不愛我們，其實愛就在我們身邊，一些小事都充滿著

愛，只是我們沒有發現，當我們把自己做的一些壞事告訴他們時，并且害怕他們不會再愛我們時，我們卻驚喜地發現他們不但還

愛，而且更愛了。這些都是你告訴我們的，我衷心的謝謝你！

總之，每一次你的出現都給了我無數的體驗和想象。你讓我學會了堅強，讓我了解到了世界是如此的美好，你是我成長道路

上了一艘小船，帶領我駛向成功的彼岸。我要大聲的告訴你：我—愛—你，我的《初中生之友》。

鉛山縣湖坊中學七（1）班孔令濤

指導教師李煒