第一篇：計算機維護是提高計算機使用效率和延長計算機使用壽命的重要措施大全

計算機維護是提高計算機使用效率和延長計算機使用壽命的重要措施。計算機維護主要體現在兩個方面：一是硬件的維護；二是軟件的維護。計算機硬件的維護主要有以下幾點：

（1）任何時候都應保證電源線與信號線的連接牢固可靠；（2）定期清洗軟盤驅動器的磁頭（如三個月、半年等）；（3）計算機應經常處于運動狀態，避免長期閑置不用；（4）開機時應先給外部設備加電，后給主機加電；關機時應先關主機，后關各外部設備，開機后不能立即關機，關機后也不能立即開機，中間應間隔10秒以上；（5）軟盤驅動器正在讀寫時，不能強行取出軟盤，平時不要觸摸裸露的盤面；（6）在進行鍵盤操作時，擊鍵不要用力過猛，否則會影響鍵盤的壽命；（7）打印機的色帶應及時便換，當色帶顏色已很淺，特別是發現色帶有破損時，應立即更換，以免雜質沾污打印機的針頭，影響打印針動作的靈活性；（8）經常注意清理機器內的灰塵及擦試鍵盤與機箱表面，計算機不用時要蓋上防塵罩；（9）在加電情況下，不要隨意搬動主機與其他外部設備。

對計算機軟件的維護主要有以下幾點：

（1）對所有的系統軟件要做備份。當遇到異常情況或某種偶然原因，可能會破壞系統軟件，此時就需要重新安裝軟件系統，如果沒有備份的系統軟件，將使計算機難以恢復工作。（2）對重要的應用程序和數據也應該做備份。（3）經濟注意清理磁盤上無用的文件，以有效地利用磁盤空間。

（4）避免進行非法的軟件復制。（5）經常檢測，防止計算機傳染上病毒。

（6）為保證計算機正常工作，在必要時利用軟件工具對系統區進行保護?？傊?，計算機的使用是與維護分不開的，既要注意硬件的維護，又要注意軟件的維護。

第二篇：計算機使用及維護規則

計算機使用及維護規則

1、計算機課，學生進入機房自覺坐好，不得亂動。

2、上課要按編排好的順序就坐，不經任課教師同意不得隨意調還座位。下課按順序走出機房，把椅子擺放整齊。

3、學生要保持機房的衛生，不得隨地亂扔紙屑等廢物。

4、按老師的要求和操作步驟進行操作，不得做與本節課無關的操作，如出現機器故障要請老師解決。

5、每節上機課結束后，要由指定的值日生進行清掃和擦拭。

6、不允許使用來路不明的軟件，如有必要，必須經主管領導同意。

7、非計算機課教師不得隨意進入機房，如有需要，必須經主管領導同意。

8、學生故意或沒有按老師要求去做導致計算機損壞，按情節給予賠償或其它處理。微機教師每月要對計算機進行一次維護。

第三篇：優化教學環境提高計算機教學效率

優化教學環節切實提高計算機教育效益

未來世界是計算機的世界。不懂計算機的人將被視為無知和愚昧。因此，隨著計算機在各個領域中間作用不斷加強，學校計算機教育的內容和方法也必須進行柏應的變革。本人根據長期的教學積累和探索，談談如何優化教學環節，把握基本規律，以切實提高計算機教育效益。

一、加強師資隊伍素質建設，建立教師備課網絡

為了從速落實國務院《中國教育改革和發展綱要》中明確指出的要人力推廣和普及計算機教育的目標，教學環節中師資先行是基本措施之一。建立一支高素質的師資隊伍更是勢在必行。培訓師資，提高教師素質，光靠教育學院、師范院校還不行。教委可以組織力量，利用業余時間和寒、暑假開辦一些速成培訓班，以短、平、快的投入，開發師資資源。目前，中學計算機師資專業畢業的教師雖然不多，但還是擁有一大批基礎知識深厚，教學經驗豐富的教師，通過培訓就是一支了不起的師資隊伍。與此同時，冬基層教研室可組織教學經驗豐富的教師作經驗交流介紹，開公開課等方法進行“傳”、“幫”、“帶”，引導新教師學習教學程序、教法，計青年教師邊教邊學，快速成才。鼓勵教師刻苦鉆研，勤奮自學，崗位成才，不斷完善人才激勵機制和造就“雙師”、“雙學位”的人才機制。

備好課是上好每堂課的前提，許多教師為之付出大量的時間和精力。計算機教學有不同于其它學科的特點和優勢，我建議可優化計算機教學的備課環節。如以往我們習慣于“單干”，不少教師常做一些簡單或重復的勞動，既浪費許多教師的寶貴時間，又不能提高教師的整體水平。特別是新教師，在從頭開始摸索時，花費不少時間走老教師走過的路。即使是老教師，為了備好一堂課，往往也要花許多心血。為此，我以為應建立起教師備課網絡，利用集體備課的方法來解決這一矛盾。

1．集中精力，打好殲火戰。先由全市全體中學計算機教師集體活動，（分片也可）。討論總體教學框架，然后分配任務，由每位教師單獨備一二節課。根據大綱，寫出教學目的、要求，設置教法，設計作業練習。梳理出重點、難點、認知點；提供相關參考資料；落實培養學生能力和素質的方法；滲透德育等等。集中精力，打好殲滅戰。認真、詳細、高質量地備好各章各節。

2．輸入網絡，修改補充。在教師備好課的基礎上，發揮計算機的優越性，存入磁盤，拷給大家，再進行集體討論修改，作為課代教學的范本。每位任課教師，又可根據各自學生的具體情況再進行增減完善。堅持定期交流，修改補充，逐漸形成一套高質量的教案樣本?？商峁┙o新教師參考，以利其較快地步入優化教學運作過程，提高教學效益。

3．展開學術討論，提供科研條件。鑒于科技進步和經濟發展的日益迅速，知識、技術更新周期越來越短了。因此，我們可以利用集體搞教研活動的時間，開設一些講座，傳遞計算機前沿最新信息，給教師及時“充電”，并布置一些論文題目，提供科研條件，鼓勵教師積極開展學術討論，以造就一支高素質的計算機教師隊伍，應用計算機應促成教育的全面變革。

二、優化實踐環節，營造發現式的學習環境

上機操作是教學環節中學生把加以轉化為能力的重要實踐途徑。計算機學習首要條件是設備和設備的使用。特別是指令的掌握，光芒教室里不厭其煩地講述，學生沒有感性認識，就不會升華為理性認識，更形成不了動手能力。一定要爭取多上機，實踐才能長才干。因此通過計算機操作，營造一個學生控制的發現式學習環境，是提高計算機教學質量的保證。

為提高上機效率，在有計劃、有步驟、有目的進行操作的前提下，每次必須把課堂教學的三基知識轉化為能力。以認知心理學為基礎，啟迪學生在特定的環境中探索和檢驗假設，計學生學會自我控制，發現認知點，鞏固理論概念，發展他們高水平的思維和解決問題的能力。

學生上機時，教師巡回指導，及時對學生進行提問、輔導、答疑，檢查每一 個學生掌握的程度。并要求學生認真完成上機報告。針對中學生比較活躍，好奇好動的特征，必須加以耐心細致的正確誘導，提高上機效率。對好學的學生，提供方便，放手讓他們鉆研下去。對不少學生非常喜歡玩游戲的現象，可充分利用教學媒體和教學環境，因勢利導，循循善誘，也可給學生講解游戲的程序結構和破譯方法，促使其智力因素和非智力因素的統一協調，引導他們向研究程序方面發展。平時教師可合理安排時間，利用中午和下午課余進間組織學生上機，提供多實踐的機會，營造發現人的學習環境。

三、運用現代媒傳法，優化計算機課堂教學

現代媒傳法就是學生在教師指導下，借助各種媒體（如多媒體計算機、計算機投影機、幻燈、錄像、圖片等）去探究和操作，使學生掌握計算機知識和能，提高智力和非智力因素水平，激發他們的創造能力。現代媒傳法順應了提高設備效益的實際需要，完全適應素質教育的要求。采用現代媒傳法，要求教師對教學計劃作出具體周密的策劃。如教學設計要把發展智力列為目標，突出以學生為中心；知識怎樣由學生自己去探究；怎樣導入概念；需要給學生提供什么媒體；要求學生做些什么，等等。

傳遞教學信息成為現代媒傳法課堂教學的一個重要特征和必然趨勢。媒傳使課堂結構從“二元主從結構”雙向反饋信息變為“師、媒、生三元結構”的多向反饋信息。既給學生進行形象思維創造條件，又為學生進行抽象思維創造時機。

教師成為課堂活動的策劃者、組織者、指導者、把關者。例如DOS命令COPY的教學。先通過投影等手段讓學生看A和B盤中的文件，然后執行COPY命令，把A盤中一個文件拷入B盤。?隨著操作程序進行，借助媒傳信息的表現力和感染力，誘發學生的積極參與，他們會主動尋找發生了什么變化，積極思考，探究COPY命令的作用。教師此時提問，則進一步鞏固了知識。教學時，教師應善于創造設疑的契機，設置懸念，誘導學生析疑解疑，讓每個學生在課堂上都有事干，或指導他們下一步要干什么。也必須留一定的時間，讓學生通過視聽發現矛盾，向教師提問。

教師可通過課堂討論答疑。這樣，充分調動了學生的學習積極性，學生學得主動，學得活潑，學習效率顯著提高。

總之，計算機教育效益的提高有賴于教學環節的優化，其基本規律是貫穿在教師的備課——教學的方式方法——教材開發創新——學生的學習操作，教和學的方方面面。其目的是更好地把新知識、新技術運用于教學，著眼于開發智力，著力于掌握進一步獲取知識的能力，切實提高民族的整體素質。

第四篇：計算機維護合同

計算機維護合同

甲方： 乙方：

甲、乙雙方本著互利互惠的原則，就甲方單位計算機的維護服務問題，經充分協商，決定訂立本協議：

一、合作的內容

1、甲方自愿將本單位的計算機交給乙方維護，乙方提供上門服務。

合同期自 年 月 日起至 年 月 日止。

2、甲方現有計算機 臺交給乙方維護，維護費共 元/月（大寫：）;在合同期內乙方每月需不定期4次上門維護，以后甲方如有增加維護的電腦，雙方可另簽維護合同。也可在本合同后附加補充合同，具有本合同同等法律效力。該款項自合同簽署后每月 日結算.二、上門服務項目描述

1.電腦無法啟動、不能進入系統、運行速度減慢、常死機等各類硬件故障，操作系統重裝、常用軟件設置等各類軟件故障。

2.其它外設的安裝調試及維護。

3.系統軟件安裝、病毒查殺、工具軟件安裝及維護。三、硬件維護的范圍：電腦各類硬件維護及故障檢測。

1.維護費不包含更換硬件和耗材及購買系統和軟件的費用。若在維護過程中需要更換硬件和耗材才能解決故障的，由乙方采購或由甲方代購，代購品另外計費（價格不得高于市場價）。2.服務費不包含電腦部件（如顯示器、光驅、軟驅及板卡等）修理費用。

四、合同終止條款

1．乙方在維護過程中，如存在泄露甲方商業機密等情況的，甲方有權終止本合同。

2．甲乙雙方若無法在本合同執行期內按合同有關內容進行服務和接受服務，且協商不成，甲乙雙方均可終止本合同。

五、此協議未盡事宜，由雙方協商解決。此協議一式兩份，雙方各執一份。此協議自雙方簽字蓋章之日起生效。

甲方（蓋章）：

乙方（蓋章）：

負責人（簽字）：

負責人（簽字）：

年 月 日 年 月 日

第五篇：計算機維護協議書

電腦維護合同

甲 方:________________________(以下簡稱甲方)電 話:____________ 傳 真:____________ 地 址:_____________________________ 乙 方:__靈璧精誠科技_________(以下簡稱乙方)電 話:__***__________ 甲乙雙方本著互利互惠的原則,就甲方計算機的維護服務,經充分協商,決定訂立本協議.一,合作的內容及其付費方式: 甲方自愿將本單位的計算機交給乙方維護.乙方提供上門服務.合同期為____年.甲方共有計算機_______臺，復印機打印機 臺給乙方維護,維護費每臺以 元/天計算，共需要維護費用￥______元(RMB)/年;在合同期內,甲方如果新增電腦,維護費用另議.1、該款項自合同簽署后,甲方一次付清商議服務款項給乙方服務費￥_______元(RMB)

2、該款項自合同簽署后，甲方按月付清商議服務款項給乙方服務費￥ 元（RMB）/月

二,上門服務項目:

1.電腦各類故障檢修 無法啟動,不能進入系統,運行速度減慢,常死機,電子郵件設置等 2.各類外設維護 Modem,打印機,掃描儀 3.系統軟件安裝 WIN98,WIN2K,WINXP等等

4.工具軟件安裝及維護 Office2000,Acdsee,金山詞霸等市面常用軟件

5.增加及更換電腦板卡及部件 CPU,主板,內存,顯卡,聲卡,電源（增加設備另外收取材料費）6.電腦升級 給客戶最佳的升級方案,用最少的花費做到最好的性能 7.各類硬件驅動程序安裝: 各類顯卡,聲卡,Modem等

8.查殺電腦病毒 各類電腦病毒(分區病毒,文件病毒,郵件病毒)查殺 9.數據備份 光盤或硬盤備份(所需的備份介質由客戶提供)10.網絡維護與安裝 網絡設備安裝,設置,檢測,網絡服務器維護(大規模的網絡變動,費用另計)

三, 硬件維護的范圍:電腦各類硬件維護及故障檢測.1.服務費不包含電腦部件(如顯示器,光驅,軟驅及板卡等的修理費用,甲方可委托乙方送修,部件修好后,乙方將為甲方送回及安裝,修理費用按實際修理費收取,不另收取服務費.2.甲方所需增加或更換的電腦部件,甲方可委托乙方代購,不另收費,保修期由廠家提供.3.甲方需購買的所有電腦配件和電腦耗材,乙方在同等條件下有優先采購權.4.甲方損壞的電腦部件仍在廠家保修期內,乙方免費送至廠家保修或更換,但甲方必須提供廠家的詳細地址,聯絡方式和電腦部件的保修書,乙方不保證成功及所需時間.廠家在城區內不加收服務費,在城區外需加收相應的服務費.5.甲方損壞的電腦部件不在廠家保修期內,乙方可為甲方修理,修理費用按實際修理費收取,不另收取服務費.如果修理時間超過五個工作日(不包括報價等待的時間),乙方可以提供替用.配件(外設和顯示器除外)給甲方免費使用至部件修理完成.但甲方損壞的電腦部件不修理或不是由乙方維修的情況,不在此列.6.所有品牌電腦(如聯想,七喜,方正等)及外設(打印機,掃描儀等),如果未過保修期,乙方只提供軟件及檢測服務(不開機箱),若檢測結果是硬件損壞則只能由相應的代理商代維修.若代理商要求送修,則乙方提供將整機送修服務,代理商在城區內不另收服務費,在城區外需加收相應的服務費時,所需費用由甲方支付.四,軟件維護:電腦各類系統軟件,工具應用軟件安裝維護.乙方在維護甲方電腦時,為其安裝的任何軟件,版權均由甲方負責,乙方不提供任何軟件的版權.甲方如需安裝正版軟件可以委托乙方代購.如甲方需要查殺電腦病毒服務,必須安裝正版的殺毒軟件.在保證甲方用戶正常功能和保護數據的前提下,乙方工程師有權決定解決問題的方案.五,服務響應時間

甲方報障時請預約時間,承諾從報障時計5小時(市內)內安排工程師上門,(如有特殊情況,乙方應電話說明原由)具體時間由甲方和乙方約定.上門前乙方進行電話確認.乙方工作時間為8:30-17:30,如甲方要求加急服務或晚間上門服務,則甲方需加付的士費用.下列情況,甲方可以將主機交給上門工程師搬回乙方維護,承諾維修好后48小時內預約送回.1.甲方不希望上門工程師在現場操作.2.故障情況在現場無法解決.3.故障情況解決所需的時間較長而甲方不能相陪.六,乙方承諾嚴格遵守國家關于私隱方面的所有法律法規,絕對保密任何有關甲方的資料.非乙方過錯在維修過程中因硬件老化等原因形成的損壞乙方不承擔責任;如果因為乙方的原因造成硬件損壞,甲乙雙方協商賠償金額,以該硬件折舊價格為協商基準.但乙方不承擔由于維修造成的間接損失,包括甲方重要的數據,資料丟失等.甲方應當自行備份數據,資料.乙方可以為甲方代做備份,但不對備份甲方資料,數據的完整性承擔責任.本公司對所做的服務承擔有限責任,不承擔由服務引起的間接損失.七,甲方單位的電腦如果不是全部由乙方維護,則乙方只負責協議商定的電腦.在協議簽訂后,乙方有權記錄電腦的特征(如編號等)和在電腦上做標記用以識別電腦,在確認甲方電腦的型號和編號以后,甲方電腦管理者簽字確認.八,乙方工作需要甲方的配合的情況

乙方工程師在甲方計算機進行維護時,甲方應盡可能配合工作,如提供計算機的驅動程序(在有的情況下),乙方工程師需要現場查閱網上資料時,在不涉及甲方網絡安全和其它特殊考慮的前提下, 甲方應當配合.在做重大的改動(如重裝操作系統)時,乙方工程師會詢問甲方有無重要的數據需要備份,甲方應當主動配合,否則如有重要數據丟失,后果由甲方負責.九,合同的解除

自_____年____月____日至_____年____月_____日止,合同到期自行解除.如果甲方續簽合同,則另簽合同.乙方工程師與甲方發生劇烈沖突,經雙方協商難以調解的,甲方可以要求解除和約,但甲方必須付清已經服務的次數所需的費用.十,此協議未盡事宜,由雙方協商解決

此協議一式兩份,雙方各執一份.此協議自雙方簽字蓋章之日起生效.甲 方: 乙 方:

負 責 人: 負 責 人:

單位蓋章: 單位蓋章:

年 月 日