第一篇:2014年1月第三周對外漢語崗前培訓心得
2014年1月第三周對外漢語崗前培訓心得
2014年1月6日至1月10日,難忘的崗前培訓第三周就這樣飛逝而過了,在這難忘的第三周里,大家全情投入,教室里、大廳里、走廊上到處可見熱烈的小組討論,用現在的新詞說:完全浸入式教學。
本周既有讓我開心的事情也有讓我難過的事情。開心的是:因為本周是我們崗前培訓時間最多的、也是最充實的一周,學員們演繹著活生生的教學案例,臺上全力以赴,臺下熱烈討論,老師周到細致的導向點評,為困惑中的我們指明了方向;本周也是最為辛苦的一周,經常在晚上八九點還能看見班級同學的身影,夜已深,可同學們的討論仍然繼續著……當然也有讓我難過的事情:首先,向我們敬愛的NINA老師致以我們最親切的問候與美好祝愿,希望您盡早恢復健康,很開心看到您開心的樣子,很喜歡您生動活潑的課堂。本周我自己也生病了,客服了自己身體上的不適與家庭瑣事,確保上課時間,完成各項任務,雖然身體上很累,可是心里卻想著再苦、再累——值!
下周,我們即將享受學習成果,收獲學習的果實,理論考與實踐考機遇與挑戰并存!我堅信自己可以克服重重困難,順利地通過考試,進入到我夢寐已求的崗間學習,加入這個充滿友愛、生機勃勃的大家庭!
文章來源 對外漢語培訓學校儒森漢語
第二篇:2014年對外漢語教師崗前培訓心得
各位老師好,請指教!
2014年對外漢語教師崗前培訓心得
今天上午參加了崗前理論考試,下午參加了實踐考核。作為跨的1314崗前學員,在參加的崗前培訓告一段落了。感觸很多。雖然明天的航班要飛,人也很累,但還是忍不住想寫些什么。
1、漢語對外教師的能力,不在幾個月的學習,一周或幾天的集中培訓,而是日常的點點滴滴、方方面面的知識的積累,篩選,再積累,再篩選。
2、習得的過程,需要更多的自我學習,自我領悟,自我修行,老師給予的是點撥。點撥后找到適合自己的方法去學習和進步才是最重要的。
3、道具是上課的輔助工具,不是全部。理解了語法,隨手都是可用來講解演示語法點的道具。對語法點不理解,便會為道具所困。
4、語法是要去理解的,只是為了考試的背記,知識永遠都不是自己的。只可惜,這樣的領悟,就測試而言,有點晚。但對于未來,我會牢記這個經驗。
5、我曾經十分迷戀無媒介語。我認為既是學習漢語,就應該在一個純漢語的環境下進行教學。現在我了解并懂得,無媒介語教學是一種很高的境界。在我們的能力達不到的情況下,合適的使用媒介語,有效的進行漢語教學,其實是一種很好的方法。
6、學校教給我的不是簡單的做漢語老師的技能,而是完全激發出了我對中國文化的熱愛,對漢語教學的興趣,對傳播、弘揚5000年文化精髓的責任感。
不管今天的測試結果如何,我想我不會放棄對對外漢語老師這個職業的追求。我很幸運當時在眾多的培訓機構中選擇了這里,前后4個月的學習時間讓我得到了太多。謝謝老師領我入門,謝謝老師們給了我這樣多的學習機會。
謝謝。
文章來源對外漢語教師培訓基地儒森漢語
第三篇:第二周對外漢語教師崗前培訓心得
第二周對外漢語教師崗前培訓心得
經過這一周的崗前培訓, 我對對外漢語教學的授課技術有了新的了解和認知。
換位思考 :
既然作為教學,教學者首先應該站在學生的角度來換位思考,去了解自己所要教授的內容是否能被準確的理解,所教授的內容容易讓學生記憶, 是否能夠幫助學生利用真實生活場景去拓展詞匯的搭配.道具制作:
在制作教學道具過程中,經過大量制作并做課堂演示后,發現真正有用的道具是藏在心里的,以前制作的太多的道具很多是多余的.一個能敏捷思考,具有隨機發散性思維的好老師,應該能夠快速準確從現有的道具中找出最佳搭配組合的道具,作為語言教學的輔助功能。
只有當有了更好的用來解釋的道具靈感后,才值得去做一些新的系列道具作為補充.當然這個經驗需要漫長積累,期間的確有過這種感覺:自己仿佛是導演系的學生,需要設計每一個場景、臺詞 和道具,創造出各種主題。
場景和對白需要真實自然
盡管教學場景是我們刻畫出來的,但還是要回歸到真實生活場景中,讓任何旁人看了都能夠覺得能夠接受,覺得語氣順暢,是在做師生間的相互交流,而不是在做翻譯活動,更不應該是機械,反復地領讀或審問式的教學.總之,我們有幸經過具有實戰經驗老師的調教后,我們的心也輕松了,原來外漢教學不是始終需要一本語法書放在身邊,而是要把意境和話題的愿意完整地表達給學生,實質是中文與學生母語的自然敞開的交流。
文章來源 對外漢語教師培訓基地儒森漢語
第四篇:第三周培訓心得
第三周培訓心得
隨著軍事體能訓練周的結束,我們進入了來置信培訓學校的第三周,這也意味著培訓生活即將接近尾聲,在這里的每一天我們都在不斷的收獲著,疊被子讓我知道了細節的重要性,打背包比賽和“一站到底”讓我感受了集體榮譽感與團隊協作的重要性,商務禮儀的學習讓我清楚了注意自身的行為就是對他人的尊重等等。
在這里我們體驗了軍人的高效執行力,也明白了團隊的力量,更加深刻的領悟到了置信的文化精髓。在這一周里學校老師給我們精心安排了教學課程,其中的《聆聽六部曲》讓我們學會了如何及時正確調整自己的心態,自我肯定,得到正能量,而《商務禮儀》課程也讓我們了解了商務禮儀的重要性,提高職業素質,學習與人處事之道。
而這周的最后一天,學校給我們安排了拉練活動,更讓我們在實踐中去體會和領悟置信的企業文化。然后,在活動中我們對于溝通以及組織就做的欠佳,有兩次都是在沒有組織好的情況下就盲目上路,以至于返工走回頭路,而在第一個尋寶點的時候,由于我們沒有發揮團隊協作的精神,致使一個小兵團沒有完成任務而沒有拿到任務牌。這兩個失誤都充分的告訴了我們組織內部要多多進行交流,那樣才能夠提高效率在短的時間內得到更好的效果,所以我們要有效的、科學的完成使命。就必須使正確的決策得到強有力地執行,大家一切行動聽指揮,擰成一股繩。
當然,這次的拉練活動也讓我們知道了什么是團隊意識、什么是堅強的意志。起初以為拉練就是走路,沒有什么,只要堅持下來就好,但后來才感覺到,拉練不只是訓練我們的身體素質,同是也培養了我們的毅力、耐心和團隊意識。一開始大家各自跑,沒有組織,也沒有紀律,整好的隊伍走不了多久就成一盤散沙,效果非常不好,在第一個尋寶點我們不僅超時還沒有完成任務,教官和老師都很失望,并對我們進行了教誨,教官告訴我們,我們是一個團隊,是一個集體,我們也都認識到了自己的錯誤,我們不再只是為了應付而拉練。因為我們是一個團隊,不能這樣甘愿落后。只有我們團結起來,統一思想才會營造一個更好的團隊。
所以,這次拉練教會我們什么是團結的力量。
在登山頂臺階的時候,真的想要放棄,看著別人,再看看身邊幫助自己努力的同學們,自己要放棄的念頭也就打消了。其實回頭想想,生活中就是這樣,也許就因為最后一步自己沒有堅持下來,而導致最終的失敗。所以拉練教會我什么是堅強的意志。
不積滴水,無以成江海。沒有我們每個人的努力,就不可能有一個完整的、高質量的團隊,這次拉練讓我深深體會到了團結的力量,合作的力量,以及團隊精神的重要,我相信,無論在哪個崗位上,它將使我終身受益。
不經歷風雨,怎么見彩虹,這些活動,既磨練了我們堅強的意志,吃苦耐勞的精神,也培養了我們的團隊意識,增進了同學之間的友誼,提高了大家的溝通能力和凝聚力,又改善了我們的精神風貌,提高我們的綜合素質和團隊精神,更讓我深刻認識到的是,在這樣的活動中才讓我深刻領悟了企業文化的深邃內涵。
也許,我們在拉練的時候多多少少都會有所抱怨,但我們知道,拉練是必不可少的,因為我相信一句話,“吃的苦中苦,方為人上人”。
第五篇:YJH第三周培訓心得
上海培訓班2012年5月4日第三周 第五小組楊靜涵
二十天的培訓時間很快就結束了,回到上海也已經快一星期了,在學校期間身體和精神上的疲勞感讓人總是上床就倒頭睡去,根本沒有多余的時間去仔細品味緊張的培訓生活。可就是這樣絕大多數時間枯燥,少數時間里穿插著快樂的培訓生活,回到上海后卻讓人有些不舍,有點懷念。
反復的看著學校老師為大家做的畢業視頻,心里有點小激動,一幅幅的照片記錄著培訓時的點點滴滴,對比進入學校培訓前后的自己變化還真是不小。外觀上是有點變黑,體重略有下降;內在的變化就多了去了,集體觀念和集體榮譽感強了,團隊協作的意識強了,對“四講四要八個是”認同了,對企業的文化的認知也多了,對“舍得”的概念也理解的深刻了等等??
從軍訓、拓展訓練到禮儀商務課程、企業文化課程,所有的授課老師都在把團隊要協作、形象講標準等這些企業文化中精煉概括的話語用語言、細節和行動向我們灌輸,讓我實實在在感覺到了企業文化的系統性和必要性。
來歐筑之前,我有在其它行業和崗位的工作經驗,幾乎所有具有一定規模的企業都會有自己的企業文化,我想沒有十全十美的企業,盡管通用電氣全球第一,面臨金融和政策環境不利的時候也會有破產重組的風險,但是在置信我看到了一些更加實際的東西貫徹在企業的文化中,置信對于細節的注重、對基層員工的尊重、對標準的把控、尤其是楊董號召全體員工敬物業系統的戰友們一杯酒的時候,我卻實是被打動了的。
同樣,在學校里所接觸到的的保潔大姐、保安大哥,他們的忠誠、敬業也總在打動著我,這個企業的很多實際情況也是在按照企業文化的要求來執行著,正是這樣一批服務、工作在基層的,在我們身邊的同事,用自己的實際行動在踐行著置信的企業文化,我想他們打動了我,同樣也能打動購買了我們的房屋和服務的業主、住戶和用戶。
知道這篇心得李老師您肯定會看到,很多話還是必須要說,觀點上我只能代表我本人,可實際上這應該是上海班全體的想法。我們上海班的全體同人都很感謝您和謝世洪教官這段時間對我們的關照和幫助,雖然2次班會上,您也說了不少嚴厲的話,但都能以理服人,在很多地方我們也都還是能感受的到您和謝教官對上海班學員的包容和關心,也是您和謝教官在改變著我對培訓的態度。
我不會說什么沐浴了企業文化的春風,經歷了一場洗禮這樣的話,但是從置信培訓學校走出來,我卻實實實在在感受到了自己的變化,也發現自己需要思考和沉淀,并真切的想把自己和置信、歐筑融在一起。