第一篇：安全教育

安全教育

4月13日，根據(jù)學(xué)校的通知，我觀看了“中小學(xué)生春季安全教育第一課”。通過(guò)觀看講座，我知道了一些事故發(fā)生的原因，懂得了許多安全常識(shí)。

通過(guò)觀看“講座”，我理解了作為一名小學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的行為規(guī)范。當(dāng)我們看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下，發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，面對(duì)一幕幕觸目驚心的交能事故場(chǎng)景時(shí)，真讓我們感到痛心疾首！在我國(guó)，道路交通安全事故是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”，而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們交通安全意識(shí)的淡薄，欠缺交通安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。作為一名小學(xué)生，我們要從自身做起，在學(xué)校要遵守校規(guī)校紀(jì)，在上下樓梯時(shí)不要擁擠打鬧；在上學(xué)或放學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路要走人行道，要走斑馬線，不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍，不要橫跨護(hù)欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書(shū)。

通過(guò)觀看“講座”，我懂得了一些安全知識(shí)及注意事項(xiàng)。比如，發(fā)生地震時(shí)，我們應(yīng)該在老師的指揮下跑出教室，或躲在課桌底下，也可以就近躲在狹小空間的墻角處；在遇到火災(zāi)時(shí)要及時(shí)撥打110報(bào)警，并用濕毛巾捂住嘴和鼻口，盡量貼近地面沿著安全路線逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。逃生時(shí)要走樓梯，不能坐電梯。夏天游泳時(shí)必須和大人一起去，要做到“四不要”，不要在游泳池里打鬧，不要成群結(jié)隊(duì)去河里游泳，當(dāng)其它小朋友溺水時(shí)，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報(bào)警。

通過(guò)觀看“講座”，我學(xué)會(huì)了一些自我保護(hù)的小技巧。比如，不吃陌生人的東西，不貪小便宜，不跟不熟悉的人走，與陌生人保持一定的距離，遇到壞人時(shí)不要被他或她的言語(yǔ)嚇倒，要勇敢地大聲呼救，做好自己的人身安全防護(hù)。同學(xué)們：我們的生命只有一次，所以我們要珍愛(ài)自己的生命。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，學(xué)會(huì)一些逃生和自救的小常識(shí)，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時(shí)刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

六年級(jí):zwd2013

第二篇：安全教育

中學(xué)生安全教育教案

九年級(jí)（1）班饒過(guò)

教學(xué)目標(biāo)：

1、貫徹《自治區(qū)教育廳進(jìn)一步貫徹中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要認(rèn)真開(kāi)展中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要的通知》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生公共安全意識(shí)，提高中學(xué)生面臨突發(fā)事件自救自護(hù)能力，加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。最大限度預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)中學(xué)生造成的傷害。

2．了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患。

2、掌握緊急情況下的逃生策略。

教學(xué)要求： 知識(shí)方面：了解有關(guān)知識(shí)；明確危害安全的行為。

能力方面：通過(guò)學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。掌握自救方法，提高自護(hù)能力。

覺(jué)悟方面：認(rèn)識(shí)安全的必要性，樹(shù)立安全意識(shí)；增強(qiáng)安全的責(zé)任感。

教學(xué)重點(diǎn)：危害安全的行為，及自救措施。

教學(xué)方法：講座

課時(shí)：一課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

教育部2006年6月30日頒布了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，2007年2月25日國(guó)務(wù)院辦公廳又轉(zhuǎn)發(fā)了教育部等十部委頒布的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，對(duì)中小學(xué)幼兒園公共安全做了全面的部署和要求。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生公共安全意識(shí)，提高中學(xué)生面臨突發(fā)事件自救自護(hù)能力，加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。最大限度預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)中學(xué)生造成的傷害。我校也制定了公共安全教育課程計(jì)劃，已逐步實(shí)施。并且于9月18日進(jìn)行了兩次全校性的緊急疏散演練，學(xué)生公寓也于當(dāng)晚8：10進(jìn)行了緊急疏散演練，今天我主要就我校實(shí)際情況進(jìn)行安全教育

一、樹(shù)立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

1、當(dāng)前，在中學(xué)生中，有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負(fù)，甚至有人被殺害，此類(lèi)案件比比皆是，甚至有上升的趨勢(shì)。因此，對(duì)我們中學(xué)生加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要?！昂θ酥牟豢捎校廊酥牟豢蔁o(wú)?！辈牧弦唬簱?jù)《報(bào)刊文摘》報(bào)道：四川某學(xué)校的低年級(jí)學(xué)生張某，從入校常受到高年級(jí)男生的敲詐，他自己不敢花零用錢(qián)，省下的零用錢(qián)“奉獻(xiàn)”了哪位“大哥哥”。有一天，該學(xué)生被逼急后，偷了同班同學(xué)的隨身聽(tīng)，被老師查出后，才說(shuō)出了偷竊的原因，此案令人震驚。材料二：據(jù)《羊子晚報(bào)》報(bào)道，重慶某中學(xué)生，由于上網(wǎng)吧，在網(wǎng)吧里結(jié)實(shí)了一位社會(huì)青年，該青年常以向家長(zhǎng)、向老師通報(bào)他上網(wǎng)吧為由，向該中學(xué)生勒索香煙、錢(qián)等。后來(lái)有一次發(fā)展到在路上爭(zhēng)吵，該生被社會(huì)青年動(dòng)手毒打，幸好被“110” 1

巡警發(fā)現(xiàn)，在家長(zhǎng)的強(qiáng)烈要求下，開(kāi)始了立案?jìng)刹?。有少?shù)學(xué)生被欺負(fù)，一直不敢告訴老師和家長(zhǎng)，而是請(qǐng)社會(huì)青年來(lái)“擺平”，終于釀成了流氓斗毆。

（一）、管制刀具包括如下：

（1）匕首、三棱刀、三棱刮刀、半圓刮刀、侵刀、扒皮刀、羊骨刀、獵刀、彈簧刀；

（2）刀體八厘米以上，帶自鎖裝置或非折疊式的單刃、雙刃尖刀；（3）武術(shù)用刀(能開(kāi)刃的)、劍等器械；

（4）少數(shù)民族用的藏刀、腰刀、靴刀；

（5）其它可能危害社會(huì)治安的刀具；

（二）、學(xué)生處要求如下：堅(jiān)決禁止學(xué)生攜帶管制刀具，易燃、易爆等危險(xiǎn)物品到學(xué)校及宿舍中。對(duì)違反安全規(guī)定，擅自攜帶管制刀具及危險(xiǎn)物品及時(shí)予以沒(méi)收，視情節(jié)輕重給予相關(guān)警告和處理。對(duì)多次違反學(xué)校安全規(guī)定的住校生屢教不改者，按學(xué)校有關(guān)安全規(guī)定給予行政處分并予以退宿。

采取的應(yīng)對(duì)措施：

第一、要學(xué)法、守法、懂法、用法。

第二，要有及時(shí)報(bào)告的意識(shí)。特別是個(gè)子矮小，體力單薄的學(xué)生遇欺時(shí)，要及時(shí)報(bào)告家長(zhǎng)、老師，請(qǐng)求其出面解決。

第三、要有機(jī)警的報(bào)警意識(shí)，即遇危急時(shí)臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫助。

第四、要謹(jǐn)慎交友。

二、緊急情況下的逃生策略

（一）地震 地震，群災(zāi)之首。強(qiáng)烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀，直接給人類(lèi)造成巨大的災(zāi)難，還會(huì)誘發(fā)水災(zāi)、火災(zāi)、海嘯、有毒物質(zhì)及放射性物質(zhì)泄漏等次生災(zāi)害。

前兆：強(qiáng)烈地震發(fā)生前，人們?？捎^察到一些自然界的反?，F(xiàn)象，這就是地震前兆。比如，地聲、地光、井水異常（水突然變渾或突升突降），一些動(dòng)物比人類(lèi)敏感，如貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂叫，老鼠成群結(jié)隊(duì)的搬家，雞到處飛，豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。

發(fā)生地震時(shí)：（1）從人感覺(jué)振動(dòng)到建筑物被破壞大約只有12秒鐘，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到門(mén)外。如果你住的是樓房，跑已經(jīng)來(lái)不及了，千萬(wàn)不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強(qiáng)余震。

（2）如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅(jiān)固物品下面，待地震過(guò)后再有序地撤離。（具體參見(jiàn)學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓緊急疏散預(yù)案）

（3）如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。

震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。

（二）火災(zāi) 水火無(wú)情，人所共知。來(lái)自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)說(shuō)，近5年來(lái)，全世界平均每年有2070多萬(wàn)人在大火中喪生，受傷的就更難以計(jì)數(shù)了。

在面對(duì)大火肆虐的危急時(shí)刻，必須堅(jiān)持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險(xiǎn)為夷，絕處逢生。

1．“三要”（1）“要”熟悉自己住所的環(huán)境

平時(shí)要多注意觀察，做到對(duì)住所的樓梯、通道、大門(mén)、緊急疏散出口等了如指掌，對(duì)有沒(méi)有平臺(tái)、天窗、臨時(shí)避難層（間）胸中有數(shù)。

（2）“要”遇事保持沉著冷靜

面對(duì)熊熊大火，只有保持沉著和冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護(hù)自身和別人的安全。有的人因?yàn)閬y了方寸，出現(xiàn)錯(cuò)誤的行動(dòng)，結(jié)果延誤了逃生的寶貴時(shí)間。例如，只知道推門(mén)，而不會(huì)用力去拉門(mén)；錯(cuò)把墻壁當(dāng)作門(mén)，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳樓……在開(kāi)門(mén)之前要先摸摸門(mén)，如果門(mén)發(fā)熱或煙霧已從門(mén)縫中滲透進(jìn)來(lái)，就不能開(kāi)門(mén)，準(zhǔn)備走第二條路線。即使門(mén)不熱，也只能小心地打開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)并迅速通過(guò)，隨后立即把門(mén)重新關(guān)上。因?yàn)殚T(mén)大開(kāi)時(shí)會(huì)跑進(jìn)氧氣，這樣一來(lái)，即使是快要悶熄的火也會(huì)驟然燃燒起來(lái)。

2．“三救”（1）選擇逃生通道自“救”

發(fā)生火災(zāi)時(shí)，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開(kāi)式樓梯逃生，是最理想的選擇。如果能順利到達(dá)失火樓層以下，就算基本脫險(xiǎn)了。

（2）結(jié)繩下滑“自救”

在遇上過(guò)道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后，該怎么辦呢？應(yīng)該及時(shí)利用繩子（或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長(zhǎng)條結(jié)成的長(zhǎng)帶子），將其一端牢牢地系在自來(lái)水管或暖氣管等能負(fù)載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽(yáng)臺(tái)處等。然后自己沿著繩子下滑，逃離火場(chǎng)。

（3）向外界求“救”

倘若自己被大火封鎖在樓內(nèi)，一切逃生之路都已切斷，那就得暫時(shí)退到房?jī)?nèi)，關(guān)閉通向火區(qū)的門(mén)窗。呆在房間里，并不是消極地坐以待斃。可向門(mén)窗澆水，以減緩火勢(shì)的蔓延；與此同時(shí)，通過(guò)窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等，發(fā)出求救信號(hào)，等待消防隊(duì)員的救援。總之，不要因沖動(dòng)而做出不利于逃生的事。

3．“三不”

（1）“不”乘普通電梯

發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，人們?yōu)榱俗柚勾蠡鹧刂姎饩€路蔓延開(kāi)來(lái)，都會(huì)拉閘停電。有時(shí)候，大火會(huì)將電線燒斷。如果乘坐普通電梯逃生，遇上停電可就麻煩了，既上不去，又下不來(lái)，無(wú)異于將自己困在“囚籠”里

（2）“不”輕易跳樓

跳樓求生的風(fēng)險(xiǎn)極大，弄不好往往不是死就是傷，不可輕取。即使在萬(wàn)般無(wú)奈之際出此下策，也要講究方法。首先，應(yīng)該向樓下拋擲棉被或床墊，以便身體著落時(shí)不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞，減少受傷的可能性；然后雙手抓住窗沿，身體下垂，雙腳落地跳下，縮小與地面的落差。

（3）“不”貪戀財(cái)物

火災(zāi)來(lái)勢(shì)極快，10分鐘后便可進(jìn)入猛烈的階段。因此，消防專(zhuān)家警告，遇上火災(zāi)時(shí)，必須迅速疏散逃生，千萬(wàn)別為穿衣或?qū)ふ屹F重物品而浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槿魏握鋵毝急炔簧仙鼮檎滟F。更不要在已經(jīng)逃離火場(chǎng)后，為了財(cái)物而重返火口，到頭來(lái)只能是人財(cái)兩空，自取滅亡。

三、交通安全

1、行走時(shí)怎樣注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

3）在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。

4）穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！薄?/p>

2、騎自行車(chē)要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛，未滿(mǎn)十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車(chē)上街。

四、家居安全

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

1）認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2)使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

3、知道了 游泳時(shí)要注意安全

1、游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場(chǎng)所。

3、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

4、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。

5、水下情況不明時(shí)，不要跳水。

6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助。

五、校園活動(dòng)的安全

1、在走廊里和上下樓梯時(shí)不能推搡打鬧，以免誤傷同學(xué)。

2、在勞動(dòng)和冬季掃雪時(shí)正確使用工具，以免誤傷自己。

3、上體育課嚴(yán)格按老師要求練習(xí)，正確使用體育器械，在健身器上運(yùn)動(dòng)時(shí)，也要注意安全。

第三篇：安全教育

安全教育：

一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開(kāi)始的，而有些同學(xué)罵人已成中頭蟬，極不文明，我認(rèn)為，罵人和打架一樣，是一個(gè)人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明小學(xué)生。

二、關(guān)注課間安全。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯右邊走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。學(xué)校正在施工，不能?chē)^及靠近施工場(chǎng)地。

三、遵守交通規(guī)則和交通秩序。上學(xué)、放學(xué)要做到文明行路，不騎摩托車(chē)，不騎自行車(chē)帶人；不乘坐農(nóng)用車(chē)輛、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛；不得設(shè)置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。

四、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無(wú)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

五、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器；不接受陌生人接送與來(lái)訪。

六、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待；敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。

七、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路，最好由家長(zhǎng)接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。

第四篇：安全教育

設(shè)備的安全檢查

設(shè)備點(diǎn)檢法

設(shè)備點(diǎn)檢是從日本TPM制中學(xué)習(xí)來(lái)的，它與傳統(tǒng)的設(shè)備檢查概念是一致的，但它比傳統(tǒng)設(shè)備檢查更制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，管理更嚴(yán)格有效。點(diǎn)檢中的“點(diǎn)”是指設(shè)備的關(guān)鍵部位，能過(guò)檢查這些點(diǎn)，就能及時(shí)、準(zhǔn)確地獲取設(shè)備技術(shù)和安全狀況信息。

（1）設(shè)備點(diǎn)檢法特點(diǎn)與分類(lèi)

設(shè)備點(diǎn)檢法是一種動(dòng)態(tài)的檢查方法，通過(guò)對(duì)設(shè)備關(guān)鍵部份的點(diǎn)檢能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決設(shè)備的故障和問(wèn)題，動(dòng)態(tài)地了解設(shè)備技術(shù)狀態(tài)和安全狀況，有利于提高設(shè)備的可靠性。點(diǎn)檢法從維護(hù)、維修設(shè)備角度出發(fā)，直接針對(duì)設(shè)備的關(guān)鍵點(diǎn)，目標(biāo)明確，是一種從宏觀到微觀、從點(diǎn)到面的系統(tǒng)方法，它通過(guò)制定嚴(yán)格的點(diǎn)檢線路和查證方法來(lái)確保每次檢查和維護(hù)的質(zhì)量，使突發(fā)故障降至最低，有力地消滅了事故，減少了事故后搶修工作量，有利于增加生產(chǎn)，降低維修費(fèi)。設(shè)備點(diǎn)檢所采用的查證方法是綜合的，即綜合檢查表法、流程診斷法和工具、儀器診斷法，因此是一種技術(shù)性和專(zhuān)業(yè)性的較強(qiáng)的方法。

按點(diǎn)檢時(shí)間間隔和檢查內(nèi)容不同，點(diǎn)檢可分為日常點(diǎn)檢，定期點(diǎn)檢和專(zhuān)項(xiàng)點(diǎn)檢三類(lèi)。

① 日常點(diǎn)檢。是一項(xiàng)操作工人（或?qū)Ｂ汓c(diǎn)檢人員）根據(jù)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，以感官為主，每班對(duì)各設(shè)備關(guān)鍵部分進(jìn)行技術(shù)狀態(tài)和安全狀況檢查，并對(duì)設(shè)備進(jìn)行必要的清掃、擦拭、潤(rùn)滑、堅(jiān)固和調(diào)整，檢查結(jié)果記入標(biāo)準(zhǔn)的日常點(diǎn)檢表或日常點(diǎn)檢卡中。日常點(diǎn)檢的目的是及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)備異常，防患于未然，保證設(shè)備正常運(yùn)行。日常點(diǎn)檢項(xiàng)目應(yīng)根據(jù)設(shè)備、工種、工序結(jié)合本廠實(shí)際選擇，點(diǎn)檢項(xiàng)目不宜過(guò)多、過(guò)難，一般應(yīng)圍繞加油、簡(jiǎn)單故障排除、簡(jiǎn)單修理、調(diào)節(jié)、清掃、堅(jiān)固、小修更換零件等范圍來(lái)選擇。

② 定期點(diǎn)檢。通常由維修人員（或?qū)Ｂ汓c(diǎn)檢員）憑感官和專(zhuān)用檢測(cè)工具，定期對(duì)設(shè)備的技術(shù)狀態(tài)和安全狀況進(jìn)行全面檢查和測(cè)定，除包括日常點(diǎn)檢的工作內(nèi)容外，定期點(diǎn)檢主要是測(cè)定設(shè)備的劣化程度、精度和設(shè)備的性能，查明設(shè)備不能正常工作的原因，確定下次檢修應(yīng)消除的缺陷。主要目的是查明設(shè)備的缺陷和隱患，確定修理方案和時(shí)間，保證設(shè)備維持規(guī)定的性能。定期點(diǎn)檢的對(duì)象主要是重點(diǎn)生產(chǎn)設(shè)備，非重點(diǎn)設(shè)備進(jìn)行抽查。定期點(diǎn)檢內(nèi)容比較復(fù)雜，一般需要停機(jī)進(jìn)行，作業(yè)占時(shí)也較長(zhǎng)，因此點(diǎn)檢計(jì)劃應(yīng)與生產(chǎn)計(jì)劃相協(xié)調(diào)。

按照檢查周期，定期點(diǎn)檢可分為周檢、半月檢、月檢、季檢、半年檢、年檢、三年檢、五年檢。

③ 專(zhuān)項(xiàng)點(diǎn)檢。一般由專(zhuān)職維修人員（包括技術(shù)人員）對(duì)某些特定的項(xiàng)目，如設(shè)備精度，某項(xiàng)或某功能參數(shù)等進(jìn)行定期或不定期的檢查測(cè)定。目的是為了了解設(shè)備的技術(shù)和安全性能。該檢查專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，通常使用專(zhuān)用工具和專(zhuān)業(yè)儀器設(shè)備。

專(zhuān)項(xiàng)檢查中的精密檢查，是對(duì)設(shè)備的幾何精度和加工精度有計(jì)劃地定期進(jìn)行檢測(cè)，精度檢查的目的是為設(shè)備的調(diào)整、修理、驗(yàn)收和報(bào)廢更新提供依據(jù)。

設(shè)備或部件安全性能檢驗(yàn)、測(cè)定（如鋼繩、受壓容器檢驗(yàn)等）也是專(zhuān)項(xiàng)點(diǎn)檢的內(nèi)容，采用專(zhuān)門(mén)的測(cè)定儀器進(jìn)行，目是是確定受點(diǎn)檢設(shè)備或部件的安全性能是否滿(mǎn)足安全運(yùn)行的要求，以便及時(shí)報(bào)廢、更換。

細(xì)節(jié)是安全生產(chǎn)之根本

摩天大廈始于基礎(chǔ)一磚一瓦這些機(jī)體的“細(xì)胞”，如果這些細(xì)微的“細(xì)胞”不健康，必將埋下安全隱患。同理，工業(yè)生產(chǎn)的安全，也是由每一個(gè)細(xì)微的安全生產(chǎn)環(huán)節(jié)組成。因此，安全大事，必做于細(xì)，百分之一的錯(cuò)誤可能會(huì)造成百分之百的失敗。只有將細(xì)節(jié)融入安全管理全過(guò)程，才能將安全管理做實(shí)做細(xì)，有效地消滅安全工作中的失誤，確保石油生產(chǎn)的安全，所以，細(xì)節(jié)是安全生產(chǎn)之根本。

在安全生產(chǎn)與管理中，有些看似不起眼的小小的細(xì)節(jié)，往往會(huì)對(duì)安全大事起決定作用。這些細(xì)節(jié)可能存在于生產(chǎn)過(guò)程的某個(gè)環(huán)節(jié)，所以要抓好全過(guò)程細(xì)節(jié)管理，方能確保安全生產(chǎn)。剖析以往發(fā)生的安全生產(chǎn)事故，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的案例：某某因?yàn)榘踩庾R(shí)淡薄、違章作業(yè)，設(shè)備檢修不按規(guī)定程序操作，或施工現(xiàn)場(chǎng)不戴安全帽，或崗位工作不填安全記錄，或安全設(shè)施損壞不更換，或一個(gè)小小螺帽沒(méi)有擰緊等一些小細(xì)節(jié)導(dǎo)致了事故的發(fā)生。在深刻反思事故案例的同時(shí)，聯(lián)系當(dāng)前工作實(shí)際，就會(huì)不難發(fā)現(xiàn)，對(duì)于安全生產(chǎn)中的一些細(xì)節(jié)工作，我們做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，對(duì)存在于安全工作中的“細(xì)節(jié)”、“小事”、“小問(wèn)題”說(shuō)得多、抓得少；制度多、措施少；喊得多、罰得少。有的基層單位、班組，甚至對(duì)安全工作的細(xì)節(jié)、小事視而不見(jiàn)，睜只眼閉只眼，“明知不對(duì)，少說(shuō)為佳；事不關(guān)己，高高掛起”，更有甚者，認(rèn)為區(qū)區(qū)小事，對(duì)于安全并無(wú)大礙，致使一些習(xí)慣性違章屢講屢犯，屢禁屢有，見(jiàn)慣不驚，導(dǎo)致因細(xì)節(jié)而發(fā)生的事故屢屢發(fā)生。

任何大事都是許多小事組成的，安全生產(chǎn)同樣如此。因此，抓安全生產(chǎn)一定要注意細(xì)節(jié)、關(guān)注細(xì)節(jié)。只有保證安全生產(chǎn)的每一件小事做好、做到位，才能成全安全生產(chǎn)這件大事。小是基礎(chǔ)，大是框架；小是環(huán)節(jié)，大是鏈條，沒(méi)有小無(wú)所謂大。對(duì)于安全生產(chǎn)的所有環(huán)節(jié)都要嚴(yán)上加嚴(yán)、細(xì)上加細(xì)，決不放過(guò)任何一個(gè)漏洞。只有這樣，企業(yè)的安全生產(chǎn)才能真正得到保證，做到萬(wàn)無(wú)一失，確保全天候安全生產(chǎn)。

安全生產(chǎn)管理要強(qiáng)化細(xì)節(jié)實(shí)踐，在生產(chǎn)工作中做實(shí)做細(xì)安全管理工作?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。安全工作是一項(xiàng)系統(tǒng)性工作，覆蓋面廣、涵蓋內(nèi)容多，稍有疏忽就容易造成漏洞和閃失。而要做到這一點(diǎn)沒(méi)有什么捷徑，惟一的法寶就是在安全生產(chǎn)的全過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)做實(shí)做細(xì)安全管理工作，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓細(xì)、抓深、抓全，把每一件事做細(xì)致、做到位。這就要求各級(jí)管理干部要不斷強(qiáng)化細(xì)節(jié)實(shí)踐，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，深入生產(chǎn)一線、深入到班組、深入到崗位，安排任務(wù)到現(xiàn)場(chǎng)，到人頭，扎扎實(shí)實(shí)地抓，實(shí)實(shí)在在地干，在生產(chǎn)實(shí)踐中提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、處理問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。在抓安全時(shí)，不但要抓生產(chǎn)過(guò)程的安全，更要注重對(duì)人的思想的管理，尤其是對(duì)人的思想細(xì)微變化的重視，從一些細(xì)小的苗頭，去發(fā)現(xiàn)人的不安全思想隱患，做好疏通工作，保證安全生產(chǎn)第一要素――人，從思想上打牢安全根基。

總之，在生產(chǎn)開(kāi)始至結(jié)束的整個(gè)過(guò)程，對(duì)關(guān)系安全的每一個(gè)薄弱點(diǎn)都要緊而又緊、細(xì)而又細(xì)、實(shí)而又實(shí)，對(duì)每一項(xiàng)安全任務(wù)、每一處安全隱患盯住不放，解決不好不放手，真正把上級(jí)的安全工作指示精神、安全工作目標(biāo)任務(wù)、安全規(guī)程措施落實(shí)到位，從而確保安全生產(chǎn)萬(wàn)無(wú)一失，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期安全生產(chǎn)。有毒有害物品的儲(chǔ)存

（1）要分類(lèi)、分堆貯存，并掛出標(biāo)簽，標(biāo)示名稱(chēng)、危險(xiǎn)性和預(yù)防措施。

（2）劇毒物品必須在專(zhuān)用庫(kù)存放，專(zhuān)人保管。

（3）嚴(yán)禁與無(wú)機(jī)氧化劑同庫(kù)存放。

（4）不得與硫酸、硝酸等強(qiáng)酸同庫(kù)存放。

（5）對(duì)相互接觸能引起燃燒、爆炸或滅火方法不同的物品不能同庫(kù)貯存。

（6）苯類(lèi)與醇類(lèi)不能同處存放。

（7）嚴(yán)禁露天存放。

（8）庫(kù)房?jī)?nèi)嚴(yán)禁試驗(yàn)、串倒換桶、焊接動(dòng)火、整修、分類(lèi)等危險(xiǎn)作業(yè)。

（9）發(fā)現(xiàn)包裝破損、滲漏，要及時(shí)報(bào)告主管，同時(shí)做好安全處理。

危險(xiǎn)化學(xué)品知識(shí)

1、什么是危險(xiǎn)化學(xué)品？

危險(xiǎn)化學(xué)品是指化學(xué)品中易燃、易爆、有毒、有害及有腐蝕等特性，會(huì)對(duì)人員、設(shè)施、環(huán)境造成傷害或損壞的物品。

2、危險(xiǎn)化學(xué)品分為哪幾類(lèi)？

《常用危險(xiǎn)化學(xué)品的分類(lèi)及標(biāo)志》將危險(xiǎn)化學(xué)品分為八類(lèi)：爆炸品、壓縮氣體和液化氣體、易燃液體、易燃固體、自燃物品和遇濕易燃物品、氧化劑和有機(jī)抗氧化物、有毒品、放射性物品、腐蝕品。

3、爆炸品：指在外界作用下（如受熱、摩擦和撞擊等）能發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)，瞬時(shí)產(chǎn)生大量氣體和熱量，使周?chē)膲毫眲∩仙?，發(fā)生爆炸，對(duì)周?chē)h(huán)境造成破壞的物品，也包括無(wú)整體爆炸危險(xiǎn)，但具有燃燒、拋射及較小爆炸危險(xiǎn)的物品。

4、壓縮氣體和液化氣體的危險(xiǎn)性：這類(lèi)物品當(dāng)受熱、撞擊或強(qiáng)烈震動(dòng)時(shí)，容器內(nèi)壓力會(huì)急劇增大，致使容器破裂爆炸或致使氣瓶閥門(mén)松動(dòng)漏氣，釀成火災(zāi)或中毒事故。

5、易燃?xì)怏w的特性：此類(lèi)氣體極易燃燒，與空氣混合能形成爆炸性混合物。如氫氣、甲烷、乙炔等。

6、有毒氣體的特性：此類(lèi)氣體吸入后能引起人畜中毒，甚至死亡。如一氧化碳、氯氣等。

7、易燃液體：指易燃的液體、液體混合物或含有固體物質(zhì)的液體，其閉環(huán)試驗(yàn)閃點(diǎn)等于或低于61℃，常溫下易揮發(fā)，其蒸汽與空氣混合物能形成爆炸性混合物。7.1、閃點(diǎn)：在規(guī)定條件下，液體發(fā)生閃燃的最低溫度稱(chēng)為閃點(diǎn)。閃點(diǎn)越低，表示該液體越容易燃燒。7.2、低閃點(diǎn)液體：閃點(diǎn)低于－18℃的液體。如汽油、乙醚、丙酮等。7.3、中閃點(diǎn)液體：閃點(diǎn)在－18℃－23℃之間的液體。如苯、甲苯、乙醇等。7.4、高閃點(diǎn)液體：閃點(diǎn)在23℃－61℃之間的液體。如丁醇、氯苯等。

8、易燃固體：指燃點(diǎn)低，對(duì)熱、撞擊、摩擦敏感、易被外部火源點(diǎn)燃，燃燒迅速，并可能發(fā)出有毒煙霧或有毒氣體的固體。如紅磷、硫磺等。

9、自燃物品：指燃點(diǎn)低，在空氣中易于發(fā)生氧化反應(yīng)，放出熱量，而自行燃燒的物品。如白磷、三乙基鋁等。

10、遇濕易燃物品：指遇水或受潮時(shí)，發(fā)生劇烈化學(xué)反應(yīng)，放出大量易燃?xì)怏w和熱量的物品。有些不需明火即能燃燒或爆炸。如鉀、鈉等。

11、有毒品：指進(jìn)入肌體后，累計(jì)達(dá)一定量后，能與體液和組織發(fā)生生物化學(xué)作用或生物物理作用，擾亂或破壞肌體的正常生理功能，引起暫時(shí)性或持久性的病理改變，甚至危及生命的物品。

12、腐蝕品：指能灼傷人體組織，并對(duì)金屬等物品造成損壞的固體或液體。與皮膚接觸在4小時(shí)內(nèi)出現(xiàn)可見(jiàn)壞死現(xiàn)象，或?qū)囟仍?5℃時(shí)，對(duì)20號(hào)鋼的表面均勻腐蝕率超過(guò)6.25mm/年的固體或液體。

13、危險(xiǎn)化學(xué)品的安全標(biāo)志：安全標(biāo)志是通過(guò)圖案、文字說(shuō)明、顏色等信息，鮮明、簡(jiǎn)單的表征危險(xiǎn)化學(xué)品危險(xiǎn)特性和類(lèi)別，向作業(yè)人員傳遞安全信息的警示性資料。

14、燃燒與爆炸的三要素：燃燒和爆炸本質(zhì)都是可燃物質(zhì)在空氣中的氧化反應(yīng)。區(qū)別在于氧化速度不同?？扇嘉?、助燃物（氧化劑）和點(diǎn)火源是燃燒和爆炸的三個(gè)基本條件。統(tǒng)稱(chēng)三要素。

15、燃燒的類(lèi)型：閃燃、自燃、點(diǎn)燃。

16、閃燃的特點(diǎn)：閃燃是可燃性液體的特征之一，各種液體表面都有一定量的蒸汽存在，對(duì)同一種液體溫度越高，蒸汽濃度越大。液體表面的蒸汽與空氣混合形成可燃?xì)怏w，當(dāng)達(dá)到一定溫度時(shí)，如火焰或炙熱物體靠近此液體表面，即會(huì)發(fā)生一閃即滅的燃燒現(xiàn)象，預(yù)示著火警的先兆。

雙氧水安全資料

毒性:

H2O2從一般意義上講是無(wú)毒的，對(duì)皮膚、眼睛和粘液膜有刺激作用，濃度較低時(shí)可產(chǎn)生漂白和灼燒感覺(jué)，濃度高時(shí)可使表皮起泡和嚴(yán)重?fù)p傷眼睛。其蒸汽進(jìn)入呼吸系統(tǒng)后可刺激肺部，甚至導(dǎo)致器官?lài)?yán)重?fù)p傷。當(dāng)H2O2沾染人體或?yàn)R入眼內(nèi)時(shí)應(yīng)用大量清水沖洗。

可燃性:

任何濃度的H2O2均是不可燃的，但它是一種強(qiáng)氧化劑，特別是當(dāng)濃度高時(shí)，它容易引起其它可燃物質(zhì)燃燒。H2O2引起燃燒的過(guò)程是其分解與氧化的結(jié)合。H2O2濃度愈高，燃燒愈易開(kāi)始。當(dāng)外溢的H2O2與可燃物質(zhì)接觸時(shí)，應(yīng)立即用大量的水沖洗稀釋?zhuān)2O2洗去。

爆炸性:

H2O2在催化雜質(zhì)存在下可分解，放出氧氣和熱量，溫度和濃度越高，分解速度越快，因此一旦誘發(fā)了分解，則分解隨著放熱和溫升自行加速，其結(jié)果進(jìn)一步使物料溫度上升，并產(chǎn)生更多的氣體（氧氣和蒸發(fā)的蒸氣），且隨著溫度升高而膨脹，此時(shí)如容器密閉將產(chǎn)生高壓，從而導(dǎo)致容器爆破。因此貯存H2O2的設(shè)備均應(yīng)有防塵的通風(fēng)口，以安全釋放可能產(chǎn)生的氣體。H2O2溶液在常溫常壓下一般不會(huì)爆炸，但H2O2分解產(chǎn)生的氧在一定條件下也能與可燃蒸氣或氣體形成爆炸性混合物，此混合物一經(jīng)引發(fā)（如火花、靜電等）即有發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)。

夏季謹(jǐn)防職業(yè)中暑和職業(yè)中毒

炎熱的夏季就要到來(lái)，夏季是職業(yè)中暑和職業(yè)中毒的高發(fā)季節(jié)，中山市疾病預(yù)防控制中心提示：各生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位及勞動(dòng)者應(yīng)謹(jǐn)防職業(yè)性中暑和職業(yè)中毒的發(fā)生。

職業(yè)性中暑是指在高溫和熱輻射作用下，人體體溫調(diào)節(jié)功能紊亂，從而引起以中樞神經(jīng)系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)障礙為主要表現(xiàn)的急性疾病。輕者出現(xiàn)發(fā)熱、頭暈、惡心、嘔吐；重者可有頭痛劇烈、昏迷，甚至引起死亡。建議企業(yè)采取以下措施來(lái)避免職業(yè)性中暑的發(fā)生：

（1）合理布置生產(chǎn)性熱源，采取隔熱、通風(fēng)降溫等措施；

（2）高溫車(chē)間建立空調(diào)休息室，休息室溫度為25～28℃；

（3）補(bǔ)充含鹽清涼飲料，含鹽量為0.1%~0.2%，飲料溫度低于；

（4）針對(duì)露天高溫作業(yè)，調(diào)整工休制度，避免長(zhǎng)時(shí)間接觸高溫；

（5）加強(qiáng)職業(yè)健康監(jiān)護(hù)，認(rèn)真做好高溫季節(jié)到來(lái)之前的體檢工作，避免職業(yè)禁忌證者從事高溫作業(yè)，如Ⅱ期高血壓、活動(dòng)性消化性潰瘍、慢性腎炎、未控制的甲亢、糖尿病和大面積皮膚疤痕患者，不宜從事高溫作業(yè)。

此外，炎熱的氣候非常有利于有毒氣體的揮發(fā)，增加了職業(yè)中毒的風(fēng)險(xiǎn)，為了預(yù)防職業(yè)中毒，要做好以下幾點(diǎn)：

（1）采取設(shè)備密閉、機(jī)械通風(fēng)措施，降低毒物濃度；

（2）進(jìn)行車(chē)間空氣檢測(cè)，避免職業(yè)中毒；（3）進(jìn)行入職前職業(yè)健康檢查，避免職業(yè)禁忌證者接觸有毒物質(zhì)；

（4）做好在崗期間職業(yè)健康監(jiān)護(hù)，早發(fā)現(xiàn)，早采取合理措施，避免健康危害進(jìn)一步擴(kuò)大；

（5）根據(jù)作業(yè)特點(diǎn)，為工人配備合適的個(gè)人防護(hù)用品；

（6）減少工人接觸毒物的時(shí)間，避免長(zhǎng)時(shí)間加班，尤其是在通風(fēng)不良的工作場(chǎng)所。

雙氧水貯存運(yùn)輸

貯存: H2O2應(yīng)貯存于陰涼、通風(fēng)的庫(kù)房中，避免陽(yáng)光直射；

嚴(yán)禁與堿、金屬及金屬化合物、易燃品混存；

容器應(yīng)加蓋并保持排氣，以保持容器內(nèi)H2O2的純度，防止污染；

如有容器破裂、滲漏，應(yīng)用大量水沖洗。

本品在符合貯存、運(yùn)輸條件下，一年內(nèi)濃度下降不超過(guò)原來(lái)濃度的3%。

運(yùn)輸: 本品按氧化劑運(yùn)輸規(guī)則運(yùn)輸，防止劇烈振搖；

請(qǐng)勿直接用手接觸，操作應(yīng)配戴塑膠手套；

若不慎接觸或包裝發(fā)生泄漏，請(qǐng)用水沖凈。

包裝: 本品用聚乙烯桶包裝，包裝容器的蓋上有小排氣孔。規(guī)格：25Kg/桶

河北克爾化工有限公司爆炸事故

2012年2月28日上午9時(shí)4分左右，河北克爾化工有限責(zé)任公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)河北克爾公司）生產(chǎn)硝酸胍的一車(chē)間發(fā)生的重大爆炸事故共造成25人死亡、4人失蹤、46人受傷。這起事故是近一個(gè)時(shí)期以來(lái)危險(xiǎn)化學(xué)品領(lǐng)域發(fā)生的傷亡最嚴(yán)重的事故。經(jīng)初步調(diào)查分析“2·28”重大爆炸事故事故直接原因是：河北克爾公司一車(chē)間的1號(hào)反應(yīng)釜底部放料閥（用導(dǎo)熱油伴熱）處導(dǎo)熱油泄漏著火，造成釜內(nèi)反應(yīng)產(chǎn)物硝酸胍和未反應(yīng)完的硝酸銨局部受熱，急劇分解發(fā)生爆炸，繼而引發(fā)存放在周邊的硝酸胍和硝酸銨爆炸。

河北克爾公司一車(chē)間共有8個(gè)反應(yīng)釜，依次為1-8號(hào)反應(yīng)釜。原設(shè)計(jì)用硝酸銨和尿素為原料，生產(chǎn)工藝是硝酸銨和尿素在反應(yīng)釜內(nèi)混合加熱熔融，在常壓、175-220℃條件下，經(jīng)8-10小時(shí)的反應(yīng)，間歇生產(chǎn)硝酸胍，原料熔解熱由反應(yīng)釜外夾套內(nèi)的導(dǎo)熱油提供。實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中，將尿素改用雙氰胺為原料并提高了反應(yīng)溫度，反應(yīng)時(shí)間縮短至5-6小時(shí)。

事故發(fā)生前，一車(chē)間有5個(gè)反應(yīng)釜投入生產(chǎn)。2月28日上午8時(shí)，該車(chē)間當(dāng)班人員接班時(shí)，2個(gè)反應(yīng)釜空釜等待投料，3個(gè)反應(yīng)釜投料生產(chǎn)。8時(shí)40分左右，1號(hào)反應(yīng)釜底部放料閥（用導(dǎo)熱油伴熱）處導(dǎo)熱油泄漏著火；9時(shí)4分，一車(chē)間發(fā)生爆炸事故并被夷為平地，造成重大人員傷亡，周邊設(shè)備、管道嚴(yán)重?fù)p壞，廠區(qū)遭到嚴(yán)重破壞，周邊2公里范圍內(nèi)部分居民房屋玻璃被震碎。

根據(jù)目前事故初步調(diào)查的情況，該事故暴露出河北克爾公司存在以下突出問(wèn)題：

一是裝置本質(zhì)安全水平低、工廠布局不合理。裝置自動(dòng)化程度低，反應(yīng)溫度缺乏有效、快捷的控制手段；加料、出料、冷卻等作業(yè)均需人工操作，現(xiàn)場(chǎng)操作人員多。一車(chē)間與二車(chē)間廠房均采用框架磚混結(jié)構(gòu)，同向相距約25米布置，且中間建有硫酸儲(chǔ)罐。一車(chē)間爆炸后波及到二車(chē)間，造成廠房損毀和重大人員傷亡。

二是企業(yè)安全管理不嚴(yán)格，變更管理處于失控狀態(tài)。河北克爾公司在沒(méi)有進(jìn)行安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的情況下，擅自改變生產(chǎn)原料、改造導(dǎo)熱油系統(tǒng)，將導(dǎo)熱油最高控制溫度從210℃提高到255℃。

三是車(chē)間管理人員、操作人員專(zhuān)業(yè)素質(zhì)低。包括車(chē)間主任在內(nèi)的絕大部分員工為初中文化水平，對(duì)化工生產(chǎn)的特點(diǎn)認(rèn)識(shí)不足、理解不透，處理異常情況能力低，不能適應(yīng)化工安全生產(chǎn)的需要。

四是廠區(qū)內(nèi)邊生產(chǎn)，邊建設(shè)。事故企業(yè)邊生產(chǎn)，邊施工建設(shè)，廠區(qū)作業(yè)單位多、人員多，加劇了事故的傷亡程度。

五是安全隱患排查治理不認(rèn)真。2011年6月，國(guó)家安全監(jiān)管總局公布了首批重點(diǎn)監(jiān)管的危險(xiǎn)化學(xué)品名錄，對(duì)重點(diǎn)監(jiān)管危險(xiǎn)化學(xué)品的安全措施和應(yīng)急處置原則提出了明確要求，要求在隱患排查治理工作中將其作為重點(diǎn)進(jìn)行排查，切實(shí)消除安全隱患。但從此次事故的初步調(diào)查情況來(lái)看，該企業(yè)在隱患排查中沒(méi)有發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)工藝所固有的安全隱患和變更生產(chǎn)原料、提高導(dǎo)熱油最高控制溫度等所帶來(lái)的安全隱患。

對(duì)此國(guó)家安監(jiān)總局要求，各地認(rèn)真吸取事故教訓(xùn)，切實(shí)加強(qiáng)危險(xiǎn)化學(xué)品安全生產(chǎn)工作。并請(qǐng)各省級(jí)安全監(jiān)管局于2012年5月1日前將對(duì)涉及爆炸性危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)、儲(chǔ)存企業(yè)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)安全檢查的情況上報(bào)國(guó)家安全監(jiān)管總局。

據(jù)了解，河北克爾公司系民營(yíng)企業(yè)，成立于2005年 2月。該公司2009年3月開(kāi)工建設(shè)的年產(chǎn)10000噸惡二嗪、1500噸2-氯-5-氯甲基吡啶、1500噸西林鈉、1000噸N-氰基乙亞胺酸乙酯項(xiàng)目，總投資2.17億元。公司現(xiàn)有職工351人，2010年9月6日取得了危險(xiǎn)化學(xué)品安全生產(chǎn)許可證。

第五篇：安全教育

《防盜、防騙、防敲詐》安全教育教學(xué)設(shè)計(jì)

西屯中心小學(xué) 崔紅梅

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的防盜防騙防搶知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),預(yù)防各類(lèi)案件的發(fā)生,減少財(cái)產(chǎn)損失和人身傷害。

2、學(xué)習(xí)一些關(guān)于失竊、受騙、遭搶后的應(yīng)急方法

教學(xué)方法: 講授法、講事例組織學(xué)生討論 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

１．學(xué)生自由發(fā)言，陳述所搜集到的被盜、被詐騙或者被敲詐的事例。２．呈現(xiàn)主題。

二、新課探討

（一）小心謹(jǐn)慎防盜竊

1、小組討論，想一想，哪些行為可能會(huì)導(dǎo)致盜竊事件的發(fā)生？怎樣預(yù)防盜竊事件的發(fā)生？

2、教師小結(jié)防盜小支招

（1）平時(shí)身上只備少量零花錢(qián)，大筆現(xiàn)金應(yīng)及時(shí)的存入銀行，不要放在身上或宿舍內(nèi)過(guò)夜。

（2）外出時(shí)，要把門(mén)鎖上，晚上在家也要把門(mén)反鎖起來(lái)。

（3）宿舍無(wú)人時(shí)要及時(shí)關(guān)好門(mén)窗，夜間睡覺(jué)不要敞開(kāi)大門(mén)，防止不法分子溜門(mén)盜竊。

（4）養(yǎng)成隨手關(guān)門(mén)、上鎖、開(kāi)門(mén)先看貓眼等健康生活方式，知道有情況先打110，提高安全意識(shí)。

3、物品被盜后我們應(yīng)該：

（1）上報(bào)學(xué)校老師（2）報(bào)警（3）汲取教訓(xùn)

（二）心中中有術(shù)防詐騙

1、小組討論課本4頁(yè)，想一想，哪些行為可能會(huì)導(dǎo)致詐騙事件的發(fā)生？怎樣預(yù)防詐騙事件的發(fā)生？

2、教師講解詐騙后自我解救方法：

（１）沉著冷靜。注意觀察犯罪分子的人數(shù)、交談內(nèi)容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對(duì)方的意圖后，要想方設(shè)法，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當(dāng)面頂撞，以免受皮肉之苦。

（２）一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來(lái)麻痹對(duì)方，使犯罪分子放松警惕。一有機(jī)會(huì)就接近窗戶(hù)、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居、路人呼救，或者寫(xiě)紙條、扔?xùn)|西。紙條內(nèi)容大概是“我被壞人關(guān)在××地方，請(qǐng)報(bào)警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網(wǎng)。

（３）如果已被人販子賣(mài)掉，要冷靜，想辦法拖延時(shí)間，可以說(shuō)身體不適，或用溫柔的語(yǔ)言哄騙對(duì)方。抓住機(jī)會(huì)向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見(jiàn)到警察、機(jī)關(guān)單位等要想辦法靠近并求助。

（４）打110電話(huà)求助。不論是哪個(gè)電話(huà)，都可打110，電話(huà)打通后，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時(shí)查找。逃出來(lái)后，要迅速找到當(dāng)?shù)毓簿峙沙鏊?、婦聯(lián)等機(jī)關(guān)組織報(bào)警、尋求幫助。

（三）小心行事防敲詐

1、小組討論課本5頁(yè)，想一想，哪些行為可能會(huì)導(dǎo)致敲詐事件的發(fā)生？怎樣預(yù)防敲詐事件的發(fā)生？

2、教師總結(jié)：

現(xiàn)在有許多不良少年總是利用小學(xué)生膽小勢(shì)弱的特點(diǎn)，向小學(xué)生敲詐財(cái)物。對(duì)此，小學(xué)生可以通過(guò)以下幾點(diǎn)來(lái)防敲詐：放學(xué)后，與同學(xué)結(jié)伴而行，盡早回家；書(shū)包里放些零錢(qián)以備遭遇歹徒時(shí)，用之保護(hù)自身安全；一旦被歹徒糾纏，要冷靜與其周旋，并設(shè)法向路人或報(bào)警求救；及時(shí)向老師報(bào)告，由警方依法懲治惡少。

三、小結(jié)：

1、學(xué)生總結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你學(xué)到了什么？

2、教師總結(jié)：

＂害人之心不可有，防人之心不可無(wú)．＂希望這節(jié)課能引起同學(xué)們對(duì)防盜防騙防敲詐的重視，也希望同學(xué)們能從中學(xué)到一些基本的自我解救方法。愿同學(xué)們開(kāi)心地學(xué)習(xí)，平安地生活。

《防盜、防騙、防敲詐》教學(xué)反思

加強(qiáng)安全防范教育，是我們教師的職責(zé)。《防盜、防騙、防敲詐》一課從防盜防騙和防敲詐三方面來(lái)說(shuō)，通過(guò)行竊方式、詐騙作案的主要手段及各種案例分析，同時(shí)學(xué)生還分享了其切身體驗(yàn)的心得體會(huì)，提醒同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)法制觀念，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。

首先從猜謎語(yǔ)：天下無(wú)賊——防盜、花言巧語(yǔ)——防騙等來(lái)進(jìn)入主題，接著讓學(xué)生自由發(fā)言，講一講身邊的被盜、被騙、被敲詐事情。緊接著就進(jìn)入本節(jié)課的新課探討，從防盜防騙和防敲詐三方面來(lái)說(shuō)，每個(gè)環(huán)節(jié)都是學(xué)生先小組討論哪些行為可能會(huì)導(dǎo)致盜竊、詐騙、敲詐事件的發(fā)生，怎樣預(yù)防此類(lèi)事件的發(fā)生，教師再小結(jié)自救辦法，最后教師在課件播放案例，讓學(xué)生進(jìn)行分析，同時(shí)學(xué)生還分享了其切身體驗(yàn)的心得體會(huì)。

通過(guò)學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生都有了防范意識(shí)，養(yǎng)成了好習(xí)慣。能夠做到預(yù)防為先，在遇到侵害時(shí)能夠有應(yīng)急的處理辦法。