第一篇：到企業做工個人總結

到企業做工個人總結

這次暑假我過得非常有意義，因為學校舉辦的大學生實踐活動到企業做工，讓我受益匪淺，感觸頗深。在那里讓我學到了以前從未了解的人情世故與為人處事的道理。

到了那兒才讓我明白作為一名普通工人有著遠遠我們所不能體會的艱辛和責任。他們沒有個人主義，他們服從上級命令，他們遵守企業規章制度，企業里的每個人是屬于這個大團隊，所以每一名工人都具備著優異的責任感和對工作的熱情，他們用自己的雙手跟汗水詮釋著他們對工作的態度。

正因為他們的這份兒態度讓我在這段時間里對我所從事的工作百分之百的付出。我堅信著態度決定一切，在工作時要一絲不茍，認真仔細，不允許有一絲一毫的怠慢和松懈。我一直保持著對待每項工作的極大熱情，勤奮工作，順利完成任務，工作之余還經?？偨Y經驗吸取教訓，盡管有時領導會給予我批評，但我卻從不認為那是對于我的否認，我會讓之成為我工作的動力。

在和企業里的同事工作的這段時間里我與他們容為了一體，打成了一片，他們身上的敬崗敬業的精神深深地影響了我。我從他們身上學到了很多自己所欠缺的東西。一定要不怕苦不怕累，不畏艱難，勤與思考，善于改進工作方法，提高工作效率，要學會虛心請教，在學校老師及書本讓我們掌握理論知識，在這里同事卻豐富了我們很多社會知識，與同事團結協作，友好相處，營造好良好的人際關系，將來讓我更容易的適應社會，在注重團隊精神的同時當然我也特別著重培養了個人能力，提高自己的技能，學會了解決工作中所遇到的實際問題為自己積累實踐經驗，豐富了理論知識。

實習中我發現，自己存在著的不少問題，知識文化的欠缺，真是“書到用時方恨少”。學習面太窄，學的知識太單一，對所學的知識沒有進行深度理解。今后要積極參加實踐，積累經驗。以獲取更多學習的經驗和社會實踐能力，只要努力，成功便指日可待。

通過這次工作機會讓我明白必須不斷學習自己的專業知識和專業技能，掌握扎實的理論知識。只有把所學的知識運用到實踐中去，才能體現其價值。在實踐中鞏固知識，是對我們專業知識的一種檢驗，不僅開闊了視野，而且還增長了知識，也提高了自己的交流能力，技能知識和動手能力，為我們以后走向社會打下堅實的基礎，為今后工作筑建一個嶄新的平臺。當親身體驗工作的艱辛，才體會到父母的不易，使我能夠更加的理解父母，感謝父母為我的付出，讓我為他們減輕負擔。這次活動讓我成長，讓我更加珍惜現在的美好生活。感謝企業和學校讓我擁有這么難忘的實踐經驗。

第二篇：青年教師到企業實踐總結

青年教師到企業實踐總結

這次從2017年2月15日到5月15日的中等職業學校青年教師企業實踐活動，為青年教師提供了一個實踐的平臺，一個學習的平臺，一個理論與實踐相結合的平臺，一個學校與企業，行業，相融合的平臺。眨眼間三個月的企業實踐過去了，現將這段時間到企業實習總結如下：

一、實習目的

進入企業參與企業實際工作，與企業員工進行交流學習，切實了解企業對財務行業人才培養的實際要求，學習企業在實際工作中對專業知識的要求和應用，尋找授課教學過程和實際操作過程的不同點，為財務專業下一步的專業課程教學做準備。

二、實習單位簡介

新道科技股份有限公司（簡稱“新道科技”，股票代碼833694）是亞太地區領先的企業管理軟件、企業互聯網服務提供商——用友集團的重要成員企業，基于內涵建設、依托信息技術，面向本科院校、職業院校經管類專業提供實踐教學解決方案，以泛經管人才培養為目標，與院校共同構建實踐育人能力，服務中國教育事業，服務中國產業發展。

三、實習內容

在實踐期間，我始終保持積極主動、嚴謹勤勉的工作態度，虛心接受新道科技股份有限公司管理人員和財務員工的指導和要求；自覺遵守企業各項規章制度，遵守勞動紀律，發揮了團隊協作精神，經歷了一次深刻的職業道德教育和培訓。我們這段期間主要經歷如下：

1、學習沙盤演練，林老師用兩天天時間給我們講解沙盤，通過我們“對抗”比賽的形式，我們一起走完5年的沙盤演練，了解了沙盤的基本內容；

2、參觀企業，我們分別參觀了麥斯卡體育用品公司、廣物汽貿股份有限公司企業的管理模式和了解企業選用的財務系統；

3、學習《新道虛擬商業社會環境VBSE-財務綜合實踐教學平臺》（簡稱V財），這門課又蔡老師給我們培訓，首先，蔡老師給我們觀看一段視頻，讓我們對V財有了基本的了解，簡單來說，就是一個模擬真實企業財務流程的虛擬實訓，通過一種實訓教學工具，旨在讓學生在仿真企業里進行業務經營，即了解了企業，又能掌握一定的業務技能。然后分發紙質資料，告知我們其用途，分別安排每個人任主管、財務經理、稅務會計、成本會計、銀行、供應商等角色。在相互配合學習的過程中，體驗了企業的整個會計流程，受益良多；、學習U8，這課程依舊是由林老師負責，從總賬系統開始講起，到應收應付系統，最后學習了供應鏈系統，整個課程循序漸進，一周學習終了，我們參加了全國信息化工程師管理信息化應用資格考試，考試的內容就是U8的應用，順利通過；

5、企業定崗實習，安排我們到各個財務部門實習，以一名企業財務人員身份，真是的接觸到企業的財務資料和業務流程，我被安排在新道科技股份有限公司財務部。

四、實習體會 1．教學一定要貼近企業的實際情況

公司實際的財務人員并不都是坐在辦公室辦公的，常常需要跑銀行、稅局或者工商局等，在實際教學中，我們講的主要是如何做賬做分錄，而且學生畢業的時候，到用人單位并不可能直接讓他們接受賬務，而是要跑外勤多，沒有經驗的學生去銀行稅局等，拍了很長隊后發現資料帶不起，或者表格根本不會填，急哭了，也有人直接甩手不干就辭職了。所以除了理論，我們也需要讓學生知道企業真實的財務工作，并教導他們銀行單據，稅局稅務單據的填寫，在這一方便，我想到可以去稅局前臺和銀行前臺拿一些樣表回來，開展教學。2．培養學生的職業道德

會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一個科目，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數字來反映問題的。所以我們要教導學生一定要加強自己對數字的敏感度，多次復核計算核準，以便及時發現問題解決問題彌補漏洞。此外，還要教導學生誠實守信的職業要求，而可加入法律案例，給學生打預防針，讓學生知道違反會計法規的后果。

五、實習心得

此次到企業學習，感覺到學校培養人才和企業所需要的人才這兩者之間的契合度，到今天我們的教育還停留在數年前的程度上，很少有學校的課程設置能夠符合、貼近、領會企業的要求，常常是兩邊相去甚遠。其實解決的辦法很簡單，那就是學校的教育要走進企業，即使沒有大的硬件投入（當然基本的一些基礎硬件設備學校是必須有的），可以和企業聯合教學，就像我們常常講的德國的雙軌制那樣，互相促進，這樣的學生畢業時不用自己出去找工作，也不用學校去四處推薦，企業自己就會找上門來，這是這段時間實習的較大感觸。

某某某

2017年5月25日

第三篇：個人總結--勤勉做工作愛心為學生

勤勉做工作愛心為學生

--------XXX老師個人事跡材料

XXX，2000年09月參加工作，本科學歷，中學二級教師。該同志參加工作十三載，始終堅持以教師的道德規范嚴格要求自己，工作上顧全大局、勇挑重擔；業務上兢兢業業，不斷追求。教育教學成績一向顯著，是一位深受學生愛戴、家長信任的優秀教師，特別是在以下幾個方面顯得尤為突出：

一、忠于職守，以身作則

負有教育教學重任的班主任，要把一個班級領好，就必須不斷提高自身的思想政治素質和工作能力，樹立自身良好的形象，做到忠于職守，以身作則。要求學生做到的自己首先做到，要求學生不做的自己堅決不做，自己非常清楚自己的行為涵養對學生的潛移默化的影響，真正做到既教書又育人。作為班主任，一年來不曾曠過一天工，每天的課間操與同學們一起出操喊口號；每周值日大掃除，自己也作為班級一員參與勞動；在教室內，只要見到地上有紙屑就撿起來丟到垃圾箱內；在學習上，要求學生準備糾錯本，自己也準備一個大的糾錯本；要求學生答題認真規范，由此每節課都要求自己板書條理清晰，層次分明，重難點一目了然，由此形成了“高效課堂”教學模式。自己的行為規范、以身作則對學生是無聲的教育和有力影響，使學生感覺師生平等。正是由于這種“忠于職守，以身作則”的教育理念，在學生面前既不嚴苛，又不放誕，從而讓師生成為真正的朋友。1

二、用愛心感染學生

作為班主任，她關心學生就應該像關心自己的子女一樣，既要關心他們的生活，又要關心他們的健康，還要關心他們是否懂得學習的方法更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責所在。愛心是具體的，具有濃厚的感情-色彩的。例如每天早晨和學生一起走進教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐，各種學習用具都是否帶齊了。集體活動前要安排好同學們應必備的用品等?？傊瑢W們在學校的饑寒冷暖，喜怒哀樂幾乎事事關心。學生生病時，帶他去看病，家長感激，學生感動，她認為：這些看起業很平常，因為這是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現。

三、善于做學生的思想工作

她一直把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。并在班內積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養成教育”等各種行之有效的教育活動，讓每個學生找到目標樹立理想，挖掘他們的潛能，激發他們的斗志!

四、做好聯系班級和任課老師的紐帶

作為班主任必須有意地向學生介紹任課老師的一些優點。如性格、愛好、特長、教育教學方面的成績等，以博得學生對任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時自己要與任課老師密切配合，要經常與任課老師取得聯系，以了解學生的特長、愛好，課堂紀律如何，學習態度如何，是否能按時按量完成作業等。對于這些班主任心底都要有數，因為這樣有利于更好的、恰當的抓好班級工作。有利于根據學生的特長、愛好，以便在學中練、練中學，以練促學。例如利用學生爭強好勝的心理，經常開展各種班會活動。這樣不但可以調動學生的積極性，而且可以增強學生的自信心、榮譽感、競爭欲。同時師生間交流了感情，增進了了解。

五、做好學生和家長的朋友

班主任是聯系學校、家庭、社會的紐帶。所以應該也必須成為學生的朋友。在幾年的班主任工作中，她與許多學生家長打過交道，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學校給帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，卻是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，商量教育孩子的最佳辦法。不僅得到了家長的信任，也取得了很好的效果。

她在做班主任工作時，從思想教育入手，以提高學習方法為核心，以紀律管理為手段，達到了全方位調動學生學習積極性的目的。這幾年，她確實取得了一些成績。但她深深的知道，這些成績的取得離不開學校領導對她的大力支持和幫助，她一定會繼續努力把工作做的更好!

第四篇：2013年三到工作個人總結

2013年三到工作個人總結

根據市組織部的安排，我于2013年6月份來到塔然高勒村，開始我在塔然高勒村的掛職鍛煉生活，擔任塔然高勒村第一書記，在此期間，我及時轉變角色，積極與村干部、群眾溝通，在相關領導和同志的關心和幫助下，我通過認真學習、主動參與、深入思考，無論在政治素質、思維方式、還是在知識積累、農村經驗方面都有了初步的收獲?，F將掛職鍛煉這半年以來的相關情況匯報如下：

一、掛職塔然高勒村簡介

塔然高勒村位于塔然高勒管委會西北部，東臨達拉特旗、南接烏定補拉格村、西與巴音青克利嘎查相接，北靠查干補拉格嘎查，運煤專線貫穿南北。全村總面積333.2平方公里，其中耕地12300畝、林地69952畝、草牧場417614畝。該村有14個生產合作社，總人口3103人，其中常住人口984人，外出務工2119人，總戶數1226戶，常住戶333戶，外流戶893戶，其中少數民族67戶。該村黨支部現有黨員47名，40歲以下黨員5名，40歲至50歲黨員25名，50歲以上12名，預備黨員5名。該村兩委成員5人，其中1名支部書記，1名副書記，1名村主任，2名委員。該村農民收入主要以種植業、養殖業為主，屬于半農半牧區。該村基礎設施薄弱，生產生活條件落后，自然環境差，水資源緊缺，水利工程建設不足，防御自然災害的能力弱，制約著該村經濟的發展。

二、掛職期間的主要工作

按照市組織部的安排，我任職塔然高勒管委會塔然高勒村第一書記一職。在這段時間里，如沒有特殊情況，我于每周一至周五到塔然高勒村工作，協助村長、支書以及包村干部的日常工作，配合我單位市公安局做好塔然高勒村三到幫扶工作?，F就我個人掛職期間的工作作如下匯報：

1、初到塔然高勒村，了解村情民意

帶著領導們的希望和囑托，我走進了塔然高勒村，為了盡快熟悉環境，我通過查閱村里的檔案、記錄及包村干部、“兩委班子”和村民們的交流，詳細了解了塔然高勒村的基本情況，以便于我今后工作的開展。

2、協助塔然高勒管委會包村干部協調處理5處矛盾糾紛

隨著近兩年來，農村集體土地確權換證工作的全面開展，人民群眾的維權意識的普遍提高，以及一些歷史遺留問題的存在，導致塔然高勒村土地確權換證工作進展不順，村內草牧場矛盾糾紛不斷，到目前為止，我已協助包村干部處理了劉鳳鳴與祁斌武等5起草牧場土地糾紛。

3、組織為塔然高勒村貧困大學生捐款

協同經偵支隊走訪塔然高勒村貧困大學生賈敏家，了解其家庭狀況、學習狀況，并經過爭取，經偵支隊決定每年資助賈敏5000元的學費，直到其完成學業。

4、與市扶貧辦協調為村里爭取扶貧項目

塔然高勒村經濟基礎特別薄弱，經濟發展特別落后，人民生活水平相對低下，貧困人口多，所以為了能夠改善塔然高勒村的整體生活水平，我積極向市公安局領導匯報，通過局領導與市扶貧辦協商，為塔然高勒村爭取一些扶貧項目，帶動該村的經濟發展，現正在協商之中。

5、協助村委會解決了骨干大壩8條壩系工程建壩工作 七月份，在骨干工程大壩建設過程中，協同村委會積極配合黃河中游局做好8條大壩的打點、土地征用、建壩等工作，做好村民思想工作，從而保證大壩順利完工。

6、多方奔走，向市公安局提出申請為袁治平一家捐款 2013年9月5日晚7：30分，杭錦旗塔然高勒管委會塔然高勒村袁治平、袁文義家因意外發生火災，4間房屋全被燒毀，直接財產損失35萬元。大火導致袁治平、袁文義兩家四口人被燒傷，因燒傷面積較大，病情嚴重，在得知這一災情后，我立即與塔然高勒管委會工作人員趕到火災現場，實地查看了災情后，及時向市公安局領導匯報了袁文義一家

四人被嚴重燒傷的情況，市公安局領導高度重視，全體民警主動捐款，幫助袁文義一家度過難關。我并陪同市公安局領導去醫院看望了袁治平一家四人，把市公安局全體民警捐助的12萬元愛心捐款送到了袁文義家屬手中。

三、掛職中的體會感受

掛職鍛煉這半年以來，我了解到了和農村最緊密相關的一些情況，我感受頗多。

一方面我主動適應，全身心投入鍛煉工作。初到塔然高勒村，工作環境、工作內容、工作方式、工作對象都相對陌生，為盡快實現角色轉變和適應，我從思想上把自己臵身于農村工作中，以能為農村農民做一些工作感到無比榮幸，加上塔然高勒管委會的領導和同志對我都非常照顧，人都很隨和，讓我在這個新的集體中感受到一份團結友善的氣氛，給我增添了做好工作的信心。

另一方面自覺學習，努力做好掛職鍛煉工作。農村工作具體而復雜，與我在市公安局的工作是完全不同的，我對于這些農村工作只是一知半解，要學的東西非常多，是市組織部給了我這次機會，我倍感慶幸。在鍛煉期間，我堅持多聽、多看、多學、多記、多想，做到邊學習、邊交流、邊思考。跟隨村里領導一起走訪群眾，了解和廣大農民朋友最密切相關的問題，希望能夠真正為農村為農民辦一點實事。

半年來的掛職鍛煉只是一個小小的開頭，通過學習了解和切身體會，我開闊了眼界，也認識到差距和不足，增加了工作的壓力和動力。我將繼續嚴于律己、慎言慎行、秉著全心全意為人民服務的宗旨努力做好各項工作，為人民群眾貢獻自己的一份力量。

鄂爾多斯市公安局張學林 2013年12月22日

第五篇：企業調研個人總結

企業調研個人總結

面對現如今激烈的就業競爭壓力，當今大學生就業的形勢越來越嚴峻。由于無法走出校園深入社會，親身實踐，積累經驗，許多大學生都在就業中屢屢受挫。為提高我院學生的就業競爭力，及時了解就業動向，方便學生深入企業、了解社會，我院在2011暑假特組成暑假社會實踐企業走訪團隊。本次假期社會實踐企業走訪團隊由我院近40名學生組成，分別對煙臺、青島、濟南、淄博、濰坊、萊蕪、北京和保定八地進行企業走訪。

這次活動旨在使我院在校生深入了解當前社會經濟的總體狀況以及在此條件下企業的就業狀況。為我院學生和企業用人單位之間搭建交流平臺,引導畢業生樹立正確的就業觀念，增強就業競爭意識，提高就業競爭力。本次活動也將豐富拓展大學生社會實踐形式, 為同學們提供一個展示自我、挑戰自我的華美舞臺。（策劃中的目的）

作為本次假期社會實踐企業走訪青島分隊的一員，我跟隨團隊在暑假期間參與走訪了青島市城陽區流亭街道辦事處、中國銀行以及（），在領隊的帶領下，團隊內我們進行科學、有效的分工合作，群團結一心、齊心協力，圓滿完成了此次企業走訪任務。

選擇青島的原因

我們走訪的第一站是位于青島市城陽區的流亭街道辦事處，由于地點較遠，我和隊友經過一個半小時的車程，一路顛簸來到了走訪的流亭街道辦事處。和我們以往印象中的街道辦事處不同，流亭街道辦事處有著城堡一樣的建筑，公園一樣的花草長廊，被封為花園式建筑，使我們一時忘記了一路顛簸的疲憊和烈日的灼燒，給我們留下了深刻的印象。作為政府機關單位，青島城陽流亭街道辦事處已經有 年的歷史，一直為居住在城陽區流亭街道的居民們謀福利。通過采訪，我們了解到青島市城陽區流亭街道辦事處（曾獲得的獎勵）。帶領我們參觀的是科的王蕾先生，他也講述了自己的求職經歷，為我們想要考公務員的同學們提供了寶貴的經驗和建議。相信通過我們的采訪，使在校的同學們更深層次的了解機關單位，得到寶貴的就業信息。

2011年8月14日，我跟隨團隊來到了我們走訪的第二站，位于青島市市南區香港中路的中國銀行香港中路支行。（對中國銀行的介紹）在采訪中，我們了解到了中國銀行的機構設置，人員招聘問題，銀行面試的流程，工資待遇情況以及銀行的發展前景等等。

本次社會實踐活動，將公司實習與企業參觀調研結合起來，讓大學生對各領域的企業其文化和運營模式有了全新的認識，同時也了解到企業的用人和招聘標準，在親身實踐中感受企業文化, 深入企業,調查企業發展現狀，感受企業管理文化。

在本次走訪中，我們團隊的每一個成員克服了時間和地域上的種種困難，發揮了集體主義精神，充分發揮主觀能動性，積極參與本次企業走訪活動，在交往、人際溝通、工作等方面的能力和素質都得到了很大提高。本次活動提高了我們的社會實踐能力,有利于大學生對理論知識的轉化和拓展，增強運用知識解決實際問題的能力；有利于增強大學生適應社會、服務社會的能力；有利于發展大學生的組織協調能力和創新意識；有利于提高大學生個人素養，完善個性品質；有利于大學生了解國情、了解社會，增強社會責任感和使命感；有利于大學生正確認識自己，對自身成長產生緊迫感，使他們能夠潛心思考自身的發展問題，不斷地去提高自身素質和能力，以適應社會發展的需要。通過廣泛的社會實踐活動，能讓學生看到自己和社會需要之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認識、評價自我，引導成員合理規劃未來,帶動廣大同學更加積極地參與到社會實踐中來，起到了很好的宣傳和動員作用。

作為新時代的大學生，積極參加社會實踐活動是非常有必要也是非常有意義的，隨著社會的發展，一個只有滿腹經綸，卻沒有實際經驗的人，在逐漸被社會淘汰。我們應該在掌握理論知識的基礎上，真正的走上社會，將其應用于其中。大學生在積極參與的過程中，逐漸養成堅韌、頑強的優良品性，養成務實的學習態度和生活作風，不斷提高自己，完善自我。

本次社會實踐活動給我帶來得并不只是一次開拓眼界，更深一步了解社會的機會，更重要的是對自身的反思與總結。在參觀企業、了解企業的過程中，我懂得了待人真誠，學會了與人溝通交往的技巧，明白了最基本的社交禮儀。通過旁觀和親身體驗辦公室生活，我在待人接物，與領導溝通，如何讓別人重用等問題上有了更進一步認識，明白工作應該積極主動，認真觀察，主動協助領導完成工作任務。讓我真正體會到了工作的艱辛，和干一行愛一行的道理，磨練了毅力，鍛煉了自己的實踐能力。

同時，本次社會實踐活動中，我也發現了一些問題和不足，在人際溝通方面和做事的積極性、觀察力方面還遠遠不夠。在今后的社會實踐活動中，我會認真總結經驗教訓，提高自己各方面的素質和能力，帶動廣大同學參與到社會實踐中。

本次假期社會實踐企業走訪活動的圓滿進行，也是我真真切切的感受到了社會實踐的重要性。在大學期間，我們應該對自身進行反思和總結，好好學習，積極參加社會實踐活動并與在校園中學習的理論知識結合起來。在今后的社會實踐活動中，我會揚長避短，積極吸取以前的經驗教訓，努力在社會中鍛煉自己，提高自身能力，掌舵奮斗之舟，為成為國家之棟梁而努力奮斗！