第一篇：“教學實驗儀器”填報方法

附件3、4“教學實驗儀器”填報方法

一、附件3“?現狀表”中“教學實驗儀器”填報方法

學校（或教學點）進入廣西教育技術裝備中心管理系統——數據填報——現有數量（要先認真核對各種儀器實際數量與“現有數量”欄中的數據是否一致，如不一致就要更正）——匯總“現有數量”欄中的數據得出該科目的儀器總件數，填寫到附件3中相應的空格——輔導員把本鎮各校上傳的附件3中的“教學實驗儀器”整理、粘貼在同一張表格附件3上再傳給電教中心。

二、附件4“?規劃表”中“教學實驗儀器”填報方法

學校進入廣西教育技術裝備中心管理系統——改薄項目——儀器規劃表——規劃數（①“選配”儀器的規劃數原則上等于表中的“缺口數”，也可按實際需要規劃數少于“缺口數” ②“基配”儀器的規劃數、規劃金額表中已經自動生成，“基配”要點擊“選配”旁的下拉符號才出現 ③“選配”儀器的“規劃數”填好后“規劃金額”會自動生成，“規劃金額”也要匯總上傳 ④規劃數應直接填寫規劃的數據，不應用“重新計算”這個操作）——匯總各科規劃數、規劃金額（各科規劃數= “基配”規劃總數+“選配” 規劃總數，各科規劃金額= “基配”規劃總金額+“選配” 規劃總金額），填寫到附件4中相應的空格（附件4中教學實驗儀器的“規劃投資小計” 各校也要填寫，“規劃投資小計” 是各科規劃金額總和）——輔導員把本鎮各校上傳的附件4中的“教學實驗儀器”整理、粘貼在同一張表格附件4上再傳給電教中心。

第二篇：教學儀器及實驗管理制度

教學儀器及實驗管理制度

1、實驗室人員崗位職責

2、教學儀器管理制度-------

3、儀器室管理制度

4、教學儀器借用制度-----------

5、實驗室安全制度

6、實驗室危險、劇毒藥品安全管理制度-------------------------

7、教學儀器損壞或遺失的處理辦法------------------------------

8、實驗室管理制度--------------

9、教師演示實驗通則----------

10、學生實驗守則------------------

11、體育器材室管理制度------------

12、圖書室管理制度---------------

13、圖書借閱制度------------------

14、閱覽室規則--------------------

15、圖書室采編制度--------------

16、電教儀器使用和管理制度-

17、“二期義教工程”衛星小站管理使用制度（試行）------------------

18、計算機多媒體教室使用管理制度---

19、.康樂三中上機操作規程----------20、康樂三中計算機室安全規則-----

21、網絡文明公約------------------------------

實驗室人員崗位職責

一、熱愛本職工作，積極執行學校實驗室工作計劃，負責實驗室設施的管理。

二、努力鉆研教材和課程標準，掌握實驗原理和操作技能，熟悉教學儀器的用途、性能、結構、使用的保養維修方法，能夠排除儀器的一般故障。

三、積極協助相關教師制定實驗計劃和學生實驗技能訓練計劃，完成實驗教學任務。

四、積極開展實驗教學研究、自制教具和學生課外科技實驗活動。

五、按實驗計劃和教師的“實驗通知單”，按時準備好實驗所需要的儀器藥品及輔助器材。演示儀器放在準備臺上或提盒內，分組實驗儀器有序地放在學生實驗桌上。

六、堅守工作崗位，協助教師輔導學生實驗，解決實驗中隨時出現的問題，保證實驗安全、順利、準確地進行。

七、實驗完畢，要認真做好實驗記錄和效果評估，督促學生認真完成實驗報告。并做好儀器藥品的清理、收藏和廢液的回收處理工作。

八、經常保持實驗室、儀器室、實驗桌、儀器柜及儀器設備的清潔衛生。

九、按要求保管好貴重儀器及危險品，應熟知實驗室的安全規則和發生事故的應急措施，并會使用消防器材。

十、不斷總結經驗，改進管理辦法，努力提高實驗工作水平。

康樂縣第三中學

二00一年九月

教學儀器管理制度

一、加強教學儀器設備的使用管理，是開展實驗教學，滿足教育教學需要的重要環節。

二、帳物清楚。儀器要分類、編號，入賬，定期盤點，做到帳帳相符、帳物相符。

三、科學管理。儀器藥品要按《配備目錄》的順序依次進行定位、存放。每柜左上角要有存放卡片，每件儀器要有標簽。劇毒、易燃、易爆物品存放使用必須嚴格遵守有關制度，嚴格遵守使用手續。

四、維修保養。對儀器進行常規保養，及時維修，并按不同性能和不同要求做好儀器的防塵、防潮、防熱、防磁、防銹、防腐蝕、防霉變、防蟲蛀等工作，建立使用維修記錄卡，以備查閱，實驗中損壞的儀器應及時修理，無法修理的儀器應及時辦理報廢報損手續。結合教學大綱或教材的變化，要及時更新補充新的儀器，保持教學儀器在數量和品種的動態平衡。保持儀器設備處于完好狀態。

五、安全管理。儀器室應設置合適的滅火器、砂箱等消防器材，貴重精密儀器和易燃、易爆、劇毒、放射性物品應專柜或專室存放，落實安全防盜措施。未使用過的、新添置儀器，要認真學習該儀器說明書和操作手冊，熟悉性能和使用方法，通過培訓后，才能啟用。

六、按章借還。儀器藥品的領用、借出和歸還必須辦理借還手續。貴重儀器的借用應經領導審批，歸還時驗收，任何人不得以任何理由長期占用。

七、損壞賠償。對違犯操作規程造成的儀器損壞，或因管理不善造成損壞、丟失、積壓、浪費，應按價格賠償并追究當事人的責任。

八、規范移交。實驗室工作人員如有調動，必須辦理移交手續。移交時，按帳點物，逐件交接，遇有帳物不符時，要查明原因，按學校有關規定處理，最后由交接雙方、主管領導三方簽字才算有效。

儀器室管理制度

1、儀器室由專門的管理員或兼職人員負責

2、未經管理員允許，其它人員不得私自進入室內，以確保儀器、藥品安全和室內安靜。

3、室內儀器、藥品要做好登記、編號，要做到名稱、數量與帳目相符，若添置、保管和更換需由管理員負責提出，由學校負責購置和研究實施，并做好添置登記。

4、使用儀器，均先填好報告單和預先做好準備，儀器使用完畢，及時放回原處。

5、儀器、藥品應分類合理放入儀器柜，做到擺放整齊、清潔，如有損壞應及時填寫報廢審批單。經主管領導及學校領導簽字后方能報廢，報廢設備要及時送到倉庫。

6、教學儀器借出，必須經主管領導批準方可借出，并要按規定時間歸還，如借出損壞或遺失，照價賠償。

7、認真做好各類實驗資料收集登記工作。

8、管理員要加強管理，切實做好防盜、防火、通風等工作，如失職造成損失，將追究管理人員的責任。

教學儀器借用制度

一、使用實驗室、儀器室的物品，需辦理領用手續。

二、外單位借用儀器需經校長、教務主任批準，并填寫借用手續。

三、領用手續和借用手續應包括物品、名稱、數量、價格、領借人姓名及使用時間、送還時間。

四、負責借用、領用的實驗教師，同時承擔儀器損壞、丟失的賠償責任。

五、實驗室、儀器室管理人員有責任及時追回領用、借用誤期不還的物品。

六、教務處不定期對實驗室、儀器室物品借領情況進行抽查，發現情況及時處理，重大情況應向校長匯報，商討處理意見。

儀器室實驗室安全制度

一、實驗課教師應從思想上高度重視實驗室安全工作，應明確安全責任人，強化安全責任意識，學生首次做實驗，必須對他們進行安全教育，宣講《學生實驗守則》和有關注意事項，確保人員和財產的安全。

二、儀器室、實驗室應有滅火器、沙箱、水桶等消防工具，易燃、易爆、有毒、放射性等危險品要設專室、專柜存放，應有相應的安全防范措施，嚴格領用手續，使用時要加強管理，嚴防事故發生。

三、制取有毒和有害氣體的實驗，應在通風處進行。有毒藥品不得接觸人體，確保人身安全和健康。

四、使用易燃、易爆試劑或制取易燃、易爆氣體時，一定要遠離火源。

五、點燃可燃氣體，必須檢查氣體的純度，以免爆炸，并應采取防爆措施。

六、嗅氣體氣味時，采取“招氣入鼻”的方式，嚴禁用鼻子湊在容器上聞氣味。

七、加熱或傾倒液體時，要注意防止液體飛濺造成灼傷。

八、稀釋濃酸、特別是濃硫酸，要將濃硫酸緩緩地注入水中，邊倒邊輕輕攪動，以免酸液飛濺造成灼傷，切勿將水注入濃酸中。

九、實驗室的電路及其用電設備要定期檢修。要更換保險絲，不能用鋁、鐵、銅導線代替。進行電學實驗時，要求學生穿膠鞋進入實驗室，不能打赤腳。

十、水源、電源總閘應有專人負責。學生實驗需用電源時，才能對學生實驗臺供電；不能用濕手操作各種電器開關，觸摸用電器；實驗完備，及時關好開關，切斷電源，關好水龍頭。

十一、因違章操作，玩忽職守，忽視安全而造成的火災、失竊、大型儀器設備損壞、人身傷亡等重大事故，將追究有關當事人的責任，同時必須保護好現場，并立即向校領導和有關部門報告。

十二、如發生觸電、中毒、灼傷等意外事故，要及時進行搶救，妥善處理。

實驗室危險、劇毒藥品安全管理制度

一、危險、劇毒藥品的采購

危險、劇毒藥品的采購由學校化學教師和實驗室工作人員根據教學大綱和教材要求，參照《甘肅省中學教學儀器配備目錄》提出申購計劃。在做計劃時，應嚴格控制易分解、易變質、劇毒等藥品的一次采購量。申購計劃應由教務主任審核，報請學校領導批準。藥品要通過正規經銷商采購。

二、危險、劇毒藥品的管理與使用

1．應建立危險、劇毒藥品帳冊，從購進、入庫、領用、使用、處理都必須及時、準確作好記錄，做到帳物、帳帳相符。

2．應將危險、劇毒藥品與普通藥品專室、專柜分開存放。實驗室管理人員應對危險、劇毒藥品要作經常性檢查。藥品柜上應貼上櫥簽，藥品容器上應有標簽，所有標簽均應寫明藥品的類別、名稱、純度等級、數量及有效期，標簽應保持字跡清晰。確保藥品容器的密封性。

3．實驗室管理人員應將危險、劇毒化學品分類存放，相互保持安全距離，嚴禁混放；強酸、強堿要上鎖保管，放在不為外人輕易獲取的地方。嚴格保管好各類化學危險品和劇毒品，做到人離門鎖。

4．任課老師領用危險、劇毒藥品時，必須填寫“領用單”，交生化教研組長批準后，才能向管理員按所需數量領取。領用之危險及劇毒藥品在應用后，如有剩余仍由任課老師繳還實驗室，并在原領用單上注明繳還藥品的數量。

5．使用危險化學物品的教師及實驗人員，必須遵守操作規程，嚴格落實安全防護措施。6．化學危險、劇毒藥品發現丟失、被盜時，應當立即報告學校領導、教育主管部門和當地公安部門。

三、廢棄危險、劇毒藥品的處置

實驗后的危險及劇毒藥品廢液或殘渣等應集中存放，由實驗員定期安全處理和銷毀。在處理過程中盡量減少對環境的污染。

注：危險、劇毒藥品的具體范圍

1．下列中學實驗室常用藥品為危險藥品：

①易燃液體：二硫化碳、汽油、乙醛、丙酮、苯、乙酸乙酯、甲苯、乙醇、1，2-二氯乙烷、己烷、二甲苯、原油、煤油。

②易燃固體：紅（赤）磷、硫粉、鎂條、鋁粉、黃（白）磷、鈉、鉀、碳化鈣（電石）

③氧化劑：過氧化鈉、氯酸鉀、高錳酸鉀、硝酸銨、硝酸鉀、硝酸鈉、重鉻酸銨、重鉻酸鉀、硝酸汞、硝酸銀、硝酸銅

④腐蝕品：硝酸、發煙硫酸、硫酸、過氧化氫、溴、三氯化鋁、鹽酸、磷酸、甲酸、冰乙酸、乙酸、氫氧化鉀、氫氧化鈉、氨水、氧化鈣（生石灰）、硫化鈉、氫氧化鈣、堿石灰、苯酚、甲醛

2．下列實驗室常用藥品為劇毒物品：

二氯化鋇、氫氧化鋇、四氯化碳、三氯甲烷、乙酸鉛、溴乙烷、乙二酸、黃（白）磷（又是易燃品）、苯酚

3．實驗室不常用的危險品和劇毒品：品種略（如苦味酸、氰化物、磷化鋅、碳酰氯等）

教學儀器損壞或遺失的處理辦法

一、為愛護公共財物、明確工作職責，減少儀器、設備的損失，特制定本辦法。

二、因下列情況損壞儀器設備時，應依據第三條辦法處理。

1、學生在做實驗時不聽教師指導，盲目操作，或在規定的實驗時間之外不遵守規則，隨意操作，以致損失儀器設備者。

2、教師在準備示教或指導學生實驗時，因工作疏忽或技術錯誤，以致損壞儀器設備者。

3、管理員因工作疏忽而致損壞儀器設備者。

4、因管理不善儀器物品丟失者。

三、各項儀器設備損壞后，均應填寫儀器設備損壞報告單，教務處根據具體情況與情節輕重，給當事人作不同處理。

l、損壞情節比較輕，損失不大者，由本人檢討，并由管理員按月清理，經教務主任、校長批準報銷。

2、損壞情節一般，但損失較大者，由本人檢討，并即報告教務主任，按不同具體情況，由教導主任提出意見，報經校長批準，責令照價賠償或免予賠償。

3、損壞情節惡劣，損壞嚴重，應由本人書面檢討，報告教導主任并轉報校長批準，責令照價賠償或加倍賠償，并加適當處分。

4、校內其他人員錯用儀器設備發生損壞時，處理方法同上，校外單位錯用儀器設備損壞時，由該單位負責修理或賠償。

5、丟失儀器設備按第3條辦法從重處理。

實驗室管理制度

l、實驗室是實驗教學專用教室，不得任意挪作他用，要確保實驗教學的順利進行。

2、在實驗室短缺的情況下，實驗課教師要根據各年級的具體情況合理安排實驗室的使用。

3、在學生第一次上實驗課前，老師要向學生提出具體的實驗要求，并向學生進行愛護公物、儀器的教育，同時向學生進行安全教育。

4、學生持實驗報告冊進入實驗室，按座位表入座，保持室內安靜，不做與實驗無關的事情，每個實驗小組要選出一名負責人。

5、學生要在任課教師的要求指導下，按操作規則，認真細致地完成實驗，實驗完畢后，要認真清洗、整理儀器，由小組負責人檢查，征得教師同意后方可離開實驗室。

6、學生在實驗中要愛護儀器、設備，如有損壞，要及時向任課教師說明情況，按規定賠償。

7、要自覺保持實驗室的衛生，不要隨意在實驗室或實驗桌上亂扔雜物。

8、實驗室要保證實驗教學的需要，隨時向教師和學生開放，創造條件支持教師多開學生實驗，以提高學生親自動手的能力。

9、學生要在有組織的情況下，隨時可以到實驗室進行實驗，并向各類科技小組活動提供方便。

10、實驗教師要樹立一切為實驗教學服務的思想，要認真做好各項工作，確保實驗教學的順利完成。

教師演示實驗通則

一、根據課程標準的要求，緊扣教材內容，結合學生實際，精心備課，認真做好演示實驗，達到預期的教學目的。

二、課前要做好充分準備，所有演示實驗必須事前試做，避免事故發生。

三、演示實驗必須原理正確，裝置合理、科學、直觀、醒目、可靠、重點突出。

四、演示時，實驗裝置要置于全班學生視野內，可見度大，力求形象、直觀、明了，便于學生觀察實驗現象。

五、操作要正確規范，注意示范效果，開發學生智力，促進學生自身能力提高，應注意培養學生實事求是的嚴謹科學態度。

六、要嚴格按照操作規程做好實驗，對有一定危險性的實驗要特別警惕，防止事故發生，并對學生進行安全教育。

七、方法靈活，形式多樣，要以實驗促進課堂教學的改革，充分調動學生學習的主動性和積極性。

八、要使實驗教學與電化教學及信息技術教學整合，突出重點，攻克難點。

學生實驗守則

一、課前，必須認真預習實驗內容，明確實驗目的和要求，掌握實驗基本原理，了解實驗方法、步驟和注意事項。

二、進入實驗室，要做到“三定位”（即定組、定位、定儀器），先檢查實驗儀器、藥品是否齊全和完好，未經教師許可，不得擅自動用儀器和藥品。

三、做實驗時，必須接受教師指導，嚴格遵守操作規程，遵守紀律，不得做與實驗無關的事，保持良好的課堂秩序。

四、要仔細觀察實驗現象，認真做好實驗記錄，積極思考分析實驗結果，注意安全，防止意外事故發生。

五、要愛護儀器設備，愛惜藥品、材料，節約用水、用電，不得無故損壞儀器設備和浪費試劑。

六、廢液、廢紙、火柴梗以及玻璃碎片等物應倒入廢液缸及垃圾箱內，不得隨便亂扔、亂倒。

七、實驗完畢，應及時清洗器具，整理好儀器藥品，向實驗教師點交清楚。搞好室內外清潔衛生，關好水源、電源。

八、應認真完成實驗報告，不得抄襲他人的實驗數據和結論，按時交實驗報告。

體育器材室管理制度

為加強體育器材管理，充分發揮教學功能作用，特制定本制度。

1、由體育教研組組長負責，體育教師專人管理。

2、體育器材要登記造冊，建好臺帳，防止器材流失。

3、體育器材室保持干凈、整潔，器材物品放置有序。

4、教育學生愛護體育器械器材，事故損壞照價賠償。

5、體育器材不得外借，如有損壞、傷痕及時修補，如果管理不嚴造成丟失，追究責任。

圖書室管理制度

一、圖書室要努力為學校的教育教學工作服務，培養學生的閱讀興趣和能力，及時為教師提供教育、教學信息資料。

二、圖書室工作人員應牢固樹立服務意識，要充分利用黑板報、宣傳櫥窗等向讀者介紹新書和有關圖書知識；提高圖書的使用率。

三、認真制訂書刊資料的選購標準，使之結構合理，復本量適當，不斷提高藏書質量。對于內容陳舊和破損嚴重的圖書要定期剔除，及時注銷。

四、藏書應包含各類圖書、報刊、音像制品和電子讀物，有保存價值的報紙和期刊要按裝訂成冊。建立財產登記、分類登記和注銷登記三種帳冊；書刊分類執按《中國圖書館圖書分類法》的規定執行。藏書室、閱覽室應建立相應帳冊，做到帳物相符。

五、新購置圖書，要及時驗收、登記，在兩周內完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。

六、室內保持干燥、整潔、安靜。做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等工作，保持圖書完好。

七、師生需辦理《借書證》，憑證借閱書刊；教師借閱與本學期所任課程相關的專業書或專業參考書，每次限借3冊，借期4個月；借閱文藝社科類圖書每次限借2冊，借期1個月，到期未看完者，須辦理續借手續；學生每次只限1冊，時間不超過一周，班主任為學生集體借閱，每次人均2冊，借期1個月，工具書、孤本書、大型成套圖書只允許在室內查閱，如確有特殊需要，需經教務主任或主管校長批準，方可出借。

九、遺失或損壞書刊，應照價賠償；成套圖書遺失一冊，按全套價賠償；孤本珍貴書刊按 3-5倍賠償。對損壞程度輕微不影響內容完整可續借的，酌情賠償。

十、教工調離、學生休學、轉學、畢業要主動還清借閱圖書，交回借書證，否則，不予辦理離校手續。

圖書借閱制度

一、師生需辦理《借書證》，憑證借閱書刊，高中學生亦可憑學生證借閱。

二、借書證限本人使用，應妥善保管，如發生代借、冒借等現象，概由領證人負責。借書證丟失，應立即到圖書室掛失，圖書室將于每學期初集中辦理補發手續。

三、教師借閱與本學期所任課程相關的專業書或專業參考書，每次限借3冊，借期4個月；借閱文藝社科類圖書每次限借2冊，借期1個月；學生每次只限借1冊，時間不超過一周，班主任為學生集體借閱，每次人均2冊，借期1個月；到期未看完者，須辦理續借手續。

四、工具書、孤本書、大型成套圖書只允許在室內查閱，如確有特殊需要，需經教務主任或主管校長批準，方可出借。

五、閱覽室里所有資料只能在室內查閱，不許外帶和外借；各種報刊雜志閱后要放回原處；要保持室內的清潔、安靜；室內不準吸煙、隨地吐痰、亂丟亂扔雜物。

六、讀者要愛護圖書，不得污損、撕毀、批注和丟失，如有上述情況應按制度賠償。對于違章的讀者，在未辦妥有關賠償手續前，暫停其借閱權利。

七、書刊遺失，盡量購買原版本圖書賠償，否則以書刊價格的1～20倍賠償，圖書室將所有罰款與賠書款，全部納入購書經費。

八、教職工調離學校，學生休學、轉學、畢業要主動還清借閱圖書，交回借書證，否則不予辦理調轉手續或不予發放畢業證。

康樂縣第三中學

二○○二年六月

閱覽室規則

1、本室陳放的圖書資料和報刊，供全校師生員工室內閱覽，一律不外借。2、凡進本室閱讀者，只限帶筆記本。個人書刊和書包等應放在指定的地方。3、室內必須保持肅靜、整潔，嚴禁吸煙、喧嘩、隨地吐痰和亂扔紙屑。

4、本室內陳放的報紙，部分工具書，小冊子實行開架閱讀，閱后請放原處。本室內陳放的期刊和圖書資料對學生閉架押證借閱；本校教職工須在閱覽登記簿上簽到，選閱后將讀物放回原處，不得亂插亂放。、要愛護圖書資料，不準折疊、圈點、劃線、撕剪、污損，如有上述情況，除進行批評教育外，按規定賠償。

6、不得任意搬動和損壞閱覽室設備。

康樂縣第三中學

二○○二年六月

圖書采編制度

1、圖書室經費專款專用，有計劃采購新書。2、經常查對出庫書目，避免重復采購。

3、采購教輔用書前，約請教研組長或任課教師一同前往，有目的、有計劃地選購。4、編目工作流程圖示。

驗收圖書填好清單——在圖書上蓋好圖章登入圖書總括登記簿——圖書登記、登入圖書流水登記簿，加蓋好號印章-——入庫上架，編寫上號碼。

書刊賠償規定

讀者必須愛護圖書和期刊，所借圖書和期刊不得污損、撕剪、圈點、批注，如有上述情況和遺失，應以相應版面的新書賠償，不得以其它圖書抵充。如確實購不到新書，不論新舊圖書均以現價為書價加倍賠償，具體規定為：

1、一般圖書按書價兩倍賠償。

2、對教育、科研作用價值較大的圖書按書價三倍賠償。3、工具書、絕版書、珍貴圖書，視具體情況賠償三到五倍。

4、成套圖書遺失其中一冊（如一年期刊遺失其中一期，多卷書遺失一卷）應按全套書依照上述規定賠償，剩余各卷不退給賠償人。

5、讀者所借閱圖書如遺失，應在一個月內來室辦理賠償手續，暫停圖書借閱。若逾期超過二個月或離校前，按規定以遺失處理。

6、對學校教職工處以的賠款，圖書室通知學校在工資中扣除；對學生處以的賠款，通知班主任由學生到總務處交納賠款。7、如發現有盜竊圖書者，除追回原書外，令其檢討，并進行批評教育。情節嚴重者，交有關部門處理。

電教儀器使用和管理制度

一、電教儀器包括投影儀、動感儀、電視機、VCD、DVD播放器，光盤等，由指定專人負責管理，職責明確到人,精心管理。

二、按操作規程使用上述設備，并負責日常維護及機房衛生工作。

三、列出易耗品的階段采購計劃，經教務主任審核后，報校長審批。

四、對易耗品的保管、使用情況做好詳細記錄。

五、發現機器故障應及時向教務主任報告，并積極報告總務處及有關技術人員聯系維修。

六、對有關應用軟件的購置、安裝及使用提出意見和建議。

七、上述設備一般不得用于私事，謝絕外單位人員進入機房，杜絕外來計算機軟盤、磁盤進入機房。

八、做好防火、防雨、防濕、防盜工作，注意用電安全。

衛星小站管理使用制度（試行）

為了加強“二期義教工程”衛星小站管理使用工作，充分發揮設備效益，延長設備使用壽命，特制定以下管理使用制度：

一、衛星小站管理使用人員要熱愛本職工作，努力提高理論基礎知識和操作技術水平；按時錄制和播放教育教學節目。

二、衛星小站設備和機房均由參加過培訓的教師專人管理使用，負責安全，并嚴格按操作規程操作，遵循“保養為主，修理為輔”的原則。

三、衛星小站設備必須有專用機房、防盜門窗、窗簾、防塵罩；要有防潮、防磁、防腐、防火、防振動等防范措施；學校要為衛星小站的工作提供必要的條件和正常運轉的經費（如UPS、檔案資料柜、保養維修費等）

四、禁止在衛星小站的微機設備中使用非教學內容軟件和劣質軟件，不得在微機中使用非電腦軟件（如普通VCD、DVD光盤等）；計算機軟件在使用前進行殺毒處理，連網計算機需定時殺毒。

五、衛星小站要按照“積極使用，發揮效益，嚴格管理”的原則，利用衛星小站設備積極開展業務，為本校和輻射范圍內學校教育教學服務，達到提高教育教學質量的目的。

六、衛星小站設備不得挪做它用，也不得拆散使用；衛星小站設備發生故障后，不得私自拆卸更換元件，要及時與有關公司代理商聯系，到指定的維修部維修。

七、衛星小站每學年要有工作計劃、工作安排和工作總結；必須至少訂閱一份《中國教育廣播電視報》供各學科教師選擇教學內容和錄制節目使用。

八、管理使用人員每天要填寫《“義教工程”衛星小站設備運行登記表》和《“義教工程”衛星小站設備故障維修登記表》。

九、因管理不善或違章操作，造成設備損失的由責任人負責維修或賠償；小站設備使用說明書、包裝箱及各種附件均要妥善保管，以備維修使用。

十、衛星小站的管理使用要隨時接受教育局儀器股檢查指導。

康樂縣第三中學

2001年元月

微機室使用管理制度

為了加強計算機多媒體教學設備的使用管理，減少設備損失，延長使用壽命，充分計算機多媒體教學設備的作用，特制定以下管理制度：

一、微機室由專門管理人員負責，按時開關機房，管理人員負責，必須具有基本的計算機操作水平和保養能力。

二、機房管理人員負責計算機的管理使用，微機室要有必要的防火、防潮、防盜、防高低溫、防強光、防塵、防靜電設施。應備必要的計算機維修保養工具和軟件。

三、計算機及其輔助設備和設施，要分類編號定位，逐一登記入帳。文件、教學資料、軟件和財產檔案要及時整理歸檔。要嚴格驗貨、損壞賠償、報廢審批手續，做到帳據齊全，帳物相符。

四、要建立工作日志或周志，記載每臺計算機的使用、保養、故障維修等情況。學期初有工作計劃，學期末有工作總結。

五、要做好系統維護和設備保養工作。定期進行病毒檢測和殺毒；重要文件和軟件要有備份；要通過專業人員進行機箱內除塵。

六、按要求做好課前準備，學生入室前要穿拖鞋或布套；要督促學生保持室內安靜和清潔衛生，要求學生按《上機操作規程》操作。學生離室時，要檢查設備，填寫使用記錄。學生離室后，要做好設備和資料的整理工作。

七、機房管理人員管理主控機房，承擔衛星小站教育信息的接收、儲存、播放工作。其他人員不得隨意進入。一般教師須經學校同意后按要求使用計算機；下班時，要關好門窗，檢查好設備電源、電燈、窗簾，做好安全防范工作。師生必須在規定時間內上機練習，杜絕上機隨意性。

八、、愛護微機，對因未按規定要求造成計算機及設備損壞的，要查明原因，并視情節輕重給予批評教育，追究責任，照價賠償。

康樂縣第三中學

2001年元月

康樂三中上機操作規程

1、進入機房前要更換專用拖鞋或布套，可攜帶上機操作必備的課本、資料和練習本。書包和其它物品應放在指定地點。2、計算機房實行登記上機制度。上機前要先登記，按指定號入座。

3、開機前，應先檢查電源和計算機設備，并查看使用情況登記表。發現問題，要及時報告。關機后，要認真填寫作用情況登記表，經教師認可后方能離開教室。

4、上機操作必須在教師的指導下進行，操作過程要嚴格遵循《計算機室安全規程》。出現異常情況，應及時報告計算機教師，不得自行處理。

5、上機時不要隨意走動，要保持室內安靜和室內衛生。6、若使用磁盤，要統一管理，專人使用，不準帶出。嚴禁學生自帶磁盤或光盤使用。7、一旦發現計算機有損壞，要查明原因，追究責任。若是人為事故，要照價賠償。8、個別師生要求在課外進入微機室上機操作，需經分管領導的同意。

康樂縣第三中學

2001年元月

康樂三中微機室安全規則

一、嚴格遵守開機順序，先打開顯示器、打印機等外部設備，再打開主機電源。關機時順序相反。

二、計算機在使用過程中，不得晃動或搬動機箱及設備，不得插接或拔下各種聯結線和接口卡。不準頻繁關啟電源，開關機間隔在一分鐘以上。

三、嚴控外來軟盤、光盤、U盤入室使用。對新購或交流的軟盤、光盤、U盤，使用前要查殺病毒。軟盤、光盤、U盤驅動器工作期間，不得插拔軟盤和取出光盤、U盤。

四、不得更改和刪除操作系統，不得向根目錄拷貝文件。未經許可，不得自建子目錄。不得隨意刪除、加密、修改文件。不得在機上玩游戲或進行與教學無關的操作。

五、對計算機進行加密，刪除、改動硬盤上系統文件或其他用戶的文件，重要文件和軟件要存檔或備份。保密和保護性文件及軟件不得隨意調閱、打印、拷貝和外借。

六、機上不得擱放物品，磁性物體不得靠近計算機和軟盤，不允許在計算機室內吃零食、喝水、抽煙及丟棄廢物。

七、計算機出現故障或異常情況，要根據具體情況，采取正確方法初步處理。查明原因及時修復，非專業人員不得擅自利用工具軟件或打開機箱自行修理。

康樂縣第三中學

2001年元月

網絡文明公約

一、要善于網上學習，不瀏覽不良信息；

二、要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；

三、要增強自護意識，不隨意約會網友；

四、要維護網絡安全，不破壞網絡秩序；

五、要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

第三篇：實驗儀器驗收報告

設備驗收報告

設備名稱 實驗室設備、教學儀器設備 規格、型號 使用單位*************************** 驗收負責人

年 月 日

設備驗收報告 篇二：試驗室驗收報告

黃延lm-3標字[2008]3號 簽發人：周 波

關于hylm-3標南蟠龍立交及連接線工程

中心試驗室申請驗收的報告

黃延高速公路工程總監辦：

中鐵十局二公司hylm-3標中心試驗室駐地建設現已完成。所有試驗設備經調試正常運轉，經延安技術監督局計量所標定檢驗合格。已具備試驗條件，符合規范要求。請貴辦驗收。附件：

1、行政技術、質量負責人的有關證明材料

2、試驗檢測人員職稱及相應的資格證書

3、主要試驗檢測人員工作業績

4、組織機構框圖

5、檢、校試驗儀器一覽表（附檢定合格證）

6、外委試驗項目及檢測頻率

二oo八年三月十九日

主題詞：試驗室 驗收 報告

中鐵十局集團第二工程有限公司

試驗室組成說明

中心試驗室由五部分組成，下面對各部分簡要說明：

1、力學室：主要儀器有萬能壓力機（0~600kn）、壓力機（0~2000kn）、路面材料強度儀、電動脫模器。

主要試驗項目：鋼筋屈服極限、抗拉極限、伸

長率、冷彎、碎石的壓碎值、混凝土砂漿立方體抗壓強度、土工cbr值測定、底基層基層無側限抗壓強度的測定。

2、水泥集料室：主要儀器有水泥凈漿攪拌機、水泥膠砂攪拌機、雷氏沸煮箱、維卡儀、負壓篩、混凝土標準養護箱及烘箱。

主要試驗項目：砂石材料篩分、水泥細度、標準稠度、初終凝時間、安定性、水泥膠砂制件及養護、含水量測定。

3、土工室：主要儀器有多功能擊實儀、聯合液塑限測定儀。

主要試驗項目：土工標準擊實、液塑限測定、水泥及石灰含量、有效cao的測定。

4、標準養護室：主要儀器有溫濕度自動控制器、加熱管、空調。能完成混凝土、砂漿立方體試件的標準養護。

5、混凝土室：主要儀器有混凝土強制式攪拌機、電振動臺。能完成混凝土配合比的試驗。

試驗室人員配置表 篇三：實驗室儀器設備驗收單 篇四：儀器設備驗收報告

洪上完小

儀器設備驗收報告

用戶單位：白桑鄉洪上完小

接收日期： 2012年9月—2013年1月 接收地點：陽城縣第三實驗小學

一、儀器設備內容： 2012年薄弱學校改造項目儀器設備

二、驗收情況：

用戶單位蓋章：

驗收成員： 驗收日期： 2013 年 月 7 日 附:儀器設備短缺清單 附一：

儀器設備短缺清單表 2篇五：儀器設備驗收報告

儀器設備驗收報告

（十萬元以下）

設備使用部門： 放置地點： 實驗室名稱： 樓幢： 房號： 備注：“驗 收內容”一欄，（1）批量的儀器設備，填主要儀器設備名稱，（2）單臺件儀器設備，填

該儀器設備名稱。

第四篇：《儀器分析實驗》復習題

《儀器分析實驗》復習題

1、單光束和雙光束紫外吸收光譜儀的結構有什么特點？

2、紅外光譜法中，對試樣有哪些要求？

3、pH玻璃電極的原理，如何測定pH值

答：玻璃電極法測定水樣的PH值是以飽和甘汞電極為參比電極，以玻璃電極為指示電極，與被測水樣組成工作電池，再用PH計測量工作電動勢，由PH計直接讀取PH值。

4、為什么熒光光度計使用的比色皿是四面透光的？ 答：如果在一條直線上 那是測吸光度的

熒光分光光度計入射光源和檢測器的方向是垂直的 這樣在垂直方向上 就不可能有入射光

而激發的熒光在四個方向上都有 在垂直方向上檢測 干擾最小 所以四面透光

不是四面透光，只有倆面透光，透光面是為了不同波長的激發光穿透比色皿與比色皿內的待測物質發生物理作用而測定物質的濃度等，不透光的倆面是為了方便實驗操作人員用手抓取放置比色皿

5、在極性、非極性色譜柱上的出峰順序是如何確定的？

答：對于同分異構體來說，極性柱上是極性弱的組份先出峰，極性強的組份后出峰。其它情況下不一定。對于同系物來說，非極性柱上是沸點低的先出峰，沸點高的后出峰。其它情況不一定。

6、在原子吸收光譜法中，峰值吸收代替積分吸收的條件是什么？

7、簡述火焰原子化器（包括霧化器）的工作原理。

8、從速率理論可以看出有哪些因素可以影響色譜的柱效？在什么情況下應采用相對分子質量較大的載氣，什么情況下應采用相對分子質量較小的載氣？如何確定最佳流速？

9、原子吸收分析中，若產生下述情況而引致誤差，應采用什么措施來減免之？

（１）光源強度變化引起基線漂移，（２）火焰發射的輻射進入檢測器（發射背景），（３）待測元素吸收線和試樣中共存元素的吸收線重疊．

10、在電導滴定過程中，為什么溶液的電導會發生連續變化，解釋鹽酸、醋酸的電導滴定曲線。設計電導法測定鹽酸、醋酸混合液的實驗方案。

第五篇：《儀器分析》仿真實驗

儀器分析實驗仿真實驗

紫外分光光度計仿真實驗

一、實驗概述：

在分之中，除了電子相對于原子核的運動之外，還有原子核之間振動和轉動引起的相對位移。這三種運功能量都是量子化的，對應有一定的能級。分子的能量是這三種能量的總和。當用一定頻率（波長）的電磁波（光）照射分子，其能量恰好等于分子的兩個能級差時，則分子就會吸收光的能量而由較低的能級躍遷到較高的能級，同時光的強度（能量）變小。吸光度符合吸收定律：

A=lg（I0/I）=KcL 根據這一關系可以用工作曲線法來測定未知溶液中吸光物質的濃度。

二、實驗裝置：

儀器調節面板：

本實驗仿真的設備是UV-754C紫外可見光風光光度計，它具有鹵鎢燈（30W）、氘燈（2.5A）兩種光源，分別適用于360～850nm和200～360nm波段，采用平面光柵作色散元件，GD33光電管作接受器。

三、實驗操作： 第一步：選取實驗

點擊主菜單上的“實驗選取”，會出現如下的對話框：

用鼠標左鍵點中你要做的實驗，此文件名會出現在對話框的“文件名”一欄的文本框中，在此實驗文件上面雙擊左鍵或者點擊“打開”按鈕打開實驗文件。

第二步：打開電源、預熱

用鼠標點擊紫外分光光度計上的暗箱蓋，暗箱蓋會自動打開，如下圖所示：

１

然后用鼠標點擊儀器右下角的紅色電源開關接通電源，這是儀器調節面板會自動顯示，并進入開機自檢狀態,此狀態大約持續10秒左右,在這段時間里計算機出現停滯現象是正常的.隨后計算機進入預熱期, 時間大約為1分鐘（真實儀器為20分鐘）。預熱結束時會聽見蜂鳴聲,并且會看見預熱按鈕上方的燈熄滅此時儀器就進入工作狀態了。

關狀態：

開狀態：

第三步：配置試液

用鼠標點擊主菜單中的“配置試液”按鈕，出現配置試液窗口：

２

用鼠標點擊下面5個容量瓶，選擇每個容量瓶要加入的蒽醌標準溶液量，系統會自動稀釋到刻度線：

5個容量瓶的溶液都配置好以后，點擊窗口右下角的箭頭進入下一步。

第四步：確定吸收波長

點擊試液配置窗口右下角的箭頭后，系統會顯示如下窗口，自動測量完成了吸收光譜圖: ３

點擊文字中的“吸光度——波長曲線”到吸收光譜圖窗口，再點擊“繪制吸收光譜”按鈕就可以看到蒽醌的紫外吸收光譜圖：

記錄下最大的吸收波長，關閉此窗口，然后進行下一步

第五步：調節吸收波長

用鼠標點擊紫外分光光度計上的波長調節位置，出現波長調節窗口，用鼠標左鍵或者右鍵點擊波長調節旋鈕來增大或者減小波長到剛才記錄的最大波長。

４

第六步：儀器調節面板

點擊調出儀器調節面板

點擊按鈕打開氘燈，依次點擊、、按鈕關閉鎢燈，點擊到T，然后按下 按鈕，等待數字顯示平穩后，點擊到A。

調節完成后的面板如下圖：

５

第七步：將樣品裝入吸收池架

點擊主界面上的吸收池架調出吸收池畫面：

吸收池架有四個位置，在測量時分別對應儀器調節面板的上的“參考”、“1#”、“2#”、“3#”四個指示位置。把鼠標停留在上面6個容量瓶上，下面會顯示相應的說明。點擊每個位置選擇要加入的溶液：

加入溶液后，窗口右下角會出現箭頭提示放入暗箱，點擊系統會將吸收池架自動放入。

第八步：測量

點擊調出儀器調節面板以便讀取吸光度數據，然后前后拉動拉桿將不同的溶液放進光路中，從儀器調節面板上讀取吸光度數據，系統會自動記錄。

６

按照以上方法把六組數據測試完畢。

第八步：實驗數據處理

六組數據測試完畢后，點記主菜單上的“實驗數據”按鈕，調出數據處理窗口，在工作曲線頁點擊“繪制工作去先”按鈕，系統會自動繪制工作曲線，并根據工作曲線給出待測溶液的濃度。

如果計算機安裝了打印機，可以點擊右上角“打印報表”按鈕打印實驗報告。

第十步：實驗完畢

取出暗箱中的吸收池，關閉暗箱，關閉電源。然后清洗吸收池、整理現場。

７

原子吸收分光光度計仿真實驗

一、實驗概述：

原子吸收分光光度分析法又稱原子吸收光譜分析法，是根據物質產生的原子蒸氣對特定波長的光的吸收作用來進行定量分析的。

與原子發射光譜相反，元素的基態原子可以吸收與其發射波長相同的特征譜線。當光源發射的某一特征波長的光通過原子蒸氣時，原子中的外層電子將選擇性地吸收該元素所能發射的特征波長的譜線，這時，透過原子蒸氣的入射光將減弱，其減弱的程度與蒸氣中該元素的濃度成正比，吸光度符合吸收定律：

A=lg（I0/I）=KcL

根據這一關系可以用工作曲線法或標準加入法來測定未知溶液中某元素的含量。

在火焰原子吸收光譜分析中，分析方法的靈敏度、準確度、干擾情況和分析過程是否簡便快速等，除與所用儀器有關外，在很大程度上取決于實驗條件。因此最佳實驗條件的選擇是個重要的問題。本實驗在對鈉元素測定時，分別對燈電流、狹縫寬度、燃燒器高度、燃氣和助燃氣流量比（助燃比）等因素進行選擇。

二、實驗裝置：

本實驗仿真的設備是AA320型原子吸收分光光度計，主要設備參數如下： 波長范圍：190.0~900.0 nm 光柵刻線：1200 條/mm 閃躍波長：250 nm 線色散倒數：2.38 nm/mm 狹縫寬度1~6檔對應的nm數分別為：0.2，0.4，0.7，1.4，2.4，5.0 ８

原子吸收分光光度計的放大圖：

三、實驗操作： 第一步：選取實驗

點擊主菜單上的“試驗選取”，會出現如下的對話框：

用鼠標左鍵點中你要做的實驗，此文件名會出現在對話框的“文件名”一欄的文本框 中，在此實驗文件上面雙擊左鍵或者點擊“打開”按鈕打開實驗文件。

選取實驗后回到實驗主界面，窗口上面的標題欄會顯示實驗名稱+實驗文件名稱。第二步：打開電源

在主界面上用鼠標點擊原子吸收分光光度計，會出現原子吸收分光放大圖，用鼠標點擊右下角的總電源開關打開電源。

９

第三步：打開空氣壓縮機電源開關

打開原子吸收分光光度計的總電源開關后，用鼠標點擊窗口右下角的“返回”按鈕回到主界面，然后點擊空氣壓縮機，會出現空氣壓縮機窗口，如圖所示：用鼠標點擊空氣壓縮機電源開關打開電源，電源上面的指示燈會亮起來。

打開電源開關后，關閉空氣壓縮機的窗口回到主界面。

第四步：選擇陰極燈 回到主界面后，點擊原子吸收分光光度計出現原子吸收分光光度計放大圖，用鼠標點擊左上的陰極燈箱，會出現陰極燈窗口。

１０

做實驗時要根據待測元素的不同選擇相應的元素燈。用鼠標左鍵點擊左上角的陰極燈的種類，會出現陰極燈選擇畫面：

用鼠標左鍵點擊要選的陰極燈，然后點擊陰極燈電源開關接通電源，燈被點亮。關閉此窗口回到原子吸收分光光度計畫面，然后進行下一步。

１１

第五步：粗調節陰極的燈電流

點擊原子吸收分光光度計上的陰極燈電流指示位置，會出現陰極燈電流調節窗口：

在調節旋鈕上點擊鼠標左鍵增大電流，點擊右鍵減小電流。根據實驗要求，調節電流再8~11mA之間。然后關閉電流表調節窗口，回到原子吸收分光光度計畫面。

第六步：波長掃描

用鼠標點擊原子吸收分光光度計右下的波長掃描按鈕，左邊白色的按鈕是在一定范圍內自動從大到小掃描，灰色按鈕是在一定范圍內自動從小到大掃描，系統會自動掃描找到最合適的波長。

第七步：調節多功能面板

用鼠標點擊原子吸收分光光度計右上的多功能面板，出現多功能面板的放大圖。

１２

多功能面板上的調節旋鈕用鼠標左鍵點擊逆時針旋轉，用鼠標右鍵點擊順時針旋轉。調節“方式”到“調整”檔，然后關閉多功能面板窗口回到原子吸收分光光度計畫面。

第八步：調節陰極燈位置

用鼠標步左鍵點擊原子吸收分光光度計右下的能量表，會出現能量表的放大圖，用鼠標點中能量表窗口的藍色標題欄，然后按住左鍵移動鼠標，窗口就會跟隨鼠標的軌跡移動，按照此方法把能量表窗口移動到屏幕靠邊上的位置。然后用鼠標點擊原子吸收分光光度計的陰極燈箱，出現陰極燈調節窗口。此時應調節窗口的位置，使得在調節陰極燈位置的時候可以看到能量儀表。

１３

分別在垂直和水平方向上調節陰極燈的位置，使得獲得的能量最大，調節的時候一定要反復多試幾次，如果在最大點位置附近移動一兩下不好調準，可以先移動到最大點位置比較遠的地方再向回調，如此反復幾次，找準最大能量的位置。如果調整到最大能量后能量表指針偏出了紅色區域，可以用增益旋鈕調節使指針回到紅色范圍。調節好以后，關閉陰極燈窗口。不要關閉能量表窗口。

第九步：微調波長

用鼠標點擊原子吸收分光光度計的波長微調旋鈕，左鍵增加，右鍵減小，使獲得最大的能量輸出。如果調整到最大能量后能量表指針偏出了紅色區域，可以用增益旋鈕調節使指針回到紅色范圍。不要關閉能量儀表，進入下一步。

第十步：調節狹縫寬度

點擊原子吸收分光光度計右上的多功能面板，調整多功能面板窗口和能量窗口的位置，使得再多功能面板上操作的時候能夠看見能量窗口。

１４

用鼠標點擊狹縫調節旋鈕，左鍵點擊逆時針旋轉，右鍵點擊順時針旋轉，調節需要的狹縫寬度，一般情況下狹縫越小，能量越小，太小的能量不利于測定，狹縫越大，能量越大，但是可能會引起光譜通帶的增加而產生其他共振線的吸收而影響實驗結果，因此狹縫的寬度要根據具體實驗來定。選擇好狹縫寬度后，如果能量表的指針偏出紅色區域，可以用增益旋鈕調節使指針回到紅色范圍。調節好以后，關閉多功能面板和能量表，然后在原子吸收分光光度計畫面上點擊右下角的“返回”按鈕返回到主界面。

第十一步：打開乙炔鋼瓶

在主界面上點擊乙炔鋼瓶，會出現乙炔鋼瓶的放大窗口。

先打開乙炔總閥，用鼠標左鍵點擊乙炔總閥，總閥會自動打開，再次用鼠標左鍵點擊后自動關閉。然后調節乙炔支閥，左鍵點擊增加開度，右鍵點擊減小開度，調節支壓力表的壓力到足夠大。在真實實驗中，如果支閥壓力太小，可能造成火焰無法點燃，建議壓力不小于0.15Mpa。調節完成后，關閉乙炔鋼瓶窗口，回到主界面。

第十二步：接通氣路、點火

在主界面上點擊原子吸收分光光度計，出現原子吸收分光光度計放大圖。用鼠標左鍵點擊原子吸收分光光度計中間下部的氣路開關部分，出現氣路開關放大的窗口，從左到右依次點擊打開各個開關，然后關閉窗口。

１５

打開氣路開關以后，關閉氣路開關窗口回到原子吸收分光光度計畫面，用鼠標左鍵點住點按鈕幾秒鐘，火焰即被點燃。

注：真實實驗中，點火前要先進行室內排風，本實驗忽略了這一環節。

第十二步：調零

打開原子吸收分光光度計右上的多功能面板，點擊“方式”旋鈕使調整到“吸光度”位置后，關閉多功能面板。點擊主窗體左邊的菜單中的“溶液選取”按鈕或者右下角的溶液燒杯選取溶液

點擊“溶液選取”框內的下拉條，選取“空白樣液”，然后點擊窗口下部的“選取”按鈕，系統會將所選的溶液自動噴入霧化器。

１６

點擊原子吸收分光光度計右下的調零按鈕進行調零，左右兩個鍵功能相同。

第十三步：調節燃燒器位置

任意選取一份在線性范圍的標準對比樣液

點擊“選取”按鈕自動噴入霧花器后，儀器會現實一定的吸光度值，此時點擊原子分光光度計中下部的燃燒器位置調節旋鈕，兩個旋鈕中上面的是調垂直位置，左鍵點擊燃燒器向下移動，右鍵點擊向上移動，下面的旋鈕是調水平位置，左鍵點擊向右移動，右鍵點擊向左移動，調整的同時密切注意吸光度的變化，找到吸光度最大的位置。

１７

第十四步：微調陰極燈電流

同時打開能量表和陰極燈電流表，調整兩個窗口的位置，使得在調節電流表的時候可以看到能量表和吸光度值

微調陰極燈電流的原則是：在保證有足夠且穩定的光強輸出條件下，選擇低的工作電流，沒有特別的數量限制，根據實驗要求而定，一般是先選定大致的測量條件，然后選定一個大致的燈電流的范圍，然后噴入標準溶液，在選定的燈電流范圍內每隔1~2mA測量一次，計算 １８

平均值和標準偏差，并繪制吸光度與燈電流的關系曲線，選取靈敏度高、穩定性好的條件為工作條件。對于本實驗，10mA為最佳值，省略了選擇的過程。如果調整電流后能量表指針偏出了紅色區域，可以用增益旋鈕調節使指針回到紅色范圍。調節好以后，關閉能量表和陰極燈電流表。

注：在實驗中調節陰極燈的電壓、電流以及能量增益按鈕都可以改變能量輸出值的大小；實際上，在新式的陰極燈中，一般沒有電壓調節鈕，它的能量增益鈕能自動控制電壓。

第十三步：調節空氣和乙炔的流量

用鼠標點擊原子吸收分光光度計左下的空氣和乙炔流量調節位置出現空氣和乙炔的流量調節窗口，調整窗口位置，使得在調節空氣和乙炔流量的時候可以看到吸光度數值，左邊的轉子流量計指示空氣的流量，右邊的轉子流量計指示乙炔的流量，左邊的旋鈕調節空氣的流量，右邊的旋鈕調節乙炔的流量。首先固定空氣流量（具體值由實驗確定），改變乙炔流量，使當前液指示吸光度最大。接著固定乙炔流量，改變空氣流量，使當前液指示吸光度最大。

第十四步：樣品測試和數據記錄

前面已經把儀器調節好，不要在改變實驗條件，打開多功能面板，把“信號”旋鈕轉到“積分”位置（由于吸光度的值一直在變化，旋轉“信號”旋鈕到“信號積分”位置，這可使變化速率變慢）。點擊左邊菜單的“溶液選取”或者燒杯選擇溶液，依次測量各標準溶液和未知溶液，且在每次測試前都要用空白樣液校零。每測量一種溶液后，要記錄數據，點擊左邊菜單的“試驗數據”按鈕打開數據記錄窗口，按照所列的項目依次讀取數據并寫入數據，然 １９

后點即“取消”按鈕關閉記錄窗口。

測量并記錄完最后一組數據后，點擊數據記錄窗口上的“試驗報告”按鈕進入實驗數據處理。

第十五步：數據處理

記錄完最后一組數據后，點擊“試驗報告”按鈕，出現實驗報告界面：

２０

此時就可以根據實驗數據確定待測元素的濃度。如果計算機安裝了打印機，可以點擊右上角“打印報表”按鈕打印實驗報告。

第十六步：實驗完畢

實驗結束后，吸入去離子水2~3min，先關乙炔，再關空氣。

關閉燈電源開關及總電源開關，將儀器上各旋鈕轉至零位，最后關閉通風裝置電源。

２１

氣相色譜仿真實驗

一、實驗概述：

實現色譜分離的先決條件是必須具備固定相和流動相。固定相可以是一種固體吸附劑，或為涂漬于惰性載體表面上的液態薄膜，此液膜可稱作固定液。流動相可以是具有惰性的氣體、液體或超臨界流體，其應與固定相和被分離的組分無特殊相互作用（若流動相為液體或超臨界流體可與被分離的組分存在相互作用）。

色譜分離能夠實現的內因是由于固定相與被分離的各組分發生的吸附（或分配）系數的差別，其微觀解釋就是分子間的相互作用力（取向力、誘導力、色散力、氫鍵力、絡合作用力）的差別。

實現色譜分離的外因是由于流動相的不斷流動。由于流動相的流動使被分離的組分與固定相發生反復多次（達幾百、幾千次）的吸附（或溶解）、解吸（或揮發）過程，這樣就使那些在同一固定相上吸附（或分配）系數只有微小差別的組分，在固定相上的移動速度產生了很大的差別，從而達到了各個組分的完全分離。

二、實驗裝置：

本實驗仿真的設備是GC102型氣相色譜儀，該產品為實驗室用的填充相氣相色譜儀，具有熱導、氫焰二種檢測器，定溫控制恒溫槽及氣流控制裝置。主要設備參數如下： 檢測器靈敏度：熱導池：S≥1000mVml/mg；載氣H2樣品C6H6

－氫焰：Mt≤1×1010g/sec；載氣N2樣品C6H6

檢測器穩定性：基線漂移：≤0.05mV/h 層析柱恒溫室：室溫＋40℃－300℃ 恒溫精度：±0.3℃

２２

有效區最大溫差：2℃ 氣化室：最高400℃

氣相色譜儀各部分介紹：

三、實驗操作： 第一步：選取實驗

點擊主菜單上的“實驗選取”，會出現如下的對話框：

用鼠標左鍵點中你要做的實驗，此文件名會出現在對話框的“文件名”一欄的文本框 中，在此實驗文件上面雙擊左鍵或者點擊“打開”按鈕打開實驗文件。

選取實驗后回到實驗主界面，窗口上面的標題欄會顯示實驗名稱+實驗文件名稱。

第二步：確認操作條件

點擊主菜單上的“操作條件”，會出現如下的操作條件列表：

２３

在實驗調節過程中，請以此列表內的條件為準進行調節，否則不能正確輸出色譜峰。

第三步：開載氣

用鼠標點擊實驗主界面上三個氣體鋼瓶中的載氣鋼瓶，出現鋼瓶的調節閥畫面：

當閥關閉時，用鼠標左鍵點擊打開，當閥打開時，用鼠標左鍵點擊關閉。打開總閥和減壓閥，注意開關閥門的順序。

第四步：檢查柱前壓力

點擊氣相色譜儀上的柱前壓力表，查看柱前壓力是否符合操作條件。

２４

注意：在仿真實驗中，柱前壓力都默認是正確值，在真實實驗中，應該根據實驗的具體要求用鋼瓶的減壓閥調節柱前壓力。

第五步：調節載氣流量

點擊氣相色譜儀上的流量調節部分，會出現流量調節器和皂膜流量計。

一般氣相色譜儀的流量調節部分都有三個調節器，分別控制載氣、氫氣、空氣（后兩者用于FID檢測氣），但是轉子流量計的指示都不是很準確，因此都要加一個皂膜流量計來進行精確的測定。界面上的三個流量調節旋鈕，左鍵點擊增加流量，右鍵點擊減小流量，調節到一定開度后，轉子流量計中的轉子上升到了一定的高度，此時用鼠標左鍵點擊皂膜流量計的橡皮頭，產生一個皂膜，被載氣推動由下向上運動，記錄皂膜通過一定體積的時間就可以求出載氣的流量，載氣的精確流量在上面自動計算顯示出來。在仿真實驗中，為了簡便，用皂膜流量計測量過一次以后，以后再調節流量調節旋鈕時，精確流量就會自動顯示，不用反復測量，在真實實驗當中，是每次都重新測量的。

調節載氣流量到實驗操作條件要求的數值，然后進行下一步。

第六步：打開電源

用鼠標點擊打開氣相色譜儀上的電源開關。

關的狀態：

開的狀態：

第七步：調節溫度

用鼠標點擊氣相色譜儀的溫度調節步部分，出現溫度調節詳細畫面。

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調節溫度時，用鼠標點擊相應數字位上的“+”或者“—”，該數字位就會加1或者減1。按照實驗操作條件要求分別調節柱室（柱溫）、進樣器（氣化室溫）、離子室（離子室溫）的溫度，注意：柱室的溫度是X1的，而進樣器和離子室的溫度是X10的。

第八步：調節TCD參數（如果用FID檢測器，此步應該調節FID參數）

用鼠標點擊氣相色譜儀上的TCD調節面版。

首先用鼠標點擊電源開關接通電源，指示燈亮。然后根據實驗的要求選擇橋電流和衰減比。如果電流表指示的電流稍有偏差，可以用“電流微調”旋鈕調節。“零調”旋鈕可以用來調節記錄筆在記錄紙上的位置，粗調位置變化大，細調位置變化小。然后點擊落筆開始走基線。

調節好各項參數，基線走平穩后，可以進行下一步——“進樣”。

注意：對于使用FID檢測器的實驗，此步應該調節FID參數，如下圖：

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然后還要開氫氣、壓縮空氣（助燃氣），點火等步驟。

第九步：進樣

所有的實驗參數調節好之后，點擊主界面上的注射進樣器，出現如下對話框：

輸入實驗操作條件規定的進樣量，然后點擊“開始進樣”按鈕。系統會自動注射進樣，記錄儀開始畫出色譜圖。

當色譜峰輸出完成后，會出現如下對話框：

點擊“確定”按鈕關閉對話框。

第十步：數據處理

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點擊主界面上的“實驗數據”按鈕，出現實驗報告界面：

根據得出的保留時間、峰高、半峰寬等實驗數據，可以計算分離度等相關參數。如果計算機安裝了打印機，可以點擊右上角“打印報表”按鈕打印實驗報告。

第十一步：實驗完畢

在真實實樣當中，實驗完畢半小時后，按開機步驟反方向關機：

1、關閉記錄儀電源，臺起記錄筆

2、將橋電流關至最小，關閉熱導電源和氫火焰離子放大器電源

3、依次將柱室、進樣器、離子室的溫度調節至常溫

4、關閉總電源

5、打開柱室，等柱溫接近室溫時，關閉載氣。

6、最后清洗進樣器。

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高效液相色譜仿真實驗

一、實驗概述：

以液體做流動相的色譜稱為液相色譜。人們把已經比較成熟的氣相色譜理論應用于液相色譜，使液相色譜得到了迅速的發展。隨著其他科學技術的發展，出現了新型的高壓輸液泵、高效的固定相和柱填充技術、高靈敏度的檢測器，加上計算機的應用，使得液相色譜實現了高效率和高速度。這種分離效率高、分析速度快的液相色譜稱為高效液相色譜（High performance liquid chromatography, HPLC）。

二、實驗裝置：

Agilent(安捷倫)1100系列液相色譜系統簡介：

Agilent1100系列HPLC組件和系統，將Agilent長期的化學分析經驗與領先的計算機技術結合，把網絡技術引入了實驗室。從1996年以來，在全球已經安裝了超過130,000臺1100組件和55,000多套化學工作站數據處理系統，成為目前單一型號市場占有率最高的液相色譜系統。

本仿真軟件是模擬用Agilent化學工作站的數據處理系統進行樣品分析和數據采集（色譜圖）的過程。

注：本軟件只是模擬分析的過程和內容，并不涉及其原理，所以實驗中的參數調節對結果并沒有影響，而真實實驗結果是隨參數的變化而變化的，這一點需要特別注意！

實驗主界面：

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化學工作站界面：

三、實驗操作： 第一步：選取實驗

點擊主菜單上的“實驗選取”，會出現如下的對話框：

用鼠標左鍵點中你要做的實驗，此文件名會出現在對話框的“文件名”一欄的文本框 中，在此實驗文件上面雙擊左鍵或者點擊“打開”按鈕打開實驗文件。

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第二步：確認操作條件

點擊主菜單上的“操作條件”，會出現如下的操作條件列表：

第三步：加入試劑

點擊儀器上的自動進樣器部分（當鼠標移到儀器的各部分時會出現相應的說明），出現如下畫面：

在實驗調節過程中，請以此列表內的條件為準進行調節，否則不能正確輸出色譜峰。

點擊下面的試劑小瓶，會自動放置到自動進樣器的托盤中。

完成后，點擊主界面上的電腦啟動化學工作站。

第四步：編輯方法

擊主界面上的電腦啟動化學工作站開始編輯方法。

所謂方法就是一個參數集，它包括分析一個樣品所需要的所有的參數：數據采集參數、數據分析參數和命令行或者宏指令。

點擊菜單“方法→編輯方法”開始編輯方法（注意：此時不可以改變方法的參數，可改變的參數將在下面特別說明）：

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然后會出現下面的窗口讓你選擇編輯方法的內容：

用鼠標點擊復選框選擇要編輯的方法的內容，然后點擊“確定”按鈕開始方法編輯，點擊“取消”按鈕終止方法編輯。

開始方法編輯后，系統會根據你選擇的內容分別依次顯示每一部分的具體內容，點擊“確定”按鈕進入下一部分，點擊“取消”按鈕終止方法編輯。

完成方法編輯后，系統會回到主操作界面，此時色譜柱已經開始升溫，在圖形界面中會有顯示，如下圖中紅色圓圈標示區域所示：

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特別說明：

對于本實驗要改變的參數，可以點擊化學工作站軟件界面中央的圖示的進樣器、溶劑系統、色譜柱、檢測器等部分，會彈出各部分參數窗口，此時可以按照實驗要求的參數進行調節（實驗參數可以點擊主界面上左邊菜單中的“實驗數據”按鈕察看）。進樣器：

溶劑系統：

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色譜柱：

檢測器：

編輯方法完成后，在啟動系統之前，請返回液相色譜儀，打開二元泵系統，調節Purge閥，觀察使回路無汽泡。

第五步：調節Purge閥

點擊儀器上的二元泵系統部分（當鼠標移到儀器的各部分時會出現相應的說明），出現如下畫面：

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圖中藍色方框部分就是Purge閥，此時是關閉的，用鼠標點擊藍色方框部分，會出現Purge閥的放大畫面，然后點擊Purge閥會自動逆時針方向旋轉打開Purge閥。

打開Purge閥后，右邊的試劑瓶的導管當中會有氣泡流出，待沒有氣泡再流出之后，再次點擊Purge閥會自動逆時針方向旋轉關閉Purge閥。然后進行下一步“啟動系統”。

第六步：啟動系統

完成方法編輯后，點擊菜單“設備→系統開”或者圖中紅色圓圈指示的按鈕“開啟系統”:

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啟動系統后，在圖形界面中會有顯示，如下圖中紅色圓圈標示區域所示：

同時在色譜峰顯示區域開始走基線，開始的時候系統不穩定，基線變化很厲害，等到基線走平穩表示系統穩定后，可以開始進樣運行方法。

第七步：進樣、運行方法

等到狀態指示欄顯示“Ready”后，表明系統已經準備完畢。點擊菜單“運行控制→運行方法”開始進樣和分析，或者點擊圖中紅色圓圈所指示的“Start”按鈕或者按“F5”鍵：

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開始進樣后，在圖形界面中會有顯示，如下圖中紅色圓圈標示區域所示：

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待色譜圖出完后，樣品分析完畢。

第八步：完成實驗報告

樣品分析完成后，點擊化學工作站界面上的紅色方框部分，或者點擊主界面左邊菜單中的“實驗數據”調出實驗報告：

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根據得出的保留時間、峰高、半峰寬等實驗數據，可以計算分離度等相關參數。如果計算機安裝了打印機，可以點擊右上角“打印報表”按鈕打印實驗報告。

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