第一篇：(幼兒)華夏少兒口才主持詞2010.6（xiexiebang推薦）

華夏少兒口才主持詞

開場(chǎng)：

A：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，B：老師們，同學(xué)們

合：大家下午好！

合：我們是華夏少兒口才幼兒部的學(xué)員。我叫… A：明媚的五月，鮮花的五月

B：五月，是童年的搖籃；五月是童年的夢(mèng)想；五月是童年的太陽(yáng)。

C：讓我們蕩起心中的雙槳

合：歡慶在五月的花海中。

A：讓我們搖響心中的鈴鐺，合：歡聚在五月的陽(yáng)光下。

合：華夏少兒口才，課堂展示匯報(bào)現(xiàn)在開始。

劉子洋：下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹一下出席本次活動(dòng)的各位家長(zhǎng)，他們是····

林思妤：口部操是鍛煉我們口部肌肉靈活性，舌頭的力度，發(fā)音準(zhǔn)確性的訓(xùn)練方法，讓我們有請(qǐng)所有學(xué)員為我們展示口部操。

1、那斯克：請(qǐng)欣賞古詩(shī)朗誦《春曉》《長(zhǎng)歌行》

表演者：李帥帥 許文磊 謝寶冉 馬聰亮 榮子祎 劉子洋 可純陽(yáng)

2、劉子洋：有一首古詩(shī)是這樣寫的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！?/p>

榮子祎：今天，我們的小朋友也為我們帶來(lái)的一首好聽的詩(shī)歌 劉子洋：請(qǐng)欣賞《荷花》

表演者：朱音琪 李帥帥許文磊 關(guān)馨怡 陳虹嵐

3、張熙之：張曉丹，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你最喜歡的動(dòng)物是什么？ 張曉丹：我喜歡小貓、小狗、小羊、海豚好多呢！

張熙之：你喜歡的動(dòng)物還不少呢！那你喜歡大灰狼么？

張曉丹：狼！？我、我才不喜歡呢！它那么壞！愛騙人還吃小羊！太狡猾了！

張熙之：對(duì)！下面我們將要看到的這只狼也很狡猾，欺騙了善良的牧人。

張曉丹：請(qǐng)欣賞情景劇表演：《狼騙牧人》

表演者：朱音琪 李帥帥 關(guān)馨怡 陳虹嵐

4、林思妤：請(qǐng)欣賞古詩(shī)朗誦《相思》《畫》表演者：朱子湘朱音琪馬蕭桐肖郭翌新

5、劉子洋：三字經(jīng)不僅告訴我們做人的道理，日常禮儀，而且是我們中國(guó)，國(guó)學(xué)中的經(jīng)典篇章。

請(qǐng)欣賞《三字經(jīng)》 表演者：全體學(xué)員

6、可純陽(yáng)：請(qǐng)欣賞繞口令表演，小2班為我們帶來(lái)的是《下大雪》《小牛和小妞》小1班為我們帶來(lái)的是《七字歌》《快樂(lè)小白鵝》《毛毛和濤濤》《手指歌》《鴨蛋和鵝蛋》請(qǐng)大家欣賞.7、馬聰亮：我們?cè)诘谝粌?cè)的學(xué)習(xí)中，認(rèn)識(shí)了比較難得生字50個(gè)，下面，請(qǐng)我們的家長(zhǎng)來(lái)考考我們的學(xué)員！請(qǐng)每個(gè)家長(zhǎng)抽一張字卡…請(qǐng)亮字卡…謝謝…謝謝家長(zhǎng)的參與。（先小2再小1）

8、張熙之：在這個(gè)快樂(lè)的日子里，小鳥在歡快的歌唱 林思妤：蝴蝶在翩翩起舞，漂亮的小金魚也來(lái)了。

張熙之：請(qǐng)欣賞《小金魚》

表演者：朱子湘杜文萊謝寶冉

9、那斯克：請(qǐng)欣賞古詩(shī)朗誦 《梅花》 《七步詩(shī)》 《馬詩(shī)》 表演者：張曉丹張熙之那斯克

林思妤陳虹嵐劉瑞晨杜文萊

10、榮子祎：接下來(lái)為大家表演的是一只聰明的小烏龜。張曉丹：嗯，不但救了青蛙，還保護(hù)了自己！

榮子祎：請(qǐng)欣賞 情景表演《狐貍和烏龜》

張曉丹：表演者：謝寶冉 梁錦源肖郭翌新

11、張熙之：下面讓我們有請(qǐng)小2班所有學(xué)員，為大家展示《手指歌》

林思妤：現(xiàn)在兩隊(duì)已經(jīng)比賽完畢，現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)做我們的評(píng)委，給兩個(gè)對(duì)打分，那個(gè)隊(duì)獲得的掌聲多，那個(gè)隊(duì)就獲得勝利。認(rèn)為我左邊獲勝的請(qǐng)鼓掌！認(rèn)為我右手邊獲勝的請(qǐng)鼓掌！林思妤：兩邊的掌聲同樣熱烈。我宣布兩隊(duì)同時(shí)獲勝！請(qǐng)家長(zhǎng)再次以熱烈的掌聲鼓勵(lì)他們！

結(jié)束語(yǔ)：

那斯克：今天，在這個(gè)小小的舞臺(tái)上，我們成功完成了第一期的匯報(bào)。讓我們有請(qǐng)思思老師為我們講幾句話。

A：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光

B:悠揚(yáng)的歌聲，蕩起歡樂(lè)的海洋。

C:讓我們同華夏少兒口才一同努力，一起成長(zhǎng)！

合：華夏少兒口才第一期課堂展示匯報(bào)課，到此結(jié)束。小朋友們?cè)僖姡?/p>

第二篇：少兒口才元旦主持詞

少兒口才元旦主持詞1

尊敬的各位家長(zhǎng)，小朋友們

合：大家好!

甲：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。

乙：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，

合：20xx年元旦如約而至.

甲：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息

乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛來(lái)融化冰雪

甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。

合：今天，我們送去我們的祝福，祝福大家：在新的一年里――――開門紅

1、甲：是啊，開門紅，意味著開門見喜，萬(wàn)事諸順!請(qǐng)欣賞由我們xxxx幼兒園全體教師為大家?guī)?lái)的舞蹈：《開門紅》

2、乙：看著老師都跳舞了，我們的小朋友呀可都等不及要跟大家打聲招了!請(qǐng)欣賞小朋友為大家?guī)?lái)的舞蹈：《你好》

3、甲：大家看我們的小朋友多有禮貌呀!剛才呀，我們大班的小朋友對(duì)我說(shuō)：老師，老師，，馬上就要過(guò)新年了，不給大家拜年怎么行呢?請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來(lái)的快板：《大拜年》

4、乙：瞧，那邊來(lái)了一群小老虎，他們要來(lái)干什么呀?請(qǐng)欣賞小班小朋友帶來(lái)的歌舞：〈兩只老虎〉

5、甲：多么可愛的小老虎呀，喲，大班小朋友不服氣了，我也很不錯(cuò)呀，不信你們看!請(qǐng)欣賞舞蹈：〈我真的很不錯(cuò)〉

6、乙：哇，小班剛走了一群小老虎，又來(lái)了一群小螃蟹，他們還要跟大班的大哥哥大姐姐們比試一下呢，請(qǐng)欣賞手指操：〈小螃蟹〉

7、甲：呼~~~這是誰(shuí)來(lái)了呢?原來(lái)是秋風(fēng)娃娃到咱們幼兒園里湊熱鬧來(lái)了，請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來(lái)的快板：〈秋風(fēng)娃娃〉

8、乙：剛才呀，有一只小花貓對(duì)我說(shuō)，我會(huì)做體操，我不信，你們信不信呀，就讓我們來(lái)看看吧：小班小朋友帶來(lái)的動(dòng)物模仿操：〈小花貓〉

9、甲：看了那么多的節(jié)目了，讓我們一起來(lái)做個(gè)親子游戲，放松一下心情吧，游戲的名字叫做《吸管接力賽》

10、乙：敲咚咚，敲咚咚，咦?這是什么聲音呀，請(qǐng)欣賞小班小朋友帶來(lái)的舞蹈：《敲咚咚》，

11、甲：馬上要過(guò)年了，安全大事是關(guān)鍵，大家千萬(wàn)不要掉以輕心呀，請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來(lái)的《安全教育三句半》

12、乙：在新的一年里，我們都要做些什么呢，大家要實(shí)驗(yàn)自己的什么樣的人生目標(biāo)呢?請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來(lái)的《新的一年》

13、甲：讓我們一起欣賞一下，小班小朋友給我們帶來(lái)的《小手小腳操》

14、乙：哇，黑貓警長(zhǎng)來(lái)了，他要干什么呢?請(qǐng)欣賞小班小朋友帶來(lái)的手指游戲：黑貓警長(zhǎng)， 《一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)?！?/p>

15、甲：每一個(gè)孩子都是父母的小寶貝，家長(zhǎng)對(duì)孩子都是疼在心里，捧在手里，請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來(lái)的舞蹈：《OH，MYBABY》

16、乙：唉喲，唉喲，這是什么聲音呀?原來(lái)豬媽媽要生娃娃了，請(qǐng)欣賞小班小朋友帶來(lái)的故事：《豬媽媽生娃娃》

17、甲：你們看，那邊走來(lái)了兩個(gè)小朋友，他們要爭(zhēng)執(zhí)什么呀，請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來(lái)的相聲：《吹?！?/p>

18、乙：吹牛，是不很不好的習(xí)慣，小朋友們可千萬(wàn)不要養(yǎng)成這樣的壞習(xí)慣呀，現(xiàn)在讓我們來(lái)做個(gè)小游戲開心一下吧?！段业亩捶炕T夜》

19、甲：小朋友們來(lái)到幼兒園學(xué)習(xí)，在孩子心里幼兒園就變成了孩子們的第二個(gè)家，請(qǐng)欣賞小班小朋友帶來(lái)的三句半：《我的家幼兒園》

20、乙：我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，天上有幾個(gè)月亮呀?一個(gè)，是呀，一個(gè)，那怎么有人說(shuō)是三個(gè)月亮呢?請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來(lái)的故事，《三個(gè)月亮》

21、甲：大家有沒(méi)有見過(guò)把古詩(shī)改成舞蹈的呀，現(xiàn)在讓我們一起看一看吧，有請(qǐng)小朋友帶來(lái)的舞蹈：《詠鵝》

22、乙：已經(jīng)遠(yuǎn)去的秋天，大家還記得它長(zhǎng)什么樣嗎，讓我們的小朋友來(lái)告訴你們吧，請(qǐng)欣賞歌曲：《秋天》

23、甲：笛笛，呱呱，喳喳，唉呀，這都是從哪兒來(lái)的聲音呀，請(qǐng)欣賞小班小朋友帶來(lái)的快板，《哪兒來(lái)的聲音》

24、乙：大家都會(huì)說(shuō)ONE，TWO，THREE，吧，今天呀，我們把這些英語(yǔ)里的數(shù)字寶寶編成了一套體操，大家一起來(lái)看一下吧，請(qǐng)欣賞大班帶來(lái)的《數(shù)字健康操》

25、甲：上帝送給我們健全的身體，是為了讓我們生活得有意義，可是您看他們，請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來(lái)的三句半：《上帝呀》

26、乙：幼兒園里有滑梯，跳床，小馬，還有好多好多的玩具，小朋友在這里玩得很快樂(lè)，請(qǐng)欣賞小班小朋友帶來(lái)的快板：《快樂(lè)的幼兒園》

27、甲：我們幼兒園里的小朋友不僅會(huì)唱歌，跳舞，做游戲，我們還會(huì)武術(shù)呢，請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來(lái)的《武術(shù)操》

28、乙：看了這么長(zhǎng)時(shí)間的節(jié)目，大家肯定都有些餓了吧，讓我們來(lái)吃水果吧，游戲，《吃水果》

29、甲：不光光是父母愛自己的孩子，我們當(dāng)老師的同樣把每一個(gè)幼兒當(dāng)成自己的孩子來(lái)愛護(hù)，請(qǐng)欣賞《快樂(lè)貝貝教師的心聲》

30、乙：父母愛孩子，老師愛孩子，我們的寶貝也很愛我們大家呢，不信，你看，請(qǐng)欣賞：我愛你

31、甲：我們每個(gè)人心中都有一份濃濃的愛意，讓我們一起把愛傳出去，讓世界的每一個(gè)角落都充滿愛，請(qǐng)欣賞手語(yǔ)舞蹈：《讓愛傳出去》

乙：是啊，讓愛傳出去，那前方漫漫人生路，有我們的祝福，沒(méi)有過(guò)不去的苦，但愿在新的一年里，愛滿人間，幸福永遠(yuǎn)!

32、甲：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情 ，

乙：在這充滿喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩(shī)、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈甲：愿我們的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂(lè)四溢的佳節(jié)乙：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的集體

甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子

乙：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏甲：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望合：因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更好

乙：今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成

33、合唱：再見

少兒口才元旦主持詞2

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學(xué)們

丙：物換星移辭舊歲

?。猴L(fēng)和日麗迎新春

合：在20xx年元旦來(lái)臨之際，祝大家新年快樂(lè)、合家幸福、心想事成、萬(wàn)事如意！

甲：讓我們?cè)谛碌囊荒昀?，張開騰飛的翅膀

乙：向著更高的藍(lán)天白云飛翔

丙：讓我們?cè)谛碌囊荒昀镩_拓進(jìn)取，積極向上

?。河眯拍詈秃顾賱?chuàng)佳績(jī)。

甲：人壽年豐接兔年

乙：山歡水笑慶新春

丙：今天，我們相約在這里，請(qǐng)敞開你的心扉，釋放你的激情

?。航裉?，我們相約在這里，這里將變成歡樂(lè)的海洋，激情澎湃

合：讓我們一起盡情地享受這美好的時(shí)光！元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始

甲：浩瀚蒼穹，孕育了華夏五千年的歷史與文明

乙：蔚藍(lán)天空，造就了炎黃萬(wàn)代人的勤勞和善良

丙：在這片晴朗遼闊的藍(lán)天下，我們奮發(fā)圖強(qiáng)、吟詠歌唱

?。涸谶@片古老文明的厚土上，我們繼往開來(lái)、自由翱翔

甲：我們厚德啟智共求索

乙：我們健體尚美同發(fā)展

丙：我們自強(qiáng)不息，志在蒼宇！

丁：我們的笑聲最是悅耳，孩子的故事最是動(dòng)人，首先請(qǐng)欣賞同學(xué)帶給大家的精彩節(jié)目《xxx》。請(qǐng)，做準(zhǔn)備！

丙：請(qǐng)大家用熱烈的掌聲感謝他們。校園里，留下了他們的歡笑，留下了他們的驕傲，留下了他們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)足跡。今天，讓我們祝福他們，祝福他們?cè)谛碌囊荒昀铮瑢W(xué)有所成。希望今天，他們因?qū)W校而驕傲，明天，學(xué)校會(huì)因他們而自豪！請(qǐng)欣賞帶來(lái)的朗誦《xxx》。請(qǐng)做準(zhǔn)備！

甲：一首歌曲，一種感情，一個(gè)心聲，請(qǐng)聽同學(xué)們的深情歌唱《xxx》。請(qǐng)做準(zhǔn)備！

乙：陽(yáng)光里，充滿了希望，歌聲里，回蕩著信念。請(qǐng)欣賞同學(xué)們給大家?guī)?lái)的歌曲《xxx》請(qǐng)班做準(zhǔn)備！

?。红o靜的聆聽歌聲的美麗，慢慢的感受團(tuán)結(jié)的魅力。請(qǐng)聽給我們奉獻(xiàn)的歌曲《xxx》。請(qǐng)做準(zhǔn)備！

甲：校園里，同學(xué)們是老師的幫手，我們已經(jīng)開始繪制屬于自己的一片藍(lán)天。請(qǐng)欣賞給大家?guī)?lái)的課本劇《xxx》。

乙：初冬的陽(yáng)光，照耀在每一個(gè)盡情歌唱的孩子身上，給他們披上了最美的光環(huán)。請(qǐng)欣賞給大家?guī)?lái)的小品《xxx》。請(qǐng)班做準(zhǔn)備！甲：新年快到了，在新的一年里每個(gè)同學(xué)的心里都有許多美好的心愿、真摯的話語(yǔ)、感激的心聲。下面請(qǐng)同學(xué)在此時(shí)此刻表達(dá)一下自己最美好的情感吧。

甲：歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫

乙：團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)

丙：今天，我們歡歌笑語(yǔ)

?。航裉?，我們暢想未來(lái)

甲：讓我們記住今天

乙：讓我們期待明天

丙：六年級(jí)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束

合：讓我們一起用雙手去擁抱美麗的明天吧！

少兒口才元旦主持詞3

開幕詞：

A：尊敬的各位老師

B：親愛的同學(xué)們

(合)大家下午好!

A：20xx的鐘聲即將敲響，金鼓朗朗，那是新年涌動(dòng)的旋律。

B：20xx的艷陽(yáng)即將升起，春潮澎湃，那是新年絢麗的色彩。

A：過(guò)去的一年，我們同心同德，開創(chuàng)佳績(jī)。

B：過(guò)去的一年，我們揮灑汗水，放飛希望。

A：新的一年，我們昂首闊步，點(diǎn)燃激越。

B：新的一年，我們溫馨和諧，收獲喜悅。

A：當(dāng)日歷又翻開新的一頁(yè);

B：當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪;

A：讓我們共同許一個(gè)美好的心愿：祝老師們新年快樂(lè)。

B：讓我們共同送一份精心的禮物：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。

(合)在這辭舊迎新的時(shí)刻，三官?gòu)R鎮(zhèn)高皇寺小學(xué)元旦文藝匯演現(xiàn)在開始!

A：學(xué)校生活既緊張又活潑，學(xué)校生活既辛苦又快樂(lè)，有老師的關(guān)懷，同學(xué)們的幫助，辛苦又算什么?看，四年級(jí)的 -丹等同學(xué)為我們帶來(lái)了動(dòng)感十足舞蹈《嘻唰唰》，五年級(jí)歌曲《大笑江湖》請(qǐng)準(zhǔn)備。

B：我們剛才欣賞了充滿活力的舞蹈體會(huì)到了孩子們的快樂(lè)。有時(shí)候，快樂(lè)是需要我們自己去創(chuàng)造的，更多的時(shí)候快樂(lè)其實(shí)就是一種心態(tài)，只要我們微笑著面對(duì)生活，就一定會(huì)獲得快樂(lè)，請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)們?yōu)槲覀冄莩摹洞笮?，讓我們從他的歌聲中感受那份英雄豪氣。?qǐng)準(zhǔn)一年級(jí)的舞蹈做準(zhǔn)備。

A：別看我們年紀(jì)小，跳起舞來(lái)照樣難不倒我們，請(qǐng)欣賞一年級(jí)冉晨曦為我們帶來(lái)的舞蹈。五年級(jí)三句半做準(zhǔn)備。

B：別看我們?nèi)藬?shù)少，我們的口才不得了，讓我們一起欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的三句半，三年級(jí)舞蹈《粉紅色的回憶》做準(zhǔn)備。

A：當(dāng)我們騰空躍起，當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停止的追求，請(qǐng)欣賞由三年級(jí)同學(xué)自創(chuàng)的舞蹈《粉紅色的回憶》。五年級(jí)舞蹈請(qǐng)準(zhǔn)備。

B：同樣的歌曲不同的人會(huì)演繹出不同的舞姿，下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)女生為我們帶來(lái)的舞蹈《嘻唰唰》。舞蹈《荷塘月色》做準(zhǔn)備

A：讓我們從歡快節(jié)奏的《嘻唰唰》中跳出來(lái)，撐著小傘去感受那月光下迷人的荷塘風(fēng)光，請(qǐng)欣賞舞蹈《荷塘月色》。小合唱《蟲兒飛》做準(zhǔn)備。

B：還記得兒時(shí)夜空中的螢火蟲嗎，小小的身影，微弱而閃亮的火光，那是螢火蟲用愛的力量散發(fā)光芒，請(qǐng)欣賞歌曲《蟲兒飛》。六年級(jí)舞蹈做請(qǐng)準(zhǔn)備。

A：童年是快樂(lè)的兒歌，童年是鮮艷的花朵。童年是夢(mèng)里隱藏的神秘，童年是詩(shī)里展出的童趣，童年真好，所以我們都不想長(zhǎng)大。請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)為我們表演的舞蹈《不想長(zhǎng)大》。詩(shī)朗誦《中華少年》準(zhǔn)備。

B：我是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我是中華的少年，要譜寫中華更璀璨的詩(shī)篇，由請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)為我們朗誦《中華少年》。舞蹈《踏浪》請(qǐng)準(zhǔn)備。

A：拂面的微風(fēng)是你耳畔的細(xì)雨。和煦的陽(yáng)光是你溫情的雙眼，踏浪心不老，激浪膽尤豪。請(qǐng)欣賞舞蹈《踏浪》。

我們的節(jié)目個(gè)個(gè)都很精彩，有請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為本次表演頒獎(jiǎng)。

閉幕詞：

A：難忘昨日，難忘我們共同經(jīng)歷的青春和夢(mèng)想。

B：難忘今日，難忘我們一起撒下的歡歌和笑語(yǔ)。

A：我們耕耘，我們播種。

B：我們收獲、我們憧憬。

A：讓我們懷著美好的祝愿送出幸福。

B：讓我們帶著昂揚(yáng)的激情再次相擁。

A：今天，我們載歌載舞。

B：明天，我們暢想未來(lái)!

(合)最后，衷心祝福我們的老師身體健康、工作愉快，祝福我們的同學(xué)百尺竿頭、更進(jìn)一步，祝福我們的學(xué)校蒸蒸日上、錦繡輝煌!老師們，同學(xué)們，三官?gòu)R鎮(zhèn)高皇寺小學(xué)20xx年元旦文藝匯演到此結(jié)束，讓我們明年再相會(huì)。

少兒口才元旦主持詞4

甲：敬愛的老師，

乙：親愛的同學(xué)們，

合：大家下午好！

丙：又翻開新的一頁(yè)，當(dāng)小樹又增加新的年輪，當(dāng)冬天離我們悄悄遠(yuǎn)去，我們，帶著祝福和希望，在這里歡聚一堂！

丁：我們相識(shí)不過(guò)半年，但相聚拉近了我們成長(zhǎng)的距離，教室里灑滿了我們共同的歡聲笑語(yǔ)！

丙：我們上課認(rèn)真聽講，朗朗的讀書聲是最動(dòng)聽的弦律；我們一起課后玩耍，活潑的身影是最美麗的風(fēng)景！

?。和涣死罾蠋煂?duì)我們諄諄教誨教誨，為我們打開知識(shí)之門，希望之窗！

甲：忘不了李老師對(duì)我們的慈母關(guān)懷，指引著我們像一棵小樹向著陽(yáng)光成長(zhǎng)！

丙：聽，元旦的鐘聲正在敲響；看，新年的禮花絢麗綻放！

甲：來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們?cè)谶@個(gè)溫暖的教室里盡情歡唱！

丙：來(lái)吧，伙伴們，讓我們?cè)谶@個(gè)歡樂(lè)的海洋里盡情釋放！

乙：鯨園小學(xué)一一班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)，元旦主持詞合：現(xiàn)在開始！

丙：我們班有很多的小朋友，愛學(xué)習(xí)，也愛勞動(dòng)。下面請(qǐng)欣賞甲同學(xué)給大家?guī)?lái)的《勞動(dòng)最光榮》。

丙：希望我們大家都能成為愛勞動(dòng)的好孩子。讓我們繼續(xù)欣賞甲同學(xué)的另一首歌《荷塘月色》。

?。汗适陆o我們快樂(lè)，教我們明白道理，故事是我們成長(zhǎng)的好伙伴。下面，請(qǐng) -同學(xué)給我們講個(gè)小故事《狐貍吃葡萄》。

甲：小螺號(hào)，嘀嘀嘀吹，海鷗聽了展翅飛。讓我們來(lái)欣賞王相程給我們帶來(lái)的歌曲《小螺號(hào)》。

甲：同學(xué)們，我們今年上了小學(xué)，可高興啦！可是，我們有的時(shí)候還是會(huì)很調(diào)皮，老師講課，我們的心卻飛出了窗外。下面就請(qǐng)大家欣賞王翰林、單鈺淇帶來(lái)的歌曲《一年級(jí)的小男生》。

丙：大家一定都記得《西游記》里的那匹可愛的白龍馬吧。下面，讓我們欣賞李奕筱同學(xué)帶來(lái)的歌曲《白龍馬》。

丙：警察和小偷是天生的死對(duì)頭，讓我們看看這一對(duì)警察和小偷的故事吧。請(qǐng)大家欣賞小品《警察和小偷》。表演者：冷卓非、崔博文

（游戲：擊鼓傳花）

乙：爸媽養(yǎng)育我們，日夜操勞，老師教育我們，不知疲倦，雖然我們不曾言語(yǔ)，但感恩一直在我們心里！請(qǐng)欣賞歌曲【感恩的心】表演者：孫知悅

丙：生活需要?dú)g樂(lè)，一個(gè)小小的玩笑會(huì)讓我們的生活更有趣。請(qǐng)大家欣賞小品《逗你玩》，表演者：吳齊。

?。捍蠹衣犨^(guò)雞鳴嗎？請(qǐng)大家欣賞馬小軒帶來(lái)的童謠《半夜雞叫》

甲：京劇是我國(guó)的國(guó)粹，如今享譽(yù)海內(nèi)外，那些外國(guó)人聽了，也一個(gè)勁地叫好。請(qǐng)欣賞京劇【唱臉譜】，表演者：王文萱

甲：有一個(gè)節(jié)目充滿著神奇和魔幻，大家可一定睜大眼睛，看仔細(xì)了；請(qǐng)欣賞魔術(shù)【套環(huán)】。表演者：湯筱屹

乙：古詩(shī)詞是我們祖輩留下的最寶貴的財(cái)富之一，請(qǐng)大家欣賞王浩然的朗誦《念奴嬌》。

丙：童話故事總會(huì)讓我們聽的很著迷。請(qǐng)大家欣賞陳妍羲給大家講的童話故事《白雪公主的故事》。

丙：熟讀“ -規(guī)”，可知千古事，請(qǐng)楊涵博為大家背誦【 -規(guī)】。

丁：俗話說(shuō)：老鼠過(guò)街，人人喊打。然而小老鼠也有可愛的一面。下面，請(qǐng)大家欣賞《小老鼠上燈臺(tái)》。表演者：林香君。

甲：氣象臺(tái)是專門為我們預(yù)報(bào)天氣的。那么水里的`氣象臺(tái)是什么樣子的呢？請(qǐng)胡文慧同學(xué)我們講講《水里的氣象臺(tái)》。

（游戲：搶凳子）

甲：在動(dòng)畫片《貓和老鼠》中，我們看到了很多貓和老鼠的有趣的小故事。今天，請(qǐng)大家欣賞快板《貓和老鼠》。表演者：乙、王若桐

丙：大自然是美麗的。荷塘清清的湖水，蕩漾著我們快樂(lè)的臉龐。月光柔和，灑遍荷塘，多么美麗！請(qǐng)大家欣賞馬小軒和谷莎莎帶來(lái)的歌曲《荷塘月色》。

乙：左手和右手是一對(duì)好朋友。左右配合好，才能做好事情。請(qǐng)大家欣賞歌曲《左手右手》。表演者：丙。

丁：剛才大家欣賞到了聰明的老鼠的故事，下面我們來(lái)聽聽【笨老鼠】的故事，表演者：林渝潮。

丙：下面，請(qǐng)欣賞樂(lè)器演奏?！缎∫骨繁硌菡撸和粞藕??！恫赡⒐降男」媚铩繁硌菡撸簩O小惠。

甲：同學(xué)們，一年有幾個(gè)月？下面請(qǐng)大家欣賞快板《十二月風(fēng)俗歌》。

甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《小木偶》。表演者：孫小惠。

乙：下面，讓我們一起來(lái)跳舞，鴨子舞，請(qǐng)楊涵博同學(xué)為我們領(lǐng)舞。

結(jié)束語(yǔ)：

乙：今天，我們相聚在這里，用真情感染著真情，珍惜緣分帶給我們的歡樂(lè)；

甲：今天，我們相聚在這里，用愛心傳遞著愛心，一起搭建我們的友誼城堡！

甲：今天，我們相聚在這里，分享快樂(lè)，分擔(dān)風(fēng)雨，成長(zhǎng)路上我們齊肩并進(jìn)！

丙：我們幸福，因?yàn)槲覀冇忻篮玫男@，有無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們；

丙：我們自豪，因?yàn)槲覀冇袦剀暗陌嗉w，有團(tuán)結(jié)可愛的伙伴們！

?。何覀儤s耀，因?yàn)樽鎳?guó)的棟梁，是我們光榮的稱號(hào)！

乙：新的一年開啟新的夢(mèng)想，新的夢(mèng)想承載新的希望！

甲：讓我們放飛夢(mèng)想，在春天里茁壯成長(zhǎng)！

甲：讓我們收獲希望，在秋天里展翅翱翔！

丙：祝福我們的老師，平安幸福、如意吉祥！

丙：祝愿我們的同學(xué)，學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康！

?。鹤Ｔ肝覀兊陌嗉w，團(tuán)結(jié)友愛，再創(chuàng)輝煌！

合：鯨園小學(xué)一一班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家?。ň瞎?/p>

少兒口才元旦主持詞5

尊敬的各位家長(zhǎng)，小朋友們：

大家上午好!

新年的鐘聲即將敲響,

時(shí)光的車輪又劃過(guò)一遭，

伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，

滿懷著喜悅的心情，

20xx年元旦如約而至。

在這一刻我們送走了璀璨的20xx年;

在這一刻我們迎來(lái)了嶄新的20xx年。

看，紅紅的燈籠招來(lái)了春的節(jié)奏，

聽，歡快的歌聲帶來(lái)了愛的氣息。

今天，我們相聚在這里，感受真情，活潑開朗;

今天，我們相聚在這里，敞開心扉，放聲歌唱。

我們用歌聲迎接新年的到來(lái);

我們用舞蹈跳出新年的輝煌。

在這里我代表xx幼兒園全體師生恭祝大家：在新的一年里吉祥如意，身體健康，生意興隆，事事順人心，家家開門紅。

現(xiàn)在我宣布xx幼兒園20xx年慶元旦聯(lián)歡匯演，現(xiàn)在開始。

新的一年，來(lái)到了，我們的寶貝們又長(zhǎng)大了一歲，他們懂事多了，又會(huì)唱又會(huì)跳，更可愛了。請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目：舞蹈《小寶貝》讓我們掌聲歡迎。

多么快樂(lè)的小寶貝呀!家，是他們幸福的源泉;家，是他們最喜愛的地方?！段矣幸粋€(gè)家》請(qǐng)欣賞。

我們陽(yáng)光幼兒園的小朋友，個(gè)個(gè)都很棒，不信，你們聽，連他們自己也在夸獎(jiǎng)自己了《我真的很不錯(cuò)》。

下面請(qǐng)欣賞：兒歌《小毛驢》由中班劉xx小朋友為大家演唱

接下來(lái)：一群愛護(hù)泥娃娃的小朋友要上場(chǎng)了，讓我們掌聲歡迎。

小黃鴨，嘎嘎嘎，走起路來(lái)?yè)u尾巴下河捉魚本領(lǐng)大。你們瞧，一群可愛的小鴨子也來(lái)為我們慶祝節(jié)日了。

接下來(lái)：請(qǐng)看一段雙簧表演《我是一個(gè)大蘋果》

好寶寶，上學(xué)校，起得早，不遲到。請(qǐng)聽多人清唱《上學(xué)歌》

伴隨著陣陣歡快的音樂(lè)，一個(gè)個(gè)小豆豆上臺(tái)了，請(qǐng)欣賞舞蹈《小豆豆》

接下來(lái)：小朋友要用歌聲唱出對(duì)爸爸媽媽的愛，聽一首簡(jiǎn)單的英文歌曲：《我們會(huì)唱ABC》

請(qǐng)看情景劇《小兔子乖乖》

親子舞，《小太陽(yáng)》

小蝴蝶，真美麗，飛到東來(lái)，飛到西，請(qǐng)聽孟xx小朋友清唱《小蝴蝶》

小蝴蝶，唱完了，又飛到了蝴蝶花叢中開始跳舞了《蝴蝶花》。

讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意，讓我們用舞蹈跳出心中的美好

下一個(gè)節(jié)目由xx村幼兒園全體小朋友表演《大家一起來(lái)》

頒獎(jiǎng)儀式

今天，我們?cè)诰实墓?jié)目、歡快的音樂(lè)和喜慶的舞姿中感受到了新年的氣息，感受到了祖國(guó)的希望。

過(guò)去的一年里，在我們幼兒園老師的精心培育下，可愛的苗苗們懂文明、講禮貌、愛環(huán)保、尊師長(zhǎng)。在我們幼兒園涌現(xiàn)出了一大批可愛的“好寶寶”，下面有請(qǐng)金園長(zhǎng)、韓老師為榮獲“好寶寶”獎(jiǎng)項(xiàng)的幼兒頒獎(jiǎng)。

頒獎(jiǎng)

結(jié)束語(yǔ) ：

來(lái)，我們用熱烈的掌聲祝賀以上獲獎(jiǎng)的小朋友們(鼓掌)。

在新的一年里希望你們?cè)俳釉賲枺瑏?lái)年繼續(xù)加油，爭(zhēng)當(dāng)“好寶寶”。

閉幕詞

快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，不知不覺(jué)我們的活動(dòng)已接近尾聲。過(guò)去的一年里，我們有淚水也有歡樂(lè);有汗水更有碩果;我們與孩子以行動(dòng)、真誠(chéng)、愛心共同度過(guò)了這美好的一年，愿新年的快樂(lè)帶給你們吉祥健康、順利平安。

在新的一年里我深深的祝福小朋友們、家長(zhǎng)們，天天開心、生活順利、兔年大吉!

下面有請(qǐng)我們的金園長(zhǎng)為我們大家作最后講話!(完畢后)

現(xiàn)在我宣布xx幼兒園20xx年迎新年慶元旦文藝匯演到此結(jié)束，小朋友們?cè)僖?

少兒口才元旦主持詞6

一．開場(chǎng)舞《開門紅》

A：新年到，新年到

B：鑼鼓聲聲真熱鬧

C：過(guò)新年，鐘聲敲

D：新的一年要來(lái)到

師：璀璨的20xx就要過(guò)去，嶄新的20xx年即將邁進(jìn)我們的生活。

在新年到來(lái)之際，我們X班全體師生為大家精心準(zhǔn)備了一臺(tái)精彩的迎新節(jié)目。

AB：今天，爸爸媽媽將看到我們的進(jìn)步。

CD：今天，爺爺奶奶將看到我們的成長(zhǎng)。

師：這里更充滿著孩子們的努力和汗水， 讓我們一起期待這美麗的一刻吧

ABCD：XX幼兒園X班迎新匯報(bào)演出，現(xiàn)在開始

一、開場(chǎng)舞蹈《新年到》

A：親愛的爺爺奶奶B：親愛的爸爸媽媽C:：ladies and gentlemen

D ：good morning everyone合：welcome to XXXX kingdergatenA：聽，歡慶的鑼鼓敲響了春的節(jié)奏。

B：看，紅紅的燈籠迎來(lái)了春的氣息。

C：新年到來(lái)，萬(wàn)象更新。

D：我們用歌聲和舞蹈迎接新年的到來(lái)。

合：讓我們一起唱出新年的喝彩。

師：20xx留給我們美好的回憶，20xx迎來(lái)了嶄新的未來(lái)，讓我們一起恭祝大家（合）吉祥如意，事事順心，身體健康，笑口常開。

師：XX幼兒園X班20xx年迎新匯報(bào)演出現(xiàn)在開始。

閉幕《我愛新年》

A：我愛新年的除夕夜

B：我愛新年的團(tuán)年飯

C：我愛新年的鞭炮聲

D：我愛新年的壓歲錢

A：我愛新年，因?yàn)槲矣珠L(zhǎng)大了一歲

B：我愛新年，因?yàn)槲矣珠L(zhǎng)高了一截

C：我愛新年，因?yàn)槲易兊酶幽芨?/p>

D：我愛新年，因?yàn)槲蚁矚g和我們X班所有的小朋友們共同心過(guò)大年。

ABCD：XX幼兒園X班迎新匯報(bào)演出到此結(jié)束。

讓我們最后向大家道一聲：新年快樂(lè)！

少兒口才元旦主持詞7

許：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年元旦如約而至。

任：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了幸福的氣息，這是我們的幸福，這是我們xx中心校這個(gè)大家庭的幸福，這更是我們每個(gè)人的幸福。

許：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。

任：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛來(lái)融化冰雪。

許：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

任：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，人生出彩的舞臺(tái)！

許：枝柯中心校20xx年元旦聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開始！首先，由中心校陳校長(zhǎng)致新年賀詞！

任：感謝陳校長(zhǎng)的祝福！讓我們用掌聲把同樣的祝福也送給他，祝他新年快樂(lè)，身體健康，同時(shí)也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬(wàn)事如意，心想事成。

許：我們?yōu)榻裉鞖g笑自豪，我們?yōu)槊魈炱床珘?mèng)想，但只要路上有你，我就不會(huì)迷茫，因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛的一家人！下面請(qǐng)全體起立齊唱《相親相愛一家人》

任：生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。常懷感恩心，一生無(wú)憾事。翻開日歷，一頁(yè)頁(yè)嶄新的生活會(huì)因?yàn)槲覀兊母卸鞫兊酶拥蔫?。下面?qǐng)欣賞由師莊小學(xué)老師們給我們帶來(lái)的合唱《感恩的心》。

許：校園的生活是充滿青春活力的，孩子們讀書聲，喧鬧聲，譜成了美妙動(dòng)聽的校園進(jìn)行曲。

任：這首動(dòng)聽的校園進(jìn)行曲源于老師對(duì)孩子們的愛，老師在校園中發(fā)現(xiàn)著美，創(chuàng)造著美，詮釋著他們對(duì)教育的理解，表達(dá)著他們對(duì)教育的熱愛。

許：請(qǐng)欣賞由馬家峪老師們?yōu)槲覀儙?lái)的現(xiàn)代舞《愛的盛宴》。

任：在人生的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會(huì)有成功的一天，因?yàn)椤蛾?yáng)光總在風(fēng)雨后》！下面請(qǐng)欣賞上橋小學(xué)全體教師合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。

許：年少的青春，未完的旅程，是您帶著我勇敢地看人生。無(wú)悔的關(guān)懷，無(wú)怨的真愛，而我又能還給您幾分。父親啊，您鼓勵(lì)的后面是期待，您嚴(yán)肅的后面是慈愛，請(qǐng)欣賞小合唱《父親》演唱者馬家峪小學(xué)教師。

任：在一段精彩的演唱之后，我們繼續(xù)開心之旅，下面這個(gè)精彩的節(jié)目是師莊小學(xué)帶來(lái)的舞蹈《綠旋風(fēng)》。

許：廣場(chǎng)舞是流行于民間的藝術(shù)，它把舞蹈和健身有機(jī)結(jié)合在一起，人們帶著豐收的喜悅載歌載舞，請(qǐng)欣賞枝柯老師們帶來(lái)的《跳到北京》。

任：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂(lè)是今晚的主題，我們將用詩(shī)歌來(lái)盡情演繹。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《中國(guó)夢(mèng)》掌聲有請(qǐng)枝柯小學(xué)的張碧嬋、陳娟娟！

許：揚(yáng)起你的風(fēng)帆，亮出你的風(fēng)采。請(qǐng)欣賞枝柯幼兒園教師帶來(lái)的舞蹈《今夜舞起來(lái)》。

任：接下來(lái)請(qǐng)欣賞上橋小學(xué)帶來(lái)的游戲《解手鏈》

許：如果說(shuō)動(dòng)聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動(dòng)的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。讓我們一起欣賞馬家峪小學(xué)老師帶來(lái)的雙人舞《情人橋》。

任：接下來(lái)請(qǐng)欣賞師莊幼兒園親子舞《我是太陽(yáng)你是星星》

許：讓我們盡情的歌唱，歌頌祖國(guó)，歌頌黨！請(qǐng)聽馬家峪老師們給我們帶來(lái)的《紅歌聯(lián)唱》，掌聲有請(qǐng)。

許：一段充滿青春活力的勁舞過(guò)后，讓我們共同欣賞枝柯小學(xué)教師的歌曲串燒。

任：用勁爆震撼的音樂(lè)燃燒熱血與激情，用充滿活力的舞姿閃耀快樂(lè)與快樂(lè)。年輕的躍動(dòng)與張揚(yáng)，即將為你展示，有請(qǐng)上橋小學(xué)帶來(lái)的熱舞《給我?guī)酌腌姟贰?/p>

許：在這個(gè)激動(dòng)人心的日子里，我們陳校長(zhǎng)的愛人段老師也特意為大家?guī)?lái)了祝福，下面請(qǐng)欣賞由她和她的舞伴貓貓女士帶來(lái)的水兵舞慢四《山谷里的思念》。

任：節(jié)目欣賞到這里，相信大家一定感受到了我們老師們的多才多藝，接下來(lái)我們進(jìn)行一項(xiàng)精彩、刺激的游戲——擊鼓傳花，鼓起花傳，鼓?；ㄖ??；ǖ秸l(shuí)手里，誰(shuí)為大家出一個(gè)節(jié)目！大家踴躍參與起來(lái)！

許：今天我們相聚在這里，共同帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)。

任：今天我們相會(huì)在這里，欣賞了無(wú)比精彩的演出。

許：今宵難忘，難忘今宵，忘不了朋友們的歡歌笑語(yǔ)，忘不了朋友們的情深誼長(zhǎng)。今宵告別，告別今宵，讓我們永遠(yuǎn)記下這難忘的美好時(shí)光。下面讓我們?nèi)w老師同唱《難忘今宵》。

任：讓我們共同祝愿：急流勇進(jìn)的枝柯中心校再創(chuàng)新的佳績(jī)，再鑄新的輝煌！

許：晚會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成！

任：同事們、朋友們。

合：來(lái)年再相會(huì)！再見！

少兒口才元旦主持詞8

黃園長(zhǎng):尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)!

歐老師:親愛的各位來(lái)賓!

合:大家晚上好!

黃園長(zhǎng):歡歡喜喜過(guò)新年!

歐老師:滿懷欣喜迎元旦!

駱:新的鐘聲、

妮:新的一年、

成:新的祝福、

諾:新的期待、

黃園長(zhǎng):今天,我們相聚一堂共同迎接20xx美好的春天喜慶的新年!

歐老師:讓我們用滿懷的激情,為昨日舞蹈.用無(wú)限的豪邁,為明天歌唱.

駱:年年歲歲花相似,歲歲年年人不同!

妮:回首20xx年,我們驕傲自豪!

成:展望20xx,我們斗志昂揚(yáng)!

諾: 在這辭舊迎新的時(shí)刻,我們給大家拜個(gè)早年!

合:祝愿大家在新的一年里龍馬精神、人強(qiáng)馬壯、馬到成功!(全體敬禮)

歐老師:在這美好的祝福聲里,

合:我們正式宣布xx幼兒園20xx年“ ”元旦文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始!

1、歐老師:沒(méi)有辛勤的付出就沒(méi)有喜悅的收獲, 現(xiàn)在有請(qǐng)我們這位年輕有為,才華橫溢的黃園長(zhǎng)為大家致詞!大家掌聲歡迎!謝謝!(退場(chǎng))

2、黃園長(zhǎng):xx幼兒園能有今日的輝煌成就全離不開我們管理有方慧心巧思的譚校長(zhǎng),現(xiàn)在就請(qǐng)大家用熱烈的掌聲請(qǐng)譚校長(zhǎng)為我們致詞!謝謝!

3、成:校長(zhǎng)媽媽的話我們銘記在心,大朋友和小朋友都要快樂(lè)成長(zhǎng)每一天!現(xiàn)在請(qǐng)大家欣賞我們xx全體老師帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)崇拜》.請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲送給我們年輕漂亮的老師們!謝謝!

4、駱:小班的弟弟妹妹在幼兒園里學(xué)會(huì)了許多的本領(lǐng),會(huì)唱歌又會(huì)跳舞.

妮:他們正向我們快樂(lè)的走來(lái)呢!請(qǐng)叔叔阿姨們多多鼓勵(lì)第一次上舞臺(tái)的弟弟妹妹們!

合:請(qǐng)欣賞小班帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)兒歌》大家掌聲歡迎!謝謝!

5、黃園長(zhǎng):謝謝小班的寶貝們,小小年紀(jì)毫不遜色.舞蹈隊(duì)的寶貝們也給大家?guī)?lái)了精彩的舞蹈,請(qǐng)欣賞舞蹈隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《勝利搖擺》大家掌聲歡迎!

6、歐老師:中國(guó)功夫源遠(yuǎn)流長(zhǎng),我們的孩子們也特別熱愛武術(shù)!

黃園長(zhǎng):今天他們就要把自己的中國(guó)功夫表演給他大家看!

合:請(qǐng)欣賞中班帶來(lái)的舞蹈《中國(guó)功夫》大家掌聲歡迎!

7、駱:遇到困難時(shí)我們要對(duì)自己說(shuō):不怕不怕.

妮:遇到挫折時(shí)我們要對(duì)自己說(shuō):不怕不怕.

駱:大一班的寶貝們正要用舞蹈告訴我們不怕不怕.

合:請(qǐng)欣賞大一班帶來(lái)的舞蹈《不怕不怕》大家掌聲歡迎!

8、歐老師:相信夢(mèng)想,相信奇跡,相信自己,相信未來(lái).

黃園長(zhǎng):相信希望,世界因xx的寶貝們精彩無(wú)限!

合:請(qǐng)欣賞大二班帶來(lái)的舞蹈《我相信》大家掌聲歡迎!

9、成:歡樂(lè)的節(jié)日讓我們盡情的唱吧跳吧!

諾:優(yōu)美的舞姿并發(fā)出朝氣蓬發(fā)的火花!

合:請(qǐng)欣賞學(xué)二班帶來(lái)的舞蹈《火花》大家掌聲歡迎!

10、黃園長(zhǎng):美麗的青春,魅力的年華!

成:魅力的時(shí)光,魅力無(wú)限.

合:請(qǐng)欣賞學(xué)一班帶來(lái)的舞蹈《魅力無(wú)限》大家掌聲歡迎!

11、駱:搖滾中的搖擺,今夜回聲轉(zhuǎn)動(dòng)節(jié)拍.

歐老師:燈光閃爍舞臺(tái),今夜奏響青春時(shí)代.

合:請(qǐng)欣賞xx老師帶來(lái)的舞蹈《搖擺》大家先鼓掌后表演!謝謝!

12、妮:xx出金鷹,xx幼兒園的小朋友是最棒的!

駱:學(xué)前一班彭可榮小朋友給我們帶來(lái)了異國(guó)風(fēng)情的舞蹈!

合:請(qǐng)欣賞印度旅游舞 《xx》

13、歐老師:快樂(lè)和甜蜜相伴.

諾:陽(yáng)光灑滿每個(gè)男孩女孩的笑臉.

合:請(qǐng)欣賞中班帶來(lái)的舞蹈《對(duì)面的男孩看過(guò)來(lái)》

14、黃園長(zhǎng):在我們xx幼兒園的里的每一個(gè)小朋友都是一顆閃亮的星星.

成:他們是明天的希望,是未來(lái)的棟梁!

合:請(qǐng)欣賞大一班帶來(lái)的舞蹈《酷炫男孩》大家掌聲歡迎!

15、妮:我們可親的校長(zhǎng)媽媽辛勤撫育著跨世紀(jì)的接班人!

駱:我們可敬的校長(zhǎng)媽媽精心栽培著創(chuàng)世紀(jì)的新一代!

諾:校長(zhǎng)媽媽給大家?guī)?lái)了新疆旅游舞蹈《花兒這樣紅》

成:我都迫不及待了,請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲有請(qǐng)校長(zhǎng)媽媽上臺(tái)表演!

合:謝謝!

16、成:舉起節(jié)日的火把,快樂(lè)將我們的激情點(diǎn)燃!

駱:朝氣蓬勃的大二班小朋友給我們帶來(lái)了好看的爵士舞!

合:請(qǐng)欣賞大二班帶來(lái)的舞蹈《大眼睛》大家掌聲歡迎!

17、妮:大家知道嗎?農(nóng)民伯伯頭頂烈日,揮汗給禾苗松土除草,才得來(lái)今日之糧食.

諾:所以大家千萬(wàn)要珍惜這來(lái)之不易的勞動(dòng)成果!

合:請(qǐng)欣賞學(xué)前二班帶來(lái)的舞蹈《憫農(nóng)春曉》大家掌聲歡迎!

18、黃園長(zhǎng):還記得兒螢火蟲在時(shí)夜空中飛舞,小小的身影微弱而閃亮的火光!

歐老師:那是螢火蟲用愛的力量在散發(fā)光芒!

合:請(qǐng)欣賞學(xué)前一班帶來(lái)的歌伴舞《蟲兒飛》大家掌聲歡迎!

19、黃園長(zhǎng):珠心算是我園開展的一門特色課程.他讓孩子們靈活動(dòng)腦思考.

歐老師:培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新能力,發(fā)展孩子們的想象能力.

黃園長(zhǎng):現(xiàn)在有請(qǐng)譚校長(zhǎng)為大家展示珠心算的成果!

合:大家掌聲歡迎!

結(jié)束:

黃園長(zhǎng):在新的一年里,我祝愿所有的孩子快樂(lè)成長(zhǎng);

歐老師:在新的一年里,我祝愿所有的家長(zhǎng)幸福安康;

合:我們?cè)僖淮巫４蠹?新年快樂(lè)!萬(wàn)事如意!

黃園長(zhǎng):時(shí)間雖短暫、記憶卻永恒!

合:xx幼兒園元旦晚會(huì),圓滿結(jié)束!

歐老師:感謝各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓!

黃園長(zhǎng):感謝各位家長(zhǎng),各位老師!

歐老師:更感謝我們小朋友的精彩表演.合:謝謝大家!再見!

少兒口才元旦主持詞9

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家晚上好！

甲：仿佛就在昨天，我們還拉著春姑娘的衣角蹦跳著嬉戲

乙：仿佛就在昨天，我們還幫著秋婆婆一起細(xì)數(shù)著豐收的果實(shí)

甲：當(dāng)時(shí)間老人搖著鈴兒一路歡歌，那越來(lái)越近的鈴聲告訴我們，又是一個(gè)新年到來(lái)了。

乙：在這辭舊迎新之際，讓我們把第一份祝福送給我們的學(xué)校

甲：愿學(xué)校越辦越好，桃李滿天下！再把祝福送給見證我們成長(zhǎng)的父母和老師：

乙：愿你們身體健康，工作順利！

甲：最后把祝福送給親愛的同學(xué)們，

合：愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意！

乙：大地春歸，辭舊迎新，接下來(lái)就讓我們用歌聲、用舞蹈滿懷豪情唱響新春的喜慶旋律！

甲：充滿熱情的彝族舞蹈把今天的晚會(huì)推向了高潮，

乙：此時(shí)，側(cè)耳傾聽，新年的鐘聲仿佛已近在耳旁

甲：年年歲歲，花開花謝

乙：暮暮朝朝，云卷云舒

甲：新的一年開啟新的夢(mèng)想

乙：新的空白承載新的希望

甲：讓我們?cè)谛碌囊荒昀飳?shí)現(xiàn)新的夢(mèng)想，收獲新的希望。

乙；元旦演出到此結(jié)束。

第三篇：(原始)華夏少兒口才3-6匯報(bào)課主持詞

華夏少兒口才匯報(bào)課主持詞

開場(chǎng)：

方俊琪：尊敬的來(lái)賓

張智楠：敬愛的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶

韓嘉洋：親愛的同學(xué)們，合：大家下午好！

張智楠：我們是華夏少兒口才第一期的學(xué)員，我叫張志楠，我叫方俊琪，我叫韓嘉陽(yáng)。

張志楠：秋風(fēng)送爽、碩果累累，我們剛剛送走了國(guó)慶節(jié)，又迎來(lái)了我們?nèi)A夏少兒口才第一期課堂展示匯報(bào)。

韓嘉洋：今天我們進(jìn)行口才教學(xué)成果展示，宗旨是通過(guò)展示課的形式，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中體會(huì)口才，領(lǐng)悟口才的真諦，從而激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。

方俊琪：短短的4個(gè)月時(shí)間，我們從一個(gè)不愿主動(dòng)發(fā)言的學(xué)員，到漸漸地能積極參與，積極主動(dòng)回答問(wèn)題。

張智楠：從一個(gè)不知該如何預(yù)習(xí)課本的學(xué)員，漸漸地變成一個(gè)主動(dòng)去預(yù)習(xí)課本的學(xué)員。

韓嘉洋：從一個(gè)站在臺(tái)上緊張膽小的學(xué)員漸漸地變成了一個(gè)敢說(shuō)、敢講、大聲展示自己的學(xué)員。

張智楠：從一個(gè)一口氣能想起幾個(gè)成語(yǔ)的學(xué)員，漸漸地變成能一口氣說(shuō)出100個(gè)成語(yǔ)的學(xué)員。

韓嘉洋：這些都足以證明我們的學(xué)員已經(jīng)向“自信”邁出了很大一步，1

今天我們將這些收獲的果實(shí)，展示給我們的家長(zhǎng)。

匯報(bào)節(jié)目：

一、方俊琪：字詞寶典是華夏少兒口才課堂的一大特色，課與課之間，書與書之間的成語(yǔ)都是詞詞相連的。今天我們首先為大家展示的是字詞寶典，有請(qǐng)今天所有學(xué)員為我們展示。

二、張智楠：在祖國(guó)成立60年之際，作為每一個(gè)中華兒女都應(yīng)該感

到驕傲和自豪。

韓嘉洋：是啊，在我們每一個(gè)中國(guó)人的共同努力下，相信我們祖國(guó)的明天會(huì)更美好！

請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》 表演者：李瑞杰 《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》表演者：董鴻顯栗欣然

三、方俊琪：繞口令是鍛煉我們嘴部肌肉靈活性的最好方法，接下來(lái)

讓我們的學(xué)員為大家展示口腦風(fēng)暴（展示4課）

丁耀龍栗欣然

董鴻顯李瑞杰

姜鈞譯蔣浩然

四、韓嘉陽(yáng)：我們最喜歡6月，因?yàn)榘?，六一是小朋友的?jié)日

張智楠：6月啊，有好看的花裙子，有香甜的冰激凌

請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦：《我們的六月》

表演者：丁耀龍

五、韓嘉洋：接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞古詩(shī)朗誦

丁耀龍栗欣然

董鴻顯李瑞杰

姜鈞譯蔣浩然

六、方俊琪：輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶

走一片云彩。這是著名詩(shī)人徐志摩的一首很經(jīng)典的詩(shī)歌《再別康橋》，接下來(lái)讓我們一起聆聽由栗欣然為我們朗誦的這首《再別康橋》。

七、張智楠：我手寫我心，妙語(yǔ)連珠是我們?nèi)A夏少兒口才的又一大特

色，他對(duì)我們的寫作是很有幫助的。

讓我們有請(qǐng)幾位家長(zhǎng)為我們出題來(lái)考考我們的學(xué)員

八、方俊琪：你說(shuō)，天上到底有什么呢？

韓嘉洋：不就是月亮，星星么。

方俊琪：嗯…還有很多的東西呢，下面就讓蔣浩然，姜鈞譯來(lái)告訴大家吧，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《天上的街市》

十、張智楠：我們?cè)谶@個(gè)美麗的世界生活，要感謝的東西很多很多，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《我感謝》表演者：全體學(xué)員

結(jié)束語(yǔ)：

方俊琪：今天，在這個(gè)小小的舞臺(tái)上，我們成功完成了第一期的匯報(bào)。讓我們有請(qǐng)宋老師為我們講幾句話。

韓嘉洋：謝謝宋老師，希望我們能和華夏少兒口才共同努力，引領(lǐng)同學(xué)們走向人生更大的舞臺(tái)。

張智楠：華夏少兒口才第一期課堂展示匯報(bào)課，合：到此結(jié)束。同學(xué)們?cè)僖姡?/p>

第四篇：華夏少兒口才教學(xué)反饋張

華夏少兒口才教學(xué)反饋

一、素質(zhì)拓展訓(xùn)練

1、開心口部操：伸舌與收舌

2、呼吸訓(xùn)練：只吸不呼

3、長(zhǎng)音a的練習(xí)

4、力度訓(xùn)練 二、三句半《我們都是好朋友》 A敲鑼打鼓臺(tái)上看 B演個(gè)節(jié)目三句半 C要問(wèn)是個(gè)啥內(nèi)容 D請(qǐng)看

A有個(gè)同學(xué)叫小齊 B他最喜歡游戲機(jī) C一天到晚玩不夠 D入迷

A偷著盡去游戲廳 B家庭作業(yè)一邊扔 C課堂提問(wèn)他不會(huì)

了解三句半的表演形式，知道什么叫三句半膽大、自信、聲音響亮上臺(tái)表演。

教師：張老師

電話：5357348

D瞎蒙

A玩的就像丟了魂 B說(shuō)他他還挺有詞 C保證考試得一百 D兩門

A我們都是好朋友 B并肩前進(jìn)手挽手 C現(xiàn)在就去幫助他 D快走 合：對(duì)快走。華夏少兒口才教學(xué)反饋

一、素質(zhì)拓展訓(xùn)練

1、站立姿態(tài)糾正

2、開心口部操：口的開合

3、公眾感訓(xùn)練：全程訓(xùn)練

4、耐力訓(xùn)練：長(zhǎng)音a一口氣數(shù)棗

5、呼吸訓(xùn)練：先吸后呼

二、快板《老鼠打鑼》 小老鼠，學(xué)打鑼 鑼兒沒(méi)響捂耳朵 聽不見鑼響怨鑼破 氣得老鼠扔了鑼 “哐啷”一聲震耳朵嚇得老鼠鉆進(jìn)窩

字音：耳朵duo

鑼luó

扔rēng

破pò

窩wō

鉆zuān 膽大、自信、聲音響亮，按要求表演快板。

教師：張老師

電話：

5357348 華夏少兒口才教學(xué)反饋

一、素質(zhì)拓展訓(xùn)練

1、站立姿態(tài)四要素：腳跟并攏，腳尖分開

雙腿繃直，雙手叉開

2、開心口部操：繞舌運(yùn)動(dòng)

3、力度訓(xùn)練：嘿哈

4、自我介紹

二、繞口令

哥挎瓜筐過(guò)寬溝 趕快過(guò)溝看怪狗 光看怪狗瓜筐扣 瓜滾筐空音怪狗

舌根音的練習(xí)：g k 要求舌根用力

要求：燒口令吐字發(fā)音清晰，語(yǔ)速由慢到快。

教師：張老師

電話：

5357348 華夏少兒口才教學(xué)反饋

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練

1、開心口部操

2、站立姿態(tài)操：伸舌與收舌

3、呼吸訓(xùn)練：先吸后呼（強(qiáng)調(diào)過(guò)程要慢）

4、耐力訓(xùn)練：一口氣數(shù)棗

5、公眾感：全程訓(xùn)練

二、正音朗讀：《春風(fēng)在哪里》春風(fēng)在哪里，春風(fēng)在哪里？

樹兒說(shuō)：“當(dāng)我在枝葉翩翩起舞，那是春風(fēng)在吹過(guò)。” 春風(fēng)在哪里，春風(fēng)在哪里？

花兒說(shuō)：“當(dāng)我的花朵頻頻點(diǎn)頭，那是春風(fēng)的吹過(guò)?！?春風(fēng)在哪里，春風(fēng)在哪里？

草兒說(shuō)：“當(dāng)我的身體輕輕晃動(dòng)，那是春風(fēng)在吹過(guò)。” 春風(fēng)在哪里，春風(fēng)在哪里？ 春風(fēng)就在我們身邊。

春風(fēng)吹綠了大地，春風(fēng)送來(lái)了溫暖，春風(fēng)飄來(lái)了花香，春風(fēng)帶來(lái)了希望。

家庭輔導(dǎo)：

1、注意：春、吹的正音朗讀

2、“風(fēng)吹綠了大地——帶來(lái)了希望”是本文的重點(diǎn)句

3、整體認(rèn)讀音節(jié)：chī chí chǐ chì

教師：張老師

電話：5357348 華夏少兒口才教學(xué)反饋

一、口才基礎(chǔ)訓(xùn)練

1、站立姿態(tài)操的糾正

2、開心口部操：伸舌與收舌，口的開合

3、開口音ao的練習(xí)：要求短促有力

4、呼吸訓(xùn)練

二、兒童詩(shī)歌：《小池塘》小池塘，藏月亮 魚兒睡在藍(lán)天上 小青蛙，抬頭望 樂(lè)得哇哇把歌唱 風(fēng)兒吹，水兒蕩 搖得月亮輕輕晃正音：月亮liang

睡shuì 唱chàng 吹chuī 語(yǔ)氣：語(yǔ)速的掌握，表情的變化

聲音響亮：膽大、自信、有語(yǔ)氣、有感情朗誦詩(shī)歌

教師：張老師

電話：***

華夏少兒口才教學(xué)計(jì)劃

一、素質(zhì)拓展訓(xùn)練

1、站立姿態(tài)的糾正。

2、開心口部操：伸舌與收舌。

3、耐力訓(xùn)練：一口氣數(shù)棗。

4、呼吸訓(xùn)練：只吸不呼（強(qiáng)調(diào)過(guò)程）

二、雙唇音的練習(xí)

標(biāo)兵、奔跑、澎湃、波濤、眉目、背包、跑步、明媚

三、兒童詩(shī)歌《長(zhǎng)頸鹿》

長(zhǎng)頸鹿、脖子長(zhǎng)，一伸伸到天邊兒上，（語(yǔ)調(diào)上升）小腦袋，晃一晃，（語(yǔ)氣歡快、調(diào)皮）躲進(jìn)白云叫太陽(yáng)，太陽(yáng)公公你快來(lái)，我們一起捉-迷-藏。（語(yǔ)速放慢）

家庭輔導(dǎo)：

1、多多練習(xí)雙唇音，強(qiáng)調(diào)雙唇用力。

2、“邊兒”兒音的發(fā)音方法。

3、朗誦兒童詩(shī)歌。

目 標(biāo)：膽大、聲音響亮、吐字發(fā)音準(zhǔn)確、有語(yǔ)氣朗誦。華夏少兒口才教學(xué)反饋

一、素質(zhì)拓展訓(xùn)練

1、站立姿態(tài)操。

2、開心口部操：口的開合，伸舌與收舌。

3、公眾感訓(xùn)練：全程訓(xùn)練。

3、耐力訓(xùn)練：長(zhǎng)音a，一口氣數(shù)棗。

4、呼吸訓(xùn)練：先吸（聞花香）后呼（吹氣球）

二、舌尖音

下雪、學(xué)習(xí)、秋千

三、快板《老鼠打鑼》

小老鼠，學(xué)打鑼，鑼兒沒(méi)響捂耳朵，聽不見鑼響怨鑼破，氣得老鼠扔了鑼，“哐啷”一聲震耳朵，嚇得老鼠鉆進(jìn)窩。

正音：耳朵duo

沒(méi)méi

破pò

扔rēng 鉆zuān 要求：按要求打快板，膽大、自信、上臺(tái)表演聲音響亮。

教師：張老師

電話：5357348 華夏少兒口才教學(xué)反饋

相聲《好朋友》

甲：咱倆可是老朋友了。乙：對(duì)，多年的老朋友了。甲：咱倆的關(guān)系可不一般。乙：對(duì)，是二班的。甲：什么二班的，我說(shuō)的是咱倆好。

乙：怎么好？

甲：咱倆一起上學(xué)。乙：一起下學(xué)。甲：一起學(xué)習(xí)。乙：一起進(jìn)步。甲：一起畫畫。乙：一起下棋。甲：一起游戲。乙：一起淘氣。甲：?。亢寐?，咱倆的關(guān)系可有一比。乙：比什么？ 甲：咱倆就好比是一雙鞋，我的左腳。

乙：我是右腳。甲：我是鞋面。乙：我是鞋底。甲：我是鞋帶。

乙：我是鞋眼，你才斜眼呢。

教師：張老師

甲：我是紅花。乙：我是綠葉。甲：我是牡丹。乙：我是月季。甲：我是相思樹。乙：我是含羞草。甲：我是仙人掌。乙：我是大刺球。甲：啊，夠扎人的，我是小英雄。乙：我是小勇士。甲：我是少先隊(duì)。乙：我是兒童團(tuán)。甲：我是偵察兵。乙：我是通訊員。甲：我是小特務(wù)。乙：我是大壞蛋。甲：我是米老鼠。乙：我是唐老鴨。甲：我是奧特曼。乙：我是蜘蛛俠。甲：我是孫悟空。乙：我是沙和尚。甲：我是豬八戒。

乙：我是小媳婦，咳！

教學(xué)熱線：***

華夏少兒口才教學(xué)反饋

一、氣息運(yùn)用

二、兒童詩(shī)歌：《星星和花》

我最喜歡夏天，滿地的鮮花，這里一朵，那里一朵。真比天上的星星還多，到了夜晚，花兒睡了，我數(shù)著滿天的星星。這里一顆，那里一顆。又比地上的花兒還多。

重點(diǎn)：

1、兒音的發(fā)音：氣兒、水兒、門兒、音兒、詞兒、曲兒。

2、“花兒”不讀兒音。

3、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、感情的運(yùn)用。

要求：朗誦時(shí)保持幼兒純潔，快樂(lè)和天真的本色。

教師：張老師

教學(xué)熱線：*** 華夏少兒口才教學(xué)反饋

一、口才基礎(chǔ)訓(xùn)練

1、開心口部操

2、站立姿態(tài)操

3、公眾感訓(xùn)練

4、呼吸訓(xùn)練

二、快板《夸夸咱的幼兒園》

打竹板，響連天，小朋友們笑開顏，上臺(tái)不把別的表，只夸咱的幼兒園，咱的幼兒園，是一級(jí)綠色的幼兒園。

你看那——園舍整潔窗明亮，綠樹成蔭，花兒香，還有那——玩具、滑梯、區(qū)域、電腦、真齊全，真——齊——全，還有那——特色教育顯身手，鍛煉身體不間歇，英語(yǔ)、口才樣樣行，全面發(fā)展走在前，多媒體教學(xué)樂(lè)趣多，輕松學(xué)習(xí)笑開顏，笑——開——顏。要求：表演快板，記憶快板詞。

教師：張老師

教學(xué)熱線：*** 華夏少兒口才教學(xué)反饋

一、口才基礎(chǔ)訓(xùn)練

1、站立姿態(tài)操

2、開心口部操：唇操

3、公眾感訓(xùn)練：上臺(tái)、臺(tái)中、下臺(tái)

4、耐力訓(xùn)練：一口氣葫蘆

5、呼吸訓(xùn)練

6、唇舌練習(xí)

二、繞口令《八百標(biāo)兵奔北坡》

八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。

正音：b p 要求雙唇用力。

要求：吐字清晰，發(fā)音準(zhǔn)確，膽大、聲音響亮說(shuō)出繞口令。

教師：張老師

教學(xué)熱線：*** 口才教學(xué)單

一、表演訓(xùn)練：（形體姿態(tài)模仿）

1、狐貍體態(tài)設(shè)計(jì)：身體彎成弓狀，聳肩，走路輕捷快捷，并用大步走出弧度。食指中指并攏呈尖狀置于嘴前，兩眼左右來(lái)回瞟視，就像每時(shí)每刻都在動(dòng)壞腦筋似的。

2、鴨子體態(tài)設(shè)計(jì)：腰部使勁，兩腿彎曲，雙臂垂直放于體側(cè)，手背盡量上翹，然后上身夸張擺動(dòng)，走一步雙手拍打兩下，抬頭挺胸。

3、試著給大象、獅子等動(dòng)物設(shè)計(jì)動(dòng)作。

二、氣息訓(xùn)練

1、氣息吐放：

用口、鼻深吸一口氣，稍稍保持住一會(huì)，然后略張嘴發(fā)si的音，要求吐氣力度均勻。

2、練習(xí)拉長(zhǎng)音：

做開火車、吹紙片、吹氣球等游戲。

三、繞口令《公公和冬冬》

樓上有個(gè)老公公，樓下有個(gè)小冬冬，小冬冬認(rèn)字問(wèn)公公，老公公走路扶冬冬，冬冬說(shuō)樓下有個(gè)好公公，公公說(shuō)樓下有個(gè)好冬冬。

四、詩(shī)朗誦《國(guó)旗》

國(guó)旗國(guó)旗真美麗，五顆金星照大地，我愿變成小鴿子，飛上藍(lán)天親親你。

口才教學(xué)單

一、節(jié)奏練習(xí)；

二、發(fā)音練習(xí)；

三、語(yǔ)音練習(xí)

四、繞口令：分辨朗誦：uan/uang 《船和床》

那邊劃來(lái)一艘船，這邊飄去一張床，船床河中互相撞，不知船撞床，還是床撞船。

五、散文《熱愛森林吧》

熱愛森林吧，這是小鹿的家園，熱愛森林吧，這是小鳥的歌壇。

啊，你看林海在清風(fēng)中蕩漾，這是我們生命的搖籃。熱愛森林吧，他給大海蔚藍(lán)，熱愛森林吧，他給空氣新鮮，??！你看綠蔭在大地上延綿，那是地球美好的明天。

第五篇：華夏少兒口才暑期特訓(xùn)(3-6)

蘭馨園培訓(xùn)學(xué)校

華夏少兒口才暑期特訓(xùn)（3-6）

第一課

第一部分：素質(zhì)拓展訓(xùn)練

一、突破自我

1、口部操：唇部運(yùn)動(dòng)

2、公眾感訓(xùn)練：全程體驗(yàn)訓(xùn)練

3、形體訓(xùn)練：九點(diǎn)式靠墻站姿訓(xùn)練

二、語(yǔ)音訓(xùn)練 1.雙唇音：b p m b: 寶貝 表白 步兵 辨別 版本 白布 奔波

博大精深 閉月羞花 兵強(qiáng)馬壯

p：拼盤

品評(píng) 爬坡 批判 乒乓 偏僻 澎湃

披荊斬棘 鋪天蓋地 排山倒海

m：麻木 夢(mèng)寐 秘密 牧民 買賣 明媚 美滿

漫山遍野 悶悶不樂(lè) 馬到成功 2.唇齒音：f f : 芬芳 肺腑 發(fā)放 非法 夫婦 方法 豐富 肺腑

分秒必爭(zhēng) 飛沙走石 防患未然

三、字詞辨讀：b p 辮子

騙子

部位

鋪位

備品 補(bǔ)票

背叛

拍板

判別

賠本

編排皮包

四、口腦風(fēng)暴： 1.八百標(biāo)兵 八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑。炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。2.父母

父母的父母扶父母，父母扶父母的父母。父母是父母的父母，父母的父母是父母。

四、調(diào)值訓(xùn)練：（1）四聲口訣：

起音高高一路平，氣勢(shì)平勻不緊張；（陰平）由中到高往上升，用氣弱起逐漸強(qiáng)；（陽(yáng)平）先降然后再升起，降時(shí)氣穩(wěn)揚(yáng)時(shí)強(qiáng)；（上聲）高處降到最下層，強(qiáng)起到弱氣通暢。（去聲）（2）聲調(diào)字詞練習(xí)1)陰陰

播音 豐收 東升 公安 深山 工商 西安 端莊 鮮花 芭蕉 2)陰陽(yáng)

新聞 編輯 資源 鮮明 森林 飄揚(yáng) 經(jīng)營(yíng) 昆明 發(fā)言 中國(guó)

四．配樂(lè)詩(shī)朗誦:

雪花的快樂(lè)

---徐志摩 假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，我一定認(rèn)清我的方向——

飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，—— 這地面上有我的方向。不去那冷寞的幽谷，不去那凄清的山麓，也不上荒街去惆悵——

飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，—— 你看，我有我的方向！

在半空里娟娟的飛舞，認(rèn)明了那清幽的住處，等著她來(lái)花園里探望——

飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，—— 啊，她身上有朱砂梅的清香！那時(shí)我憑借我的身輕，盈盈的，沾住了她的衣襟，貼近她柔波似的心胸——

消溶，消溶，消溶—— 溶入了她柔波似的心胸！

五．妙語(yǔ)連珠

道德

安穩(wěn)

星光閃爍

1． 要求題目自擬 2． 2分鐘左右的小演講

3． 拋出自己的觀點(diǎn)并用事例證明 4． 總結(jié)自己的觀點(diǎn)

格言：

國(guó)尚禮則國(guó)昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰?！鞔枷爰翌佋?/p>

蘭馨園培訓(xùn)學(xué)校

華夏少兒口才暑期特訓(xùn)（3-6）

第二課

第一部分：素質(zhì)拓展訓(xùn)練

一、突破自我

1、口部操：舌部運(yùn)動(dòng)

2、公眾感訓(xùn)練：上臺(tái)訓(xùn)練

二、形體訓(xùn)練： 九點(diǎn)式靠墻站姿訓(xùn)練 第二部分：語(yǔ)音訓(xùn)練 1.舌尖中音：d t n l d: 斷定 當(dāng)代 道德

大功告成點(diǎn)石成金 動(dòng)人心弦t：探討 天堂 體貼

推波助瀾 同舟共濟(jì) 鐵石心腸n：男女 能耐 惱怒

難能可貴 南征北戰(zhàn) 怒發(fā)沖冠 l: 玲瓏 留戀 綠柳

勞苦功高 離題萬(wàn)里 兩全其美 2．字詞辨讀：d t 隊(duì)伍 退伍

稻子 套子

得體 等同

坦蕩 同等

第三部分：口腦風(fēng)暴

電梯 冬天

態(tài)度 停頓5

男女教練

藍(lán)教練是女教練，呂教練是男教練，藍(lán)教練不是男教練，呂教練不是女教練 藍(lán)南是男籃主力，呂楠是女籃主力，呂教練在男籃訓(xùn)練藍(lán)南，藍(lán)教練在女籃訓(xùn)練呂楠。

第四部分：調(diào)值訓(xùn)練：（1）四聲口訣：

起音高高一路平，氣勢(shì)平勻不緊張；（陰平）由中到高往上升，用氣弱起逐漸強(qiáng)；（陽(yáng)平）先降然后再升起，降時(shí)氣穩(wěn)揚(yáng)時(shí)強(qiáng)；（上聲）高處降到最下層，強(qiáng)起到弱氣通暢。（去聲）（2）聲調(diào)字詞練習(xí)1)陰上

歌曲 珠海 發(fā)展 批準(zhǔn) 生產(chǎn) 燈塔 音域 班長(zhǎng) 焦點(diǎn) 青海 2）陰去

播送 規(guī)范 通訊 音樂(lè) 莊重 觀眾 天籟 幫助 經(jīng)濟(jì) 歡笑

第五部分:配樂(lè)詩(shī)朗誦: 《少年中國(guó)說(shuō)》朗誦稿

第一幕：

背景音樂(lè)：沉思（演奏時(shí)間5分鐘）開場(chǎng)白： 甲：透過(guò)歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。乙：這是一個(gè)承前啟后的時(shí)代。

丙：這是一個(gè)日新月異的時(shí)代。丁：這是一個(gè)繼往開來(lái)的時(shí)代。

甲乙丙?。何覀兗缲?fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來(lái)。

甲：近代思想家梁?jiǎn)⒊瑩]筆成就經(jīng)典名篇《少年中國(guó)說(shuō)》。

乙：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。

丙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。

?。赫?qǐng)欣賞《少年中國(guó)說(shuō)》——梁?jiǎn)⒊?。第二幕?/p>

背景音樂(lè)：英雄的黎明（三分鐘）齊：《少年中國(guó)說(shuō)》——梁?jiǎn)⒊?/p>

齊：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)。

甲：少年中國(guó)者, 則中國(guó)少年之責(zé)任也。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。

乙：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富； 丙：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立； ?。荷倌曜杂蓜t國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步； 甲乙丙?。荷倌陝儆跉W洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。甲：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。

乙：鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。丙：干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。丁：縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。齊：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。

潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。

鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。

干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。

縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。

甲：美哉我少年中國(guó)，與天不老！甲乙丙丁：壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！齊：美哉我少年中國(guó)，與天不老！

壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！

第六部分：思維訓(xùn)練

苛刻

取長(zhǎng)補(bǔ)短

戰(zhàn)爭(zhēng)

1．要求題目自擬 2.2分鐘左右的小演講

3.拋出自己的觀點(diǎn)并用事例證明 4.總結(jié)自己的觀點(diǎn)

愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。

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華夏少兒口才暑期特訓(xùn)（3-6）

第三課

第一部分：素質(zhì)拓展訓(xùn)練

一、突破自我

1、口部操： 舌部運(yùn)動(dòng)

2、氣息訓(xùn)練：腹式呼吸法

3、形體訓(xùn)練：九點(diǎn)式靠墻站姿訓(xùn)練 氣場(chǎng)擴(kuò)散 第二部分：語(yǔ)音訓(xùn)練 1.舌根音：g k h g: 規(guī)格

灌溉

公告 高歌

鞏固 廣告 改革

光彩奪目

功德無(wú)量 感人肺腑

k：苛刻

夸口

坎坷

開課

可靠 空曠 開礦

空口無(wú)憑 慷慨激昂

口口聲聲

h：黃海

幻覺(jué)

緩和

繪畫

很好 回話 花卉

花言巧語(yǔ) 煥然一新 荒無(wú)人煙

2、字詞辨讀：g k 工地

空地

怪事

快事

顧客

功課

課本

工程

可靠

公共

第三部分：口腦風(fēng)暴： 1.哥挎瓜筐 哥挎瓜筐過(guò)寬溝，趕快過(guò)溝看怪狗。

快速

可愛 光看怪狗瓜框扣，瓜滾筐空哥怪狗。2.數(shù)棗

出東門，過(guò)大橋，大橋底下一樹棗，拿著桿子去打棗。青的多，紅的少。一個(gè)棗，兩個(gè)棗，三個(gè)棗，四個(gè)棗，五個(gè)棗，六個(gè)棗，七個(gè)棗，八個(gè)棗，九個(gè)棗，十個(gè)棗，九個(gè)棗，八個(gè)棗，七個(gè)棗，六個(gè)棗，五個(gè)棗，四個(gè)棗，三個(gè)棗，兩個(gè)棗，一個(gè)棗。這是一個(gè)繞口令，一氣說(shuō)完才算好 第四部分、調(diào)值訓(xùn)練：（1）四聲口訣：

起音高高一路平，氣勢(shì)平勻不緊張；（陰平）由中到高往上升，用氣弱起逐漸強(qiáng)；（陽(yáng)平）先降然后再升起，降時(shí)氣穩(wěn)揚(yáng)時(shí)強(qiáng)；（上聲）高處降到最下層，強(qiáng)起到弱氣通暢。（去聲）（2）聲調(diào)字詞練習(xí)1)陽(yáng)陰

農(nóng)村 年輕 聯(lián)播 節(jié)約 財(cái)經(jīng)平安 存根平安 圍巾 陽(yáng)春

2)陽(yáng)陽(yáng)

人民 遼寧 全權(quán)

聯(lián)營(yíng) 由于 行情 達(dá)成 題材 球迷 紅旗 3)陽(yáng)上

勤儉 存款 讀者 房產(chǎn) 黃海 結(jié)果 全體 明顯 游泳 成長(zhǎng) 4）陽(yáng)去

前進(jìn) 評(píng)論 懸念 持續(xù) 文件 寧夏 勤奮 防范 核算 局勢(shì)

第五部分:思維訓(xùn)練

照亮自己 也照亮別人

有一個(gè)僧人每天出外參學(xué)，晚間返回寺院時(shí)總要路經(jīng)一段黑暗的小巷。因?yàn)樾∠铼M窄，有人迎面而來(lái)時(shí)往往會(huì)撞在一起。僧人也有過(guò)幾次這樣的經(jīng)歷。

有一天晚上，僧人又路過(guò)這條小巷，看到前方不遠(yuǎn)處有個(gè)人提著燈籠正向前走著。有了這點(diǎn)燈光，巷子里一下子明亮了許多。于是僧人便跟在這人身后，借著燈光安然地通過(guò)了小巷。

剛走出巷口，就碰到迎面走過(guò)來(lái)的幾個(gè)村人議論說(shuō)：“鄰村的這個(gè)瞎子真是個(gè)怪人，明明自己看不見，每天晚上出來(lái)還必定打著一盞燈籠。”

這句話引起了僧人的好奇。他緊走了幾步，追上前面的盲人，開口問(wèn)道：“先生，貧僧這里有禮了，請(qǐng)問(wèn)您真是一位盲人嗎？”

那盲人答道：“我從生下來(lái)就看不見光亮，這眼盲是天生的?！?/p>

僧人又問(wèn)：“既然如此，白天、黑夜對(duì)您而言應(yīng)該沒(méi)有分別，為何您每晚外出時(shí)必要帶一盞燈呢？”

盲人笑答：“一到晚上，到處黑漆漆一片，對(duì)我是沒(méi)有什么影響，可是對(duì)別人來(lái)說(shuō)，卻會(huì)變得和我一樣什么也看不見。”

僧人雙手合掌深深地施禮說(shuō)：“您真是有菩薩一樣的慈悲心腸。” 盲人搖頭答道：“不敢當(dāng)，不敢當(dāng)，這么做是為了我自己的安全。您過(guò)這條小巷時(shí)，可曾與迎面的人相撞過(guò)？”

僧人答道：“有過(guò)，有過(guò)。”

盲人說(shuō)：“我?guī)е@盞燈籠，照亮了別人的路，也讓別人看到了我，這樣在行夜路時(shí)就不會(huì)被被撞了?！?/p>

僧人慨嘆地說(shuō)：“我日日求學(xué)佛法，今日未曾想到，原來(lái)佛就在我身邊！” 1）、僧人返回寺廟的巷子為什么會(huì)發(fā)生行人相撞的事情？ 2）、村人在議論什么奇怪的事情？

3）、為什么一個(gè)盲人明明看不見亮光卻打著一個(gè)燈籠？

4）、當(dāng)僧人夸贊盲人菩薩心腸時(shí)，盲人實(shí)話實(shí)說(shuō)是為了自 己，生活中我們也會(huì)遇到別人夸獎(jiǎng)，你都是怎么處理的呢？

5）、你從這個(gè)故事當(dāng)中學(xué)到了什么？每個(gè)同學(xué)起來(lái)分享一下吧，說(shuō)不好也沒(méi)關(guān)系。

格言：

懷著善意的人，是不難于表達(dá)他對(duì)人的禮貌的。

——盧梭【法】

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華夏少兒口才暑期特訓(xùn)（3-6）

第四課

第一部分：素質(zhì)拓展訓(xùn)練

一、自我突破

1、口部操：

唇部運(yùn)動(dòng) 舌部運(yùn)動(dòng)

2、氣息訓(xùn)練： 腹式呼吸發(fā) “狗喘氣”練習(xí)

3、形體訓(xùn)練： 九點(diǎn)式靠墻站姿訓(xùn)練 氣場(chǎng)擴(kuò)散第二部分、語(yǔ)音訓(xùn)練

1、舌面音： j q x

j:

積極 解決 簡(jiǎn)介 講解 交接 經(jīng)濟(jì) 計(jì)較

斤斤計(jì)較

將計(jì)就計(jì)

駕輕就熟 q: 前期 氣球 全區(qū) 欠缺 恰巧 喬遷 請(qǐng)求

強(qiáng)取豪奪 強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手 輕輕巧巧

x:

嬉戲 學(xué)校 學(xué)習(xí)信息 現(xiàn)象 休息 形象

惺惺相惜

嬉皮笑臉 息息相關(guān)

2、字詞辨讀： j q

繼續(xù) 崎嶇

即將

奇怪

積極

救濟(jì) 凄清

究竟

器材

精彩

第三部分：口腦風(fēng)暴

祈禱 請(qǐng)求

1、棋迷下棋（j q x)兩個(gè)棋迷，一個(gè)姓屈一個(gè)姓齊。屈棋迷齊棋迷，一起在下棋。屈棋迷要吃齊棋迷的車(ju)，齊棋迷不讓屈棋迷吃車(ju)。早起就下棋，下到日偏西，不知屈棋迷下過(guò)齊棋迷，還是齊棋迷勝過(guò)屈棋迷。

2、稀奇

稀奇稀奇真稀奇，麻雀踩死老母雞，喜鵲身長(zhǎng)七尺七，九十九歲的小姐躺在搖籃里。

第四部分、調(diào)值訓(xùn)練 1）陰陽(yáng)

資源 堅(jiān)決 鮮明 飄揚(yáng) 新聞 編排 發(fā)言 加強(qiáng) 星球 中國(guó)

1)陰陰

國(guó)歌 聯(lián)歡 革新 南方 群居 農(nóng)村 長(zhǎng)江 航空 圍巾 營(yíng)私

2）陰上

批準(zhǔn) 發(fā)展 班長(zhǎng) 聽講 燈塔 生產(chǎn) 艱苦 歌舞 公款 簽署

3）陰去

莊重 播送 音樂(lè) 規(guī)范 通信 飛快 單位 希望 歡樂(lè) 中外

第五部分：口腔訓(xùn)練

1、打開口腔訓(xùn)練

1）發(fā)i、ei、ai、a、ao、ou、ang、ong,體會(huì)口腔逐漸豎起：由閉到開，由小到大，由扁到圓，由橫到豎，由躺到立，逐漸變化。第六部分:詩(shī)歌朗誦

雨歌

淅淅瀝瀝的小雨

寧?kù)o的村莊 像譜奏一支喜悅美妙的樂(lè)曲

喧鬧的城市

是那重逢的牛郎織女

誰(shuí)不希望來(lái)點(diǎn)綿綿細(xì)雨 灑下淚水點(diǎn)點(diǎn)滴滴

雨愛天空

雨更愛大地

天空中的云霧色彩單調(diào)

大地上的萬(wàn)物生機(jī)勃勃

所以雨選擇了來(lái)到大地

即使會(huì)犧牲它也決不放棄

下雨了

別忙著披蓑衣

急著戴斗笠

它會(huì)讓你經(jīng)受身體與靈魂的洗禮

你看

禾苗不是正瘋狂地?cái)[動(dòng)身體

享受風(fēng)雨的痛快淋漓

只要有雨

就有新鮮空氣

只要有雨

就會(huì)充滿活力

雨是愛的化身

雨是情的傳遞

它從遙遠(yuǎn)的地方而來(lái)

就決定不再回去

雨

世界的精靈

風(fēng)雨過(guò)后就會(huì)出現(xiàn)彩虹

擁抱雨

親近雨

你會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)真的很美麗15

第七部分：思維訓(xùn)練

想做橡樹的比爾.蓋茨

比爾.蓋茨是美國(guó)微軟電腦公司的總裁。他之所以能取得非常大的成就，是因?yàn)樗麖男【土⑾铝艘粋€(gè)志愿---要做昂首天穹的橡樹。

比爾.蓋茨上小學(xué)時(shí)，一本《世界百科全書》已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他的求知欲了。他鉆到爸爸的書房里，看不懂法律方面的書，就看起名人傳記來(lái)，大名鼎鼎的科學(xué)家富蘭克林、政治家羅斯福、軍事家拿破侖以及大發(fā)明家愛迪生等人的傳記，他都看。

“我的孩子，你為什么喜歡這些人物的傳記呢？”老蓋茨撫摸著兒子的頭，非常和藹地問(wèn)?！盀榱怂伎肌薄?/p>

“為了思考？”

“對(duì)，為了思考。這些偉大人物和普通人是不一樣的。我要好好揣摩他們是如何思考的，這樣就能找出這些人取得偉大成就的原因?！?/p>

見兒子小小年紀(jì)就表現(xiàn)出非凡的想象力，思想已經(jīng)走在年齡的前頭，老蓋茨是既吃驚又高興。一有機(jī)會(huì)，老蓋茨就給孩子買書，買回各種書籍。比爾.蓋茨高興極了，他在自己的小房間里建立了一個(gè)小書架，把書分門別類地放好，還編上了序號(hào)。日子一天天過(guò)去了，小書架上的書越來(lái)越多，有歷史人物傳記，有法律、商貿(mào)方面的書，還有文學(xué)作品等等。

一天，比爾.蓋茨的同學(xué)來(lái)他家做客，發(fā)現(xiàn)比爾.蓋茨在看這些書，禁不住好奇地問(wèn)：“你怎么買這么多書？”

“在書中可以學(xué)到好多好多新的東西。只有多讀書，才能使自己變得與眾 不同。”

“干嗎要與眾不同？和別人一樣生活不好嗎？就像草原上的小草一樣。” “與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵荒丘上的橡樹，因?yàn)樾〔萸宦?，毫無(wú)個(gè)性，而橡樹高大挺拔，昂首天穹。”比爾.蓋茨堅(jiān)定地說(shuō)。

1.比爾.蓋茨是哪個(gè)公司的總裁？ 2.蓋茨從小立下的志向是什么？

3.比爾。蓋茨喜歡看名人傳記的原因是什么？ 4.他認(rèn)為怎么做才能讓自己變的與眾不同？

5.你喜歡讀書嗎？都讀過(guò)什么樣的書？給大家分享一下給你留下印象最深刻的一本書是什么？為什么？

6.你的志向是什么？講給大家聽聽吧？

格言：

人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧。

---荀子

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華夏少兒口才暑期特訓(xùn)（3-6）

第五課

第一部分：素質(zhì)拓展訓(xùn)練

一、自我突破

1、口部操：

唇部運(yùn)動(dòng) 舌部運(yùn)動(dòng)

2、氣息訓(xùn)練： 腹式呼吸發(fā) 丹田運(yùn)氣

3、形體訓(xùn)練： 九點(diǎn)式靠墻站姿訓(xùn)練 氣場(chǎng)擴(kuò)散

第二部分、語(yǔ)音訓(xùn)練

1、舌尖后音：zh ch sh r

zh：正直

茁壯

政治

招展

主張 住宅

輾轉(zhuǎn)

真真正正 振奮人心 爭(zhēng)分奪秒

ch: 車床 馳騁 長(zhǎng)城 出產(chǎn) 出差 充斥 車床

叱咤風(fēng)云 懲惡揚(yáng)善 暢快淋漓

sh: 實(shí)施 適時(shí)

省事 山水 生疏 上升 施舍

適可而止 實(shí)事求是

舍已為人 r：融入 仍然 柔軟 忍讓 榮辱 柔潤(rùn) 饒人

日新月異 燃眉之急

人才輩出 第三部分：口腦風(fēng)暴

1、知道不知道

認(rèn)識(shí)從實(shí)踐始，實(shí)踐出真知。

知道就是知道，不知道就是不知道。

不要知道說(shuō)不知道，也不要不知道裝知道，老老實(shí)實(shí)，實(shí)事求是，一定要做到不折不扣的真知道。（2）

史小石，學(xué)寫字，臉貼書本眼斜視，歪歪扭扭字碰字。

司老師，教小石，端正姿勢(shì)身坐直；

離紙一尺防近視，愛護(hù)眼睛要堅(jiān)持。

第四部分、調(diào)值訓(xùn)練

（1）聲調(diào)字詞練習(xí)1）上陰

采編 減輕 領(lǐng)班 美工 演播

2）上陽(yáng)

普及 黨員 朗讀 解決 主持 3）上上

導(dǎo)演 領(lǐng)導(dǎo) 展覽 選舉 北海

4）上去

理論 舞劇 想象 廣泛 改造

第五部分：口腔訓(xùn)練

1、打開口腔訓(xùn)練

發(fā)i、ei、ai、a、ao、ou、ang、ong,體會(huì)口腔逐漸豎起：由閉到開，由小到大，由扁到圓，由橫到豎，由躺到立，逐漸變化。

再發(fā)di、dei、dai、da、dao、dou、dang、dong,加強(qiáng)舌尖力量，鍛煉舌尖力度。

我的南方和北方

甲：自從認(rèn)識(shí)了那條奔騰不息的大江，我就認(rèn)識(shí)了我的南方和北方。乙：自從認(rèn)識(shí)了那條奔騰不息的大江，我就認(rèn)識(shí)了我的北方和南方。丙：我的南方和北方相距很近，近得可以隔岸相望。?。何业谋狈胶湍戏较嗑嗪苓h(yuǎn)，遠(yuǎn)得無(wú)法用腳步丈量。甲乙：大雁南飛，用翅膀縮短著我的南方與北方。丙丁：燕子歸來(lái)，銜著春泥表達(dá)著我的北方與南方。

甲：我的南方，也是李煜和柳永的南方。一江春水滔滔東流，流去的是落花般美麗的往事和芬芳。

乙：夢(mèng)醒時(shí)分，定格在楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)轮械哪欠N憂傷，也注定只能定格在南方才子佳人憂怨的面龐……

丙：我的北方，也是李白和高適的北方。烽煙滾滾，戰(zhàn)馬揮韁。在胡天八月的飛雪中，騎馬飲酒的北方將士，正開進(jìn)著刀光劍影的戰(zhàn)場(chǎng)。

?。核械膭倮c失敗，最后都化作了邊關(guān)冷月下的一排排胡楊……

甲：我曾經(jīng)走過(guò)黃山、衡山、峨嵋、雁蕩，尋找著我的南方。

乙：我的南方卻在烏篷船、青石橋、油紙傘的深處隱藏。

丙：我曾經(jīng)走過(guò)天山、昆侖、長(zhǎng)白、太行，尋找我的北方。

?。何业谋狈絽s在黃土窯、窗花紙、蒙古包的深處隱藏。甲：從古到今（丙：從古到今），那條奔騰不息的大江就像一根琴弦，彈奏著幾多興亡，幾多滄桑。

乙：從古到今（?。簭墓诺浇瘢菞l奔騰不息的大江就像一根琴弦，彈奏著幾多興亡，幾多滄桑。

丙：在東南風(fēng)的琴音中，我的南方雨打芭蕉，荷香輕飄，婉約而又纏綿。

丁： 在西北風(fēng)的琴音中，我的北方雪飄荒原，腰鼓震天，凝重而又曠遠(yuǎn)。

甲乙：??！我的南方和北方！

丙?。喊?！我的北方和南方！

甲乙丙?。何覀冇肋h(yuǎn)的故鄉(xiāng)和天堂！

第七部分：思維訓(xùn)練：

外面下起了滂沱大雨......1．要求題目自擬

2.根據(jù)上面的提示語(yǔ)進(jìn)行后續(xù)故事的編寫

3.要求時(shí)間在2分鐘左右

4.故事有中心思想

5.故事情節(jié)吸引人，盡量多使用四字成語(yǔ)。

格言：

禮尚往來(lái)。往而不來(lái)，非禮也；來(lái)而不往，亦非禮也?！抖Y記.曲禮尚》

蘭馨園培訓(xùn)學(xué)校

華夏少兒口才暑期特訓(xùn)（3-6）

第六課

第一部分：素質(zhì)拓展訓(xùn)練

一、自我突破

1、口部操：

唇部運(yùn)動(dòng) 舌部運(yùn)動(dòng)

2、氣息訓(xùn)練： 腹式呼吸發(fā) 丹田運(yùn)氣

3、形體訓(xùn)練： 九點(diǎn)式靠墻站姿訓(xùn)練 氣場(chǎng)擴(kuò)散

第二部分、語(yǔ)音訓(xùn)練

1、舌尖后音：z c s z：藏族 組織 自足

罪魁禍?zhǔn)?孜孜不倦 自作自受 c: 倉(cāng)促 措辭 粗糙

藏龍臥虎 才疏學(xué)淺 此起彼伏 s: 訴訟 灑掃 隨俗

所向無(wú)敵 四通八達(dá) 隨機(jī)應(yīng)變 第三部分：口腦風(fēng)暴

四十四個(gè)字和詞，組成了一首子詞絲的繞口詞。

桃子、李子、梨子、栗子、桔子、柿子、檳（bin)子、榛(zhen)子栽滿院子、村子和寨子。

刀子、斧子、鋸子、鑿子、錘子、刨子、尺子，做出桌子、椅子和箱子。

名詞、動(dòng)詞、數(shù)詞、量詞、代詞、副詞、助詞、連詞，造成語(yǔ)詞詩(shī)詞和唱詞。

蠶絲、生絲、熟絲、繅（sao)絲、染絲、曬絲、紡絲、織絲，自制粗絲細(xì)絲 人造絲。

第四部分、調(diào)值訓(xùn)練---四音節(jié)

（1）陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲

風(fēng)調(diào)雨順

山明水秀 花紅柳綠 山河美麗 坦然寶藏 巍峨聳立

中流砥柱

風(fēng)云雨露 枯藤老樹 三皇五帝 三國(guó)鼎立 金田起義（2）去聲、上聲、陽(yáng)平、陰平

萬(wàn)里長(zhǎng)征 一馬平川 大好河山 智勇雙全 趁此良機(jī) 痛改前非

救死扶傷 確保平安 細(xì)雨和風(fēng) 妙手回春 壽比南山 萬(wàn)里晴空

第五部分：口腔訓(xùn)練

1、打開口腔訓(xùn)練

發(fā)i、ei、ai、a、ao、ou、ang、ong,體會(huì)口腔逐漸豎起：由閉到開，由小到大，由扁到圓，由橫到豎，由躺到立，逐漸變化。

再發(fā)di、dei、dai、da、dao、dou、dang、dong,加強(qiáng)舌尖力量，鍛煉舌尖力度。

第六部分：思維訓(xùn)練

1、閱讀理解

炮手

100多年前的一個(gè)冬日，法國(guó)軍隊(duì)向侵入巴黎郊外的德國(guó)軍隊(duì)發(fā)動(dòng)攻擊。將軍用望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)地瞭望著河對(duì)岸的小村?！拔?，炮手！”將軍沒(méi)有回頭，高聲叫道?！笆?，將軍！”一個(gè)臉色蒼白的士兵應(yīng)道?！澳憧吹侥亲鶚蛄藛?？” “看得清楚，將軍?！?/p>

“看到左邊的農(nóng)舍了嗎？就在叢林后面，那座紅瓦白墻的房子?！?士兵的臉色煞白：“我看到了，將軍。” “這是德軍的一個(gè)駐地，伙計(jì)，給它一炮！”

炮手的臉色更加慘白了。這時(shí)，裹著大衣的副官們?cè)趧C冽的寒風(fēng)中打顫，可炮手的前額上卻滾下了大粒的汗珠。他服從了命令，仔細(xì)地瞄準(zhǔn)目標(biāo)，開了一炮。

硝煙過(guò)后，軍官們紛紛拿起望遠(yuǎn)鏡。

“干得好，伙計(jì)！”這座農(nóng)舍看來(lái)不太結(jié)實(shí)，它全垮了！將軍連聲喝彩，回頭微笑著看著炮手。

可是，他吃了一驚：炮手的臉頰上留下了兩行熱淚。“你怎么啦，炮手？”將軍不解地問(wèn)。

“請(qǐng)您原諒，將軍！”炮手低沉地說(shuō)：“那是我家的房子。在這個(gè)世界上，那是我家僅有的一點(diǎn)財(cái)產(chǎn)?！?/p>

1）炮手知道那是他家的房子，為什么還要瞄準(zhǔn)開炮？

2）你喜歡這個(gè)炮手嗎？為什么？ 2.即興接語(yǔ)練習(xí)：

今天一出門，就感到......格言：

禮，經(jīng)國(guó)家，定社稷，序民人，利后嗣---左傳

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第七課 華夏少兒口才暑期特訓(xùn)（3-6）

第一部分：素質(zhì)拓展訓(xùn)練

1、口部操：

唇部運(yùn)動(dòng) 舌部運(yùn)動(dòng)

2、氣息訓(xùn)練： 腹式呼吸發(fā)丹田氣

3、形體訓(xùn)練： 九點(diǎn)式靠墻站姿訓(xùn)練 氣場(chǎng)擴(kuò)散

第二部分、語(yǔ)音訓(xùn)練---韻母字詞 1.語(yǔ)音訓(xùn)練：a o e i u ü e

a 發(fā)達(dá)

砝碼

媽媽

大功告成馬到成功

颯爽英姿 o 磨破

薄弱

菠蘿

波瀾壯闊

模棱兩可

脈脈含情 e 特色

折合苛刻

得心應(yīng)手

克己奉公

隔岸觀火 i 地理

機(jī)密

力氣

日新月異

一技之長(zhǎng) 立竿見影 u 出路 互助

舒服 出口成章 顧此失彼

枯木逢春

ü 語(yǔ)句 曲劇 區(qū)域 舉世無(wú)雙 雨過(guò)天晴 取長(zhǎng)補(bǔ)短

e 解決 確切 學(xué)業(yè) 風(fēng)花雪月 皆大歡喜 絕處逢生

2.字詞辯讀：zh、ch、sh、z、c、s 1）、資源 支援 阻力 主力 雜志 贊助

組織 宗旨 種族 職責(zé) 追蹤 制作 2）、推辭 推遲 木材 木柴 財(cái)產(chǎn) 擦車

蠶蟲 操場(chǎng) 炒菜 沖刺 尺寸 陳詞 3）、私人 詩(shī)人 司長(zhǎng) 師長(zhǎng) 三山 四水 颯爽 私事 失色 輸送 傷俗 疏松 第三部分：聲調(diào)練習(xí)

伯伯買餑餑

張伯伯、李伯伯，餑餑鋪里買餑餑。張伯伯買了個(gè)餑餑大，李伯伯買了個(gè)大餑餑?；氐郊依锝o婆婆，也不知是張伯伯買的餑餑大，還是李伯伯買了個(gè)大餑餑。

第四部分：口腔訓(xùn)練

2、逐漸閉合

發(fā)ong、ang、ou、ao、a、ai、ei、i,體會(huì)口腔逐漸閉合：由立到躺，由豎到橫，由圓到扁，由大到小，由開到閉，逐漸變化。

第五部分：兒化音訓(xùn)練： 1）、漂亮的小花貓兒。2）、好看的小臉盆兒。

3）、小麗用一根麻繩兒捆了一堆兒小木板兒。

4）、一位小女孩兒，扎著個(gè)紅小辮兒，手拿一朵小紅花兒。5）、冬冬、磊磊小哥兒倆，紅紅的臉蛋兒胖乎乎兒。

6）、進(jìn)了門兒，倒杯水兒，喝了兩口運(yùn)運(yùn)氣兒，順手拿起小唱本兒，唱 一曲兒，又一曲兒，練完嗓子練嘴皮兒。繞口令兒，練字音兒，還有單弦兒牌子曲子兒，小快板兒，大鼓詞兒，越說(shuō)越唱越帶勁兒。

第六部分：詩(shī)歌朗誦

長(zhǎng)江之歌

你從雪山走來(lái)，春潮是你的豐采；

你向東海奔去，驚濤是你的氣概，你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女；

你用健美的臂膀，挽起高山大海，我們贊美長(zhǎng)江，你是無(wú)窮的源泉；

我們依戀長(zhǎng)江，你有母親的情懷。

你從遠(yuǎn)古走來(lái)，巨浪蕩滌著塵埃；

你向未來(lái)奔去，濤聲回蕩在天外，你用純潔的清流，灌溉花的國(guó)土；

你用磅礴的力量，推動(dòng)新的時(shí)代，我們贊美長(zhǎng)江，你是無(wú)窮的源泉；

我們依戀長(zhǎng)江，你有母親的情懷。

第七部分：思維訓(xùn)練

1、閱讀理解

上將與下士

喬治·華盛頓是美利堅(jiān)合眾國(guó)的第一任總統(tǒng)。就是他領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民為了自由為了獨(dú)立浴血奮戰(zhàn)，趕走了統(tǒng)治者。

喬治·華盛頓是個(gè)偉人，但并非后來(lái)人所想像的，他專做偉大的事，把不偉大的事都留給不偉大的人去做。實(shí)際上，他若在你面前，你會(huì)覺(jué)得他普通得就和你一樣，一樣的誠(chéng)實(shí)、一樣的熱情、一樣的與人為善。

有一天，他身穿沒(méi)膝的大衣，獨(dú)自一人走出營(yíng)房。他所遇到的士兵，沒(méi)一個(gè)認(rèn)出他。在一處，他看到一個(gè)下士領(lǐng)著手下的士兵筑街壘。

“加把勁！”那個(gè)下士對(duì)抬著巨大水泥塊的士兵們喊著：“

一、二，加把勁！”但是，那下士自己的雙手連石塊都不碰一下。因?yàn)槭瘔K很重，士兵們一直沒(méi)能把它放到位置上。下士又喊

“一、二，加把

勁

！”但是士兵們還是不能把石塊放到位置上。他們的力氣幾乎用盡，石塊就要滾落下來(lái)。

這時(shí)，華盛頓已經(jīng)疾步跑到跟前，用他強(qiáng)勁的臂膀，頂住石塊。

這 一 援 助 很 及 時(shí)，石 塊 終 于 放 到 了 位 置 上。士 兵 們 轉(zhuǎn) 過(guò) 身，擁 抱華 盛 頓，表 示 感 謝。

“你為什么光喊加把勁而讓自己的手放衣袋里呢？”華盛頓問(wèn)那下士。

“你問(wèn)我？難道你看不出我是這里的下士嗎？”

“哦，這倒是真的！”

華盛頓說(shuō)著，解開大衣紐扣，向這位鼻孔朝天，背絞雙手的下士露出他的軍服?！鞍匆路?，我就是上將。不過(guò)，下次再抬東西時(shí)，你就叫上我！”

你可以想像，那位下士看到站在自己面前的是華盛頓本人，是多么羞愧，但至此他也才真正懂得：偉大的人之所以偉大，就在于他決不做追求偉大、迫人尊重的事，而自以為是的人反而做出那種倒人胃口的蠢事。

1）、讀了此文，你覺(jué)得喬治.華盛頓是怎樣的一個(gè)人？

2）、當(dāng)那位下士得知站在自己面前的是華盛頓本人時(shí)，他會(huì)怎么想，怎么做或怎么做？請(qǐng)你大膽的想象一下。

格言：

人之有德于我也，不可忘也;吾有德于人也，不可不忘也。

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華夏少兒口才暑期特訓(xùn)（3-6）

第八課

第一部分：素質(zhì)拓展訓(xùn)練

1、口部操：

唇部運(yùn)動(dòng) 舌部運(yùn)動(dòng)

2、氣息訓(xùn)練： 腹式呼吸發(fā)丹田氣、狗喘氣、一呼一吸法 第二部分、語(yǔ)音訓(xùn)練---韻母字詞

1.語(yǔ)音訓(xùn)練：i(前）、i（后）、er、ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、i（前）字詞 私自 刺字 四平八穩(wěn) 絲絲入扣 似是而非 i(后）指示 實(shí)施 直視 執(zhí)迷不悟 癡心妄想 適得其反

er 而且

耳朵

兒童

耳聽八方 出爾反爾 耳熟能詳 ai 開采

買賣

海帶

塞翁失馬 開誠(chéng)布公

來(lái)日方長(zhǎng) ei 北美

飛賊

蓓蕾

費(fèi)盡心機(jī)

美不勝收 背道而馳 ao 報(bào)告

跑道

禱告

高山流水

好大喜功 老當(dāng)益壯 ou 收購(gòu) 口頭 籌謀 守口如瓶 手舞足蹈 豆蔻年華 ia 假牙 加價(jià) 下架 俠膽義肝 價(jià)值連城 恰如其分 ie 貼切 銜接 鐵鞋 鐵面無(wú)私 別出心裁 借題發(fā)揮 ua 花襪 掛畫 ?；?花好月圓 畫龍點(diǎn)睛 嘩眾取寵 uo 國(guó)貨 錯(cuò)落 火鍋 脫口而出 多多益善 綽綽有余

üe 約束 躍進(jìn) 決策 躍馬揚(yáng)鞭 雀躍歡騰 絕處逢生

3.字詞辯讀：

1、唇齒音與舌根音

公費(fèi) 公會(huì) 理發(fā) 理化 恢復(fù) 鳳凰

uo、üe 符號(hào) 返回 話費(fèi) 橫幅 劃分 合法

2、鼻音和邊音的辯讀

腦子 老子 泥巴 籬笆 腦力 能量

農(nóng)歷 年齡 理念 冷暖 留戀 連年

第三部分：聲調(diào)練習(xí)---上聲訓(xùn)練

寶、馬、品、倒、美、秒、點(diǎn)、柳、里、彩、感、口、海、巧、雪、孔、累、學(xué)、灑、老、手、準(zhǔn)、楚、筆、法、領(lǐng)、導(dǎo)、總、體、管、理、影、爾、好 姥姥和老姥姥

老姥姥老問(wèn)姥姥老不老，姥姥老問(wèn)老姥姥小不小。

第四部分：口腔訓(xùn)練

1.以“開音”（前一個(gè)音節(jié)）帶“閉音”（后一個(gè)音節(jié)），達(dá)到“閉音”稍開

安寧

按語(yǔ)

按理

傲氣

奧秘

八股

把戲

板栗

寶貝

保密

倉(cāng)庫(kù)

草地

打擊

剛毅

傻氣

康熙

來(lái)去

勞力

2.以“閉音”（前一個(gè)音節(jié)）帶“開音”（后一個(gè)音節(jié)），達(dá)到“開音”稍閉

技法

機(jī)械

芝麻

沮喪

苦熬

孤傲

漁霸

巨大

毒打

激發(fā)

立方

庫(kù)房

出門

禮堂

碧桃

復(fù)雜

起贓

蓖麻

第五部分：“啊”的練習(xí)：

1.一句話開頭念”a”,單獨(dú)使用也讀“a”

?。∽鎳?guó)，我的母親！??！長(zhǎng)江!啊，你怎么能這樣？ 啊，怎么搞的？ 啊，好吧！

2、“啊”前面音節(jié)的韻母或韻母的韻尾是“a、uo、o、e、ê、i、ü”時(shí)，一般讀ya 他啊！快點(diǎn)說(shuō)??！怎么這么破??？ 這是一只鵝啊！你繼續(xù)寫??！你要提高警惕??！快點(diǎn)兒去?。?/p>

3、“啊”前面的韻母或韻母的尾音是“n”時(shí)，一般發(fā)“na”音他可真不簡(jiǎn)單啊！大家可要小心啊！

第六部分：貫口詞

《滿天星》

抬頭看，滿天星。地下看，有個(gè)坑。

坑里看，有盤冰?？油忾L(zhǎng)著一老松。松上落著一只鷹，鷹下坐著一老僧。

僧前點(diǎn)著一盞燈，燈前擱著一部經(jīng)。墻上釘著一根釘，釘上掛著一張弓。

說(shuō)刮風(fēng)，就刮風(fēng)，刮得那男女老少難把眼睛睜。

刮散了天上的星，刮平了地下的坑，刮化了坑里的冰，刮斷了坑外的松，刮飛了松上的鷹，刮走了鷹下的僧，刮滅了僧前的燈，刮亂了燈前的經(jīng)，刮掉了墻上的釘，刮翻了釘上的弓。

這就是：星散、坑平、冰化、松倒、鷹飛、僧走、燈滅、經(jīng)亂、釘?shù)簟⒐睦@口令。第七部分：思維訓(xùn)練

安全

七上八下

群眾

1．要求題目自擬 2.2分鐘左右的小演講

3.拋出自己的觀點(diǎn)并用事例證明 4.總結(jié)自己的觀點(diǎn)

蘭馨園培訓(xùn)學(xué)校

華夏少兒口才暑期特訓(xùn)（3-6）

第九課

第一部分：素質(zhì)拓展訓(xùn)練

1、口部操：

唇部運(yùn)動(dòng) 舌部運(yùn)動(dòng)

2、氣息訓(xùn)練： 腹式呼吸發(fā)丹田氣、狗喘氣、一呼一吸法

3、提笑肌訓(xùn)練

第二部分、語(yǔ)音訓(xùn)練---韻母字詞

1.語(yǔ)音訓(xùn)練：iao、iou、uai、uei、an、en、ian、in、uan、uen、üan、iao

巧妙 吊銷 教條

咬文嚼字 表里如一 標(biāo)新立異 iou

優(yōu)秀 久留 牛油

丟三落四 求全責(zé)備 救死扶傷 uai

外快 摔壞 帥拽

快馬揚(yáng)鞭 歪門邪道 外出里進(jìn) uei

推諉 追回 醉鬼

歸心似箭 揮汗如雨 回味無(wú)窮 an

安然 反感 參贊

安居樂(lè)業(yè) 萬(wàn)紫千紅 三言兩語(yǔ) en

根本 深沉

門診

分門別類 根深蒂固 身不由己 ian

偏見 天邊 艱險(xiǎn)

點(diǎn)石成金

變幻莫測(cè)

堅(jiān)持不懈 in 金銀 拼音 民心 品頭論足 賓至如歸 深水思源 uan 貫穿 專款 亂竄 萬(wàn)水千山 川流不息 患難與共 uen 溫存 倫敦 論文 文過(guò)飾非 寸草春暉 混淆視聽 üan 全權(quán) 圓圈 宣傳 全力以赴 卷土重來(lái) 絢麗多彩

ün 均勻 軍訓(xùn) 循循 循序漸進(jìn) 運(yùn)用自如 群策群力

ün

4.字詞辯讀：?jiǎn)雾嵞浮癷”和“ü”的辨讀

辦理 伴侶 依次 屢次 依據(jù) 繼續(xù) 地域 體育 舉例 距離 語(yǔ)氣 具體 鞋子 靴子 切實(shí) 確實(shí) 解決 協(xié)約 謝絕 節(jié)約 確切 血液 越野 決裂 通信 通訊 印書 運(yùn)輸 音訊 禁運(yùn) 陰云 嶙峋 軍民 尋釁 軍心 云鬢 前部 全部 艱巨 捐助 眼圈 健全 厭倦 田園 權(quán)限 懸念 原件 眷戀 硬功 用功 應(yīng)有 擁有 英雄 應(yīng)用平庸 兵傭 雄鷹 泳鏡 用情 永清

第三部分：聲調(diào)練習(xí)---上聲訓(xùn)練

寶、馬、品、倒、美、秒、點(diǎn)、柳、里、彩、感、口、海、巧、雪、孔、氧、臉、灑、老、手、準(zhǔn)、楚、筆、法、領(lǐng)、導(dǎo)、總、體、管、理、影、爾、好

第四部分：口腔訓(xùn)練

1.以“開音”（前一個(gè)音節(jié)）帶“后音”（后一個(gè)音節(jié)），達(dá)到“后音”稍前

提高

預(yù)告

詩(shī)歌

體格

帝國(guó)

因果

難過(guò)

鼻孔

嗜好

刺客

理科

碧空

實(shí)況

余額

帝王

以往

失望

義務(wù)

2.以“后音”（前一個(gè)音節(jié)）帶“前音”（后一個(gè)音節(jié)），達(dá)到“前音”稍后

剛毅

港幣

高低

告捷

戈壁

革職

梗死

宮女

共事

谷雨

過(guò)眼

船次

橫笛

紅利

厚意

蝴蝶

抗體

考試

第五部分:“啊” 的訓(xùn)練

4、“啊”前面音節(jié)的韻母或韻母的尾音是“ng”時(shí)，一般發(fā)“nga”音 海面上好大的浪??！北方的冬天可真冷?。〈蠹也煌５爻?！你說(shuō)這樣也成啊！

5、“啊”前面音節(jié)的韻母或韻母的尾音是“ao、u”時(shí)，一般發(fā)“ua” 這里的東西就是好啊!那我當(dāng)然要啊。我的命可真苦??！“啊”前面音節(jié)的韻母或韻尾是“irer”時(shí)，一般發(fā)ra音

這可是空運(yùn)過(guò)來(lái)的荔枝啊！

大家趕快吃啊！

到底什么事??？今天是周日??！

能不能再多一點(diǎn)兒啊？

7、“啊”前面音節(jié)的韻母是i(前）是，一般發(fā)za 這是誰(shuí)寫的毛筆字??？

這是李清照的詞?。?/p>

三加二怎么可能是四啊!

第六部分：配音練習(xí)

舌戰(zhàn)群儒

眾人：

這可怎么辦啊

門庭勢(shì)弱，一定要和曹操聯(lián)合才行啊

我聽說(shuō)諸葛亮來(lái)江東了

他要游說(shuō)（shui)江東

魯肅：

諸葛亮：在下諸葛亮魯肅： 張昭：

諸葛亮：閣下說(shuō)的不錯(cuò)張昭：

諸葛亮：如果亮沒(méi)有猜錯(cuò)

那他真是 自不量力啊 諸位，請(qǐng)聽我說(shuō)

這位就是劉玄德帳下的諸葛孔明 人稱臥龍先生

請(qǐng) 請(qǐng)到這里來(lái)

我曾聽說(shuō)，先生隱居隆中的時(shí)候 曾經(jīng)把自己比作管仲 樂(lè)毅

先生沒(méi)出山時(shí)，劉備還有幾座城池 可是拜了先生為軍師后連老窩都丟了 請(qǐng)問(wèn)管仲樂(lè)毅會(huì)有這么窩囊嗎

閣下就是江東第一謀士張昭先生吧 勝敗乃兵家常事

昔日高祖皇帝不是也數(shù)敗于項(xiàng)羽 而在垓下一戰(zhàn)就逼得項(xiàng)羽

在烏江岸邊自刎嗎

閣下既然身為江東第一謀士

恐怕 應(yīng)該知道吧 虞翻：

孔明先生所說(shuō)有些牽強(qiáng)

曹操擁兵百萬(wàn) 誰(shuí)能擋得住他 諸葛亮：哈哈 那不過(guò)是些烏合之眾 虞翻：

先生自以為用兵如神

可不也被曹操打得一敗涂地來(lái)江東求援

如果曹軍真是烏合之眾

那劉備又是什么呢

諸葛亮：我主率領(lǐng)的仁義之師雖然只有區(qū)區(qū)數(shù)千

可至今也沒(méi)有向曹操屈服

但江東卻不同 兵精糧足 還有長(zhǎng)江天險(xiǎn)

但你們卻勸自己的主公 向國(guó)賊曹操投降

以前聽說(shuō)江東多有豪杰

今天我總算是讓我見識(shí)了

陸績(jī)：

孔明先生 曹操雖然挾天子以令諸侯

但他卻是開國(guó)功臣曹參的后人

而劉備呢 他不過(guò)是個(gè)織席賣履的村夫

竟敢冒充皇親國(guó)戚 曹操： 曹操的先祖確實(shí)是開國(guó)功臣

但曹操是名為漢相 實(shí)為漢賊

我主皇叔的身份

是當(dāng)今皇帝親自認(rèn)定的再說(shuō) 大漢的高祖皇帝起兵前

也只是一個(gè)亭長(zhǎng)而已

我主曾經(jīng)織席販履是事實(shí)

但這并不是可恥的事

現(xiàn)在我們討論的是國(guó)家大事

那些淺薄的小兒還是不要插嘴為好 眾人：孔明先生

孔明先生 黃蓋： 好了 好了 好了

這就是你們的待客之道嗎

先生 別理這伙庸才

請(qǐng)先生跟我去見我們的主公 第七部分：思維訓(xùn)練

友誼

艷陽(yáng)高照

工廠

1．要求題目自擬 2.2分鐘左右的小演講

3.拋出自己的觀點(diǎn)并用事例證明 4.總結(jié)自己的觀點(diǎn)

名言：

今天你是否成功取決于你昨天的態(tài)度，今天的態(tài)度決定了你明天是否成功。