第一篇：“四風”具體體現

中央關于“四風”的內涵和具體表現

形式主義的要害是貪圖虛名，不務實效，做表面文章。具體表現：

1、學風不正，學用脫節。

2、文山會海，空話套話。

3、弄虛作假，欺上瞞下。

4、蜻蜓點水，走馬觀花。

5、不切實際，不求實效。

6、落實不力，工作疲沓。

官僚主義的要害是脫離群眾，脫離實際，做官當老爺。具體表現：

1、高高在上，脫離群眾。

2、跑官要官，任人唯親。

3、急功近利，好大喜功。

4、不負責任，不敢擔當。

5、吃拿卡要，與民爭利。

6、表里不一，紀律松懈。享樂主義的要害是追求享受，吃喝玩樂，沉溺于歌廳舞場。

具體表現：

1、思想空虛，精神頹廢。

2、庸懶松散，不思進取。

3、迷戀特權，弄權貪腐。

4、計較待遇，追名逐利。

5、玩心太重，生活腐化。

奢靡之風的要害是奢侈豪華，鋪張浪費，濫建樓堂館所。具體表現：

1、講究排場，鋪張浪費。

2、大興土木，違規建設。

3、節慶泛濫，賽事成災。

4、違規配車，多頭占房。

5、巧立名目，揮霍公款。

第二篇：“四風”具體表現形式

“四風”具體表現形式

一、形式主義

①學風不正,學用脫節。對學習不重視,積極性、主動性不強;學習存在盲目性、隨意性,知識老化,不能真正結合企業實際、帶著問題去學,聽講座、念文件多,談體會、議問題少;學習的針對性、實效性不強,理論學習應付了事、業務學習不求甚解,不能學以致用。

②調查研究不深入,不注重解決實際問題。滿足于看材料、聽匯報,調研時蜻蜓點水、走馬觀花,沒有真正深入員工、深入實際了解情況,查找問題,分析原因,研究對策;調研形成一個套路,先看看、走走,再和員工談談,再和當地政府見個面,針對性實效性不強。

③急功近利、貪大求全。搞“數據經濟”,重眼前輕長遠,重增長輕管理,重局部輕全局,片面追求發展速度、發展規模但忽視了發展質量,到處鋪攤子、搶地盤,經營范圍盲目擴張,產業鏈條隨意延伸,不注意培育企業核心競爭力,使企業發展陷入困境。

④定政策不切實際、違背規律。研究問題、制定政策沒有經過深入分析和充分論證,經驗教條,脫離市場規律和企業實際,有“一刀切”現象,與實際脫節;有時不按市場規律辦事,對明顯不合適宜的措施不及時調整;有時朝令夕改,使基層單位無所適從,難以貫徹落實。

⑤抓工作虛張聲勢、落實不力。為了完成指標虛報浮夸、欺上瞞下、弄虛作假,圍著KP1考核打轉,搞“泡沫經濟”;重形式輕實效,重部署輕落實,習慣于打電話、聽匯報,熱衷做“亮點”工作而忽視了基礎管理;以會議貫徹會議、以文件落實文件,會風文風不實,空話套話多,參會人員范圍過大，陪會現象比較嚴重。

二、官僚主義

⑥行政色彩濃厚,工作效率低下。“大企業病”比較普遍,管理機構繁多,設臵不夠科學,職能交叉重復,層級多、流程長,為了管控而管控,服務意識不強,門難進、臉難看、事難辦,對一些基層企業反映的問題長時間沒有答復;本位思想嚴重,部門之間互設壁壘,過分強調部門利益。

⑦重大決策盲目草率,個人專斷。對市場情況、企業規律認識不夠,重大決策未經充分論證,憑感覺、拍腦袋決策,造成決策重大失誤,導致資產巨額虧損,有的項目剛投產幾年,就要技術升級或者報廢,剛建成的固定資產說拆就拆,報廢殘值率過高;項目管理簡單粗放,重建設、輕維護、輕營銷,物品采購價格、工程造價等明顯偏高,資源利用率低;不嚴格執行民主集中制原則,搞個人說了算,所謂的民主只是走走程序。

⑧“老板氣”十足。高高在上,頤指氣使,老子天下第一,心胸狹隘,容不下他人,聽不得不同意見;身份界限、等級觀念明顯,對上吹吹拍拍、曲意逢迎,對下吆五喝

六、橫眉豎目;工作“動口不動手力,習慣當“甩手掌柜”和“二傳手”,但又不愿意充分授權,不能充分調動下屬積極性。

⑨群眾觀念淡薄。以客戶為導向的服務體系不完善，主動服務客戶的意識不強,窗口服務水平低,業務強行捆綁銷售,解決客戶投訴問題明顯滯后;以人為本觀念淡薄,關心基層職工不夠,涉及職工切身利益的制度規定出臺前沒有廣泛征求意見,一線員工的訴求渠道不暢;總部機關與基層企業考核時采用雙重標準,對基層壓任務多、派指標多,幫助出主意、解難題少;不愿到困難多的企業去,不愿與普通員工交流,怕給自己惹麻煩,不能真心實意地幫助解決實際困難。

⑩擔當意識不強。部門之間互相扯皮,碰到問題往外推,遇到矛盾繞著走,處理問題“軟著陸”,不敢擔當,不愿負責;奉行“好人主義”,只栽花不栽刺,對矛盾和問題無原則姑息遷就,偷奸耍滑,哼哼哈哈,不干實事,平平安安占位子,忙忙碌碌裝樣子。

?處心鉆營、謀取私利。爭權奪勢,爭名奪利,整天忙著拉關系、找路子,跑官要官,想個人的事、想名利的事多,想公司的事、想工作的事少;在選人用人上任人唯親,拉幫結派,搞裙帶關系和小團體主義。

三、享樂主義

?安于現狀、不思進取。缺乏艱苦奮斗精神,不愿吃苦受累,精神懈怠,意志消沉,拈輕怕重,挑肥揀瘦;存在“庸、懶、散、軟”現象,當一天和尚撞一天鐘,缺乏攻堅克難的干勁和市場打拼的激情,不愿去條件差、困難大的地方經受鍛煉,不愿觸及關系企業改革發展復雜問題,主動應對挑戰、謀變求新不夠。

?驕傲自滿、浮躁貪功。認為個人對企業發展做出貢獻,企業家大業大效益好了,個人吃點喝點拿點不算什么。?追求享受,玩風較重。工作向下看齊,待遇向上看齊,考慮個人利益多,甚至為一己私利不惜損害企業和國家利益;熱衷于迎來送往,巧立名目吃喝玩樂,內部公關、相互吃請現象比較普遍。

?有特權思想。每個領導都要配秘書,人力成本、行政成本大幅增加,形成養尊處優的習慣;有的配有多部公車,甚至違規加掛軍牌。

四、奢靡之風

?鋪張浪費,大手大腳。各項成本控制不嚴,勤儉持家意識不強,三公經費、科研經費管理較松;在開拓市場、進行公關活動中,送高檔禮品,出入高檔會所,辦高消費娛樂年卡;熱衷于講排場、比闊氣,大型業務活動追求形式,變著花樣高檔消費,超標準招待客戶。

?職務消費不夠規范。職務消費普遍存在,有的數額很大,使用不夠透明,缺乏統一標準;公務差旅活動安排過于奢侈豪華,乘坐交通工具、食宿有時嚴重超標,甚至借公務之機游山玩水、出國旅游,把出國當作福利待遇,不管是否工作需要,每年都要輪流安排出國。

?違規修建樓堂館所。辦公大樓裝修豪華,個別企業甚至修建高檔會所供企業領導干部享受。

第三篇：我校“四風”問題的具體體現及應對措施

在今年6月18日黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上，總書記提出要集中解決四風問題。我省各級教育部門積極響應這一號召，提出了很多有益的辦法。我校領導更是高度重視此項工作，號召廣大教師獻計獻策，反四風，正學風，建設更加美好和諧的新校園。我雖然只是一名普通的年輕教師，但也想為學校的良好發展貢獻些許力量。為此，我將自己的一些反四風想法陳述如下。

一、避免形式主義，提高辦學效率

形式主義務虛不務實，這種現象的存在會浪費大量資源，降低效率，侵蝕工作效益，是絕對要不得的。但是我校確實存在形式主義，具體表現在以下幾個方面：

1.很多學習和培訓只是在裝潢門面，把外出調研、學習和培訓當成包裝個人的一種手段，而不是為了學習新東西以服務教學和學校的發展，既不聯系思想實際也不聯系工作實際，學而不思，學而不信，學而不行。更有甚者出工不出力，僅僅是為了完成任務。

2.在探索新的教學方法和管理方法時，刮風跟風，照搬照套。隨意找一些新東西，自己還沒有完全弄明白，就照貓畫虎，照搬照套，結果是所形成的成果沒有可操作性，只能停留在紙面上，浪費了大量的教育資源卻無法創造出應有的效益。

3．在學生教育和管理活動中愛搞運動式的活動。活動一來，大規模動員，耗費了師生及管理人員大量精力，有時甚至影響到正常教學秩序。雖然暫時見了成效，可無法做到常態化。一陣風刮過去后還是老樣子，不但起不到教育好、管理好學生的目的，反而會給學生留下走形式的不良印象，甚至讓學生沾染形式主義作風。

針對以上具體情況我提出以下應對措施：

1．反對形式主義，最基本的辦法是充分發揚民主，走群眾路線。形式主義的一個共同特征是做事情為了給上級看。因此，應將學校的各項活動公開化，透明化，讓廣大師生一起參與到學校的活動中來，并將廣大師生的評價作為評判活動是否成功，是否有益的的重要依據。

2.反對形式主義，最有效的辦法是建立合理的考核機制。將任何一件耗費學校公共教育資源的活動納入到考核中來，耗費多少資源？應產生多少成果？最終創造多少可量化的效益？這些都是必須要提前弄清楚的問題。在活動之前對這些問題有了初步的規劃，將合理的變動量考慮在內，對最終結果進行嚴格評判與考核，這將會大大提高形式主義存在的成本，從而遏制形式主義之風的彌散。

3．反對形式主義，關鍵在領導。上級要為下級做出樣子。對下級布置任務，檢查工作，都要考慮到切實可行，堅持摒棄華而不實的東西。另一方面，對下面形式主義的東西要有所警覺，千萬不能光聽聽匯報，看看典型，要到群眾中去，作實際的調查和了解，以獲取真實的情況，從而不致被“形”所遮，為“表”所感。尤其是，不能與下面搞形式主義的行為同化，防止形式主義越過領導關。

二、拆掉官僚主義這堵墻

官僚主義是良好干群關系的大敵。如果任其蔓延，就會像無形的墻，隔離干部和群眾魚水相依的情誼；像鋒利的刀，切斷干部群眾血脈相連的臍帶。我校也存在著這樣的墻。具體情況有：

1．一些領導和管理人員遇事推諉，怕負責任，這是不負責任的官僚主義。很多老師和學生到學校的一些部門辦事，或找一些領導解決問題，都或多或少出現過門難進，臉難看，事難辦的現象。甚至出現過心情不好就不給辦事的現象。這種現象大大挫傷了廣大師生的工作和學習積極性，尤其會嚴重影響學生對學校的認同感和自尊心，危害很大。

2．一些管理部門下達工作要求不考慮實際情況，僅僅依靠考核機制的約束來開展工作，這是脫離群眾的官僚主義。這樣的現象長期存在會導致工作失誤的不斷增加，還會助長弄虛作假的歪風邪氣。長期強制性的要求也會引發逆反心理，不利于學校工作的長期順利開展。

3．還應該注意到的是班級中也偶有出現班干部狂妄自大，驕傲自滿；不聽人言，蠻橫專斷；不顧實際，胡亂指揮等強迫命令式的官僚主義。一些班干部由于受到班主任的信任，對上蒙蔽班主任，對下獨斷專行，這樣的班級缺乏凝聚力，甚至會在學生中出現嚴重的對抗和暴力沖突現象。

官僚主義為禍不淺，是阻斷領導與下屬、同時與同事、校方與學生心靈溝通的罪魁禍首。要想杜絕以上幾種官僚主義作風，就需要做好以下幾個方面的工作：

1．對日常繁雜的管理工作進行梳理，理出頭緒，進一步將工作進行細化，做到任務到崗，責任到人，規避管理盲區，灰色地帶和重疊區域的出現。這樣可以避免推諉責任。

2．定期要求領導干部和管理人員下基層，了解基層工作中的問題和困難，征詢廣大師生的意見和建議，針對問題提出解決方案。對這些方案進行經過論證，具備比較強的可操作性后方可試行，實行過程中不斷調整，最終形成良好的制度。

3．班主任在工作中應注意多了解班級情況，將監督權交給全體同學，開通言路，從多方面及時而全面地了解班級情況。不能只通過班干部管理班級。

4．對領導干部和管理人員進行服務意識培訓，讓這些同志明白其工作一方面是管理，而更多的是服務于廣大師生，服務于學校的發展。

5．建立信息化管理平臺，教師和學生可以將問題反應在平臺上，這些問題中哪些已解決？哪些待解決？對不能解決的問題給予答復。這樣一個公開的平臺大家都能看見，可以大大加快辦事效率，避免端架子，擺臉子的丑惡現象。

三、剎住享樂主義和奢靡之風

我校自建校以來一直秉承艱苦奮斗的作風，這種好的風氣在領導干部和教師隊伍中很好的延續下來。但是，在學生中還是存在著以下一些比較嚴重的貪圖享樂現象。享樂主義的蔓延會助長奢靡之風。這兩者共生共存，是互為表里的兩面，是一對“孿生兄弟”，或者說，享樂主義是“思想根源”與“思想動力”，奢靡則是這種思想下的“行動”與“行為”。這些行為具體表現在以下四個方面：

1．經常出入酒吧和歌廳等高消費場所，宴請一些社會閑散人員胡吃海塞，大玩大樂。

2．剛發到手的的各種獎學金和助學金在短時間內為了買衣服，燙頭發等不切實際的需求而揮霍一空.3．問家長索要大筆生活費，每月少則一千，多則兩、三千元。我們學校的學生大多來自本省各縣市的農村地區，經濟收入普遍偏低，這些孩子的開銷給家庭造成了巨大的負擔。

4．部分學生經常出入網吧，甚至逃課或編造各種理由請假去網吧上網，還有一些學生不惜重金購置高端筆記本電腦在宿舍玩游戲。這樣不但會耗費大量網費，更影響到白天的學習。

由儉入奢易，由奢入儉難。養成奢侈的惡習后對學生今后的工作和生活都將造成不可估量的影響，小則影響個人生活品質，大則產生違法獲利的動機，最終走向無底深淵。因此，剎住享樂主義和奢靡之風是一向很迫切的任務，同時又是一項長期而艱巨的任務。我想，要圓滿完成此項任務應該從以下幾個方面入手：

1．既然享樂主義歸根結底是思想根源上的問題，那么首先應該從正確的思想教育入手，對學生加以正確的引導，灌輸正確的價值觀。

2．根據馬斯洛需求層次理論，人都有社交的需求和被他人尊重的需求。我們的很多學生學習不出眾，家庭條件也很一般，又墮于通過自身的努力獲取成就，所以無法獲得他人的認可和尊重，這樣就自然而然地想到通過膚淺的吃喝玩樂的方式與人交往，裝點門面，以期獲得他人的認可。因此，教師應該多發掘學生身上的優點和閃光點，有針對性的培養學生的優勢之處，讓學生從中獲取快樂和成就感，逐漸在同學、老師和親人中獲取認可和尊重。

3．經常與家長取得聯系，溝通學校的收費情況和當地生活水平情況，避免家長因為不

了解情況給而孩子過多的生活費。

4．學校也可以考慮將獎學金、助學金分批分段發放到學生手中，避免學生一次性領到太多錢而揮霍一空。

5．學校可以考慮開設一些指導學生理財的課程，讓學生學會用科學的手段管理自己的消費行為和財產。

以上就是我對本校反四風工作的一些想法和建議，希望對學校的校風建設和學風建設起到一些作用，也祝愿學校的明天更加美好。

第四篇：“四風”及具體表現形式

“四風”表現形式

形式主義的表現

1、學風不正，學用脫節。

2、文山會海，空話套話。

3、弄虛作假，欺上瞞下。

4、蜻蜓點水，走馬觀花。

5、不切實際，不求實效。

6、落實不力，工作疲沓。官僚主義的表現

1、高高在上，脫離群眾。

2、跑官要官，任人唯親。

3、急功近利，好大喜功。

4、不負責任，不敢擔當。

5、吃拿卡要，與民爭利。

6、表里不一，紀律松懈。享樂主義的表現

1、思想空虛，精神頹廢。

2、庸懶松散，不思進取。

3、迷戀特權，弄權貪腐。

4、計較待遇，追名逐利。

5、玩心太重，生活腐化。奢靡之風的表現

1、講究排場，鋪張浪費。

2、大興土木，違規建設。

3、節慶泛濫，賽事成災。

4、違規配車，多頭占房。

5、巧立名目，揮霍公款

小議“四風”之弊的若干具體表現

——掃“四風”除“四害”為實現“中國夢”清障護航

黨的群眾路線教育實踐活動工作會議日前在北京召開，總書記出席會議并發表重要講話。其中最大亮點是，習近平提出集中解決“形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這‘四風’”問題，可以說是點中了要害，抓住了根本。然而，由于“四風”根深蒂固，我們要想掃除它，并非易事，必須弄清它的具體表現，方能對癥下藥。以筆者觀察，綜觀“四風”分別有如下具體表現：

其一：“形式主義”。它的具體表現為，文山會海，文牘主義，泛泛空談，坐而論道，紙上談兵，光說不練，“以會議落實會議，以文件落實文件”；強求統一，忽視個性，凡事愛搞“一刀切”，片面追求“形式美”；弄虛作假，虛報浮夸，官出數字，數字出官，“村哄鄉，鄉哄縣，一直哄到國務院”；急功近利，沽名釣譽，熱衷打造形象工程、政績工程、獻禮工程，興師動眾，勞民傷財；對剪彩應景樂此不疲，只求轟動效應，不問實際效果，只求“電視有影，廣播有聲，榜上有名”，不管百姓疾苦；亂檢查，亂評比，亂培訓，亂收費，亂攤派，亂罰款，頻繁給基層制造麻煩。（它的具體表現為，文山會海，文牘主義，泛泛空談，坐而論道，紙上談兵，光說不練，“以會議落實會議，以文件落實文件”；強求統一，忽視個性，凡事愛搞“一刀切”，片面追求“形式美”；弄虛作假，虛報浮夸，官出數字，數字出官，“村哄鄉，鄉哄縣，一直哄到國務院”；急功近利，沽名釣譽，熱衷打造形象工程、政績工程、獻禮工程，興師動眾，勞民傷財；對剪彩應景樂此不疲，只求轟動效應，不問實際效果，只求“電視有影，廣播有聲，榜上有名”，不管百姓疾苦；亂檢查，亂評比，亂培訓，亂收費，亂攤派，亂罰款，頻繁給基層制造麻煩。）

其二：“官僚主義”。它的具體表現是，脫離群眾，脫離實際，高高在上，濫用權力，作威作福，吃拿卡要，雁過拔毛，“不給好處不辦事，得到好處亂辦事”；個人專斷，閻王作風，說一不二，一手遮天，堵塞言路，打壓民意，一馬奔騰，萬馬齊喑，諱疾忌醫，聞過則怒，把黨的民主集中制變成個人專制；主觀臆斷，剛愎自用，失職瀆職，短期行為，“拍腦袋”決策,“拍胸脯”保證,出了事“拍屁股”走人； 優親厚友，封妻蔭子，一人得道，雞犬升天，一人做官，全家享福等等。

其三：“享樂主義”。它的具體表現是，狡兔三窟，廣置房產，傾力打造“安樂窩”，熱衷在大城市、宜居城市、中心城市購買豪華別墅，屯房居奇，等待升值；巧立名目，公費旅游，把出訪當做待遇，輪流出國出境，漂洋過海，飽覽異域風情，醉生夢死，開足“洋葷”；公款吃喝，一擲千金，酒滿腸肥，“一頓飯，一頭牛，屁股下面一棟樓”，“ 革命小酒天天端，喝壞了黨風喝壞了肝”，美其名曰，“人生在世，吃喝二字”；追求享受，貪圖安逸，修建豪華辦公樓，不是白宮，勝似白宮，氣勢恢宏，讓尋常百姓望而卻步。

第四：“奢靡之風”。它的具體表現是，驕奢淫逸，聲色犬馬，情趣低下，嫖娼狎妓，包養二奶，變相重婚，經常出入高檔會所和煙花巷，“上午圍著車子轉,中午圍著盤子轉,晚上圍著裙子轉”；穿金戴銀，動輒擺譜，以穿名牌、戴名牌、玩名牌為能事；婚喪嫁娶，大操大辦，借機斂財，明星助陣，歌星助興，封

鎖交通；篤信風水，大把燒錢，裝神弄鬼，煞有介事，走火入魔，“不信馬列信鬼神，不信組織信個人”，甚至“一邊燒香拜佛，一邊貪污腐敗”。

“四風”的表現還有一些，不再一一列舉。它們互相作用、互相滲透、互為因果，“形式主義”助推“官僚主義”，“官僚主義”推動“享樂主義”，“享樂主義”助長“奢靡之風”，反之亦然。這“四風”猶如“四害”，禍國殃民，我們必須盡心竭力，把它掃地出門，以為實現“中國夢，人民的夢”清障護航。

第五篇：民族精神的具體體現

民族精神

中華民族在五千多年的發展歷程中，逐漸形成的以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的精神。

民族精神在不同歷史時期豐富與發展的具體體現

一、新民主主義革命時期

井岡山精神

井岡山精神誕生于土地革命時期的井岡山根據地。在鞏固和發展井岡山革命根據地的斗爭實踐中，紅軍創造了人民軍隊建設的一系列重要經驗，形成了以“胸懷理想、堅定信念，實事求是、勇闖新路，艱苦奮斗、敢于勝利，依靠群眾、無私奉獻”為主要內容的井岡山精神，對中國革命的進程產生了廣泛而深刻的影響。

長征精神

紅軍戰士在長征（1934年10月—1936年10月）途中表現出了對革命理想和事業無比的忠誠、堅定的信念，表現出了不怕犧牲、敢于奮斗的無產階級樂觀主義精神，表現出了顧全大局、嚴守紀律、親密團結的高尚品德。這些構成了偉大的長征精神:不怕犧牲、前赴后繼的精神，勇往直前、堅韌不拔的精神，眾志成城、團結互助的精神，百折不撓、克服困難的精神。

延安精神

延安是中國共產黨和軍隊的根據地，是中國共產黨的指揮中樞和戰略后方，勤勞勇敢的老區人民用生命和鮮血哺育了中國革命;延安是中國抗日戰爭的總后方，在極其殘酷的條件下，廣大軍民開展了自己動手、豐衣足食的特大生產運動，為奪取革命勝利奠定了物質基礎;延安是毛澤東思想從形成、發展到成熟的圣地。“延安精神”是中國共產黨黨的傳家寶，是中華民族寶貴的精神財富。其精神內涵：折疊自力更生、艱苦奮斗的創業精神，全心全意為人民服務的精神，理論聯系實際、不斷開拓創新的精神，實事求是的思想路線。

西柏坡精神

西柏坡精神由毛澤東在西柏坡召開的中國共產黨七屆二中全會上提出。在西柏坡，中共中央不僅領導新民主主義取得全國勝利，而且為實現黨的工作重心從農村到城市、從戰爭到建設的轉變，為從新民主主義向社會主義過渡開辟了通途。黨中央在西柏坡時期的輝煌歷史和成功經驗，鑄就了偉大的西柏坡精神。這是一種代表歷史性轉折的革命精神，是中國無產階級革命精神發展的新階段，是井岡山精神、延安精神的延續和發展。其思想內涵：敢于斗爭、敢于勝利的開拓進取精神；堅持依靠群眾，堅持團結統一的民主精神；戒驕戒躁的謙虛精神、艱苦奮斗的創業精神。

中華民族精神在新的歷史條件下集中體現為大慶精神、“兩彈一星”精神、載人航天精神、勞模精神、紅旗渠精神、抗洪精神、奧運精神等。

二、新中國成立以后

大慶精神

大慶精神，它產生于20世紀60年代初舉世聞名的大慶石油會戰，是中華民族精神的重要組成部分。無論過去、現在，還是將來，大慶精神都是激勵人們奮進的動力。大慶精神主要包括:為國爭光、為民族爭氣的愛國主義精神;獨立自主、自力更生的艱苦創業精神;講求科學、“三老四嚴”的科學求實精神;胸懷全局、為國分憂的奉獻精神。概括地說就是“愛國、創業、求實、奉獻”。

“兩彈一星”精神

上世紀五六十年代，我國科研人員克服難以想像的困難相繼研制成功原子彈、氫彈及人造衛星，“兩彈一星”精神，成為20世紀中國人民自強不息艱苦奮斗的可貴民族精神。1999年9月，江澤民同志在表彰為研制“兩彈一星”作出突出貢獻的科技專家大會上，將“兩彈一星”精神進一步概括為“熱愛祖國、無私奉獻，自力更生、艱苦奮斗，大力協同、勇于登攀”。

載人航天精神

在實施載人航天工程的進程中，中國航天人牢記黨和人民的重托，滿懷為國爭光的雄心壯志，自強不息，頑強拼搏，團結協作，開拓創新，取得了一個又一個輝煌成果，也鑄就了特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻的載人航天精神。這是以愛國主義為核心的偉大民族精神和以改革創新為核心的時代精神的生動體現，是井岡山精神、延安精神、“兩彈一星”精神、九八抗洪精神、抗擊非典精神的光榮傳承，是我們黨、國家、軍隊和人民的寶貴精神財富，值得全國人民認真學習和大力弘揚。“特別能吃苦 特別能戰斗 特別能攻關 特別能奉獻”是對載人航天精神的高度概括。

勞模精神

勞模精神，就是勞動模范體現出的精神。包括主人翁責任感和艱苦創業精神，忘我的勞動熱情和無私奉獻精神，良好的職業道德和愛崗敬業精神，這些集中體現了中國工人階級的先進思想和精神風貌的優秀品質，一直是不變的勞模精神。勞模精神是引領時代精神勞模價值創造社會價值每一個時代的勞模都有其特點，但無論時代如何變遷，永遠不變的是勞模精神的本質。

紅旗渠精神

紅旗渠動工于1960年，勤勞勇敢的三十萬林州人民，苦戰十個春秋，僅僅靠著一錘，一鏟，兩只手，在太行山懸崖峭壁上修成了這全長1500公里的紅旗渠，結束了十年九旱、水貴如油的苦難歷史，而且孕育了“自力更生，艱苦創業，團結協作，無私奉獻”的紅旗渠精神。

雷鋒精神

雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發展著的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻，它已經成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“愛憎分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產主義風格、奮不顧身的無產階級斗志”。

焦裕祿精神

焦裕祿精神，是以革命烈士、干部楷模焦裕祿的名字命名的革命精神。焦裕祿（1922年8月16日－1964年5月14日），山東淄博博山縣北崮村人，1946年加入中國共產黨，1962年被調到河南省蘭考縣擔任縣委書記。時值該縣遭受嚴重的內澇、風沙、鹽堿三害，他堅持實事求是、群眾路線的領導工作方法，同全縣干部和群眾一起，與深重的自然災害進行頑強斗爭，努力改變蘭考面貌。他身患肝癌，依舊忍著劇痛，堅持工作，1964年5月14日病逝于鄭州，終年42歲。焦裕祿用自己的實際行動，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神，被譽為“黨的好干部”、“人民的好公仆”。

三、改革開放以來

抗洪精神

1998年夏，我國江南、華南大部分地區及北方局部發生了有史以來的特大洪水。受災人數之眾，地域之廣，歷時之長，世所罕見，在黨中央和國務院的英明領導和決策下，數百萬軍民眾志成城，奮起抗洪，一方有難，八方支援，中華兒女用鋼鐵般的意志和大無畏的英雄氣概，形成了偉大的抗洪精神。抗洪精神就是：萬眾一心、眾志成城、不怕困難、頑強拼搏、堅韌不拔、敢于勝利。

北京奧運精神

2001年7月13日，北京獲得2008年第29 屆奧運會的舉辦權。北京申奧所體現的當代中華民族精神，集中體現為眾志成城的愛國精神和百折不撓的進取精神等幾個方面。

抗擊非典精神

2003年春，一場突如其來的流行性疾病傳遍全國，這就是“非典型性肺炎”（簡稱“非典”）。在這場突發性災害面前，黨和政府領導全國人民奮勇抗擊非典，終于戰勝了這場前所未見的災難。面對非典型性肺炎這場突如其來的重大災害，共產黨員沖鋒在前、勇挑重擔；人民群眾團結一致、相互支援；醫務工作者舍生忘死、前仆后繼；科技工作者夙興夜寐、全力攻關。

時代精神

中國人民在深化改革擴大開放的歷史進程中逐漸形成的以改革創新為核心的與時俱進、開拓進取、求真務實、奮勇爭先、以人為本、依法辦事、面向世界的時代精神。

民族精神和時代精神的關系

①二者相輔相成，相互支撐，統一于建設中國特色社會主義的偉大實踐。

②只有注入時代精神，才能使民族精神博采眾長、日益豐富；只有堅持培育民族精神，才能使時代精神不移根基、不失本色。

③時代精神是對民族精神的豐富和發展，是民族精神的延伸；民族精神是時代精神的淵源和基礎。

④民族精神以愛國主義為核心，時代精神以改革創新為核心。

如何培育和弘揚民族精神和時代精神

①堅持理想信念與愛國主義的統一，最根本的是發揮“主心骨”的作用。

②堅持繼承與創新的統一，繼承和發展中華民族的優秀文化成果。③堅持民族性與時代性的統一，把以愛國主義為核心的民族精神與以改革創新為核心的時代精神結合起來。

④堅持自強不息與和平發展的統一，正確地對待外來思想文化的影響。