第一篇：12甘肅省圖書館學會年會、西北五省(區)圖書館

2012甘肅省圖書館學會年會、西北五?。▍^）圖書館

第十一次科學討論會征文通知

各分支機構、各理事單位、各會員單位：

按照西北五?。▍^）圖書館科學討論會的輪值順序，第十一次科學討論會將于2012年由陜西省圖書館學會承辦，西北五省（區）圖書館學會共同主辦。為此，2012甘肅省圖書館學會年會（時間、地點待定）征文主題與西北五?。▍^）圖書館第十一次科學討論會征文主題相同，望各理事和會員單位認真做好年會和第十一次科學討論會的征文組織工作。現將有關事宜通知如下：

一、征文主題

1、總主題：機遇〃挑戰〃變革——新形勢下的西北地區圖書館事業創新與發展

2、分主題：

（1）技術驅動背景下的西北地區圖書館資源建設與服務研究

（2）免費開放背景下的西北地區圖書館服務轉型研究

（3）公共文化服務體系建設背景下的西北地區圖書館合作交流研究

（4）多民族融合環境下的西北地區圖書館發展策略研究

（5）西北地區圖書館總分館制建設研究

（6）西北地區圖書館區域、省域聯盟建設研究

（7）共享工程與西北地區基層圖書館發展研究

（8）人口稀疏地區的圖書館事業發展研究

（9）經濟開發區建設與西北地區圖書館發展路向研究

（10)西北地區圖書館特色數據庫建設研究

（11)西北地區圖書館員繼續教育研究

（12)西北地區各類型圖書館建設與服務創新研究

（13)西北地區圖書館制度設計創新研究

（14)西北地區圖書館讀者與讀者活動研究

（15)西北地區圖書館閱讀推廣研究

（16)其他相關主題

二、征文要求

1、主題突出、論點明確、層次清晰、結構嚴謹、文句通順，以5000字以內為宜，正文前后分別附200字左右摘要和100字以內作者簡介。應征論文應為作者尚未正式發表的最新研究成果。論文主題詞、參考文獻符合出版規范。每篇論文署名作者不超過3人。論文后請注明作者姓名、單位、電話、電子信箱、通訊地址。

2、同時參加2012甘肅省圖書館學會年會和西北五?。▍^）圖書館第十一次科學討論會的論文，需提交A4幅面(正文用4號宋體)印本文件4份（2份隱去作者的相關信息）及電子文本1份（電子文本發至指定電子郵箱）；只參加一個會議的征文提交印本文件2份（1份隱去作者的相關信息）及電子文本1份。

3、2012甘肅省圖書館學會年會征文每篇論文會員收取評審費40元，非會員或未繳納個人會費的會員每篇論文收取60元。西北五省區圖書館第十一次科學討論會每篇論文收取評審費50元。同時參加2012甘肅省圖書館學會年會和西北五省區圖書館第十一次科學討論會的論文，需交兩份評審費。不交納評審費的論文，將不予評審。

4、截稿日期：2012年3月30日(以郵戳為準)。

三、論文評審及出版

（一）2012甘肅省圖書館學會年會征文評審辦法

1、組成論文評審委員會；

2、評選交流論文，約占論文總數的2/3；

3、評選一、二、三等獎的論文約論文總數的10％、20％、30％；

4、獲獎論文由省圖書館學會頒發獲獎證書；

5、獲獎論文和交流論文以圖書形式結集出版；版面費的收取將另 行通知；

6、評選并頒發征文活動單位組織獎。

（二）西北五省（區）圖書館第十一次科學討論會征審辦法

1、組成論文評審委員會，按照一、二、三等獎各占論文總數的10%、20%、30%進行評審，獲獎比率控制在3/5以內。

2、凡獲獎論文均可自愿入編由陜西省圖書館學會編輯并正式出版的論文集。版面費300元／篇。不同意入選論文集者請提前聲明。

四、甘肅省圖書館學會聯系方式：

通訊地址：蘭州市南濱河東路488號甘肅省圖書館學會

聯系人：張毅宏

聯系電話：0931-8271274

E-mail:gantuxuehui@126.com

請務必于信封左下腳和電子郵件注明“2012年會征文”和“第十一次科學討論會征文”。

甘肅省圖書館學會

2011年11月25日

第二篇：甘肅省圖書館學會2007年

甘肅省圖書館學會2007年

學術年會征文通知

中國圖書館學會2007年年會將于今年8月上旬在省城蘭州舉行，這是繼2002年中國圖書館學會年會在陜西西安成功舉辦后，中國圖書館學會年會第二次在西北地區舉辦，此次年會的舉辦必將推動我省乃至西北地區圖書館事業的發展。為配合中國圖書館學會年會活動的開展，甘肅省圖書館學會2007年學術年會（時間待定）主題與中國圖書館學會相同，即 “圖書館：新環境、新變化、新發展”，現面向全省廣大圖書情報工作者征文，有關事宜如下：

一、征文主題

（一）主題：圖書館：新環境、新變化、新發展

（二）分主題：

1．圖書館核心價值的再認識

2．中國圖書館立法研究

3．中國圖書館學專業教育與職業需求

4．文獻信息描述與組織的新進展及其對策

5．城鄉圖書館信息服務的協調發展

6．圖書館服務網絡模式構建

7．網絡信息環境下圖書館建筑與設備的新發展

（圖書館建筑與設備功能的新變化、環境的新要求、人文的新品位、技術的新發展）

8．和諧社會與西部地區圖書館的新變化

9．社會閱讀：拓展圖書館生長空間

10．國際視野下的中國圖書館

11．各級圖書館學會在促進學術交流、推動事業發展中的作用

二、征文要求

（一）內容要求：

1．研究問題明確、具體；論點明確。

2．論據充分且有實際材料（如統計數據、事實、自己或他人的調研發現、工作中積累的觀察記錄等）的支持。

3．論文層次清晰、結構嚴謹、文筆精煉，并未公開發表過。

4．論文主題詞、參考文獻符合出版規范。

5．每篇論文署名作者不超過3人。論文后請注明作者姓名、單位、電話、傳真、電子信箱、通訊地址及郵政編碼。

（二）字數要求：5000字以內。

（三）稿件要求：

1、甘肅省圖書館學會稿件要求：

（1）統一用A4紙打印，提供打印稿2份及word格式電子文檔一份，軟盤上請注明作者姓名、工作單位及論文題名；請自留底稿，入選與否一律不退稿。

（2）征文截止日期：2007年4月30日（以稿件到達學會辦公室日期為準）。

（3）論文評審費：甘肅省圖書館學會會員每篇論文交納評審費30元；非會員或未交會費的會員，每篇論文交納評審費40元。不交納評審費的論文，將不予評審。

（4）其它相關事項：

請將論文、軟盤及評審費寄至：

收件人：甘肅省圖書館學會辦公室張毅宏

地址：蘭州市濱河東路488號（甘肅省圖書館院內）

郵編：730000電話：0931—8271274

E—mail:gantuxuehui@126.com

請務必于信封左下腳注明“2007學術研討會征文”

2、中國圖書館學會稿件要求：

（1）提交方式：請在中國圖書館學會年會征文系統中提交論文的電子文檔（詳見中國圖書館學會網站http//:的相關信息）。

（2）征文截止日期：2007年4月15日。

（3）論文評審費：中國圖書館學會會員每篇論文交納評審費40元；非會員或未交會費的會員，每篇論文交納評審費60元。

（4）其它相關事項：

郵寄方式：

收 款 人：中國圖書館學會秘書處（請勿寄個人）郵政編碼：100081 地址：北京中關村南大街33號

轉帳方式：

戶名：中國圖書館學會

開戶行：北京銀行魏公村支行

帳號：***05049050

匯寄評審費時請注意如下事項：

1．匯款單的收款人請寫“學會秘書處”；

2．匯款單的匯款人姓名應與論文第一作者相同；

3．在匯款單附言中請注明欲開具發票的單位和項目；

4．若集體或多人一道匯款或轉帳時，請同時發送一電子郵件：注明欲開具發票的單位和項目，并附交納評審費人員名單。

咨詢聯系

聯系人：胡秋玲

電話：010-88544290傳真：010-68417815

E-mail：zhengwen@nlc.gov.cn

網址：http//:

三、征文評選辦法

1、甘肅省圖書館學會2007學術研討會征文評選辦法：

（1）組成論文評審委員會；

（2）評選交流論文，約占論文總數的2/3；

（3）評選一、二、三等獎論文約占交流論文總數的1/2；

（4）獲獎論文將由省圖書館學會頒發獲獎證書；

（5）獲獎論文及部分交流論文會前以圖書的形式結集出版；

（6）評選并頒發征文活動單位組織獎。

2、中國圖書館學會2007年學術年會論文評選辦法：

（1）組成論文評審委員會；

（2）評選出一、二、三等獎（約各占論文總數的10%、15%、20%）；

（3）向一、二、三等獎論文作者頒發證書；

（4）一等獎論文會前結集出版；

（5）評選并頒發征文活動組織獎。

請各單位、各系統圖書館接到本通知后，組織會員和廣大圖書情報工作者積極撰稿，配合省圖書館學會做好征文的組織工作。

甘肅省圖書館學會2006年12月30日

第三篇：五省區圖書館學會第十三屆學術研討會征文通知范文

江蘇省圖書館學會

省圖學2012（01）馬寧簽發

————————————————————————————————————————————— 川、吉、蘇、冀、桂五?。▍^）圖書館學會

第十三屆學術研討會征文通知

經川、吉、蘇、冀、桂五?。▍^）圖書館學會協商，“川、桂、吉、蘇、冀五?。▍^）圖書館學會第十三屆學術研討會”將于2012年下半年在江蘇省舉辦。為積極做好此次研討會論文征集的組織發動工作，現將有關事項通知如下:

一、征文主題

（一）主題：文化大發展背景下的圖書館事業創新

解題：黨的十七屆六中全會專題研究文化改革發展問題并通過《中共中央關于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》，標志著我國文化建設進入到一個新的發展階段，具有里程碑式的意義。這對圖書館來說既是機遇，也是鞭策。新形勢下圖書館如何通過創新管理與服務參與文化建設，實現自身發展是其面臨的重要課題。

（二）分主題：

1.基于文化使命的圖書館服務創新研究；

2.圖書館社會服務功能研究；

3.圖書館制度設計創新研究；

4.數字圖書館建設現狀及前景研究；

5.圖書館合作與交流研究；

6.閱讀推廣活動機制創新研究；

7.圖書館與文化遺產保護研究；

8.高校圖書館參與地方文化傳播研究；

9.地區性圖書館發展路向研究；

10.社區、鄉鎮圖書館服務模式研究；

11.農家書屋管理、使用及發展問題研究；

12.其他相關主題

二、征文要求

（一）稿件要求：

1．應征論文須為未公開發表的原創性最新研究成果或實踐總結；

2．論文主題突出，觀點明確，論據充分，且有實際材料的支撐；

3．論文結構合理，層次清晰，文理通順；

4．論文提要、關鍵詞、參考文獻著錄規范，數據、引文注明出處；

5．每篇論文署名作者不超過3人。文后注明作者姓名、單位、電話、電子信箱、通訊地址及郵政編碼；

6．字數要求：5000字以內。

（二）征文提交及評選

1．向江蘇省圖書館學會秘書處提交標準論文格式打印稿1份（用A4紙）及word格式電子稿一份，稿件首頁左上角請注明“川、吉、蘇、冀、桂五省區圖書館學會第十三屆學術研討會”字樣；

2．征文截稿日期：2012年6月30日；

3.每篇征文收評審費20元（非會員40元），無評審費的論文不參加評審；

4.由江蘇省圖書館學會組織評獎，證書由五省（區）圖書館學會共同頒發。合著獲獎論文只發聯署姓名的證書一份。

三、會議其他有關事項

1．會議主辦：川、吉、蘇、冀、桂五?。▍^）圖書館學會；

2．會議承辦：江蘇省圖書館學會；

3．參會人員名額：江蘇省圖書館學會選派代表20名；

4．會議內容：（1）學術報告；（2）學術交流；（3）文化參觀；

5．會議通知另發。

6．請在征文稿件中注明“五省區征文”。

四、聯系方式

聯 系 人：儲蘭，吳林聯系電話：025-84356282（傳真），83710957 電子信箱：jstsgxh@yahoo.com.cn

聯系地址：南京市中山東路189號，郵編：210018

江蘇省圖書館學會（代章）

四川省圖書館學會

吉林省圖書館學會

河北省圖書館學會

廣西圖書館學會

2012年2月20日

抄報: 文化部社會文化圖書館司中國圖書館學會省文化廳省民政廳省社科聯

抄送: 南京圖書館

第四篇：2012湖南省圖書館學會年會征文

2012湖南省圖書館學會年會征文（故事篇）天堂應該是圖書館的模樣

陳有志

湖南大學圖書館

單純從時間的意義來看，我應該算得上一個老圖書館人。從1991年進入圖書館至今，整整21年，除開身體由于工作與生活的需要，偶爾走出過圖書館外，精神與大部分時間的身體，都沒能走出過圖書館這幢書的圍城。近些年來，每每走進圖書館的大門，腦海里都會跳出阿根廷原國家圖書館館長、著名作家博爾赫斯《關于天賜的詩》中的一段：

我心里一直都在暗暗設想，如果有天堂，天堂應該是圖書館的模樣。

我昏昏然緩緩將空幽勘察，憑借著那遲疑無定的手杖。

是的，博爾赫斯的“天堂應該是圖書館的模樣”這句詩，應該說每一個圖書館人對它都不陌生！它是圖書館人的圖騰甚至是終極目標。但我第一次看到或聽到這句話并不是在博爾赫斯的詩里，也不是在圖書館人的文章或者嘴里，而是2000年正月一個13歲的湘西小姑娘最后對我說過的一句話。

1999年9月1日，我踏上了支教的征途，顛簸500余公里來到湖南最西北邊的國家級貧困縣桑植縣的涼水口中學支教。涼水口中學距離縣城不遠，僅34公里，坐車沿著澧水向上行駛，翻過5座山就到了。2小時的車程，如果不是間或看到遺落在山谷河澗的汽車殘骸，花叢云間的行程絕對會讓初來窄到的城市客人有夢游仙境之感。涼水口中學所在的涼水口鎮更美：小盆地地形，四周崇山峻嶺，白云繞山而游，澧水劈石而嘯，稻田沿河而圍，木樓依山而建。放眼望去，藍的天、白的云、青的山、綠的水、幽的谷，相互交融渾然一體，點綴著寫滿蒼桑的老木樓與了了升起的炊煙，絕對自然、絕對煽情！不是偶爾蹣跚而過的汽車揚起的灰塵與友好驅趕牛群的鳴笛聲，自己說不定也會有寫下諸如“古道西風瘦馬，小橋流水人家”這樣驚世詩詞的才情。

支教的工作具體、急迫。新奇感很快在具體的事務性工作中消失殆凈。記得同行的還有當時的省農委和省農業學校各一位同志，我們三人負責涼水口鎮的支教扶貧任務。在與當地老師、學生、群眾相互陌生新奇的眼光交換中一個星期匆匆地過去了，我們也制訂了涼水口鎮中學扶貧支教的“三援一課一橋”計劃，即：援建一棟學生宿舍、援建一個學生機房、援建一個圖書室、開發一門計算機掃盲常識課程、建立一個一對一扶貧的渠道。

計劃的實施如緞子般的順溜。學校（原湖南財經學院）、農辦與省農業學校相繼全盤通過了我們的計劃：涼水口中學作為三個單位共同的扶貧點，三個單位共同出資援建學生宿舍、共同推廣實施一對一扶貧項目；涼水口中學作為我們學校的支教點，我們學校單獨負責機房與圖書館室的建設，并由我負責計算機掃盲常識課程。到了十一月底，根據計劃，40臺機

器的計算機房已經建成，學生宿舍也進入了奠基階段，而圖書室的建設被放在了下一個學期。我的任務也變得簡單起來，主要是兩項工作：一是6個班的電腦掃盲課，每周6節；二是走訪學生家庭，為一對一扶貧項目做準備。

給初中生上電腦掃盲課愉快但又有些許緊張，可能是因為聽課的不僅僅是學生，還有學校的部分老師。記得給他們安排的課程包括計算機硬件入門、DOS操作系統入門（當時WINDOWS還未普及）與單機游戲（包括字符游戲、俄羅斯方塊等，主要是鍛煉學生使用鍵盤的能力）。雖然每周只有9節課（每個班1節），但電腦室絕對是全校最熱鬧的地方，所有開放時間都是座無虛席。幾天后，一個小女孩引起了我的注意：她幾乎每節課下課都喜歡來電腦室，但她不像其它男生女生一樣急著玩電腦，而是一個人靜靜地站在門口，怯怯地望著其它同學玩。我注意到，她的頭發干澀稀少，臉色呈現出與年齡不相符的臘黃，一件掉了一邊袋子的紅花外衣似乎好久沒有換過，雖然時過小雪，但她還是兩件單衣，瘦弱的身體在寒風中瑟瑟發抖。上課點名時，我注意到，她的名字叫王珍英，初二學生，13歲。我在班主任老師那里進一步了解到她的情況：她的成績非常好，全年級第一名，但處于失學的邊緣。她本來有一個幸福的家，一家四口：父親、母親、她和弟弟，據說由于母親受不了家里的清貧，帶著弟弟與他人私奔了，現在她與父親相依為命。她家離學校很遠，需要爬2座大山，走7個小時，她每兩周回家一次（學校每上10天課，休息4天），每次從家里帶一袋子玉米面作為10天的主食，一盆子渣辣椒（一種酸玉米面與辣椒面的混合物）作為下飯菜。我震驚了，不相信這是真的。在以后的一段時間里，我有意接近這個女孩，試著與她交流，她閉口不談自己的事情，但總是問我關于圖書館的問題，如：學校的圖書室什么時候能夠建成看書？圖書館大嗎？有學校的教室大還是食堂大？看完圖書館的書要幾年？從圖書館的圖書里能不能看到整個世界？我總是耐心地給她解釋，而她似乎擁有與她學習成績不對稱的健忘——下一次繼續滿懷新奇地問著同樣的問題。

我們把王珍英納入一對一扶貧調查對象。對她家的考察定在2000年元旦那一天。早晨五點，我們一行5人（王珍英、班主任向老師、涼水口中學瞿校長、我、省農辦的一位同志）準時從學校出發前往王珍英家，借著三支手電微弱的光，我們在田埂般的小路上踏著露水行走了近兩個小時，天開始泛著魚肚白，我們到了一座山底下，稍事休息，就著泉水簡單地吃了一點干糧。然后沿著山路走了五個小時，翻越了兩座山才來到王珍英家，這時時針已指向了12點。這是一個原始的湘西小山村，全村一共大約有30來戶人家，清一色的木房散落在山腰上。我們走進王珍英的家，其間的簡陋讓我們不敢相信自己的眼睛：這是一棟兩間房的木房，但由于年久失修，中間的隔板已經完全脫落，實際上只有一間，房子里面只有一張由木板與石頭組成的床鋪、一張三條腳的桌子、一個燒著的火塘及上面吊著的一只鍋子，除此之外，就只剩下城里人稱之為“垃圾”的東西堆在房子的各個角落。隨著王珍英的一句“爸爸”，一個老男人從火塘邊站了起來讓我們著實嚇了一大跳——本已完全融入房間的他如有幽靈般地出現確實讓人感覺毛骨聳然。王珍英的爸爸簡單地跟我們打了招呼后就跑到隊長家里給我們準備中餐去了。隨著眼睛對房間黑暗環境的慢慢適應，我們發現，在被薰黑的木板墻上貼著很多畫，有高樓、有大海、有雪山、有世界地圖等等，似乎都是教材中的插圖。班主任向老師看著這個像發現新大陸一樣叫了起來：王珍英，你每次都把新書插圖撕掉，原來都貼在墻上，為什么??？王珍英聽到后回答：我喜歡。然后頭一低跑了出去??。下午兩點，簡單地在隊長家吃完王珍英爸爸準備的午餐后，我們開始返回學校。在回來的路上，瞿校長有意放慢腳步告訴我一個我不愿意聽到的消息：王珍英一年多前被發現患有白血病，治病變賣了家里所有的家產——包括耕牛與糧食。為了給女兒生的希望并且讓兒子能夠好好活下去，她爸爸選擇與媽媽離婚讓其帶子改嫁！王珍英喜歡看書，喜歡學習，尤其喜歡地理課，她希望有一天能夠走出涼水口、到縣城看看、到張家界看看、到省城看看、有可能的話再去

看看大海、看看雪山??，但她知道，這一天對她來說需要太長的等待，所以她喜歡看書，尤其喜歡看書上的插圖，因為，每一幅畫對她來說都是一個夢想。

我終于明白了，為什么王珍英每次都問我圖書與圖書館的問題，因為這是她的夢，或許還是更多農家子弟的夢！我發現我犯了一個嚴重的錯誤：在制訂支教計劃的時候我應該把圖書室的建設放在首位?；氐綄W校，我將計算機掃盲課程的教學工作委托給另一位稍懂計算機的老師，自己趕回長沙，籌備涼水口中學圖書室圖書事宜。舊書下架、剔除、登記、重新分類、編目、加工??，新書采購、登記、分類、編目、加工??，在同事們的幫助下，將近年關，援助涼水口中學圖書室的2萬冊圖書終于加工完畢。只等年后裝車運往桑植。

2000年正月初九一大早，我接到涼水口中學瞿校長的電話，告訴我王珍英快不行了，現在在鎮衛生院里。放下電話，我簡單地裝了幾件行李，買票趕回桑植。初十，天剛蒙蒙亮，在涼水口鎮衛生院，我最后一次看到了王珍英，她比以前更加瘦弱，瘦到躺在病床上基本上看不出被窩下面有人存在，她的眉毛已經完全脫盡，眼睛無力地微睜著，嘴角殘留著暗紅色血絲，臉色像白紙一樣?？吹轿业牡絹恚至诉肿?，似乎想笑笑，但慘白的臉色實在不足以傳遞笑的信息。她輕輕地問我：老師，我爸說我快要去天堂了，天堂美嗎？老師，天堂有書讀嗎？老師，天堂要是圖書館的模樣，該多好?。∥倚娜绲陡顓s無言以對，可憐的孩子，她都沒看到過圖書館是什么模樣！我俯下身，在她耳邊說：你等我，我讓你看看圖書館是什么模樣！我瘋了似的跑出醫院，坐車趕到縣城里，買了回長沙的車票，并掏出自己所有的錢，買了一臺鳳凰125的相機和兩卷膠卷，回到長沙，在我工作過的圖書館及其書庫、閱覽室，瘋狂地拍完所有膠卷，加急沖洗后趕回桑植，等我再回到醫院，已經是正月十三早晨，病床已經空了??。瞿校長告訴我，王珍英去了天堂，她的遺體由父親背回了生養她的地方。

正月十六，新學期開始了。援助圖書也到達涼水口中學，我用最快的時間布置好圖書室，學校為圖書室的開放舉行了盛大的典禮，省農辦、我們學校、縣教育局、鎮政府都派人參加了，據說其規格超過了以前教學樓的落成典禮。我沒有心思參加任何喧囂，買了一卷膠卷，一個人靜靜地呆在新建成的圖書室里，把圖書室和圖書從不同的角度的拍成照片。2000年清明節前，第一筆一對一扶貧款到校，王珍英家成為首批扶助的對象。我帶著兩次拍的照片和扶貧款與瞿校長等再次來到王珍英家。在她的墳頭，我把所有照片燒給了她，我要告訴她圖書館的模樣，進天堂別敲錯了門。

（湖南大學圖書館陳有志副研究館員）

第五篇：2012中國圖書館學會年會征文

2012中國圖書館學會年會征文解題

轉自中國圖書館學會網站，特此聲明！

1.圖書館學基礎理論的功能與創新

思考圖書館學基礎理論對整個學科及整個職業究竟承擔什么功能，產生什么價值，特別是在文化事業大發展大繁榮的背景下，圖書館學基礎理論應該怎樣創新。

2.公民信息素養教育

隨著公共文化服務全覆蓋以及免費服務的深入開展，公民信息素養提高，不僅關系到公民對公共圖書館的利用，提升圖書館服務的價值；而且關系到公民的工作、學習與生活質量，提高公民享受文化生活的能力；還關系到社會公民文化權益保障以及國家文化軟實力的提高。與此相關的研究有：公民信息素養教育體系；公民信息素養與文化軟實力；公共圖書館在公民信息素養教育中的地位與作用；公民信息素養評價；公民信息素養與媒體素養、科學素養的關系；國內外公民信息素養教育的比較研究與最新動態；弱勢群體的信息素養現狀調查與對策；欠發達地區的信息素養教育；免費服務中的信息素養教育；公共圖書館服務標準中的信息素養問題。

3.大學生信息素養教育與文獻檢索課程建設

隨著高等教育改革的發展，大學生信息素養教育以及文獻檢索課教學是高校圖書館的重要工作。隨著信息環境的快速變化以及教育改革的深入，信息素養教育與文獻檢索課面臨著巨大的挑戰。與此相關的研究有：面向新一代（網絡一代、Y一代、Google一代）大學生的信息素養教育；信息素養教育體系下的文獻檢索課程建設；全國高校文獻檢索課程現狀調查與問題分析；文獻檢索課教學改革；Web2.0環境下的文獻檢索教學；網絡版文獻檢索教材與優質教學資源建設；文獻檢索課教學經驗交流；文獻檢索課與圖書館嵌入式服務的發展；文獻檢索課人才培養與文獻檢索教研室；文獻檢索課程與科研寫作、學位論文寫作指導；文獻檢索課程與科技查新研究等。

4.圖書館法律法規研究

（1）《公共圖書館法》立法跟蹤研究。配合我國《公共圖書館法》的立法進程，對不同國家、不同地區、不同發展階段的圖書館法律法規的制定與更新背景、對事業發展的推動作用、對社會進步的影響進行深入分析研究；對特定法制環境下圖書館管理服務相關的案例進行實證分析研究；對《公共圖書館法》及其實施對策進行研究，有針對性地澄清圖書館法制建設方面的認識誤區。（2）《公共圖書館法》配套規章研究。（3）其他與圖書館相關的法律法規研究。

5.著作權保護與利益平衡

我國《著作權法》正在進行第三次修訂。不同利益群體對著作權保護與權利限制存在不同的訴求，盡管利益平衡已成為我國《著作權法》修訂原則之一，但如何在圖書館的數字復制、網絡傳播等具體條款的設置上予以體現，還有一系列問題需要研究。比如，不同國家、地區著作權法中與信息網絡傳播相關條款的設置與演變；對網絡環境下國內外圖書館各類文獻以及信息資源的使用、傳播需求以及相關案例的調研分析；不同國家、不同地區著作權法權利限制條款對圖書館管理與服務的影響以及具體案例的解剖與分析等。

6.公共圖書館管理機制研究

公共圖書館管理機制研究，主要是關于圖書館管理制度的研究：圖書館法人治理結構及相關研究（圖書館理事會、圖書館服務體系建設的制度設計、圖書館社會支持組織（機構）研究等）

7.圖書館標準化

“十二五”時期是進一步貫徹實施國家標準化戰略，全面提升我國標準化工作水平的重要時期，也是抓住圖書館事業發展重要戰略機遇期，提升我國圖書館事業標準化水平，以標準化工作促進圖書館事業科

學、健康、可持續發展的重要時期。圍繞事業發展重點領域，堅持國際化和本土化相結合，開展圖書館標準規范體系研究，積極推進標準成果的宣貫與推廣，建立符合我國圖書館事業發展現狀的標準化工作體系，成為“十二五”時期我國圖書館標準化工作的重點任務。內容可包括：圖書館標準規范體系研究；數字圖書館、文獻保護、基層圖書館建設、圖書館服務、公共圖書館服務體系等圖書館事業發展重點領域標準化建設研究；圖書館標準規范的宣貫與推廣；圖書館標準的國際化和本土化；圖書館標準化工作的制度保障與人才培養。

8.圖書館員素養：職業精神與專業水準

新時期圖書館員服務于建設中的廣覆蓋、高效能的圖書館服務體系。培育圖書館員的職業精神，使圖書館在讀者服務、文獻采選、典藏、調用、組類等各環節始終表現出有機體的生長特征；塑造圖書館員的專業水準，實現從傳統借還服務向個性化知識服務的轉型，匹配讀者的專業閱讀需求，完成新時期圖書館事業的本質化轉型?？砂ǎ簣D書館員專業知識結構與職業功能的關系，圖書館員與讀者服務策略，圖書館員與讀者管理模式，圖書館員與專業（題）研究，圖書館員與讀者特需服務等。

9.學科館員培養

內容可包括：圖書館學科館員的專業素質的養成；學科館員與教師的合作；圖書館學科/知識服務中的問題及解決途徑；學科交叉滲透趨勢下的學科服務；學科館員服務模式的改進與創新。

10.圖書館信息資源建設規劃與可持續發展

黨和政府提出推動社會主義文化大發展大繁榮的戰略決策，為圖書館文獻信息資源帶來了發展的機遇，也提出了新的課題，包括：社會主義文化大發展大繁榮背景下圖書館文獻資源建設的規模與結構、文化信息資源宏觀布局、以公眾文化需求為導向的圖書館文獻資源建設、面向公眾的公益性數字文化資源與服務的整合、文獻信息資源建設的協調與可持續發展問題等。

11.信息社會環境下的圖書館服務與管理轉型

數字化、網絡化和智能化成為信息社會環境下圖書館服務與管理的信息技術特征和信息技術基礎，這一特征正在呈現出書書相聯、書人相聯、人人相聯以及館館相聯、庫庫相聯、網網相聯的管理新趨勢和服務新形態，體現出以人為本、綠色發展、智能惠民的圖書館管理與服務的新追求。圖書館未來發展的新形態需要我們進行戰略認知并提出明智應對的具體方法，并對以往的圖書館服務與管理進行創新驅動的設計和轉型路徑的選擇，需要從發展理念創新、管理形態轉型、服務技術提升、服務流程重組等維度進行理論與實踐相結合的分析和研究。

12.信息組織：新的理論與工具應用

系統總結國內外信息組織體系的現狀與發展趨勢，概述各類機讀目錄格式、編目規則、著錄條例、分類法與詞表的修訂完善進展情況，探討圖書館與信息機構在文獻處理與數據庫建設中如何解決信息組織的實際問題。

13.多元合作與地方文獻工作

近年來，隨著各圖書館地方文獻工作的拓展，無論是地方文獻的征集、整理，還是宣傳、開發，均呈現多元合作的趨勢。圖書館與各相關社會機構的合作互動，不但有效地推動圖書館地方文獻工作的深入開展，而且也提高地方文獻工作的社會影響。從理論和實踐的層面探討多元合作基礎上的地方文獻工作，必將為圖書館傳統的地方文獻工作帶來新的啟迪和思路。

14.公共圖書館未成年人服務核心能力提升

圖書館免費開放后面臨讀者激增、運行成本增加、管理難度加大等一系列新問題。如何在新形勢的挑戰與競爭中提升公共圖書館為未成年人服務的核心能力。具體來說，與學校、少年宮、書店、閱讀網站、培訓班等相關未成年人文化教育機構相比，公共圖書館應該具備哪些獨有的特性；與其他的受眾群體相比，公共圖書館在未成年人服務方面應該具備哪些獨特的職能并使之充分發揮；與免費開放前相比，公共圖書館應該在未成年人閱讀推廣方面進行哪些內容與模式的提升等等。以上這些是公共圖書館更好的服務于未

成年人必須探討的問題。

15.少數民族文化傳承與民族圖書館事業發展

我國是一個統一的多民族國家，有55個少數民族。在五千多年文明發展歷程中，各族人民緊密團結、自強不息，共同創造出源遠流長、博大精深的中華文化，為中華民族發展壯大提供了強大精神力量，為人類文明進步做出了不可磨滅的重大貢獻。民族地區圖書館及少數民族專業圖書館是收集、保存少數民族文獻（資料、信息等）和少數民族文化（文明）傳承的主要機構，研究民族地區圖書館及少數民族專業圖書館在少數民族文獻收集保存和少數民族文化傳承中的職責、作用和采取的措施，發揮少數民族文化在社會主義核心價值體系中的作用具有重要意義。

16.播撒閱讀種子：青少年閱讀推廣的理論與實踐

推動公共文化服務體系的建設，倡導全民閱讀，不僅僅是圖書館工作的核心內容，也事關全社會的發展和全民族文明素質的提高，事關世道人心、民風民智，可謂大道之行。青少年的閱讀問題是構建公共文化服務體系的重點與核心之一。青少年是民族的未來，關注青少年閱讀，才能推動整個社會閱讀的進步。青少年閱讀推廣的內容，應著重探討青少年閱讀推廣活動與兒童權利原則、兒童發展理論在閱讀推廣中的應用研究、圖書館開展青少年閱讀推廣活動的基本理論研究、我國圖書館青少年閱讀推廣史研究；青少年閱讀推廣的技巧應主要關注分級閱讀與圖書館分級服務、青少年閱讀推廣活動的環境設計、低幼兒童閱讀的設計與技巧、青少年閱讀推廣活動案例剖析等諸多方面。讓我們播撒閱讀的種子，為推動公共文化服務體系建設貢獻力量。（此主題論文將由中國圖書館學會閱讀推廣委員會擇優集結出版，不同意出版者請投稿時明確標示）

17.其他