第一篇：名著推薦與閱讀《西游記》檢測

七年級語文 名著推薦與閱讀《西游記》檢測

一、填空

1、下面的對聯各是哪部章回小說的目錄？請在括號里寫出這部小說的名稱。

八卦爐中逃大圣，五行山下定心猿。《______________》

2、水簾洞內的石碣上寫的一副對聯：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，水簾洞洞天。”

3、《西游記》全書共分三大部分：前7回寫________的故事，是全書的精華部分，表

現孫悟空的反抗精神；8－12回寫_________的來歷、魏征斬蛇、唐太宗入冥府，交待取經的緣起；第13回－100回寫___________________________________。

4、“東勝神州海外有一國土，名曰傲來國。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精

華，遂有靈通之意。內遇仙胎，一日迸裂，??”這段名著出自四大名著之一的《________》，本書中你最喜歡的一個情節是：________________________。

5、玉皇大帝第一次招安孫悟空，封他做了＿＿＿＿＿＿＿。

6、《西游記》中寫唐太宗做“水陸大會”是要引出＿＿＿＿＿＿＿＿法師。

7、《西游記》主要記敘唐僧師徒四人_______戰勝各路妖魔鬼怪的故事。

8、《西游記》中“大鬧五莊觀、推倒人參果樹”的是＿＿＿＿＿＿。

9、寫孫悟空最具有叛逆精神的情節是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

10、觀音菩薩教唐僧“定心真言”，以此來轄制孫悟空，這真言又叫“＿＿＿＿＿＿＿”。

11、《西游記》中，師徒一行經過千難萬險，終于得正果，最后唐僧被如來佛封為

___________、孫悟空被封為_________、豬八戒封為____________、沙僧封為____________、白龍馬封為____________。

12、有人對《西游記》道：“陽光燦爛_________，百變猴頭_________，憨厚老成_________，阿彌陀佛是_________。漫漫西天取經路，除妖斗魔顯真功。若問是誰普此畫，淮安才子吳承恩。”

13、孫悟空的第一個師傅是___________,它的兵器原是大禹治水的____________,又喚

______________,大鬧天宮后被如來佛祖壓在__________。后皈依佛門,唐僧為他取名___________。

二、列舉題

1、《西游記》里刻畫了幾個昏庸的國王形象，請列舉出其中的三個。

2、取經路上，有些妖怪膽大妄為，竟然假冒佛身來行騙害人。請列舉這樣的妖怪。

3、列舉《西游記》唐僧師徒四人取經路上經歷的磨難，舉四個即可。

三、簡答題

1、分別簡述沙僧、豬八戒的性格特點。

2、《西游記》中的玉皇大帝具有怎樣的性格特點？作者塑造這一形象的目的何在？

3、從下面《西游記》人物中任選一個，寫一則近200字的人物簡介。

唐僧孫悟空豬八戒白骨精紅孩兒

答案：

一、1、《西游記》

2、花果山福地

3、大鬧天宮、唐僧、唐僧師徒取經途中歷經81

難和師徒終成正果，帶經回東土大唐

4、略

5、弼馬溫

6、玄奘

7、去西天取經，答“取經”也可

8、孫悟空

9、大鬧天宮

10、緊箍咒

11、旃檀功德佛 斗戰圣佛 凈壇使者 金身羅漢 八部天龍馬

12、豬八戒、孫悟空、沙和尚、唐僧

13、菩提祖師、定海神針、如意金箍棒、五行山、孫行者

二、1、車遲國國王比丘國國王滅法國國王

2、小西天黃眉大王青龍山犀牛精

3、黑松林遇黃袍老怪；黃風嶺遭黃毛貂鼠精暗算；牛魔王之子紅孩兒搶走唐僧；平頂山蓮花洞太上老君煉丹童變成妖精等。

三、1、沙僧：忠厚誠懇，任勞任怨，正直無私，一心一意保唐僧西行，謹守佛門戒律。

八戒：性情憨直，奸懶讒滑，常懷退縮之心，善奉承謅媚。

2、昏庸無能，不辨忠愚。對封建統治者的嘲諷蔑視，對黑暗社會的尖銳諷刺、嘲

笑和批判。

3、略。

第二篇：名著《西游記》

《西游記》

（吳承恩

明代杰出小說家）

一、作品簡介：

主要內容：本書主要描述了孫悟空大鬧天宮，唐僧出世和師徒四人西天取經等故事，贊揚了以孫悟空為主的師徒四人不畏艱險、百折不撓的可貴精神。由孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、孫悟空、豬八戒、沙僧一起保護唐僧取經等三大部分組成。一路歷盡千辛萬苦，戰勝形形色色的妖魔鬼怪，經過九九八十一難，功成圓滿，終成正果.1.作者：吳承恩（明）

2.體裁：長篇神話小說 3.小說主題：《西游記》通過神話的形式,表現了豐富的社會內容,曲折地反映出現實的社會矛盾,表現了人民群眾懲惡揚善的愿望和要求.在孫悟空身上集中反映了人民群眾反抗專制壓迫、戰勝黑暗勢力和征服自然的強烈愿望.孫悟空的積極樂觀、敢于斗爭的精神,是中國人民長期斗爭生活的藝術概括,是理想和現實相結合的產物。

二、人物形象（1）唐僧

簡介：唐僧，法名玄奘，本是佛祖二弟子金禪子，托生唐朝，身世凄苦。自幼皈依佛門，歷經千辛萬苦，從西天取回真經。他是取經集團的核心，虔誠堅定，一片癡心，面對財物、美貌和權勢的誘惑從不動心。他心地善良，心存仁厚，總是悲天憫人，但也人妖不分，善惡不辨，而且屢教不改。他也沒有主見，聽信讒言，有時昏庸糊涂，但最終經歷九九八十一難，修成正果，從西天雷音寺取回三十五部真經。最后被封為旃（zhān）檀功德佛。典型情節——三打白骨精、四圣試禪心

性格特征——崇信佛法、嚴守戒律、目標明確、立場堅定、勇往直前的精神堅不可摧；但有時賢愚不分、好壞不辨。（2）孫悟空

簡介：孫悟空，法號行者，是唐僧的大徒弟，會七十二變、騰云駕霧。被投入太上老君的煉丹爐煉了49天，反到煉出一雙火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪偽裝的伎倆；一個筋斗能翻十萬八千里；使用的兵器是重達一萬三千五百斤、能任意伸縮的如意金箍棒。他占花果山為王，自稱齊天大圣，因大鬧天宮被如來佛祖壓在五行山下五百多年。后來經觀世音菩薩點化，保護唐僧西天取經，一路上降魔斗妖，歷經九九八十一難，終成正果，被封為斗戰勝佛。典型情節——大鬧天宮、三打白骨精、車遲國斗法、真假美猴王、智取紅孩兒、三調芭蕉扇。性格特征——桀驁不馴，敢作敢當，敢于反抗壓迫，勇敢機智，愛憎分明，嫉惡如仇，正直無私、無所畏懼、幽默

形象分析：在“大鬧天宮”中，孫悟空身上表現出一種追求自由、勇于反抗、敢作敢為的戰斗精神；在“西天取經”中，孫悟空身上雙表現出一種堅忍不拔、勇往直前的理想主義精神。（3）豬八戒

簡介：豬八戒，法號悟能，原是玉皇大帝的天蓬元帥，因調戲嫦娥被逐到人間，錯投豬胎。他會變身術，能騰云駕霧，使用的兵器是九齒釘鈀。一方面他好吃懶做，見識短淺，一遇困難就嚷著要散伙，愛占小便宜，耍小聰明，貪戀女色，常因此出丑，成為惹人發笑的喜劇形象。另一方面，他也還不失忠勇和善良。在與妖魔斗爭中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰斗，是孫悟空的得力助手。而而且他能知錯就改，還算淳樸憨厚，自有可愛之處。最后被封為凈壇使者。

典型情節——調戲嫦娥、高老莊招親、大戰流沙河、四圣試禪心、三打白骨精。

性格特征——一方面，忠勇善良，戰斗勇猛，知錯能改，淳樸憨厚，吃苦耐勞；另一方面好吃懶做，見識短淺，貪戀女色，貪小便宜，耍小聰明，愛挑撥是非。（4）沙和尚 簡介：保護唐僧西天取經路上，任勞任怨，忠心不二，取經后被封為金身羅漢。

典型情節——失手打破琉璃盞，被貶流沙河，大戰流沙河，大戰黃袍怪，大戰青龍山。性格特征——作戰勇猛，不屈服妥協，意志堅定；任勞任怨，默默奉獻；偶爾犯錯，但知錯能改。

三、經典情節 1.美猴王出世

花果山頂石頭崩裂出的石卵，化為一個石猴，它眼里射出的兩道金光驚動了玉皇大帝。石猴行動敏捷，心機靈巧。老猴提出誰有本事鉆進山洞可拜它為王的建議。石猴緊閉雙眼縱身跳進瀑布，他發現里面有石鍋、石灶、石碗、石床、石凳等，是一個極佳的安身之地。眾猴伏地拜石猴為王，號稱美猴王。2.大鬧天宮

（1）從弼馬溫到齊天大圣

孫悟空因向東海龍宮借得“如意金箍棒”和在生死簿上勾銷自己名字而被告上天庭，玉帝招他做弼馬溫。悟空嫌官小，打回花果山。玉帝震怒，派托塔李天王剿滅，大敗而回，只好再次招安，給了孫悟空一個“齊天大圣”的虛名。（2）大鬧蟠桃會

天庭要舉辦蟠桃盛會，悟空沒有被王母邀請，再次發怒。他定住七衣仙女，調弄赤腳大仙，喝盡玉液瓊漿，攪了蟠桃會，偷吃了仙酒、仙肴，酒醉后還把太上老君的丹藥吃了個精光。之后還又偷了兩瓶仙酒給眾猴做仙酒會。（3）大戰二郎神

玉帝令托塔天王率十萬天兵捉拿悟空，悟空再次打退了眾天神，觀音菩薩舉薦二郎真君。二郎神與悟空大戰三百回合未分勝負。悟空多次變化都被二郎神識破。太上老君趁悟空不備，用金剛琢將悟空打暈，梅山六兄弟一擁而上，這才將悟空擒獲。（4）八卦爐中逃大圣，五行山下定心猿

悟空被刀砍斧剁、火燒雷擊，甚至在太上老君八卦爐中四十九天，依然毫發無損，還煉成了火眼金睛。玉帝只好向如來佛祖求救。如來提出，只要悟空能翻出自己的手掌心，就叫玉帝將天宮讓給悟空。孫悟空大喜過望，使出筋斗云，卻只跳到如來佛祖的手指處。佛祖手掌變成五行山，悟空被壓在山下500年。3.禍起觀音院（又名大鬧黑風山）

唐僧悟空行到觀音院，老住持為謀占唐僧袈裟，想燒死唐僧師徒，悟空從廣目天王借得避火罩罩住唐僧，火燒禪院。黑風山黑熊怪趁亂偷走了袈裟，想開“佛衣會”炫耀寶物。孫悟空追尋袈裟，大鬧黑風山，不能取勝。后去請觀音菩薩幫忙，觀音變作白衣秀士，勸熊怪服下悟空變的仙丹，最終觀音收服了黑熊怪，悟空奪回了袈裟。4.收服豬八戒（重點）

唐僧、悟空離開觀音寺，來到高老莊。高老太公的三女兒翠蘭被妖精霸占。悟空變為太公之女。迷惑妖怪，弄清了妖怪的來歷。妖精姓豬，本是天上的天篷元帥，因蟠桃會上調戲了嫦娥仙子而被貶到了人間。妖怪不是悟空的對手，終于被悟空帶去在唐僧面前磕頭喊師父，取法名悟能。唐僧又給他取了別名叫“八戒”。5.四圣試禪心

驪山老母與觀音、普賢，文殊菩薩變成母女四人，欲招唐僧為夫，并要將三個女兒嫁給悟空、八戒和沙僧，意在試探師徒四人禪心是否堅固，唯八戒意志動搖，溜進后堂去撞婚，被捉弄捆于樹上，八戒十分羞愧。6.偷吃人參果

唐僧師徒來到萬壽山五莊觀投宿。清風、明月兩位道童奉師父鎮元大仙之命，以人參 果款待唐僧，唐僧誤認人參果為嬰兒而未敢食。八戒央求悟空偷果，三個師兄弟一起分享，遭到二道童怒罵。悟空一怒推倒了人參果樹逃離，卻被鎮元大仙捉回去。悟空求得觀音醫活果樹，悟空和鎮元大仙結為兄弟。7.三打白骨精

取經途中，白骨精想吃唐僧肉以長生不老，于是一變提著飯菜的農家姑娘，二變尋找丟失女兒的老婆婆，三變尋找女兒和老伴的老頭，均被孫悟空識破。悟空三次棒打白骨精，前兩次被逃脫脫了真身，第三次在土地、山神的幫助下終于把妖怪打死，讓她現出了原形。唐僧以為濫殺無辜大怒，逐走悟空。

（補充：唐僧的人情味：他有菩薩心腸，富于同情心。路遇白骨精時，因不忍孫悟空濫殺無辜而逼走孫悟空，雖好壞不分，顯得軟弱，但也凸顯其富有人情味…… 悟空的人情味：孫悟空因打死白骨精而遭唐僧驅趕，走前那聲聲“師父”，體現了他的人情味。他為了拜一下師父，“即變了三個行者，連本身四個，四面圍住師父下拜。”對師父的留戀和無奈，顯露無疑??）8.收服紅孩兒

火云洞紅孩兒是牛魔王與鐵扇公主的兒子，變成一個小孩被吊在樹上，唐僧執意要去救那小孩，并讓悟空背著前進。路上紅孩兒作弄悟空，吹起旋風趁機抓起唐僧回枯松澗火云洞，并口噴三昧真火燒得悟空、八戒落荒而逃。悟空請來龍王灑下雨水，反被燒傷。八戒去請觀音，被紅孩兒假扮觀音捉去，悟空變成假牛魔王被請到火云洞，紅孩兒用生辰八字難倒假父王，悟空敗走，前往南海請觀音菩薩用五彩寶蓮臺和金箍降伏紅孩兒，收他做了善財童子。9.車遲國斗法

車遲國國王興道滅佛，寵信三位道士——虎力大仙、鹿力大仙和羊力大仙，封他們為國師。他們作威作福，欺壓僧人，悟空大為不平，設計戲耍國師，在三清殿，以尿水作圣水賞賜給三大仙。三大仙欲報受辱之仇，與唐僧斗法。先斗祈雨，再斗坐禪，三斗隔板猜物。悟空使計，三大仙皆輸。最后賭砍頭、剖心、下油鍋，悟空使出法術，三大仙現出原形死于非命。

10.女兒國奇遇

師徒途徑女兒國，唐僧、八戒誤飲子母河水懷胎。悟空取來落胎泉水，如意真仙因其侄兒紅孩兒被悟空而降生恨。悟空教沙僧趁自己誘開真仙之機，取走泉水。唐僧八戒飲水解胎。西梁女兒國王傾慕唐僧，欲招唐僧為夫。唐僧割斷情絲，謝絕了女兒國王的一片好意。隱藏宮中的琵琶妖女，乘機把他攝入琵琶洞逼唐其成親。悟空與八戒與妖女酣斗，卻被她暗施毒針刺傷。后經昴日星官相助，降伏了女妖，她原來是只蝎子精。11.三借芭蕉扇

唐僧師徒路過火焰山，為借鐵扇公主（羅剎女）的芭蕉扇，孫悟空前往翠云山。鐵扇公主因，家仇，一扇將他扇到小須彌山。悟空在靈吉菩薩處得到定風丹。二借寶扇，被扇不動，變成蟲子隨茶水進入公主肚中，只逼得假扇。悟空假扮牛魔王騙出真扇后，又被化作豬八戒的牛魔王騙回。悟空與天將惡戰牛魔王，收服牛魔王，鐵扇公主終于答應借扇。撲滅了火焰山。（補充：家仇：鐵扇公主的兒子紅孩兒被悟空請來的觀音收作善財童子，母子分離。）

第三篇：名著西游記

名著《西游記》閱讀教案

教材分析：

《西游記》是魯教版語文教材七年級下冊的名著推薦篇目。《西游記》的故事家喻戶曉，對于學生來說也是耳熟能詳。通過本課的學習，讓學生在熟悉名著的基礎上，更深入地理解名著，掌握閱讀小說的方法，激起閱讀名著的興趣。教學目標： ◆知識與能力：

1.了解《西游記》的主要故事內容，培養閱讀興趣。2.結合作品故事情節分析人物形象。3.認識《西游記》作品的現實意義。

◆過程與方法：教師引導學生全面分析人物形象，把握作品主題。◆情感態度價值觀: 提高學生的人文素養，培養創新精神。教學重點：結合作品故事情節全面分析人物形象。教學難點：理解人物形象，認識作品的現實意義。教學方法：自主、合作、探究 教具：多媒體課件。教學時數：2課時 教學過程：

一、情境導入，激發興趣（１）主題歌導入

導入：同學們好，上課前，先請大家傾聽一首歌曲。（放歌曲《敢問路在何方》）剛才我發現有的同學在小聲哼唱，同學們喜歡這首歌，同時也會喜歡《西游記》吧？在四大古典名著當中，《西游記》是最受青少年喜愛的，它被拍成了電視劇，制成了卡通片，繪成了連環畫，可謂是婦孺皆知，但“看”代替不了閱讀名著。同學們前段時間已對這部著作進行了閱讀，這節課我就和同學們一起走進書中的神魔世界，去感悟，去欣賞。

（２）暢所欲言話“西游”。

學生可講講西游的故事梗概，或者其中的一個精彩小故事，可談談自己喜歡的人物形象，可談談有關作者、作品的常識等等。

二、感知文本，引領閱讀

1、走近作者：

吳承恩（約1500—1582），字汝忠，號射陽山人，淮安山陽（今江蘇省淮安縣）人。出生于一個由下級官員淪落為小商人的家庭。他的曾祖父、祖父“兩世相繼為學官，皆不顯”，到他的父親以小本生意來維持生計時，家境已十分困窘了。據吳國榮《射陽先生存稿跋》載，吳承恩“髫齡即以文鳴于淮”，向他“乞言問字者恒相屬”。《天啟淮安府志》又說他“性敏而多慧，博極群書，為詩文下筆立成，清雅流麗，有秦少游之風。復善諧謔，所著雜記幾種，名震一時”。但是，這樣一個有杰出才華的知識分子，在當時卻不得志，科舉場上，屢試不第，直至四十多歲才補為歲貢生。后因母老家貧，不得已出任長興縣丞，但由于性格倔強，不合時流，不久便因“恥折腰，遂拂袖而歸”。晚年退居張里，致力于詩文的寫作，《西游記》大概就是在這一時期寫成的。他一生著述很多，詩、文、詞皆備，但多已散佚，現存作品除《西游記》外，還有后人集輯的《射陽光生存稿》四卷。解放后出版了近人劉修業重新輯校的《吳承恩詩文集》。

2、尋本溯源：

學生交流小說的寫作背景、創作動因、故事起源。教師要注意從歷史知識中引導。

明確：《西游記》主要描寫的是孫悟空保唐僧西天取經，歷經九九八十一難的故事。唐僧取經是歷史上一件真實的事。

大約距今一千三百多年前，即唐太宗貞觀元年（627），年僅25歲的和尚玄奘離開京城長安，只身到天竺（印度）游學。他從長安出發后，途經中亞、阿富汗、巴基斯坦，歷盡艱難險阻，最后到達了印度。他在那里學習了兩年多，并在一次大型佛教經學辯論會任主講，受到了贊譽。貞觀十九年（645）玄奘回到了長安，帶回佛經657部。他這次西天取經，前后十九年，行程幾萬里，是一次傳奇式的萬里長征，轟動一時。

3、故事梗概：

這一部分教師可結合圖片介紹《西游記》內容結構的三大部分，這樣學生既對《西游記》的內容進行了初步感知，又激發了學生的興趣。

教師講解：《西游記》全書一百回，從大的結構上看，可分成三個部分。

第一回至第八回是第一部分，主要寫了孫悟空出世、拜師、大鬧天宮，這是全書最精彩的章節，熱鬧非凡，孫悟空上天入地好一頓折騰，將他的反抗性格表現得淋漓盡致。可謂是孫悟空的一部“英雄史”。（配相關圖片）

第八回至第十二回是第二部分，主要寫了唐僧出世及取經的緣由。（配相關圖片）

第十三回至最后一回是第三部分，主要寫唐僧西天取經，路上先后收了孫悟空、豬八戒、沙和尚三個徒弟，并歷經九九八十一難，終于取到了真經，修成了正果。這是唐僧師徒四人的一部“創業史”。（配相關圖片）師做總結發言：影視作品再精彩，也是編劇、導演的再創造，注重的是視覺上的效果；而名著的作者側重于語言的錘煉，意境的展開，講究文字描繪的形象化。“一百個讀者就有一百個哈姆萊特”，因此，閱讀名著可以提高人的欣賞水平，啟發人的想象力和邏輯思維，提高讀者的文學素養，陶冶情操，這是電視劇無法比擬的，所以同學們應該靜下心來認真地品讀經典名著。

三、指導閱讀，品味經典

師：《西游記》屬于古典白話小說，整整一百回，這么厚的一本書，應如何來讀呢？出示： 閱讀指導一：首先要看前言后序了解寫作背景、故事梗概、主要人物。閱讀指導二：觀看目錄，了解故事情節。

閱讀指導三：通讀原著，了解課文大意。遇到不懂的，可以參考譯文，也可請教別人。閱讀指導四：對于經典片段或自己喜歡的可通過精讀分析人物形象，把握主題。

四、課堂小結：

師:神話小說《西游記》通過神話的形式表現了豐富的社會內容，曲折地反映出現實的社會矛盾，表達了人民的愿望和要求。對《西游記》這部名著，我們今天只不過做了一個初步的了解，更精彩的故事等著我們去品味。希望大家利用課余時間，認真閱讀原著內容。

五、課外探究練習：

課外重讀《西游記》、熟記故事，試分析人物形象。第二課時

一、導入新課：

師；同學們，漫長的“西游之旅“已經結束了，相信旅途中的精彩故事，栩栩如生的人物已經深深地印入了你的腦海中。那么，這一節課就讓我們一起來大話西游，暢享經典。

二、回憶情節：

老師這里有一些圖片，你能說一說它是哪一個小故事？能介紹一下嗎？ 教師出示一些故事卡片，學生介紹，教師可補充。

三、賞析人物：

《西游記》塑造了許許多多的人物形象，讀完全著，你一定對人物形象有了更為全面的認識。向大家介紹你最喜歡的一個？結合相關的故事情節說明你喜歡的原因。

讓學生找出自己喜歡的人物后，看看小說分別敘述了與之相關的哪些情節，在這些故事情節中運用何種方法向讀者展現了一個怎樣的人物形象。

1、學生小組內交流。2.全班交流。

（學生交流孫悟空的形象時，教師可播放歌曲《猴哥》，幫助學生把握孫悟空的形象。）

師：同學們在交流孫悟空時，只看到了人物的優點，那么孫悟空有沒有缺點？學生繼續交流。教師明確： 優點：樂觀、聰明、勇敢、靈活、熱愛自由，除惡務盡，不畏艱難險阻，充滿了斗爭精神。缺點：有時有點調皮、搗蛋，愛和八戒開玩笑，好聽奉承話。

那么，下面對其他人物進行介紹時，可模仿對孫悟空的介紹，全面的分析人物。教師明確：唐僧：優點：唐僧心地善良，信仰堅定等

缺點：是非不分，盲目慈悲。固執迂腐，懦弱無能等。豬八戒：優點：憨厚老實，勤勞、樸實、善良、有本領等

缺點：好吃，好占小便宜，好女色等。

沙和尚：沙僧循規蹈矩、一本正經、埋頭苦干、默默無聞、小心謹慎、明哲保身等 他也是取經人中一個不可缺少的角色，是粘合劑，又是調和劑，是一位君子。

教師總結：這些人物形象各具特點，有優點也有不足。所以我們評價一個人要全面、公正，要學會欣賞別人，不能以偏概全。（多角度）

四、把握主題：

剛才我們一起探討了西游記中的主要人物以及相關情節，大家說得非常好。可常說文學是表達作者對某種生活的認識，吳承恩寫《西游記》跟他所處的明朝社會有什么聯系呢？為何不直接寫現實生活呢？ 師引導：《西游記》中虛幻的神魔世界即是明朝社會的投影。塑造孫悟空的形象來寄托自己的理想，反映人民的愿望；妖魔代表了封建社會里的黑暗勢力；皇帝不是昏君就是暴君……

那么通過我們剛才的探討，結合我們現在的實踐來談一下，《西游記》在生活中給我們帶來了哪些啟示？ 師小結：作品意義——艱苦奮斗、堅持不懈地實現某一崇高目標。

教師白板出示：《西游記》是一部鼓舞人積極斗爭、永不灰心、為達到目標而百折不撓的書。—北大教授 白化文

（引導學生理解作品的現實意義，啟迪人生。）

五、放飛想象：

1.除了人物留給我們深刻的印象之外，還有沒有你最喜歡的認為美的地方？ 2.孫悟空頭上的金箍該不該摘？

六、教師總結：

今天，我們一起在經典名著的殿堂里領略了名著的魅力,凈化了心靈，豐富了精神世界，愉悅了人生。希望大家能透過這部作品，更多的從古今中外的文學海洋中去汲取知識的精神，更豐富和充實我們的人生，從這些作品中去擷取日月的精華，天地的靈氣。

七、布置作業：

寫一篇讀后感，任選角度。

第四篇：八年級暑假名著閱讀----《西游記》檢測 (含答案)

八年級暑假名著閱讀----《西游記》檢測（含答案）

白水漁歌

班級 姓名 得分 閱讀部分（共66分）

一、填空（1*50）

1.《西游記》是中國古代第一部浪漫主義_________體小說，作者是______(朝代)的__________。

2.《西游記》全書分三大部分:前七回寫______________的故事,是全書的精華部分,表現孫悟空的反抗精神；八至十二回寫___________的來歷.交待取經的緣起;第十三回至一百寫______________的故事，通過描寫他們歷經磨難最終修成正果的故事，蘊涵了____________________________的哲理。

3.小說描寫了師徒四人一路降妖除魔,化險為夷,經歷了 難，最后達到西天.取得真經的故事。其中的____________、____________等（任選兩個即可）情節扣人心弦,引人入勝。贊揚了以孫悟空為主的師徒四人__________________________的可貴精神。

4.孫悟空本領非凡,能夠________變,一個筋斗能翻___________里，他在___________的煉丹爐里反倒煉出了一雙_______________，能識破世間一切妖魔鬼怪。

5.請列舉師徒四人所遇的妖怪，三個即可_______________、_______________、____________。

6.豬八戒又叫_________，原為管理天河水兵的__________，獲罪下凡，誤投豬胎。曾到_________做女婿，后經菩薩點化，保唐僧取經，得成正果，封為_________。

7.水簾洞內的石碣上寫的一副對聯：“花果山福地，＿＿＿＿＿＿＿。” 8.玉皇大帝第一次招安孫悟空，封他做了＿＿＿＿＿。9.牛魔王的兒子叫＿＿＿＿＿＿。

10.有人認為《西游記》前七回寫了孫悟空自由率性、無拘無束的性格，是象征了人生的＿＿＿階段。

11.《西游記》中“大鬧五莊觀、推倒人參果樹”的是＿＿＿＿＿＿。12.寫孫悟空最具有叛逆精神的情節是：＿＿＿＿＿。

13.有人對《西游記》道：“陽光燦爛_________，百變猴頭_________，憨厚老成_________，阿彌陀佛是_________。漫漫西天取經路，除妖斗魔顯真功。若問是誰普此畫，淮安才子吳承恩。”

14.《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如三打_____、真假_____、三借____。15.．在護送唐僧去西天取經途中，憨態可掬、好耍小聰明的是______；忠誠老實、勤勤懇懇的是______。

16.《西游記》中孫悟空從菩提祖師處學到______、______等神通，又從龍宮索取______作為兵器，因大鬧天宮被______壓在五行山下，受苦五百年，后受______規勸皈依佛門，給唐僧做了大徒弟。

17.請列舉孫悟空另外幾個名字______、______（兩個即可）18．《西游記》全書共______回，孫悟空自號______。19.填人名,補足歇后語.⑴（）照鏡子 ——里外不是人 ⑵（）念緊箍咒——痛苦在后（猴）頭 ⑶（）坐天下 ——毛手毛腳 ⑷（）吃人參果——不知啥滋味

二、簡答題（16分）

唐僧師徒四人中，你最喜歡和最不喜歡的人物是誰？說說理由（各舉兩點）示例 我最喜歡孫悟空，因為他武藝高強。他有很多本領，比如……；還因為他……。比如在……。

（請同學們放開思維，大膽敘說。理由充分即可得分）

背誦部分（共34分）

一、默寫（2*10）

1、水寒魚不躍。

2、花開紅錦繡，水漾碧琉璃。

3、春棠經雨放。

4、，竹映讀書齋。

5、兩岸曉煙楊柳綠。

6、落葉舞風高復下。

7、韓信武能平四海。

8、夏日池塘，出沒浴波鷗對對。

9、吟成賞月之詩，只愁月墮。

10、。；五更天曉，海棠枝上子規啼。

二、自由對（3*3）

1、歌舊曲。

2、瑟瑟秋風冷。

3、女子眉如新月。

三、創作一幅有關夏天或者校園的對聯（5分）

2011年暑假名著閱讀檢測答案

1、章回（神話）明代 吳承恩

2、孫悟空的故事 唐僧的來歷 師徒西天取經 蘊含著人必須經歷艱難才能最終獲得幸福成功的人生真諦。

3、八十一 三打白骨精、車遲國斗法、女兒國遇難、真假美猴王、智取紅孩兒、三調芭蕉扇（任選二個）不怕困難、勇敢無畏（不畏艱險、百折不撓）的精神

4、七十二 十萬八千里 太上老君 火眼金睛

5、白骨精 黃風怪 蝎子精 紅孩兒 6.豬悟能 天蓬元帥 高老莊 凈壇使者 7.“花果山福地，水簾洞洞天”。

8、弼馬溫

9、紅孩兒

10、少年兒童

11、是孫悟空。

12、大鬧天宮。

13、豬八戒，孫悟空，沙和尚，唐僧 14.白骨精 天宮 美猴王 芭蕉扇 15.豬八戒，沙和尚

16.七十二變 筋斗云 如意金箍棒 如來佛祖 觀世音菩薩 17.請列舉孫悟空另外幾個名字______、______（兩個即可）孫悟空、.美猴王、齊天大圣、弼馬溫、孫行者、斗戰勝佛 18.一百 美猴王

19、豬八戒，唐僧 孫悟空，豬八戒

二、參考答案（理由充分即可）

（1）、我最喜歡孫悟空。因為他1）武藝高強，有神通。比如他能72變，會騰云駕霧；還有火眼金睛等；2）他還聰明機智。能識破機關，看清真面目。比如：答應菩薩西天取經前他曾要了個條件：“叫天天應，救地地靈”，還要了三根救命毫毛，這為后來遇難留了后路。

3）他很有人情味。比如：在第二十七回中，孫悟空除魔被師傅趕走，但他不怪師傅，走前那聲聲“師父”。體現了孫悟空對師父的留戀和無奈。4）、他還非常勇敢，比如…..豬八戒：

（1）我喜歡豬八戒。因為他能吃苦。比如：在高老莊時，丈人稱他“倒也勤勞，耕田耙地，不用牛具，收割田禾，不用刀杖”（2）他勇敢。比如被捉后往往罵不絕口，不求饒

（3）單純。能與悟空協力合作，心直口快，有什么說什么。

（4）我不喜歡！因為他好色、貪吃、懶惰。在天宮調戲嫦娥被貶，高老莊又強搶民女。讓他尋山他卻睡了。

（5）他還愛貪小便宜，留有私房錢，不堅定，動不動就分行李打退堂鼓。沙僧

（1）、不喜歡，他太老實了

（2）、喜歡，這就是他的特點，老實本份，任勞任怨

背誦部分

一、默寫（2*10）

1、水寒魚不躍，林茂鳥頻棲。

2、花開紅錦繡，水漾碧琉璃。

3、春棠經雨放，秋菊傲霜開。

4、花藏沽酒市，竹映讀書齋。

5、兩岸曉煙楊柳綠。

6、落葉舞風高復下，小荷浮水卷還舒。

7、韓信武能平四海，左思文足賦三都。秋雨瀟瀟，漫爛黃花都滿徑；春風裊裊，扶疏綠竹正盈窗。

8、夏日池塘，出沒浴波鷗對對；春風簾幕，往來營壘燕雙雙。

9、吟成賞月之詩，只愁月墮；斟滿送春之酒，惟憾春歸。

10、三月春濃，芍藥叢中蝴蝶舞；五更天曉，海棠枝上子規啼。

二、自由對（3*3）

1、歌舊曲。

2、瀟瀟秋雨細。

3、女子眉如新月。

三、創作一幅有關夏天或者校園的對聯（5分）

第五篇：名著推薦與閱讀西游記

名著推薦與閱讀《西游記》知識題

1．《西游記》中孫悟空從菩提祖師處學到等神通，又從龍宮索

取作為兵器，因大鬧天宮被壓在五行山下，受苦五百

年，后受觀世音菩薩規勸皈依佛門，給唐僧做了大徒弟，取名。

2．在護送唐僧去西天取經途中，機智靈活、疾惡如仇的是；憨態可掬、好耍小聰明的是，法名

是；忠誠老實、勤勤懇懇的是。

3．《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如三打、大鬧、真假、三借。

4．古典文學名著《西游記》中，孫悟空最具有反抗精神的故事情節是 ：

5．《西游記》全書共，孫悟空自號

6．請寫出《西游記》中你印象最深的一個回目的題目：

7．填人名，補足歇后語。

（1）（）照鏡子——里外不是人

（2）（）見高小姐——改換了頭面

（3）（）鉆進鐵扇公主肚里——心腹之患

8．從下面《西游記》人物中任選一個，寫一則近200字的人物簡介。

孫悟空 豬八戒 白骨精 紅孩兒

9．讀了《西游記》后你感受最深的一點是：

10．《西游記》中，師徒一行經過千難萬險，終于得正果，最后唐僧被

如來佛封為___________、孫悟空被封為_________、豬八戒封為

____________、沙僧封為____________和白龍馬封為____________。

11．《西游記》全書共分三大部分：前7回寫________的故事，是全書的精華部分，表現孫悟空的反抗精神；8----12回寫_________的來歷、魏征斬蛇、唐太宗入冥府，交待取經的緣起；第13回-----100回寫

___________________________________。

12．有人對《西游記》道：“陽光燦爛_________，百變猴頭_________，憨厚老成_________，阿彌陀佛是_________。漫漫西天取經路，除妖

斗魔顯真功。若問是誰普此畫，淮安才子吳承恩。”

13．某校初三（2）班同學在閱讀《西游記》時，對唐僧這個人物有兩

種不同看法，為此語文老師組織了一場辯論。假如你是反方，針對正

方辯詞該怎么說?

正方：我方認為，唐僧能歷盡千辛萬苦去西天取經。他意志堅定，不

管遇到什么困難，從來沒有動搖取經的決心；他心地善良，有仁愛之

心，即使誤放妖魔，也不愿傷及無辜；他不求名，不貪財，是一個可親可敬的人。

反方：

14．某校初三（6）班同學在閱讀《西游記》時，對豬八戒這個人物有兩種不同的看法，為此語文老師組織了一場辯論。假如你是正方，針對反方辯詞該怎么說？

反方：我方認為，豬八戒好吃懶做，見識短淺，在取經的路上，意志不堅定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經常搬弄是非、耍小聰明、說謊，又愛占小便宜，貪戀女色。是一個貪生怕死、自私自利的人。正方：

15．“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”（魯迅語）《西游記》刻畫的眾多神魔精魅都具有人的情感。請參照示例，另舉一例，具體說明這一特點。

示例：鐵扇公主因為與孫悟空有仇，不但不愿借扇，還想加害悟空，可以看出她的重親情，同時也顯示出她胸襟狹隘。

16．《西游記》中的孫悟空是我們大家比較熟悉的藝術形象。請根據你的閱讀體會，說出他令人贊賞的一種精神，并舉例證明。語言要簡潔。

17．《西游記》中的玉皇大帝具有怎樣的性格特點？作者塑造這一形象的目的何在？

18．列舉《西游記》唐僧師徒四人取經路上經歷的磨難，舉四個即可。

19．《西游記》的作者運用了________________手法描繪了一個奇妙的神話世界，花果山水簾洞洞口的對聯是“__________________，_____________________”。

20．“東勝神州海外有一國土，名曰傲來國。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精華，遂有靈通之意。內遇仙胎，一日迸裂，??”這段名著出自四大名著之一的《________》，本書中你最喜歡的一個情節是：________________________

21．《西游記》中“大鬧五莊觀、推倒人參果樹”的是。

22.《西游記》中的孫悟空是我們大家比較熟悉的藝術形象。請根據你的閱讀體會，說出他令人贊賞的一種精神，并舉例說明。語言要簡潔。

23．孫悟空大鬧天宮后，回到花果山，在獨角鬼王的提議下，號稱。西天歸來后，接受如來授職為。