第一篇：再讀《西游記》有感

再讀《西游記》有感

書是知識的海洋，讀書對每個人來說都非常重要，它甚至可以影響人的一生。讀書能改變一個人的品德，提升一個人的思想，鑄造一個人的靈魂。通過讀書，讓我們學會了本領，掌握了技能，得以在這個世界上有了生存的資本，通過讀書，讓我們懂得了做人的道理，陶冶了情操。書是我們的良師益友。

《西游記》是我國古代四大名著之一，也是我國偉大的神魔小說。雖然已經讀了好幾遍，但是每次拿起這部小說還是舍不得放下。最近又讀了一遍，深有感觸，體會也更為深刻，文中虛幻的神魔世界、人物形象、曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷，給我留下了深刻印象。《西游記》主要講述了唐僧師徒一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事。向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，我每次閱讀都無不在作者豐富而大膽的藝術想象面前驚嘆不已。然而，任何一部文學作品都是一定社會的反映，都是一定社會的縮影。當然，《西游記》也不例外。從《西游記》的魔幻世界中，我們處處可以看到現實社會的投影。在《西游記》中的人物，我最喜歡的是孫悟空，喜歡他的善良、調皮、機智、靈活、法力無邊，對各天神說話時的直率，打妖怪時的執著和對兄弟、師傅和猴子猴孫的情誼。孫悟空是《西游記》中的第一主人公，是一個非常了不起的英雄。他有無窮的本領，天不怕地不怕，總是第一個發現妖怪。在現實社會中，孫悟空代表了一種正義的力量，他的精神反映了人民的愿望和要求。就像當今現實社會中的紀檢部門和反貪局一樣，而妖魔鬼怪就像

當今現實社會中的貪官污吏一樣。孫悟空降妖除魔，就像紀檢部門和反貪局清查并挖出貪官污吏正法一樣。孫悟空是一個善惡是非觀念十分鮮明的人物形象，和唐僧形成了鮮明的對比。唐僧雖然說是取經隊伍中的領導，但是常常人妖不分，善惡不明，而且還常常冤枉孫悟空，就像一個沒有主見、昏庸無能的領導一樣。

豬八戒是一個喜劇形象，他憨厚老實，有力氣，也敢與妖魔做斗爭，是孫悟空的得力助手。但他又有一身的毛病，貪吃，愛占小便宜，而且好女色，怕困難，常常打退堂鼓，心里總是想著高老莊的媳婦；他有時還愛說謊，經常挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點苦頭，正像現實社會中一個單位里喜歡搬弄是非的小人一樣。沙僧和白龍馬雖說沒有什么大本事，但是都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當好后勤，不好出風頭，現實社會中這樣的人占大多數，他們兢兢業業，對工作負責任，只懂付出，不求回報。

總之，從《西游記》中可以體會到當時社會思潮和社會生活的折射，更能讓人體會到當今社會存在的一些問題。從孫悟空的身上，體會到了一種越戰越勇，勇敢機智，積極樂觀，愛憎分明，見義勇為的高尚品格。從孫悟空的身上也反映出了超時代的精神，淋漓盡致的反映出了我們民族高尚品格精華。

2014.3.15

第二篇：再讀《西游記》有感

西游之我悟

——再讀《西游記》有感

文化管理學院 2013級高秘轉本 柯長月

我愿為他，浴天靈地秀，沐日精月華。

我愿為他，花果山稱王，水簾洞為家。

他就是花果山水簾洞美猴王齊天大圣孫悟空。小時候無數次地幻想，我就是那天地間孕育的一塊奇石，時機一到，便能破石而出，飛天遁地，無所不能。小時候參加長跑比賽，跑不動想要放棄的時候，就會不由自主地想象著腳下騰起了云駕起了霧，心里默念道：“呔！看我筋斗云起飛。”接著就真感覺灌了鉛似的兩條腿瞬間輕松了許多，最終完成了長跑。小時候背誦課文感到煩躁的時候，必要施展火眼金睛，睜大眼睛，想象著雙目射出兩道金光，掃描課文，不多時即可倒背如流。小時候做數學作業，遇到稍微有點難度的題目總是避開不做，所以數學總是不及格。在我失去信心討厭學習數學的時候，爸爸的話點醒了我：“你不是喜歡孫悟空嗎？他們師徒四人經歷了九九八十一難，都沒有放棄，而你才經歷了多少就想放棄？”之后便發憤圖強，做題做題再做題，思考思考再思考，數學成績慢慢的趕了上來。現在回想起來仍然會莫名地覺得好笑，用這句話總結自那之后的成果再恰當不過：“人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強。”不過雖然做了彌補，成績上來了一點，但最終還是因為數學成績與大學失之交臂。

現在想想原來童年時的幻想早已經在內心根深蒂固，每當遇到困難的時候，總會想象著自己就是孫悟空，想著七十二變，想著火眼金睛，想著筋斗云。正是這種幻想，給了我敢于面對困難的勇氣和戰勝困難的信心。因此，整個少年時期，孫悟空一直是我的偶像。對那時的我而言，他不僅僅是電視劇里面的形象，更加是一種信念，時刻鼓舞著我。

再后來，我對他那重達一萬三千五百斤的如意金箍棒產生了濃厚的興趣，特地砍了根手腕粗細的竹子，當做金箍棒戲耍。久而久之竟然也能單手舞棍，現在才知道在那叫舞棍花，如今依然能夠嫻熟的舞動，想起來不禁滿滿的自豪感。從此便愛拿著竹竿棍棒在田間路上晃悠。以至于此后堂姐總愛拿這事說笑。后來我還畫了一張金箍棒貼在床邊，每晚睡前舞幾圈竹棍方睡。

桃紅柳綠春風去，雨涼梅紅寒冬來。一晃我已經高三，即將面臨高考。高中時的我已經慢慢淡忘了西游記，淡忘了那個能七十二變的孫悟空，淡忘了能夠十萬八千里的筋斗云，甚至連那根能夠通天徹地的如意金箍棒都不曾再在我的腦海中浮現。貼在床邊的那張畫也早已脫落一半，垂落下來的那半面紙上積滿了厚厚的灰塵。那時候的我在經歷無數次的不及格后已經極度厭惡數學這門課程，加之班級排名帶來的自卑感、尖子同學身上那種無形的冷漠，高中的我就像一堆燃盡的篝火，只剩下微弱的余燼在拼命地茍延殘喘，代表著內心的不甘和吶喊的絲絲青煙努力地升起一半就被風無聲無息地吹散。明知山有虎，偏向虎山行的滋味不好受，高考，數學至關重要，是逃避不了的。高考前一個禮拜，不停地在做數學題，可惜我所有的幻想都隨著那場至關重要的數學考試的結束而湮滅，這次失敗將我打入萬劫不復的深淵。

那年的夏天是灰色的，因為我沒能考上大學。()因此害怕同學聚會，總覺得同學的目光中似有若無地帶著嘲笑。害怕和父母多說一句話，總感覺他們的神情中隱含著悲傷。一次次的詢問，一次次的尷尬冷場，如狂風，似驟雨，不斷地沖擊著我那顆敏感脆弱玻璃般易碎的自尊心。于是我把自己越裹越緊，越裹越緊，以此來尋求一點點的安全感。高考結束后，感覺內心失去了某種支持自己的力量，身體變得空空蕩蕩，好似沒有了靈魂。直到有一天，我看到了床邊落滿灰塵的畫。慢慢的撫平畫紙，看著原本彎曲的金箍棒重又在畫紙中矗立，我渾身一震，一根金光閃閃的金箍棒在我眼中無限放大。那一刻，如久旱逢甘霖，似枯木又回春，感覺身體內被注入了一股奇異的力量。那一晚我做了一個夢，夢見自己揮舞著金箍棒一路沖破深淵和黑暗，終于見到了久違的陽光。后來我毅然決定復讀。我告訴自己，上一次的失敗只是一個考驗，時機未到，時機一至，石破天驚。想到別人的冷嘲和熱諷，想到別人背后的議論，我笑著將畫貼在了書桌旁，并且寫了一段話勉勵自己：

金猴石中萬年藏，你道太遲機渺茫，待我取得如意棒，翻江倒海戲龍王，一棍打碎如來掌，立地頂天我為王。

現在，大學三年彈指飛逝，即將畢業的我仍然會時常想起金箍棒。小時候有形的金箍棒變成了無形，變成了一種精神。它是勇氣、信念和信心的集合體。是它給了我走出失敗的勇氣和信心，是它堅定了我放手拼搏的信念。我想，我的內心深處肯定扎根著一顆枝葉繁茂的大樹，每當需要的時候，它就會化為中間星斗暗鋪陳，兩頭箝裹黃金片，花紋密布鬼神驚，上造龍紋與鳳篆的如意金箍棒，隨我七十二變，一往無前。

如今，再讀《西游記》，又覺得唐僧西行取經是為了普度眾生，這是一種大善。

我愿為他，身無藝業誓西行，毅力堅定取真經。

我愿為他，一心向佛慈悲懷，行善積德憫天下。

善則樂，君子無處非善，故無處非樂。如果我們每個人都能奉獻出自己的一點小善，我相信我們的世界一定會更加美好！

安得你我盡余力，執劍四海斬清貧。

我們何嘗不是行走在在人生的取經路上？繼續品讀西游，我相信一定會有更多的感悟和收獲。

第三篇：再讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感

再讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感

初讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著，感覺它像一杯濃郁的烈酒，令人熱血沸騰、壯志滿懷；再讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的這部巨著，感覺它像一杯苦咖啡，令人回味無窮、意猶未盡！

—— 題記

還清楚地記得那是我上初中一年級的時候，一個偶然的機會，我接觸到了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部書，在此之前我只知道這是一部外國名著，該書的主人公叫做保爾·柯察金，他是一位名副其實的英雄。“遇見就不再錯過”，于是我鼓足勇氣向班上的那位女生（這部書是她的）去借這部書，她爽快地答應了，我拿到書之后，便如饑似渴地讀了起來。保爾的形象在我的心中逐漸清晰起來。

那時候我花了三天時間將這部書仔細地讀了一遍，讀后最強烈的感覺就是對保爾·柯察金充滿了深深的敬意和欽佩之情，感到自己熱血沸騰，渾身充滿了力量，仿佛是受到了極大的鼓舞一般。一遍讀下來，我對整部書的故事情節也有了一定程度的了解：保爾坎坷的人生經歷與他的頑強不屈、驚人的毅力形成了鮮明的對比，使保爾這一英雄形象更加的逼真、更加的高大、更加的深入人心。“保爾精神”也在無形之中在我的內心生根發芽。我當時就下定決心：要做一個像保爾一樣的人，做一個任何艱難困苦都打不倒、壓不垮的人，做一個忠于社會、忠于國家的人……

時光荏苒，幾度春秋已經悄然度過，我已經從一個豪情滿懷的初中生成長為一個有思想、有抱負的大學生。雖然過去發生的一些事情隨著時間的推移已經變得模糊，但是保爾的形象卻始終活在我內心的那個角落里，絲毫沒有褪色。大一的我也經歷過一段時間的迷茫，可能是剛剛來到大學，對大學的環境還很陌生的緣故吧，不過我的心中有一個強有力的聲音在鞭策著我：要好好的調整自己的心態，不能得過且過，大學的時光是不能夠這樣來荒廢的，不然以后悔之晚矣。我隨后積極地調整自己的心態，嘗試著去適應新的生活、去融入新的集體，潛移默化之中便走出了自己的迷茫期，真正的開始了屬于自己的大學之路。

三食堂那里定期就會有人在賣書，有一次我剛好去吃飯，路過書攤，就漫不經心地瞧了幾眼，突然我的眼前一亮，那是一種很熟悉的感覺，就仿佛是故友的重逢：《鋼鐵是怎樣煉成的》赫然映入我的眼簾，我的心顫動了一下，頓時有了一個念頭：我要買下這部書。雖然幾年之前我已經讀過這部巨著了，但是我是從心里喜歡這部書，看到這部書又自然而然地點燃了我再讀此書的熱情。沒有絲毫的猶豫，我買下了這部書，心中有一種很滿足的感覺。下晚自習回宿舍后，我便會拿出書，仔細地品讀起來，這次我讀的很慢，有的情節還會反復去看。這讓我想起了高二的語文老師說過的話：一本好的書、一本你真正喜歡的書，每次你讀起這本書就會有不同的感受和收獲，而且你不會感到厭煩，你會耐著性子、全身心地投入進去……總之，你會百看不厭。依照我來看，確實如此！重溫這部巨著，內心確實多了好多別樣的感觸，“保爾精神”又一次在我的內心深處激蕩。

主人公保爾·柯察金早年喪父，家境十分貧寒，12歲就被母親送去車站食堂洗碗，飽受欺凌和苦難。看到這里，我內心深深地同情苦命的保爾，也非常欽服他不甘受欺凌勇于反抗的精神。后來他經自己哥哥阿爾焦姆介紹到發電廠燒火，認識了布爾什維克朱赫來。在紅軍撤走后，德軍大肆進攻保爾的家鄉，再加上殘酷的階級斗爭，人民的日子可想而知是更加的艱難。布爾什維克朱赫來被追捕之前，暫住在保爾家，朱赫來給他講許多革命道理，對保爾有很大的影響。后來，朱赫來被捕，保爾打倒押送兵，放走朱赫來，自己卻因此牽連入獄，我的心中不由對保爾充滿了敬意。出獄后，保爾暫住在冬妮亞家。冬妮亞找到了保爾的哥哥阿爾焦姆，他讓保爾參加紅軍。一次激戰中，保爾不幸頭部受重傷，但最終死里逃生。出院后，保爾不宜再回前線，便著手做了團的工作，修筑鐵路等，之后他參加工業建設和邊防戰斗，入了憧憬已久的布爾什維克黨。由于他多次受傷生病，忘我工作等原因，1972年他幾乎完全癱瘓，雙目失明，他在忍受極大痛苦的情況下，決心幫妻子達雅進步，并開始了文學創作，以另一種方式生活……在我自己看來，保爾能成為英雄主要在于他的追求和努力的塑造。他從小就有一身正氣，反對以大欺小，以強欺弱，反對官僚主義。他佩服朱澤培·加里波第，在朱赫來的教育下，他更加明白他要做的是什么——就是將個人事業與祖國的需要相結合，做一個能盡一切力量奉獻于祖國的革命者。為了這個理想，他經受住了生活和戰爭的考驗，的確稱得上是一名堅強的革命者。在保爾的心中，革命事業與祖國的利益高于一切，在任何情況下，他的革命信念總是堅定不移的，所以他才有力戰勝死亡與病痛，將畢生投入事業中。這就是保爾這個偉大的革命者的崇高精神，鋼鐵就是在這如同烈火燃燒的斗爭考驗中煉成的。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的代表作。其實，在我看來，保爾應該是作者本身的一個縮影，雖是作者從藝術的角度塑造出來的人物，不過作者將自己的生平事跡付給了保爾，從而成功的塑造了保爾這一千萬人崇敬的英雄的形象、“保爾精神”更是激勵了幾代人。為何要以“鋼鐵是怎樣煉成的”作為這部書的標題呢？正如作者自己所說：“鋼是在烈火中燃燒、高溫冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的，并且學會了在生活中從不灰心喪氣。”雖然那個時代已經遠去，但是保爾和“保爾精神”卻依舊閃耀著光輝，尤其是那種腳踏實地、埋頭苦干，百折不撓、勇于進取，生命不息、奮斗不止的“保爾精神”在現在仍然具有不可估量的價值，并且我相信它會一直傳承下去，成為歷史長河中一處永恒的風景。

相信很多人都讀過這部巨著并且深有感觸，那么肯定對下面的這幾句話很是熟悉吧：人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這也是我最喜歡的幾句話。我認為這幾句話很對，非常準確地說明了一個人生活在這個世界上的意義。難道不是這樣嗎？一個人不應該虛度年華，也不應該碌碌無為，那樣的人生是沒有意義的。一個人總應該為社會、為大家甚至為自己做一點事，哪怕是一點點，也不能虛度此生。我們每個人都有自己的人生觀、價值觀，怎樣才能真正地發揮出自己的價值呢?關鍵還是在于要去實踐，要腳踏實地地去做，而不能只是停留在口頭上，那樣永遠也沒有結果。“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”精辟地道出了兩種截然不同的人生，我們應該樹立遠大的理想，并為之不懈奮斗，人生在于追求，就像保爾一樣，生命不息奮斗不止。

這部名著對我極具教育意義，也教會了我許多。挫折是生活中在所難免的，那么應該怎樣來正確地對待挫折呢？保爾癱瘓失明后，想到過自殺，但自殺就等于背叛革命，于是他又極力鼓勵自己要振作起來，想辦法活下去。對待挫折，不能是逃避，死亡是最愚蠢的辦法，活著就是一種希望，沒有什么比堅強地活下去更有意義了。的確如此，在面對挫折的時候，我們不應該抱著一種消極的、無所謂的態度，而應該積極樂觀地去面對，應該從痛苦中走出來，重新為它努力奮斗，理想是永遠不會消失的，即使破壞了，還可以再樹立一個，只要我們沒有喪失自己的意志。生活在我們這樣的一個時代，好多人遇到困難便會退縮，并沒有想著通過自己的努力來克服困難，到底是什么原因呢？應該是“怕吃苦”的念頭在作怪吧，本質上是因為缺乏毅力，毅力對于我們的成長很是重要，可以這樣說：毅力是成功之本。荀子也在《勸學》中這樣寫道“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”遇到困難，我們要勇敢地去面對，去磨練自己的意志，增加自己的毅力。只有堅強的毅力才能克服前進道路上的種種困難和挫折，才能獲得成功。我們當代大學生，肩負著實現民族偉大復興的光榮使命，更應該直面生活中的挫折和困難來歷練自己，以保爾為榜樣，更好地傳承“保爾精神”，努力將將自己打造成合格的社會主義接班人。

奧斯特洛夫斯基曾經說過：“在這本書中，我寫的不是保爾·柯察金一個人,而寫的是千百萬柯察金，是為了爭取自己的幸福而奮身投入戰斗的千百萬男女！”可以說保爾是社會主義青年一代中最光輝、最典型的代表，保爾并不是單純的一個人，他只是很多的有理想的、敢于奮斗的青年男女的代表而已，不過不管保爾到底代表著什么，“保爾精神”早已經深入人心，發揮著不可替代的巨大的作用。人活著，不應該追求生命的長度，而應該追求生命的質量。人生價值的實現更是如此。

21世紀是一個嶄新的世紀、是一個機遇與挑戰并存的世紀，我們到底要怎么做，才能讓我們站穩腳跟，更好地為中國特色社會主義現代化建設事業服務呢？我想，這是我們每個人都應該反思的問題。面對如今的社會現狀，仍然有許多不盡人意的地方：漠視人文、道德的淪喪、缺乏敬畏之心和感恩之心……加強社會主義精神文明建設勢在必行！我深深地感覺到我們的社會需要“保爾精神”，我們每個人都需要“保爾精神”。重塑“保爾精神”，意義非同小可。我們必須以保爾為榜樣，去練就自己的人生，為實現偉大祖國的長久繁榮貢獻自己最大的力量。

我們應從“保爾精神”中汲取營養，增強自己的愛國愛黨情懷，堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。無論遇到什么困難，都要堅強、勇敢地走下去！我堅信：當今社會有千千萬萬個“保爾”，而且以后會更多，“保爾精神”將會閃耀出更璀璨奪目的光輝！！

第四篇：再讀《邊城》有感

再讀《邊城》有感

桃花小學 龍飛

看《邊城》的日子似乎已是久遠，故事早已模糊，然后，順理成章的，溫書的習慣在暖暖的午后又再度開始。

再讀，或是曾初讀，還是忍不住喜歡沈從文的那份從容與一氣呵成，清新的筆端自然流淌著生活的樸實，小小的憂郁，淡淡的傷感，夾雜著與世無爭卻又多少有點混淆不清的情緒，沒有絲毫的造作與矯情，也許，就是這樣的原生態才成就了他夢里縈繞指間逡巡的邊城，其實，他的夢真的不大，也不夠蕩氣回腸，卻實實在在給人一種愉悅的向往，尤為難得。

我想，《邊城》的受寵大抵不是因為它的故事有多飽滿，人物有多豐潤，恰恰是因為故事的平常，人物的寫真，才賦予了《邊城》獨樹一幟的生命力，不論何時，讀來都不會讓人感到疲憊，只有對邊城的人、邊城的物事更加的心心念念。遠離塵囂的邊城有愛有真性情，雖地處偏遠，但并不缺少愛的萌芽生根，只是這份愛卻常常不那么盡人心意。幾十年以渡船為生的老船夫古道熱腸又重義輕利，卻唯獨在外孫女翠翠身上破費心思，使大老厭惡其口含李子似的支吾，二老又嫌其太過精心，最終還是沒能走出自己的小算計，隱隱中也因了自己的算計未能實現而失了堅守的生命；船總順順為人頗為豁達豪直，但內心依然計較大老間接因翠翠而死的事實；大老喜歡翠翠，放言可以為翠翠守一輩子渡船，但當他得知自己的弟弟同樣喜歡翠翠時，在親情面前他選擇了遠走；大老的弟弟二老也鐘情于翠翠，在碾坊與渡船之間沒有猶疑，這份愛可以說是真摯的、熱情的，不參雜任何的物質因素，不過終究逃不出親生哥哥因翠翠而死的陰影；最為不懂人情世事的翠翠，因懵懂的愛情時不時向爺爺鬧點小別扭，但也僅限于羞紅了臉跑到山坡上，不聲不響地繾綣在夕陽里，夜里依舊沉沉夢鄉，心事拋在腦后，所有的事情都不是那么規矩的發展，總是有點擰巴，但在錯過或是失去時，還是忠實的生活著，不怨天尤人也不呼天搶地，踏實地對待人生的每一件事、每一個人，似乎就是邊城里為人處世的態度。

“一切總永遠那么靜寂，所有人民每個日子皆在這種單純寂寞里過去。一分安靜增加了人對于“人事”的思索力，增加了夢。在這小城中生存的，各人也一定皆各在分定一份日子里，懷了對于人事愛憎必然的期待。”老沈如是說，邊城

也因此變得可愛起來。其實，讀著邊城想著邊城，總覺著邊城里的人善良、醇厚、真切得有點糊涂，真實得仿佛就在身邊，仿佛就在眼前，尤其那些見天在人情世故堆里打滾的人們，大多喜歡這種真切這種簡單的糊涂，踏實比什么都好。不管怎么說，看了邊城，多少有點悵然若失的小憂郁，偏偏老沈還火上澆油：“美，總不免叫人傷心。”說的真對，且對得讓人啞口無言，想想自己與邊城擦肩而過，就錯過了那么一小步無緣得見，唉，真的傷心了。

二00八年十二月十一日

第五篇：再讀《中庸》有感

再讀《中庸》有感

前段時間，我再次閱讀了《中庸》，讀后再次感到頗有所獲。更深的體會到高中的物理老師的話“每次讀諸子百家的東西都會有新的收獲，其中尤其是《老子》、《中庸》、《孟子》、《荀子》為最。”

記得最早看《中庸》還是在初中的時候，那時候處于懂事和不懂事之間的狀態，朦朦朧朧中依稀能夠窺探到《中庸》中所闡述的思想的一角，后來在老師的影響下，我一次又一次的重讀《中庸》每一次都會有新的感覺。漸漸的我養成了一個習慣，每次在遇到我自己很難克服的困難，或者是自己遇到挫折的時候就會把自己關在自己的小書房里面，泡上一杯清茶，靜靜的讀一讀這些中國古典思想的精華，慢慢的自己的心情就會好起來，就會又是豪情萬丈，身上充滿了克服困難的力量和勇氣。

這一次是因為在訓練院辯論隊的新隊員的時候，我真的是不知道自己該怎么做了，覺得他們的實力和我的預計相差太遠，很多很多的東西都要從頭開始一點一點的教，一點一點的練，但是辯論賽又迫在眉睫。那幾天的我一直在思考我應該怎么做，是應該放棄還是應該堅持。分析了很多很多之后我得到的結果就是我自己事情不少，考研、找工作、社團??現在在加上這樣的辯論隊的訓練。放棄的話我自己不愿意，畢竟我當初答應了他們，一定會堅持到帶領他們打完比賽，不放棄我又實在不知道最后等待我的結果會是什么。

翻開《中庸》開篇的話就讓我迅速感覺到眼前一片豁然開朗。“子程子曰：不偏之謂中，不易之謂之庸；中者，天下之正道，庸者，天下之定理。”放棄有有悖于“庸”，為了自己的的一點事情，放棄了辯論隊那么多的師弟師妹的期望有悖于“中”。我應該做的是堅持做好我應該做好的所有事情。一切的一切我只要盡力去完成就好了，結果遠不及過程重要。之后我明白了我需要做的是什么，我們需要的不是急于求成，不是急功近利。順其自然，按部就班的完成現在應該做的所有訓練，新生杯的比賽只是為了明年的院際杯的預演，一切都是為了今后的事情的鋪墊。我們應該把眼光放得長遠一些，不要為了眼前一點問題而煩惱。

之后我在辯論隊中給他們的訓練就是很簡單的要求，首先是完善自己，做好一些表面的工作。同時還要提高自己的文學修養。多讀多看多學，這樣正好是符合人類千年以來總結的成功的經驗的。