第一篇：辦公室申報2010年度先進黨支部事跡材料

辦公室申報2010年度先進黨支部事跡材料

辦公室黨支部共有黨員24人，近年來，該支部堅持以加強基層黨建工作為重點，以加強黨員先進性教育為核心，抓學習，抓規(guī)范，抓協(xié)調(diào)，抓服務，不斷強化辦公室服務中心、服務大局、服務發(fā)展的針對性和有效性，支部凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷提高，有效地落實了各項工作職能。主要特點如下：

一、加強政治學習，黨員素質(zhì)不斷提高

緊緊圍繞“深化改革，強化服務，建設(shè)強局”這一載體，深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，圓滿完成了局黨組整改方案中的相關(guān)整改任務；認真落實“三會一課”制度，扎實完成全局各項政治活動的規(guī)定動作，實現(xiàn)政治學習的經(jīng)常化、制度化，全體黨員政治學習的主動性、系統(tǒng)性和有效性不斷提高，貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的堅定性和主觀能動性進一步加強，在思想上、行動上與上級黨組織保持了高度一致。

二、加強班子建設(shè)，堡壘作用有效發(fā)揮

堅持把抓班子、帶隊伍作為支部建設(shè)的重點，工作決策充分發(fā)揚民主。支部“一班人”嚴格自身要求，講黨性、重品行、作表率，班子成員勇作“五個表率”，即：努力學習的表率、遵章守紀的表率、勇于創(chuàng)新的表率、愛崗敬業(yè)的表率、關(guān)心同志的表率，喊響“對我監(jiān)督，向我看齊”的口號，為全室干部職工樹立了標桿，支部堡壘作用不斷加強，全面工作不斷取得新成效。

三、突出服務主題，工作效能全面提升

辦公室作為全局的工作中樞，是局黨組開展工作的重要助手。為提高工作效能，在工作中堅持一手抓黨建，為落實職能明晰方向、強化支持；一手抓服務，進一步豐富了支部建設(shè)的內(nèi)容。一是加強調(diào)查研究，保證了對局領(lǐng)導建言獻策的針對性和準確性，為局領(lǐng)導和局黨組的科學決策發(fā)揮了參謀助手作用。二是堅持抓大事、謀全局，對于全局性重點工作，堅持主動介入、廣泛協(xié)調(diào)、積極補位，確保了“質(zhì)量和安全年”、“服務發(fā)展年”活動以及甲流感防控工作的有效落實。三是圍繞中心工作，督查催辦，保證了全局重點工作和局領(lǐng)導關(guān)注事項的落實推動。四是創(chuàng)新宣傳載體，圍繞中心強化宣傳，為全局中心工作營造了良好的輿論氛圍。五是加強黨風廉政建設(shè)，黨員廉政觀念和工作作風良好，未出現(xiàn)任何違法違紀問題。

第二篇：先進黨支部申報事跡（三）

xx大學基礎(chǔ)部學生黨支部是融負責學生工作的年級主任黨員和學生黨員為一體的黨的基層組織，是一個年輕、團結(jié)、活潑、進取的集體。現(xiàn)共有黨員20名，其中教師黨員8名，學生黨員12名;正式黨員11名，預備黨員9名。整個支部在書記張榮華老師的帶領(lǐng)下，不斷開拓進取，求實創(chuàng)新，取得了可喜可賀的成績，為學校的校風建設(shè)、學風建設(shè)作出了突出的貢獻，真正發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

青年是祖國的未來，青年知識分子的素質(zhì)和水平將直接影響著我國現(xiàn)代化建設(shè)的進程。江澤民同志曾明確指出：“高等學校必須把培養(yǎng)和造就一批具有堅定信仰、政治立場、政治觀點、政治紀律、政治敏感性與鑒別力而學科專業(yè)知識面又比較廣、深厚的青年馬克思主義者和優(yōu)秀建設(shè)骨干擺到重要位置”，先進黨支部申報材料這就決定了高校黨建工作的重要性和必要性。為此，學生黨支部一班人能時刻牢記自己肩負的歷史使命，堅決抵制市場經(jīng)濟大潮對黨建的沖擊，充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

第一、狠抓支部自身建設(shè)，提高黨員隊伍素質(zhì)。

基礎(chǔ)部學生黨支部的成員在構(gòu)成上很有特點，即年級主任黨員多為剛剛步入工作崗位的新手，熱情有余，而經(jīng)驗不足，學生黨員大多為高中入黨的預備黨員，思想認識和理論水平都有待提高，為切實增強學生黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力，進一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，學生黨支部采取各項措施，從組織、制度、作風等方面切實加強自身建設(shè)。除抓黨員目標管理、黨支部目標管理和民主評議黨員工作，融經(jīng)常性黨員教育、目標管理、有效監(jiān)督和必要的獎懲于一體外，支部張榮華書記還帶領(lǐng)大家一起學習鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論，學習江總書記“三個代表”的重要思想，不斷提高理論水平，增強明辨是非的能力。在此基礎(chǔ)上，要求學生黨員能深入群眾，申請編制報告樹立“好學生”“服務員”“宣傳員”的形象，而年級主任們更是以身作則，率先垂范，吃苦在前，享受在后，真正是集體的模范言行成為強有力的無聲命令。

第二、高舉鄧小平理論偉大旗幟，努力構(gòu)建青年學生精神支柱。

由于受西方各種哲學、文化思潮、社會思潮的影響，當代大學生在精神支柱上或多或少有些失落感，在價值觀、人生觀上出現(xiàn)多元化傾向，用建設(shè)有中國特色的社會主義理論教育和引導學生已是當務之急。根據(jù)學校黨委和基礎(chǔ)部黨總支的統(tǒng)一部署和要求，學生黨支部通過引導學生學習鄧小平理論和“三個代表”思想，學習形勢與政策，幫助學生充分認識鄧小平理論的思想精髓、精神實質(zhì)和歷史地位，進一步明確黨的基本路線和綱領(lǐng)，增強建設(shè)有中國特色社會主義道路的自覺性和堅定性，通過強化愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，使學生認識社會、了解國情，從實踐中培養(yǎng)自己高尚的道德情操和強烈的社會責任感，弘揚和倡導勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、拼搏奉獻的實干精神，努力構(gòu)建青年學生的精神支柱，引導青年學生健康成長。

第三、不斷壯大入黨積極分子隊伍。

在高校中發(fā)展黨員，是貫徹黨的教育方針，實現(xiàn)高校培養(yǎng)目標的必然要求。而在低年級能否把黨建工作做扎實有效，將直接影響大學生黨員在學生中的表率作用。基礎(chǔ)部學生黨支部一貫注重抓好低年級學生的黨建工作。

低年級大學生作為特殊群體，年輕、單純，學習申請報告對前途充滿憧憬和夢幻，然而，世界觀、人生觀尚未成熟，可塑性較強。基礎(chǔ)部學生支部抓住這一特點，根據(jù)校組織部和基礎(chǔ)部黨總支的統(tǒng)一部署，全方位、多層次地對學生進行教育、引導、考察，將學生的政治熱情和實際行動統(tǒng)一起來。從新生一入校就在全體學生中進行樹立正確人生觀、世界觀、價值觀的引導。新生入校教育后結(jié)合“兩史一情”進行愛國主義教育，使廣大學生深刻體會到黨的偉大和美好生活的來之不易，樹立起牢固的愛黨、愛國信念，與此同時，加強黨的基本理論知識教育，每個班級都成立了學習小組，掀起學黨章、學鄧選的熱潮。好范文事跡材料

學生黨支部因勢利導，為黨章學習小組制定內(nèi)容豐富的學習計劃，形成嚴格的考勤和考核制度，將對入黨積極分子的思想理論教育和實踐有機結(jié)合，定期組織各黨章學習小組，學習《青年學生入黨必讀》教材和鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論，及時認真部署貫徹黨的十五大會議精神，旅游申請報告用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝青年頭腦，不斷豐富政治理論，以增強政治識鑒能力，通過組織青年學生觀看“鄧小平光輝偉大的一生”和“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡報告”等錄象，參加國情教育講座，在他們心目中樹立榜樣，激勵他們嚴于自律，刻苦鉆研科學文化知識，強化綜合素質(zhì)的教育與培養(yǎng)，塑造全面發(fā)展的新時代大學生形象。通過開展“我為校園添光彩”等系列活動，增強學生愛校意識和奉獻精神，從而激發(fā)學生對祖國、對人民深摯的愛，促使他們以此為前進的動力，以振興中華為己任，明確歷史使命和發(fā)展方向，為培養(yǎng)有共產(chǎn)主義理想的新一代大學生打下良好的基礎(chǔ)。

第三篇：先進黨支部事跡

先進黨支部事跡

我們第X黨支部在學校黨委的正確領(lǐng)導下，圍繞學校2007年的工作中心抓黨建，依靠廣大黨員先鋒模范作用，模范實踐“三個代表”，以黨員為核心的教學管理工作和教育教學工作成為支部可持續(xù)發(fā)展的基石。全支部X名黨員能以共產(chǎn)黨員的崇高理想和堅定信念站在各項工作的前面，與全支部的教師和教輔人員一起，堅定不移地貫徹和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅定改革開放的信念，深入教育教學改革，能務實創(chuàng)新，不斷追求與學校同步的整體發(fā)展，全支部的黨員在各自的工作崗位上體現(xiàn)帶頭作用，使我們支部取得了可喜的成績。黨支部自成立以來，圍繞黨的中心工作，組織和帶領(lǐng)黨員為學校的建設(shè)和發(fā)展做出了積極的貢獻，較好的發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

一、努力發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用

黨支部是一個戰(zhàn)斗堡壘，黨員的模范形象是無聲的號角、是閃光的旗幟。在我們第X黨支部中支部要求每一名黨員時刻嚴格要求自己，始終如一地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，樹立共產(chǎn)黨員的良好形象，為黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用增磚添瓦。

1.加強學習，提高素質(zhì)

黨員的政治素質(zhì)和文化休養(yǎng)如何，是反映和衡量黨支部先進性程度最基本的標準，只有每一個黨員的良好的思想素質(zhì)和較強的能力素質(zhì)，才有具備先進性的基本條件。提高黨員素質(zhì)，保持黨員的先進性，最重要的是在學習上下功夫。政治理論的學習是實現(xiàn)加強黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)的需要；黨員的文化休養(yǎng)是實現(xiàn)為黨工作的基礎(chǔ)；而政治素質(zhì)和文化休養(yǎng)的結(jié)合是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的需要；是不斷提高業(yè)務素質(zhì)的需要。所以，我們黨支部始終把學習放在第一位，學習做到制度化、經(jīng)常化、規(guī)范化。通過學習，使每一位黨員更新觀念，堅定信念，不斷地完善自我、發(fā)展自我、超越自我，從而全面提高黨員的理念素質(zhì)、思想素質(zhì)、文化素質(zhì)及其各種能力素質(zhì)。使全體黨員始終展現(xiàn)時代性，始終維護純潔性，始終保持先進性，使黨支部始終充滿生機和動力，體現(xiàn)著黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

在我們支部中，作為支部書記張玉超同志關(guān)心每一名支部的成員的生活、工作、成長。擔任教務科長的工作中與外校增加聯(lián)系，不斷擴大我校在社會上的知名度，領(lǐng)導設(shè)備組負責全校的計算機技術(shù)及校園網(wǎng)技術(shù)；領(lǐng)導教務組統(tǒng)配學校的教學資源；領(lǐng)導培訓組組織學校及在社會上的各項取證培訓和考試工作；領(lǐng)導圖書組發(fā)放全校的教材和對學生與教師的圖書報刊的借閱工作；他不斷加強業(yè)務學習，取得教育部“十一五”規(guī)劃教材的主編資格，……。在張玉超同志的帶領(lǐng)下，我們支部的黨員和非黨員承擔全校XXX門課程的教學任務、承擔XX個班的班主任教學管理工作。

2.良好師德師風

我們黨支部是以黨員為骨干的教師隊伍，支部中的團結(jié)奮進，開拓創(chuàng)新，求真務實，有良好的凝聚力。我們黨支部要求每一位教師為人師表，要樹立正確的人生觀和世界觀、價值觀和苦樂觀，要做到為教育事業(yè)奉獻至上，樹立為學生、為家長、為社會的服務意識；支部要求每一位教師“愛崗敬業(yè)”，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，激發(fā)教職工在北京供銷學校這片教育的熱土上發(fā)光發(fā)熱的工作熱情；支部要求每一位教師注重身教重于言教，從各方面入手愛護學生的自尊與自愛。我們支部良好的人際關(guān)系、寬松和諧的工作氛圍，促進著全支部教師精神風貌的提高，增強著支部的凝聚力。如黨員陳文軍同志作為設(shè)備組組長，帶領(lǐng)全組擔負著全校計算機的維護任務和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工作，盡管加班加點，但他和他的組員們勤勤懇懇、踏踏實實的努力，設(shè)備的完好率大幅度的提高。如信息技術(shù)教研科長楊光偉同志，克服很多困難，為了加強信息技術(shù)科學生的管理工作，幾乎天天學生的晚自習時間親臨現(xiàn)場進行學生的管理工作的體驗，制定了很多行之有效的學生管理辦法，大大改善的學生晚自習亂的狀態(tài)。還有如財會科長左震龍同志，多年來帶病工作，一心撲在工作上。特別是蘇國華同志和裴錚同志自向黨組織遞交入黨申請書后，處處以黨員的標準來要求自己、鞭策自己不僅出色地完成自己的教輔工作任務，還認真履行班主任職責。

二、愛崗敬業(yè)，率先垂范，增強服務意識

環(huán)境造就人才。大量事實表明，同是一位教師，在一個成就需要很強的環(huán)境中工作和在一個不求進取的環(huán)境中工作，其表現(xiàn)是大不一樣的，黨支部的組織思想政治工作的成效是關(guān)鍵。在黨支部的群體師德活動中，我們對教師角色的定位進行了認真的思考和探討，確立學生是我們的教育主體，更是我們的服務對象，要求全支部的教師摒棄傳統(tǒng)“師道尊嚴”中絕對化、不合理的觀念和意識，樹立以學生發(fā)展為中心的教育服務理念，給學生更多的微笑、關(guān)愛、理解、尊重，更好更全面地進行育人教學工作。黨員教師和黨積極分子充分發(fā)揮了領(lǐng)頭羊作用，他們在轉(zhuǎn)變教育觀念、增強服務意識方面走在了前列，每一位黨員都能樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，體現(xiàn)著黨員的先鋒模范作用，自覺服務于學生，服務于家長，服務于教師，服務于學校。把學生和家長對教育的需要作為第一任務，把學生和家長對教育的滿意程度作為第一追求。

目前全支部以支部為核心，正在形成一個團結(jié)奮進、積極向上的集體，支部的所有成員立足教學工作和教輔工作，鉆研教育教學和計算機及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，把教育教學工作放在第一位。

三、與時俱進，轉(zhuǎn)變觀念，實施優(yōu)質(zhì)義務教育。

與時俱進是更新教育理念的前提。教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，學校是培育人的搖籃，教育改革與發(fā)展，既關(guān)系到科教興國戰(zhàn)略方針的實施，也關(guān)系到億萬群眾的切身利益，它是廣大人民群眾十分關(guān)注的熱點。要體現(xiàn)為人民群眾服務的宗旨，能否與時俱進，教育觀念能否適時改變，直接關(guān)系到一代新人的健康成長和遠大前程，因而我們一直以育人為工作的第一要旨，以為學生的未來發(fā)展打好基礎(chǔ)作為一貫的追求。黨支部在關(guān)于學校發(fā)展的討論中認為，雖然我校有四十余年的辦學歷史，凝聚著幾代教師的睿智與勤奮，但是在形勢發(fā)展日新月異的今天，不進則退。解放思想、實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，是學校可持續(xù)發(fā)展的思想基礎(chǔ)。支部建立以來，對如何“與時俱進”進行討論。同時在21世紀競爭日趨激烈的國際大背景下，國家社會對人素質(zhì)的要求將更全面，對基礎(chǔ)教育地要求將更高，迫切需要我們運用現(xiàn)代教育的理念、內(nèi)容、方法、手段，去變革，去創(chuàng)新。我們每一位黨員都能順應時代召喚，本著“以人為本”原則，解放思想，堅持與時俱進，樹立了敢想、敢干、敢為人先的開拓創(chuàng)新意識，始終走在教改的前沿，黨員能做到開拓創(chuàng)新的“頂梁柱”和“排頭兵”，讓每一個學生在我們學校學習專業(yè)知識和就業(yè)本領(lǐng)，學習做人的原則，為培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才打下基礎(chǔ)，把學生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。

在學校黨支部的領(lǐng)導下，支部以前瞻的理念實踐科學管理，積極創(chuàng)導“勤奮、文明、求實、創(chuàng)新”的作風和“嚴謹、求實、敬業(yè)、奉獻”的教風，立足本職，面向未來，努力實施優(yōu)質(zhì)的“課堂教學為中心”的辦學思路，堅持推行素質(zhì)教育，配合學校的堅持質(zhì)量立校，為所有學生的健康成長創(chuàng)設(shè)寬松的學習與生活環(huán)境，培育全面發(fā)展的合格人才，我們支部的全體人員都在為學校的發(fā)展貢獻一份力量。

現(xiàn)在黨支部在學校各個部門的大力幫助下，經(jīng)過自身努力，已經(jīng)取得了一定的成果。支部的建設(shè)工作有條不紊的進行著，黨員隊伍的素質(zhì)不斷提高，內(nèi)部凝聚力不斷加強，在群眾中的威望越來越高。我們的黨支部不僅是一個極具戰(zhàn)斗力的黨支部，更是一個由黨員和群眾共同組成的教育教學的家園！

第四篇：先進村黨支部事跡申報

先進村黨支部事跡申報

縣鄉(xiāng)村現(xiàn)有農(nóng)戶戶，人，名黨員。全村共有集體耕地面積15000畝，集體固定資產(chǎn)150萬元，全村共有小四輪185臺，大型農(nóng)機具18臺套，聯(lián)合收割機16臺，全村農(nóng)民住房磚瓦化率100%，閉路電視入戶率100%，程控電話入戶率98%，少年兒童入學率100%，計劃生育率100%。2007年來人均收入達到4000元，比去年增長15%，成為全縣10強村之一，全市50個小康村之一。2000被省委、省政府命名為省級文明村標兵，2003年、2006年被省委命名為省級“五好村黨支部”，2007年被命名為國家級“民主管理法制示范村”。

幾年來，村黨支部堅持物質(zhì)文明和精神文明一起抓，協(xié)調(diào)發(fā)展，在進行種植業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力發(fā)展畜牧業(yè)的同時，注重提高農(nóng)民的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，建立穩(wěn)固的思想陣地，優(yōu)化美化生活環(huán)境，開展健康向上的文化活動，為促進村經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，提供了精神動力和智力支持。

一、以支部為核心，把握發(fā)展總方向

村時刻把兩委班子及黨員隊伍建設(shè)作為一項重要工作來抓，從不松懈。一是發(fā)揮黨員的龍頭作用。提出了“樹形象，留口碑，出政績”的班子建設(shè)標準，堅持做到靠表率作用影響帶動一班人，靠放手激勵調(diào)動一班人，靠整章建制規(guī)范約束一班人，要求班子成員不搞特殊化。在工作中走在前，干在先，以自己的模范行為去影響、帶動全體黨員干部和村民，圍繞經(jīng)濟建設(shè)，積極開動腦筋，出謀劃策，真正當好村民的“領(lǐng)頭雁”。二是配齊配強村班子。在村班子建設(shè)中按照能者上，平者讓，庸者下的原則，選好配強村班子，堅持把黨員干部培養(yǎng)成致富能手，把致富能手培養(yǎng)成干部的做法，將政治堅定、作風正派，能帶領(lǐng)群眾致富的人選進村班子。三是建立健全獎懲機制。為了加強村級班子建設(shè)，建立健全了各項工作制度，還健全了民主評議，民主決策制度等，規(guī)范了村干部的行為。嚴格目標管理，按實際工作完成情況兌現(xiàn)工資和獎懲。激勵先進，鞭策后進，使村班子建設(shè)形成了比、學趕、超的工作局面。村里兩委班子的工作得到了全村百姓的認可，在2005年兩委換屆工作中支部班子滿票連選連任，村委班子高票連選連任。

二、以致富為主曲，構(gòu)建經(jīng)濟新格局

村黨支部始終把經(jīng)濟建設(shè)作為中心任務，積極尋求經(jīng)濟增長點。幾年來，村黨支部在鞏固提高大豆產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)群眾在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整上大做文章。一是搞好種植業(yè)調(diào)整，引導農(nóng)民擴大“雙高”大豆種植面積，擴大優(yōu)質(zhì)小麥面積，同時增加市場前景看好的雜豆面積。2007年全村糧食總產(chǎn)量達250萬公斤，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值380萬元。二是發(fā)展棚菜經(jīng)濟，村黨支部把目光瞄準了城鎮(zhèn)居民菜籃子上，引導農(nóng)民發(fā)展蔬菜大棚種植，涌現(xiàn)出了“柿子大王”李洪升等一批致富典型。全村大棚面積達到了5000多平方米。2004年開始搞起了反季節(jié)蔬菜和山野菜溫室栽植，僅棚菜一項每年全村收入可增加18萬元。三是大力發(fā)展畜牧業(yè)，幾年來，村先后融資150多萬元，用來發(fā)展畜牧業(yè)生產(chǎn)，先后有25戶村民走上了畜牧致富路。2003年，利用省財政廳包扶的契機，爭取到了重點扶持項目--育肥牛場，已于2004正式投入運行，當年育肥牛100多頭，2005年又新上了糖化飼料項目，每年年末育肥牛場實現(xiàn)收入5萬元。目前，村的溝浪河牧業(yè)小區(qū)已初具規(guī)模，黃牛飼養(yǎng)量達200多頭、羊飼養(yǎng)量達1500只。四是引導農(nóng)民利用農(nóng)閑時間，做好勞動力轉(zhuǎn)移工作。五是招商引資，扶持企業(yè)發(fā)展。引進能人，創(chuàng)辦木材加工場、大豆收購公司、亨通農(nóng)副產(chǎn)品有限公司等這些企業(yè)，每年為村集體實現(xiàn)收入10萬元。六是信息網(wǎng)入村，為村民提供信息服務。2003年3月村開通了信息網(wǎng)配備了微機、打印機，成立了信息站受到群眾歡迎。三年來，鄉(xiāng)、村兩級信息站共下發(fā)農(nóng)業(yè)信息80多期，800多條，村級信息站共下載實用信息160多條。七是積極開展科技培訓。每年都選送文化基礎(chǔ)好的青年3-5名到農(nóng)業(yè)院校學習，每年都從縣、鄉(xiāng)農(nóng)技部門請來科技專家到村里講受農(nóng)業(yè)技術(shù)，使農(nóng)戶都掌握1－3門實用技術(shù)。七是發(fā)揮典型示范作用。全村35戶科技示范戶通過引進良種，培育新品種，拓寬了群眾發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的思路和視野。

三、以文明為魂魄，弘揚社會新風尚

村始終把精神文明建設(shè)與物質(zhì)文明建設(shè)放在同等重要位置，以創(chuàng)建高標準“五好村”、“文明村”和“小康村”為目標常抓不懈。首先，黨支部著力為群眾辦實事、辦好事。2005年村黨支部組織村民整修田間路9000延長米，建涵2座，修建了四條7米寬5公里長的水泥路，修建了550平方米綜合辦公樓，建起了6000平方米休閑廣場，建起了沼氣池，修建了180座衛(wèi)生廁所，規(guī)劃了村民生活區(qū)、生產(chǎn)加工區(qū)、舍飼養(yǎng)殖區(qū)、文體生活區(qū)。硬化邊溝1760延長米，在水泥路兩側(cè)及主要街道統(tǒng)一建了磚圍墻，村里各條街道整齊一新。徹底改善了全村群眾的生活條件。其次，在全村廣泛開展評優(yōu)樹模推典型活動和“十星級”文明戶活動，到2007年為止，全村涌現(xiàn)“五好家庭”76戶，“十星級文明戶”106戶。每年評選表彰致富能手、黨員示范戶、好媳婦、好婆婆等各5戶，并大力宣傳他們的典型事跡。三是常抓公民道德建設(shè)。每年都組織認真學習《公民道德建設(shè)實施綱要》，自編“公民道德建設(shè)格言”，印制了道德建設(shè)標語，制作了道德建設(shè)墻報、宣傳畫等，并且村委與每戶家庭簽訂了“道德規(guī)范建設(shè)”目標責任書，進一步推動了創(chuàng)建文明村工作不斷向廣度和深度發(fā)展。四是大力發(fā)展公益事業(yè)。2001年，經(jīng)過不斷充實內(nèi)容，村史館保存了自村建村以來各項事業(yè)發(fā)展的珍貴資料。并建立了村史館，用于強化村民“五愛教育”、培養(yǎng)“四有”村民；投資18萬元建起了165平方米的標準化活動室、文化活動大院，配備文體器材，修建了圖書室。建起了全縣第一支農(nóng)民樂隊，豐富了村民業(yè)余文化娛樂生活；同時，還為村里3名孤寡老人免費買了人壽保險和醫(yī)療保險，解決了他們的后顧之憂。2006年投資2萬多元，購買了架子鼓、薩克斯等樂器，成立了20人的文藝小分隊，群眾自發(fā)的組織了書法、繪畫、根雕比賽，形成了遠近聞名的“文化”。村民在2006年省十一屆冬季運動會上，一舉奪得了越野滑雪、傳統(tǒng)五公里、自由五公里、十公里、短距離五項冠軍，村民的文體活動得到了進一步的升華。

第五篇：先進黨支部申報事跡材料

創(chuàng)先爭優(yōu)見行動 烏蒙山麓黨旗紅

——XXX黨支部先進事跡

近年來，XXX黨支部堅持將工作融入安全生產(chǎn)經(jīng)營中心，扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘、支委的表率示范和黨員先鋒模范“三個作用”，帶領(lǐng)XXX名員工取得了一個個驕人的業(yè)績。單位先后榮獲XXX榮譽稱號；4名員工分獲XXX榮譽稱號。

練好“內(nèi)功”，凝心聚力干事業(yè)

在搶險救災和保供電任務艱巨、XXX單位安全生產(chǎn)工作任務日益繁重的情況下，黨支部始終堅持把領(lǐng)導班子建設(shè)放在第一位，以創(chuàng)建“四好”班子為載體，從加強學習、團結(jié)協(xié)作、作風建設(shè)等方面練好“內(nèi)功”，抓好領(lǐng)導班子整體素質(zhì)的提高和整體功能的發(fā)揮，凝心聚力干好事業(yè)。

加強學習提高班子素質(zhì)。支部在開展好“三會一課”的基礎(chǔ)上，認真組織班子成員堅持按月、按季度參加局、所兩級中心組政治理論學習，督促他們自覺加強業(yè)務學習。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，支委成員堅持學在先、認識提高在先，用實際行動帶動全體班子成員、黨員和員工認真投入到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中。迅速成立活動領(lǐng)導小組，制定實施方案及活動推進表，務必確定活動有人管、有人抓，計劃明確到周，責任落實到人。通過支委會、黨員大會、黨課教育、黨小組會議等形式，認真組織黨員干部學習相關(guān)文件、書籍103人次，觀看艱苦奮斗作風教育片49人次，深入困難企業(yè)體驗生活37人次，并利用XXX單位電子屏幕、宣傳欄等各種傳媒手段，在XXX單位上下營造創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍，將班子成員和廣大

黨員群眾的思想凝聚到活動中來。

團結(jié)協(xié)作增進班子感情。黨支部始終堅持開展經(jīng)常性的交心、談心活動，十分注重堅持民主集中制，發(fā)揚民主作風，開好民主生活會，認真開展批評和自我批評，對提出的意見，能“聽得進、改得了、落得實”，思想認識實現(xiàn)了相互交融和統(tǒng)一。在實際工作中，班子成員之間相互理解相互支持，互通信息、充分溝通，對重大問題堅持集體研究，做到了分工合作、顧全大局，為促進分局各項工作的有效開展創(chuàng)造了良好條件。

以身作則抓作風建設(shè)。黨支部著力在黨風廉政建設(shè)上下功夫，每年與關(guān)鍵崗位人員簽訂黨風廉政建設(shè)責任書以及廉潔從業(yè)、拒收紅包承諾書。日常工作中，班子成員都嚴于律己、率先垂范。每年積極宣貫監(jiān)察審計工作會精神，通過舉辦講座、參觀、觀看教育影片、征集廉政箴言警句、反腐倡廉漫畫等，認真開展“廉潔自律教育月”活動，開展正反面宣傳教育，組織關(guān)鍵崗位員工聽取廉潔從業(yè)教育講座57人次。在XXX單位班子帶領(lǐng)下，員工隊伍從未發(fā)生過違反黨風廉政建設(shè)、行風建設(shè)的人或事。整個班子的思想作風、工作作風、思想作風得到員工一致肯定。兩年來，班子民主測評群眾滿意率均在99.6以上。

筑牢“堡壘”，特色創(chuàng)建促發(fā)展

黨支部緊扣“四力建設(shè)促三好”的創(chuàng)先爭優(yōu)活動主題，全面動員，精心組織，周密部署，落實責任，創(chuàng)先爭優(yōu)效果顯著。

創(chuàng)建活動提升工作水平。一方面，黨支部通過組織“我?guī)ь^、我奉獻、我承諾”主題活動，24名黨員通過宣傳欄公開進行崗位承諾，接受群眾監(jiān)督。另外，黨支部以開展特色支部創(chuàng)建為切入點，不斷融入企業(yè)中心工作，分別于2009年創(chuàng)建“做實黨員責任區(qū)，補齊隊伍技術(shù)短板”，2010年“創(chuàng)建學習型黨支部，爭

做學習型黨支部”特色黨支部和黨員先鋒崗建設(shè)的目標，深入開展創(chuàng)建活動，全面提升支部工作水平。

思想保障服務生產(chǎn)經(jīng)營。黨支部通過采取下班組、生產(chǎn)現(xiàn)場開展培訓等，以安全生產(chǎn)風險管理體系、崗位技能及“三熟三能”為重點，著重加強員工的應知應會和基本技能學習培訓。僅去年，共召開安全思想教育活動9次，學習安全法規(guī)和企業(yè)安全規(guī)定2次，學習典型案例、事故通報7次，累計參學670人次。通過做實黨員責任區(qū)一二三四工程，24名黨員與48員工群眾結(jié)成聯(lián)系服務對子，主動做好思想疏導和聯(lián)系幫扶工作，認真做好“反三無促四比”，開展安全生產(chǎn)咨詢?nèi)栈顒印ⅰ坝胸煛⒅煛⒈M責”知識競賽、以“崗位職責與創(chuàng)先工作的關(guān)聯(lián)”為主題的班組討論活動，促進XXX單位安全生產(chǎn)。對有困難的員工，給他們以經(jīng)濟上、知識上、情感上的幫扶；認真實施EAP員工幫助計劃，組織進行EAP需求調(diào)研；深化志愿服務工作，全年共為34名員工群眾開展服務65次；開展“情系電網(wǎng)、和諧中秋”聯(lián)誼會、“創(chuàng)先有我，激情飛揚”拓展訓練，為XXX單位和諧健康穩(wěn)定營造了內(nèi)順外和的發(fā)展環(huán)境。

通過開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，XXX單位安全生產(chǎn)、依法經(jīng)營形勢良好。截至6月1日，連續(xù)安全生產(chǎn)1911天。去年完成計劃售電量的103.88%,銷售收入

6.7698億元，電費回收率100%。全年供電質(zhì)量指標全部達到上級部門考核要求，客戶滿意率為100%。

激活“細胞”，先鋒作用顯活力

黨員是黨組織的細胞，黨員的素質(zhì)直接關(guān)系到黨組織的能力與活力。黨支部積極創(chuàng)新黨員教育管理，通過創(chuàng)先爭優(yōu)、黨員先鋒崗、黨員責任區(qū)等活動的開展，使黨員統(tǒng)一思想，堅定信念，體現(xiàn)了“一名黨員一面旗幟”，黨員先鋒模范

作用得到凸顯。

創(chuàng)新黨員教育和管理。黨支部建立黨員成長檔案，對黨員的成長過程進行動態(tài)跟蹤管理。設(shè)立檔案集中管理柜，隨時查閱、及時了解黨員理論學習、業(yè)務技能等方面的情況。同時把入黨積極分子納入“成長檔案”管理，把他們的思想?yún)R報、參加支部黨員大會、上黨課、參加培訓班等內(nèi)容都計入“成長檔案”，便于組織考察，促使他們盡快向組織靠攏。在2008年抗冰搶險戰(zhàn)斗中，吸收2名表現(xiàn)較出突出的積極分子火線入黨。兩年來，共有13名青年業(yè)務骨干向黨組織遞交了入黨申請書，3人加入了中國共產(chǎn)黨。通過開展“每天一小時”、“每月一本書”的讀書活動和技能比武、崗位練兵以及交流討論等活動，黨員、職工隊伍學習熱情和工作干勁高漲，技術(shù)技能提高明顯。2009年以來，XXX單位獲得局級以上獎勵37人次，比以往同期上升27個百分點。

發(fā)揮黨員模范帶頭作用。XXX，在2008年抗冰搶險當中擔任搶修小分隊負責人，帶領(lǐng)其他搶修隊員翻山越嶺，餓了吃點干面包，渴了喝點雪化的水，來回巡視了二十余天；XXX，在抗冰駐點監(jiān)測行動中，即使腿有風濕，他依然主動請戰(zhàn)，申請到最偏僻的冒水井駐守；在2010年的抗旱救災工作中，廣大黨員成為送水下鄉(xiāng)的主力軍，兩人結(jié)對，不畏艱險，勇于奉獻，把一桶桶水送到最需要的地方去。在2011年抗擊凝凍冰雪災害保衛(wèi)戰(zhàn)中，XXX單位一線黨員保持隨叫隨到，沖在前頭，主動請纓到條件最艱苦、環(huán)境最惡劣的地方駐守，在沒有新鮮蔬菜、沒有水洗臉的駐點一呆就是半個月，沒有牢騷，沒有怨言；XXX，剛分到XXX單位的一名新黨員，在他身上看不到半點80后嬌生慣養(yǎng)的影子。白天，在工作現(xiàn)場，總是搶在前頭，哪里有困難他就沖向哪里；晚上，還要回到辦公室整理線路覆冰巡線情況，編制簡報報送信息，經(jīng)常一干就到半夜。機關(guān)黨員也是

盡己所能，積極支援生產(chǎn)一線，參與到后勤保障工作上來。太多這樣的例子，黨員們在關(guān)鍵時刻挺得上去，站得出來，帶領(lǐng)全體職工，打勝了一個又一個攻堅戰(zhàn)。

安全、穩(wěn)定、和諧的局面來之不易，為促進電網(wǎng)事業(yè)的發(fā)展還需要更多的努力，XXX單位黨支部將繼續(xù)為電網(wǎng)安全穩(wěn)定運行，為提高供電可靠率做出新的貢獻！