第一篇：泉州藝術學校關于關于補辦團員團檔案的通知

泉州藝術學校關于關于補辦團員團檔案的通知

各班團支部書記：

根據團章規定：凡團員轉學、升學，團員檔案要隨團員轉入新的團組織，由于某些團員存在著團檔案的缺漏，如缺團籍或者缺團證，現對全校有缺團檔案的團員進行補辦，具體安排如下：

一、團檔案補辦方式：通知需補辦的同學，并統計好名單和需補辦的項目，然后上交學院團委組織部。

三、注意事項：

1、如果團證遺失，則可以給予補辦；如果團籍遺失，則需要在原單位開具證明。

2、如果團證團籍都遺失，但有原單位的遺失證明，則可以補辦團證；否則不承認其是團員，需重新辦理入團手續。

3、收取團證的工本費（團證3元/本）

4、逾期不再接受辦理，以后定于每年5月補辦團證，其他時間不予辦理。

共青團泉州藝術學校委員會

二○一三年四月二十二日

第二篇：補辦檔案

補辦檔案相關人事證明材料操作規定

一、出具檔案相關人事證明一律依據代理人員卷內檔案材料和電子檔案管理系統信息記載據實出具。

二、考慮到檔案轉出后, 辦事人辦理相關事項所需時間和信息變化等因素，檔案調出后,如需補辦存檔期間相關人事證明,按如下規定執行:

1、補辦“同意調出函”：自檔案轉出之日起12個月內可補辦。

2、補辦“存檔證明”：自檔案轉出之日起6個月內，根據檔案管理系統所留信息，可補辦存檔期限證明。

3、補辦“行政介紹信”：根據正式調令及本人所留基本信息，可出具行政介紹信、工作介紹信；已過有效期的行政介紹信要求重新更改時間，辦事人須將原行政介紹信退回；調檔單位與調動審批主管上級不一致時，需要開具的行政介紹信，須提供對方單位審批部門的函件，方可補辦。

4、補辦“工資轉移單”：調出檔案時沒有要求，上報審批和到單位報到后需要工資轉移單，辦事人員須出具原工作單位最新工資轉移單。沒有工資轉移單的須出具已辦理過的轉正定級審批表，方可補辦。

5、補辦“轉正定級表”：統招大中專畢業生或辦理了非普通院校畢業生報到證的畢業生需補辦轉正定級表,要提供見習期工作單位勞動合同或在該單位見習期滿一年的工作證明。個人補填轉正定級表,由工作單位在轉正定級表上填寫同意意見蓋章后，方可補辦。

三、為提供準確的服務,減少辦事人成本,凡開具轉往黨政機關人事部門或有管理人事檔案權限的國有事企業人事部門的調令，當事人要現場提示經辦人調檔函文本形樣，以滿足轉往單位的特殊要求。

四、出具未犯罪證明時，當事人須先在工作單位（無工作單位可在所居住社區居委會）出具現實表現材料并加蓋公章后，方可出具相關內容書面材料。

第三篇：補辦檔案

我再網上剛看了。

補辦檔案相關人事證明材料操作規定

一、出具檔案相關人事證明一律依據代理人員卷內檔案材 料和電子檔案管理系統信息記載據實出具。

二、考慮到檔案轉出后,辦事人辦理相關事項所需時間和

信息變化等因素，檔案調出后,如需補辦存檔期間相關人事證明,按如下規定執行

:、補辦“同意調出函”

：自檔案轉出之日起

2個月內可

補辦。

2、補辦“存檔證明”

：自檔案轉出之日起

6個月內，根據

檔案管理系統所留信息，可補辦存檔期限證明。

3、補辦“行政介紹信”

：根據正式調令及本人所留基本信

息，可出具行政介紹信、工作介紹信；已過有效期的行政介紹 信要求重新更改時間，辦事人須將原行政介紹信退回；調檔單 位與調動審批主管上級不一致時，需要開具的行政介紹信，須 提供對方單位審批部門的函件，方可補辦。

4、補辦“工資轉移單”

：調出檔案時沒有要求，上報審批

和到單位報到后需要工資轉移單，辦事人員須出具原工作單位 最新工資轉移單。沒有工資轉移單的須出具已辦理過的轉正定

級審批表，方可補辦。、補辦“轉正定級表”

：統招大中專畢業生或辦理了非普

通院校畢業生報到證的畢業生需補辦轉正定級表,要提供見習

期工作單位勞動合同或在該單位見習期滿一年的工作證明。個 人補填轉正定級表,由工作單位在轉正定級表上填寫同意意見

蓋章后，方可補辦。

三、為提供準確的服務,減少辦事人成本,凡開具轉往黨政

機關人事部門或有管理人事檔案權限的國有事企業人事部門的 調令，當事人要現場提示經辦人調檔函文本形樣，以滿足轉往 單位的特殊要求。

四、出具未犯罪證明時，當事人須先在工作單位（無工作 單位可在所居住社區居委會）

出具現實表現材料并加蓋公章后，方可出具相關內容書面材料。

小研究了下。

第四篇：泉州藝術學校第三屆讀書節倡議書

泉州藝術學校學生會學習部

1讀書節倡議書

有人評價我們學生的能力，從三個方面評價：一看你的閱讀能力，二看你的作文能力，三看你的理解能力。這樣評價，我看十分客觀、合理。我個人認為，一個人的這三種能力，都離不開讀書，如果離開讀書，這三種能力將無法實現。所以，乘著這次讀書節，我以共青團的名義，向大家發出倡議：走近書本，擁抱書本，熱愛讀書！

一、我們要崇尚讀書。在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中陶冶情操、健全人格；在讀書中提高生活品味；在讀書中成長成才。

二、我們要品讀經典。讀好書，好讀書。與書為友，益智明理，從經典名句中汲取精華，感悟真理，閱讀經典，豐滿能力！

三、我們要博覽群書。時代的發展需要我們高素質。所以，我們要用淵源的知識武裝自己。用扎實的知識駕馭人生。

四、我們要讀以致用。只有將讀書、做人、做事有機統一起來，將讀萬卷書，行萬里路結合起來，才能真正實現知行統一。

五、我們要終身讀書。把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀好書，“讀出人生的充實與美麗。從而實現自身知識、能力、觀念的有機轉化，達到完善自我，全面發展的目的。

在校園讀書節開幕之際，我向全校同學提出以上五個倡議，希望同學能在家長、老師的幫助下，為自己提供靜靜閱讀的時間，空間，積極參與學校舉行的讀書節活動，并與同學共享讀書的美好時光，分享讀書的樂趣。充分利用課余時間，動員自己的家長一起參與到讀書節活動中來。老師們、同學們，讀書吧！讓我們把讀書作為新的耕耘和播種，讓書香飄逸在我們的校園中，讓讀書生活，伴隨我們成長的腳步。讓我們通過讀書，認識世界，認識自己。更加自信充實地走向未來。1 泉州藝術學校紀念“五·四”運動94周年暨第二屆“校園讀書節”主題班會講話稿

第五篇：補辦高中檔案

高中學校提供你確實曾在那個學校就讀的證明，需要注明詳細時間。最好附加上幾個證明人，比如你原來的班主任，老師之類的。

可以的話，讓學校負責人幫你找教育局也蓋個章，出示個證明。

高中檔案袋里面有的一般是你中考的成績單、入學證明、畢業成績、畢業證明、德育考核之類的。

在高中學校給你開具證明之后，需要大學這邊給你開具“高中檔案遺失證明”，證明上最好不要只是輔導員給你簽個字，蓋個章，需要你們學校的教學部門之類的把證明開的正式些。（我最初的證明是高中學校出具的，大學這邊都通過不了，后來是高中學校+教育局出的證明。）

建議你本人寫個“檔案遺失說明”，把你所了解到得情況客觀地反映出來，交給學校。