第一篇：致初三畢業生及家長的一封信

致初三畢業生及家長的一封信

初三畢業生及家長：

你們好。

衡陽縣二中向你們致意。祝愿初三畢業生順利通過中考，并取得優異成績。祝福家長們工作順利，萬事勝意。

二中坐落衡陽縣西北一隅，歷史悠久，源遠流長，自1956年建校以來，為衡陽縣西北鄉鎮培養學子數萬，是西北鄉鎮的子弟學校，歡迎初三學子填報二中，期盼父老鄉親送子弟到子校就讀。

也許你向往城區學校，憧憬城市那五顏六色的生活，但請你記住你的使命，你是去求學而不是度假旅游；也許你渴望成為名牌高中的一員，我也要告訴你，你的選擇可能是對的，也可能不對。學校是名牌不代表所有學生也能成為名牌，猶如普通中學也能培養出大批的名牌學生。原國家檔案局副局長劉國能，現浙江省金華市市長徐家愛就是從二中這所一般普通高中走出去的。試問，衡陽有多少這樣的名牌學生。

二中的發展是有目共睹的，特別是近十年來的辦學改革，讓二中找到了騰飛的突破口。學校圍繞“全面育人、特色強校”的宗旨，確立了“綜合性農村高中”的辦學方向。我們打破了過去傳統的組班教學辦法，按照因材施教的原則，每個年級開辦“四個類別班”——提高班、水平班、特長班、技能班，按類別確定培養目標，分層次實施教學管理，摸索出了一條“四班當家，全校聯動”的具有自身特色的立校之路，發展之路。這種辦學模式開衡陽縣、衡陽市乃至湖南省農

村普通高中辦學之先河。可以說，二中為每個學生量身構建了發展平臺，四種不同類別不同層次的教學班級，無論你進入哪個班級，你都是受重視的對象，你都能盡情的展示才華。

二中的“提高班”（以前叫奧賽班），自2003年開辦以來，中考前500強的學生全數考上了大學。2006年218班一本二本上線45人（當年中考500強18人）；2007年228班一本二本上線33人（當年中考500強11人）；2008年238班239班兩個提高班一本二本上線80人（當年中考500強32人）；2009年提高班高考成績更是喜人，一本二本上線103人，（當年中考500強30人）； 2010年在當年中考前500強僅6人的情況下，一本二本上線人數仍達到44 人。二中特有的“低起點，緩坡度，善取舍，小套題”十二字教學手段，確保了中考前500強學生“跳得高”，使他們一個不落地進入了本科院校，并能大面積地激發基礎一般學生的潛能，確保他們“跟得上”，每年我校上二本的學生中有三分之一是當年中考成績千名之外的學生。

成建制組建“音體美特長班”教學是我校的又一亮點，目前在衡陽縣是獨一無二的。陣營強大的音體美專業教師和文化教師團隊，完善的音體美教學設施，特生特教的科學方法，使我校的特長教育取得了令人滿意的教學效果。2009年特長生本科上線率59.8%，2010年本科上線率60.6%，其中美術本科上線率達79.2%。今年的音體美特長班可望再創新高，就目前的專業高考上線情況來看，體育專業過線率，音樂專業過線率，美術專業過線率。

豐富多彩的課外活動使學生樂在其中，學在其中。這是我校教學改革帶來的好局面。不可否認，來一般普通高中就讀的學生絕大多數文化基礎較差，這也預示著教師的教學難度大，教學效果肯定也好不到哪里去，另一個后果就是學生的厭學情緒與日俱增，流失多。我校通過實施分層次教學和開展廣泛的課外活動課較好地解決了這一難題。學校針對學生各自愛好，組織成立了電腦、書法繪畫、籃球、乒乓球、舞蹈等各種興趣小組和“江南雨文學社”“雁鳴合唱團”“詩詞楹聯二中分會”等校園社團，開展了多姿多彩的文體活動，讓學生人人都有展示才華的平臺。校園是天天有活動，周周有講座，月月有比賽。活動課使學生產生了強烈的歸屬感和榮譽感，丟掉了自卑厭學厭校心理，變得異常自信和熱愛校園。正因如此，我校在校學生3年鞏固率大幅度提高，由原來60%上升到現在的95％。

衡陽縣高中學校開設“技能班”，二中又是首創。讀書的目的一是為了多學習文化知識，提高自己的文化素養；二是為了將來就業。二中的“技能班”既提高你的文化層次，又讓你掌握了一門技能，輕松找到一份工作，還讓你節約時間，節省金錢。學校與衡陽技師學院聯合辦學，實行雙學籍管理，畢業即擁有雙學歷，開設的“中聯重科”“三一重工”“中鐵軌道” “特變電工”“湘潭電機”“南車時代軌道”等班級能讓你輕松進入名牌企業，擁有每月4000元以上的高薪。畢業即就業，何樂而不為。

誠然，無論你怎么說二中，二中只是一所一般普通高中，二中遠離城鎮，既沒有街道縱橫的車水馬龍，也沒有網吧舞廳的熱鬧喧囂，只有一曲蒸水默默而過，一彎公路依依蜿蜒。但二中有平安和諧的校園文化：“望、聞、問、切、記、報”安全六字訣，確保10年來二中未發生一例重大師生傷亡事故；風清氣正的人際關系潛移默化地影響學生，讓學生學生學會做人，學會做事，最終成才。

人生的選擇太多，關鍵在于選準、選對，你選擇了適合自己發展的人生之路，你便選擇了成功的人生。農村綜合性高中——衡陽縣二中正以全新的形象迎接著西北子弟及父老鄉親的挑選。

衡陽縣二中二O 一一年六月

第二篇：致初三畢業生家長的一封信

致初三畢業生家長的一封信

尊敬的各位家長：

火熱夏季，我們迎來了夏麥豐收，您的孩子也迎來了學業的豐收。在此，鄲城二高校長趙耀偕同全校教職工，向您和您的孩子表示誠摯的敬意和衷心的祝賀！

著名作家柳青說：“人的一生雖然漫長，但緊要處往往只有幾步，特別是在人年輕的時候。”您的孩子經過三年的初中學習，即將進入高中學習階段，為將來考大學作準備。選擇一個什么樣的高中，將直接影響孩子的高考命運，并由此決定孩子一生的未來。望子成龍，望女成鳳，讓孩子上理想的大學，畢業后有一份稱心的工作，過上美好的生活，是每一位家長的共同心愿。人同此心，心同此理。幫助孩子理智地選擇一所適合自己的高中，是每一位家長，也是我們高中學校義不容辭的責任。

鄲城二高創建于1990年，座落在鄲城縣城西區景色怡人的洺水之濱，是一所有著光榮歷史和燦爛前景的全日制普通高中。二十年來，一代又一代的二高人篳路藍縷，勵精圖治，迎難而進，艱苦創業，為鄲城這片熱土培養了數以萬計的優秀人才，寫下了鄲城教育史上的華麗篇章。

近幾年來，二高學校建設得到長足發展，校園設計合理，布局得當，花木扶疏，綠草如茵。青松、玉蘭、榕花樹，綠葉婆娑；四季花圃、文化長廊，賞心悅目。教學樓、實驗樓，比肩挺立；辦公樓、寢室樓，鱗次櫛比。教室寬敞明亮，餐廳干凈整潔。整個校園大方美觀，生機勃勃。同時，我校實施有學生在就有值班人員在的無縫隙管理，為學生營造了一個安靜、優雅、文明的學習環境。

我校現有一線教師220人，高級職49人，中級職106人，國家級優秀教師2人，國家級師德先進個人1人，省級學科帶頭人21人，市級骨干教師30多人，有41名教師進修研究生課程。領導班子7名成員均有本科學歷，1人獲碩士學位，4人研究生結業，2人為省級學科帶頭人。

我校擁有一大批學為人師、行為世范、愛崗敬業、樂于奉獻的優秀教師，深受教師、學生、家長和社會各界的好評。他們堅守教育

這方神圣凈土，起早貪黑，廢寢忘食，無悔付出，言傳身教，無怨無悔。他們積極投身教學改革，勇于探索教育新域，謙虛好學，不斷進取，耕耘教壇，培育英才。他們引領著一屆又一屆的二高學子向著夢想的舞臺前行，勇敢地去迎接燦爛的六月，奪取了一年又一年的高考輝煌。

我校秉承“誠信、嚴謹、求是、拓新”的校訓，確立“志存高遠，追求卓越，辦人民滿意的教育”辦學目標，堅持“以德為先、勤奮篤學、以人為本、和諧發展”的辦學理念，落實“領導想著老師，老師想著學生，學生想著成才”的管理理念，遵循“質量立校，優質教育上臺階；特色興校，素質教育上水平”的辦學思路，堅持“全面育人，發展特長”的辦學風格，走出了一條普通高中學校實現持續、健康、快速發展的路子。

我校自二零零五年班子換屆以來，在上級主管部門的正確領導下，在兄弟學校的大力支持下，在全校教職員工心血與汗水的辛勤澆灌下，各項工作都取得了長足發展，締造了一個又一個教學佳績，特別是高招成績連續取得大豐收。05—09年，我校連續五年奪得鄲城縣高招工作先進單位稱號。2010年高考我校再創輝煌：一本上線58人，二本以上上線人數 338 人，三本以上上線人數748人，上線人數和上線率均居全縣普通高中第一名。特別是，我校文科成績突出，二本以上上線人數占據全縣普高總人數的半壁江山。

其中，我校理科復習宏志班（班主任：崔永廷），報考 88人，一本上線 28 人，二本上線79 人，本科上線88 人；理科應屆宏志班（班主任：張新雨），報考 80人，一本上線 9人，二本上線51 人，本科上線80 人，創下鄲城縣普通高中歷史上單個班級連續五年本科上線率 100%的奇跡！我校文科重點班（班主任：高子軍），報考 75人，二本上線38 人，本科上線70 人，本科上線率 93%，居全縣普高文科單班上線率之首。（我校所據成績均為原始分數，以上人數均不含體音美）

與此同時，我校近年來也先后榮獲省級文明學校、省級現代化實驗學校、市級普通高中管理先進學校、市級規范化管理學校等數十項榮譽稱號。我校05年被認定為周口市示范性高中，在08年底市教育局組織的全市18所市級示范性高中辦學水平評估中，綜合指標名列

全市第二名，被評定為優秀市級示范性高中。“志存高遠，追求卓越”，我校正朝著辦全市一流高中的目標邁進。

尊敬的家長朋友們，不爭的事實證明，二高是莘莘學子成功的搖籃！驕人的成績顯示，二高有優秀的教育品質！我們的領導，工作踏踏實實；我們的教師，教學兢兢業業。一個嶄新的鄲城二高正在崛起，美好的發展前景令全縣矚目！

在您為孩子選擇高中學校的重大時刻，謹以這封短信作為我們心靈之間的第一次會晤。如果能因此引發您的思考，并義無反顧地選擇二高，讓我們有機會為您的孩子成才而盡心竭力，將是我們最大的心愿。我們正翹首以待，熱誠地歡迎您的孩子的到來，放飛青春希望，收獲成功人生！我們正張開雙手，等待著把您的孩子送進大學之門！

真誠地歡迎您的孩子報考二高！

真誠地希望您成為二高不斷騰飛的見證人！

真誠地祝愿您的孩子成為二高再造輝煌的親歷者！

第三篇：致畢業生家長一封信

致畢業生家長的一封信

尊敬的學生家長：

您們好，首先感謝您們對學校工作的大力支持！兩年多來，您的孩子在我校學會了學習方法，掌握了一定的專業知識和技能，懂得了不少做人道理，為人處事更加成熟穩重，我們都為此感到高興。2008年學校以優異成績通過教育部高職高專人才培養工作評估，2010年學校被確認為“國家示范性高等職業院校建設計劃”骨干高職院校立項建設單位，這是對我們的鼓勵，也是對我們的鞭策。

學校以“厚德、高能、求實、創新”為校訓，秉承“工學融合，踐行校企雙主體人才培養模式；與時俱進，培養社會真歡迎一線高端人才”的辦學理念，堅定地走工學結合的辦學道路，不斷加強內涵建設。

根據國家教育部《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》（教高〔2006〕16號）和學校《廣東科學技術職業學院學生頂崗實習管理辦法（試行）》文件精神，“以就業為導向，切實加強校企合作，工學結合，提高學生綜合素質和動手能力，縮短學生走上工作崗位的適應期”，同時要求職業院校要保證在校生至少有半年時間進行頂崗實習，我校在教學計劃中制定了相應的頂崗實習教學任務。根據學院統一安排，您的孩子將在下學期（大三第二學期）必須完成學院規定的頂崗實習教學任務，才能獲得頂崗實習考核成績和畢業。為了孩子，希望您能理解、配合和支持學院做好學生工作，共同完成這項教學任務。

現將有關情況和要求通報如下：

1、學校、學院領導高度重視，成立了校、院領導為組長的“學生頂崗實習工作小組”，企業指導教師、學校指導教師、輔導員和班主任分工明確，責任到人，并制定了周密的實施方案和計劃。

2、學生如果沒有參加頂崗實習獲得相應考核成績，將不能按期予以畢業。

3、畢業生務必在下學期開學初統一返校進行學籍注冊，同時確認是否已參加了頂崗實習，并提供接收單位或個人已辦理的保險證明以及辦理頂崗實習的相關手續；對因故尚未實習的學生，須回校提供有效原因證明，學院將統籌予以指導或推薦幫助。

4、學院將指定老師對頂崗實習學生進行全程管理與幫助。

學院需要您們的支持并做好以下幾項工作：

1、請您們檢查督促孩子必須參加頂崗實習，在頂崗實習過程中嚴格遵守頂崗實習相關規定與安全紀律，完成實習教學計劃。培養吃苦耐勞的精神和適應社會環境的能力。

2、在頂崗實習過程中，學生有任何思想情況及其它問題，請您們和學校保持及時聯系與溝通，共同解決好有關問題。

3、請您們認真閱悉孩子頂崗實習的相關材料文件，提交身份證復印件，在相應欄提出意見并簽名。

4、尚欠繳學費的學生要在實習前交清。確因家庭經濟困難暫時無法交清學費的，要誠信辦理“緩交學費申請”，嚴格履行自己的承諾。

尊敬的家長，我們有著共同的心愿與責任---培養、教育學生成長、成才，我們應當采取共同的行動。頂崗實習是我校貫徹黨和國家方針政策的具體體現，希望您們給予大力支持和理解，更多了解和掌握子女的成長狀況。讓我們攜起手來，共同為孩子們創造健康成長的良好環境！

最后，再次感謝您們對我們工作的一貫大力支持！

祝您們新年快樂，身體健康，工作順利，家庭幸福！

家 長 簽 字 ：

家長聯系電話：

學 生 簽 字 ：

廣東科學技術職業學院

建筑工程與藝術設計學院

二〇一二年一月十六日

第四篇：致初三家長的一封信

初三家長會邀請函

尊敬的家長：

您好，首先感謝貴家長對我校教育工作的關心、支持、理解和信任。

光陰似箭，轉瞬之間，您的孩子已升入了初三，即將面臨人生的第一次重大抉擇。孩子們的平安成長和學習進步是老師與家長的最大心愿，讓他們快樂生活和健康成長更是我們共同的責任。我們每一位教師也深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作做好，各科教師也在認真研究教學，力爭在這一年里能使學生的成績有更大的進步，讓家長滿意、學生滿意，實現雙贏。學校真誠期待家校聯手，師長合作。

為此，學校決定于2014年9月30日上午10：00召開初三學生家長會，會議當日，敬請提前10分鐘到達學校階梯教室。學校就本屆初三的安全、教學與各位家長進行溝通。同時，希望您對我校教育教學狀況提出中肯的意見和建議，我們一定廣納良策，努力做到讓家長放心、讓社會滿意，相信有您的參與2015年的中考一定會更上一層樓。

宣恩縣椒園鎮初級中學

2014年9月19日

家長回執，明確能否參會：

初三家長會邀請函

尊敬的家長：

您好，首先感謝貴家長對我校教育工作的關心、支持、理解和信任。

光陰似箭，轉瞬之間，您的孩子已升入了初三，即將面臨人生的第一次重大抉擇。孩子們的平安成長和學習進步是老師與家長的最大心愿，讓他們快樂生活和健康成長更是我們共同的責任。我們每一位教師也深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作做好，各科教師也在認真研究教學，力爭在這一年里能使學生的成績有更大的進步，讓家長滿意、學生滿意，實現雙贏。學校真誠期待家校聯手，師長合作。

為此，學校決定于2014年9月30日上午10：00召開初三學生家長會，會議當日，敬請提前10分鐘到達學校階梯教室。學校就本屆初三的安全、教學與各位家長進行溝通。同時，希望您對我校教育教學狀況提出中肯的意見和建議，我們一定廣納良策，努力做到讓家長放心、讓社會滿意，相信有您的參與2015年的中考一定會更上一層樓。

宣恩縣椒園鎮初級中學

2014年9月19日

家長回執，明確能否參會：

第五篇：致初三家長的一封信

致初三學生家長的一封信

尊敬的家長：

您好！

目前，我們正處在一個崇尚技能的社會，企業對技能型人才的需求量越來越大。在就業難的今天，原本一直不被看好的職業學校畢業生，因為掌握了一門過硬的技術，卻成為用人單位歡迎的“香餑餑”。的確，既懂知識又有技術的高素質人才，能改變個人和家庭的命運，可以說一輩子就不用愁了。如果你想讓孩子成為高素質技能型人才，就不妨為他（她）選擇一所職業學校。據權威機構調查，高達95.2%的受訪者認為，職業教育是教育的一個重要組成部分；82.5%的受訪者認為“職業教育是社會的需要”； 61.2%的受訪者認為職業教育“和高中、大學一樣，是人生教育的一種選擇”。顯然，職業教育的必要性，已經受到社會的普遍認同。

“課內教技能、課外練技能、考試考技能、畢業定技能、就業憑技能”的江蘇省揚州商務高等職業學校，培養的人才適銷對路，執業能力強、專業對口。

理智的您一定會考慮：那么到什么樣的學校才能成為高素質技能型人才呢？我們江蘇省揚州商務高等職業學校就是您孩子的首選。理由如下：

一、專業有特色

我校是國家級重點職業學校，是揚州三把刀人才培養的搖籃，目前除了傳統的烹飪、旅游類外，還有高職、中專三十多個專業，涵蓋珠寶工藝美術、現代商務、計算機應用、電子信息、經貿財會、商務英語等行業，所有的專業都要求學生獲得畢業證書的同時考取多種國家級技能等級證書，同時學校開通了中專升專科、高職升本科的求學通道。實施理實一體化的模式，課內教技能、課外練技能、考試考技能、畢業定技能、就業憑技能，培養的人才適銷對路，執業能力強，專業對口。

二、管理合規范

我校創辦于上世紀50年代，50多年的辦學歷史形成了自己獨特的學生管理模式。準軍事化要求，使學生的自由散漫轉變成了整齊劃一；24小時校、系兩級干部、老師值班，保證學生有問題能在第一時間找到老師；班主任每月定期的家訪（電訪），總能讓您在第一時間了解到孩子的最新狀況。

三、學業有資助 我校是江蘇省教育廳直屬公辦學校，學生到校都能享受每年1500元的生活資助。

四、師資有保障

我校現有教職工400多人，他們德藝雙馨，實力雄厚，是學生成才的最有力保障，教授、副教授、高級教師、高級技師有100多人；國家級大師、省級大師、1

名師有200多人；擁有博士、碩士研究生學歷的教師有100多人。“雙師型”教師近200名

五、實訓條件強

我校建有2萬多平方米的國家級實驗實訓中心，設有烹飪實訓基地、人物形象實訓基地、旅游實訓基地、揚州地方工藝實訓基地、電子信息實訓基地、現代商務實訓基地、物流實訓基地等，實驗實訓條件屬國內一流。烹飪等專業的實訓基地為江蘇省緊缺性人才培養基地，“揚州三把刀”實訓基地為國家級實訓基地。

六、就業待遇優

我校在省內外建立了實習、就業基地300多個，形成了以北京、上海、廣州、深圳以及江蘇省各地區中心城市為主的就業基地。部分學生在中共中央直屬機關事務管理局和中共中央組織部事務管理局就業，畢業生受到用人單位的普遍歡迎，畢業生就業率在98.6%以上。

七、創業門檻低

我校的烹飪、旅游、寶玉石鑒定與加工、現代商務、計算機應用、動畫、漫畫設計等專業，適合學有所成的學生自主創業，創業成本低，成功率高。

八、出國有平臺

我校積極參與國際教育合作與交流，與意大利帕羅?迪亞哥諾學校、韓國全州紀全大學進行了“3+2”模式的合作辦學，與美國、印度等國家達成了合作辦學意向。合作辦學設有烹飪、旅游、電子信息、多媒體技術應用、美容美發、計算機技術等多個專業，目前已有4屆學生出國留學，學校開辟了新加坡、日本等海外等就業綠色通道。

尊敬的家長，有對學生如此負責的學校，從成人到成才，從理論到技能，從實訓到就業，從中專到本科，從國內工作到國外深造，總有您和孩子的選擇。您還等什么呢？快帶孩子到商校去了解今年的招生詳情吧！

江蘇省揚州商務高等職業學校