第一篇:橫山+鄉中心學校一日常規工作現場觀[推薦]
橫山鄉中心學校“一日常規工作”暨“學先進、樹典型、修師德、鑄師魂”
活動現場觀摩會工作方案
按照中心學校工作安排,擬于5月4日在橫山鄉中心校召開“學校一日常規工作” 暨“學先進、樹典型、修師德、鑄師魂”活動現場觀摩會。為做好此次現場會,制訂本方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和黨的十七精神為指導,以科學發展觀為統領,以“趕超跨越”活動為平臺,以“學先進、樹典型、修師德、鑄師魂”為內容,以提高學校管理和提高教師思想政治素質及職業道德水平為重點,狠抓學校管理,增強學校領導干部抓管理促成效的觀念及全鄉小學教師教書育人的責任感和使命感,辦好人民滿意的教育。
二、工作目標
通過學校一日常規工作現場活動觀摩會的召開,明確各校管理職責,制訂詳細、操作性強的管理規章制度,將責任落實到每個崗位,構建完善的一日管理體系,健全管理機制和體系,對各校領導干部和教師進行一次集中教育培訓,建立一支高素質的管理隊伍,減少管理責任事故的發生,努力實現學校常規管理長效機制。
三、組織機構
為保證現場會高效有序地開展,鄉中心學校成立“學校一日常規工作” 暨“學先進、樹典型、修師德、鑄師魂”觀摩會活動領導小組:
組長:李能春
成員:原教站全體人員
四、時間及觀摩內容安排
現場觀摩會召開時間:5月4日
上午7:10—7:25:觀摩內容:值周、值日、門衛工作;師生清潔衛生工作;紅領巾廣播站。
7:30—7:50:觀摩集隊集會(上下樓梯、整隊、做操、值日教師小結、領導講話、升國旗儀式等。)
8:00—8:50:觀摩教室、科室、功能室、布置校園文化、展板內容。
9:00—10:30:在會議室召開“學先進、樹典型、修師德、鑄師魂”活動動員會。(內容有學習全鄉工作方案、經驗介紹、校長講話、部分校長表態發言。)
10:40:觀摩學生放學、教師護送學生出校門、各室關門、關窗、關燈。
五、參加人員
每校四名領導(校長、體操比賽負責人、教室科室負責人、展板制作負責人。)
六、工作要求
1、各校要高度重視,要把這次觀摩作為展示和促進學校一日常規工作和師德師風的一次有利時機,嚴格按照有關要求,認真落實到位。
2、中心校要按照各自的職責分工,積極準備、周密部署、密切配合,高標準完成工作,確保萬無一失。
3、加強協調、認真學習,并注意觀摩中的安全。
4、參會人員中午統一在中心校食堂就餐。
5、各校會后要根據本校實際開展整改,確保本次觀摩會的實效。
6、7:10前各校參會領導老師必須到中心校集中,車輛按門衛要求放在第一校園區內。
橫山鄉中心學校
2012-4-28
第二篇:桃源鄉中心學校學生一日常規
桃源鄉中心學校學生一日常規
(試行)
為貫徹落實《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》,培養學生良好行為習慣,特制定《桃源鄉中心學校學生一日常規》。
一、到校
1、按時到校、準時上課。不在路上打鬧、逗留圍觀,遵守交通規則,注意安全,不買不衛生的食品,不將食品帶上教學樓。遲到者應主動向班主任老師說明原因。因故不能上學者,應由家長提前向班主任請假。
2、進校見到老師、同學以及門衛應主動致禮問好。
3、儀表端莊大方,符合學生身份。衣冠不整、穿背心或拖鞋、戴首飾(耳環、項鏈、戒指等)者不得進校。女生不燙發、不染發,不留長指甲,不穿高跟鞋,不化妝;男生不留長發、不染發。頭發長短適中、整齊、利落。
4、嚴禁將手機、隨身聽、游戲玩具、小動物和與學習無關的書、報、雜志等帶進學校。
5、嚴禁將管制刀具及其它危害他人安全的物品帶到學校。
6、倡導徒步上學,確需騎車上學的,一定要注意路途安全。
二、上課
l、3分鐘鈴響后,應立即有秩序地進入教室,邊唱歌邊準備好上課用品等候上課。值日生擦好黑板。
2、上課時要聽從班長的號令,起立后向老師行注目禮,待老師還禮后方可坐下。
3、老師開始講課后,遲到者要先喊“報告”并經老師同意后方可進入教室,動作要輕、快。教師詢問遲到原因時,應如實說明情況。上課期間學生不得隨意走動,不得無故離開,有急事須經老師批準。
4、上課坐姿端正,專心聽講,認真做筆記,不交頭接耳,不做小動作。發言或提問題時,要聲音洪亮,口齒清楚,發言完畢,經老師允許后方可坐下。
5、上體育課預備鈴響后,立即到指定地點由體育委員整好隊伍等候老師上課,上課時一律按要求著運動裝和穿運動鞋。不得無故離開運動場所。
6、自覺遵守圖書室、閱覽室、實驗室、電教室、微機室等的管理制度。上課必須按規程操作,愛護儀器和其它公物,下課前應做好
檢查,如有損壞及時報告老師,服從處理,課后將室內的門窗、燈要關好。
7、對聽課的老師要有禮貌,課后請聽課老師先走。
8、下課鈴響后,老師宣布下課,班長喊“起立”,互道再見后下課,要待老師離開講臺后,學生方可出教室。
三、課間
1、下課后值日生及時擦黑板,整理教室。
2、積極參加課間操,做好眼保健操。課間操做到集合迅速,隊伍整齊,動作規范;眼保健操要求準確、到位。
3、教學樓內應輕聲慢步,在樓道內(含上下樓梯)一律靠右行走,注意禮讓,不得擁擠,不得追逐打鬧,不在樓內拍球,不竄班,不到正在上課的班級門前站立圍觀或大聲喧嘩。
4、課間不能隨便出校門,如有特殊情況必須外出時,要寫請假條由班主任老師同意并簽字,再送交值班門衛,經允許后,方可離校。
5、課間做到不說粗話,臟話,不亂涂亂畫,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不在校園內邊走邊吃東西,不攀登樹木,不折花草,保持環境整潔。
四、放學
1、值日生認真打掃教室和清潔區、擦黑板、關燈、關窗、鎖門。
2、按放學時間回家,回家時應兩人以上結伴而行,不在學校逗留或在路途玩耍。如有特殊情況耽誤回家,要打電話通知家長或報告班主任。
3、放學回家路上,要遵守交通規則,不騎飛車,不追逐打鬧,不在路上看熱鬧,不攀肩摟背。嚴禁到游戲廳、網吧、錄像廳等娛樂場所活動。
4、回家后,認真完成老師布置的作業,并做好第二天各科預習工作。
5、在家里,應主動幫助父母做力所能力的家務勞動。未經家長同意,不得留宿他人或在別人家過夜。
五、升旗或集會
1、積極參加每周一的升旗儀式,按學校統一規定著裝,集合、站隊做到快、靜、齊、不得無故缺席。
2、升旗時要嚴肅認真,以立正姿勢面對國旗行注目禮,唱國歌時要聲音洪亮,禁止嘻笑、講話或走動。認真聆聽國旗下講話。
3、平時遇升降旗,應自覺面向國旗肅立,不得隨便走動。
4、學校大小集會要按時參加,服從指揮,不得隨意走動和說笑,不做與會議無關的事情。要保持安靜,認真聽講,必要時做好筆記,未經老師同意不得隨便離場。
5、觀看演出時,不遲到、不早退、按指定位置就座,不說笑打逗和亂竄,尊重演職人員,適時鼓掌,不起哄和吃零食。
6、散會后,要依次離場,并做好個人位置清潔,整理后方可離開。
六、課外
1、各班值日同學應每天按規定時間和要求完成教室與校園的清掃工作,做到衛生區內無死角,墻壁、地面、門、窗干凈、無灰塵、無刻痕;黑板、講臺有專人負責;桌椅物品擺放有序。
2、養成良好的衛生習慣,保持校園、樓道、教室的清潔衛生。嚴禁從窗戶向外扔雜物。
3、全校衛生大掃除,應按學校規定的區域及標準,分工合作,徹底做好教室衛生區及責任區的衛生,并接受學校的檢查。
4、同學間互相尊重,一旦發生矛盾,要多作自我批評,產生糾紛要依靠老師和學校,通過正確途徑解決,嚴禁打架或糾集指使他人打架斗毆。
5、同學交往一律平等,不準拉幫結派,以大欺小,更不得強行向同學索要錢物。結交品學兼優的學生,堅決杜絕與社會閑散人員交往。
6、嚴禁小偷小摸行為,拾物要上交。
7、愛護公物及學校一切設施,凡損壞公物者,要主動報告、賠償。對故意損壞公物者,除賠償外,學校根據情節給予相應處分。
8、不準在課桌上及墻壁上涂寫、刻畫,不準用腳踢門,開關門窗要輕推關。
9、積極參加體育活動,認真鍛煉身體,注意安全。節假日,沒有老師組織不得擅自到校活動。
10、積極參加有益于身心健康的課外活動和各種實踐活動,不賭博和變相賭博,不沉溺網絡游戲,不傳閱反動、黃色的書刊和登錄此類網站。
七、自習、作業、考試
1、自習課自覺保持教室安靜,認真自習,不擅離座位,不隨便進出,不準談笑,不大聲討論問題,不影響別人,做到老師在與不在一個樣。
2、寫作業時姿態要端正,字跡要工整,格式要符合要求,要獨立完成,不抄襲,按時上交,老師批閱后要及時改正。當堂作業當堂完成,當天學習任務當天完成,還要搞好復習。
3、考試要忠誠老實,獨立完成,不準交頭接耳,不準偷看他人答卷,不準夾帶、換卷,不準協助他人舞弊,考試結束后應立即停筆,離開教室,不得在考場周圍高聲談論。
八、日常禮儀
l、提倡使用禮貌語言:“你(您)好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等,不說臟話,不給老師或同學起綽號。
2、尊敬老師及學校其它工作人員,途中相遇時應主動問好或微笑致意,并主動讓路。遇到校外來賓應熱情指路,禮貌接待。
3、回答老師問話要起立,接遞物品要用雙手,接受獎品、獎狀等后應向發獎人鞠躬致意。
4、進入老師辦公室前應先敲門報告,獲允許后方可進入;未獲允許不得擅自進入教師辦公室,不得隨意翻動辦公室內物品,不得私自把辦公室內物品帶出。
5、離家上學或放學回家應向家中親人主動招呼:“我上學了,再見!”、“我回來了,您好!”
第三篇:武進職教中心班主任一日常規工作
武進職教中心班主任一日常規工作
現提出班主任工作一日常規,要求每一位班主任在實際工作中認真貫徹執行,追求實效。
一、進班、早讀要求:查出勤、看儀容、督衛生
1、早晨按照學校規定時間到班,檢查班干部夜自修考勤記錄,發現遲到或缺席的學生要主動及時詢問有關情況;對遲到者要批評教育,對缺席者當天應及時與家長取得聯系。
2、檢查班級及保潔區衛生情況,確保教室地面和走廊干凈、桌椅整潔、衛生工具排放整齊。對沒打掃的值日生及時督促。
3、檢查學生儀容儀表、佩帶胸卡情況。儀表是學生形象、精神面貌的寫照,是學校管理創品牌、上檔次的必須要求,對不符合學校規定的發型、衣著、胸卡的學生立即進行批評、教育,限定時間整改。
4、了解學生作業完成和上交情況,對抄作業的現象予以及時制止、批評。督促學生認真讀書,提高早讀效率。培養學生良好的學習習慣。
5、對個別問題學生進行提醒,屬于全班性的問題或一天的主要工作,作全班性的提醒或布置。
二、課堂要求:抓準備、常巡視、促效率
1、督促學生做好課前準備。要求:鈴響前就歸位,準備課本和文具,伏桌安靜等待老師上課。
2、教育學生遵守課堂紀律,提高聽課效率,認真做好筆記;要求學生要養成安靜上好自習課的好習慣,指導學生合理利用時間。
3、關注薄弱學科的課堂紀律,多巡視,多與任課老師聯系,多找學生談話,掌握班級紀律動態,發現問題及時處理。
三、課間活動要求:查規范、督安全、倡文明
1、經常巡視班級學生課間休息情況,制止追逐打鬧現象以及在教學區進行體育活動現象,杜絕危險動作的發生,確保學生的安全,發現違紀行為要及時處理
2、教育學生養成文明行為,舉止文明有禮,提醒學生見面打招呼、上下樓梯靠右行,不擁擠、注意安全。
3、經常巡視檢查學生遲到現象,并予以批評教育。
4、注意和處理好班級偶發事件。
5、要求學生一律在學生食堂用餐,不得將食品帶出用餐地點,不許邊走邊吃東西;用餐完畢,應保持桌面的整潔;不準在教室泡方便面;不買校外無證快餐。
四、午休要求:定責任、多巡查、糾違紀
1、指定專人管理班級電視和電腦,課間一律不準收看電視、電影。明確規定教室里的數碼投影儀和閉路電視,只允許專人操作,其他任何同學不得私自開關。
2、指定專人負責午休紀律,如實記載情況,班主任應主動查看記錄。應該不定時巡查午休紀律,把握第一手情況,對無故缺席、違反午休紀律者,要及時進行必要的引導、教育、處理,限定違紀學生改正。
四、放學要求:常點評、多提醒、促溝通
1、放學前組織學生搞好教室和包干區衛生,關閉門窗電器。班主任老師應該在查看班級衛生工作是否完成及門窗燈是否關好后離校。班主任要經常深入學生宿舍(每周至少三次),了解本班學生的內務衛生、晚寢等情況。
2、放學前班主任應到班進行晚會點評,內容為常規工作、安全工作,當天存在問題,表揚與批評。班主任不可委托班長執行。
五、晚自習:查人頭、勤跟班、保秩序
1.班主任應將上晚自習的學生情況公布在黑板上及學生座位表公布在講臺上,便于值班教師核實晚自習人數。
2.指定班干部負責出勤和紀律并作記錄,于次日早讀課反饋班主任。班主任每天早上查看班級記錄了解情況,對無故缺席、違紀者,及時進行批評教育處理,督促其改正。班主任應建立一套機制全面了解、掌握本班的夜自修情況。
3、班主任要規范夜自修紀律要求,要求學生做到不講話,不討論問題,不隨意走動及上廁所,有問題要向值班老師申請并得到批準。
4.鼓勵班主任經常到校檢查本班晚自習情況,要定期與不定期抽
查本班住宿生的就寢、安全、衛生等情況。
六、其他要求:
1、每天與任課教師聯系,了解學生課堂情況,發現問題及時談話。
2、每天有針對性地有計劃地找學生談話,涉及面包括:家庭情況、學習、愛好、衛生、擇友等,以使班主任能了解到第一手材料,并做好簡要記載。
3、班主任應有目的,有計劃地開展各種形式的家訪,做好記錄,和家長密切配合,有針對性地對學生進行教育。
4、組織好班委會與團活動,發揮班團干部作用引導學生自主管理班級。
5、認真準備班會,不得隨意將班會課改作自習課。利用班會課有計劃開展教育活動。并要求學生認真記錄,按時填寫學生思想學習記錄本。
6、凡有大型活動和集會班主任必須到場組織好學生,準時有序完整的參加活動,不得中途退場。
7、大掃除期間班主任應該在班級或包干區巡視,注意學生安全,督促學生認真完成所屬任務。
8、組織學生參加學科活動、團隊活動、文體活動和各類社會實踐活動。
9、隨筆或周記:及時批閱,了解學生、班級真實情況。
第四篇:臨澤縣職教中心保安工作一日常規
臨澤縣職教中心保安工作一日常規
1、嚴格執行封閉式管理制度。外來人員入校嚴格盤查登記,在門房接待;辦理公務者,先和辦公室聯系,許可后方可進入;禁止各類機動車輛入校,非進不可的,必須報告主管領導;禁止學生擅自出校門,非出不可的須憑班主任簽發的請假條。
2、每天對校園各處建筑物及水、電、暖、體育等設施進行巡查,對隱患及時發現登記、處理。記載簿每周交主管領導簽閱一次。
3、及時排查學生中的矛盾糾紛,防止學生打架、抽煙、喝酒等違紀事件發生,學生休息期間,帶領安全巡邏員反復巡查。
4、管理好師生的自行車,不發生損壞和失盜現象,經常搞好車棚衛生。
5、加強夜間巡邏,防止學校失盜,學生逃學。
6、嚴守工作紀律,熱情為師生服務,語言文明,關心愛護學生,教育管理學生的方法得當。
7、做好其它臨時性工作。
2012年3月1日
第五篇:中心小學校長、副校長一日常規
小學校長、副校長“九個一”一日常規
轉一轉:早上提前到校,到處轉一轉。
聽一聽:到多有教師的課堂上聽一聽。
約一約:約一、二位教師談談心。
找一找:找幾名學生,了解他們的思想和學習情況。看一看:去看一看學生的課外活動。
議一議:和其他領導成員議一議當天的學校見聞和需要解決的問題。
想一想:及時總結當天或前段工作,想一想明天或下一步工作。
讀一讀:每天讀至少半小時的報刊書籍。
寫一寫:寫下當日工作心得。