第一篇：教務處工作一日常規

教務處工作一日常規

一、教務處工作指導思想：認真貫徹教育方針，按照學校培養目標的要求，遵循教育規律，通過制訂計劃、組織實施、檢查監督、指導激勵等活動，規范全體教師的教學行為,提高教學工作的效率和質量。二、一日常規內容：

1、走動管理，正常上課期間走一走、看一看、查一查，及時發現教學過程中存在的問題，并及時反饋、盡快解決。

2、處理日常事務，按周工作計劃，分清主次，逐一完成。

3、來人接待，做到賓至如歸，積極聽取教師、學生、家長提出的寶貴意見。

4、及時反思當日工作，總結得失、尋找問題、研究對策。

5、督查培優輔差，及時發現存在的問題并處理。

6、及時督促九年級的教學工作。

7、完成教育主管部門、學校交辦的其他工作。

教務處

2014．12．8

第二篇：教務處工作常規

教務處工作常規

開學前：

1、了解教師的備課情況和對學校改進教學的意見。

2、寫好教導處工作計劃，作為學校工作計劃的一部分。

3、檢查教科書、教學參考資料供應情況，保證學生課前到手，并提早發給教師備課。

4、檢查教室、寢室、圖書室、資料室、儀器室和體育場地，保證按時開學上課。

5、協助校長開好全體教職工會，討論通過學校工作計劃，公布教師工作安排意見，為按期開學做好一切準備工作，要求教師上好開學第一課。

6、制訂“三表”（校歷表、作息時間表、學科課程表和活動課安排表），上課前全部打印好分發到各處室、教師和班級。

7、開學前做好新生編班工作。

8、張貼“開學通知”、“學生報到須知”，組織安排好學生入學準備工作。開學初：

1、開展新生入學教育。協同班主任對新生進行學生守則和行為規范教育，宣布校規校紀，介紹校史校情，熟悉環境，使之盡快適應新生活。對老生繼續進行校風校規的再教育，使其以好的作風影響并帶動新生。

2、十分重視開學第一天。學校和教室均應整潔，布置一新。要認真組織上好第一堂課，做好第一次早操、課間操，舉行好第一次升旗儀式，上好第一次早晚自習，完成好第一次練習、作業，開好第一次主題班會等，使一切都有一個良好的開端。

3、自開學第一天起，即加強對各班教學秩序的檢查，并堅持記載，逐周公布。

4、組織班主任、科任教師檢查學生假期作業完成情況，記入平時成績。

5、抓各項計劃的制訂：教研組計劃、各科教學計劃、班級工作計劃，均于開學后一周內完成。以后分別以教研組、年級組為單位交流教學計劃、班級工作計劃，最后教導處收閱存查。

6、組織聽課、評課活動，尤其要幫助新教師上好第一課。

7、開學學生報到后，教導處及時造好學生名冊發放班主任，授課教師和團隊組織等；開學一月內，整理好學籍檔案，上報新生花名冊和學籍變動情況表。

學期中：

1、強化教學常規管理制度。主要是抓好學科課程的備課、上課、批改作業、輔導、考試考核五個教學環節；同時抓好活動課程的安排落實與效果檢查。

2、指導教研組開展各項教研活動，活躍教研氣氛。要切實把聽課、評課活動抓起來。特別是要支持、指導教師的教改試驗，關心、培養、指導青年教師成長，鼓勵和幫助老教師、骨干教師總結教學經驗。

3、抓點帶面，推動班級工作。定期召開班主任會議，交流情況，研究改進班級工作。

4、平時開展體育達標活動，每學年舉行一次田徑運動會，開辦一次藝術節活動。每學年對學生進行一次體格檢查，填入健康卡片，然后作學生健康狀況分析。

5、開展教學工作單項或全面檢查。如檢查教學筆記、課堂教學、學生作業、召開學生代表座談會等，檢查應有記錄和小結。

6、根據教學檢查和平時形成性測試得到的反饋信息，召開教師會議，小結前一階段教學工作，提出今后改進（和調整）教學工作的意見；分年級召開學生會議（或校會），向學生提出進一步搞好學習的要求，并適當組織學習經驗交流活動。

7、組織并參加對學生的家訪工作。督促班主任和教師每學期對學生普遍家訪一次，期中要進行重要家訪。也可召開年級（班級）學生家長座談會。

學期末：

1、學期結束前一月（或20天），召開會議，布置結束工作，并印發結束工作進度表。

2、學期初評、學年總評：教職員工先進工作者；班級先進班集體；學生“三好學生”、優秀學生干部。評比做到以平時積累資料為主的評議方法。

3、公布學生一學期考勤情況。

4、與學校其他領導同志分工審定各班學生評語。

5、安排學期考試、考核日程表。組織學期考試、考核（教導處審題），抓好考風考紀。

6、組織教師閱卷評分，收閱學期考試試卷分析表。

7、收交教師業務檔案登記表和續表、有關實物資料，充實并整理教師業務檔案。

8、收交學期工作總結：班主任工作總結，教研組工作總結，教師教學工作總結，圖書室、資料室、實驗室工作總結等。

9、書寫學校教學工作總結。

10、召開教師會議，提出假期對教師的要求；要求教師布置好學生假期作業。

11、與教研組長、班主任、教師談心，調查了解情況，結合平時考察，向校長提出下學年教師任課變動意見。

12、向總務處提出假期維修校教具的意見。

13、填寫學生成績，整理學生學籍檔案。附教導主任工作職責

教導處是學校的一個重要職能部門，教導主任是校長的重要參謀和得力助手。教導主任的主要職責是：

1、認真學習、全面貫徹教育方針與教育法規，端正教育教學指導思想。協助校長制定并實施學校教育教學工作計劃，把學校教育轉到全面提高學生素質的轉道上來。堅持走提高教學質量與提高效益相結合的路子。不得單純以學科考試成績或升學率高低評價教師，不得給教學班和教師下達學生考試成績或升學率的指標，不得以此排列班級和教師的名次，也不得按考試成績排列學生名次，張榜公布。

2、堅持執行國家規定的課程標準和校歷。

按課程標準規定開齊課程，開足課時（包括鄉土教材），不得按升學考試需要隨意調整課程和學時，不得隨意停課和調課，不得加班加點，不得搞突擊教學，提前結束新課。不得提早與推遲開學和放假的時間，不得利用假期和活動時間進行集體補課或上新課，學生每天在校時間，小學為不超過6小時，中學為不超過7小時，均要得到保證。

3、領導教研組，抓好教學工作。教導主任應熟悉一至二門學科，了解各科課程標準，對各科教學進行及時指導和調控。要督促和幫助教研組制訂教研活動計劃，參加教研活動，切實抓好教學常規管理，積極開展教學改革實驗，抓好教師業務進修，開展教學檢查和調查研究活動，組織考試考核，努力提高各年級各學科教學質量。教導主任要兼課，每學期聽課不少于15節。

4、上好活動課。

從學校實際情況出發，組織全體教師，協同團隊組織，積極創造條件，努力開展豐富多彩的思想政治教育活動、學科活動、科技活動、文藝體育活動，活動課程與學科課程作為一個整體，均須排入課程表。并做到：有教學計劃、有任課教師、有檢查、有考核，切不可放任自流。積極組織學科興趣小組，適當開展學科競賽，發展學生的興趣和特長。

5、領導班主任工作，抓好班風、校風建設。

要按照《公民道德建設實施綱要》和《中小學德育大綱》的要求，從本校實際情況出發，制訂和完善班主任工作管理制度，加強班級工作的計劃性、系統性、科學性，使班主任工作水平逐年提高。經常了解學生特別是“留守學生”思想、生活情況，指導各班根據本班實際努力形成優良班集體，推動校風建設。

6、抓好體育衛生工作。

認真貫徹執行國家關于體育、衛生工作的有關規定，堅持“兩操”活動，每天安排廣播操20分鐘，眼保健操上、下午各一次，每次5分鐘。學校統一安排體育課和體育活動，保證學生每天有一小時的體育鍛煉時間，努力提高學生體育達標率；要認真抓好學校衛生工作，大力降低近視等發病率。

7、做好招生工作和畢業班工作。

按上級規定做好招生工作。做好新生入學的教育工作。畢業班工作要從提高合格率（畢業率）出發，使不同程度的學生在德智體美勞等諸方面都有提高。要積極采取有效措施，確保小學生在校鞏固率達100%，初中生在校鞏固率達97%以上。

8、抓好日常教務行政工作。

制訂“三表”（校歷表、作息時間表、學科課程和活動安排表），抓好教學質量管理（包括考試命題，閱卷評分、統分工作，進行質量分析等），做好學籍管理和教師的業務檔案管理工作，指導圖書室、資料室、實驗室的工作，抓好文印工作，保證教學需要。

9、抓好學校“一日常規”的管理。

教導主任要身體力行，帶頭參加師生早鍛煉、課間活動，做好白天上課、早晚自習的巡視工作，深入學生寢室，檢查學生起居，檢查督促值日師生搞好學校“一日常規”管理，保證優良教學秩序。

第三篇：班主任工作一日常規

班主任工作一日常規

一、到校

1．早晨按照學校規定時間到校。

2．到校后到教室、清潔區查看衛生情況

3．檢查本班學生的出勤情況，對遲到者要主動詢問情況并付之針對性的教育措施；發現缺席的學生，要及時與家長聯系了解情況，并做好記載，有特殊情況必須第一時間向上級報告。

4．檢查學生儀表，對不符合學校規定的發型和衣著的學生應立即加以提醒和糾正。

5．屬于全班性的問題或一天的主要工作或全校性活動，作全班性、短平快式的提醒及布置、安排。

二、升旗儀式、課間操、集會

1．指導學生上下樓梯時要做到安全、有序、禮讓；

2．要求學生升國旗時要面向國旗，列隊、肅立、脫帽、行注目禮；唱國歌時嚴肅認真，聲音響亮；認真聆聽國旗下講話，不得說話、搞笑或做小動作。

3．課間操必須到場組織、督促學生排好隊，認真做好廣播操。檢查出操人數，對缺席、違規者，必須采取措施，保證做操質量。

4．嚴格控制學生請假，對準假學生的姓名和原因要做好記錄；嚴格控制學生在升旗或出操期間躲在教室、廁所或其它場所做其他工作。

三、上課

1．指導、督促學生做好課前準備。要求：預備鈴一響就歸位，準備課本和文具，安靜等待老師上課。

2．教育學生遵守課堂紀律，提高聽課效率，認真做好筆記；要求學生要養成安靜上好自習課的好習慣，指導學生合理利用時間。

3．關注薄弱學科的課堂紀律，多巡視，多與任課老師聯系，多找學生談話，掌握班級紀律動態，發現問題及時處理。

四、課間

1．不定期或有針對性地經常到教室查看，要求學生課間要文明，制止追逐戲鬧、推搡、大聲喧嘩、結堆聚在走廊、坐在走廊欄桿上、破壞公共財產等現象，杜絕危險事情的發生，發現違紀行為要及時處理。

2．教育學生隨時檢查班級衛生并督促學生自覺保持教室、清潔區全天處于良好狀態。

3．經常巡視檢查學生，尤其是上、下午第一節課上課遲到或缺課現象，并予提醒、矯正教育。4．要求學生上體育課、實訓課等均應提前去所在地點，必須在預備鈴響后，立即進入相應教室或場地，做好上課準備，確保正常上課。需出校門上課的專業課及體育課等，必須于課前在指定地點集合并由課代表或體育委員清點好人數，由課任教師帶隊統一進出校門，確保學生有序與安全。

5、經常找問題生、貧困生談話，了解和掌握情況，采取有效方法，做好轉化工作。要及時與家長溝通學生情況，對待家長要熱情。嚴禁體罰和變相體罰學生。

6、凡有大型活動和集會班主任必須到場組織好學生并且隨班管理。若另有專業老師在指導，班主任在學生進入場地活動后在旁協助專業老師，督促學生未經允許不得逗留在教室里和離開活動場地。

五．晚自習

根據學生的實際情況，落實專人負責出勤和紀律并做好記錄，教育學生提高晚自習效率。班主任要不定期進行巡查，或于每天早上查看《班級記錄》了解晚自習情況，對無故缺席、違紀者，必要時聯系家長，及時批評教育處理，督促其改正。

六．大掃除

1．認真落實檢查每天下午教室衛生打掃，并提醒學生保潔。特別要注意衛生死角的清除與通道衛生的打掃。

2．教室和清潔區衛生、寢室衛生應落實到每個學生及班干部身上，工作前要合理安排，明確落實，讓“人人有事做，事事有人做”；做到全面檢查和重點檢查相結合，達不到要求的堅決返工。

3．大掃除期間班主任必須全程在場，提醒學生注意安全。

七．放學

1．每日放學前應督促學生搞好教室衛生，關閉門窗電器。班主任應落實專人負責檢查后離校。2．周末及節假日按學校規定準時放學，放學前班主任進行小結及教育。

3．教育學生按時回家，不準在校園內外逗留，路上遵守交通規則，注意安全。

4、班主任應有目的、有計劃地開展各種形式的家訪，做好記錄，和家長密切配合，要與家長形成教育合力，有針對性地對學生進行教育。

八．記好班級工作記錄

1、要及時制訂好班級學期工作計劃（包括安全、愛國衛生、法制教育、行為養成等），按計劃有序開展班級各項教育教學活動。

2、要充分利用班會課、疏導課，有計劃、有重點地開展教育活動。各類活動要做到有計劃、有教案、有主題、重實效，活動過程要落實專人詳細記錄到《班會記錄表》，一月至少一次的主題班會交政教處。（學校組織的全校性的教育活動也應及時記錄在冊）不得隨意將班會課改作自習課。

3、每周要認真排查班級安全隱患，及時整改，并予以記錄。

4、班級常規工作、學校中心工作完成情況，學生違紀、學生出席情況、任課教師對班級的評價及建議、班主任處理突發事件等，應及時記入班級日志。

5、每天有針對性、有計劃地找學生談話，包括：家庭情況、學習、愛好、衛生、擇友等，以使班主任能了解到第一手材料，并及時記載到班主任工作手冊或談話記錄中。

九．住校生管理

班主任要經常深入學生宿舍（每周至少一次）及食堂了解本班學生的內務衛生及就餐、就寢等情況。與宿管老師溝通學生的思想行為表現，關注住宿生身心健康。避免形式主義。

十、抓好班集體建設

1、加強班干部隊伍建設．班主任要指導班委參與班級管理工作，培養和考察學生干部的工作能力，指導、監督干部的工作，提高其工作效率及責任意識，不包辦，也不能全放。關心和支持班級各級干部工作，建立優秀的班干部團隊，樹立正氣，形成良好班風。

2、做好班級宣傳陣地建設。教室中要有“宣傳欄”、“學習園”、“讀書角”、“班規”、“衛生角”等欄目，宣傳欄中必須要有“五表”：課程表、早晚自習表、作息時間表、班級組織表、值日生安排表，講臺桌上須張貼學生座位表。

3、發揮信息員隊伍在預警工作中的重要作用。班主任要有自己可靠的信息員隊伍，做到信息準確、及時。在信息隊伍的運用中，要確保信息員的安全。

4、落實預警機制，班主任要抓住關鍵人員，關鍵環節，關鍵時間和關鍵地點。開學初、期中考試前后、長假返校、學期結束等關鍵時間，走廊、樓梯、校門口、加油站附近、生活區外面的墻弄等關鍵地點，事情出現苗頭尚未發生時及時阻斷、發生后及時平息事態、處理時主動調節等關鍵環節。

5、嚴格請假制度：學生請假必須事先經得家長同意。三天內，以班主任為受理人。若班主任因特殊情況未在校，課任教師必須電話聯系班主任，由班主任聯系家長后，再決定是否予以準假。三天以上由政教處憑班主任意見辦理手續。七天以上，由主管校長審批。

第四篇：班主任一日常規工作

班主任一日常規工作

班主任是班集體的組織者、管理者的指導者，加強常規教育、行為規范訓練，形成良好班風是班主任重要職責之一。為使常規教育能具體落實，特制定班主任一日常規工作如下：

一、每天早上檢查學生出勤情況，如有缺席，及時與家長取得聯系，問清原因，同時檢查學生著裝儀表情況是否符合學校要求，及時進行教育。

二、督促學生認真參加廣播操和升旗儀式。

三、檢查班級清潔衛生情況，了解值日生工作。

四、觀察班級公物保管狀況，發現損壞及時調查、教育和處理。

五、檢查課代表收交作業情況。

六、每天觀察班級上課情況，掌握班級學風的進展和變化。

七、檢查學生眼保健操以及學生課間文明休息的狀況。

八、隨時發現班中的先進事跡或不良現象，及時進行表揚或批評教育。注意和處理好班級偶發事件。

九、認真上好班隊會課。督促學生認真收聽學校教育廣播。

十、離開教室時，檢查班級衛生情況以及“四關”工作。（水、電、門、窗）

第五篇：班主任工作一日常規

【深圳市科迪技校常規管理制度】

班主任工作一日常規

一、組織晨跑：

早晨6:30必須起床，到學生宿舍督促學生起床參加晨跑。清查學生到場人數，管好晨跑安全，并在學生會干部人數清查表上簽字。對未到學生利用課余時間談話，問明原因。對無故不參加晨跑的學生要批評教育，并記入考勤。

二、例行教育： 1、7:50預備鈴響起，班主任應及時到教室查看學生到課情況。發現遲到或缺席的學生要主動及時詢問有關情況；對遲到者要批評教育，對缺席者及時與家長取得聯系，把好請假關。指導班干填寫好班級日志。

2、關注學生發型、衣著以及佩戴胸卡以及課前準備等情況，對不符合學校規定者立即進行批評、教育，限定時間整改。

3、檢查班級及保潔區衛生情況，確保教室和走廊干凈、桌椅整潔、衛生工具排放整齊。

4、教育學生遵守課堂紀律，提高聽課效率，認真做好筆記；培養學生良好的學習習慣。

5、教育學生舉止文明有禮。提醒學生見面打招呼、向老師和來賓問好，上下樓梯靠右行、不擁擠，安全有序。

6、隨時發現班級內的亮點和不良傾向，及時表揚鼓勵和批評教育。

7、關注薄弱學科的課堂紀律，多巡視，多與任課老師聯系，多找學生談話，掌握班級紀律情況，發現問題及時處理，不留隱患。

8、觀察并了解班級公物及其保管情況，發現損壞應及時調查、報修、教育和處理，堅決杜絕破壞公物的行為。

三、課間巡查：

班主任在課間應當經常到班級進行巡視，指導學生適當放松，文明休息。要求學生不得有以下行為：不在教學區及走廊上喧嘩、起哄、追逐、打鬧；學生不得隨意亂扔廢紙、粉筆頭等雜物；不得隨地吐痰；不準觸摸電器設備；不得做任何危險行為；同學之間要團結友愛，不講粗言穢語，不許罵人打架等。發現違紀行為要及時處理，確保學生的安全，確保課間活躍有序。

四、就餐管理：

1、教育學生文明用餐、講究衛生，節約用水、節約糧食，養成排隊買飯菜、就餐時不喧嘩，餐后收拾好餐桌、餐具的好習慣，不帶飯菜進宿舍，并要求學生就餐完及時回班級或宿舍。班主任要經常進入食堂了解班級學生就餐情況。

2、班主任要教育學生就餐后不要進行劇烈活動。

五、晚修下班：

1、教育學生18：20以后不再進行劇烈活動，18：30上晚自習，不遲到、早退。

2、教育學生晚自習保持安靜，督促學生自覺學習，不講話、不走動、不玩耍，培養良好的自習習慣，保證自習效果。

六、安全查寢：

1、班主任要經常深入學生宿舍，了解學生的內務衛生及晚寢等情況。與宿管老師溝通學生的思想行為表現，關注學生身心健康，特別關注晚自習前學生活動情況。及時做好學生的心理疏導工作，發現情緒波動者應及時溝通和引導，如遇棘手問題或重大突發事件需及時向領導匯報并予以解決。

2、晚9:30要深入學生宿舍檢查就寢人數，發現有不歸宿舍學生要組織學生查找。或者與家長聯系，詢問情況，并及時向學生科領導匯報。

七、其它

1、積極組織學生參加學校各項活動，配合各科室完成相關工作。

2、完成學校臨時布置的其它任務。

3、協調班級各方面的關系，作好溝通交流工作，及時處理好班級事務。

4、及時處理班級事務，并在班主任手冊上作好記錄。

5、經常與家長取得密切聯系，及時向家長匯報學生在校情況，客觀、全面、發展的看待每一位學生。文明有禮的接待來訪家長，和諧溝通，有效交流。

6、學生不在本班教室上課時，應教育學生做到隨手關燈、關電器、鎖門窗并清理垃圾。

7、周一升旗儀式前，班主任按時組織本班學生排隊到操場集合并認真參加升旗儀式，出現問題及時解決。

8、學生生病應及時與校醫聯系或送往醫院，急癥應在第一時間進行處理并向學校領導及時報告，并配合前往醫院診治，及時通知家長共同處理。

9、關注學生生理、心理發展，重視與學生情感交流，及時發現學生情緒波動，主動溝通，從心理健康角度關注學生的身心發展。

10、班主任要指導班委會參與班級管理工作，培養和考察學生干部的工作能力，指導、監督干部的工作，提高其工作效率、責任意識。出現意外事故，班主任是第一責任人。

11、積極與任課老師溝通搞好班級管理工作。若班主任有外出任務或請假，提前向學生科、教務科請假，并作好安排，做好交接工作。

附：一周常規：

1、按時參加班主任會議，做好學生本周教育重點計劃，安排好班會內容，精心備課。

2、班會課定于每周三下午。

3、落實好周工作小結，填寫班主任工作手冊。一月常規：

1、安排好本月工作重點，做到月月有計劃，有重點。

2、落實本月黑板報內容。

3、落實主題班會內容。

4、落實學生家訪。

5、月底準時上交班主任考核相關材料。學期常規：

1、制訂學期計劃，做好期中期末評價、總結、表彰以及家長會等工作。

2、管理好班級財產，建立賬冊，如有損壞及時報修。如人為損壞要落實責任，理賠到位。

深圳市科迪技工學校學生科

2014年8月