第一篇：普高類 2014年旅游管理專業自主招生面試大綱

2014年順德職業技術學院自主招生旅游管理專業面試大綱

（面向普通高中畢業生）

一、測試內容與要求

（一）職業認知

1.對旅游行業有正確的職業認知和價值取向；

2.對加入旅游行業有較強的愿望；

3.有較強的服務意識。

（二）心理素質

1.樂觀開朗，積極上進，有自信心。

2.具有一定的情緒調節和自控能力,不偏激，不固執。

3.能夠冷靜地處理問題，具有較強的應變能力。

（三）儀表儀態

1.衣著整潔，儀表得體，符合旅游管理職業特點。

2.五官端正，姿態自然，肢體表達得當。

3.行為舉止穩重端莊大方，有親和力。

（四）言語表達

1.口齒清楚，語速適宜，表達準確，簡潔、流暢。

2.較強的口頭表達能力，善于傾聽別人的意見，并能夠較準確地表達自己的觀點。

3.在交流中尊重對方、態度和藹，并能做出恰當的回應。

（五）導游講解

1.內容正確，條理清晰；

2.技巧嫻熟，生動有感染力；

3.自然流暢，節奏有韻律。

（六）思維品質

1.思維嚴密，條理清晰，邏輯性強。

2.能正確地理解和分析問題，抓住要點，并及時做出適當的反應。

3.能夠比較全面地看待問題，思維靈活，有較好的應變能力和創新意識。

二、測試方法

1.自我介紹（全面展示自己，時間2-3分鐘，個人如有才藝等特長且能現場展示，廣東自主招生論壇 收集整理 ZIZHU8.NET

鼓勵展示）

2.導游講解（內容自選，可以是景點、美食、特產、地方概況、人物、地方民俗等，時間3分鐘）

3.回答問題（問題不定，由考評老師現場提出；回答問題時間不定，由考評老師根據現場實際情況確定）

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第二篇：普高類2014年康復治療技術專業自主招生面試大綱

2014年順德職業技術學院自主招生康復治療技術專業面試大綱

（面向普通高中畢業生）

面試內容

第一部分 語言表達：談談你為什么填報康復治療技術專業？你知道康復治療技術專業畢業后從事什么崗位的工作嗎？你之前有聽說過關于這個專業的一些信息嗎？你希望將來學到哪些本領？你喜歡醫院的工作環境嗎？（40分）

第二部分 專業基礎知識考查：面對一具教學人體骨架，說出至少3塊你所知的骨頭名稱（例如：顱骨、肋骨、股骨、尺骨等），并在骨架中指明位置。（30分）

第三部分 專業相關知識考查：說出并演示任意一項肌力訓練。（例如：仰臥起坐訓練腹肌、手持啞鈴做屈曲肘關節動作訓練肱二頭肌等）（30分）

面試評分標準

第一部分評分標準：

① 談談你為什么填報康復治療技術專業？能說出合理填報理由8分，或者酌情扣分； ② 你知道康復治療技術專業畢業后從事什么崗位的工作嗎？康復治療師或相關工作

8分，或者酌情扣分；

③ 你之前有聽說過關于康復專業的一些信息嗎？有或沒有，不存在對與錯，主要考

查表達思路和語言流暢 8分，或者酌情扣分；

④ 你希望將來學到哪些本領？根據各人理解的想法回答，8分，或者酌情扣分； ⑤ 你喜歡醫院的工作環境嗎？喜歡或表達積極向上的人生態度8分，或者酌情扣分。

第二部分評分標準：

①面對一具教學人體骨架，說出3塊你所知的骨頭名稱，說出一塊有5分，共15分，或者酌情扣分；

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② 能在骨架上正確指出骨頭的位置，每個5分，共15分，或者酌情扣分。

第三部分評分標準：

① 能說出任意一項肌力訓練。15分，或者酌情扣分；

② 能夠正確演示肌力訓練操作。15分，或者酌情扣分。

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第三篇：普高類 2014年會展策劃與管理專業自主招生面試大綱

2014年順德職業技術學院自主招生會展策劃與管理專業面試大綱

（面向普通高中畢業生）

一、測試內容與要求

（一）職業認知

1.對會展行業有正確的職業認知和價值取向；

2.對加入會展行業有較強的愿望；

3.有較強的溝通、組織能力和服務意識；

4.較強的持續學習能力（英語、會展設計、策劃、文案等課程對學生學習能力要求較高）。

（二）心理素質

1.樂觀開朗，積極上進，有自信心。

2.具有一定的情緒調節和自控能力,不偏激，不固執。

3.能夠冷靜地處理問題，具有較強的應變能力。

（三）儀表儀態

1.衣著整潔，儀表得體，符合服務業職業特點。

2.五官端正，姿態自然，肢體表達得當。

3.行為舉止穩重端莊大方，有親和力。

（四）言語表達

1.口齒清楚，語速適宜，表達準確，簡潔、流暢。

2.較強的口頭表達能力，善于傾聽別人的意見，并能夠較準確地表達自己的觀點。

3.在交流中尊重對方、態度積極，并能做出恰當的回應。

（五）思維品質

1.思維嚴密，條理清晰，邏輯性強。

2.能正確地理解和分析問題，抓住要點，并及時做出適當的反應。

3.能夠比較全面地看待問題，思維靈活，有較好的應變能力和創新意識。

二、測試方法

1.考生首先進行自我介紹（時間2-3分鐘），自我介紹中不能泄露任何考生個人的信息，如姓名、畢業學校等，違規者取消面試資格。

2.在面試過程中會涉及到簡單英語會話測試。測試主要通過英語問答進行。因此，當面試官用英語提問的時候，考生需要盡量用英語回答，以展示自己英語口語的能力。廣東自主招生論壇 收集整理 ZIZHU8.NET

英文問題舉例如下：What are your strengths? What is your greatest weakness？ Why do you choose our school? Why are you interested in this major？

3.隨機回答問題（時間5分鐘），或者要求考生講述過往經歷，或者了解考生對專業的認知和興趣，以此來考察考生的語言表達能力和思維品質。

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第四篇：廣州番禺職業技術學院2013年普高自主招生綜合素質測評(面試)大綱[旅游管理專業].doc

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廣州番禺職業技術學院2013年面向普通高中自主招生旅游管理專業

面試大綱

一、面試形式

分問答題和才藝表演兩個環節，連續完成，每生不低于8分鐘。

二、內容描述

問答題2道，內容涉及歷史、地理、政治、文化、社會、生活及各類自然科學等。

才藝表演包括唱歌、跳舞、講故事、說笑話、朗誦、游戲、節目主持、魔術、樂器、體育等各種類別，考生自行選擇其中一項進行表演即可。

三、樣題

《三國演義》中的諸人物，你最喜歡誰？為什么？

四、評價標準zizhu8.net

詳見附件：廣州番禺職業技術學院（旅游管理專業）2013年單獨招生考生面試評價表（見附件）

五、考試分值

滿分為100分

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第五篇：自主招生專業面試(上篇)

自主招生專業面試（上篇）

專業的碰撞，人才的較量。4月25日，我院面向廣大高中畢業生舉辦了自主招生專業面試。在全院50個名額中我們流通技術學院爭取到了20個招生名額，分配在國際貿易實務專業與物流管理專業中。

面試流程：檢錄——待試區待試——面試

在待試區，不乏幼稚的面龐，還未完全脫離高考的束縛，還不知道什么是大學，就要在200多名考生中競爭，爭取最后的勝利。毋庸置疑的，這樣的面試時激烈的，是嚴峻的考驗，是他們步入大學的第一道“門檻”。

瞧，他們“正襟危坐”，嘴里叨叨有詞，正準備著面試的自我介紹與考題呢。進入面試前，起身，整理衣著。是的，在這樣的競爭中，考驗的不僅僅是知識，更是基本素質與良好的面試技巧。

面試室中，各考生認真應對，時不時地，考官的臉上露出了欣慰的笑容，那是對他們才藝的肯定，回答的滿意。然而對于每一位考生，需要面對考官那么多的眼睛，他們一定感到了不自在、緊張與慌亂，但競爭畢竟是殘酷的，有困難、有壓力，挺身而進吧！

下面是我對考生以及考生家長所做的采訪：

考生一（女）已試：

記者：你好，我是學院的記者，能打擾你一會兒嗎？

考生一：恩，好的。

記者：我看到了呢是來面試“物流管理專業”的，而且是第一組，能談談你

此時的感受嗎？

考生一：呵呵，還沒從面試中緩過來呢，等等??覺得好緊張哦，剛進去的時

候腦子一片空白，都忘了要說什么了。

記者：恩，沒事的，已經結束了。那你怎么會選擇“物流管理專業“呢？ 考生一：我哥哥是在金融讀書的，聽說這個學校蠻好的，所以過來試試。記者：那你覺得你面試的嘶吼表現得怎么樣？錄取的可能性大嗎？

考生一：我覺得這是我表現得最差的一次了，而且還說錯了?呵呵，可能性一

般吧。

記者：呵呵，你很有自信呀，希望能和你成為校友咯。謝謝你接受我的采訪。

考生二（男）待試：

記者： 你好，我是記者，請問你是報考什么專業的？能談談你現在的感受嗎？ 考生二：我感到好壓抑啊，看他們都這么認真、緊張的。我是報“國際貿易實務專業”的。

記者： 呵呵，難道你不緊張嗎？你怎么會選擇報考這個專業呢？

考生二：當然緊張了，不過旁邊有這么多同學都在，感覺還好的。我報這個專業和家里有關系啦，順便來體驗一下，呵呵。

記者：那祝你好運咯。謝謝你接受我的采訪。

家長：

記者：叔叔，你好，我是本院的記者，能打擾你一些時間問您幾個問題嗎？ 家長：恩，可以的（笑笑）

記者：您的孩子是報考什么專業的？

家長：是“國際貿易”的，應該是的，呵呵。

記者：恩，是的，那怎么會選擇報考這個專業呢？是孩子自己選的還是您希望的？

家長：兩個都有意向，而且家里是做生意的，剛好的。

記者：那你孩子平時學習成績如何呢？

家長：成績還好的，中等左右，三本應該可以的。

記者：那怎么會選擇讓他來自主招生呢？

家長：以防萬一吧，順便也讓他來體驗一下。

記者：恩，呵呵，多經歷些總是好的，輪到您的孩子了嗎？

家長：快了，163號。

記者：那您現在緊張嗎？

家長：我不緊張，他（孩子）應該有的。

記者：呵呵，那加油了，祝他好運！謝謝您接受我的采訪！謝謝！

流通技術學院學生記者

薛麗