第一篇：教育系統民主評議政風行風工作成效顯著

竹溪縣各學校政風行風活動出亮點重特色

近日，縣行評督查組深入到城區及305省道沿線部分學校，督導檢查各校民主評議政風行風工作開展情況，并對下一階段民主評議政風行風提出要求。

督查組一行，先后來到縣實驗小學、城關中學、實驗中學及縣一中、縣應用科技學校等學校，聽取了各校關于民主評議政風行風活動第一階段工作匯報，檢查了各校的宣傳動員是否到位，方案制定是否健全，工作紀要是否完整，檔案資料是否齊備，心得體會是否真實，活動開展是否有利于實際工作及“十有”“四要”是否符合標準。縣實驗小學在家長及教師中開展問卷調查，公布民主評議政風行風電話、郵箱，多方面多角度梳理意見或建議，建立專門的臺帳，專人負責管理，校領導快速高效處理，贏得社會稱贊。同時，該校將民主評議政風行風與“創先爭優”及學校教學工作相結合，實現了人人參與，為校園增添了活力。縣城關中學在行評活動中堅持“三評”不放松，結合學習討論余書記《解放思想是推動竹溪科學發展的根本動力》及《國家中長期教育發展綱要》，提早制定方案，及時組織動員，加強宣傳力度，營造活動氛圍，把民主評議政風行風活動放在學校出質量、樹品牌、亮形象的高度，促使民主評議政風行風活動深入人心，化為推動學校發展的拼搏奉獻精神。為使民主評議政風行風活動成為學校發展的不竭動力，城關中學從家長、學生、教師及社會等四

個方面征求意見、建議，大力推行校務公開，著力打造陽光校務（如：大型采購、評優表模等涉及師生利益的事務全程公開），讓教師參入到學校管理中來，創造和諧溫馨的校園環境；將民主評議政風行風與教學工作有機結合，全力打造學習型校園，開展教師崗位大練兵，請家長走進課堂參與聽評課活動，廣泛開展黨員、教師崗位職責承諾活動，多舉措，齊努力，共同促進學校校風好、教風優、學風濃。

通過深入調研和檢查，督查組高度肯定了我縣各學校在民主評議政風行風工作中，行動迅速，環節到位，活動內容豐富，創造性的開展民主評議政風行風工作，對我縣教育事業的科學發展起到了很好的推動作用。督查組最后要求，各級各類學校要持續增強政風行風的建設力度，把民主評議政風行風的各項指標落到實處，努力做到讓人民群眾滿意，讓黨和政府放心，為我縣教育事業的發展做出應有的貢獻。

第二篇：教育系統民主評議政風行風工作實施方案

教育系統民主評議政風行風工作實施方案

各中小學、幼兒園：

為做好2006年全縣教育系統民主評議政風行風工作，根據市、縣糾風工作會議精神和榕教辦[2006]170號有關開展2006年民主評議政風行風工作的部署，結合我縣教育系統工作實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹中央紀委六次全會、省、市紀委九次全會和省、市糾風工作會議精神，堅持“誰主管誰負責”和“管行業必須管行風”的原則，按照“為民、務實、清廉”的要求，以正確履行職責為核心，以加強隊伍建設為重點，以規范教育收費為關鍵，以服務群眾為目標，以人民滿意為標準，以民主評議為載體，堅持教育、制度、監督并重，以評促糾、以評促建，糾建并舉，扎實推進教育系統政風行風建設和民主評議工作，切實糾正損害人民群眾利益的不正之風，維護廣大人民群眾的切身利益，樹立教育部門高效廉潔的良好形象。

二、評議對象

縣教育行政部門、中小學校、幼兒園（含民辦學校）。

三、評議內容

1、評議縣教育行政部門政風的主要內容是：是否把政風行風建設擺上重要位置，加強領導，強化教育，健全制度，狠抓落實；是否圍繞教育事業改革、發展和穩定大局，正確履行職能，推行政務公開，推進依法行政；是否加強機關效能建設，轉變職能，改進作風，提高工作效率和服務質量。

2、評議學校行風的主要內容是：突出對教育收費、師德師風、校務公開工作的評議。重點是落實全部免除農村義務教育階段學生學雜費和對貧困家庭學生免費提供教科書和補助寄宿生生活費政策，執行城市義務教育階段“一費制”收費管理規定、執行義務教育階段借讀生招生、收費的有關規定和普通高中招收“擇校生”有關規定，以及實施 “陽光招生”等情況。

四、方法與步驟 ㈠宣傳部署（6月份）

1、調整充實民主評議政風行風領導小組。

2、制定民主評議政風行風工作實施方案。

3、選聘政風行風評議代表。

4、向社會作出政風行風建設承諾。

5、召開部署會議。㈡查找問題

1、教育行政部門、學校針對民主評議重點內容開展自查。

2、秋季開學初，由教育行政部門組織向學生家長和社會各界、相關單位發放調查問卷，廣泛了解和征求本部門政風和學 校行風建設尤其是機關作風、效能、招生、收費、師德師風等情況，認真聽取群眾意見，對存在的問題及原因進行分析匯總。同時配合全省、全市開展教育收費大檢查。

3、縣教育部門聘請的政風行風評議代表（兼黨風廉政監督員）深入基層，通過設立舉報投訴電話、召開座談會、發放調查問卷等形式對教育行政部門和中小學校進行明察暗訪，對存在的問題發出整改通知書，提出加強教育系統政風行風建設的意見和建議。

㈢落實整改

1、縣教育行政部門和中小學校針對自查中發現的問題和評議代表的意見建議，制定整改計劃，逐項抓好落實，建立整改檔案，及時向上級主管部門、行評代表和群眾反饋整改情況。

2、在整改的基礎上，按照“糾、評、建”的要求，進一步健全和完善各項管理制度和監督制度。

3、縣教育局組織對教育局各科室和學校整改落實情況和民主評議政風行風組織工作進行檢查評比。

㈣總結評議

1、教育局機關各科室，各中小學、幼兒園，對政風行風評議情況進行總結，縣教育局10月份召開民主評議政風行風大會，評議報告報市教育局。

2、各中小學、幼兒園與機關各科室要充分做好準備。迎接縣政府到鳳幼、市教育局考評。

五、組織領導

1、提高認識。民主評議政風行風工作是黨風廉政建設的重要組成部分，是教育系統政風行風建設的切入點和有效載體，各級教育部門要進一步提高對開展民主評議政風行風工作重要性的認識，把它作為加強黨的執政能力建設，推進依法行政、民主執政，維護群眾合法權益，維護教育改革發展大局，構建和諧社會的一項重要工作來抓。

2、加強領導。按照“誰主管誰負責”和“管行業必須管行風”的原則，教育行政部門在做好本級行政部門政風行風建設和評議工作的同時，還要負責檢查指導所屬中小學校的行風建設和民主評議工作，做到“一級抓一級，層層抓落實”。

3、注重實效。要堅持教育、制度、監督并重，把思想教育、督查整改、建立健全制度和完善監督機制貫穿于民主評議的全過程。要突出重點，做到“四個結合”：一要與鞏固保持共產黨員先進性教育成果、實施“師表工程”和開展“雙爭雙滿意”活動結合，聯系教育實際，加強職業道德教育，深化機關效能建設和師德師風建設，進行正面典型宣傳，不斷增強教育工作者的職業榮譽感和社會責任感，提高職業道德水平。二要與開展創建教育收費規范縣（市）區、規范學校活動相結合，突出治理教育亂收費十個重點，促進學校收費行為的進一步規范。三要與實施“陽光工程”、全面深化政務公開、校務公開工作相結合，加強民主制度建設，強化機關和學校的民主管理和民主監督。四要與建立懲防體系長效機制相結合，根據今年黨風廉政建設工作重點，認真開展校園廉政文化建設和預防職務犯罪、治理商業賄賂專項工作。切實做到以評促糾、以評促建，建立黨風、政風、行風建設的長效機制，通過完善管理制度和監督制度，推動政風、行風建設的日常化、常態化。

4、加強監督。中小學、幼兒園、局機關各科室要根據當地 實際，認真做好民主評議政風行風代表（黨風廉政監督員）的選聘工作，及時調整充實政風行風評議代表隊伍，建立和完善明察暗訪、重點督查、定期例會、評議反饋等制度，充分發揮民主評議政風行風代表對重大教育決策和日常工作的監督作用。各級民主評議政風行風代表要在民主評議政風行風工作領導小組領導下開展工作，認真履行調查權、評議權、監督權。中小學、幼兒園、局機關各科室要支持和配合評議代表開展工作。上一級評議代表和下一級評議代表要加強聯系和溝通，共同使用好調查成果，共商意見和建議，共同促進教育系統政風行風建設。

5、落實責任。教育行政部門中小學、幼兒園要高度重視民主評議政風行風工作，把它列入本單位的重要工作議事日程，與業務工作一起部署、一起檢查、一起落實。要根據業務分工特點，將政風、行風建設的具體任務和職責落實到具體的職能和業務部門，并把評議情況列入對部門和下級單位崗位目標責任制考核的重要內容，扎實推動政風行風建設和民主評議工作的深入開展。

附：**縣教育局民主評議政風行風工作領導小組及辦公室成員名單 縣教育局

二○○六年六月九日 5

第三篇：教育系統民主評議政風行風工作實施方案

古縣學區民主評議政風行風工作

實施方案

各中小學、幼兒園：

為做好2015年全縣教育系統民主評議政風行風工作，根據市、縣糾風工作會議精神和有關開展2015年民主評議政風行風工作的部署，結合我學區教育工作實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹中央紀委和省、市紀委，省、市糾風工作會議精神，堅持“誰主管誰負責”和“管行業必須管行風”的原則，按照“為民、務實、清廉”的要求，以正確履行職責為核心，以加強隊伍建設為重點，以服務群眾為目標，以人民滿意為標準，以民主評議為載體，堅持教育、制度、監督并重，以評促糾、以評促建，糾建并舉，扎實推進教育系統政風行風建設和民主評議工作，切實糾正損害人民群眾利益的不正之風，維護廣大人民群眾的切身利益，樹立教育部門高效廉潔的良好形象。

二、評議對象

全學區中小學校、幼兒園（含民辦幼兒園）。

三、評議內容

1、評議本學區的主要內容是：是否把政風行風建設擺上重要位置，加強領導，強化教育，健全制度，狠抓落實；是否圍繞教育事業改革、發展和穩定大局，正確履行職能，推行政務公開，推進依法行政；是否加強機關效能建設，轉 變職能，改進作風，提高工作效率和服務質量。

2、評議學校行風的主要內容是：突出對規范辦學行為、師德師風、校務、政務公開工作的評議。

四、方法與步驟 ㈠宣傳部署

1、調整充實民主評議政風行風領導小組。

2、制定民主評議政風行風工作實施方案。

3、選聘政風行風評議代表。

4、向社會作出政風行風建設承諾。

5、召開部署會議。㈡查找問題

1、學區、學校針對民主評議重點內容開展自查。

2、秋季開學初，由學區組織向學生家長和社會各界、相關單位發放調查問卷，廣泛了解和征求本學區政風和學校行風建設尤其是機關作風、效能、招生、規范辦學、師德師風等情況，認真聽取群眾意見，對存在的問題及原因進行分析匯總。

3、學區聘請的政風行風評議代表深入基層，通過設立舉報投訴電話、召開座談會、發放調查問卷等形式對學區和中小學校進行明察暗訪，對存在的問題發出整改通知書，提出加強教育工作政風行風建設的意見和建議。

㈢落實整改

1、學區和中小學校針對自查中發現的問題和評議代表的意見建議，制定整改計劃，逐項抓好落實，建立整改檔案，及時向上級主管部門、行評代表和群眾反饋整改情況。

2、在整改的基礎上，按照“糾、評、建”的要求，進一步健全和完善各項管理制度和監督制度。

㈣總結評議

1、學區，各中小學、幼兒園，對政風行風評議情況進行總結，評議報告報縣教育局。

2、學區、各中小學、幼兒園要充分做好準備。迎接縣教科局考評。

五、組織領導

1、提高認識。民主評議政風行風工作是黨風廉政建設的重要組成部分，是教育系統政風行風建設的切入點和有效載體，要進一步提高對開展民主評議政風行風工作重要性的認識，把它作為加強黨的執政能力建設，推進依法行政、民主執政，維護群眾合法權益，維護教育改革發展大局，構建和諧社會的一項重要工作來抓。

2、加強領導。按照“誰主管誰負責”和“管行業必須管行風”的原則，學區在做好本級行政部門政風行風建設和評議工作的同時，還要負責檢查指導所屬中小學校的行風建設和民主評議工作，做到“一級抓一級，層層抓落實”。

3、注重實效。要堅持教育、制度、監督并重，把思想教育、督查整改、建立健全制度和完善監督機制貫穿于民主評議的全過程。要突出重點，一要聯系教育實際，加強職業道德教育，深化師德師風建設，進行正面典型宣傳，不斷增強教育工作者的職業榮譽感和社會責任感，提高職業道德水平。二要全面深化政務公開、校務公開，加強民主制度建設，強化學校的民主管理和民主監督。三要與建立懲防體系長效 機制相結合，根據今年黨風廉政建設工作重點，認真開展校園廉政文化建設和預防職務犯罪、治理商業賄賂專項工作。切實做到以評促糾、以評促建，建立黨風、政風、行風建設的長效機制，通過完善管理制度和監督制度，推動政風、行風建設的日常化、常態化。

4、加強監督。中小學、幼兒園要根據當地實際，認真做好民主評議政風行風代表的選聘工作，及時調整充實政風行風評議代表隊伍，建立和完善明察暗訪、重點督查、定期例會、評議反饋等制度，充分發揮民主評議政風行風代表對重大教育決策和日常工作的監督作用。中小學、幼兒園、要支持和配合評議代表開展工作，共同使用好調查成果，共商意見和建議，共同促進教育系統政風行風建設。

5、落實責任。學區、中小學、幼兒園要高度重視民主評議政風行風工作，把它列入本單位的重要工作議事日程，與業務工作一起部署、一起檢查、一起落實。要根據業務分工特點，將政風、行風建設的具體任務和職責落實到具體的主管人員，扎實推動政風行風建設和民主評議工作的深入開展。

古縣學區 2015.10

附：

古縣學區民主評議政風行風

領 導 組

組長：范建雄

副組長：郭紹旺 高碩軍 高如明 李志淵 李長虎

成員：各中小學校長

第四篇：莆田市仙游縣教育系統民主評議政風行風工作

莆田市仙游縣教育系統民主評議政風行風工作

簡報

（第1期）

仙游縣教育局行評辦編2007年8月24日

仙游縣教育系統民主評議政風行風工作

全 面 鋪 開

8月24日，縣教育局召開全縣教育系統民主評議政風行風工作會議，貫徹落實上級有關會議精神，部署民主評議政風行風工作。

此次全縣教育系統民主評議政風行風工作將圍繞教育改革與發展的中心任務，著力解決人民群眾反映的熱點難點問題。評議對象是縣教育局機關和全縣所有中小學校、縣直幼兒園。對縣教育局機關評議的主要內容包括領導班子的政治責任感和事業心情況；落實推進義務教育均衡發展情況，規范教育收費工作情況，群眾反映的突出問題整改落實情況等。對公辦中小學、縣直幼兒園的主要評議內容包括執行教育收費政策、規范教育收費行為情況；收費公示制、承諾制、收費通知情況；執行“收支兩條線”管理情況；是否存在收取“擇校”費、贊助費情況；是否存在亂辦班、有償補課、有償教托情況；是否存在“校中校”情況等。

民主評議政風行風工作分為動員準備階段、自查自評階段、落實整改階段、接受評議階段等四個階段，時間從2004年7月開始至2008年4月30日結束。由縣人大代表、政協委員、民主黨派、新聞媒體記者等組成縣教育系統政風行風工作監督員，市、縣行評辦和監督員與縣教育系統政風行風工作監督員將以明察暗訪的形式進行調查，同時分別召開服務對象、部分機關企事業單位代表、中小學校工作人員座談會，廣泛征求意見和建議，發現問題及時反饋給有關單位，限期整改，以促進政風行風的建設。

副縣長林志良出席會議并作強調講話。林副縣長在會上指出，縣教育局和各中小學、縣直幼兒園一要深化認識，明確民主評議政風行風的內涵和重要意義，二要務求實效，要敢于查找問題，把好自評關，要堅持客觀公正，把好評議關，要評建結合，把好整改關，三要精心組織，以抓民主評議政風行風工作來推進我縣教育各項工作的開展。縣紀委糾風室主任曾慶資同志出席會議，并就依法執政、依法辦學、規范收費行為，做好行評工作提出要求。

寧凡局長在會上要求全縣教育系統廣大教職工要以民主評議政風行風工作為契機，真抓實干，進一步營造風清氣正的氛圍，深入推進干部作風建設，不斷完善工作機制和責任機制，加大《義務教育法》等法規政策貫徹的檢查力度，做好教育均衡發展，深入推進招生考試“陽光工程”，進一步規范、治理教育亂收費、嚴禁有償教托，以更飽滿的政治熱情，更昂揚的精神狀態，更強烈的責任意識，更扎實的工作作風，推進教育事業又好又快發展，努力辦好政府放心、人民滿意的教育。

會議由縣委教工委委員、紀工委書記陳志廉主持，縣教育局領導班子成員，各中小學、縣直幼兒園校（園）長，局機關各股室、中心負責人等100多人參加了會議。

（撰稿：局行評辦）

第五篇：高橋鎮教育系統民主評議政風行風辦公室

高橋鎮教育系統民主評議政風行風

工作辦公室

辦公室主任：饒長根（兼）

工作人員：郭次兵、周建華、周智慧、李守本、饒坤生、李常興