第一篇：家庭讀書計劃

家庭讀書計劃

一，閱讀目錄：

《漂亮老師壞小子》，《草房子》，《同桌冤家》，《生命流淚的樣子》，《傲慢與偏見》，《愛的教育》等

二，閱讀時間：

每天上午10：00到11：00

下午2：00到3：00四，三，閱讀要求

1，準備一個摘抄本

2，將好詞好句好段，名人名言摘抄進去

3，在書上做批錄

4，要做到不懂就問，不認識的字查字典

5，讀完一本書后寫一篇讀后感

莊子說，吾生也有涯，而知也無涯。世上萬物，皆屬身外，惟有一樣東西卻能點入肌膚，融入骨，讓我們耳聰目明，志存高遠,這便是書。書籍是人類寶貴的精神財富，讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯，天下風光在讀書

第二篇：家庭讀書計劃

家庭讀書計劃

為了使孩子從小做到熱愛讀書、習慣讀書，我們全家一致決定，制定家庭讀書計劃，并相約持之以恒。

一、讀書目標：

1.通過閱讀，開拓孩子的知識視野，樹立正確的讀書觀念，讓孩子和書成為好朋友。

2.通過閱讀，豐富和提高孩子的語言表達能力和與人交往的能力，培養、鍛煉孩子豐富的想象力。

3.通過閱讀，引導孩子樹立偉大理想，熏陶優秀品質。讓孩子明白更多為人處事的道理。

4.鍛煉孩子的記憶力，增加父母與孩子的感情，密切父母與孩子之間的親密關系。

二、閱讀書目：

必讀書目：《十萬個為什么》、《唐詩》、《宋詞》、《元曲》、《中華上下五千年》、《意林》、《讀者》等。

選讀書目：《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》等。

四、讀書安排：

1.周一至周五每晚19點30分至20點30分為家庭讀書時間，周六晚本時間段為本周讀書總結時間，周日休息，加強體育鍛煉。

2.周末輔導孩子寫讀后感。

3.每周陪孩子一起逛書店，到圖書館選書。

四、讀書成效：

讀書要認真，要做到能簡單復述讀書內容，能明白故事含義，能有一些讀后感想。爸爸媽媽要以身作則，讀書時間不開電視電腦，不干無關事務。建立專門的剪貼本、摘抄本，讀書過程中發現優美段落、句子都要摘抄下來，報紙上的可以剪下，貼在剪貼本上。

五、讀書獎勵：

設計每月讀書表格，每天按時、有效完成讀書計劃的，書讀完了可獎勵新書一本。當月除特殊情況外全部完成讀書計劃的，可滿足合理要求一個。

希望通過我們的親子讀書計劃，能讓孩子養成愛讀書的好習慣，培養其善良、開朗、幽默、自信的人格特性，也促進孩子在學習上有所進步。

第三篇：家庭讀書計劃

家庭讀書計劃

因為有了孩子我們家開始喜歡上閱讀，休息日家里經常會各自捧著各自的書再啃。“開卷有益”一詞就是勉勵人們勤奮好學，多讀書就會有得益。培養孩子讀書，濃厚的文化氛圍很關鍵，作為家庭成員每一份子我們都要使自己成為“參與者”，堅持陪同孩子們一起讀書，交流心得，用自己無聲的行動去影響孩子，營造一個良好的家庭讀書氛圍。根據家中藏書，配合學校的教學活動，特制定以下讀書計劃：

一、讀書安排

1、親子閱讀。每天晚上7點40分到8點20分是我們親子共讀時間，因為很好的抓住了孩子閱讀的敏感期，孩子現在很熱愛書籍，跟書成為了好朋友。繼續通過這樣的形式養成孩子熱愛書籍，博覽群書的好習慣，讓他的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2、家庭閱讀會。在周五的家庭日開展家庭閱讀會，每個家庭成員對于本周閱讀的書目分享心得。目的是在閱讀中提高孩子對書的理解力。

3、好書品賞日。每月的第一個周日開展好書品賞會，要求家庭成員在品賞會上各自推薦一本書，并為大家展示書的特點。目的在于培養孩子的綜合素質，比如優美的語言文字、美麗的插圖繪畫欣賞。

4、讀書筆記分享日。每年開展兩到四次讀書筆記分享會，在閱讀中養成記錄的好習慣，有利于提高語文學習能力，提高語言能力。

二、閱讀書目

1、科普類：《上下五千年》、《十萬個為什么》、《昆蟲記》、《最美的科普》、《法布爾昆蟲記》、《昆蟲家族與他們的親戚》、《看地圖學歷史》、《兒童好奇心大百科》、《他們是怎么來的》、《常見鳥類識別手冊》、《神奇的機器》、《你所不知道的動物王國》、《漫畫百科千千問》、《國家地理兒童百科》、《我們都收一級保護》

2、經典名著類：《三國演義》、《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《湯姆索亞歷險記》、《魯濱遜漂流記》、《草房子》、《小公主》、《不一樣的卡梅拉系列32集》、《水滸傳》、《岳飛傳》、《貝貝熊系列》、《鼴鼠的故事》

3、學習工具類：《小學生好詞好句好段》、《小學生獲獎作文全集》、《小學生漢語拼音字典》

4、流行類：《貓武士》、《舒特和貝塔》、《哈利·波特》、《皮皮魯總動員》、《我不是完美小孩》、《大衛的規則》、《海貍的記號》、《卡彭老大幫我洗襯衫》、《長襪子皮皮》、《鐵哥們擒賊記》、《嘭嘭嘭》、《神奇女孩卡洛琳系列20本》、《我的野生動物朋友》、《父與子冒險書》、《準備好，去上學》、《小朋友，上學啦》、《窗邊的小豆豆》、《星空》、《稻草人的頭，鐵皮人的心，獅子的勇氣》、《夏洛的網》、《神奇的收費亭》、《大家都有病》、《超級小虎隊》、《彼得兔》、《80天環行地球》、《瑪蒂娜》、《可愛的鼠小弟》、《寫給小學生看的相對論》、《夜色下的小木屋》、《木屋下的守候者》、《男孩的冒險書》、《成龍歷險記》、《名偵探柯南》、《農場疑案》、《小文系列》、《憤怒的小鳥》、《一年級的小蜜瓜》

5、科幻類：《視覺大發現系列》、《我最喜歡的科學探險漫畫書》、《神奇校車》

6、古詩類：《宋詞欣賞》、《唐詩三百首》、《兒童啟蒙古詩三百首》、《中國兒童散文詩畫叢》、《最美兒童詩》、《詩詞經典》、《幼兒學古詩》、《最打動人的童詩》、《泰戈爾童詩》

7、繪本類：《不洗手的戰爭》、《安的種子》、《薔薇別野的小老鼠》、《西西》、《青蛙與男孩》、《猜猜我有多愛你》、《一看再看系列》、《古利和古拉》、《月亮的味道》、《月亮之歌》、《一片葉子落下來》、《一只加長十分之五的長頸鹿》、《誰要一只便宜的犀牛》、《失落的一角》、《閣樓上的光》、《愛心樹》、《一只會開槍的獅子》、《失落的一角遇到大圓滿》、《小威向前沖》、《圖書館的獅子》、《小布丁精品繪本館》、《不要隨便摸我》、《不要隨便親我》、《不要隨便跟陌生人走》、《和英童書—米米系列》、《我的感覺系列》、《媽媽的紅沙發》、《三只小豬的真實故事》、《亨利爺爺找幸福》、《凱奇的包裹》、《安娜的新大衣》、《大為上學去》、《生氣的亞瑟》、《樓上的外婆和樓下的外婆》、《開往遠方的列車》、《小魯的池塘》、《爺爺的墻》、《歐先生的大提琴》、《我想和別人不一樣》、《圣誕老人的王國》、《成長與性》、《和朋友一起想辦法》、黃色小番茄》、《噓！不要吵醒大熊》、《吃掉黑暗的怪獸》、《爸爸、媽媽、我系列》、《愛的小哲學》、《魔法小公主莉莉》、《鏡子里的小孩》、《七號夢工廠》、《瘋狂的星期二》、《我不知道我是誰》、《亞歷山大和發條老鼠》、《絨布小兔子》、《愛花的牛》、《瑪蒂爾達系列》、《趕牛車的人》、《花婆婆》、《小凱的家不一樣了》、《三個強盜》、《世界為誰存在》、《雪人》、《不管怎樣》、《小妖怪童話系列》、《遇見春天》、《卡蜜兒系列》、《丁丁歷險記》、《不是我的錯》、《好朋友》、《犟龜》、《愛與友誼》、《莎莉洗好澡里沒有》、《爺爺一定有辦法》、《謝謝你塔莎》、《第五個》、《100萬只貓》、《魔奇魔樹》、《陰天有時下肉丸》、《風玲草姑娘》、《瑪德琳的狗狗救星》、《大家來聽音樂會》、《一片葉子落下來》、《面具小雞布萊茲系列》、《勇敢者的游戲》、《威斯利王國》、《我和我的腳踏車》、《奶奶現在不一樣了》、《當安娜準備去睡覺》、《妖怪們的比賽》、《芽芽搬新家》、《如果你想當總統》、《在那遙遠的地方》、《影子》、《星月》、《可愛的身體》、《阿內宮大戰塔羅拉》、《女王吉瑟拉》、《爸爸，我愛你》、《獾的禮物》、《1000把大提琴演奏》、《驕驕的王冠》、《童嘉繪本系列》、《青蛙王子歷險記》、《侏儒怪》、《家》、《妞妞的鹿角》、《古拉什小兔》、《極地特快》、《魔法師的奇幻花園》、《11只貓跑馬拉松》、《莎拉想要演馬戲》、《爺爺變成了幽靈》、《爸爸的爸爸的故事》《生肖繪本故事》、《100個吻》

8、勵志類：《聽見顏色的女孩》、《孩子，你別急著吃棉花糖》、《彼得潘》、《一個人的冬天》、《校園男孩系列》、《冠軍媽媽國際象棋階梯教室》

9、親子類：《科學上下五千年上下》、《神秘的請束》、《快樂的每一天》、《睡美人》、《小喬治的神奇魔藥》、《老人與海》、《我愛想象創意培養系列》、《我只能為你畫一張卡片》、《小綠狼》、《愛的教育》、《平安成長比成功更重要》、《經典童書系列》、《美麗故事會》、《中國傳統故事》、《中國傳統節日故事》、《網絡小偵探》

10、童話類：《木偶奇遇記》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《綠野仙蹤》、《阿貍。夢之城堡》、《阿貍。永遠站》、《愛麗絲漫游奇境記》、《女巫溫妮系列》、《老鼠記者系列》《小熊溫尼歷險記》

11、英語繪本類：《在爸爸身上蹦來跳去hoponpop》、《我想念你》、《兒童英語學習繪本》、《大耳朵狗的折紙世界》、《來自神秘的小熊》、《小波的新游戲》、《我的第一套自然拼讀故事》

11、數學繪本類：《數學西游記》、《數學繪本36集》

12、游戲類：《迷宮》、《智力游戲》、《讓孩子癡迷的科學游戲》、《全世界孩子都喜歡玩的游戲》

三、閱讀方式與步聚

1、以自主閱讀為主，各自選擇喜歡讀的書閱讀。

2、親子閱讀為輔，每晚由父母輪流為孩子讀書，建立良好的親子關系。

3、詩歌散文類書目運用各自讀一句的形式開展家庭誦讀詩歌會。慢慢的培養孩子對詩歌的理解。

4、互換讀書角色，每周安排一到兩次的時間讓孩子為父母讀書，樹立孩子讀書識字的成就感。

5、制作繪畫書本，在孩子熟練掌握書籍內容的同時，每天記錄一點書的內容，或用圖畫描繪書籍內容，讓孩子體會讀書能讓人有更多的收獲。

四、閱讀時間

1、學校晨讀時間，由孩子根據老師推薦書目進行自主閱讀。

2、睡前閱讀時間不少于半個小時。

3、節假日根據具體時間安排。

五、讀書成果

1、讀書筆記摘錄（每人都要求有）

2、親子閱讀心得體會（以父母為主）

3、孩子記事本（將自己的想法理解寫下來）

書香涵養 潤澤生命

——我的家庭親子讀書計劃

書，是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙。家長引導孩子對待書籍，要像對待生命一樣敬重。童年是充滿夢想的季節，在春的萌動中，撒播下“書籍”的種子，必定能在秋意盎然時，收獲瓜果飄香的喜悅。讓孩子在書籍的海洋里遨游馳騁，讓書籍來感動生命，讓書籍來喚醒生命，讓書籍來重塑生命。這是我對家庭親子讀書的追求。

一、讀書目的：

1．激發孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓她的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2．通過閱讀，提高孩子的閱讀能力和欣賞水平。3．讓孩子在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。

4．讓孩子在閱讀中養成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅。

二、讀書主題：我讀書，我快樂，我健康

三、閱讀書目：

根據家里現有的書籍，計劃讀書有《從小愛科學·有趣的物理》、《派老頭和搗亂貓的開心故事》、《泡泡劍橋兒童英語故事閱讀》、《YOUPI兒童小百科》、《藍色的海豚島》、《7號夢工廠》、《灰袍奶奶和草莓盜賊》、《彩烏鴉系列》、《能干的小海貍》、《鼴鼠的故事第一輯》、《國際大獎小說》、《劍橋少兒百科》、《寫給孩子的哲學啟蒙書》、《彩虹魚系列》、《親愛的小魚》、《美國國家地理少兒版百科》、《勞拉的星星》、《學會愛自己》、《小小牛頓幼兒館》、《開心的米莉茉莉》、《世界上最臟最臟的科學書》、《瑪蒂娜故事書系列第一輯》、《兒童好奇心大百科》、《森林報》、《愛的教育》、《可愛的身體》、《稻草人》、《三國演義》、《是誰嗯嗯在我的頭上》等等。爸爸媽媽善于從中外經典著作中汲取營養不斷更新教育理念，豐富自身人文涵養。

四、讀書安排：

1、讀書時間：周一至周五每晚睡前半小時，周六、日不定時閱讀。

2、利用節假日時間和孩子一起聽、看故事光盤，并結合書本知識帶孩子去戶外進行講解。

3、讀完一本書，讓孩子描述故事情節，并給予一定獎勵（如新書一本），幫孩子將優美的語句或心靈感悟及時記錄下來。

4、將“親子閱讀”的書目和讀書進展情況及時更新到孩子的博客上。

5、爸爸、媽媽在孩子讀書時間做到不干擾孩子，以孩子學習為主。

6、保證每月讀新書8本。

希望通過我們的親子讀書計劃，讓孩子養成多讀書、愛讀書、讀好書的好習慣，培養孩子的閱讀興趣，讓孩子在讀書中收獲快樂、收獲幸福！

“親子閱讀”讀書計劃

光陰給我們經驗，讀書給我們知識。為了使孩子從小做到熱愛讀書、習慣讀書，我們全家一致決定，開展家庭親子讀書活動，并相約持之以恒。

一、讀書目標：

1.通過閱讀，開拓孩子的知識視野，樹立正確的讀書觀念，養成讀書習慣，讓孩子和書成為好朋友。

2.通過閱讀，豐富和提高孩子的語言表達能力和與人交往的能力，培養、鍛煉孩子豐富的想像力。

3.通過閱讀，引導孩子樹立偉大理想，熏陶優秀品質。讓孩子明白更多為人處事的道理。

4、鍛煉孩子的記憶力，增加父母與孩子的感情，密切父母與孩子之間的親密關系。

二、主題： 我讀書，我快樂

三、閱讀書目：

必讀書目：《愛心樹》《石頭湯》《一只孤獨的烏鴉》《我和小姐姐格拉拉》、《 小豬唏哩呼嚕》、《跑豬嚕嚕》、《木偶奇遇記》、《犟龜》。

選讀書目：《西游記》、《童話故事》、《寓言故事》、《一千零一夜》等。

四、讀書安排：

1、周一至周五最少半小時時間，周六周日最低保證白天半小時，晚上半小時，讀后交流讀后感

2、利用周末時間和孩子一起聽、看故事光盤，然后視情節進行童話劇分角色表演；

3、舉行一次家庭朗讀或講故事比賽，并給予一定獎勵（如新書一本），幫孩子將優美的語句或心靈感悟及時記錄下來。

4、將“親子閱讀”的讀書進展情況和心得體會等及時更新、充實到博客上。

四、讀書成效：

讀書要認真，謝炎峰要做到能簡單復述讀書內容，能明白故事含義，能寫簡單的讀后感想。爸爸媽媽要做到以身作則，讀書時間不開電視電腦，不干無關事務，要求能寫出讀書筆記、讀后感。建立專門的摘抄本，讀書過程中發現優美段落、句子都要摘抄下來，注明時間、出處。

五、讀書獎勵：設計每月讀書表格，每天按時、有效完成讀書計劃的，書讀完了可獎勵新書一本。當月除特殊情況外全部完成讀書計劃的，可滿足合理要求一個。

希望通過我們的親子讀書計劃，能讓謝炎峰養成愛讀書的好習慣，培養其善良、開朗、幽默、自信的人格特性，也促進他在學習上有所進步。

第四篇：家庭讀書計劃

家庭讀書計劃：

1、每天至少閱讀1小時，以晚讀為主，每天兒子做完作業和鍛煉之后。

2、親子共讀并講解《論語》、《三字經》、《弟子規》、《唐詩》等，能大聲朗讀，最好能背誦。

3、與兒子一起閱讀，閱讀書目參考《西湖區各年級課外閱讀書目》，具體看哪本書決定權在兒子。

4、制作閱讀卡。將看好的書制作閱讀卡，存放固定盒子，定時溫故。

5、舉辦小朋友讀書會。利用周末，邀請親朋好友、同事的孩子或小分隊成員在家里一起閱讀、討論讀書計劃、交流學習心得。

6、每周陪著兒子上假日書市或書店或圖書館買書、閱讀一次。

推薦好書《神秘島》

最近，我讀了一本叫《神秘島》的書，覺得很好，向大家推薦。

這本書講的是五位主人公乘坐熱氣球時受到了暴風雨的襲擊，被迫降落到一個荒島上。剛到這座荒島上時，島上什么都沒有，五位主人公靠自己的智慧、勤奮和雙手，最后創造出了一個絕無僅有的小島。

讀了這個故事后，我首先要學習其中的主要人物史密斯，他機智勇敢，在氣球即將落入大海之時，他縱身跳入海中，救了他的伙伴們；面對危險，他總是沉著冷靜，把困難化解。我要向他學習，增強自己的獨立能力，擴大自己的知識面。這要從生活中的一點一滴開始做起，比如說：自己的事情自己做，幫大人干一些力所能及的事，不能“衣來伸手，飯來張口”，并且認真學好每一門功課，掌握更多的知識和本領。

其次，我還要向他們學習團結友愛，互相幫助，他們能把荒島變成一個美麗的家園靠的是大家的努力，因此我要盡自己最大的努力幫助有困難的人，因為一個人的能力是有限的，只有大家互幫互助，這個世界才會變成更美好。

親子共讀體會

人的一生離不開閱讀，小時候閱讀是為了長知識，長大后閱讀是為了得資歷，年老后閱讀是為了找休閑。從年幼至年老每個年齡段閱讀的內容雖不同，但都跟隨著一條主線----熱愛閱讀。

作為21世紀的孩子閱讀尤其重要，我們作為父母親，和其他家長朋友一樣也希望我們的孩子能愛上閱讀，從閱讀中獲得知識、陶冶情操。讓讀書成為一生的習慣，我們當家長的，參與其中是必不可少的。

從胎教開始，兒子就聆聽了很多童話故事、優美音樂，出生后，兒子在咿呀咿呀學說話時，只要聽到我們讀故事的聲音，就會特別安靜！

在兒子很小的時候，我們就開始和他一起看一些圖畫書。當我們依偎在柔軟的沙發上，伴著明亮的燈光，濃濃的親情彌散在空氣中，我們時而因為故事情節而開心地微笑，時而又為主人公的悲慘遭遇而痛心不已。

也正是這樣的親子共讀，兒子知道了書是我們人類的好朋友，我們要善待它，對待它要溫柔，不能弄傷它，養成了愛惜圖書的閱讀習慣。

兒子最喜歡聽我們講書中圖文并茂的故事，他對故事情有獨鐘，總是在我們共同閱讀、表演完后津津有味地獨自品味，對一些有意思的情節，他總會重復著表演！他對自己的圖書書愛不釋手，百看不厭，從不損壞，這些書伴著兒子牙牙學語直至到現在，書在無聲地散發著它獨有的魅力。

自從兒子上小學后，他的識字量增加了，他自己在他的書架里選擇看他感興趣的書。有時候，聽見兒子一邊看書一邊吃吃地笑，我們真是由衷地高興。我們也會去看他正在看的書，和他一起討論書中的人物和故事。

通過親子閱讀，不僅僅加深了我們和兒子之間的感情，而且還增強了他的閱讀能力和對詞語的運用能力，他也能有意識地去找優美的語句，在他的寫話當中也能夠深深地體會到閱讀圖書帶來的書香韻味哦！

第五篇：家庭讀書計劃2016

家庭讀書計劃

光陰給我們經驗，讀書給我們知識。培養孩子讀書，濃厚的文化氛圍很關鍵，作為家庭成員每一份子我們都要使自己成為“參與者”，堅持陪同孩子們一起讀書，交流心得，用自己無聲的行動去影響孩子，營造一個良好的家庭讀書氛圍。

一、讀書目標：

1.通過閱讀，開拓孩子的知識視野，樹立正確的讀書觀念，讓孩子和書成為好朋友。

2.通過閱讀，豐富和提高孩子的語言表達能力和與人交往的能力，培養、鍛煉孩子豐富的想象力。

3.通過閱讀，引導孩子樹立偉大理想，熏陶優秀品質。讓孩子明白更多為人處事的道理。

4.鍛煉孩子的記憶力，增加父母與孩子的感情，密切父母與孩子之間的親密關系。

二、主題： 我讀書，我快樂！

三、閱讀書目：

1、科普類：《上下五千年》、《十萬個為什么》、《昆蟲記》、《最美的科普》、《法布爾昆蟲記》、《昆蟲家族與他們的親戚》、《看地圖學歷史》、《兒童好奇心大百科》、《他們是怎么來的》、《常見鳥類識別手冊》、《神奇的機器》、《你所不知道的動物王國》、《漫畫百科千千問》、《國家地理兒童百科》、《我們都收一級保護》

2、經典名著類：《三國演義》、《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《湯姆索亞歷險記》、《魯濱遜漂流記》、《草房子》、《小公主》、《不一樣的卡梅拉系列32集》、《水滸傳》、《岳飛傳》、《貝貝熊系列》、《鼴鼠的故事》

3、古詩類：《宋詞欣賞》、《唐詩三百首》、《兒童啟蒙古詩三百首》、《中國兒童散文詩畫叢》、《最美兒童詩》、《詩詞經典》、《幼兒學古詩》、《最打動人的童詩》、《泰戈爾童詩》

4、繪本類：《不洗手的戰爭》、《安的種子》、《薔薇別野的小老鼠》、《西西》、《青蛙與男孩》、《猜猜我有多愛你》、《一看再看系列》、《古利和古拉》、《月亮的味道》、《月亮之歌》、《一片葉子落下來》、《一只加長十分之五的長頸鹿》、《誰要一只便宜的犀牛》、《失落的一角》、《閣樓上的光》、《愛心樹》、《一只會開槍的獅子》、《失落的一角遇到大圓滿》、《小威向前沖》、《圖書館的獅子》、《小布丁精品繪本館》、《不要隨便摸我》、《不要隨便親我》、《不要隨便跟陌生人走》、《和英童書—米米系列》、《我的感覺系列》、《媽媽的紅沙發》、《三只小豬的真實故事》、《亨利爺爺找幸福》、《凱奇的包裹》、《安娜的新大衣》、《大為上學去》、《生氣的亞瑟》、《樓上的外婆和樓下的外婆》、《開往遠方的列車》、《小魯的池塘》、《爺爺的墻》、《歐先生的大提琴》、《我想和別人不一樣》、《圣誕老人的王國》、《成長與性》、《和朋友一起想辦法》

5、親子類：《科學上下五千年上下》、《神秘的請束》、《快樂的每一天》、《睡美人》、《小喬治的神奇魔藥》、《老人與海》、《我愛想象創意培養系列》、《我只能為你畫一張卡片》、《小綠狼》、《愛的教育》、《平安成長比成功更重要》、《經典童書系列》、《美麗故事會》、《中國傳統故事》、《中國傳統節日故事》、《網絡小偵探》

6、童話類：《木偶奇遇記》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《綠野仙蹤》、《阿貍。夢之城堡》、《阿貍。永遠站》、《愛麗絲漫游奇境記》、《女巫溫妮系列》、《老鼠記者系列》《小熊溫尼歷險記》

四、閱讀方式與步聚

1、以自主閱讀為主，各自選擇喜歡讀的書閱讀。

2、親子閱讀為輔，每晚由父母輪流為孩子讀書，建立良好的親子關系。

3、詩歌散文類書目運用各自讀一句的形式開展家庭誦讀詩歌會。慢慢的培養孩子對詩歌的理解。

4、互換讀書角色，每周安排一到兩次的時間讓孩子為父母讀書，樹立孩子讀書識字的成就感。

五、讀書安排

1.周一至周五最少半小時時間，周六周日最低保證白天半小時，晚上半小時，讀后交流讀后感。

2.利用周末時間和孩子一起聽、看故事光盤，然后視情節進行童話劇分角色表演。

3.舉行一次家庭朗讀或講故事比賽，并給予一定獎勵（如新書一本），幫孩子將優美的語句或心靈感悟及時記錄下來。

六、讀書成效：

1、讀書筆記摘錄（每人都要求有）

2、親子閱讀心得體會（以父母為主）

3、孩子記事本（將自己的想法理解寫下來）